2021年学校下期德育工作总结范文

2021年德育工作总结（精选9篇）2021年德育工作总结（精选9篇）德育工作总结1时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。

孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。

现对本学期的德育工作做如下总结：为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。

如：（1）幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。

主题为“手拉手”活动中，通过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。

同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。

（2）在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表整洁。

懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵守卫生规则。

能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，能独立地穿、脱衣服和鞋袜。

（3）在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。

（4）在智育方面，我们开展了一些智力游戏，发展了幼儿的观察力和思维能力。

在这个学期中，我班幼儿的思想素质有了很大的提高，各方面也有所进步。

这全要归功于老师们团结协作、共同努力的良好风气。

我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素质，使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。

在今后的日子里，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！德育工作总结2德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。

我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。

学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。

2021年学校德育教学工作总结4篇学校德育教学工作总结篇1本学年，在县委县政府、县教育局的领导下，我校在管理、服务、教学质量上下功夫。

加强外宣意识，充分利用重大节日，开展好家校活动。

密切与学生家长的联系。

进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生道德、行为习惯教育。

在日常工作中坚持以教学为中心，安全工作为重点，强化各项管理，确保学校各项工作顺利开展。

通过全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的工作，圆满地完成了本学年的各项目标任务。

现总结如下：一、提高师德水平，坚持亲情关爱活动学校有着一支对孩子充满爱心、耐心和恒心的教师队伍，他们在自己的三尺讲台上用手语写出了自己人生中灿烂的一笔。

我校今年开设的班级有聋教育八个班、培智教育和语言康复教育各一个班、教学任务重，管理难度大，每位教师都能克服种种困难，发挥自己的智慧，不断的学习，积极探索教学教法，努力提高自己的业务水平。

利用每周例会转达家长的诉求，增强教师的责任感。

残疾孩子不但身体有缺陷，在心理上也存在缺陷。

所以要求每一位教师在日常工作中，要更有耐心和爱心。

特别是对待留守学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。

特殊教育的工作比较烦、比较难，特教老师不仅要负责孩子们的教育，还要负责他们的生活起居，照顾他们的吃喝拉撒，既是教师，又是保姆;既是朋友，也是妈妈。

每个新教师，都和一名老教师结成对子，在老教师的带领下，不仅学习教研、教法，重要的是学习我校的'“以生为本”的传统，接受爱的教育。

每个教师每学期要送给自己的学生三个礼物：1、最少为孩子洗一次头;2、最少为孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套学习用具。

送给孩子关怀的同时，自己也接受一次爱的教育。

二、教学工作质量是学校的生命。

全体教师要围绕提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。

1、增强教师过硬的内功。

2021德育优秀工作总结万能（优秀范文五篇）第一篇：2021德育优秀工作总结万能基本年年都要写总结，总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。

下面就是小编给大家带来的2021德育优秀工作总结万能5篇，希望能帮助到大家!2021德育优秀工作总结万能一作为六年级学生班主任，这一学期来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：一、思品教育方面。

