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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（）。
①通过日记记录自己的反思结果②用便签记录并贴在醒目位置③专门写一次反思记录，加深印象A.①②③B.①②C.②③2.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（）。
A.关心他人B.尊重他人C.考验他人3.下列行为（）不是尊重自己的表现。
①这首曲子太难了，我肯定不行②乘坐交车时，排队依次上车③把垃圾扔到他们班门口，我们就不用扫了④同学给我起了一个难听的外号，我要求他向我道歉⑤我一向以自己的绘画才艺为荣，好朋友竟然说小华的绘画比我好，我很生气，两个星期都没有理睬她A.①②③④B.①③⑤C.③④⑤4.属于尊重他人表现的有（）。
A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往5.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（）的体现。
A.爱好和谐B.文明素养C.爱护环境D.心胸宽广6.“吃一堑，长一智”这个成语体现的优秀品质是（）。
A.宽容B.尊重C.反思D.诚信7.下列对反思理解不正确的一项是（）。
A.反思就是指反面思考B.生活离不开反思C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去8.吾日三省吾身的典故出自（）。
A.孔子B.孟子C.曾子二.(共8题，共34分)1.宽容给我们带来了（）、（）的社会生活环境，让我们生活得健康、愉快。
2.每个人都是（）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
3.我们要学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的（）。
这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。
4.“（），美人之美，（），天下大同”。
5.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人（），关注他人（）……都是尊重他人的体现。
六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.关于反思的积极意义下列说法正确的是（）。
①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动, 是自我完善的一种方式, 能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思, 更好地理解和思考自己的生活, 将我们的过去、现在和将来联系在一起, 让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动, 产生自卑心理, 反思太痛苦了A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.下面三幅图中, 爱护了自己名誉的是（）A. B. C.3.周五下午放学, 小强上公交车的时候非常拥挤, 后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了, 如果你是小强你会怎么想（）。
A.他肯定是故意踩我脚的B.我有时也会踩到别人的脚C.我一定要踩他一脚4.通过学习, 同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊, 维护他们的尊严。
这是因为（）。
A.没有他人, 世界也就失去精彩。
B.尊重他人就是尊重自己。
C.他人比自己更优秀。
D.他人经常得不到尊重。
5.下面（）进行了反思。
A.吃饭后看电视B.写完作业, 陪爷爷下楼遛弯C.晚饭后, 和爸爸聊一天中发生的各种事情, 互相出出主意6.下列关于反思的观点, 正确的是（）。
A.反思会带来一些情绪波动, 甚至让人崩溃, 反思无意义。
B.反思可以让我们发现别人的优点和长处, 更好的看清自己。
C.有的人具有一定的反思能力, 有的人没有反思能力。
7.面对冒犯和侮辱, 我们不可以：（）。
A.指出对方的错误B.找几个好朋友打对方一顿C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器8.尊重他人是一项基本的道德要求, 也是一个人（）的体现。
A.爱好和谐B.文明素养C.爱护环境D.心胸宽广9.小明每次考试总是在同一类问题上出错, 这说明他（）。
A.粗心B.确实不会C.每次考试后没有认真反思、总结10.下列不属于尊重他人表现（）。
A.与人交往时, 谦虚有礼B.平等友善, 重视他人意见, 关注他人需要C.对父母的所有建议我们都要听取二.填空题(共10题, 共38分)1.我国（）明确规定, 公民的人格尊严不受侵犯。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.关于反思的积极意义下列说法正确的是（）。
①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。
有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。
这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（）。
A.自尊使人不断进取B.自尊使人自强不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍别人超过自己3.下列方法容易导致出现过度维护自己的是（）。
A.感性对待他人意见，分析问题时对人不对事B.不过分敏感，保持情绪稳定C.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀4.下列说法正确的是（）。
A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训5.下列说法错误的是（）。
A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就6.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（）。
A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心7.下面的行为能使我们的生活和和美美（）。
A.斤斤计较B.相互礼让C.大动干戈8.当我们思考过去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.下列说法正确的是（）。
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识B.宽容就是一切都能忍让C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远2.《孟子.离娄上》说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（）。
A.你侮辱别人，别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格3.“君子和而不同”这句话的意思是（）。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解B.不要与自己意见不同的人相处C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（）。
A.语言可以体现尊重B.行动可以体现尊重C.语言不能体现尊重5.下列属于反思的是（）。
A.回忆早上是否吃饭B.回忆老师讲授的课程C.回忆自己做事的方法6.下列说法错误的是（）。
A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就7.下列说法正确的是（）。
A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训8.以下哪位同学不是在反思？（）A.小亮上学迟到了，他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的B.小强这次考试不理想，他觉得是因为自己平时没有努力学习C.小华和妈妈吵架了，她很后悔，觉得不应该这样做二.(共8题，共38分)1.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（）环境、兴趣爱好、（）看法。
2.学会（）相处、尊重他人的（），是宽容的必修课。
3.“金无足赤，人无完人。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.关于反思的积极意义下列说法正确的是（）。
①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.下面与反思有关的句子是（）。
A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.人非圣贤孰能无过3.下面的行为能使我们的生活和和美美（）。
A.斤斤计较B.相互礼让C.大动干戈4.小君有一些记录反思结果的好办法，其中值得我们学习的有（）。
①用便签记录并贴在醒目的位置②通过日记记录自己的反思结果③每次考试或参加活动后，专门写一次反思记录，加深印象A.①②③B.①②C.②③5.“己所不欲，勿施于人”体现了（）。
A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思6.“吃一堑，长一智”这个成语体现的优秀品质是（）。
A.宽容B.尊重C.反思D.诚信7.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（）。
A.这是他的工作，没什么可感谢的B.说声谢谢C.无动于衷8.“君子和而不同”这句话的意思是（）。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解B.不要与自己意见不同的人相处C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方二.(共8题，共46分)1.中华人民共和国公民在法律面前（）。
中华人民共和国公民的人格尊严（）。
2.反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来，以便提醒自己。
3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（），（），让我们生活得幸福、愉快。
