天文奥赛知识点整理教学内容
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天文奥林匹克竞赛课程
天文奥林匹克竞赛课程竞赛宗旨：1. 通过竞赛增进考生对天文知识的了解和对天文学思考问题方法的体验，提高考生对天文学的兴趣，逐步推动天文学在中小学的教育和普及。
2. 发掘国内中小学生中的天文爱好者，并为国内天文人才的培养和高校天文专业的招生提供参考。
3. 为组队参加国际天文奥林匹克竞赛提供合适的人选。
目录第一章星座的辨认第二章认识天球坐标（高年级组）第三章天体周日视运动和太阳周年视运动基本概念和简单应用第四章太阳系天体（低年级）及运动规律（高年级）第五章月相及相关内容第六章日月食的简单概念第七章流星的基本概念第八章星等第九章天体的视大小第十章天体距离的测量第十一章人造地球卫星第十二章时间和历法第十三章赫罗图第十四章深空天体观测第一章星座的辨认北半球常见星座的辨认（低年级）四季星空（高年级）第一节、春夜星空春暖花开，迎来了美丽的春天。
南方的春天阴雨连绵，难以找到晴朗的夜晚看星，不过，要是你耐心等待，也会找到好机会的。
与璀璨的冬夜星空相比，春天的夜空虽然平淡，但却显得宁静与温馨。
如果你在天刚暗下来的时候就开始观察，那么你还能在西方的低空中见到冬夜星空的最后辉煌，包括灿烂的猎户座，以及全天最亮的恒星——天狼星；往北，还有银河中的御夫座、英仙座和金牛座的亮星毕宿五。
然而，过不了多久，它们就渐渐地沉到了地平线以下。
它们这一去，春夜的星空顿时暗淡了不少。
夜空中，只剩下许多发光微弱的小星，由它们组成了春夜的星座。
这些星座虽然并不显眼，但样子却与众不同。
你看，在南天的长蛇座，还有乌鸦座，是不是很特别？现在，我们再往东偏北的方向看，那里有一个叫北冕的星座，它由一串小星连成一个环形，好象一顶皇冠，如果仔细看，你会发现有一颗星特别亮一些，仿佛嵌在上面的宝石，样子非常形象。
春夜星空中还有一个值得一提的星座，那就是牧夫座。
当猎户座西落的时候，它正在东方的天空缓缓上升，它有一个著名的亮星，中国名字叫大角。
那么，春夜星空的标志是什么呢？你只需抬起头，往天顶的方向看，那里有一只雄赳赳的狮子，对了，狮子星座就是春夜星空最明显的标志。
天文奥赛国家队集训课程设计
天文奥赛国家队集训课程设计一、前言天文奥赛国家队集训是为了选拔和培养我国天文领域的人才，提高我国在国际天文竞赛中的地位。
为了确保集训效果，我们精心设计了一份内容丰富、层次分明、实践性与理论性相结合的课程体系。
本课程设计分为五个部分，分别为：天文基础知识、天文观测、天文计算与分析、天体物理和宇宙学。
二、天文基础知识1. 天文概述：介绍天文学科的特点、研究方法和发展历程，使学生对天文学科有一个整体的认识。
2. 天文单位与坐标系统：讲解天文单位、时间计量、坐标系统等基本概念，为学生进行天文计算打下基础。
3. 太阳与太阳系：阐述太阳的结构、太阳活动、太阳系的基本特征和演化过程。
4. 恒星与恒星系统：介绍恒星的分类、恒星的形成与演化、恒星系统的结构与演化。
5. 星系与宇宙：讲述星系的类型、结构、演化以及宇宙的膨胀、大爆炸理论等。
三、天文观测1. 天文观测方法与技术：介绍望远镜的原理、类型与使用方法，讲解地面和空间天文观测技术。
2. 光学望远镜观测：教授如何使用光学望远镜进行观测，包括望远镜的校准、目标的寻找、图像的获取与处理等。
3. 射电望远镜观测：介绍射电望远镜的原理、类型与使用方法，讲解射电天文观测技术。
4. 红外望远镜观测：阐述红外望远镜的原理、类型与使用方法，介绍红外天文观测技术。
5. 紫外望远镜观测：讲解紫外望远镜的原理、类型与使用方法，介绍紫外天文观测技术。
6. X射线望远镜观测：介绍X射线望远镜的原理、类型与使用方法，讲解X 射线天文观测技术。
四、天文计算与分析1. 天文数据处理：教授如何处理天文观测数据，包括数据的预处理、滤波、插值等。
2. 天文图像处理：介绍天文图像的处理方法，包括图像的去噪、增强、分割等。
3. 天文光谱分析：讲解光谱的类型、光谱分析的方法和技术，包括吸收线、发射线、连续谱等。
4. 天体运动计算：教授天体运动方程的求解，包括圆周运动、椭圆运动等。
5. 宇宙学计算：介绍宇宙学中的基本概念、计算方法和数值模拟技术。
天文奥林匹克竞赛大纲
天文奥林匹克竞赛大纲
一.太阳系天体的一般概念
二.日月食的简单概念
三.月相及有关内容
四.天体的大小和距离尺度
五.天文学常用距离单位的定义和换算
六.天球的基本概念
七.天体的周日视运动和太阳的周年视运动的基本概念和简单运用
八.流星的基本概念
九.星等的概念和运用
十.北半球常见星座的辨认
十一.光学天文望远镜的基本概念
十二.国际国内重大天文新闻
十三.小学和初中物理、地理、或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容十四. 天文学史
低年组：天文学有关的基本常识和近两年发生的较为重大的国内和国际上天文方面的新闻；小学和初中地理、物理或科学课教材中涉及到的与天文有关的内容；北半球常见星座的辨认；天球的基本概念；天体周日视运动和太阳的周年视运动的基本概念和简单应用；太阳系天体的一般概念；月相及有关内容；日月食的简单概念；流星的基本概念；星等的概念；天体的大小和距离尺度，天文学常用距离单位的定义和换算；光学天文望远镜的基本概念和简单使用。
高年组增加的内容：中学地理、物理或科学课教材中涉及到与天文有关的内容；天球和天球坐标系统的基本概念和简单应用；时间和历法；太阳系天体的运动规律和简单物理性质；日月食原理和观测；星等概念的应用；赫罗图的概念和简单运用；天体距离的测定；天文望远镜原理；四季星空；深空天体的观测；流星的原理和观测，人造天体的原理和观测。
中学生天文竞赛知识点总结
中学生天文竞赛知识点总结天文学作为一门充满神秘和魅力的学科，受到越来越多中学生的关注和热爱。
参加天文竞赛不仅可以加深对天文学的理解，还能培养学生的观察力、逻辑思维和团队合作能力。