做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。

教师节(征文赛，主题为颂教师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊。

②、积极召开班队会回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。

在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

例如：《唐山我的梦》得到局好评。

③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。

二、加大班队力量，创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。

2021年学校德育工作总结五篇学校德育_年度工作总结1在我们学校,每一位班主任都是以身作则,关爱学生,无私奉献的.在这一学期,能够总结最多的地方就是德育工作总结了.以下是我本学期的德育总结如下:一.以身作则,无私忘我,做学生的表率高中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳.自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐.为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献.高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心.由于担任的物理科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础.但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力.因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书.学习.一学期来,我从未因事误过一节课.这种认真.负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟.二.关心爱护学生,献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则.苏霍姆林斯基曾说过:〝教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童〞.学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把〝动之以情.导之以行.晓之以理.持之以恒〞作为关心学生的座右铭.干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药.三.相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习.品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫__,从小养成了我行我素.无拘无束的生活方式.起初的表现为说脏话.打架.后来逃学.经常在科任老师课堂上捣乱,在学生中间影响非常坏.为了纠正他逃学的恶习,我采取了〝看〞和〝管〞两种办法.〝看〞即他到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去.然后利用课余时间对他进行〝管〞,即说服教育.经过严密的〝看〞和苦口婆心的〝管〞,终于他答应不再逃学了.可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,有时闹得老师课都上不下去,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣,在活动中调动他的积极性.我坚持〝以爱动其心,以严导其行〞.生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率.并且和家长.任课教师联起手来,齐抓共管.一段时间后,他的行为规矩了,学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,渐渐地对学习也产生了兴趣.四.科学的方法是做好班主任工作的关键在干班主任工作之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳.总结,找到了一个比较综合的治班方案.1.配好班干部.通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性.2.建立日常家访制度.每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合.3.经常和任课教师联系.多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理.4.树立学生典型,建立德育档案.典型的树立,有利于学生把对伟人.名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着.5.不断提高自身素质.教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作.人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲.班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大.多年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材.学校德育_年度工作总结2在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果.结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向.动力.保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结如下:一.做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用.加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室.班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系.德育领导小组成员增强了〝教书育人〞.〝服务育人〞.〝管理育人〞的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径.注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设.每学期坚持开好〝四种会〞即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会.多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高.定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章.经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司.中国教育报主办的〝班主任话细节〞征文;对于一些初当班主任的,学校则采用〝帮.扶.带〞的方式,以使他们尽快胜任班主任工作.二.加强校园文化建设,优化育人环境1.精心布置宣传阵地.加强对〝红领巾广播站〞.墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能.2.规范教室布置.各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼.洁净素雅.健康文明.催人奋进的良好育人氛围.3.积极做好了迎接〝区域现代化〞迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以〝红色精神〞为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神.4.大力推进〝书香校园〞进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个〝时时受教育,处处受感染〞的德育环境.我校有健全的教育阵地,如:宣传栏.黑板报.广播站.少先队活动室等.学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的〝操前讲话〞已形成我校的特色.这些活动都充分体现了学生参与的全体性.教育目的的素质性.教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展.三.加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育.认真学习贯彻《初中生守则》.《初中生日常行为规范》和《__中心初中学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育.同时深入开展了文明礼仪教育.法制教育.安全教育等等.2.加强班级文化建设.我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设.班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创〝文明班级〞.各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动.好人好事都有记录.3.加强后进生的教育与转化.德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作.4.开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期〝我与小康同成长〞黑板报,学校还利用〝小灵通〞广播站进行了宣传,真正做到了小康知识〝进课堂〞.同时,少先队组织队员开展了〝我与父辈手拉手,小康知识我来教〞活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识〝进家庭〞.通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感.自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国.家乡.家庭的变化,激发了学生热爱祖国.热爱家乡的情感.在学生心中树立了〝为早日实现全面建设小康社会而努力〞的理想.四.做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥〝三结合〞教育优势1.办好家长学校,增进家校联系.我们坚持定期召开家长会,通过听讲座.随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上.同时,坚持通过电话联系.家访.经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平.2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以〝激情奥运.阳光校园〞.〝奥运精神伴我成长〞等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际.国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校.家庭.社会共同教育的氛围.3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致.通过家长学校向家长介绍学生基本情况.学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望.希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子.提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法.存在的问题:1.全员育人方面,教师重视程度有待提高.2.家长对学生教育理念有待更新,社会.家庭.学校三结合工作仍需加强.3.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展.