第17课 李自成起义推翻明朝

《李自成起义推翻明朝》导学案
【学习目标】
1．了解明朝政治腐败与社会动荡的表现。

2．掌握李自成起义的原因、经过及结果。

【自主学习】
1．_______沉溺于酒色，荒废朝政，吏治腐败，宦官专权，政治黑暗。

2．明神宗、明思宗先后以用兵辽东为名增加“_______”。

明思宗还以镇压农民起义和训练士兵为名增加“______”和“_______”。

3．_______年，陕北大旱，统治者催逼税粮。

澄城农民揭竿而起，拉开了明末农民起义的序幕。

______被推举为“闯王”，领导起义军与明军战斗。

1644年，李自成在______建国，国号“大顺”，年号永昌。

【合作探究】
探究点一：明朝后期的腐朽统治的表现？
探究点二：明末农民起义的原因？
【当堂达标】
一、单项选择题
1．明朝末年，统治愈加腐朽，终于爆发了农民大起义。

明末农民大起义最先爆发于（）A．陕西北部
B．河南中部
C．四川地区
D．东北地区
2．1643年，李自成建立大顺政权的地点是（）
A．西安
B．洛阳
C．北京D．南京。

2016部编版：七下第17课《明朝的灭亡》【学习目标】了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。

【教学重点】明末的腐败政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影响【教学难点】明末农民起义的原因。

【课文解读】知识点一：政治腐败与社会动荡1．政治腐败明代中后期，政治腐败。

皇帝沉迷享乐，疏于朝政。

皇室内部又钩心斗角，纷争不已，大臣结党营私，争权夺利。

《明宪宗元宵行乐图》2．社会动荡朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。

土地兼并严重，致使大量农民流离失所。

明朝《流民图》知识点二：李自成起义推翻明朝1．原因(1)根本原因：明朝末年，政治腐败，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，阶级矛盾异常尖锐。

(2)直接原因：陕西北部连年大旱，官府催征如故。

17世纪开始的中国气候，此时的明朝处于明朝小冰河时期，万历后期至天启年间中国气候显著变冷，北方风沙壅积日甚，旱灾逐年增多，农业收成锐降”。

与此同期，中原气温与北方农牧带的降雨量也直抵秦汉以来的最低点。

整个明末时期始终伴随着旱灾、寒流、蝗灾、水灾、鼠疫、瘟疫等，此后中原气候持续下降，天下大乱，狼烟蜂起。

2．过程(1)李自成率领农民起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号。

1643年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。

(2)1644年，攻进北京城内，末帝崇祯自缢。

统治长达276年的明王朝被农民起义推翻。

明末农民战争图李自成像李自成出身于陕西米脂县的一个农民家庭，童年时给地主牧羊，长达后当过兵。

陕西爆发农民起义后，他投奔义军。

由于他英勇善战，被称为“闯将”。

后来他成为起义队伍的领袖，人称“李闯王”。

1644年，李自成起义军围攻北京。

起义军占领外城，崇祯出皇宫，登煤山（今景山），临死前，令周皇后等自缢，并挥剑砍伤长女，杀死幼女。

在走投无路下，缢死煤山寿皇亭前的一棵槐树上。

明朝的灭亡设计说明本课主要介绍明朝的灭亡。

明朝中后期,政治腐败,社会动荡,社会矛盾尖锐,李自成起义推翻了明王朝的统治。

明朝后期,活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大,进入中原。

教学目标1.了解明代中后期的政治腐败与社会动荡、明朝末年农民起义爆发的原因及李自成推翻明朝统治的基本过程,知道后金的发展和清兵入关等基本史实。

2.明朝末帝崇祯是一位励精图治的皇帝,但也无法挽救明朝的覆灭,从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力。

教学重难点重点:明朝末年的腐败统治,李自成起义过程中所采取的措施。

难点:明末农民起义的原因。

教学方法教法:讲解法、情境教学法、探究式教学法、多媒体辅助教学法等。

学法:自主学习、阅读理解、史料分析、思考探究、合作讨论等。

资源与工具(一)资源拓展阅读:历史小说《李自成》。

(二)工具1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源,网络搜索工具等。

课时安排1课时教学过程一、教学情境“不和亲、不赔款、不割地、不纳贡,天子守国门,君王死社稷。

”这是明朝的祖训,一部分人敬重明朝的骨气,一部分人对明朝怀有愤恨,认为明朝的统治最为黑暗。

同学们,让我们共同学习《明朝的灭亡》。

二、预习检查1.说出李自成起义的经过及影响。

2.满洲是什么时候兴起的?三、学习任务一六、过程性评价《七彩作业》课堂练习。

七、课堂小结本课主要讲述了明朝灭亡的原因、过程及明末农民起义,着重介绍了李自成起义的原因、发展过程、口号、结果及影响; 还从侧面介绍了清军入关,清朝全国性政权的建立与发展。

