校园文明安全游戏.doc
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文明课间游戏集锦从而减少追逐打闹等不文明不安全行为,为了引导学生在课间做文明有益的游戏,各班可以根据学生的年龄特现大队部向各班推荐以下游戏,避免校园安全事故的发生。
班队会或其它合适时间推荐介选择其中的若干游戏利用晨会、点以及班级的具体情况,绍给学生。
一、课间室内游戏两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开、拍手掌:1……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出32、始拍1,然后依次往上数错为止。
用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来、东西南北:2猜一猜。
自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,3、比大小:比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什4、猜字:么字。
猜出的则获胜。
以上的牌,任意抽出四张牌,10小王”和超过大王点:一副扑克牌去掉“”、“245、巧算点,每张牌不能不用,但只能用一次。
24用加、减、乘、除和小括号来计算出一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
织花线:6、一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
7、词语猜猜猜:如拼七巧板或自制其他拼图。
8、拼图:四个字写完谁就”“天下太平天下太平9、:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较、棋类游戏:10长的时间内进行。
手指拔河:11、游戏人数:两人对抗1游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳将小纸条紧紧捏住,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)游戏玩法:两人一组,度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
抓骨牌:2-3人对抗游戏人数:游戏场地:教室课桌上1只。
文明校园活动方案____年文明校园活动方案如下:本校将全面开展文明校园活动,旨在营造和谐、文明的校园氛围。
具体活动安排如下:一、文明礼仪宣传活动开展文明礼仪宣传月,通过校园广播、宣传展板、班会课等形式,普及校园文明礼仪知识,引导师生树立文明、礼貌、友善的行为习惯。
二、环境卫生整治活动组织学生自主参与环境卫生整治,开展“清洁校园,共建美好家园”主题活动,倡导保持校园环境整洁,增强学生环保意识。
三、优秀文明学生评选活动设立“文明之星”荣誉称号,评选表现优秀的文明学生,激励广大学生树立良好的道德风尚,争做模范。
四、主题社会实践活动组织学生开展主题社会实践活动,走进社区、走进农村、走进乡村学校,开展爱心助人、服务社会的志愿活动,培养学生的爱心和社会责任感。
五、文明素质培训系列活动开设“文明素质培训班”,邀请专家学者进校授课,培养学生的社会规则、道德品行、公共卫生等方面的素养,促进学生全面发展。
六、文明校园建设行动方案开展文明校园主题创意设计大赛,鼓励学生积极参与校园环境美化、校园标识打造等文明校园建设活动,打造具有特色、温馨有序的校园文化风景线。
七、亲子文明活动组织学生与家长共同参与亲子文明活动,开展亲子读书分享、亲子环保实践等系列活动,促进学校、家庭、社会的互动共建。
通过以上文明校园活动方案的实施,将进一步加强学校师生文明意识,促进全体师生形成文明行为习惯,共建和谐、优美的校园环境,营造浓厚的文明校园氛围,为学校的发展和师生的成长添彩添力。
文明校园活动方案(二)一、活动背景和目的随着社会的发展,大学校园文明建设成为重要的工作内容。
