2017五年级语文下册课文词语解释(第六单元)

人教版语文五年级下学期各课词语解释第一课：《草原》1、境界：事物所到达的程度和表现的情况。

2、洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

3、迂回：回旋，盘绕。

文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。

4、翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致，大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。

5、襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。

6、拘束：不自在,拘谨而显得不自然7、羞涩：难为情，态度不自然。

第二课：《丝绸之路》1、栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，像活的一样。

2、浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

3、五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

4、崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

5、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。

形容房屋高大华丽。

6、遐想：漫无边际地想象。

第三课：《白杨》1、浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。

2、高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

3、沉思：形容深入地思考第四课：《把铁路修到拉萨去》1、银装素裹：素，没有染色的。

裹，包，缠。

从上到下没有一点彩色，非常素洁。

2、七零八落：形容零散稀疏的样子。

特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

3、不翼而飞：形容东西突然丢失。

4、劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

5、杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

6、废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。

形容勤奋专心。

7、分外妖娆：分外，特别，超乎一般的意思；妖娆，美丽多姿。

8、严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。

9、巍峨：形容山或建筑物高大。

10、狰狞：面目凶恶。

形容面目凶狠可怕。

11、始料不及：已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。

指事势的变化发展，并非起初所料想到的。

始：开始；料：预料；及，到。

12、夜以继日：以：用；继：继续。

晚上连着白天。

形容勤奋工作或学习。

第六课《冬阳·童年·骆驼队》1、幼稚：见识少；没经验。

2、清脆：声音清晰悦耳。

第七课：《祖父的园子》1、闪烁：光摇晃不定的样子。

年部编版五年级语文下册第六单元知识点总结
一、词语解释
1.咆哮：指凶猛的兽类发出的声音。

2.蔚然成风：形容事物趋向完备而极具风采的样子。

3.酝酿：慢慢形成，逐渐积累。

4.冉冉：形容动作或事物有声有色地进行，缓慢而独特。

5.咆哮成风：比喻非常威勢壮大，有着广泛的影响。

二、阅读理解
本单元主要围绕孩子们在生活中发现、倡导环保的经历展开，引导学生树立正确的环保观念。

三、课文赏析
文言文欣赏：《守拙篇》
本文通过讲述庄子与樵夫王僧对话的故事，告诉我们做事情需专心致志，追求极致的境界。

诗词欣赏：《破幽篇》
作品借一则虚拟的凭吊之事，在寥寥数语间表露出对世故的冷漠以及人生之奇妙。

四、写话练习
写感谢信，表达对学校清洁环境的保护和维护的关心，鼓励大家一起为创建美好的学习环境做出贡献。

五、课后作业
1.根据课文内容，写一篇文章，阐述如何在日常生活中倡导环保。

2.默写本单元生词并做相应的造句练习。

3.画一幅漂亮的环保海报，表达爱护环境的重要性。

六、小结
本单元主要内容着重于倡导环保意识，引导学生从小事做起，关心环境，热爱自然，树立正确的环保观念。

同时，在文学阅读上也有文言文和古诗词的欣赏，让学生在阅读中感受中华传统文化的魅力。

以上为年部编版五年级语文下册第六单元的知识点总结，希望同学们能够在学习中有所收获，培养出良好的环保意识。

五年级语文下册重要词语解释汇编(部编版)五年级语文下册重要词语解释汇编（部编版）（二）《祖父的园子》1、明晃晃：光亮、闪烁。

2、闪烁：光摇摆不定，忽明忽暗。

3、XXX：形容做事草率，敷衍，随便，不细心。

4、承认：表示肯定，同意，认可。

5、存心：怀着某种念头。

6、光芒：向四面放射强烈的光线。

7、随意：任凭自己的意思。

