中学生英语学习计划范文(完整版)

初中英语个人学习计划范文经过暑假之后，又一届学生将由初二升入初三。

进入初三之后，中考升学的问题将面对面的呈现到学生眼前，因此，每一个学生都希望自己有着更充足的准备、领先他人一步进入初三。

学生想要做到准备更充足，领先他人一步进入初三，利用好暑假，对之前所学的内容进行复习、总结，对即将要的新知识进行有计划的预习学习，以及着手准备初三将要进行的全面复习，就成了势在必行的事情。

在暑假的学习当中，英语的应当注意几下几点：1、认真翻看英语考纲即英语基本要求，所有初三考试的阅读首字母填空的____个单词来源于考纲内。

2、初二暑假可以开始背中考英语考纲的单词和词组了，单词和词组是英语的基本，只有有效地掌握了它们，才能够让阅读和等变得更简单。

3、初二暑假可以做一些阅读和语法的题型，阅读题在试卷中占的分值比较大，语法题则往往比较难，都是值得同学们注意的。

4、多做卷子，在做卷子的同时，要善于将错题、语法题和阅读题归纳总结，在收集错题时要找到出错的原因，力争下一次不再犯同样的错误。

5、多练习英语听力，可以听一些录音，也可以看一些英文电影或是听英文歌曲，以此培养自己的英语听力能力。

6、作文多写，同语文作文一样多写、多练、多积累，写作文自然而然地就能够变得简单起来。

暑假的学习当中，做题做卷子时，做语法题时应注重语法点，注意时态，词形转换，词汇搭配，词义对换和情景题的理解。

阅读题应注重通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当然还有一定的词汇量和时态注意。

写作文则应千万不能有语法错误，出现____个复合句以上，多用好的词组，只需1句或谚语，有条理，会合理运用顺序词，就是一篇英语满分作文的标准。

初中英语个人学习计划范文（二）进入初三，学生面临中考，平常所做的学案和试卷难度都会大幅提升，最好的学生都感觉很吃力，因此，暑假学生应当尽可能的扩大词汇量，多阅读，多听写，少做题，以为初三英语学习打下一个良好的基础。