创建文明校园不仅是提高学校整体形象和文化内涵的需要,更是培养学生良好的道德品质和行为习惯的重要环节。
本文将以创建文明校园为目标,提出一系列活动方案,旨在引导学生树立文明意识,培养自觉遵守公共秩序,增强社会责任感,营造良好的校园文化氛围。
二、活动内容及实施方案1. 文明礼仪教育活动为提高学生的文明意识和社交礼仪素养,可以开展以下活动:(1)举办学生礼仪讲座,讲解基本礼仪知识和行为规范,并通过互动游戏和模拟场景演练等方式让学生参与其中。
小学生课间文明游戏方案一、小学生课间十分钟安全问题的提出下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了;上课铃一响,沸腾的校园顿时安静下来了。
——从安静到沸腾,再从沸腾到安静,这之间就是我们学生的课间十分钟。
在喧嚷的十分钟里,同学们除了上厕所、在教室里准备下一节课的用书外,更多的学生则是在做游戏,“沸腾〃的重点就是这一部分学生。
四十分钟的课上下来,做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。
问题在于,不少的沸腾〃腾〃过了头,课间十分钟成了学生校园损害事故的高发时段。
课间十分钟学生活动经常、集中,时间虽然不长,但潜在的不安全因素相对其他时段要明明偏多。
更念人忧虑的是,不长的课间,整个校园几乎处于一种无序运转的状态,是校园安全管理的薄弱环节。
在安全管理H益成为学校管理重中之重的今天,关注学生课间十分钟安全管理显得十分危机。
二、小学生课间十分钟损害事故的主要表现及对策小学生开朗好动,爱玩是他们的天性,由此引发的课间损害事故也是接连不断。
概括来说,小学生课间十分钟的损害事故主要表现在拥挤损害、追逐损害、游戏损害等三个方而。
1、拥挤损害。
这种损害主要发生于教室门口、楼道。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成危机的人身损害,甚至危及学生生命。
对此,学校一方而要教育学生遵守秩序,杜绝拥挤,另一方而也可以规定各班的专用楼道,从制度上防范人员的过分集中。
此外,课间增派楼道值岗教师,墙壁上布置如“上下楼道,切勿拥挤〃的问馨提示等,也是很可以的办法。
2、追逐损害。
小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼、操场地追逐打闹。
在追逐过程中,跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。
治理这样的追逐损害除了要加强教育,讲清道理,强化监督以外,就是坚决打击。
小学生安全的游戏教案今天我们要玩一个有关安全的游戏,希望大家能够认真听从老师的指导并享受游戏的乐趣。
首先,我们将进行一场“安全问题接力赛”。
在这个游戏中,每位同学都会被分为一个小组,每个小组会接到一张安全问题卡片。
接力开始后,第一个同学要将问题卡片快速传递给下一个同学,直到最后一个同学接到卡片后,这个小组将一起回答问题。
回答正确的小组将得到一份小礼物奖励。
其次,我们将进行“安全守护者”游戏。
在这个游戏中,每位同学都会扮演一个小区安全守护者的角色。
你们将要巡逻小区,注意观察周围的安全情况,当发现有危险时,要及时警告其他同学,并向老师汇报。
最终,表现最优秀的小区安全守护者将获得一份特别的安全奖励。
最后,我们要进行“绳命相连”游戏。
在这个游戏中,同学们将分成几个小组,每个小组将用一根绳子连接在一起,代表我们大家的命运是相互联系在一起的。
你们需要一起协作,保护好彼此,确保每个人都能够安全顺利地完成任务。
通过这些有趣的游戏,希望大家能够更加了解到安全的重要性,做一个懂得保护自己和他人的小学生。
让我们一起享受游戏,学习安全知识,健康快乐地成长!在游戏中,我们不仅可以学习到如何保护自己和他人的安全,还能培养团队合作的精神和责任意识。
通过接力赛和安全守护者游戏,同学们能够意识到自己在保护他人安全方面的重要性,同时也能够学会团队协作,共同解决问题。
