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2.正方体是由 六个 面围成的,它们 都是 平的 。 3.正方体有 八 个顶点，经过每个顶 点有 三 条边。
4.圆柱是由 三 个面围成的，其中两 个面是 平的 ，一个面是 曲的 。
5.圆柱的侧面和底面相交：完善自我 1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由六 个 面围成的，这些面是平的 ，有八 个顶点， 经过每个顶点都有 三 条棱。
4.1.2 点、线、面、体
青山中学 王志君
知识点1 点、线、面、体的形成 问题 观察下面的图形，从它们外形中分别 可以抽象出什么立体图形？
小结：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、 棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体.
观察这些面，它们有区别吗？
小结：面是有区别的，可以分为平面和曲面； 围成体的面只是平面或曲面的一部分.
2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西: 一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他 是怎样画的吗? 从中体现了怎样的数学知识?
3. ①飞机飞行表演在空中留下漂亮的“彩 带”,用数学知识解释为点：动成线 。
②把一张纸对折，形成一条折痕,用数学知 识解释为： 面面相交。形成线
1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周， 便能形成第一行的某个几何体，用线连一连
2.点动成 线 ，线动成 面 ，面动成 体。
3.面与面相交成 线 ，线与线相交成 点 ,包围着体的是 面 。
1.夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什 么印象？说明了什么？
2.小朋友玩游戏,老师要小李在地上画圆圈, 并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、 一根细绳，你能告诉小李如何做吗？
3.将你手中的半圆形量角器绕它的直径旋转 一周,得到什么几何体？三角板绕着它的一 边旋转一周又可以得到什么几何体？