为此，我们以下建议：第一，不背单词，大量阅读。

中学生英语学习计划精选4篇第一篇：中学生英语学习1.每天保证一定的阅读量2.每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子3.日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感.细则听力:1.从specialenglish做起.每天听写1篇.一定要坚持.2.每周看一部discovery系列的纪录片.初步定在每周6晚.精读:1.学习新概念英语.背诵课文.2.重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子.词汇:系统背诵六级词汇.选用星火的6级词汇书.每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完.词汇是重中之重,万万不可轻视!口语：每天坚持对同事说一句以上商务英语,交际、问候的英语不算.语法：主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处.当然有一本语法书也是很重要的.切忌不可使用文曲星,应该使用纸质英文词典.每天计划早上：8：30-9：00(上班途中),在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻.中午：12：30-1：00,听ChanelV的英文歌.下午：5：30-6：00(下班途中),在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻.晚上：9：00-11：00,背单词,听听力,背课文,看语法.听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇.每周计划周一：主要任务背单词周二：主要任务背新概念英语周三：主要任务复习语法周四：主要任务听听力周五：主要任务朗读新概念英语文章周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片,英文字幕或无字幕周日：自由安排第二篇：中学生英语学习计划一、总则1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语.没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈.2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习.3、听、说、读、写、译五项都要练,以听、说为主.4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快.扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路.5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复.6、听写是个学习英语的好方法,暑期英语学习计划中,要继续加强.7、早睡早起学英语.8、抓住一套教材足矣,不要盲目地更换教材.9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口.10、相信自己,一定能够学好英语.二、分则（一）听力：1、除周末外,每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文.着重听后的分析过程.2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止.3、周末看一部外国电影,复习旧内容,检查一周来的学习计划执行情况.4、重视精听,听无数遍.（二）口语：1、朗读并努力复述听写的短文.2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角.3、注意在朗读过程中纠正发音.（三）阅读：1、每周阅读一份英语报纸.2、每次整理笔记.（四）写译：1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英.2、注意整理笔记.第三篇：中学生英语学习计划1、全面分析,正确认识自己.准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能.2、结合实际,确定目标.订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；时间的实际；教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜.3、长计划,短安排.要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标.在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标.学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；掌握方法目标；达到成绩(分数)目标.长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实.4、突出重点,不要平均使用力量.所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容.订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点.5、计划要全面,还要与班级计划相配合.计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突.6、安排好常规学习时间和自由学习时间.常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间.自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间.在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高.补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长.不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果.自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一.7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排.在安排计划时,不要长时间地从事单一活动.(1)学习和体育活动要交替安排.比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习；(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习；同一学科的材料,用不同的方法学习.8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容.(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等；(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题.这样可以提高时间的利用率.9、计划要留有余地.10、注意效果,定期检查,及时调整.检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？学习效果如何？得失,找出偏差,分析原因,以利改进.从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整.第四篇：中学生英语学习计划第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣.一些学生总是说自己对英语不感兴趣,原因是他们觉得自己不是学英语的“料”.但“天分”是在兴趣中发现的,而兴趣是可以培养的.“兴趣”是一个很有个性的精灵,不会主动靠近你,只有你先亲近了它,而且是连续坚持一段时间的主动亲近,它才会慢慢地进驻你的内心.从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟）, 跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲,说不定到了哪天你就会发现：嘿！不知不觉的,咱喜欢上学英语了,英语成绩提高了！那么有了兴趣,在具体学习中又该注意些什么呢？1.单词的记忆. 词汇是语言赖以生存的基础,也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外.词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用.研究表明,词汇量增大、词汇能力增强,阅读能力、听力理解能力、写作能力也会随之提高.英语成绩好的同学,一定是词汇掌握得又多又好.国际著名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法,表达不好；而没有词汇,什么也不能表达.”那当然,巧妇难为无米之炊嘛！如何识记单词？我们一定要记住,单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵,只有通过多种方式、从多个角度进行记忆,才能攻克词汇难关.比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆.当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词.还可以把单词分成4-5小组,每次集中记忆20 个,效果也不错.别忘了,及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法.所以请抓紧利用点滴时间,利用一切可能的办法快记、多记英语单词,为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础.另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词一般都是这么背,w---h---a---t: what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,我想过不了几天就会忘掉.那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵,比如我们不如记住下面一句话：what is your name ?也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉.2.语法的学习.初中是开始学习系统语法知识的重要阶段.这个阶段语法学习好了,以后学语法就会感到很轻松.首先应该明确,初中时我们学习的更多的是词法而不是句法,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上（名词,介词,冠词,代词,形容词等）,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心.建议每学习一个语法点,在课堂上抄过笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色笔区别对待,并时常翻阅.此外,课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,建议大家要单独再买一本适合中学生使用的语法书籍.3.文章的学习. 与教材同步的磁带一定要人手一份,在学习文章前至少听五遍（学完了再听五遍）,并且模仿着去读去背（听力、口语的能力也在此过程中得到了提高）.然后预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词、语法和句子划出来,这样就可以有的放矢.上课时要把课本上的文章每一个重要的单词和句子都吃透,同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,全文背诵这个要求一点也不过分.加强英语学习,阅读是最重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性.希望大家课外也要多读些国内出版的浅显的英语文章,比如《英语沙龙初级版》,英汉对照着看,一定会提高阅读兴趣和能力.因为学校开设的英语课程课时相对较少,建议大家在条件允许的情况下,可以选择一个好的培训学校和科学系统的教材进行补充学习.（众多专家教师推荐《新概念》,初一可学第一册,初二初三可学第二册,只要坚持学完,英语成绩一定会有质的飞跃,甚至是受益终生.）4.写作的学习.写作学习请大家牢牢记住下面两句话：“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,和我们学汉语一样,强大的阅读功底是写出好文章的保证,鼓励大家在老师的推荐指导下每天坚持读1-2篇200-200字的课外文章,并有意识的积累背诵一些.其实初中生的作文并不叫真正意义上的作文,而是叫写话,因为不需要写太复杂的句子,仅仅是简单句子的结合.所以英汉互译写句子是最好的练习写作文的方法,把每句话完整的写出来,再连接起来就是一篇好的作文了.最后还要谈得一点是,学习英语语言,就要学习西方文化.相信大家都难忘电影《Titanic》中令人震撼的一幕幕灾难场景.是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚固的客轮沉入深海？是一座冰山.一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic,不是因为它有多高,而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体.同样的,英语之所以有如此魅力吸引无数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探索,并非完全源于语言本身,更引人入胜的是语言外衣之下数百年丰富的西方文化内涵的沉淀.作为中国人,我们当然也要了解自己的文化,然后把中西文化比较一下,就会当即发现很多有趣之处.对同一件事,西方人想问题和我们想问题有什么不同？他们有哪些生活习惯和我们不同,又有哪些相同的地方？等等.事实已经,掌握更多英语国家文化的学生,在大小考试中英语成绩更突出.了解了更多的文化背景,对阅读英语文章,听对话或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助.。

