七年级历史上册 第3课《华夏之祖》课件 人教新课标版
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人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件_21
远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证
明的神话传说, 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记 述不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些 比较可靠的历史资料.
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井， 等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发 明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发 明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期 探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的 应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄 帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归 功于他和他的妻子及其部属了。
禹王治水 版画
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和贫困的平民
早期奴隶
原始社会终结,进入奴隶社会
3、夏朝的建立 原因： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
点此播放教学视频
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
频
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝
明的神话传说, 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记 述不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些 比较可靠的历史资料.
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井， 等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发 明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发 明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期 探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的 应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄 帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归 功于他和他的妻子及其部属了。
禹王治水 版画
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和贫困的平民
早期奴隶
原始社会终结,进入奴隶社会
3、夏朝的建立 原因： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
点此播放教学视频
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
频
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝
七年级历史上册《第3课 华夏之祖》02课件 新人教版
为什么海内外华夏子孙每逢清明节都要 在黄帝陵和炎帝庙举行盛大的祭祖活动？
你知道这幅画反映的是什么历史传说吗？
故事会
涿鹿之战
为什么黄帝被后 人尊称为“人文初 祖”？
各抒己见
你认为课文中有关 黄帝的表述，哪些是可 信的，哪些带有神话色 彩？为什么？
传关 说于 吗尧你 ？舜听
禹到 的过
见贤思齐
你认为尧舜禹有哪些 优秀品质值得
奴立约
隶我公
制国元
王历前
朝史
夏 朝
上 第
年
。，
2070
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
你知道这幅画反映的是什么历史传说吗？
故事会
涿鹿之战
为什么黄帝被后 人尊称为“人文初 祖”？
各抒己见
你认为课文中有关 黄帝的表述，哪些是可 信的，哪些带有神话色 彩？为什么？
传关 说于 吗尧你 ？舜听
禹到 的过
见贤思齐
你认为尧舜禹有哪些 优秀品质值得
奴立约
隶我公
制国元
王历前
朝史
夏 朝
上 第
年
。，
2070
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七年级历史第3课 华夏之祖 人教版 (3)PPT课件
第3课
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖” 三、尧舜禹的“禅让” 四、
炎帝像
炎帝陵
轩辕黄帝像
黄帝陵
蚩尤像
蚩尤是传说 东方九黎族（属 东夷集团）的首 领。他八肱八趾 疏首，力大无穷、 勇猛、彪悍。传 说中蚩尤性情豪 爽、刚直不阿、 打仗勇往直前， 充满武将帝王阳 刚之美，不为一
代盖世豪杰。
炎黄战蚩尤:
黄帝所进行的战争 打破了氏族之间狭隘的 界限,促进了相互间的 交流和融合为华夏族的 形成奠定了基础,因而 被尊为华夏族的祖先.
涿鹿之战
在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部 落结成联盟,形成日后的华夏族。
? 黄帝---”人文初祖”
人们清明祭拜图
仓颉造字 养蚕织布
尝百草,创医术 指南车 指南盘
造船
黄帝 建宫室
禅让图
禅让------ 是原始社会时期的一种 民主推选部落联盟首领的制度. 被推 举的部落联盟首领没有特权.
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”
大禹治水图
大禹治水的传说反映当时哪些社会情况？
大禹治水是历史上人们顺应自然 规律，成功改造自然的史例。
我国人民自古就有同洪水等自然灾害 长期斗争的历史
生产发展
剩余产 品出现
私有财 产出现
早期奴隶
战俘
犯罪的平民
约前2070 年禹建立夏
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵族 早期奴隶主
第一个奴 隶制王朝
原始社会终结,进入ions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖” 三、尧舜禹的“禅让” 四、
炎帝像
炎帝陵
轩辕黄帝像
黄帝陵
蚩尤像
蚩尤是传说 东方九黎族（属 东夷集团）的首 领。他八肱八趾 疏首，力大无穷、 勇猛、彪悍。传 说中蚩尤性情豪 爽、刚直不阿、 打仗勇往直前， 充满武将帝王阳 刚之美，不为一
代盖世豪杰。
炎黄战蚩尤:
黄帝所进行的战争 打破了氏族之间狭隘的 界限,促进了相互间的 交流和融合为华夏族的 形成奠定了基础,因而 被尊为华夏族的祖先.