8、阴凉：太阳照不到的地方。

（三）《月是故乡明》1、良辰美景：美好的时光和景物。

辰，时光。

2、无垠：没有边际。

3、漂泊：比喻流落在外，四处流浪。

4、晶莹：光亮而透明。

5、浩渺：水面辽阔无边。

6、耄（mào）耋(dié)：八九十岁的老人。

7、恍然大悟：形容一下子明白过来了。

8、巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。

9、绝伦：独一无二的，没有可以相比的。

10、不可胜数：形容数量众多，不能数完。

（四）《梅花魂》1、骨气：刚强不屈的气概。

2、时令：坚持正义，在敌人或压力面前不平服的品质。

3、秉性：性情。

4、顶天立地：形容形象宏伟，气势雄壮豪迈。

5、磨难：在困苦境遇中遭遇折磨。

6、冷艳：耐寒而艳丽（多形容花）。

7、颇负盛名：指名气很大。

颇，很。

8、古玩：古代留传下来的供玩赏的器物。

9、玷污：弄脏，使有污点。

10、大抵：大概，大都。

111、隆冬：冬天最冷的时候；严冬。

12、眷恋：深切的留恋。

13、华侨：客居国外的中国人。

（五）《草船借箭》1、丞相：古代辅佐君王的职位最高的人。

2、都督：古时的军事长官。

3、弓弩手：古代部队中负责射箭的兵士。

4、军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿受一切惩罚。

5、迟延：耽搁、稽延。

6、自有妙用：自然有巧妙的用处。

自，自然。

7、妒忌：对才能、名誉、地位或境遇胜过自己的人心胸怨恨。

8、调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。

9、呐喊：大声喊叫助威。

10、神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。

形容有很强的预见性。

（六）《景阳冈》1、酥软：（肢体）软弱有力。

部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理第六单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字：晃（huǎng）眼，模（mú）样，将（jiāng）来，横（héng）竖。

晃（huàng）：摇晃，模（mó）范：典范，将（jiàng）：大将，横（hèng）：强横。

2.易读错的字：引荐（jiàn），顶端（duān），放肆（sì），撕开（sī），桅杆（wéi）。

引荐（jià）：推荐，顶端（dǐng）：顶部，放肆（sǐ）：放纵，撕开（qī）：撕裂，桅杆（yí gǎn）：船桅。

瞄准（miáo zhǔn），龇（zī）牙咧（liě）嘴。

考点二：词语听写脚力、引荐、赢得、一艘航行、放肆、帽子、桅杆、撕开、逗笑、吓唬、钩住、扭动、咧嘴、船舱、海鸥、瞄准、自相矛盾、跃跃欲试、摩拳擦掌、出谋划策、胸有成竹、兴致勃勃、不动声色、风平浪静、哭笑不得、龇牙咧嘴、心惊胆战。

考点三：词语积累1.近义词：赏识——欣赏，引荐——推荐，满意——满足，风平浪静——一帆风顺，心惊胆战——大惊失色。

2.反义词：赏识——讨厌，着急——镇定，满意——失望，兴致勃勃——百无聊赖，心惊胆战——泰然自若。

3.词语搭配：（满意）地笑，（好奇）地问，（胸有成竹）地说，（兴致勃勃）地猜测。

4.文言文释义：楚人有鬻盾与矛者：有个楚国商人卖盾和矛。

卖或曰：有的人物莫能陷也：有人说这些东西无人可破坏。

其人XXX也：这个商人无法回答。

不不可同世而立：不能和有才干的人同等看待。

存在XXX：被人夸耀、吹嘘。

考点四：句子赏析1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

品析：通过夸张的手法和破折号的运用，强调了时间的漫长，突出了人们的焦急心情。

2.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。

五年级下册语文第六单元课堂笔记
一、词语搭配
1.增长成长：增长用于物质方面，成长用于非物质方面。

2.纷繁复杂：纷繁强调是数量方面的多，复杂强调是质量方面的多。

3.轻松愉快：轻松指事情做起来没有什么难度，愉快则表示心情愉悦。

二、故事情节
本单元的故事背景是在一个小山村中，讲述了一位老汉和他的孙子之间的故事。

老汉喜欢用自己动手制作的一切来丰富生活，他曾送给孙子一个铜锤，孙子非常喜欢。

但是，后来孙子失去了那个铜锤，老汉为了让孙子重获信心，随手就取来了一块石头，告诉孙子它是易碎的铜锤，并让孙子将它带回家去，在家里仔细保管。

三、生词解释
1.定格：停止，静止。

2.徘徊：在原地走来走去。

3.觊觎：眼馋，贪求。

四、思考题
1.老汉做铜锤的目的是什么？
老汉做铜锤的目的是想要给孙子一个礼物，让他在生活中多一些乐趣。

2.孙子为什么会失去铜锤？
孙子在钓鱼时，用铜锤去敲打柿子，不小心丢失了铜锤。

3.为什么老汉用石头来骗孙子？
老汉用石头来骗孙子是为了让孙子重获信心，并让孙子感到自己有能力去保卫
和守护好这个“铜锤”，鼓励他去勇敢面对生活中的挑战。

五、课堂总结
本单元主要讲述了老汉和孙子之间的故事，通过阅读故事，我们不仅了解了一
些新的词汇和搭配用法，而且也让我们深刻地认识到，一个明智的老人是如何引导孩子走出挫折，克服困难的。

