最新精选小学六年级下册科学第一单元 我们长大了2.悄悄发生的变化苏教版复习特训七十二

六年级科学下册复习题第一单元我们长大了1.1我在成长1.我们的身体在成长过程中，( A )长高了，( C ) 增加了。

A.个子B.衣服C.体重2.9-10岁（或11-12岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。

除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从( A )这一年间。

A.刚出生B.幼儿期C.青年期D.老年期1.2悄悄发生的变化1.青春期的男女（ A ）最先出现快速生长。

A.身高B.体重C.胡须D.头发2.青春期除了（ A ）突增外，另一个特点是性发育的开始。

A.身高B.智力C.体重D.牙齿1.3人生之旅1.正确划分人的一生（ C ）A.胎儿期，婴幼儿期，学龄期，青年期，青春期，成年期，老年期B.婴幼儿期，胎儿期，青年期，学龄期，青春期，老年期C.胎儿期，婴幼儿期，学龄期，青春期，青年期，成年期，老年期2.男孩成人后身高=（ C ）÷2×1.08A.父亲身高×0.928B.母亲身高C.父亲身高+母亲身高3.十月怀胎是（ A ）。

A.胎儿期B.青春期C.老年期D.成年期4.哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？（ D ）A.小猫B.小狗C.马D.人1.4踏上健康之路1.身高规律：同一年龄中，中等身高占多数，高个和矮个差不多一样多，比较少。

女生身高普遍比男生( C )一点。

A.差不多B.一样多C.高D.矮2.我们现在所处的生命周期是（ A ）。

A.少年B.婴儿C.幼年D.成年3.人一生中的衰老期应该在（ B ）。

A.中年B.老年C.青年D.少年4.我们已经跨入青春期，每天需要保证（ A ）小时的睡眠。

A.10B.9C.8D.11第二单元遗传与变异2.1 生物的遗传现象1.“种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是生物的哪种现象（ B ）。

A.变异现象B.遗传现象C.进化现象D.发育现象2. 生物遗传规律是（ A ）研究豌豆杂交实验时提出的。

最新苏教版小学《科学》六年级下册第一单元我们长大了复习过程苏教版小学《科学》六年级下册第一单元复习材料第一单元《我们长大了》一、识记知识点1、从出生到现在的成长证据有：（出生时的脚印）、（从小到大的照片）、（小衣服小鞋子）、（每年的体检卡）、（身高体重的数据）等。

2、我从出生到现在发生的主要变化有（身体长高了，体重增加了，能力提高了）。

3、（身高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。

4、通过绘制身高、体重曲线图发现：（6到10岁身高、体重增长缓慢，10到12岁身高、体重快速增长）。

5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会（因为体重太重而骨头被压碎，甚至血管破裂。

）6、人体生长发育的两个生长突增期是（0到1岁）、（10到12岁）。

7、可以通过（自我观察）、（访问）、（查阅资料）等方式了解青春期的特点。

8、（青春期变化）是人体的正常发育，（青春期）是生命重要的时期。

9、（青春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。

10、女孩大约从（10岁）开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。

在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。

11、青春期男女（身高）最先出现快速生长。

12、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。

13、女生青春期的变化有：（身高突增）、（乳房发育）、（长出阴毛）、（月经初潮）、长出腋毛）、（臀部变宽）等。

14、男生青春期的变化有：（身高突增）、（睾丸、阴茎增长）、（出现喉结）、（长出阴毛）、（长出腋毛）、（首次遗精）、（出现胡须）等。

15、青春期的心理特点有（1）性意识骤然增长（2）智力水平迅猛提高（3）独立欲望增强（4）情感世界充满风暴（5）兴趣爱好日益广泛（6）人际交往欲望强烈。

16、要正确对待青春期的变化：（1）要注意月经期的卫生（2）不穿高跟鞋（3）不拔胡须（4）不吸烟、不酗酒（5）正确对待与异性交往（6）防治青春痘（7）不束胸勒腰（8）不要过度使用嗓子17、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的（责任）。

第一单元：我们长大了1课、我在成长1、成长的证据有：小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等。

2、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。

第一单元：我们长大了2课、悄悄发生的变化1、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从10岁开始，男孩要稍晚一些。

这一时期身体形态和心理方面都发生着巨大变化。

2、青春期的心理特点：①性意识骤然增长，易对异性产生好感；②智力水平迅猛提高；③独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；④情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；⑤兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；⑥人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖感。