4.宽容不仅给我们带来了（）的社会生活环境，也使我们内心保持（）。
让我们生活得健康、愉快。
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共12题，共24分)1.尊重他人可以体现在（）。
A.语言B.行动C.以上都可以体现2.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）。
A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度3.“晏子使楚”这则故事告诉我们（）。
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A.①②③B.①③④C.②③④D.①④4.在公共场合上，假如有人不小心碰到你了，你应该（）。
A.辱骂，挖苦碰你的人B.微微一笑，原谅别人C.再报复性地碰回去D.大声喊疼，引得别人的同情5.关于反思的积极意义下列说法正确的是（）。
①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.下列行为中不能提倡是（）。
A.学会尊重B.学会宽容C.学会反思D.学会斤斤计较7.关于尊重的说法，下列选项正确的是（）。
A.每个人都应该得到尊重B.只有名人才应该得到尊重C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重8.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅9.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的属于（）。
A.聚众斗殴罪B.诽谤罪C.寻衅滋事罪10.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。
”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（）。
A.内容B.流程C.作用11.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是（）。
①不过分敏感，保持情绪平稳②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事A.①③B.①②C.②③12.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）。
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。
）1.关于反思的说法，有误的一项是（ ）。
A.每日坚持反思，必有收获 B.清晨适合反思，晚上不适合反思C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果2.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。
这位母亲的言行（ ）。
①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现 ②是对孩子的保护,无可厚非③损害了自身形象,伤害了他人自尊心 ④给孩子带来误导和不良影响A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 3.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ）。
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动③接受他人的观点 ④尊重他人的人格A.①②④B.②③④C.①③④D.②④ 4.当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（ ）。
A.原谅同学的错误，不斤斤计较 B.一直生闷气，不理睬 C.和同学大吵一架 D.辱骂同学，和他断交5.《孟子.离娄上》说： “人必自侮，然后人侮之”这句话说明（ ）。
A.你侮辱别人，别人也会侮辱你 B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共19分。
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学六年级道德与法治下册第一单元《完善自我_健康成长》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分。
）1.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
下列不属于正确时机的有（ ）。
A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前2.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（ ） A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了 B.反思的过程不重要，有结果就能成功 C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀 D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力3.下列图片中的文字强调反省自己的是（ ）。
A. B. C.4.以下哪位同学是在反思（ ）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好 5.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（ ） A.失败的教训，我们要吸取 B.成功的经验，我们要总结 C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共19分。
）1.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑， （ ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），（ ）。
2.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（ ）的想法，懂得（ ）。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.一句理解、尊重的话，会给人带来温暖和鼓励，下面体现语言尊重重要性的俗语是（）。
A.金无足赤，人无完人B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉2.如果（）反思，则能更好地把握现在和未来。
A.主动B.被动C.远离3.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（）。
A.这是他的工作，没什么可感谢的B.说声谢谢C.无动于衷4.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。
下面做法不对的是（）。
①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在图书室里，你大喊大叫④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.属于尊重他人表现的有（）。
A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往6.下列对反思理解不正确的一项是（）。
A.反思就是指反面思考B.生活离不开反思C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去7.拥有一颗宽容的心，会（）。
A.斤斤计较B.百般迁就他C.适度原谅他D.君子报仇十年不晚8.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。
A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理二.(共8题，共44分)1.我国宪法规定：国家（）和保障人权；中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
2.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于（）、（）、（），就是过度维护自己。
4.（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（）的冲突，甚至被（）。
5.尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）是一种自我完善的方式。
A.内心活动B.计划C.反思D.行动2.下面三幅图中，爱护了自己名誉的是（）A. B. C.3.下列说法正确的是（）。
A.对自己喜欢的人才去尊重他B.对比我优秀的人才去尊重他C.每个人都应该得到尊重4.清晨走进学校，（）。
A.不愿与学习差的同学说话B.只和自己关系好的一起C.大声呼喊前面同学的绰号，引起别人关注D.在校园里主动向老师问好5.宽容是一种美德，更是一种境界。
下列做法能体现宽容要求的有（）。
A.为了和气，一味迎合别人B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的6.以下哪位古人是宽容的典范?（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如二.填空题(共6题，共16分)1.六年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（）。
2.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（）、（）也不尽相同。
3.我国（）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
4.自信不是自满，独立不是（）。
5.拥有一颗宽容的心，学会（），其实也是原谅可能犯错误的（）。
6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（）的必修课。
三.判断题(共6题，共12分)1.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。
（）2.他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。