今后工作设想:1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观.2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性.时效性.实效性.加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去.3.继续抓好班主任〝老青帮带〞工作,营造良好的教育氛围.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《初中生日常行为规范》和学校各项规章制度.以严要求.高标准加强学生的组织纪律.4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶.今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况.新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力.学校德育_年度工作总结3一位教育家说过:〝优秀的品格,从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望.在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好.〞小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,.的习惯培养,的学校日常常规管理,才能的教育.要学生的思想品德教育,就要从身边的,从着手:1.培养学生讲文明.懂礼貌的好习惯.《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》,农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生〝比比谁的语言美.美〞活动竞赛,学生者,又是监督者.竞赛为一周一评比.在活动中,教师要新的要求,总结,问题措施.,学生打架.骂人的就了.2.培养学生集体.爱护公物的好习惯.此项我制定了〝三找.三禁.三查〞的制度.三找是找不爱护公物的.找乱写乱画的.找随地乱扔的.三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便.三查是查不良,查哪些同学有进步,查卫生盒人人具备.工作有.有措施.有检查,学生集体.爱护公物.讲究卫生的习惯就容易养成了.3.培养学生不自私.他人的好习惯.现在的许多独生子女心中,自私.为此,我了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例〝心中有他人〞活动;表演〝我应该做〞等一系列活动.活动胜过我的滔滔不绝的说教,打扫教室的学生多了,借东西给同学的学生多了……转化后进学生,整体素质.的思想品质,教育学生是不难的.,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差.要,往往要多下几倍的功夫.我用八个字来对待:带着〝四心〞,真诚以待.〝四心〞爱心.细心.耐心.诚心,这工作的基础.带着一颗爱心去工作,可以让觉得你是真心地,可以缩短师生的距离,犯了错误,也就容易你的教育,很快改正.爱,有对学生思想.学习知识的,更有对学生生活上实实在在的.例如97学年度的陈伟杰同学,父母离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活.他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡.让他悬崖勒马.回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍.吃饭;送给学习用品.生活用品;学习上耐心辅导.诚心激励.一年的教育,他的生活了,学习进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别.教育一朝一夕的事,这就需要教师耐心.不懈的教育.在工作中还要细心观察,反馈学生的,坦诚地和学生交谈,学生会并被感化的.遵守制度,措施灵活得当.〝严是爱,松是害〞,我除了要求学生遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度.课堂纪律制度.文明团结制度等,师生遵守.在班上掀起激烈.持久的评比竞争活动.从集体活动.班级荣誉等,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学生个人和评价,使每个学生和近期优缺点,警惕性和进取心.班级,措施灵活实用,奖惩得当,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然.家长,教育.对学生家访,密切与家长,学生的家庭环境和在校外的情况,向家长反映在校,互相交流,观点.我也学校.家庭.社会三的网络工作,耐心帮助家长教育子女的,教育.〝一分耕耘,一分收获〞,这几年所任班级荣获学校奖励.在_97学年._99学年.__学年.__学年.__学年都被评为〝清洁班级〞;在__学年和__学年的学习.清洁.体育.班风四项总评中优秀,被评为〝先进集体〞.〝捧着一颗心来,不带半根草去〞,我深感一位教师的责任,属于,未来才属于,在以后的工作中我会,再创佳绩!学校德育_年度工作总结4德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作.二零_年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局__年年德育工作要点》及《德育办公室__年年工作要点》的要求.努力开展工作,现简单总结如下:行为规范示范校建设工作.我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练〝六个一〞活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果.各班在开学初就已经制定好了〝学生六个一〞工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角,每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中,取得较好的成绩.本年度,学校利用晨会.班团队会时间对学生进行礼仪.行为教育,要学懂学会,并且会用.并且各校要以训练为主,加强监督检查(每周一次)有记录,要树立典型班,先进个人.学期末,中心校要进行检查.抽测.检查结果记入各校总分.继续运行班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级管理评价的依据,按评价,期末汇总,算出各老师的班级管理分.记入老师的班级管理考评分.建立.健全各项规章制度.本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化.经常化.建立.健全各项规章制度,(升.降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等.使各项工作有制度保障,有序的开展.校园文化建设工作.我校的校园文化建设,根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求.大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质.根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设〝六个一工程〞:每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性.针对性较强的评语.加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果.根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的〝绿色通道〞有针对性地解决学生及教师的心理困惑.强化德育的质量和效果.加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围.本学年,以班级文化建设为基点,以校风.学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建设.文化制度建设.文化活动建设,形成体现学校办学理念和精神,凝聚师生情感的校园文化.实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参与班级和学校管理,提高学生的自主管理能力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生办班报.手抄报,出黑板报.墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生.教师积极主动参与校园文化建设.进一步提高学生的基本素质,深入开展〝六个一〞活动.每天正楷书写一百个字.每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议.本学期,各校要做好〝六个一〞活动计划,做好〝六个一〞活动记录,期末有总结.除此之外,各校也可以开创性的开展〝六个一〞活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;…….各要要把〝六个一〞活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中.每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首.五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动.(活动方案另发)望各校准备好.其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调整,自己规定本班的其他五个一活动,并且在学期初上报到少先队,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查.(中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据.)加强电影系列化教育活动.本学期继续加强电影系列化教育活动,各校要组织好两次电影系列化教育活动,有计划.方案总结.并且组织好电影观后感的写作,要求各校要组织电影观后感征文评选活动,每校评选出_篇好的作品,六月末上交到中心校,参加全镇评选,对于选出的作品推荐到县里评选,所获奖项,作为加分项目,记入教师考核总分.扶贫工作,继续开展好〝万名教师访万家.万名教师帮万生〞活动.各校要建立〝贫困生〞和〝学困生〞帮扶制,关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生,建立〝双困生〞档案,组建同伴互助小组,开展师生一帮一和经常性家访活动.每学期对所有在校生家访一次,对〝双困生〞至少家访2次,对〝贫困生〞要由饸人负责协调,确保救助到.(师生一帮一名单另发)以上即为本年度德育工作计划,希望在执行的过程中,能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助,把德育工作切实做好.同时,在制定计划的过程中,也可能存在着不足之处,希望在执行的过程中,各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正,使学校大队部的工作能够开展得更好.学校德育_年度工作总结5我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作〝育人为本,德育为先〞的要求,坚持以人为本,全面发展,坚持以爱国主义.团体主义.社会主义教育为主线,以行为规范.生活规范.学习规范为重点,围绕学校文化建设,进取开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止礼貌.日常礼仪.品德优良.心理健康且富有创新精神的一代新人.现将工作总结如下:一.改善德育工作方法,提高德育工作实效.学校坚持德育为首的工作思路,进取研究德育工作资料,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改善学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率.1.加强德育领导力量。