涿鹿之战
在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部 落结成联盟,形成日后的华夏族。
? 黄帝---”人文初祖”
人们清明祭拜图
仓颉造字 养蚕织布
尝百草,创医术 指南车 指南盘
造船
黄帝 建宫室
禅让图
禅让------ 是原始社会时期的一种 民主推选部落联盟首领的制度. 被推 举的部落联盟首领没有特权.
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”
大禹治水图
大禹治水的传说反映当时哪些社会情况？
大禹治水是历史上人们顺应自然 规律，成功改造自然的史例。
我国人民自古就有同洪水等自然灾害 长期斗争的历史
生产发展
剩余产 品出现
私有财 产出现
早期奴隶
战俘
犯罪的平民
约前2070 年禹建立夏
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵族 早期奴隶主
第一个奴 隶制王朝
原始社会终结,进入ions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
第3课 华夏之祖 课件(人教版七年级上)
据说黄帝活了118岁。有一次，在他出巡 河南期间，突然晴天一声霹雳，一条黄龙自天 而降。它对黄帝说：“你的使命已经完成，请 你和我一起归天吧。”黄帝自知天命难违，便 上了龙背。当黄龙飞越陕西桥山时，黄帝请求 下驾安抚臣民。黎民百姓闻讯从四面八方赶来， 个个痛哭流涕。在黄龙的再三催促下，黄帝又 跨上了龙背，人们拽住黄帝的衣襟一再挽留。 黄龙带走了黄帝之后，只剩下了黄帝的衣冠了。 人们把黄帝的衣冠葬于桥山，起冢为陵。这就 是传说中的黄帝陵的由来。但是也有人说，黄 帝死后就安葬在桥山。
c
A．蚩尤
B．舜
C．黄帝
D．炎帝
5、在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联 盟，形成华夏族主体（ A ） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战
6、我国原始社会结束在（ D ） A、黄帝时期 B、尧时期 C、舜时期 D、禹时期
7、我国历史上第一个奴隶制王朝是（ A、商 B、夏 C、西周 D、秦
原始社会解体的根本原 因和表现是什么呢？
根本原因：生产力的发展 表现：私有财产和贫富分化的出现
你对上述神话有什么看法?认为那些是可信 的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学?
被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄 帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的， 有可信的一面。但说是黄帝，嫘祖等个人的发明,就带有神话 色彩了。实际上远古时期的任何一件发明或改进，都是累月经 年，积无数人之力，经过漫长岁月的摸索的结果，绝非一人一 时之功劳。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下， 主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏 始祖），古人借此表达对他们的崇敬之情。.
为什么称黄帝为华夏之祖？怎么评价黄帝所进行的战争？
七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件人教新课标版
一、炎黄战蚩尤
炎黄战蚩尤形势示意图
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤（画像砖）
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
传说黄帝对中华文明的贡献
养蚕织布
造船
尝百草创医术
制造指南车
观察出天文星座
建造宫室
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
三、尧舜禹的“禅让”
尧是接 黄帝的位吗？
这是哪里？由谁建立都城？
阳城，禹
历史常识解
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
山西临汾的尧庙
说明尧生活俭朴， 克己爱民
舜是怎样的一个部落首领？
人文初祖
黄帝的文德：
黄帝的武功：
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天 下，战败炎帝于坂泉，代炎帝为天子， 后又战胜蚩尤于涿鹿之野，结束了远 古战争，统一了中华民族。
后世尊称轩辕黄帝为：人文初祖
中华文明时代由此产生了
动脑筋
你对黄帝的发明有什么看法？认为 哪些是可信的？哪些带有神话色彩？ 怎样看更科学？
炎帝
黄帝
蚩尤
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎黄
华夏形成过程
华夏民族
“炎黄子孙”
原始社会的终结
生产发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
炎黄战蚩尤形势示意图
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤（画像砖）
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
传说黄帝对中华文明的贡献
养蚕织布
造船
尝百草创医术
制造指南车
观察出天文星座
建造宫室