同学们，我们要学会思考，勇于面对生活中的困难，不怕失败，勇担重任，在人生的道路上不断地成长和进步。

五年级语文下册第六单元重点词语汇总（人教版）第六单元词语汇总：生字词语：驿ì差hāi 故伎ì重心急如焚fén 灼zhu ó痛赫hè赫有名猝ù死陷阱ǐng逆nì耳铤tǐng而走险郭guō氏赐ì予抢劫ié憧hōng憬ǐng 署shǔ名烽fēng火戏诸侯hóu 报刊ān 基础hǔ警惕tì奴nú役束缚fù瞳tóng孔深渊ān 毒dú害瘫tān痪huàn 珊珊shān来迟宠hng妃fēi 褒bā姒sì昏庸ōng无能侵略lüè陇lǒng头人肋lèi骨硫liú酸刑xíng法绘声绘色灵机一动头晕眼花一落千丈源远流长人才辈出按兵不动2多音字：驿差hāi差hā错方便biàn 头晕ūn眼花发fā现新鲜xiān差hà一点参差ī便pián宜红晕ùn 头发fà鲜xiǎn见3形近字：烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）锋（雷锋）暑（暑假）钓（钓鱼）刊（报刊）赐（赐予）础（基础）焚（焚烧）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）动（运动）禁（禁止）如（如果）进（进步）撞（撞车）劫（抢劫）4近义词：按兵不动（按甲不出）凝视（凝望）心急如焚（心急如火）憧憬（向往）词语搭配：昏庸无能的周幽王胜利的消息万里之外的友人神奇的魔术师寂静的图书馆痛苦的感觉不争的事实美好的未来蔚蓝的晴空新鲜的空气点燃烽火传递信息增强信心送去问候提出计划制作邮造就人才调整心态利用资源束缚心灵告别网吧治理污染阅读报刊奠定基础皱了皱眉头感到自豪一刻不停地跑快速地增长6词语意思：⑴绘声绘色：绘：描绘，描摹。

形容叙述或描写生动逼真。

⑵一落千丈：原指琴声陡然降落。

后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理【名师课堂】部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理1. 易读错的字宠（ch eng）妃（f耳）褒（b 6）姒（s i）心急如焚（f缶）灼（zhu o ）痛赫（h P）赫有名赐（c i）予抢劫（ji e）报刊（k m）基础（ch u）深渊（y m）毒（d d）害瘫（t①）痪（hum）珊珊（sh oi）来迟侵略（Iue）昏庸（y m g）无能陇（I e g）头人肋（I e ）骨硫（li d）酸署（sh u ）名憧（ch mg）憬（j m g）烽（f mg）火戏诸侯（h du）警惕（t i）猝（c U）死陷阱（j m g）逆（n i）耳铤（t m g）而走险郭（gu o）氏奴（n d）役-束缚（f U）瞳（t印g）孑L2. 易写错的字“钩”：右部是“勾”，不要写成“勺”。

