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各类电视节目的采访 PPT课件

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新闻采访类节目ppt

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定期交流
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提高行动力
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C
B
D
扩展训练
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烂。呵呵，我也笑了起来。我抬头看太阳，太阳似乎也
02 在对我笑，这是
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访谈类电视新闻节目制作技巧课件

访谈类电视新闻节目制作技巧课件
案例二十四：《第一时间》
成功案例分享与解析
案例二十五：《经济信息联播》 案例二十六：《中国财经报道》
案例二十七：《中国新闻》
成功案例分享与解析
案例二十八：《东方时空》 案例二十九：《国际时讯》
案例三十：《世界周刊》
失败案例反思与总结
《对话失焦》
《节奏失控》
访谈主题不明确，嘉宾回答离题，观众不 知所云。
适时追问
03
在嘉宾回答后，主持人应抓住关键点进行追问，以挖掘更多细
节和背后的故事。
倾听与回应技巧
专注倾听
主持人应全神贯注地倾听嘉宾的 回答，给予充分的关注和尊重。
积极回应
在倾听的同时，主持人应给予积 极的回应，如点头、微笑或简短 的总结，以鼓励嘉宾继续表达。
情感共鸣
主持人应理解并共情嘉宾的情感 ，避免过于主观或冷漠的态度。
配乐选择
根据访谈内容和氛围选择合适的配乐 ，增强节目的感染力。
音效选择
选择适当的音效，如掌声、笑声等， 增强节目的现场感。
合理运用配乐和音效
注意配乐和音效的运用时机和时长， 避免干扰访谈内容的传达。
注意版权问题
确保使用的配乐和音效不侵犯任何版 权。
05
访谈类电视新闻节目的案 例分析
成功案例分享与解析
引导嘉宾表达
主持人应善于引导嘉宾分享故事、观点和情感，激发嘉宾的交流欲 望。
提问技巧与策略
设计有针对性的问题
01
根据访谈主题和嘉宾背景，设计有深度、有针对性的问题，以
获取有价值的观点和信息。
开放性问题与封闭性问题的结合
02
开放性问题能够激发嘉宾深入思考和表达，封闭性问题则有助
于获取具体的事实和数据。

访谈类节目PPT课件

访谈类节目PPT课件

采访问答体写作的几个注意 第一个问题
这往往是采访写作中忽略的问题。但是，这恰恰是整个采访最最关键 的所在，第一个问题是这个采访逻辑的起点，也会决定整个采访的方向。 千万不要用“你好”开始。
第一个问题需要自然、合理、有张力、能为后面的三个问题做铺垫。
第一个包袱 这是一篇采访收视率的保障。第一个包袱的设计必须在前5个问题内。
– 节目为产品营销寻找最新看点 – 节目为某人某片某唱片的推广宣传 – 原则：娱乐性、新闻性、利益点
案例选择
• 《鲁豫有约》《张艾嘉》 • 凤凰卫视《鲁豫有约》 • 湖南卫视《快乐心灵—说出你的故事》鲁豫有约 • 安徽卫视《爱传万家—说出你的故事》 鲁豫有约 • 《奥普拉脱口秀》 • 《杨澜访谈录——李冰冰》 • 《对话》 • 《人物——张爱玲、金城武、徐克》 • 《 非常静距离》 • 《对话》 • 《高端访问》 • ……
出了名的“劳模”。 •
“我是演艺圈里的荷花，出淤泥而不染。”——说 这话还真是够大胆、够自信的。
•
《杨谰访谈录》界面人物资料搜索难吗？真性情在哪里？
在• 演员这个行当里，有人靠着过人 的天赋脱颖而出，有人凭借绝佳的 机遇一夜成名，李冰冰，似乎哪一 样也没有。
《杨谰访谈录》界面人物资料搜索难吗？真性情在哪里？
访谈节目为什么要这样策划专访？
• 娱乐新闻事件 • 各媒体的热点 • 焦点人物
➢足以吸引眼球
• 跟影片的推介、某产品的形象代言相关 • 和营销相关
➢达到受众、广告商、自己的三赢
《杨谰访谈录》 《浮华背后的真性情 李冰冰 》
• 她是身处乱世、破译密码的天才； 她是冷艳多情、武功盖世的“白发魔女”； 她是率真执着的志愿军女战士； 她是伶俐妖娆的女贼。 ——她，只是李冰冰。