初中生英语学习计划5篇初中生英语学习计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

拟起英语学习计划来就毫无头绪？以下小编在这给大家整理了一些初中生英语学习计划，希望对大家有帮助！初中生英语学习计划（篇1）许多中学生放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习。

”但是，往往一玩起来，就收不住心了，所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，计划里可一定要包括我们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。

”英语学习也是如此，每天要安排一定的时间去学习。

那么怎么根据自己的实际水平去制定这个计划并进行自学呢？下面是我的一些建议希望对同学们有所帮助。

一、复习单词重中之重1、进行归纳，对比，联想记忆。

all—fall—mall—small—call在复习某个单词时，可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。

2、在阅读中记忆词汇。

暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到许多词汇，我们应该查阅词典，把这些词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期下来也能掌握不少词汇。

3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。

4、进行默写。

可以按单元进行默写，自己抄好汉语进行默写，默完后进行核对，把那些错的用红笔标注。

下一次只需要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也记住了汉语。

二、背诵课文增强语感古人云：书读百遍，其义自见。

不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律，对英语学习也是一样的！1、先听后背我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好好复习一下听力。

我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。

学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。

英语学习计划（精选5篇）英语学习计划篇11、单词和短语让每个学生尽可能通过。

2、按照单元课文的顺序对课文中的重点句子进行语法分类，并做一些专门的训练，特别是根据上下文完成对话，用图片完成对话，用第一个字母填空，根据汉语完成句子类型的训练。

3、加强听力、口语和书面练习。

4、每两个单元练习一次，然后综合练习。

5、及时点评，及时改正，补差，让每个学生都能在原来的基础上提高。

复习基本上可以分为三个阶段，每个阶段都要有自己的侧重点。

第一阶段以教材为主，重点复习和梳理教材。

从第一单元到第五单元，快速的过一遍，通过教材的再现总结语言点，通过语言点的运用说话，整理每个单元的知识点，注意基本的单词、短语、句型的传递，让学生学习英语知识“检查有无泄漏，并填补空白。

复习课本中的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回忆所学的知识点，让学生印象更深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是小复习，那么第二阶段就是大复习。

在第一阶段，要求学生通过每一个知识点，所以在第二阶段，会根据每个知识点之间的联系，将分散在每本书里的语言点进行整体的归纳和总结，帮助学生构建一个紧密相关的“知识串”。