八、布置作业1.基础型作业:完成课后活动题,并标明所考查的知识点,2.发展型作业:完成《七彩作业》课时练习。

九、板书设计教学反思。

第17课李自成起义推翻明朝教学目标一、知识与能力知道明朝后期腐朽统治的表现，理解李自成起义爆发的原因；理解李自成起义军发展壮大及推翻明朝的史实，知道起义军撤离北京，李自成牺牲，起义高潮结束。

通过理解李自成起义爆发的背景、起义军发展壮大及失利的原因，培养学生多角度认识历史现象的能力以及知识归纳的能力；通过学习活动“畅谈明末李自成起义”，培养学生的口头表达能力。

二、过程与方法通过学习明朝后期的腐朽统治、李自成起义推翻明朝及起义军撤离北京的史实，引导学生运用原因与结果的概念，认识明灭亡的必然性，理解李自成撤离北京（李自成起义失利）的原因。

在引导学生认识明朝灭亡的必然性的过程中，培养学生透过现象看本质的方法；通过讨论明朝灭亡的原因和学习活动“畅谈明末李自成起义”，培养学生阐释历史问题的方法。

三、情感、态度与价值观通过学习明朝后期的腐朽统治、李自成起义军发展、壮大及推翻明朝的史实，认识起义军反剥削、反压迫的斗争精神。

教学重点和难点一、重点1．明朝末年农民起义爆发的原因。

2．李自成起义推翻明朝。

二、难点1．起义军发展壮大及失败的原因。

课型新课。

教学准备1．下载截取视频：《中国历史故事——明朝的盛衰》、《中华上下五千年》第252集《闯王李自成》、电视剧《闯王李自成》中明朝灭亡时崇祯皇帝片段。

2．要求学生搜集明朝末年政治腐朽的表现和李自成的相关资料。

教学方法小组讨论法，师生共同分析归纳的综合法。

教学时间1课时。

教具（教学媒体）自制课件。

多媒体教学。

教学过程导入新课方案一：视频导入——预备铃声响后，先给学生播放一段剪辑视频《中国历史故事——明朝的盛衰》。

方案二：复习式的导入——预备铃声响后，首先让学生回顾明朝建立的相关内容。

教师：1368年，农民起义军将领朱元璋推翻元朝，建立了大明王朝。

1628年，陕西人民率先揭竿而起，明朝也爆发了轰轰烈烈的农民起，1644年李自成率领起义军攻克北京，明朝灭亡。

明朝，成也农民起义军，败也农民起义军，究竟是什么原因导致明末农民起义的爆发，明朝末年究竟发生了什么事情？今天就让我们穿越历史的长河回到明朝末年，来看一看当时发生了什么事。

川教版历史七年级下册第17课《李自成起义推翻明朝》教学设计一. 教材分析本课为川教版历史七年级下册第17课《李自成起义推翻明朝》，主要讲述了明朝末年李自成领导的农民起义，以及起义军推翻明朝统治的过程。

教材内容详细，包括李自成起义的背景、起义军的壮大、起义军攻占北京、明朝灭亡等方面。

通过本课的学习，使学生了解李自成起义的历史背景、过程及其意义，认识明朝灭亡的原因。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了明朝的基本情况，对于农民起义有一定的认识。

但对于李自成起义的具体内容，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，需要结合学生的已有知识，引导学生深入探讨李自成起义的原因、过程及其意义。

三. 教学目标1.知识与技能：了解李自成起义的背景、过程及其意义，认识明朝灭亡的原因。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，增强民族自豪感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：李自成起义的背景、过程及其意义。

2.难点：李自成起义成功的原因，明朝灭亡的原因。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，自主探究，解决问题。