广播电视新闻节目(PPT 81张)

广播电视新闻节目(PPT 81张)

2、消息类新闻的特点
快速（第一时间的最新报道）； 简短（“一分钟新闻”）； 广泛（“要闻总汇”）； 鲜活（增强可视性，用事实说话）；
3、广播消息类新闻节目的形态
按表现形式划分
语言新闻
音响新闻
现场直播
录音报道
3、电视消息类新闻的基本形式
口播新闻
含义：以播音员出图像报 文字新闻稿的报道形式。 口播新闻没有新闻现场的 图像，以有声语言为传递 信息的主要手段。是电视 初创阶段的主要报道形式。 •优点： 画面依赖小，传输简便 倒金字塔，信息量大 灵活机动，时效性强 便于传播政令及理性内容。
新闻节目是广播电视事业发展的先导，也是节目 系统播出流程中占有主体地位（播出数量，编排 先后、受众收视首选），也是广播电视媒介竞争 中实力的体现（“新闻立台”；也是政府上传下 达、受众了解外部生存环境的工具。
4、节目分类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容分类：时政、生活服务、教育、娱乐、体育等 文体分类：消息、通讯、评论等 时段分类：早、中、晚、 地域分类：国际，国内，城市、地方等 节目形态：消息资讯、连续报道、系列报道、专题、 调查、评论、访谈、杂 志、直播
代表栏目：《简明新闻》 《新闻联播》
字幕新闻
涵义： 在电视屏幕上打出字 幕，以最简洁的文字，向观 众传播最新的新闻信息。这 是电视新闻最简便的消息报 道形式。 形式：满屏字幕，飞文滚动 优点： • 时效性强，随时插入或 滚动播出 • 多渠道讯息 • 信息简练精准
图片新闻
涵义： 这是在电视屏幕上，运用新闻照片并配以文字解说 的新闻报道形式。它把报纸、杂志的新闻图片报道形式移植 到了电视新闻中来。现在较少适用。 优点：设备和影像资料有限情况下，真实报道
技术的进步，观念革新，直播——录播——直播螺旋式地上升态势。需 要广电工作人员精诚合作，直播是多种工种的合作，它对协调能力的 要求就更高。“直播对一个电视台来说，体现了一种综合实力。对一 个主持人来说，是衡量实力的一个指标。 -----------思考：广播电视新闻的现场报道与报纸的现场报道有较大的 差异？

电视新闻调查与访谈课件

电视新闻调查与访谈课件

02
电视新闻调查与访谈的技巧
提问技巧
明确性
提问时应该明确、具体，避免 使用模糊或抽象的语言。
针对性
针对不同的人和事，提问的方 式和内容应有所不同，以获取 更有价值的信息。
适度挑战性
提问应适度挑战被采访者，引 导其深入思考和表达。
适度引导性
提问可以适度引导被采访者， 帮助其展开话题，但不应过于 引导，以免影响信息的真实性
03
电视新闻调查与访谈的流程
选题策划
确定报道主题
根据新闻价值、社会关注 度等因素，选择具有代表 性的主题。
制定采访计划
明确采访对象、时间、地 点等安排，确保采访顺利 进行。
准备采访提纲
根据主题和采访对象，制 定详细的采访提纲，包括 问题、话题等。
现场采访
采访准备
采访记录
检查采访设备、调整采访环境等，确 保采访顺利进行。
与观众进行实时互动，收集反 馈和观点，提高观众参与度。
通过社交媒体与新闻当事人或 专家进行连线，增加报道的权 威性和可信度。
THANK YOU
感谢各位观看
播出和反馈
将报道播出，并收集观众的反馈意见，对报道进行改进 和完善。
05
电视新闻调查与访谈的挑战与解决方案
挑战一：获取信息困难
总结词
获取信息是电视新闻调查与访谈的基础，但在实际操作中，由于各种原因，如信 息封锁、资料缺失等，获取信息常常面临困难。
详细描述
在进行电视新闻调查与访谈时，常常会遇到信息源不开放或信息流通受阻的情况 。这可能导致无法获取全面、准确的信息，从而影响新闻报道的真实性和公正性 。
解决方案二：建立良好的沟通关系
总结词
与采访对象建立良好的沟通关系是解决采访对象不配合问题的关键。