本文将以中学生天文竞赛的知识点为主题，为大家总结一些重要的内容。
一、基础知识1.星体分类：了解行星、卫星、恒星、星团、星云等不同类型的天体，以及它们的特点和形成原理。
2.星座系统：熟悉和掌握主要的星座系统，比如中文星座、希腊罗马星座等，了解它们的命名来源和主要特征。
3.星空观测：掌握观测星空的基本方法，包括使用望远镜、定位星体、观测星亮度等技巧。
二、行星与卫星1.太阳系行星：熟悉太阳系的行星，包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，了解它们的特点、运动规律和表面特征等。
2.月球：了解月球的表面特征、月相变化、月食和月球背面的探测等知识。
3.火星：了解火星的地貌特征、火星车的探测情况以及人类对火星的探索计划等。
三、恒星与星系1.恒星分类：了解恒星的分类方法和恒星演化理论，熟悉主序星、超巨星、白矮星等不同类型的恒星。
2.星际物质：了解星际物质的组成、分布和形成过程，包括星云、恒星间的气体和尘埃等。
3.星系结构：了解星系的分类和结构，包括螺旋星系、椭圆星系、不规则星系等，以及它们的形成和演化。
四、宇宙与宇宙学1.宇宙的起源：了解宇宙大爆炸理论和宇宙的起源、演化过程，包括宇宙背景辐射、暗物质和暗能量等。
2.宇宙结构：了解宇宙的大尺度结构，包括星系团、超星系团、宇宙膨胀等，以及它们的形成和演化。
3.黑洞：了解黑洞的形成原理、特性和观测方法，以及黑洞与宇宙演化的关系。
五、天文历史与探索1.天文历史：了解古代天文学家的贡献，包括托勒密、哥白尼、开普勒和伽利略等，以及他们的天文观测和理论成果。
2.现代天文探索：了解现代天文学家的重要发现和探测项目，比如哈勃太空望远镜、开普勒太空望远镜等。
3.人类登月：了解阿波罗登月计划的历史背景、任务目标和成果，以及对人类探索宇宙的意义。
第一章 天文奥赛基本工具
第⼀章基本⼯具1.1 天文基础⼯具1.1.1 天体的距离单位在天文中常⽤的天文单位有：天文、光年和秒差距。
天文单位（AU）：1天文单位=149597870700米，表⽰地球到太阳的平均距离，计算时多简化为1天文单位=1.5*108km。
这⼀单位多⽤于太阳系内，如⽊星到太阳的距离约为5.2天文单位。
光年（ly）：1光年=63239.8天文单位≈9.46万亿千米，表⽰光在⼀个儒略年（365.25⽇）的时间⾥通过的直线距离。
多⽤于衡量恒星间的距离，如距太阳最近的恒星比邻星与太阳的距离为4.22光年。
秒差距（pc）：1秒差距=206265AU=3.26光年，表⽰周年视差为1⾓秒的恒星与地球的距离。
具体定义⽅法⻅图1.1.1秒差距的定义是建立在三⾓视差的基础上的。
从地球公转轨道的平均半径（1AU）为底边所对应的三⾓形直⾓三⾓形内⾓称为视差。
当这个⾓的⼤⼩为1⾓秒（1/3600度）时，这个直⾓三⾓形（由于1秒很⼩的⾓的所对应的两条边的⻓度差异完全可以忽略，因此，这个三⾓形可以想象成锐⾓等腰三⾓形）的⼀条边的⻓度（地球到这个恒星的距离）就称为1秒差距。
由三⾓关系，易得：1pc=1AU/tan1″图 5.2.1 秒差距的定义1.1.2 视星等系统恒星的亮度是我们⽤⾁眼观测时感知到的最直接性质，准确来讲，亮度指的是探测仪器或者⼈眼在单位时间单位⾯积内接受到光⼦的能量，通常⽤E或者F来表⽰。
但是由于天体与我们的距离各不相同，我们观测到的恒星的亮度并不能反映其真正的发光能⼒。
因此引入光度这个量，恒星在单位时间内所发出的总辐射能量称为恒星的光度，通常⽤L表⽰。
光度和亮度存在⼀个简单的关系：其中r为恒星距我们的距离。
可以这样理解，恒星在单位时间内发出的总能量是以⼀个球的形式向外扩散的，当这个球扩散到观测者的距离时，亦即是半径为r时，其发光⾯积(球⾯)是原来的4πr2倍，如果我们忽略能量在传播中的消耗，由于总能量守恒，在单位⾯积上观测到这个能量球的光度就是原来的1/4πr2倍，也就是此时能量球的亮度。
天文奥赛辅导4：太阳系
8 火山密布，大部分早已熄灭 9 “金星凌日”出现规律通常是8年、121.5年，8年、105.5年，以此 循环 10 俄罗斯、美国、欧盟先后探测过金星
地球 Earth
地球 (1 AU) 1 位于太阳系宜居带（0.95-1.5 AU），人类所知宇宙 中唯一存在生命的天体 2 密度最大的类地行星 3 活动的行星，板块移动和岩浆活动比较活跃 4 表面有大量液态水，近地面平均气温15°C 5 只有一颗自然卫星—我们的月亮 6 有厚厚的的大气层和地磁场，有极光现象 7 71%表面被海洋覆盖，两极有冰盖 8 陆地表面地形复杂，为岩石或土壤覆盖 9 大气中经常有水汽凝结形成的云层，天气现象复杂 多变
行星运动的会合周期S的近似计算是（E为地球的公转 周期，T为欲求行星的公转周期）：
对地内行星
对地外行星
类地行星
• 像地球 • 靠近太阳，表面温度高 • 铁（镍）核心和岩石外壳 • 没有或极少卫星 • 体积小 • 质量不大 • 致密，密度= 4-5 g/cm3 • 大气层薄
直径 （地球 =1） 水星 0.38
海王星 30.1090 0.0097 1.8° 60190.00 367.49 5.44
冥王星 39.5289 0.2482 17.1° 90800.00 366.73 4.74
行星轨道
1、共面性：公转 轨道几乎在同一平 面内。（ 一般‹3°， 只有水星 7° ）
2、同向性：公转 方向相同。自转： 金星逆转、天王侧 转。
金星 0.95
地球 1
质量 密度 公转 （地球 （水 周期 =1） =1） (日)
0.06 5.4 88
0.82 5.2 224
1
5.5 365
火星 0.53 0.11 3.9 687恒星源自 卫星 长度 数59日 0
地球 Earth
地球 (1 AU) 1 位于太阳系宜居带（0.95-1.5 AU），人类所知宇宙 中唯一存在生命的天体 2 密度最大的类地行星 3 活动的行星，板块移动和岩浆活动比较活跃 4 表面有大量液态水，近地面平均气温15°C 5 只有一颗自然卫星—我们的月亮 6 有厚厚的的大气层和地磁场，有极光现象 7 71%表面被海洋覆盖，两极有冰盖 8 陆地表面地形复杂，为岩石或土壤覆盖 9 大气中经常有水汽凝结形成的云层，天气现象复杂 多变
