信息系统分析与设计
1
绪论:
• 本课程的学习目的和意义 • 本课程的学习方法 • 本课程的考核方法(期末考核85%,平时15%)
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
35
技术推动力
客户关系管理Customer Relationship Management (CRM) – 是一种软件应用,为客户提供对企业过程的访 问,从初始的咨询指导售后服务和支持.
36
技术推动力
企业应用集成Enterprise Application Integration (EAI) – 将 购买和内部开发的应用软件集成起来,以便能够透明地进行 互操作。
系统
• 高等院校招生信息管理系统 • 学籍管理信息系统 • 毕业生就业信息管理系统
– 生活
• 银行个人帐户管理系统 • 食堂就餐信息管理系统 • 售务管理信息系统 • 电信业务管理信息系统
– 娱乐
• 数字节目管理系统
– 工作
• 人事管理信息系统、财务工资管理信息系统
41
42
43
44
45
46
22
系统关联人员
系统分析员
研究组织存在的问题和需求,确定人员、数据、过程和信息技 术如何最大化地为企业作出贡献。
– 问题:
• 真正的问题,对这些问题需要采取正确的行动 • 尽管还没有人抱怨,但可以改进现状的机会。 • 无论是否有人抱怨,都要改变现状的指示。
– 系统分析员与业务分析员的区别?