电视新闻调查与访谈课件

电视新闻调查与访谈课件
具有深入性、详实性、互动性和 现场感，能够提供全面、客观、 深入的新闻报道和观点交流。
目的与意义
目的
旨在提供真实、客观、深入的新闻报 道，满足观众的知情权，引导社会舆 论，促进社会进步。
意义
能够揭示事件真相，传递正能量，提 高公众的媒体素养和思考能力，促进 社会公平正义。
பைடு நூலகம்
历史与发展
历史
电视新闻调查与访谈起源于20世纪60年代的美国，当时随着电视媒体的普及，人们开始利用电视媒体进行新闻报 道和信息传播。在中国，这种节目形式起步较晚，但发展迅速，逐渐成为电视新闻领域的重要组成部分。
意见。
观察技巧
注意观察受访者的非言语行为 ，如表情、肢体动作等，以获
取更多信息。
记录技巧
准确、详细地记录受访者的回 答，避免遗漏重要信息。
调查伦理与法规
保护隐私
在调查过程中尊重受访者的隐 私，不泄露个人信息。
公正客观
保持中立态度，不偏袒任何一 方，确保调查结果的公正客观 。
遵守法律法规
遵守相关法律法规，不得侵犯 他人合法权益。
制定访谈提纲
根据了解到的信息和目的，制定详细 的访谈提纲，包括开场白、问题列表 、结束语等。
访谈技巧
提问技巧
倾听技巧
根据目的和提纲，使用开放式和封闭式问 题结合的方式提问，引导受访者深入阐述 观点。
在访谈过程中，全神贯注地倾听受访者的 回答，不打断对方，不提前给出评价。
观察技巧
引导技巧
注意观察受访者的非言语行为，如表情、 肢体动作等，以获取更多信息。
发展
随着媒体技术的不断发展和观众需求的不断变化，电视新闻调查与访谈也在不断演变和创新。如今，这种节目形 式已经不仅仅局限于传统的面对面访谈和调查报道，还出现了多种形式，如网络直播、社交媒体互动等，使得观 众可以更加便捷地获取信息，参与讨论。

电视专题中的采访培训课件(PPT 56页)


【案例】：中央电视台新闻频道《新闻调查》栏目的：《收棉时节访棉 区》、《一只猫的非常死亡》等节目中，都有精彩的挖掘人物思想内涵 的采访段落。
3、【问题要具体】：
（提问的九技巧之一）
【释意】：现场采访时间的限度决定了采访中不宜提大问题，而应提具
体的问题，使采访对象直截了当、简明扼要地做出答复。
像“您当时怎么想的”、“你感觉如何”等笼统的问题，其结果只能是 采访
（1）【现场采访的纪实性】： 【释意】：纪实性是指现场信息的采访与传播融于一体。 那么，作为记者，除了要考虑主题、角度，熟悉被访者的 全部情况，还需要在采访前对整个采访活动进行整体构思 和精心设计，其中包括对：①逻辑结构、②情绪结构、③ 声像（视听）结构，做出细致周密的组织和安排。
①【逻辑结构】： • 【释意】：是指采访的整个程序的设计，比如内容的逻辑
第二节 ：常见的电视采访方式
（二）、现场采访提问的基本要求： 【释意】：具体设计“问题”时，除有新闻共性规律的一般采访提问技巧可供参
考 外，实际的电视节目制作中，我们常见的电视采访方式一般分 为以下五种方式：
一、现场采访； 二、事实性采访； 三、观点性采访；四、情感性采访； 五、人物专访。
1、【问题应是报道的重点】：（提问的九技巧之一） 【释意】：由于，现场采访的时间有限，因此问题要少而精，应选择记者想要报 道的重点，以及观众最关心的问题。
B）、在动态性新闻报道中（时空：动态），运用最为普遍 的采访手法是:“挑、等、抢”它实际就是采访摄影的纪实 手法。
第一节：电视采访的个性特征
3、【直观形象的报道要求】： （五特征之一） 【释意】：电视采访中要实现“直观形象”的报道必须要考虑两大要素：
（1）、声画合一的形象报道；（2）、蒙太奇的思维方式。