行星运动的会合周期S的近似计算是（E为地球的公转 周期，T为欲求行星的公转周期）：
对地内行星
对地外行星
类地行星
• 像地球 • 靠近太阳，表面温度高 • 铁（镍）核心和岩石外壳 • 没有或极少卫星 • 体积小 • 质量不大 • 致密，密度= 4-5 g/cm3 • 大气层薄
直径 （地球 =1） 水星 0.38
海王星 30.1090 0.0097 1.8° 60190.00 367.49 5.44
冥王星 39.5289 0.2482 17.1° 90800.00 366.73 4.74
行星轨道
1、共面性：公转 轨道几乎在同一平 面内。（ 一般‹3°， 只有水星 7° ）
2、同向性：公转 方向相同。自转： 金星逆转、天王侧 转。
金星 0.95
地球 1
质量 密度 公转 （地球 （水 周期 =1） =1） (日)
0.06 5.4 88
0.82 5.2 224
1
5.5 365
火星 0.53 0.11 3.9 687恒星源自 卫星 长度 数59日 0
天文竞赛知识点总结
天文竞赛知识点总结天文竞赛是一个全球性的科学竞赛活动，旨在培养学生对天文学的兴趣和热爱，同时提高他们的科学素养和解决问题的能力。
参加天文竞赛需要学生对天文学有深入的了解，同时还需要了解一些相关的知识和技能。
下面我们就来总结一下天文竞赛的知识点。
一、天文测量1. 天文单位在天文学里，我们经常用到一些特殊的单位来测量天文现象，比如光年、天文学单位等。
学生需要了解这些单位的概念和换算方法。
2. 观测仪器天文学家通常使用一些特殊的观测仪器来观测天体，比如望远镜、射电望远镜等。
学生需要了解这些仪器的工作原理和用途。
3. 天文测量方法天文学家使用不同的方法来测量天体的距离、质量、大小等信息，比如视差法、星等法、光度法等。
学生需要了解这些方法的原理和应用。
二、天文现象1. 星体的分类天文学家通常根据星体的特征和性质将其分类，比如恒星、行星、卫星、彗星、星云等。
学生需要了解不同类型的星体的特点和区别。
2. 星体的运动天文学家观测到星体之间的相互运动和影响，比如行星的公转、卫星的绕行、双星系统的运动等。
学生需要了解这些运动的规律和原因。
3. 天体现象在天文学中，还有一些特殊的天体现象，比如日食、月食、恒星的爆发、黑洞的闪烁等。
学生需要了解这些现象的原理和成因。
三、宇宙结构1. 太阳系太阳系是我们所在的星系，由太阳、行星、卫星等组成。
学生需要了解太阳系的结构、成因和特点。
2. 星系星系是由恒星、行星、星云等组成的天体系统，学生需要了解不同类型的星系、星系的构成和演化过程。
3. 宇宙结构宇宙是由不同的星系和星云组成的，学生需要了解宇宙结构的层次、空间的扩张、宇宙的演化等知识。
四、宇宙物理1. 宇宙射线宇宙中存在着一些高能粒子，称为宇宙射线，学生需要了解宇宙射线的来源、性质和影响。
2. 宇宙背景辐射宇宙中存在着一种微波辐射，称为宇宙背景辐射，学生需要了解宇宙背景辐射的发现、性质和研究成果。
3. 星际物质宇宙中存在着大量的星际物质，学生需要了解星际物质的组成、形态和结构。
小学天文学知识竞赛星座行星宇宙等基础天文学知识
小学天文学知识竞赛星座行星宇宙等基础天文学知识天文学是一门研究天体、宇宙空间以及与之相关现象的学科。
它不仅包括对星体的观测和测量，还涉及对宇宙演化和天体物理学的研究。
天文学不仅仅是一门科学，也是一门用来探索宇宙奥秘和增进人类知识的无限宝库。
小学天文学知识竞赛是一个提供给小学生学习天文学的平台，有助于他们了解和掌握天文学的基础知识。
第一部分：太阳系与行星太阳系是由太阳和围绕它运行的各个行星、卫星、小行星等天体组成的。
太阳系中最重要和最亮的天体是太阳。
太阳是一个恒星，它的体积非常巨大，是太阳系中最大的天体。
围绕太阳运行的行星共有八颗，分别是：水金火木土金夫维地包天。
第二部分：星座星座是天空中一些形状和位置相对固定的星群。
根据古希腊罗马神话的故事，人们将星座分为黄道十二星座和非黄道星座。
黄道十二星座是太阳在一年中所经过的路径，它们分别是：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。
第三部分：宇宙宇宙是指包括地球、太阳系和一切天体在内的巨大空间。
宇宙中有无数个星系，其中最为著名的是我们所在的银河系。
银河系是一个由恒星、行星、宇宙尘埃等构成的系统。
此外，还有很多其他的星系，如仙女座星系、大犬座星系等。
第四部分：基础天文学知识1. 星星星星是夜空中的光亮点，它们是遥远的恒星。
星星可以用肉眼观察到，但并不是所有的星星都是同样的亮度和颜色，它们的亮度和颜色会因为温度和大小的不同而有所差异。
2. 星座星座是指在天上能够看到的、由恒星构成的一些形状和图案。
根据国际天文学联合会的划定，目前已经确认的星座有88个。
3. 月亮月亮是地球上最亮的天体之一，它是地球的唯一卫星。
月亮是由地球引力将其捕获形成的，它绕着地球运行，一个月围绕地球转一圈。
4. 彗星彗星是太阳系中的小天体，它们通常由冰冻的气体和尘埃构成。
当彗星与太阳靠近时，被太阳辐射加热，冰化为气体并散发出亮光。
5. 星系星系是宇宙中由恒星、星云、行星、宇宙尘埃等构成的巨大系统。
天文奥赛辅导--历法概述
闰月大致在第3、6、9、11、14、17、19年。
二十四节气
农历中表示太阳位置的特殊方法
每一节气太阳黄经均匀增加15度， 但时间间隔不同
节气 立春 3150 清明 150 立夏 450 小暑 1050 立秋 1350 寒露 1950 立冬 2250 小寒 2850 中气 雨水 3300 谷雨 300 小满 600 大暑 1200 处暑 1500 霜降 2100 小雪 2400 大寒 3300 节气 惊蛰 3450 芒种 750 中气 春分 00 夏至 900
老的时间定义：基本单位是日、回归年， 再划分 时、分、秒。 新的时间定义： 基本单位是秒，