3、青春期是人生的一道亮丽风景。

除了身高突增之外，另一特点就是性发育的开始。

4、我们应该这样对待青春期的变化：①正确对待与异性的交往；②女孩注意经期卫生、不穿高跟鞋等；③男孩不要拔胡须、不抽烟喝酒等。

第一单元：我们长大了3课、人生之旅1、人得一生大致可以分为幼年、成年、老年三个阶段。

2、预测身高的三种方法①根据父母的身高预测；②根据现在的身高预测；③根据自己的脚长预测。

第一单元：我们长大了4课、踏上健康之路1、人民生活水平的提高使生长发育和健康水平有了更大提高，体格发育增长显著。

2、要有一个健康的身体我们应该从以下方面做起：①个人卫生；②营养与饮食卫生；③学习习惯；④体育锻炼；⑤充足睡眠；⑥不迷恋电脑。

3、科学用脑五要素：动静结合；课程交替；反复强化；勤于思考；适当休息。

第二单元：遗传与变异1课、生物的遗传现象1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。

2、我们可以从豌豆的种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚形状、豆荚颜色、花的位置、茎的高度等研究豌豆。

第二单元：遗传与变异2课、生物的变异现象1、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------苏教版六年级下册科学教案悄悄发生的变化第一单元《我们长大了》第 2 课《悄悄发生的变化》教学目标过程与方法能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解知识与技能知道青少年青春期身心发展特点；知道怎样正确对待青春期变化情感、态度与价值观意识到青春期变化是人体的正常发育；意识到要从科学的角度看待青春期变化重点难点重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解难点：知道怎样正确对待青春期变化课时安排 1 第一课时一、课时目标：同上二、教学准备：1、搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页2、课前让学生分男、女生坐或和好朋友一起坐三、教学过程：教学时间：目标教学过程（教与学）二备与反思一、回顾导入新课二、引导学生了解青春期的变化三、组织学生讨论如何对待青春期变化四、拓展活动 1．提问：上节课我们交流了一些成长的情况大家发现自己都在慢慢地1 / 3长大了自己的身体都有了一些变化但这些变化我们能不能时时察觉出来？ 2．小结：对这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的今天我们要来继续了解我们身上悄悄发生的变化（板书课题） 1．讲述：无论是在学习、运动还是在睡觉我们的身体时时刻刻都在生长变化我们六年级的同学马上要告别童年向成年人进行过渡这一段过渡期我们叫它青春期在这段时期我想大家在身体上都会有一些变化 2．谈话：你愿意和好朋友或老师说说悄悄话交流一下近来你的身体发生了哪些变化吗？ 3．同学自由交流并将讨论结果作简单的记录4．全班交流：说说进入青春期我们的身体有哪些明显的变化？（可以结合自己说也可观察其它同学说） 5．教师针对性小结我国 7--18 岁青少年的平均身高的统计表年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 身高男 121 126 131 135 141 145 154 160 165 168 169 171 女 120 125 131 136 143 148 153 156 157 158 158 158 6．谈话：请同学们观察统计表看看我国青少年的身高从多大年龄开始增长比较快？男生和女生有没有差异？ 7．小结：青春期是我们由儿童向成人过度的时期女孩大约从 10 岁开始进入青春期相比之下男孩要晚些这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化 8．播放青春期特点的录像 9．谈话：青春期除了生理上会发生变化我们的心理也会发生变化---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 10．出示青春期的心理特点让学生读一读 11．提问：近来你有没有这方面的心理变化？ 12．小结：刚才我们一起说到的、看到的、听到的都是十分正常的生理现象同学们不用害羞、不用害怕我们应该正确看待这些事情1．谈话：青春期是人生一道亮丽的风景线在青春期我们要注意些什幺？ 2．小组讨论 3．全班交流 4．教师对学生提到的问题进行小结没有提到的方面进行补充并板书（青春期注意点：加强营养保证睡眠注意卫生积极参加体育锻炼穿戴合适的衣物保持良好的情绪） 1．谈话：通过今天这节课的学习你有什么收获？ 2．提问：进入青春期后我们就要成为一名真正的大人了你觉得当孩子好还是成人好？为什么？ 3．谈话：关于青春期你还想了解哪些方面的知识？为了帮助大家了解更多的有关青春期的知识顺利度过这一时期老师专门为大家制作了这样一个网页（教师打开网页）你们想上网浏览一下吗？4．学生上网浏览有关内容 5．汇报：从网页中你又有什么收获？ 6．教师小结 7．布置作业：以小组为单位出一张有关青春期知识的手抄报人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

教
案
样
本
/
年度：
仅供参考，内容可修改
（苏教版）六年级科学下册教案
第一单元我们长大了
悄悄发生的变化
教学重点：教学难点：
期知识的了解。

二、课前准备
搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作课前让学生分男、女生坐或和好朋友一起坐。