第二学期小学德育工作总结2021~2021第二学期小学德育工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候抽出时间写写工作总结了。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的2021~2021第二学期小学德育工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第二学期小学德育工作总结1德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

现将一学期学校开展的德育工作做如下总结：一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平1.认真落实班主任培训。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。

因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作，努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。

开学初，德育办认真制定了班主任培训计划。

每周二上午第三节课定为班主任培训活动时间，这个时间段，每个班主任老师教务处均没有安排课务，使得班主任培训时间得到了充分地保障。

每一次的培训活动，德育处都进行了精心准备。

本学期邀请了太仓市网上家长学校林老师讲师团的胡有川老师开展了家校沟通方法的专题讲座；组织开展了主题队会展示评比活动；举行了xxxx年校班主任基本功竞赛活动……通过一系列扎实有效的培训活动，有一批班主任老师在各类活动中崭露头角，在暑期第七届网校杯班主任基本功竞赛中，曹雅琴老师获二等奖；在第六届班主任论坛比赛中，黄振雪老师获二等奖；邹敏芳老师在第四届班级文化建设案例评比中获得二等奖。

2.形成全员育人的工作格局。

加强师德培训，工作中努力践行人人都是德育工作者的理念，任课老师能积极配合班主任，参与学生管理和德育活动，自觉履行教书育人的职责。

【导语】⼈要学会常常总结⾃⼰，⼈⽣就是⼀个不断反省不断进步的过程，总结有利于及时找到⾃⼰的不⾜并改正，特别是优秀、⾼质的总结更能收到事半功倍的效果。

有利于对⾃⼰的⼯作和⽣活进⾏合理的规划。

本篇⽂章是为您整理的《2021学校德育⼯作总结范⽂【10篇】》，供⼤家阅读。

1.2021学校德育⼯作总结范⽂ 本学期我园以提倡学⽣学会学习、学会⽣活、学会做⼈、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培养幼⼉良好的品德，成为讲⽂明、守纪律的孩⼦，在全体⽼师及家长的共同努⼒下，本学年的⼯作取得⼀定成绩，现⼩结如下： ⼀、重观念转变，抓制度建设，夯实德育基础 1、加强理论学习，统⼀思想认识。