比如我们复习代词的时候，可以把人称代词、形容词所有格代词、名词所有格代词的主格和宾格形式串联起来复习，让学生通过对比观察总结出这些代词的不同用法。

在这一阶段的复习中，教师要防止简单重复，避免面面俱到，要遵循精讲多练的原则，让学生通过听进一步加强理性理解，通过实践掌握。

一是对知识点进行梳理整合，对上一轮学生觉得难的知识点进行复习，让学生学会有规律的学习。

（1）音标。

独立进行音标归纳复习。

第一节教学时间是解决元音的发音规律，第二节教学时间是以读、想、归纳、强化、练习的形式解决常见字母组合的发音规律。

（2）时态。

对一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时进行分类、比较和复习。

1、一般现在时的概念：表示经常或习惯的动作或当前状态。

规则：一般用动词原形。

初中英语学习计划（通用13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语学习计划书范文（精选28篇）英语学习计划书范文篇1我认为没有目标的努力是瞎折腾。

没有计划的努力是瞎折腾。

十几年的英语学习学成哑巴英语更是典型的瞎折腾。

美国生活几年回来还是不能说英语，真不知道这些人怎么荣辱生活。

张一谋就是张一谋，昨天看一段新闻视频采访，他说，为了女儿在美国上学曾弄个绿卡，之后又把绿卡退了。

试想，如果张一谋英语狠烂，能像在中国这样混得光亮吗，我想很难。

弄个美国绿卡有什么好处?女儿上学省学费，女儿有了新国籍，目标不错吧。

退了绿卡有什么好处?还是本土文化好发展!学英语干什么?没有目标和成就感的人一定会说“好玩”。

十几年玩下来的人可有没有想自己花了多少时间、精力和金钱?一定很少有。

上学花的是父母的钱，没有感觉;工作后的工资不这样花也要那样花，反正打工也不知道为什么，学个英语赶时髦随大溜花上万元找个心理安慰。

学英语干什么?看这样的计划书可行不。

一、市场分析英语是国际语言，人类一家，不学英语无法和家人沟通交流，不能实现自己的目标。

中国人从小学一年级学英语直到大学四年级，这个人群是总人口的1/5-1/6，学成的比例很低，到了工作岗位还要再学的大概是1/10人群，这个市场永远存在，因为英语是法定要学。

和汉语一样，英语是语言交流的工具，交流是目的。

市场存在的问题是学了而不能交流，如果让自己成为一位能教学、能交流的优秀英语人才，这是投资回报是最高的一项技能学习。

二、投资分析小学1-6年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母投资这一阶段多半是兴趣投资初中1-3年学费免交享受国家义务教育磁带复读机及吃穿用父母投资这一阶段多半是风险投资高中1-3年学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、看天书的约1/3，开始分化人群大学1-4年学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、混读的约1/3，开始分化人群上述投资受家庭经济条件的影响大。

风险最大的是厌学、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

如果英语像学中文一样：按拼音、识字、朗读、背诵、作文来学习，预计需要2-3年的学习就能很好交流。

初中学习英语计划初中学习英语计划10篇时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的初中学习英语计划10篇，希望对大家有所帮助。

初中学习英语计划篇1As a middle schoolstudent, my study burden is heavier than before. Therefore, I must make a goodplan for my study to make the effort effective and set sometime aside forplaying. Firstly, I will make a big plan for this term and set a goal for it. Iwant to be the top three of my class in the final exam, so that I must workhard for it. In addition, I will make plans for several short periods, such as monthlyplan and weekly plan. By doing so, I can clearly know what my major task ofdifferent. Finally, daily plan is necessary, too. Write down my tasks foreveryday and finish them strictly. Remember not put tasks until tomorrow. With thesedifferent plans, I can arrange my time reasonably and get sometime to play.译文作为一名中学学生,我的学习负担比以前更重了。

初中学习英语计划（通用7篇）初中学习英语计划（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的初中学习英语计划，欢迎大家分享。