“矛”：不要写成“予”。

“艘”：左部“舟”为部首时，长横不出头，“叟”上部的短竖要出头。

“桅”：“木”做部首时末笔撇变成点。

“丧”：下部是“、.”,不要在横下多写一撇。

“蔑”：上中下结构，下部是“戍”，不要写成“戊”。

“赢”：部件较多，依次是“亡、口、月、贝、凡”。

“耀”:“光”的末笔是竖提，“翟”下部是“隹”,共四横。

3.易混的多音字F o（发现）h e ng （横竖）xi o（新鲜疏采）ch o（差错）发横鲜差c i（参差）*f d（头发）h e ng （强横）xi di（鲜为人知）ch d（差一点一目瞪口呆- -—瞠目结舌 风平浪静一一 •一帆风顺 心惊胆战- - 大惊失色 垂头丧气 -—没精打采胸有成竹•成竹在胸得意扬扬- -一洋洋自得3.反义词失败一- 成功着急镇定扫兴•――尽兴 挖苦 称赞 赏识 讨厌轻蔑一- 重视放肆收敛 满意• ――失望灵巧笨拙勇敢一一怯弱胸有成竹 -一束手无策 哭笑不得 泰然处之 垂头丧气 - —得意扬扬 风平浪静- -波浪滔天心惊胆战—泰然自若兴致勃勃一- 百无聊赖4.词语搭配传递信息 增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件 造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵告别网吧治理污染 阅读报刊奠定基础皱了皱眉头感到自豪一刻不停地跑快速地增长 昏庸无能的周幽王 胜利的消息点燃烽火 万里之外的友人 神奇的魔术师 寂静的图书馆 痛苦的感觉 不争的事实5. 词语归类① 量词航行放肆钩住扭动咧嘴«船舱海鸥瞄准不动声色风平浪静哭笑不得知识点三：词语精讲1.形近字：焚（焚烧） 奴 （奴役） 阱 （陷阱） 憧（憧憬） 动 （运动） 烽（烽火） 禁（禁止） 如 （如果） 进 （进步） 撞（撞车） 劫 （抢劫）锋（雷锋）署（署名） 灼 （灼痛） 刑 （刑法） 惕（警惕） 拙 （笨拙）暑（暑假）钓 （钓鱼）刊 （报刊） 赐（赐予）础 （基础）2.近义词约疋 商疋 依次 -顺次赏识一- 欣员满意满足 轻蔑一- -轻视 扫兴——败兴 情形一- -情况办法调换一- -改换 挖苦 嘲讽 土意夸耀一一炫耀讥讽一- -讥笑引荐一- -推荐 模仿一- 仿照显然-明显心惊胆战得意扬扬 帽子桅杆撕开逗笑吓唬脚力 引荐赢得一艘 轻蔑赢了 一艘航行放肆帽子桅杆 吓唬钩住扭着船舱海鸥瞄准龇牙咧嘴 自相矛盾瞪了一眼垂头丧气胸有成竹自相矛盾跃跃欲试摩拳擦掌出谋划策龇牙咧嘴心惊胆战 胸有成竹兴致勃勃哭笑不得一匹马一支枪一只大猴子一声锣响卜来个水手第一根横木一次比赛②修饰词得意扬扬地夸耀眼巴巴地望着觉得很扫兴吓得大叫了一声笑得很开心笑得更欢气得脸都红了勇敢的水手桅杆的顶端疑惑地看着胸有成竹地说③动词追猴子摘下帽子攀着绳子抓着桅杆爬上桅杆钩住绳子调换顺序喜欢赛马拍着他的肩膀瞪了他一眼讥讽田忌打海鸥瞄准儿子*④特殊词语：ABB式词语：眼巴巴类似的词语：皱巴巴胖嘟嘟懒洋洋ABC（式词语:得意扬扬类似的词语：文质彬彬生机勃勃死气沉沉言之凿凿气势汹汹描写神态的词语：目瞪口呆垂头丧气得意扬扬哭笑不得龇牙咧嘴类似的词语：眉飞色舞全神贯注大惊失色兴高采烈神采奕奕含有人体器官的词语：心惊胆战胸有成竹类似的词语：手舞足蹈眉开眼笑膀大腰圆心花怒放张口结舌6. 文言文释义其人弗能应也：不不可同世而立：存在誉之曰：夸耀、吹嘘楚人有鬻盾与矛者：卖或曰：有的人物莫能陷也：刺破7. 词语意思心急如焚：焚：烧。

五年级下册语文素材期末总复习汇总第六单元词语解释语文S版猹--一种植物，像獾，喜欢吃瓜类。

许下愿--即许愿。

讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

也借指事前容许对方未来给以某种益处。

保佑—迷信的人称神力的维护和扶助。

祭奠--旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示敬重并祈求保佑。

五行--指金、木、水、火、土五种物质。

迷信的人应用五行来推算人的命运。

闰土五行缺土，所以起名叫〝闰土〞，表示五行完全。

装弶--弶，捕鸟的用具。

装弶，就是把弶预备好，用来捉鸟。

无故的--没有因由的。

其间--其：那。

那中间。

或指某一段时间。

文中指西瓜地里。

祈祷—教徒或迷信的人向天、神求助。

小崽子—幼的植物。

文中是凡卡对老板儿子表示蔑视的称谓。

神机妙算---描画特殊的机智和巧妙的计谋，有预见性，擅长估量客观方式，决议战略。

神机，指神奇特殊的机智、智谋。

妙算，指神奇巧妙的计谋。

迟延---耽误，拖延。

调用--调度，运用。

未来--拿来。

公允--公正的道理。

见委--委派我。

比及--等到。

少顷--须臾。

妒忌—对才干、声誉、位置或境遇比自己好的人心胸仇恨。

五花八门—指事物种类冗杂、多种多样。

形形，即生出形体；色色，即生出颜色。

近义词：五花八门。

忠诚—恭敬而有诚意〔多指宗教信仰〕。

惘然—失意的样子；心里似乎失掉了什么东西的样子。

毫不厌倦—一点儿也没有失掉兴味，继续去做〔某件事情、某种活动〕。

一本正派—一部正轨的经典。

比喻严肃、严肃。

常带有挖苦意味。

也作〝一板正派〞〝正儿八百〞。

专心致志—用心专注，集中全部肉体。

部编版五年级下册课文词语解释总汇(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--部编版五年级下册课文词语解释总汇3.祖父的园子词语解释1.明晃：光亮闪烁。