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
三、尧舜禹的“禅让”
尧是接 黄帝的位吗？
这是哪里？由谁建立都城？
阳城，禹
历史常识解
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
山西临汾的尧庙
说明尧生活俭朴， 克己爱民
舜是怎样的一个部落首领？
人文初祖
黄帝的文德：
黄帝的武功：
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天 下，战败炎帝于坂泉，代炎帝为天子， 后又战胜蚩尤于涿鹿之野，结束了远 古战争，统一了中华民族。
后世尊称轩辕黄帝为：人文初祖
中华文明时代由此产生了
动脑筋
你对黄帝的发明有什么看法？认为 哪些是可信的？哪些带有神话色彩？ 怎样看更科学？
炎帝
黄帝
蚩尤
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎黄
华夏形成过程
华夏民族
“炎黄子孙”
原始社会的终结
生产发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
最新人教版历史初一第三课华夏之祖教学讲义PPT课件
表现手法主要包括:开门见山、前后 伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、 以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、 烘托渲染、实写虚写等。
技法导航
写《母爱》：记得有一次，我
却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍
打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不
同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，
就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电
写法指导
• （一）语言仿写
• 所谓“语言仿写”即“仿句”，指在一 语境中，根据语言表达的需要，参照所 的句式，另造一个或多个句式相同、内 上下文衔接的句子，实现对语法、修辞 言表达能力，联想、想象能力，创新思 力的综合运用。
训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间 头，写两个句式相同的比喻句。
训练二：
当你身临暖风拂面，鸟语花 青山绿水，良田万顷的春景时，一 陶醉其中；当你面对如金似银，硕 累的金秋季节时，一定会欣喜不已 可曾想过，那盎然的春色却是历经 洗礼后的英姿，那金
当你置身郁郁葱葱，碧空万里，百 万类竞绿的热烈夏季中时，一定会发自 赞叹；当你忘情于白雪皑皑，银装素裹 吐芬，一片素洁的纯洁冬季时，一定会 忘。你可曾想过，那热烈的夏景，却是 骄阳似火下成长，那凌寒的梅花，却是 肃杀的酷寒中绽放。
早期奴隶
战俘 犯罪的平民
约前 2070年 禹建立夏
剩余产 生产品出现 发展
私有财 产出现
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵 第一个
族
奴隶制
王朝
早期奴隶主
原始社会终结,进入奴隶社会
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一個王朝。我国的原始社会到 此結束，奴隶社会開始了。它标志着我国 正式进入衣冠文明社会。
担心死了。”我一看自己的手机，竟然有
技法导航
写《母爱》：记得有一次，我
却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍
打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不
同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，
就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电
写法指导
• （一）语言仿写
• 所谓“语言仿写”即“仿句”，指在一 语境中，根据语言表达的需要，参照所 的句式，另造一个或多个句式相同、内 上下文衔接的句子，实现对语法、修辞 言表达能力，联想、想象能力，创新思 力的综合运用。
训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间 头，写两个句式相同的比喻句。
训练二：
当你身临暖风拂面，鸟语花 青山绿水，良田万顷的春景时，一 陶醉其中；当你面对如金似银，硕 累的金秋季节时，一定会欣喜不已 可曾想过，那盎然的春色却是历经 洗礼后的英姿，那金
当你置身郁郁葱葱，碧空万里，百 万类竞绿的热烈夏季中时，一定会发自 赞叹；当你忘情于白雪皑皑，银装素裹 吐芬，一片素洁的纯洁冬季时，一定会 忘。你可曾想过，那热烈的夏景，却是 骄阳似火下成长，那凌寒的梅花，却是 肃杀的酷寒中绽放。
早期奴隶
战俘 犯罪的平民
约前 2070年 禹建立夏
剩余产 生产品出现 发展
私有财 产出现
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵 第一个
族
奴隶制
王朝
早期奴隶主
原始社会终结,进入奴隶社会
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一個王朝。我国的原始社会到 此結束，奴隶社会開始了。它标志着我国 正式进入衣冠文明社会。