在“安全守护者”游戏中,同学们扮演的角色不仅仅是巡逻员,更是全体同学的守护者。
在游戏过程中,他们需要时刻关注周围的安全状况,及时发现并解决问题,确保大家都能在安全的环境下活动。
这种责任感和关爱他人的精神是非常宝贵的素质,通过这个游戏能够有效地培养和加强。
在“绳命相连”游戏中,同学们则要学会团结合作,共同面对困难。
每个人的命运都是相互关联的,只有团结一致,互相帮助,才能顺利完成任务。
通过这个游戏,同学们能够体会到团队合作的重要性,学会互相支持和理解,从而培养出团队意识和团结力量。
文明安全教育课间活动方案二、活动目的:通过知识竞赛的形式,增加学生对文明安全教育知识的了解和掌握,提高他们的安全意识和文明素养,促进学生的全面发展。
三、活动对象:全校中小学生四、活动时间:每周一次,每次30分钟五、活动地点:学校教室或操场六、活动内容:1. 提前准备知识竞赛的题目和规则,包括安全常识、文明礼仪、应急处理等方面的知识。
题目要有一定的难度和挑战性,能够激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 活动分为班级内部选拔赛和学校总决赛两个阶段。
班级选拔赛由各班级自行组织,选出本班的代表队参加学校总决赛。
3. 总决赛采用团体对抗的形式进行,每个班级派出一支代表队参赛。
比赛过程中,由主持人提问,每个队轮流答题,根据回答情况评定得分,最终决出获胜班级。
4. 活动结束后,可以设置一些奖励措施,如对获胜班级进行表彰和奖励,激励学生更加努力学习,增强他们的安全意识和文明素养。
七、活动评估:1. 通过知识竞赛活动,学生对文明安全教育知识的了解和掌握情况可以得到直观的反馈,可以发现学生的薄弱环节,进一步加强相关知识的学习。
2. 通过活动的开展情况和效果,评估活动的实施效果,及时总结经验,为今后的文明安全教育活动提供参考和借鉴。
文明安全教育知识竞赛活动方案一、活动目的为了提高学生的安全意识和文明素养,增加学生对文明安全教育知识的了解和掌握,促进学生的全面发展。
二、活动时间每周一次,每次30分钟,持续6周。
三、活动地点学校教室或操场。
四、活动内容与具体安排1. 准备工作:确定知识竞赛的题目和规则,包括安全常识、文明礼仪、应急处理等方面的知识。
题目设置合理,既考察基础知识,又考察应用能力。
2. 班级选拔赛:每个班级组织知识竞赛选拔赛,选出本班的代表队。
3. 学校总决赛:由各班级代表队参加学校总决赛,采用团体对抗的形式进行,比赛过程中,由主持人提问,每个队轮流答题,根据回答情况评定得分,最终决出获胜班级。
4. 奖励措施:活动结束后,对获胜班级进行表彰和奖励,激励学生更加努力学习,增强他们的安全意识和文明素养。
课间文明游戏在学生日常学习生活中,课间休息时间是他们放松身心的重要场所,也是他们尽情释放精力、交流感情的时间。
而在这段短暂的课间时间中,如何让学生在放松的同时增进友谊、培养团队精神,成为了学校管理者和老师们需要考虑的问题之一。
其中,课间文明游戏作为一种促进学生团结、合作和交流的活动,在学校的各个层面得到了推广和应用。
1. 游戏的意义课间文明游戏不仅是学生课余生活的一种愉快方式,更重要的是它有助于促进学生之间的友谊和团队精神的培养。
在游戏中,学生们需要相互协作、尊重对方,培养出良好的沟通能力和团队合作精神。
同时,通过参与游戏,学生们也可以在轻松愉快的氛围中放松心情,增强体质,提升学习效率。
2. 游戏的类型课间文明游戏的类型多种多样,既有需要个人智力和技巧的游戏,也有团体合作和竞争的游戏。
比如,躲避球、足球、篮球等团体竞技类游戏,可以让学生互相合作,配合默契;而跳格子、丢手绢等小组合作游戏,则可以促进学生之间友谊的建立。
3. 游戏管理为了保障课间文明游戏的有序开展,学校管理者和老师们需要设定一系列游戏管理规则,保证学生在游戏中遵守规则、尊重他人。
同时,也需要确保游戏环境的安全,定期检查游戏器材,防止学生在游戏中受伤。
4. 游戏的效果课间文明游戏的开展不仅有助于学生身心健康的成长,还可以促进学生之间的良好关系,增进同学之间的友谊。