2.闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

3.马马虎虎：指还过得去。

亦形容做事不认真，不仔细。

4.承认：表示肯定，同意，认可。

5.存心：怀着某种念头。

本文指怀着要追上的念头。

6.光芒四射：强光向四处照射。

7.随意：任凭自己的意思。

8.阴凉：太阳照不到而凉爽。

4.月是故乡明词语解释1.陪衬：附加其他事物使主要事物更突出；衬托。

2.顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

3.恍然大悟：顿时醒悟过来。

4.烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。

5.乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。

6.相映成趣：互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思。

7.澄澈：清澈透明。

8.旖旎：柔和美好。

9.巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。

10.美妙绝伦：非常美好，没有可以相比的。

11.不可胜数：不能数完，形容数量非常多。

12.萌动：①（植物）开始发芽。

②（事物）开始发生。

本文是第二种意思。

13.漂泊：比喻流落在外，四处流浪。

14.无垠：没有边际。

15.绝伦：独一无二，没有可以相比的。

16.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

17.良辰美景：美好的时光和景物。

5.草船借箭词语解释1.妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

2.都督：古时的军事长官。

3.军令状：戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

4.迟延：耽搁，拖延。

5.吩咐：口头指派或命令；嘱咐。

6.草把子：捆扎在一起的一把一把的草。

7.自有妙用：自然有巧妙的用处。

8.翎毛：羽毛。

9.疑惑：怀疑，困惑。

10.调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。

11.水寨：水边用于防卫的栅栏、营垒。

12.呐喊：大声喊叫助威。

13.虚实：虚和实，泛指实际情况或内部情况。

五年级下册词语解说《第一单元》一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。

襟飘带舞：围巾飘着,带子飘舞 ,形容对人热忱,豪放。

浑黄一体：模糊不清，茫茫的黄色,分不清界线。

精神饱满：形容精神抖擞，精力充足，情绪饱满。

美轮美奂：形容房子高大华美。

轮：高大；奂：众多。

银装素裹：从上到下没有一点彩色，特别素洁。

形容雪后的漂亮风景，全部光景都被银白色装裹起来。

素，没有染色的。

裹，包，缠。

严阵以待：指做好充足战斗准备，等候着仇敌。

始料不及：指事情的变化发展，并不是开初所猜想到的。

人浮于事：用一杯水去救一车着了火的柴草。

比喻力量太小，解决不了问题。

忘餐废寝：废：停止。

顾不得睡觉，忘掉了吃饭。

形容专心努力。

绘声绘色：形容艺术形象特别生动传神，像活的同样。

浩浩大荡：水势广大的样子，形容阵容壮阔广大。

高大挺拔：高大笔挺，挺拔艳丽高出一般。

不胫而走：形容东西忽然丢掉。

崇山峻岭：高大峻峭的山岭。

五彩斑斓：颜色众多，特别漂亮。

没头没脑：从正前面正对着头和脸劈下来、盖下来。

境地：事物所抵达的程度和表现的状况。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

迂回：盘旋，环绕。

文中指河像带子，弯曲折曲的样子。

拘束：过分拘束自己，态度显得不自然。

联想：漫无边沿地想象。

《第二单元》为所欲为：随：听凭；欲：想要。

跟着自己的意思，想要干什么就干什么。

运行自如：自如：活动不受阻挡。

运动的特别娴熟自然。

苦思冥想：费尽脑筋，想尽全部方法重临：从头到来。

澄澈：水清见底。

天分：自然具备，生来就有。

眉目：事情的眉目。

进化：生物由简单到复杂，由初级到高级，渐渐发展演变。

窘迫：形容犯难；感觉难办。

汲取：汲取。

喧杂：吵闹喧闹。

《第三单元》真话实说：用斩钉截铁的方法讲出真切状况面不改色：神色不变。

形容冷静冷静的样子。

完好无缺：完好，没有破坏或残破不惜代价：牺牲全部,包含生命换取需要的价值!如数家珍：了：理解；指掌：指手掌。

形容对事物认识得特别清楚。

安家乐业：平定地生活，快乐地工作。

词语解释第一单元：伶俐---聪明、灵活。

婉转---本课指（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。

粗枝大叶---比喻不细致，做事粗心大意。

驰骋---驰，跑得快。

骋，跑。

奔驰。

饥馑---饥荒的意思。

领地---奴隶社会、封建社会中领主所占有的土地。

坐卧不宁---坐也不是,卧也不是。

形容十分难受、忧虑、心烦的样子。

冥思苦想----苦苦地想，深深地思索。

视死如归----把死看着像回家一样，形容不怕死。

视，看待；归，回去。

如泣如诉----好像在哭泣，又好像在诉说。

形容声音凄切、悲苦。

一筹莫展---一点计策也施展不出来，一点办法也想不出来。

筹，计策，办法。

展，施展。

自告奋勇---形容自己请求担任某项艰巨的任务。

告，表明；奋勇，鼓起勇气。

凄凉---凄惨。

嫉妒---对才能、名誉、地位或境遇等逼自己好的人心怀怨恨。

激情四溢---指充满流露着强烈、激动的感情。

兴高采烈---兴致高，情绪热烈。

人声鼎沸---人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

数不胜数---数也数不过来，形容很多。

不屈不挠---比喻恶势力面前不屈服，表现十分顽强。

仗义执言---为了正义说公道话。

恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。

恼，烦闷。

幸灾乐祸---别人遭到灾祸时自己心里高兴。

气急败坏---上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张和恼怒。

狼狈不堪---形容困苦或受窘的样子。

丧魂落魄---形容非常恐惧的样子。

扬眉吐气---形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。

面红耳赤---形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

杳无音信---形容一点消息也没有。

杳，远得不见踪影。

无济于事---比喻不能解决问题。

济，有益。

无济，对事情没有益处。

嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。

疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为。

为非作歹---任意做坏事。

非、歹，指坏事。

照本宣科---照着本子一条一条宣读。

比喻不能灵活运用，死板地照现成的文章和稿子宣读。

本，书本，文章、稿子；科，条文。

如虎添翼---好像老虎添上了翅膀。

五年级下册语文六单元笔记人教版五年级下册语文第六单元笔记。

一、单元主题。

本单元的主题是“思维的火花”，通过不同的课文展现了人类思维的多样性和创造性。

（一）文学常识。

（二）字词理解。

- 鬻（yù）：卖。

- 誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

- 陷：刺破。

- 或：有的人。

（三）句子翻译。

- “楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。

’”- 楚国有个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，无论用什么东西都无法刺破它。

”- “又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。

’”- 又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，无论什么东西都能被它刺破。

”- “以子之矛陷子之盾，何如？”- 如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？（四）寓意。

- 说话、做事要实事求是，不能相互抵触，自相矛盾。

（一）文学常识。

（二）字词理解。

- 策：这里指马鞭子。

- 临：将要。

（三）主要内容。

- 齐国大将田忌和齐威王赛马，孙膑出主意让田忌调换马的出场顺序，由原来的上等马对上等马、中等马对中等马、下等马对下等马，改为下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马，从而赢得了比赛。