担心死了。”我一看自己的手机，竟然有
七年级历史上册《第3课 华夏之祖》课件 人教新课标版(2)
1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习？
尧生活简朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则， 禹率领人民治水、与群众同甘共苦。
2、什么是“禅让”？ “禅让”是用来解决什么问题的？
推举部落联盟首领 3、什么样的人才会当选为部落联盟首领？ 德才兼备，没有特权，是人民的公仆。
时 间
约公元前2070年
建立者
地位
禹
我国历史上第一个王朝
影响 禹从部落联盟首领转变为奴隶制 国家的国王。我国漫长的原始社会至此 结束，奴隶社会开始了。 原因 社会生产发展，人们的生活水平提高， 私有财产更多了。
活动与探究
议一议：远古传说与历史事实有 什么联系和区别？
远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历
史资料，不可全信，也不可完全否定它。历史
科学排序
1、剩余产品出现 4、早期的奴隶主 6、早期的奴隶 2、贫富分化 3、社会生产发展 5、私有财产出现
7、原始社会的终结
4 315来自2 67第
3
课 华夏之祖
原始人群
血缘关系
氏族
近亲氏族
部落
华夏族
部落 联盟
涿鹿之战
炎帝 黄帝 蚩尤
尧、舜、禹
公元前2070年
夏朝建立
炎帝
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领， 又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神 农氏的子孙)。炎帝有圣德，以火得王， 故号炎帝。炎帝少而聪颖，三天能说话， 五天能走路。他一生为百姓办了许多好 事：教百姓耕作，百姓得以丰食足衣； 为了让百姓不受病疾之苦，他尝遍了各种药材，以致自己一日中 七十次毒。他又作乐器，让百姓懂得礼仪，为后世所称道。其族 人最初的活动地域在今陕西的南部，后来沿黄河向东发展。
黄帝, 中国古史传说 时期最早的宗祖神，姬姓， 号轩辕氏、有熊氏。黄帝 有土德之瑞，土色黄，故 称黄帝。 相传黄帝时期有许多创造和发明，黄帝娶西陵氏 之女为妻，名嫘祖。黄帝死后葬于桥山(在今日 陕西省黄陵县)。 皇帝不仅为人类文明的进步做出了巨大贡献， 成为华夏始祖，而且在以后几千年的历史中，对中 华民族的形成和巩固都有不可替代的作用。后人通 过祭祀皇帝，更体现了中华民族炎黄子孙实现伟大 复兴的要求。
历史上册课件：第3课《华夏之祖》(新人教版).ppt
华夏之祖
目录
炎黄战蚩尤 探究活动 黄帝——“人文初祖” 课堂练习
尧舜禹的“禅让”
退出
传说时代
时间：距今约4000～5000年
地点：黄河流域、长江流域
社会形态：父系氏族公社向阶级社会过 渡（部落、部落联盟） 生产力发展状况：进入金石并用时代， 以农业生产为主，手工业独立发展。
文化发展状况：早期的文字开始出现，部 落组织比氏族公社更有序、更高级。
上它是原始社会末期的一种民主推选部落 联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领 并没有凌驾于他人之上的特权。他们是 “公仆”而不是主人。请大家阅读有关内 容，想一想，什么样的人才有资格做部落 联盟的首领呢？
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝
舟车
天文、历法
中医中药
建筑宫室
事实上，从古至今，任何一项重大的发明创造，都 不可能是某一个人的功劳。它凝聚了许多人，甚至 是多少代人的心血。尤其在远古时期，人类的每一 个进步，都是非常艰难的。因此，这些发明不可能 是某一两个人的功劳。但是，在黄帝时期，随着统 一国家的雏形——部落联盟的出现，人们的智慧和 创造力被大大激发了起来，从而出现了一些总结性、 提高性的发明成果，应该是可信的。只是因为黄帝 是公认的华夏始祖，所以人们也就顺里成章地把这 些发明，都归功于黄帝与他的妻子以及他的部下来。
禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏， 号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子， 世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启， 而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。 禹是中国人所知的一位治水英雄，他 为治水三过家门不入。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制 度下的君主典范。
目录
炎黄战蚩尤 探究活动 黄帝——“人文初祖” 课堂练习
尧舜禹的“禅让”
退出
传说时代
时间：距今约4000～5000年
地点：黄河流域、长江流域
社会形态：父系氏族公社向阶级社会过 渡（部落、部落联盟） 生产力发展状况：进入金石并用时代， 以农业生产为主，手工业独立发展。
文化发展状况：早期的文字开始出现，部 落组织比氏族公社更有序、更高级。
上它是原始社会末期的一种民主推选部落 联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领 并没有凌驾于他人之上的特权。他们是 “公仆”而不是主人。请大家阅读有关内 容，想一想，什么样的人才有资格做部落 联盟的首领呢？
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝
舟车
天文、历法