通过游戏,学生们在快乐的氛围中学会合作、尊重和团队精神,为构建和谐和友爱的校园氛围奠定了基础。
5. 结语总的来说,课间文明游戏在学生日常生活中起着重要的促进作用,不仅可以让学生在紧张的学习之余放松身心,还可以培养他们的合作精神和团队意识。
因此,学校管理者和老师们应重视课间文明游戏的开展,为学生们创造良好的学习和交流环境。
安全教育班级游戏活动方案活动名称:安全教育游戏活动活动目的:通过游戏的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习相关的安全知识,培养学生的安全意识,提高学生的自我保护能力。
活动时间:1个小时活动地点:校内操场或活动室活动对象:小学四年级学生活动人员:主持人、裁判、参与学生游戏一:安全隐患排除游戏目的:让学生发现并排除安全隐患,培养学生对周围环境的安全意识。
游戏规则:1. 在操场上划定一个区域,放置各种模拟的安全隐患,比如漆滑的路面、高低不平的地面、隐蔽的悬崖等。
2. 将学生分成若干小组,每组派出一名代表,其他队员在操场外观察。
3. 裁判根据小组代表的发现情况,评定得分。
4. 同时,裁判还会让观察队员提出问题,比如“这里会不会发生什么危险”、“你觉得应该怎么做才能避免危险”等。
游戏二:疏散逃生演练游戏目的:培养学生在紧急情况下的逃生能力,提高学生的应急反应能力。
游戏规则:1. 在活动室内设置模拟火灾疏散区域,让学生了解疏散逃生的原则和方法。
2. 主持人会突然大声宣布“发生火灾”,学生立即按照逃生路线进行疏散演练。
3. 裁判根据学生的疏散顺序、动作是否规范等情况评定得分。
4. 同时,裁判也会在演练结束后对学生们进行逃生知识的考验,测试学生们是否掌握了相关的知识。
游戏三:安全知识问答游戏目的:通过问答的形式,让学生巩固和提高安全知识。
游戏规则:1. 主持人提出一些与安全知识相关的问题,比如交通安全、食品安全、自我保护等方面的知识。
2. 学生举手回答问题,回答正确得到相应的奖励。
3. 如果有学生回答错误,可以让其他学生进行纠正和补充。
4. 在游戏过程中,可以不断鼓励学生,让他们在轻松的氛围中学习。
游戏四:安全救护演练游戏目的:培养学生的急救意识,提高学生的急救能力。
游戏规则:1. 分别模拟突发状况,比如跌倒、鼻血、流鼻血等情况。
2. 学生们按照事先学习的急救知识,进行急救演练。
3. 裁判根据学生的急救行为、处理情况等进行评分。
校园文明十提倡
1、提倡看到纸片等垃圾随手捡起。
2、提倡使用“请”“谢谢”“对不起”等文明用语。
3、提倡爱护校园一草一木。
4、提倡在校园内做文明游戏。
5、提倡上下楼梯讲秩序。
6、提倡佩戴规范,仪表整洁。
7、提倡使用普通话
8、提倡用英语打招呼问好。
9、提倡进办公室打报告。
10、提倡互相帮助、互相体谅。
校园文明十不准
1、不准随地乱扔纸片、塑料袋等垃圾。
2、不准随地吐痰。
3、不准践踏草坪、破坏树苗。
4、不准在校园内追逐打闹、喧哗。
5、不准在上下楼梯时拥挤推搡。
6、不准在校园附近购买零食。
7、不准骂人、说脏话、土话。
8、不准做不安全的游戏。
9、不经允许不准随意进办公楼。
10、不经允许不准随意翻动别人的东西。
学生校内安全细则一、楼内安全1.学生在楼内按规定路线行走,不得擅自改变行走路线;2.楼道内要靠右行走,轻语慢行,两人以上不准并行,行走时自觉自流成行,不准勾肩搭背、拥挤起哄;3.上、下楼梯要排队,不拥挤,不打闹,不逗留,不准沿着楼梯扶手下滑,不准跳楼梯,不推人,不撞人,不并步,不跳步;4.在集会、做操、放学等集体活动中,或者上下课时间段,楼梯人流量大,不得在人群中逆行、站立、弯腰捡拾东西和系鞋带,防止被他人踩到或将他人绊倒;5.集体活动如果需要带凳子,凳子一定低于自己的肩膀,不得扛在肩上或举着凳子,以免碰伤其他同学;6.如果发现自己前面有同学突然摔倒,应该马上停下脚步,同时大声告知后面的同学不要向前靠近,在保证安全的情况下,应尽快扶起摔倒的人;7.雨雪天气,学生仍应当有序上下楼梯,不得在楼梯上急冲、急跑,不得相互推搡拥挤;8.雨雪天气,提倡学生使用雨衣,如果使用雨伞,进楼后马上收起,以免伤到他人。