分、时、日、年由秒累加得出。
原子钟不仅用来计量时间，它本身 就是时间标度产生器。
协调世界时（UTC）
（协调原子时秒长与世界时时刻的时间计量系统）
世界时与原子时的折衷协调产物
大地测量、天文导航、空间探测器的跟踪、定位需要以 地球自转为依据的世界时时刻，精密校频等物理领域则要求 以原子时为基准的均匀时间间隔。 由于世界时的秒长逐年增加,势必造成世界时落后于原子 时，一年内可累计达1秒左右。为避免原子时与世界时产生 太大的偏离，1975年决定采用UTC系统。
3、阴阳历： （农历）
依实际天象推算。
历月长：大月30天、小月29天，大小月不固定，
历年长：使其平均历年长与回归年长尽量一致。
置闰：19年加7个闰月 平年 12个月 闰年 13个月
354或355天。 383或384天。
19年7闰
19个回归年长： 365.2422×19＝6939.6018 19个历年长： 29.5306×（19×12＋7）＝ 6939.68865 19年相差2h 05m 04 s
天文奥赛辅导3：月球与地月系
潮汐成因：引潮力
垂点处引潮力：
（天体质量 m，地球半径 r，天体 距离 d，G为万有引力常数）
对潮
顺潮
引潮力的水平分力指向正反两个垂点，并在那里形 成两个潮汐隆起，使地球由正球体变成长球体
East China Normal University
若赤纬相同，位于西边的天体早升起，早落下 位于东边的天体晚升起，晚落下
月相与阴历
➢朔 （初一）
月相变化周期 为一个朔望月
➢上弦 （初八）
（日月会合周 ➢望 （十五）
期）：29.53天， 阴历月即以此来自➢既望（十六）
周期为基础。 ➢下弦 （廿三）
新月 上弦月
满月 满月 下弦月
➢晦 （月末） 新月
会合周期计算 公式：设两个 天体运动周期 分别为T长和T短， 则会合周期T合 =1/(1/T短-1/T长）
月球与地月系
天文奥赛辅导课程
宁波市鄞州高级中学 柚子老师
内容提纲
• 月球概况（3-19） • 地月系（21-30） • 月相（32-45） • 潮汐（47-61） • 日食、月食与掩星（63-83） • 月球探索（85-92）
月球概况
地球唯一天然卫星，距地球最近的较大天体 月地距离平均值：38.44万千米 月球半径1738km，约为地球的1/4 月球质量约为地球的1/81 月球表面重力加速度约为地球的1/6 月球表面发现有水（冰） 没有大气层（表面有极为稀薄的气体） 白天最高温度127° C，夜晚最低温度183° C “白天”天空仍然黑暗，太阳星星同耀 表面为月尘覆盖，月震微弱，没有磁层 寂静的世界，没有生物
蓝月亮和黑月亮
• 公历一个月平均有30.42天，朔望月周期为29.53天 • 一个季度如果出现四次满月，第三个满月叫做蓝月亮 • 一个月如果出现两次新月，则第二个新月叫做黑月亮
中学生天文竞赛知识点总结
中学生天文竞赛知识点总结
一、天文史和观测方法
1. 天文学的发展历史
2. 不同文明的天文学发展历程
3. 天文观测仪器的发展和演变
4. 天文观测方法和技术
二、太阳系的结构和运动
1. 太阳系的形成和演化
2. 行星、卫星的结构、形成和演化
3. 太阳系中天体的运动规律
4. 彗星和小行星的性质和运动
三、恒星和星系
1. 恒星的形成和演化
2. 恒星间的关系和运动
3. 星系的形成和演化
4. 不同类型的星系的性质和特点
四、宇宙的结构和演化
1. 宇宙的起源和演化理论
2. 宇宙中的黑洞和星云
3. 宇宙的大尺度结构
4. 宇宙中的暗物质和暗能量
五、天文观测技术和数据处理
1. 天文观测仪器的原理和性能
2. 天文数据的采集和处理方法
3. 天文图像的获取和处理技术
4. 天文数据的分析和应用方法
六、天文学的研究成果和未来发展
1. 天文学的一些重要发现和突破
2. 天文学在科学研究和工程应用中的作用
3. 天文学研究的未来发展方向
4. 天文学对人类的意义和影响
七、天文学的实践和应用
1. 天文观测的方法和技巧
2. 天文学在导航、通信等领域的应用
3. 天文学为科学研究和工程探索提供的支持
4. 天文学对人文和艺术的影响
八、关于天文学的思考和展望
1. 天文学在培养学生的科学精神和兴趣方面的作用
2. 天文学对学生的认知和思维能力的提升
3. 天文学在拓展学生视野和培养学生的人文素养方面的作用
4. 天文学对学生综合素质的影响和提升
以上深度总结了中学生天文竞赛的知识点，希望对参赛学生有所帮助。
小学科普知识竞赛天文学知识地理知识生物知识物理知识
小学科普知识竞赛天文学知识地理知识生物知识物理知识【小学科普知识竞赛】天文学知识、地理知识、生物知识、物理知识近年来，科普知识竞赛在小学教育中得到了广泛的推广和应用。
这种竞赛不仅能够增加学生的知识储备，还能培养他们的综合思维能力和团队合作精神。
本文将从天文学知识、地理知识、生物知识和物理知识四个方面介绍小学科普知识竞赛的内容和相关知识点。
一、天文学知识天文学是研究宇宙的科学，是培养学生对宇宙的认知能力和观察能力的重要途径。
在科普知识竞赛中，有关天文学的知识点包括：太阳系的组成和特点、行星运动的规律、恒星和星座的基本概念等。
例如，学生需要了解地球绕太阳公转的原理、月亮的形成过程以及各个行星的特点等。
二、地理知识地理知识在科普知识竞赛中也占据重要的一席之地。
地理知识可以帮助学生更好地了解地球的各种自然现象和人文地理特点。
在竞赛中，学生需要掌握地球的构造和地理分区、各大洲和国家的基本地理特征、自然灾害的分布规律等。
例如，学生需要了解亚洲的人口分布、非洲的气候特点以及世界上各大洲的主要地形地貌等。
三、生物知识生物知识是科学竞赛中不可或缺的一部分。
生物知识的学习能够增加学生对生物多样性的了解，培养他们的生态环境保护意识。
在科普知识竞赛中，学生需要了解动物和植物的分类、生物的生长和繁殖、生物的适应能力等。
例如，学生需要知道哺乳动物的特点、昆虫的生命周期以及植物的各个部位的功能等。
四、物理知识物理知识在小学科普知识竞赛中起着重要的作用，它能够培养学生的观察和实验能力，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