组织全校教师学习《关于适应新形势，进⼀步加强和改进中⼩学德育⼯作的意见》，贯彻以德治国重要思想，明确新形势下德育⼯作的重要任务是解决针对性和实效性问题。

确⽴以⼈为本，落实“全员德育，全⾯德育，全程德育，有重点德育”，体现教书育⼈，管理育⼈，服务育⼈，环境育⼈。

2、提倡“道德⾃律，⼯作⾃励”。

在师德建设⽅⾯，以年级组为单位开展“挹秀的发展和我的改变”、“挹秀教师形象谈”、“共为挹秀添光彩”等主题教育活动，落实⽂明组室的争创、师德⾼尚好园丁的评选⼯作。

重点引导教师处理好群体中的影响和地位，⼯作中的勤奋和⾃勉，利益前的理智和淡泊，⼈际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投⼊，强调过程努⼒，更重视效果表现；强调外部制约，更重视⾃我塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努⼒使⾃⼰成为⼀本德育⽆字书，让幼⼉读出教师的有说有为、⾝体⼒⾏、表⾥如⼀、事必躬亲、⾝先⼠卒。

3、实⾏“分级管理，分层负责”。

幼⼉园德育⼯作形成园长室、年级组、班级三级管理络，进⼀步明确年级组长、班主任、值⽇教师的职责，并以此为抓⼿，狠抓师德建设，把教师的公德⾏为，⼯作的事业⼼、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据，列⼊教师⼯作考评。

学校第二学期德育工作总结范文5篇第1篇示例：学校第二学期德育工作总结随着时间的飞逝，学校的第二学期即将告一段落，回首德育工作的开展情况，我们不禁感慨万千。

在过去的一学期里，学校始终将德育工作摆在重要位置，积极培养学生的品德修养，引导学生成为有理想、有担当、有情怀的社会主义建设者和接班人。

以下是对学校第二学期德育工作的总结与反思。

一、师生关系和谐温馨本学期，学校一直秉承“以人为本，关爱每一个学生”的原则，注重学生心理健康的关怀和指导。

老师们主动倾听学生诉说，关注他们的成长和困惑，引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过开展心理健康教育讲座、班主任个别辅导等形式，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性。

学生成绩提升，校园氛围变得更加融洽和谐，师生之间的关系更加亲近和融洽，这对于学校的德育工作具有积极的促进作用。

二、学生品德提升在第二学期的德育工作中，学校注重培养学生的品德修养，通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升自律意识和责任意识。

开展“诚信文化月”、“尊重师长节”、“爱护环境行动”等系列活动，让学生在参与中感受到美好的品德风采。

学生们纷纷参与到志愿者服务活动中，展现出优秀的社会责任感和爱心，体现了学生的品德提升和社会责任意识。

三、规范学风校风学风校风是学校发展的灵魂，本学期学校一直致力于规范学风校风，打造积极向上的校园文化。

通过加强考风考纪宣传教育，引导学生端正考试态度、遵纪守法考试规则，全面提升学校的教育教学质量。

学校严格管理校园环境，加强对学生的综合素质培养，建立和完善了校园文明规范，在学生中形成了以文明行为为荣、以违规行为为耻的校园氛围。

学校第二学期的德育工作取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题。

在未来的工作中，我们将继续强化德育工作的重要性，加强德育政策的落实和执行，深入研究学生的心理需求，不断创新德育工作的方式方法，努力培养出更多德智体美全面发展的优秀学生。

相信在全体师生的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成就，为学校的发展和人才培养注入新的活力和动力。

第二学期德育工作总结5篇第1篇示例：经过一个学期的精心策划和组织，学校的德育工作有了新的进展和成果。

在这个过程中，我们面临了各种挑战和困难，但是通过全校师生的共同努力和奋斗，我们成功地完成了各项任务，并取得了一系列令人满意的成绩。

下面我将对这个学期的德育工作进行总结和回顾。

我们加强了对学生的思想政治教育。

在这个特殊时期，学生的思想情绪波动较大，面对种种困惑和挑战。

我们注重对学生进行心理健康教育，组织开展了一系列主题班会、心理调适活动和专业讲座，帮助学生树立正确的人生观和世界观，增强他们的社会责任感和使命感。

我们注重培养学生的品德修养。

德育工作的核心是培养学生的道德品质和社会责任感。

我们通过“德育好课堂”、阳光礼仪大赛和校园文明行为示范活动等形式，引导学生树立正确的行为规范和道德观念，培养他们的社会公德和职业操守，推动学生全面发展。

我们加强了学校文化建设。

学校是德育工作的重要阵地，我们通过丰富多彩的文化活动和传统文化教育，让学生领略中华传统文化的博大精深，增强他们的民族自豪感和文化自信心，提高他们的综合素养和人文修养。