鲁豫有约―电视访谈节目分析PPT课件


媒介分析 传播指数评估
传播总量：平面媒体发布120家，共181，021字，平均1509字/篇。
媒体发行量分类指标： A类媒体主要指：中央级、传播广、影响力大、操作难度大的报纸
和周传刊阅，量按：照3平2×均1发0+行2量5×329万3+次2计0×；17＝2985 B类媒体29主8要5指×：3＝省8会9城5市5 、经济特区主流媒体、影响力一般、操
《爱传万家—说出你的故事》
《爱传万家—说出你的故事播出时间》
安徽卫视 首播：周一至周三、周末 重播：次日17:00
21：27—22：15
凤凰卫视中文台： 首播：每周一至周五 10：05—10：55 重播：每周二至周六 00：40—01：30
《爱传万家—说出你的故事》
《爱传万家—说出你的故事播出时间》
作难经度计中算等评，估按，照本平项均目发在行投量放25媒万体次的计传；阅量为8955 万C次类，媒也体为就指是二说、至三少级城有市89主5流5媒万体次、读影者响力阅小读、到操了作《难度鲁小、易 豫发表有媒约体》，相按关照的平信均息发报行道量。20万次计。
媒介分析 传播力度
对120篇媒体发稿情况的统计： 1000字以下稿件的见报频率为50％ 1000-2000字稿件见报频率21.7％ 2000字稿件见报频率28.3％
广告分析
广告时间段的售卖
广告分析
广告时间段的售卖——折扣政策
2008年4月14日《鲁豫有约》进驻湖南卫视，更名为《快乐心灵—说 出你的故事》,一举成为晚间黄金档王牌节目。
2010年，改版后的《鲁豫有约》正式进驻安徽卫视，并更名为《爱传 万家—说出你的故事》。
新版节目在选题上更加宽泛，在优化以往名人访谈的基础上，更 为突出温暖与关怀的定位。

谈话类节目PPT课件

前期资料越丰富，主持人在现场所能发挥的空间 就越大。
文字资料包括与话题相关的背景、数据、史实，甚至一些 传说、小道消息。影像资料在节目中可以用来引出相关话 题，对谈话内容进行辅助性的介绍，同时，一些影像资料 的出现或者作为有力的证据，也会使嘉宾无法回避一些敏 感话题，只能在主持人的循循善诱下坦白交代。实物资料 在节目中往往以道具的形式出现，一个对嘉宾有着重要意 义的道具往往能触动任务的心灵深处，从而让他敞开心扉、 以情动人。
▪ 一般电视谈话节目包含有以下共同节目要
素：话题、主持人、嘉宾、观众等。
二、电视谈话节目的策划要素
1．话题 话题要有吸引力
国外——性、暴力、隐私问题 国内——国情、国民总体素质和习俗，节目话题 考虑效益和可操作性
《实话实说》话题归类： 一是时效性，尽量选取具有新闻性、社会性的热点话题， 高考，地震中的问题 二是贴近性，夫妻关系、结婚、医疗、房改等
（1）贴近性 （2）参与性 （3）人文关怀
▪ 二是谈话采用娱乐的角度、表达方式和形态，
如《锵锵三人行》《东方夜谭》，愉悦观众。
娱乐谈话策划要点：
（1）明星访谈 （2）娱乐化表达的谈话
3.日常生活侃谈
▪ 日常话题侃谈节目涉及普通百姓的家长
里短、方方面面的问题：既有社会人际交 往方面的困惑，也有家庭内部成员之间的 调适；既有不同生活状态的展示，也有新 旧道德伦理观念的碰撞。这类节目的选题 不一定具有新闻性，也不可以采用娱乐的 方式，往往是内容本身具有娱乐性，并贴 近生活，贴近百姓，参与性强。
（3）观众
电视谈话节目现场观众的主要功能是参与谈话和营 造现场气氛。
到现场参加谈话的观众必须是经过认真挑选的，策 划人要事先了解观众，告知他们本期节目的主题， 以确保对话题熟悉并真正有兴趣的观众来到现场。