三、教学过程（含课后活动）
学生活动构思与调整1．提问：上节课我们交流了一些成长的情况，
一、回顾导入出来？
2．小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄
悄发生的，今天我们要来继续了解我们身上悄悄
发生的变化。

6．小结：青春期是我们由儿童向成人过度的时期，女孩大约从10岁开始进入青春期，相比之下男孩要晚些。

这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。

7．播放青春期特点的录像。

8．谈话：青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。

9．出示“青春期的心理特点”让学生读一读。

11．提问：近来你有没有这方面的心理变化？12．小结：刚才我们一起说到的、看到的、听到
提到的方面进行补充，并板书。

（青春期注意点：加强营养、保证睡眠、注意卫生、积极参加体育锻炼、穿戴合适的衣物、保持良好的情绪）
2．提问：进入青春期后，我们就要成为一名真
正的“大人”了，你觉得当孩子好，还是成人好？
为什么？
4．学生上网浏览有关内容。

5．汇报：从网页中，你又有什么收获？
6．教师小结。

7．布置作业：以小组为单位出一张有关青春期
知识的手抄报。

四、教学后记（反思）。

第一单元我们长大了2 、悄悄发生的变化一、填空题。

1 、青春期是我们由 ( 儿童)向（成年人）过渡的时期。

2 、在青春期 , 我们的 ( 身体形态)、（心理方面）都发生着巨大的变化。

3 、青春期男女（身高）最先出现快速生长。

4 、青春期除了身高突增之外 , 另一个特点就是（性发育）的开始。

二、判断题。

1 、无论是在学习、运动还是在睡觉中 , 我们的身体时时刻刻都在生长变化。

(√)2 、男孩要比女孩稍晚一些进入青春期。

(√)三、选择题。

1、女孩大约从（A）岁开始 , 将陆续进入青春期。

A 、1O B、11 C、12 D、132 、男孩在 (A) 岁以后，骨骼将愈合，停止生长。

A 、19 B、 20 C、21 D、 223 、人生之旅一、填空题。

1 、人的一生可划分为 ( 胎儿期)、（婴幼儿期 ) 、 ( 学龄期 ) 、 ( 青春期)、（青年期）、（成年期 ) 、 ( 老年期)。

2 、预测自己长大后的身高 , 可以根据 ( 父母的身高 ) 预测 , 可以根据( 现在的身高 ) 预测 , 可以根据 ( 自己的脚长〉预测。

二、请填写下列特征与人体生长相对应的时期。

十月怀胎：胎儿期呀呀学语：婴幼儿期勤奋求学：学龄期生长迅速：青春期努力工作：青年期抚育后代：成年期颐养天年：老年期4、踏上健康之路一、填空题。

1 、科学用脑的五要素是 :( 动静结合)、( 课程交替)、( 反复强化)、( 勤于思考)、〈适当休息 )2 、学习卫生包括 : 〈正确的阅读姿势)、〈正确的书写姿势〉、〈注意采光与照明〉。

3 、注意个人卫生包括 : 〈勤洗澡 ) 、 ( 勤洗手)、 ( 不挖鼻孔〉。

二、问答题。

1 、为了能有一个健康的身体 , 你该怎么做 ?答 : 注意个人卫生；讲究营养并注意饮食卫生；注意学习姿势与用眼卫生；加强体育锻炼；保证充足的睡眠；不迷恋电脑；科学用脑。

第二单元遗传与变异1 、生物的遗传现象一、填空题。

1 、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征。

苏教版六年级科学下册知识点复习整理苏教版六年级科学下册知识点整理第一单元我们长大了1.我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。

青春期男女身高最先出现快速生长。

会测量自己身高和体重并记录。

测量体重的工具是：体重称。

2.测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。

人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。

3.科学用脑五要素是：反复强化.课程交替.勤于思考.动静结合.适当休息。

4. 9 -10岁（或10-11岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。

除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。

5.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。

女孩大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍微晚一些。

在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。

6.青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。

（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。

7.为什么要大力发起尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美德。

老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。

人老老后，体量变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿十分小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。

8.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。

9.人的一生要经过婴幼儿期、童年期、青春期、青年期、成年期、老年期。

在XXX之谜中，聪明勇敢的XXX把人的一生划分为幼年、壮年、老年三个阶段。

10.根据父母的身高预测自己长大的身高(男孩成人后身高（=父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 ,女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2)，按照现在的身高展望自己长大的身高，按照自己的脚长展望长大后的身高。