在竞赛中，学生需要了解物体的运动和力的作用、光和声的传播、电的基本概念等。
例如，学生需要掌握摩擦力、浮力和弹力的概念，了解声音的传播速度以及电的导体和绝缘体的区别等。
综上所述，小学科普知识竞赛中的天文学知识、地理知识、生物知识和物理知识等内容涵盖了小学科学教育的方方面面。
通过参与科普知识竞赛，学生能够提升自己的科学素养，培养对科学的兴趣，并为今后的学习打下坚实的基础。
小学天文知识竞赛星座行星天文现象等天文基础知识
小学天文知识竞赛星座行星天文现象等天文基础知识天文学作为一门古老而神秘的学科，在小学阶段也是不可或缺的一部分。
通过参加天文知识竞赛，孩子们可以深入了解星座、行星以及其他天文现象，提高对天地宇宙的认知。
一、介绍天文学的重要性以观察星座为例，天文知识竞赛为小学生开启观察和思考之门。
在观察星座的过程中，他们可以发现星星的不同亮度、颜色和排列方式等。
这不仅有助于提升他们的观察能力，还培养了他们的观察力、注意力和逻辑思维能力。
二、星座的基础知识1. 什么是星座星座是指天空中一系列有规律和特点的明亮星星组合，它们形成了一个个动物、人物或物体的形象。
比如北斗七星是北半球最著名的星座之一，它由七颗亮星组成，形如一个勺子。
2. 星座的分类星座分为南半球和北半球的星座。
南半球的星座我们很难观察到，比如巨蟹座，而北半球的星座则相对容易观察到，比如天蝎座。
3. 知名星座介绍北斗七星是很多人都熟悉的一个星座，它代表北方的方向，可以通过它来找到北极星。
另外，天狼星是最亮的恒星之一，位于猎户座的胸口位置，是北半球最亮的恒星。
三、行星的基础知识1. 什么是行星行星是太阳系中绕太阳运行的天体，它们与恒星相比较小，没有自己的光源，只能反射太阳光。
我们常见的行星有：水金火木土（水星、金星、火星、木星和土星）。
2. 行星的运行周期不同行星有不同的公转周期，比如地球的公转周期是365天，而火星的公转周期则是687天。
这也是为什么我们看到的行星位置会有所变化。
四、天文现象的基础知识1. 月食月食是指地球、月亮和太阳在一条直线上排列，地球挡住了太阳光照射到月亮上，使得月亮暗淡或变成红色。
观察月食不仅可以加深对天文学的理解，还能让孩子们了解月食背后的天文原理。
2. 彗星彗星是一种在太阳系中环绕太阳运动的天体，它们呈现出一个明亮的头部和一条弯曲的尾巴。
彗星的尾巴是由太阳的辐射压力造成的。
观察彗星的经历可以让孩子们感受到天文学的神奇之处。
五、为小学生举办天文知识竞赛的好处通过天文知识竞赛，小学生可以获得以下好处：1. 增加兴趣：竞赛培养了学生对天文学的兴趣和热爱，激发了他们对探索未知的求知欲。
天文奥赛第一讲
奥赛分预赛和决赛两个阶段，预赛通常在每年 的3月份举行，决赛在4月或5月举行，并将从 决赛获奖选手中选拔组成国家集训队，参加国 际比赛。
天文观测
天文奥赛内容
天文时事 天文基础知识
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章
爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇 宙学，建立了静态有限无边的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空 间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。
20世纪科学的智慧和毅力在 霍金的身上得到了集中的体现。他 对于宇宙起源后10-43秒以来的宇 宙演化图景作了清晰的阐释.
端正好指向南极。
在晷面的正反两面刻划出12个大格，每个大格代表两个小时。 当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东 向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是， 移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表 面，以此来显示时刻。
赤道日晷 AB两个日晷盤面刻度设置为何不一样？
水逐渐增多，木块托着箭杆也慢慢地往上浮，古人从盖孔 处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。
为何漏刻要使用多级？
D壶为计时壶，为保证D壶计时准确， 必须保证C壶漏下的水均匀，进而 保证C壶水面稳定，AB壶两壶保 障C壶水面稳定，水源充足减少 人力消耗；D壶水满探索
哥白尼（1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者， 近代天文学的奠基人。
哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》（1543年出版）， 其后开普勒建立行星运动三定律，牛顿发现万有引力定律， 以及行星光行差、视差相继发现，日心说遂建立在更加稳固的科学 基础上。
开普勒（1571-1630），德国天文学家。 1600年，开普勒到布拉格多年积累的
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第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章
爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇 宙学，建立了静态有限无边的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空 间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。
20世纪科学的智慧和毅力在 霍金的身上得到了集中的体现。他 对于宇宙起源后10-43秒以来的宇 宙演化图景作了清晰的阐释.