3.合作学习法：学生进行小组讨论，共同完成学习任务。

六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。

2.网络资源：关于李自成起义的相关视频、图片等。

3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示明朝末年的社会矛盾，引导学生思考明朝灭亡的原因。

2.呈现（10分钟）展示李自成起义的相关图片、视频等资料，让学生直观地了解起义军的情况。

3.操练（15分钟）学生自主学习教材内容，了解李自成起义的背景、过程及其意义。

教师提问，检查学生的学习效果。

4.巩固（5分钟）学生进行小组讨论，分析李自成起义成功的原因，明朝灭亡的原因。

教师指导并总结。

5.拓展（10分钟）学生进行角色扮演，模拟李自成起义的过程。

第17课明朝的灭亡 2020.04.25
注：只要是黑色字迹课本上都有，需要在课本上标记好；红色字体即下划线的为补充要点，需要记录在课本相应的位置；▲为重难点，一定要掌握。

一、政治腐败与社会动荡（明朝灭亡的根本原因）
政治腐败，朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，土地兼并严重，致使大量农民流离失所。

二、李自成起义推翻明朝
李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免粮”的口号，得到广大农民的热烈拥护。

1643年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。

1644年，明朝末帝崇祯在绝望中自缢（yì）。

统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻了。

三、满洲兴起和清兵入关
1.满洲兴起
明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。

1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金（不用背：不与之前学习的金朝是同一个民族，为了加以区分，史称“后金”）。

努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝。

1635年，皇太极改族名为满洲；1636年，改国号为清。

2.清兵入关
驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。

李自成在山海关交战失利，退回北京，随机离京西行，转战各地，最后失败。

第17课李自成起义推翻明朝导学提纲一、明朝后期的腐朽统治1.原因： (万历）在位48年，20年不上朝听政; 专权，政治黑暗。

2.表现：权贵大量侵占，农民变成了官绅地主的佃户；豪族对佃户进行残酷的剥削；明政府为摆脱，又巧立名目，大肆搜刮。

3.影响：政局十分动荡，异常尖锐。

二、李自成起义推翻明朝1.直接原因：明朝末年，地区自然灾害频繁发生、税粮不减。

2.起义爆发：1627年，澄城农民揭竿而起，拉开明末农民起义序幕。

高迎祥(牺牲后，被推为“闯王”）、张献忠等纷纷响应。

3.口号：“”“平买平卖”。

4.建立政权：1643年，李自成在襄阳建立农民政权，被拥戴为“新顺王”。

年初，李自成在西安正式建国，国号“”，年号永昌。

5.灭亡明朝:1644年，李自成攻克，明朝灭亡。

三、起义军撤离北京1.原因：李自成东征山海关，被和清军击败。

2.结果：李自成被迫退回北京，1645年，李自成在通山遇难。

明末农民起义的高潮结束。

巩固训练1.黄仁宇先生写过一本《万历十五年》，万历皇帝在位48年，竟然有20年不上朝与大臣见面。

主要说明了什么问题（）A.万历皇帝的昏庸B.明末政治日益腐朽C.明朝实现君主立宪制D.官员结党营私2.明朝中后期，政治腐败，甚至军队也如此。

神宗一次性赐给福王200万亩的庄田。

加征“三饷”等。

以上史实反映了（）A.宦官专权B.军队军纪松弛C.政治黑暗、人民苦不堪言D.豪族侵占民田3.在明末诸多起义军中，发展壮大的是哪一只( )A.张献忠B.李自成C.王自用D.罗汝才4.李自成在起义过程中提出了怎样的口号（）A.平均地权B.打倒土豪C.均田免粮D.耕者有其田5.李自成纵横于河南、湖广等10余省，于1643年率军攻入西安，建立政权，政权名字是（）A.大通B.大利C.大顺D.顺治6.明末农民起义，遍地开花，此起彼伏，发生如此情景，原因不包括（）A.明末政治腐败B.天灾频发C内忧外患，加征“三饷” D.崇祯20年不上朝7.纪录片《公元1644》讲述了明末崇祯帝、李自成、吴三桂、多尔衮四人的恩怨情仇，其中李自成是被谁打败的（）A.后金军和瓦剌军B.清兵和吴三桂军C.后金军和吴三桂军D.清兵和南明军队8.历史上的起义军领袖李自成做出了哪些历史贡献( )①建立大顺政权②灭亡明朝③打退清兵，阻其于山海关外④建立了全国统一的政权A.①②B.②③C.③④D.①④9.材料解析题。