我们注重师生家长之间的沟通与合作。

德育工作需要全校师生家长齐心协力，形成合力。

我们通过加强师生家长之间的沟通与互动，共同探讨教育教学改革与发展，促进学校德育工作不断向前发展，并形成了浓厚的校园文化氛围。

这个学期的德育工作取得了一系列明显成效和积极进展，为学校的全面发展奠定了坚实基础。

但同时也存在一些不足和挑战，需要我们继续努力改进和完善。

希望在未来的工作中，全校师生家长团结一心，共同努力，共同进步，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！【2000字】第2篇示例：关于第二学期德育工作总结德育是学校教育中非常重要的一个方面，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学生的心灵成长。

第二学期的德育工作已经圆满结束，让我们来回顾一下这段时间内的德育工作总结。

一、加强思想政治教育，提升学生核心价值观念在第二学期的德育工作中，我们加强了思想政治教育，引导学生树立正确的核心价值观念。

2021年第二学期德育总结五篇2021年第二学期德育总结1____年是不同寻常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，按照《吴中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，加强常规管理，突出育人中心，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。

这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下：一、具体做法(一)狠抓制度和队伍建设：1.仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则，实行德育工作校长负责制，并由政教主任牵头，团队干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥了这个德育管理机制的积极作用，并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作，为切实提高班(团队)会教育质量，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。

形成了良好的德育环境和育人氛围，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

2.加强了班主任工作的考核管理。

本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》，为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用，并收到了良好的效果。

3.结合学校实际，继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神，继续推行德育工作量化考核办法，进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度，对班主任工作实施量化考核，做到了月考核、学期考核与年终考核相结合，定量与定性相结合，评优选先与奖罚相结合，真正促使班务工作落到了实处。

-下学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个面向”重要思想的指导下，在上级教育主管部门和校党委的领导下，在全体教职工的共同努力下，圆满完成了本学期的德育工作任务。

下面就本学期德育工作做如下总结：一、德育工作基本情况本学期，我校德育工作紧紧围绕校党委和上级教育主管部门的工作要点，以常规工作为重点，本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，坚持“以德治校、以质立校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。

二、主要成绩和经验（一）强化德育组织机构，夯实德育工作基础1. 领导机构。

学校建立了以校党委书记、校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，校纪委书记、政教处主任、团总支书记、年级组长和班主任为成员的德育工作领导小组。

领导小组定期召开会议，研究德育工作，商讨、协调解决工作中存在的问题，确保德育工作全面、有序进行。

2. 工作机构。

政教处是学校德育工作的职能部门，负责学校德育工作的组织、协调和实施。

团总支、学生会和各班班主任是学校德育工作的重要力量，负责落实学校各阶段德育工作的具体要求。

学校、家庭、社会三位一体的德育网络初步形成。

（二）加强师德建设，优化德育队伍1. 强化理论学习。

学校以创建“学习型校园”为契机，加强教师政治学习和业务培训，提高教师的政治素质和业务能力。

通过举办讲座、召开座谈会等形式，组织教职工学习“三个面向”重要思想、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设》等文件，提高教职工的思想素质和业务能力。

同时，学校鼓励教师学历进修，目前已有80%以上的教师参加了学历进修。

2. 优化考核机制。

学校将教师的师德表现与绩效考核挂钩，定期对教职工的师德行为进行考核，考核结果作为教职工评优树模的重要依据。

同时，学校还建立了师德问题责任追究制，对师德败坏、严重影响学校声誉的教师实行一票否决制。

（三）强化常规管理，提高德育实效1. 规范升旗仪式。

每周一举行升旗仪式，升旗时全体师生肃立，高唱国歌，激发学生的爱国热情。

2021年第二学期小学德育工作总结德育教育是学校教育的重要组成部分，也是促进青少年身心健康成长，培养德智体美全方位发展的需要，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的第二学期小学德育工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：第二学期小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。