初中学习英语计划篇1初中三年的英语学习，对于所有受正规教育的学生而言，是具有决定性作用的三年。

当今学生开始学外语的年龄有逐渐提前的趋势(姑且无论其优劣)，学生一般在进入初中之始已经具有一定的外语基础，但那种只能算是建立在新鲜感之上的对外语的好奇，真正开始意识到自己所学为何物的，还看初中这三年。

利用初中三年充分培养对英语的兴趣，找到学习外语的感觉，对以后能自由的和各国朋友交流和顺利闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。

三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“兴趣考试两不误”呢?笔者建议广大初中学生不宜过早准备中考，原因有三：一、过早的准备初三下学期的中考没有意义，是因为备考的实质乃复习已学知识和研究考试技巧，因此在还没有掌握大量的英语知识之前何谈“复习”，又如何“复习”呢?所以过早的备考是徒有虚名的。

二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的兴趣从而丧失很多能真正提高自身英语水平的机会。

人在备考和学习中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，博取高分，其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的，它接受自己喜欢的知识，也因此迎来了进步的机会。

常言道，考试考的好并不代表水平高。

考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数，用大部分的学习时间备考而忽略了实际英语交际能力的锻炼，实在令人痛心!三、过长的备考状态反而不利于考试。

考试的准备时间一般以半年时间为宜，对一些不熟悉的领域的考试可以准备九个月到一年，长于这个准备时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦情绪和抗拒甚至逃避心理了。

中考所考的英语绝非学生所陌生的，半年的复习时间是足够的。

因此，笔者建议学生从初三的寒假开始整理和归纳初中所学的英语知识。

初中学习英语计划初中学习英语计划4篇日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。

什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的初中学习英语计划4篇，欢迎大家分享。

初中学习英语计划篇1A份计划：(自律型英语、数学为相对弱项)新初二年级以上。

此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标：1、提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;2、加强运动，提高身体素质;3、学会做简单的家常菜。

二、具体措施：1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。

(学习水平相当的同学组成小组比较合适)2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。

(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。

(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。

中考英语学习计划6篇中考英语学习计划篇1英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢?其实对于高一的学生来说，重视基础，适量训练是重点。

一、回归教材，保持对大纲的敏锐度很多学生觉得英语难学，但事实上英语的学习考试与其他学科一样，基本点都源自教材，我们可以花一定时间将初一、初二和初三的所有课本过一遍，做到心中有数，胸中有物。

与此同时，将以往试卷和练习中的错题进行总结，方便考前有效率的复习。

二、紧随考纲变化，及时调整策略根据今年中考英语考纲的微调，我们了解到中考英语单选从往年的15题降到了13题(减少了两道对时态题的考察)，而相应在听力填空部分增加了两分。

这个小变化在一定程度上提示了我们寒假应该加强英语听力的练习，所以坚持练习往年的中考听力试题，重点记忆关键单词就成为了重中之重。

三、适量训练，化“深水”为“浅水”对于基础较好的孩子来说，我们除了保持对基本语法和单词的热度外，更重要的是“鱼翔浅底”，适量的训练中考英语中的35%的难题：每天至少两篇阅读理解和一篇完形填空的训练，前期可进行高考难度的训练，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇。

中考英语学习计划篇2一、正确控制——复习教学进度，坚持分层教学；教师应该理清自己的思路，合理安排复习计划和进度，精心组织复习内容，针对本班学生实际合理设计、安排，针对不同层次的学生应有不同的要求。

经过复习，每个学生都会在原有基础上得到不同程度的提高。

在总复习阶段，我们有必要带领学生把所学过的.内容系统梳理一遍。

在此基础上，再根据知识点进行归类复习。

对学生容易混淆的知识，在讲解规则、方法的基础上，可以出一些针对性的练习，让学生在运用中巩固知识点。

在复习的过程中，要尽量关注到不同层次学生的需求，在课堂上的提问以及课后的作业布置上要充分体现不同层次学生的能力和水平，而有所不同。