（）3.我们经历过的大事情需要反思，小事情就不需要了。
（）4.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。
它能帮助我们回顾、分析和总结过去。
（）5.反思一旦形成习惯。
做起来就非常自然了。
（）6.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。
（）四.简答题(共5题，共31分)1.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。
2.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
3.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？4.具体说一说我们应该如何进行反思。
第一单元测试卷——完善自我健康成长
一、填空（20分）
1、谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。
2、中华民族公民在法律面前一律。
3、宽容让人们彼此宽待、，它是和谐、美好生活的。
4、宽容不仅给我们带来了、社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得、。
5、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思。
6、作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾、分析和。
如果主动反思，则能更好地把握现和。
7、通过，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
8、被别人尊重让我们感到愉快、、。
9、金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会。
拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的。
二、判断题（10分）
1、小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。
（）
2、宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。
（）
3、同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。
（）
4、反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。
（）
5、生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。
（）
6、尊重自己就不能接受批评。
（）
7、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
（）
8、我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。
我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。
（）
9、彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。
（）
10、冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。
（）
三、选择题。
（30分）
1、吾日三省吾身的典故出自（）
A、孔子
B、孟子
C、曾子
2、如果老师误解了自己，应该（）
A、记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B、宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候。
C、不顾一切与老师辩解
3、宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（）
A、平等待人
B、尊重理解
C、拥有一颗宽容的心
4、关于尊重的说法，下列选项正确的是（）
A、每个人都应该得到尊重
B、只有名人才应该得到尊重
C、只有父母、老师、长辈应该得到尊重
5、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（）
A、语言可以体现尊重
B、行动可以体现尊重
C、语言不能体现尊重
6、关于反思的说法，有误的一项是（）
A、每日坚持反思，必有收获。
B、清晨适合反思，晚上不适合反思
C、掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果
7、下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（）
A、越王勾践——负荆请罪
B、廉颇——卧薪尝胆
C、楚庄王——不鸣则已，一鸣惊人
8、尊重他人（）
A、只是道德要求，不是法律要求
B、只是法律要求，不是道德要求
C、既是道德要求，也是法律要求
9、下列哪种行为会让自己的形象受损（）
A、借别人的书及时归还
B、抄袭别人的作业
C、遵守交通规则过马路
10、关于宽容的说法，下列正确的是（）
A、面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满
B、无论他人犯什么错误，我们都必须原谅
C、对于他人的无心之失，我们可以不必计较
四、简答题（20分）
1、在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？
2、反思对于我们有什么意义？
3、各写出两条关于宽容和尊重的名言？
4、写出生活中被别人尊重的两个事例？
五、情景分析题（20分）
1、六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。
但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。
班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。
请问（5分）
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2、阅读下面的新闻（9分）
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。
监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
3、根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（6分）
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分......。
”你想拒绝，可以说：
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。
小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说
第一单元参考答案
一、填空题（20分）
1、成就，默默无闻（P2）
2、平等（P3）
3、和睦相处，重要基础（P12）
4、和谐，友善，幸福，愉快（P13）
5、经验，教训（P20）
6、自我完善，总结过去，现在未来（P21）
7、反思（P23）
8、满足，充满价值感（P8）
9、犯错误，自己（P16）
二、判断题（10分）
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×10、×
三、单项选择题
1、C（P26页）
2、B
3、C
4、A（P2）
5、A（P10）
5、B（P26）7、C 8、C（P11）9、B 10、C（P15）
四、简答题（20分）
1、（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。
（P15）
（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。
当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
②宽容是一种平和的心态。
学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。
③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。
它是我们和谐美好生活的重要基础。
2、反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。
（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。
（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。
（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。
（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。
3、关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。
——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。
——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
4、略。
（教材P8页）
五、情景分析题（20分）
1、（1）班主任的做法合适。
（1分）
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。
根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
（4分）
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2、（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（3分）
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3分）
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
（3分）
3、（1）谢谢，我暂时不需要（2分）
（2）请问您到几楼，我顺便按下电梯键（2分）
（3）你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。
（2分）。