端正好指向南极。
在晷面的正反两面刻划出12个大格，每个大格代表两个小时。 当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东 向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是， 移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表 面，以此来显示时刻。
赤道日晷 AB两个日晷盤面刻度设置为何不一样？
水逐渐增多，木块托着箭杆也慢慢地往上浮，古人从盖孔 处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。
为何漏刻要使用多级？
D壶为计时壶，为保证D壶计时准确， 必须保证C壶漏下的水均匀，进而 保证C壶水面稳定，AB壶两壶保 障C壶水面稳定，水源充足减少 人力消耗；D壶水满探索
哥白尼（1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者， 近代天文学的奠基人。
哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》（1543年出版）， 其后开普勒建立行星运动三定律，牛顿发现万有引力定律， 以及行星光行差、视差相继发现，日心说遂建立在更加稳固的科学 基础上。
开普勒（1571-1630），德国天文学家。 1600年，开普勒到布拉格多年积累的
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
5.奥赛辅导之专题六 天体运动
奥赛辅导之专题六 天体运动（一）1．开普勒定律第一定律（轨道定律）：所有行星分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动。
太阳是在这些椭圆的一个焦点上。
第二定律（面积定律）：对每个行星来说，太阳和行星的连线（叫矢径）在相等的时间内扫过相等的面积。
“面积速度”：1sin 2S r t υθ∆=∆（θ为矢径r 与速度υ的夹角） 第三定律（周期定律）：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值相等。
即：23T a=常量．2．万有引力定律⑴万有引力定律：自然界中任何两个物体都是相互吸引的．任何两个质点之间引力的大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比． 2Mm F Gr= ， 11226.6710/G N m k g -=⨯⋅，称为引力常量． ⑵重力加速度的基本计算方法设M 为地球的质量，g 为地球表面的重力加速度．在地球表面附近（h R << ）处：2Mm Gmg R =，22GM g R==9.8m/s 在地球上空距地心r=R+h 处：2r Mg G r=， 222()r g R R g r R h ==+ 在地球内部跟离地心r 处：3224433r r r M g G G G r r r πρπρ===，r g r g R = ， r r g g R = 3．行星运动的能量⑴行星的动能当一颗质量为m 的行星以速度υ 绕着质量为M 的恒星做平径为r 的圆周运动： 2122K MmE m Grυ==，式中υ= ⑵行星的势能对质量分别为M 和m 的两孤立星系，取无穷远处为万有引力势能零点，当m 与M 相距r时，其体系的引力势能：P MmE Gr =- ⑶行星的机械能：2122K P Mm MmE E E m G Gr rυ=+=-=- 4．宇宙速度和引力场⑴宇宙速度（相对地球）第一宇宙速度：环绕地球运动的速度（环绕速度）．第二宇宙速度：人造天体发射到地球引力作用以外的最小速度（脱离速度）． 第三宇宙速度：使人造天体脱离太阳引力范围的最小速度（逃逸速度）． ⑵引力场、引力半径与宇宙半径．对于任何一个质量为M ，半径为r 的均匀球形体系都有类似于地球情况下的这两个特征速度．如果第二宇宙速度超过光速，即c <22GMr c< 在这种物体上，即使发射光也不能克服引力作用，最终一定要落回此物体上来，这就是牛顿理论的结论，近代理论有类似的结论，这种根本发不了光的物体，被称为黑洞，这个临界的r 值被称为引力半径，记为22g GMr c =用地球质量代入，得到r g ≈0.9 cm ，设想地球全部质量缩小到1 cm 以下的小球内，那么外界就得不到这个地球的任何光信息．如果物质均匀分布于一个半径为r 的球体内，密度为ρ，则总质量为343M r πρ=又假设半径r 正好是引力半径，那么32423g g G r r cπρ⋅=，得1223()8g c r G πρ= 此式表示所设环境中光不可能发射到超出r g 的范围，联想起宇宙环境的质量密度平均值为10-29g/cm 3，这等于说，我们不可能把光发射到1028cm 以外的空洞，这个尺度称为宇宙半径．例题 1. 理论上已经证明：质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零。
广东省天文知识竞赛低年组考试内容辅导资料
天文知识竞赛低年组考试内容辅导资料广州市第十三中学地理科编写一、天文学有关的基本常识和1、美国天文学家哈勃介绍E·P·哈勃，美国天文学家。
哈勃发现仙女座大星云的12颗造父变星，根据周光关系，推算出它们位于银河系以外，是与银河系一样的恒星系统，成为星系天文学的奠基人。
哈勃提出河外星系形态分类法，称为“哈勃分类”。
哈勃提出星系距离越远，红移越大，也就是说，越远的星系正以越快的速度飞驰而去，这被称为“哈勃定律”。
2、张衡张衡，我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家。
在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”科学论断。
3、郭守敬郭守敬，中国古代杰出的八大科学家一。
郭守敬精心设计制造了一整套天文仪器，其中最有创造性的有3件：高表及其辅助仪器，简仪和仰仪。
郭守敬制订了一部准确精密的新历法《授时历》。
这部新历法设定一年为365.2425天，比地球绕太阳一周的实际运行时间只差26秒。