（四）人物分析。

- 孙膑：善于观察、足智多谋。

他通过仔细观察发现了马的脚力相差不大这一关键信息，从而想出了调整赛马顺序的妙计。

- 田忌：信任孙膑，愿意听从他的建议。

（五）启示。

- 遇到问题要认真分析观察，善于打破常规，寻找新的解决办法。

（一）文学常识。

- 作者是俄国的列夫·托尔斯泰。

（二）字词理解。

- 放肆（sì）：（言行）轻率任意，毫无顾忌。

- 龇（zī）牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。

（三）主要内容。

- 一艘环游世界的帆船正往回航行。

这一天风平浪静，水手们在甲板上拿猴子取乐。

猴子放肆起来，摘走孩子的帽子，孩子去追猴子，不知不觉爬上了桅杆顶端的横木。

在万分危急的时刻，船长急中生智，命令孩子跳水，使孩子转危为安。

（四）人物分析。

五下语文课文词语表
以下是五年级下册语文课文中出现的一些重要词语及其解释：
1. 纷纷扬扬：形容物体或事物飞舞、飘扬的样子。

2. 翩翩起舞：形容舞蹈动作轻盈、优美。

3. 悠扬：形容声音柔和、悦耳。

4. 悠然：形容心情宁静、舒适。

5. 悠久：形容时间长久、历史悠远。

6. 悠闲：形容无所事事、轻松自在。

7. 悠扬的琴声：形容琴声柔和、悦耳。

8. 悠然自得：形容心情宁静、满足。

9. 悠久的历史：形容历史长久、悠远。

10. 悠闲的生活：形容生活无忧无虑、轻松自在。

以上是一些常见的词语及其解释，希望对你有帮助。

如果你需要更多的词语解释或其他相关内容，请告诉我。

2017五年级下册语文词语盘点（1-8单元）2017浜斿勾绾т笅鍐岃鏂囪瘝璇洏鐐癸紙1-8鍗曞厓锛?绗竴瑕佺偣绗竴鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?楂樻瓕缁挎鏌旂編娓叉煋鍕惧嫆浣庡悷濂囦附鍥炲懗娲掕劚杩傚洖鐤鹃┌椹箘绀艰矊鎷樻潫缇炴订鎽旇筏澶╂动娓呮櫚鎻掑槾鍒嗚鲸鎶氭懜浠嬬粛x鐤?闄峰叆鍙ゆ湸鍏搁泤鐭楃珛鎴庤瀹堝€?楦甸笩鍖曢鍟嗚锤鑺濋夯濡栧▎鏈烘寮€鍑?宸嶅敞濯掍綋鐙扮嫗閫炲嚩鎾曟壇鏁堢巼璐€?鐑箮涔?涓嬮┈濞?涓€纰у崈閲?缈犺壊娆叉祦瑗熼甯﹁垶娴戦粍涓€浣?绮剧楗辨弧缇庝粦缇庡閾跺绱犺９涓ラ樀浠ュ緟濮嬫枡涓嶅強鏉按杞﹁柂搴熷瘽蹇橀绗簩鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?鐗х钃戣。