中医中药
建筑宫室
事实上，从古至今，任何一项重大的发明创造，都 不可能是某一个人的功劳。它凝聚了许多人，甚至 是多少代人的心血。尤其在远古时期，人类的每一 个进步，都是非常艰难的。因此，这些发明不可能 是某一两个人的功劳。但是，在黄帝时期，随着统 一国家的雏形——部落联盟的出现，人们的智慧和 创造力被大大激发了起来，从而出现了一些总结性、 提高性的发明成果，应该是可信的。只是因为黄帝 是公认的华夏始祖，所以人们也就顺里成章地把这 些发明，都归功于黄帝与他的妻子以及他的部下来。
禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏， 号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子， 世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启， 而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。 禹是中国人所知的一位治水英雄，他 为治水三过家门不入。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制 度下的君主典范。
七年级历史上册_第3课华夏之祖课件_人教新课标版
蚩尤凶猛异常，力大无穷，越战越猛。不料，应龙率领的骑兵忽然冲杀过来，锐不 可挡，一下子打乱了阵脚。蚩尤根本没有料到，轩辕还有骑着火畜打仗的骑兵。他见形 势十分不利，便命令全军立刻撤退。这时，轩辕把手一挥，800面夔牛大鼓一齐擂呜。 传说这种夔牛大鼓，声震500里。蚩尤军队被鼓震得耳聋眼花，东倒西歪，惊慌失措， 溃不成军。轩辕命六路大军，借鼓声威力，发起总攻，一举把蚩尤军队全部消灭在涿鹿 之野。蚩尤见大势已去，只好一人逃进一片枫树林。应龙赶上将他活活擒住，还没等到 轩辕赶到，应龙手下一名小将，手起刀落，将蚩尤的头砍落在地。这个蛮横霸道不可一 世的罪魁祸首，就这样结束了他的性命。 这时，常先、大鸿和风后押着蚩尤身边的军师——风伯和雨师，还有受了重伤的夸 父走了进来。蛮角一见，举刀要砍，被轩辕阻止。风伯、雨师跪在轩辕面前认罪，表示 愿意归顺轩辕。轩辕指着蚩尤的尸体说：“蚩尤残暴成性，一意孤行，不听劝阻，这就 是他应得的下场。但他发现了金石，教民学会了冶炼铜铁，这又是他的一份功劳……” 风伯、雨师听了这话更加佩服轩辕的宽大胸怀，心里十分感激。他俩请求把蚩尤的尸体 妥善安葬，轩辕立即答应了。 传说，黄帝与蚩尤一共打了三年仗，交锋了72次，前后经过阪泉之战、冀州之战和 涿鹿之战。最后把蚩尤消灭在涿鹿之野。 它也是中国历史上见于记载的最早的“战争”，炎黄部族大胜。于是，黄帝部族与 炎帝部族合并，成为了后来的华夏族(汉族)对于古代华夏族由野蛮时代向文明时代的转 变产生过重大的影响。。因此我们称自己为炎黄子孙，建立了华夏民族的源头。
创造指南针，
平定蚩尤乱。 世界文明， 唯有我先。
（2）“平定蚩尤乱”指的是 哪次战役？ 涿鹿之战
（3）材料表达了孙中山对 “轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华 千年文明的热爱
人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件
唯 有 我 先 。
世 界 文 明 ，
孙 中 山
平 定 蚩 尤 乱 。
创 造 指 南 针 ，
神 州 轩 辕 自 古 传 。
中 华 开 国 五 千 年 ，
——
三、尧舜禹的“禅让”：
1、尧舜禹 2、禅让 实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟 首领的制度。
（民主推选、首领没有特权）
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外13年，三次路 过家门而不入。
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井， 等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发 明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发 明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期 探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的 应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄 帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归 功于他和他的妻子及其部属了。
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾经打败了炎帝 C、制造出了指南车
D、是中华民族的人文始祖
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为 A、推选制 C、民主制 B、禅让制 D、选举制
合作探究：
涿鹿之战是怎么一回事？（说一说征战的部 落双方、过程、结果、影响）
一、涿鹿之战:
在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和 黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。
二、黄帝---”人文初祖”
人们清明祭拜图
?