4、徐光启徐光启是我国明末著名的科学家，是第一个把欧洲先进的科学知识介绍到中国的人。
编译《崇祯历书》。
这本系统介绍欧洲天文学知识的巨著，包括了欧洲古典天文学理论、仪器、计算和测量方法等。
在编历中，他还注重欧洲天文学知识的介绍和西方观测仪器的引进等工作。
5、发现地球辐射带的范艾伦发现地球辐射带的范艾伦J.A.范艾伦，是美国著名的天文学家，地球物理学家。
领导和组织了多次的宇宙线强度测量。
6、发现“新宇宙”的教授--伽利略意大利天文学家伽利略仿造出了两架仪器，天文望远镜，用它观察了月球。
发现木星的4颗卫星。
7、天王星的发现者--威廉·赫歇耳1781年太阳系的第七颗大行星——天王星的问世，彻底改变了人类对太阳系的认识。
8、从和尚到天文学家－－一行在我国盛唐时期，有一位德高望重的大天文学家一行。
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天文奥赛知识点整理一、2013年重大天象2013年将有2次日食、3次月食，分别是：4月26日月偏食、5月10日日环食、5月25日半影月食、10月19日半影月食、11月3日日环食，但在我市均不可见。
然而无需遗憾，今年的天象，仍有许多值得期待的重要看点。
引人注目、令人神往的当属两颗明亮彗星的光临，尤其是11月底那颗预计比满月还要明亮的C/2012 S1（ISON）。
下面，将哈尔滨今年建议观测的重要天象分类列出如下，以供参考：1、彗星（1）3月中上旬至4月初： C/2011 L4 (PanSTARRS) 。
3月10日过近日点，亮度预计达到1等或更亮，由于哈尔滨地处北半球中高纬度，日落后将现身于西方低空，可观测时间短暂，稍纵即逝。
4月初将降为5等左右，应是1997年海尔-波普彗星以来，北半球肉眼可见的最亮彗星。
(2) 11月底至12月初: C/2012 S1 (ISON) 。
2012年9月21日发现的掠日彗星，2013年11月28日过近日点，近日距只有约0.012天文单位，深夜至清晨东方天空可见，最大亮度预计达到-14等左右，如不出意外的话，将是有史以来最亮的“超级大彗星”。
彗星的亮度将在11月初达到6等以上，现身于黎明前的东方；随后亮度不断提高，11月下旬超过1等，黎明前趋近地平、观测时间紧迫；之后逐渐靠近太阳，28日前后与太阳角距将不足半度，但亮度达到最大，预计为-10等以上超过满月，白日肉眼可见；之后与太阳日远、亮度渐弱，12月初可能仍在1等左右，12月底运行至北天极附近，亮度4-5等之间。
如若预报变为现实，则为本年度绝不亚于金星凌日的绝妙天象。
2、流星雨（1）5月6日08时17分，宝瓶座Eta流星雨极大, ZHR=60（相当于每小时天顶流星数60颗），无月光干扰。
（2）8月13日01时59分英仙座ZHR = 90，月落无扰。
（3）12月14日13时30分，双子座流星雨极大，ZHR = 120，深夜月落无扰。
其它还有：4月22日天琴座、10月9日天龙座、10月21日猎户座、11月17日狮子座、12月22日小熊座等传统节目，让我们拭目以待。
3、日月行星（1）4月26日03时57分月偏食；望月、食分0.015；我国西南及西部可见全过程，全国可见初亏，哈尔滨则难以看到。
（2）5月10日，11月3日将发生两次日环食，我国无法看到。
（3）5月23日19时32分，全年最大最圆超级月亮。
（4）11月1日始，金星最佳观测期；预计12月7日左右，亮度达到全年最高。
（5）12月2日06时25分，月掩水星，东北部分地区以及中国钓鱼岛可见带掩而出。
2013年的精彩天象不断，最值得回忆的莫过于ISON彗星的倩影，英仙座流星雨绽放，土星冲日等等。
2014年的天空依然有许多精彩的故事，月全食盛大上演，三大流星雨如期绽放，土星越来越亮，年度最大月亮等等，让我们共同期待。
一、2013年精彩天象回顾1. ISON彗星图1 2013年11月ISON彗星版权：深圳西涌天文台2013年，在深圳可见的诸多天象中，最珍贵的天象非ISON彗星莫属了。
彗星C/2012 S1 (ISON)是2012年9月份发现的彗星，随着时间的推移，ISON越来越亮，遗憾的是它并没有像天文学家们预计的那样成为世纪最亮彗星。
ISON在北京时间2013年11月29日凌晨2时40分通过了近日点，过近日点时到太阳的距离仅有110万公里左右，受到到太阳的炙烤，局部温度骤升至2700摄氏度以上，终于分崩离析，未能幸存。
在过近日点之前，ISON最亮时，肉眼可见，全球的天文爱好者们争相捕捉拍照。
2013年11月15日凌晨，深圳西涌天文台清晰地观测到并记录了ISON彗星的美丽身影。
2. 英仙座流星雨图2 2013年8月13日英仙座流星雨版权: 深圳西涌天文台2013年里，象限仪流星雨、英仙座流星雨、双子座流星雨等三大流星雨均如期而至，但是深圳的天气对流星雨却是百般刁难。
英仙座流星雨极大在8月13日凌晨，随着台风“尤特”的临近，天空云量增多，只有少数亮流星从云缝中闪现。
3. 6月23日年度最大月亮图3 月亮版权：深圳西涌天文台北京时间6月23日19点09分，月球经过了其轨道的近地点，当时月地距离仅35.7万公里，是全年最近的月地距离。
适逢当天农历十六，满月（望）的时刻为19点33分。
二者时间非常接近，当晚市民有幸欣赏到了全年最大的满月。
二、2014年三月份重大天象2014年3月重要天文天象预报发布日期：2014-02-282014年的2月很快就到底了。
即将迎来了阳春三月了。
对于天文爱好者来说。
三月份，又有什么精彩的天象呢？从整体来看，三月份似乎比较平庸。
没什么非常精彩的天象，但对于天文爱好者来说，还是有些可以期待的。
3月14日水星西大距太阳系的两颗地内行星——水星和金星，将于3月份相继运行到西大距。
这意味着在日出前的东方，可以同时看到水星和金星。
然而实际上一次水星西大距时，日出前水星的地平高度很低，并不利于观测。
下一次水星西大距将发生在今年7月，那次的水星观测条件更好，幸运的是彼时金星仍然在日出前东方的天空中，而且距离水星更近。
到那时我们再详细介绍它们的情况。
本次水星西大距发生在3月14日，尽管水星与太阳的角距离达到28°，但是水星的赤纬比太阳低，日出时水星的地平高度仅有10°，亮度+0.1等。
要想看到水星，必须要在民用晨光始来临之前，天空足够黑的时候，而那时水星的地平高度只有不到5°，观测难度还是很大的。