楦＄鑾茶摤姣″附鍗哥叅鍜€鍤?浜ら敊骞肩娌欐紶瀵傚癁妫夎椹肩粧琚嶅瓙鍌讳簨鑳氳儙绁告偅婊戠繑鍙岃噦澶╄祴娣樻皵濡ㄧ宀傛鐥磋糠鍘樼背缇炴劎骞镐簭椹遍€?杩铓傝毐妯辨铓屽３鐬庨椆鍊摐姘寸摙婢勬緢鍥扮獦鑺辫嫗鏌旇蒋鏌崇诞鍠ч椆姊冲鍦嗘粴婊?姘村ⅷ鐢?涓€鍔ㄤ笉鍔?闅忓績鎵€娆?杩愯浆鑷缁炲敖鑴戞眮绗笁鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?瀹剁渚颈濞侀鐭皬鍐风瑧涓洪毦瑙勭煩鍥氱姱鍑烘伅澶ц嚕鏌戞鐩楄醇鍙栫瑧瑙ｉ噴璐熻矗绗戝樆鍢?璧斾笉鏄?瀹炶瘽瀹炶闈笉鏀硅壊瀹夊眳涔愪笟瀹屽ソ鏃犳崯涓嶆儨浠ｄ环浜嗗鎸囨帉绗洓鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?鎴樺焦灏侀攣鏆傛椂纭濈儫鎯呰皧鍣╄€?鍒氬己澶у珎绡瓙鍜嗗摦鐙傚鐙炵瑧鎷ユ埓娓呯槮娌欏搼鏀捐倖璞瑰瓙鍛诲悷鑳歌啗鎼€鎵?绁棰ч涓ら瑩鏂戠櫧鎼摲涓ュ帀鏀舵暃鐤欑槱绮楃硻鎶藉檸绾㈤攬鏀惧純涓嬫棳鍕熸崘姘存车绛归綈棰犵案鑺傚绨囨嫢瀹胯惀鍦?闈掔闈?涔卞搫鍝?闆腑閫佺偔鍚屽綊浜庡敖娣辨儏鍘氳皧鍔夸笉鍙尅璺岃穼鎾炴挒鍠滃嚭鏈涘鐑皵鑵捐吘鏃犺竟鏃犳动鏄忚糠涓嶉啋濂勫涓€鎭?杩笉鍙婂緟杈涜緵鑻﹁嫤涓€澹颁笉鍚?绗簲鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?鍙泦鍏佽闅嗛噸绾﹀畾鑳嗘€?鎺ㄨ緸鎷掔粷鑳借€?璇镐綅濡掑繉閮界潱鎺ㄥ嵈寤惰繜鎺㈠惉骞斿瓙绉佽嚜璋冨害姘村鎿傞紦鍛愬枈鏀彺涓炵浉闄愭湡鍚撳敩璇¤闇归洺閰ヨ蒋鐏甸€?杩歌閬挎殤妤蜂功閫犲寲瀹跺綋椤藉姡鍜屾皬澹?鍐涗护鐘?寮撳缉鎵?鏃犱环涔嬪疂鐞嗙洿姘斿．瀹岀挧褰掕档鏀绘棤涓嶅厠璐熻崋璇风姜鍚屽績鍗忓姏鍙湁濡欑敤绁炴満濡欑畻韪夎笁璺勮穭鏄庢槑鏈楁湕鍠滀笉鑷儨澶╅€犲湴璁?浼稿ご缂╅鎶撹€虫尃鑵?绗竷鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?鐮寸唤鍜曞挌渚勫瓙绌挎閮庝腑濯冲杈夌厡鑻楁潯椋庨獨鎵撻噺鏍囪嚧姘旀淳绁栧畻鍙€?鑴戞祮灞佽偂甯堝倕鍖呰⒈閫忎寒娓呯埥琛旀帴鎼滅储濞佷弗闇查鍙戞€?鍙戝偦閲忓姏閫氳瀺鍒昏杽閽炵エ姝︽柇鐔斿博绐樺喌闃斾浆鎾佃窇闆呰嚧鑰冪┒鍗婁俊鍗婄枒鍏磋嚧鍕冨媰濡欎笉鍙█鍗佸叏鍗佺編鎵嬬柧鐪煎揩绮剧鎶栨摓鏁涘０灞忔皵鏀捐倖鏃犵ぜ杞偛涓哄枩绗叓鍗曞厓璇嶈鐩樼偣锛堣璇诲啓鍐欏強璇昏璁拌锛?澶╂€?瀹囧畽鐪熷垏鑴婃灏忚墖鑸硅墑鑸硅埍淇濆绁峰憡鍝楃瑧鍋滄硦鎮犻棽鏉惧紱鎸夋懇灏村艾缁呭＋姘旀皼鎰熸煋绗ㄩ噸闄堕唹鏂戞枔鐐界儹婀涜摑鍏呮矝纭曞ぇ鐏偓宸ㄨ煉娓楅€?鑱嗗惉寮烘倣绮楃姺绡濈伀鐔熻鏃犵澒褰浆鏈夌ぜ鍐查攱闄烽樀缈╃咯璧疯垶鎽囧ご鏅冭剳绻佽姳浼奸敠鍚儏鑴夎剦澶чケ鐪肩鐩笉鏆囨帴濞佸凹鏂?瀹跺鎴锋埛瀹涘皵涓€绗?鑺卞洟閿︾皣濮圭传瀚ｇ孩搴旀帴涓嶆殗鑰愪汉瀵诲懗鎿嶇旱鑷鎵嬪繖鑴氫贡。