访谈节目ppt课件


观众反馈分析
观众意见收集
积极收集观众对访谈节目的意见和建 议，了解观众的需求和期望，为节目 改进提供方向。
对收集到的观众反馈进行深入分析， 找出节目的优点和不足，为改进提供 依据。
收视率与市场份额
收视率统计
定期统计访谈节目的收视率，了解节目的观众规模和收视表现。
市场份额分析
分析访谈节目在市场中的份额，与其他同类节目进行比较，了解节 目的竞争地位。
成功案例二：职场人生访谈
要点一
总结词
要点二
详细描述
聚焦职场话题，为观众提供实用建议
职场人生访谈节目邀请各行业职场人士分享他们的经验、 心得和职场智慧，聚焦职场话题，为观众提供实用的建议 和指导，帮助观众在职场中更好地发展。
失败案例一：尴尬的访谈经历
总结词
访谈过程不流畅，出现冷场和尴尬局面
详细描述
话题转换
主持人需适时引导话题的转换，保持 节目的连贯性和整体性，同时避免话 题过于跳跃或离题。
应对突发状况的策略
应对冷场
面对现场可能出现的冷场情况，主持人需灵活应对，通过幽默、话题转移等方式化解尴尬氛围。
处理意外事件
面对意外事件，如嘉宾情绪激动、技术故障等，主持人需保持冷静，迅速作出反应，确保节目继续进 行。
02
访谈节目的策划与准备
确定主题与嘉宾
主题选择
选择具有社会关注度、受众感兴 趣的主题，确保节目吸引力。
嘉宾邀请
根据主题选择合适的嘉宾，考虑 嘉宾的专业背景、知名度以及与 主题的相关性。
制定访谈提纲
提纲内容
设计涵盖主题的访谈问题，确保问题具有深度、广度和关联 性。
提问技巧
运用合适的提问方式，如开放式、封闭式等，以引导嘉宾深 入交流。
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第九章 各类电视节目的采访
第一节 第二节 第三节 第四节
电视新闻节目的采访特点 访谈类节目采访特点 脱口秀节目的采访特点 电视纪录片的采访特点
第一节 电视新闻节目的采访特点
一、事件类新闻的采访特点 （一）突发事件新闻的采访特点 （1）现场的信息会在短时间内有所保留，但是散 发和流失的速度也很快； （2）一些现场目击者和亲身经历者在短时间内 有可能找到，介绍目击情况； （3）突发事件在短时间内可能仍在继续。
第三节 脱口秀节目的采访特点
脱口秀节目（talk show）是指特邀嘉宾 和现场观众在演播现场，就某一主题在主 持人的引导下，阐述和讨论观点的节目类 型。
脱口秀的现场采访有以下几个要点：
（1）创造谈话氛围，调节谈话情绪。 （2）把握好主题，既能紧扣谈话的中心，又能 充分发展主题，展开话题。 （3）精心设计，充分创造谈话的戏剧效果。 （4）结合谈话的进程，控制话语权，展开即兴 点评。 （5）在脱口秀节目中，主持人要敢于表现自我 的个性，使自己与整个节目融为一体。
思考题