这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。

现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“__大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。

大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。

现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。

如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育(一)继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

(二)德育活动，春风化雨，润物无声(1)开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

学校第二学期德育工作总结7篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指引下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把德育工作摆在首位，努力提高教育教学质量。

继续深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，巩固成果，抓好细节，为此，还专门召开会议，研究德育工作，现将本期德育工作总结如下：一、完善德育工作机制，加强德育队伍建设学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，明确分工，责任到人。

形成了以教导处、总务处、团委、少先队、年级组、班主任、全体教职员工共同参与的德育工作网络。

为了增强教师育人意识，学校在教师中开展了“做人民满意教师”活动，以“敬业爱生”为核心理念，培养教师“爱岗敬业、乐于奉献”的精神。

在师生中广泛宣传，大力弘扬“敬业爱生”精神。

二、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 定期召开班主任会议，加强班主任培训。

为了使班主任掌握新的德育信息和方法，我校定期召开班主任会议，加强对班主任的管理和培训。

通过学习相关文件和经验文章，让班主任了解新的德育理念和方法，提高他们的德育水平。

同时，学校还组织了多次班主任培训活动，邀请了多位专家和优秀班主任进行讲座和交流，让班主任在培训中受益匪浅。

2. 重视对年轻班主任的培养。

学校注重对年轻班主任的培养和提高，通过结对子、传帮带等方式，帮助年轻班主任尽快成长。

同时，学校还组织了多次年轻班主任培训活动，让年轻班主任在培训中不断学习和提高自己的德育水平。

3. 加强师德师风建设。

学校一直注重师德师风的建设，通过多种方式加强教师的职业道德教育。

学校组织了多次师德演讲比赛和师德教育主题活动，让教师们认识到自己的职业责任和使命，提高他们的职业道德水平。

三、强化常规管理，提高德育工作的实效性1. 做好常规管理工作。

学校通过制定各项规章制度和考核办法，规范学生的行为和学习习惯。

同时，学校还加强了对学生日常行为的监督和管理，及时纠正学生的不良行为。

第二学期学校德育工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校德育工作围绕立德树人的根本任务，坚持以学生全面发展为核心，深入开展各项德育活动，强化德育工作的针对性和实效性，努力营造健康和谐的育人环境。

现就本学期德育工作总结如下。

二、工作内容一、深化德育体系建设1. 完善德育规章制度：结合学校实际情况，修订和完善了德育相关规章制度，确保德育工作的规范化和科学化。

2. 加强师德师风建设：组织教师开展师德教育和业务培训，提高教师的德育能力和水平。

3. 构建家校共育机制：通过家长会、家访、家长学校等途径，加强与家长的沟通与合作，形成家校共同育人的良好局面。

二、主题活动开展情况1. 开学初，组织“新学期新气象”主题教育活动，引导学生树立新学期的学习目标，激发学习动力。

2. 深入开展“爱国主义教育”活动，通过主题班会、演讲比赛等形式，加强学生的国家意识和爱国情怀。

3. 开展“文明礼仪伴我行”活动，强化学生日常行为规范教育，提高学生的文明素养。

4. 组织志愿服务活动，引导学生参与社会公益，培养社会责任感和奉献精神。

5. 开展心理健康教育活动，加强心理疏导和心理健康教育，帮助学生树立健康的心态。

三、课堂德育渗透情况1. 各科教学注重德育渗透，将德育教育融入日常教学中，实现全员育人。

2. 开展德育课程研究，探索德育与学科教学的有效结合，提高德育实效。

3. 举办学科德育论坛，分享德育经验，提升教师的德育素养。

四、校园文化建设情况1. 加强校园文化设施建设，营造良好的育人环境。

2. 举办校园文化节，展示学校文化特色，增强学生归属感。

3. 开展书香校园建设，鼓励学生阅读经典，拓宽视野，提高文化素养。

五、学生社团及实践活动情况1. 扶持学生社团活动，成立各类兴趣小组，激发学生的兴趣和潜能。

2. 组织社会实践活动，如学工、学农、社区服务等活动，增强学生的实践能力和社会责任感。

3. 开展创新创业教育活动，培养学生的创新精神和创业能力。

-下学期德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指引下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民为目标，结合我校实际情况，创造性地开展德育工作，使学校德育工作有了新的突破，取得了显著成效。