五年级语文下册第六单元知识点总结一、重点词语矛盾自相矛盾同世而立引荐赏识脚力摩拳擦掌出谋划策胸有成竹跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色航行放肆依次等级肩膀挖苦信心夸耀讥讽轻蔑调换环游航行放肆帽子桅杆吓唬钩住咧嘴船舱海鸥瞄准顶端风平浪静哭笑不得龇牙咧嘴心惊胆战二、辨字组词吾(吾等)钩(钩子)咧(咧嘴)锣(敲锣)瞄(瞄准)悟(觉悟)沟(水沟)裂(裂开)箩(箩筐)描(描绘)三、多音字组词好hǎo：好处hào：爱好模mó模型mú模板差chà：差不多chā：差错chāi: 出差cī：参差不齐咧liě：咧嘴笑liē：大大咧咧lie: 好咧四、近义词赏识—（欣赏）环游—（周游）模仿—（仿照）胸有成竹—（心中有数）摩拳擦掌—（跃跃欲试）兴致勃勃—（兴高采烈）不动声色—（不露声色）灵巧—（灵活）放肆—（放纵）吓唬—（威胁）明白—（清楚）哭笑不得—（啼笑皆非）心惊胆战—（心惊肉跳）五、反义词胸有成竹—（胸中无数）兴致勃勃—（兴味索然）不动声色—（喜形于色）模仿—（创新）放肆—（收敛）吓唬—（安抚）灵巧—（笨拙）风平浪静—（惊涛骇浪）六、课文背诵自相矛盾楚人有矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人能应也。

不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

七、日积月累豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。

及笄：指女子年满十五岁。

弱冠：指男子二十岁左右的年纪。

而立：指人三十岁。

不惑：指人四十岁。

花甲：指人六十岁。

古稀：指人七十岁。

期颐：指人一百岁。

五年级语文第六单元下册课文词语解释但凡：凡是，只要。

榜文：官府的告示。

榜，古代指文告，像现在的布告。

吊睛白额大虫：大虫，老虎的.俗称。

眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。

岂：表示反问，有“难道”的意思。

哨棒：防身用的木棍。

请勿自误：请不要使自己受伤害。

误，受伤害。

印信：印章。

耻笑：鄙视并嘲笑。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。

说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。

旧时说书人的习惯用语。

掀他不着：掀不着他。

霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。

平生气力：全身的力气。

平生，一般指一生。

酥软：肢体软弱无力。

名曰：名字叫作。

围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

石窍：石头边隙。

石碣：石碑。

镌：刻。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。

形容非常高兴。

瞑目：闭上眼睛。

造化：福气;运气。

天造地设：自然形成又合乎理想。

家当：家产。

人而无信，不知其可：孔子名言。

信：信用;其：那;可：可以，行。

一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。

形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。

力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。