本次水星西大距的时间为14日14时30分，最大离角27.6度、视星等+0.1。
位于摩羯座内，日出前见于东南东方低空。
3月23日金星西大距如果你没有看到水星，那就去看看金星吧，此时金星的地平高度为17°，在天亮之前就能在东南方的低空看到它，亮度达到-4.5等。
金星在今年1月至9月都是晨星，日出前在东南方天空中可以很容易找到明亮的金星。
2月23日金星西大距，金星和太阳的角距离为47°，日出时的地平高度20°，亮度约-4.5等。
而此时的水星已经渐渐接近太阳，难以观测了。
本次金星西大距的时间为23日3时32分，最大离角46.6度、视星等-4.5。
位于摩羯座内，日出前见于东南方天空。
这段期间用望远镜放大观看金星，会看到金星呈现弦月(半月)状。
3月27日金星合月3月27日金星位于摩羯座内，于日出前见于东南东至东南方天空，27日月球将移至金星附近(上偏右方)，造成金星合月现象，这2个夜空中最亮的星体在低空近距离相互辉映，是相机摄影或小双筒望远镜观看的好目标。
三、流星雨流星雨名词解释：极大时刻时刻=最佳观赏时间；辐射点位置=最佳观测地理位置坐标速度=流星划过天气的速度亮度=每颗流星亮度最大流量=流星雨最多同时划过天空个数发生时间=某次流星雨过程时间提醒：部分流星雨时间跨月份，将分别算入前一个月与当月。
2014年1月流星雨时间表：12月28-1月12象限仪座流星雨(QUA)；极大时刻：1月4日3时30分；辐射点：230°+49°；每小时天顶流星数=120。
2014年2月流星雨时间表1月28-2月21半人马座α流星雨(ACE)；极大时刻：2月8；辐射点：210° -59°；每小时天顶流星数=6。
2014年3月流星雨时间表2月25-3月22矩尺座γ流星雨(GNO)；极大时刻：3月14；辐射点：239° -50°；每小时天顶流星数=62014年4月流星雨时间表4月16-4月25天琴座流星雨(LYR)；极大时刻：4月22；辐射点：271°+34°；每小时天顶流星数=184月15-4月28船尾座π流星雨(PPU)；极大时刻：4月23；辐射点：110° -45°；每小时天顶流星数=可变4月19-5月28宝瓶座η流星雨(ETA)；极大时刻：5月6；辐射点：338°-1°；每小时天顶流星数=45*2014年5月流星雨时间表5月3-5月14天琴座η流星雨(ELY)；极大时刻：5月8；辐射点：287°+44°；每小时天顶流星数=32014年6月流星雨时间表6月22-7月2 六月牧夫座流星雨(JBO)；极大时刻：6月27；辐射点：224° +48°；每小时天顶流星数=可变2014年7月流星雨时间表7月15-8月10 南鱼座流星雨(PAU)；极大时刻：7月28；辐射点：341°-30°；每小时天顶流星数=57月12-8月23 南宝瓶座δ流星雨(SDA)；极大时刻：7月3；辐射点：340° -16°；每小时天顶流星数=167月3-8月15 摩羯座α流星雨(CAP)；极大时刻：7月3；辐射点：307°-10°；每小时天顶流星数=57月17-8月24 英仙座流星雨(PER)；极大时刻：8月13；辐射点：48°+58°；每小时天顶流星数=1002014年8月流星雨时间表8月3-8月25 天鹅座κ流星雨(KCG)；极大时刻：8月18；辐射点：286°+59°；每小时天顶流星数=38月28-9月5 御夫座流星雨(AUR)；极大时刻：9月1；辐射点：91°+39°；每小时天顶流星数=62014年9月流星雨时间表9月5-9月21 九月英仙座ε流星雨(SPE)；极大时刻：9月9；辐射点：48° +40°；每小时天顶流星数=59月10-11月20 南金牛座流星雨(STA)；极大时刻：10月1；辐射点：32° +9°；每小时天顶流星数=52014年10月流星雨时间表10月6-10月10 天龙座流星雨(DRA)；极大时刻：10月8；辐射点：262°+54°；每小时天顶流星数=可变10月10-10月18 御夫座δ流星雨(DAU)；极大时刻：10月11；辐射点：84° +44°；每小时天顶流星数=210月14-10月27 双子座ε流星雨(EGE)；极大时刻：10月18；辐射点：102° +27°；每小时天顶流星数=310月2-11月7 猎户座流星雨(ORI)；极大时刻：10月21；辐射点：95°+16°；每小时天顶流星数=18*10月19-10月27 小狮座流星雨(LMI)；极大时刻：10月24；辐射点：162° +37°；每小时天顶流星数=210月20-12月10 北金牛座流星雨(NTA)；极大时刻：11月12；辐射点：58° +22°；每小时天顶流星数=52014年11月流星雨时间表11月6-11月30 狮子座流星雨(LEO)；极大时刻：11月17；辐射点：152° +22°；每小时天顶流星数=15*11月15-11月25 麒麟座α流星雨(AMO)；极大时刻：11月21；辐射点：117° +1°；每小时天顶流星数=可变11月28-12月9 凤凰座流星雨(PHO)；极大时刻：12月6；辐射点：18°-53°；每小时天顶流星数=可变11月27-12月17 麒麟座流星雨(MON)；极大时刻：12月9；辐射点：100° +8°；每小时天顶流星数=22014年12月流星雨时间表12月1-12月15 船尾座-船帆座流星雨(PUP)；极大时刻：12月7；辐射点：123° -45°；每小时天顶流星数=1012月3-12月15 长蛇座σ流星雨(HYD) 极大时刻：12月12；辐射点：127° +2°；每小时天顶流星数=312月4-12月17 双子座流星雨(GEM)；极大时刻：12月14；辐射点：112° +33°；每小时天顶流星数=12012月12-12月23 后发座流星雨(COM)；极大时刻：12月16；辐射点：175° +18°；每小时天顶流星数=312月5-2月4 十二月小狮座流星雨(DLM)；极大时刻：12月2；辐射点：161° +30°；每小时天顶流星数=512月17-12月26 小熊座流星雨(URS)；极大时刻：12月22；辐射点：217° +76°；每小时天顶流星数=10通过2014年流星雨时间表我们发现，从10月开始是流星雨的爆发期，到了12月达到最盛时期，一个月内可观测到6个不同星座的流星雨奇观，喜欢观看流星雨的同学们可不要错过咯。