尝百草,创医术
仓颉造字
指南车
养蚕织布
指南盘
造 船
建造宫室
黄帝
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造船
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建造宫室 7
世
人文初祖
尊中
黄帝的文德：
称华
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、
轩文
货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医
辕明
学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
黄帝的武功：
黄时 帝代 为由 ：此
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天 下，战败炎帝于坂泉，代炎帝为天子， 后又战胜蚩尤于涿鹿之野，结束了远 古战争，统一了中华民族。 .
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16
华夏形成过程
黄帝
炎黄尧帝舜帝大禹夏炎帝
“炎黄子孙”
蚩尤
华夏民族
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17
原始社会的终结
生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
约前2070年，进入奴隶社会
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18
活动与探究 1、议一议：远古传说与 历史事实有什么联系和区别？
2、收集有关本节内容的故事传说及 资料，准备开一个“华夏之祖” 研探会。
其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法）
而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领，
他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。
黄帝为什么又名轩辕氏呢？
根据史料记载，黄帝曾发明一种车战法，打仗的时候，
将士都站在战车上；停战休息时，将战车连接起来，围
成一圈，指挥员在中间，只留一个空当作为出入的门，
大禹治水像
禹王治水 版画
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13
“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
“禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为：
1、通过部落联盟会议民主推选出来；
2、首领没有特权
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14
问题探究
谈一谈什么样的人 才能被选为部落首领？
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15
历史故事会
你还听过哪些有关 炎帝、黄帝、蚩尤 和尧舜禹的传说？
中国历史七年级上册
第三课 华夏之祖
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1
黄陵县黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县，是中华民 族始 祖轩辕黄帝陵墓的所在地。这里山清水秀，景色 宜人，是著名 的游览胜地。
传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在 陕西桥 山。桥山位于黄陵县城东1公里。陵冢在桥山 之巅桥山有沮水环 绕，群山环抱，古柏参天，有大路 可通山顶直至陵前。山顶立 一石碑，名为下马石，上 “文武百官至此下马”字样。古代凡 祭陵者，均须在 此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立 一高大 石碑，上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后面 又 有一块石碑，上书“桥山龙驭”四字。
人产
文生
初了
祖
8
动脑筋
你对黄帝的发明有什么看法？认为 哪些是可信的？哪些带有神话色彩？ 怎样看更科学？
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9
三、尧舜禹的“禅让”
尧是接 黄帝的位吗？
这是哪里？由谁建立都城？
阳城，禹
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历史常识解10
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
尧帝像
说明尧生活俭朴， 克己.爱民 山西临汾的尧庙 11
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
说明舜宽厚待人，
以身作则谦让的品德
对周围. 人产生好的影响
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禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。
黄帝陵冢在山顶平台的中央，陵冢高3.6米，周长 48米，有 砖砌花护围。四周古柏成林，幽静深邃。历 代政府对保护黄陵 古柏都很重视，宋、元、明、清都 有保护黄帝陵的指示或通令。
据黄陵县志记载，桥山柏林约4平方公里，共 86000余株。
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2
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3
一、炎黄战蚩尤
黄帝为什么叫“黄”帝呢？
这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说：“中央土也，
3、”龙的传人“是怎么回事？
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19
同学们： 本节课到此结束！
再见
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20
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起到了保护指挥员的作用。古人把带有布幕的战车叫“轩”
把两辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄帝是这种车战法
的发明者，所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。
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4
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5
炎
黄
战
涿鹿之战 场面
蚩
尤
形
势
示 黄帝战蚩尤（画像砖）
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6
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献