5.如何提高自身的素质，适应电视新闻直 播时代的要求? 6.一次成功的访谈应该注意把握哪些方面? 7.脱口秀的现场采访、主持和述评需把握 哪些要点? 8.纪录片的采访与其他类型的电视节目采 访相比有何特点? 9.如何理解纪录片拍摄中的长时间跨度以 及与被拍摄对象之间的朝夕相处的必要性?
第二节 访谈类节目采访特点
所谓访谈类节目是指由记者或主持人对一 位或几位被采访者的访谈构成节目主体内 容的节目类型。
专门的访谈节目有以下几点特殊的要求
（一）访谈节目的案头准备工作要求更细致 （二）预热、交流与互动 （三）要选择适当的采访环境
（四）保持访谈的谈话“流”态，把握访谈 过程的速度和节奏 （五）访谈中遇到以下内容时要谨慎对待， 在未获得采访对象同意时不要提及 （六）访谈过程中，参与拍摄的各个人员都 要保持沉稳的心态
第四节 电视纪录片的采访特点
电视纪录片是指通过非虚构的艺术手法， 直接从现实生活中选取形象和音响素材， 直接地表现真实生活中的人物、故事等特 定对象以及作者对这些对的拍摄需要较长的时间跨度， 需要更多的精力和财力的投入。 （2）纪录片编导有必要与被采访者经历一 段朝夕相处的时间，加强相互的了解，同 时记录被采访者的生活细节。 （3）纪录片的采访要保持客观记录的心态。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
（二）预知事件新闻的采访特点
（1）加强策划，做好案头工作和资料准备工作 （2）预先勘测现场，确定机位设置和拍摄重点 （3）预约相关采访对象 （4）充分利用偶发因素，把握现场的常态与变态
二、现象类新闻的采访特点

（一）现象事件化
（二）事件人物化、故事化

三、以编辑部为核心的电视报道形式
（一）追踪报道 （二）组合报道 （三）系列报道
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
作 业
1.以所在校园内的一个新闻现象为题材，尝 试将现象新闻事件化、故事化、人物化。 2.选择一个人物或一个话题进行访谈。教师 进行课堂点评。
五、调查性新闻节目的采访特点
（1）调查之前要先设问，将带有疑惑的事 实亮出，设置一定的悬念，在采访中围绕 真相开展调查。 （2）在调查采访中要给观众提供正负两面 的事实和多种思考角度；同时，调查的结 果也必须是开放性的。

六、电视直播报道的采访特点
（一）现场直播要有周密的策划和充足的准备 （二）固定机位严格地各司其职，配合移动机位的 即时抓拍，二者缺一不可，成为直播报道的关键 （三）现场直播中出镜记者的现场访谈、现场述评 具有一次性，因此，要求出镜记者具备很强的现 场取材的能力、语言的即兴组织能力以及语言的 高度准确性



（4）纪录片拍摄更注重随机结构。 （5）纪录片的采访更注重心态和氛围的积 累和表现。 （6）纪录片的人文观照。
课堂讨论
观摩1997年香港回归的电视直播录像（其 他的亦可），讨论其成功和失败之处，并 分析其原因。
思考题



1.突发事件的电视采访有何特殊要求? 2.预知新闻事件的电视采访有何特殊要求? 3.调查性新闻节目的采访有何特殊要求? 4.为什么说电视直播是电视新闻发展的大 趋势?

四、电视新闻评论节目的采访特点



（1）批评性报道展示现场取证过程是核心，它能使 采访有理有据，保证批评的可信度。 （2）用被批评者自己的言行来进行批评。 （3）要有群众的舆论，采访过程中要搜集舆论、组 织舆论。



（4）记者在批评性采访报道中要有正确的角色定 位，尊重采访对象的人格，不能充当法官和裁判。 （5）融观点于采访的事实和对事实的述评当中。 （6）批评报道要注意反馈，对于被批评过的单位 和个人应给以适当的关怀，在后续报道中给人以改 正的机会。 （7）批评报道要注意保护新闻线索的提供者。