现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作领导重视，组织健全学校成立以校长为组长，由副校长、政教处主任、团支部书记及各班主任组成的德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作。

形成了校长亲自抓，政教处、团支部和各班主任具体抓的格局。

各职能部门分工明确，责任到人，既分工又合作，形成了一个较为完善的德育工作网络。

二、常规管理规范化、制度化1. 抓好学生的日常行为规范管理。

本学期政教处依据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，修订了《校规》和《学生违纪处罚条例》，进一步完善了各项规章制度。

通过严格执行各项规章制度，学生的行为规范得到了有效纠正。

2. 严格升旗仪式。

每周一和重大节日都举行升旗仪式，由团支部负责，每次升旗仪式都安排学生讲话，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。

3. 规范学生值日制度。

由政教处负责安排每天的值日班级和值日人员，负责当天的校园卫生、纪律监督和保卫工作。

值日人员必须佩戴值日标志，认真履行职责，起到了一定的监督作用。

4. 抓好校园环境卫生管理。

由卫生组长负责，每天安排人员洒扫校园环境卫生，做到校园内干净整洁。

5. 强化宿舍管理。

由宿舍管理员负责，定期检查学生宿舍的内务卫生和纪律情况，及时发现问题并解决问题。

6. 抓好安全工作。

安全无小事，我校始终把安全工作放在首位。

政教处定期检查学校的各项安全设施，消除安全隐患。

同时加强对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

三、德育活动丰富多彩1. 开展主题班会活动。

本学期政教处和团支部组织各班开展了形式多样的主题班会活动，如“理想信念教育”、“爱国主义教育”、“集体主义教育”等，这些活动大大提高了学生的思想认识和道德水平。

学校第二学期德育工作总结范文7篇篇1一、引言本学年第二学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各类德育活动，努力提升学校德育工作的质量和水平。

本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生自我管理和自我发展的能力。

二、工作内容及实施情况1. 德育主题活动的组织与开展本学期，我们紧扣时代脉搏，结合学校实际，成功组织了一系列德育主题活动。

如“我和我的祖国”爱国主义教育活动，通过主题班会、演讲比赛、观看红色电影等形式，有效激发了学生的爱国情怀。

同时，我们还开展了“环保从我做起”社会实践活动，组织师生参与城市绿化、垃圾分类等环保行动，增强了师生的环保意识。

2. 德育课程建设与实施本学期，我们注重德育课程的改革与创新。

在思想品德课教学中，我们注重培养学生的道德认知能力和道德判断能力。

同时，我们还通过各学科教学渗透德育内容，让学生在掌握学科知识的同时，提高道德修养。

3. 班主任队伍的建设与培训班主任是德育工作的中坚力量。

本学期，我们加强对班主任的培训和指导，定期举办班主任工作经验交流会，提高班主任的工作能力和业务水平。

同时，我们还鼓励班主任与家长、社区紧密合作，共同做好学生的德育工作。

4. 心理健康教育的加强心理健康教育是德育工作的重要组成部分。

本学期，我们加强心理健康教育课程建设，定期开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。

5. 家校合作与社区共建本学期，我们加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，让家长了解学校的德育工作情况。

同时，我们还与社区紧密合作，共同开展德育活动，拓展学生的社会实践平台。

三、工作成效与亮点1. 工作成效显著通过一学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。

学生的道德品质明显提高，遵纪守法意识显著增强。

同时，学生的社会责任感和自我管理能力也得到了有效提升。

2. 亮点突出本学期的德育工作亮点在于创新德育活动形式和内容，注重德育课程的改革与建设，加强班主任队伍的培训与指导。