二、课间安全1.学生活动的强度要适当,不做剧烈活动,不做危险行为,注意保护自己和他人的安全;2.玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、桌子、乒乓球台等;3.不准疯跑、打闹,不准做危险游戏,安全使用体育设施,不要在体育设施上做危险动作,防止摔伤;4.下课出教室要礼让慢行,不争不抢,上课回教室要有序排队,不要拥挤,进出教室不使劲开门关门,防止撞到别人;6.不准趴在窗口、楼梯护栏上张望,不准从楼上往下扔杂物;7.不乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座、疏散标志等设施设备;8.不做危险游戏,做有益身心健康的娱乐游戏;9.不搞恶作剧,不准在同学坐下时挪开凳子,不准把凳子倒过来或用桌子挤夹同学;10进出厕所要慢行,不拥挤或推搡他人,禁止在厕所内外追逐、打闹、长时间逗留;11.禁止拿笔、刀、棍棒、雨伞头等尖锐物对着别人比划、挥舞;12.同学之间发生矛盾可及时向老师求助,禁止骂人、推搡他人。
三、使用文明用语1.不说脏话,不给同学起外号;2.不对同学做比中指等带有侮辱性的手势语言;3.说话轻声细语,不大声喧哗。
校园文明礼仪活动方案(精彩5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园文明安全游戏
老师们、同学们:
大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是《校园文明安全游戏》
下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了;上课铃声一响,沸腾的校园顿时安静下来了。
——从安静到沸腾,再从沸腾到安静,这之间就是我们的课间十分钟。
在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,还有的在教室里准备下一节课的用书,但更多的同学则是在做游戏。
四十分钟的课上下来,做一些游戏放松放松、调整一下状态是值得提倡的。
但看到一些不文明的课间活动情况,却让老师担心不已。
有些同学一下课就相互推拉打闹,游戏教室。
冬天时雨雪较多,地面容易结冰冻,有些同学甚至在冰冻上滑行。
每每这时看着同学们脸上兴奋
的快乐,老师的心里是多么的担心啊!这些危险的游戏都容易造成同学们跌倒摔伤,后果难以预料。
课间游戏活动时,我们在走廊,在操场要不打闹,不追逐,不乱蹦乱跑,不做危险性游
戏,不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏,应该时时讲文明,处处讲文明;我们的
活动范围应该要小,大了会影响其它同学;活动量不宜过大,以免影响下节课,还要遵守游
戏规则。
玩游戏的时候,别光顾着自己高兴,应该多考虑自己和大家的安全,养成课间休息
的好习惯,在下课时认真做好课前准备工作,不在上课后才忙着准备。
总之,友爱谦让,和
睦相处,大度宽容,善待他人才是文明的小学生。
同学们,课间十分钟是休息的时候,走出教室活动活动,和小伙伴们玩玩小游戏。
既可以消除大脑的疲劳,增进身心健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感。
在这儿老师推荐大家一些适合的课间小游戏,比如:跳绳、踢毽子、丢手绢、下棋等,当然也可以读课外书、和同学聊天、看风景,更可以玩你们自己班级的课间小游戏。
如果天气不好,也可以进行一
些有趣的室内游戏,比如:蒙眼贴鼻子、表演猜词语、两人互相照镜子、大家一起来传话等。
我们必须要做到文明游戏,安全游戏,课间十分钟才会成为我们的快乐时光。
最后,衷心希望同学们在紧张的学习之余每天都能度过放松的课间十分钟,快乐的十分钟,安全的十分钟,开心的十分钟,丰富多彩的十分钟!希望同学们能充分利用好课间十分钟,科学、合理地安排课间十分钟,在课间文明活动,让我们的课间充满欢笑,让我们的学
校生活健康快乐!
我的讲话就到这里,谢谢大家!。