五四精神主题班会策划书

弘扬五四爱国情策划书3篇篇一《弘扬五四爱国情策划书》一、活动主题弘扬五四爱国情，展现青春风采二、活动背景五四运动是一场伟大的爱国革命运动，它孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，激励着一代又一代中国青年为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

在新时代，我们更应弘扬五四精神，传承爱国情怀，展现青春的活力与担当。

三、活动目的1. 让同学们深入了解五四运动的历史意义和五四精神的内涵，增强爱国意识和民族自豪感。

2. 通过丰富多彩的活动形式，激发同学们的爱国热情和奋斗精神，培养他们的社会责任感和使命感。

3. 加强班级凝聚力和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校内多个场地七、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者举办关于五四运动和五四精神的专题讲座，深入解读五四运动的背景、过程和意义，以及五四精神的时代价值。

讲座时间：[具体讲座时间 1]讲座地点：[讲座地点 1]2. 知识竞赛：组织一场五四运动知识竞赛，以班级为单位参赛，通过竞赛的形式激发同学们学习五四运动知识的积极性，提高他们对历史的了解和认识。

竞赛时间：[具体竞赛时间 1]竞赛地点：[竞赛地点 1]3. 主题演讲比赛：举办以“弘扬五四爱国情，展现青春风采”为主题的演讲比赛，鼓励同学们结合自身经历和感悟，阐述对五四精神的理解和践行。

演讲比赛时间：[具体演讲比赛时间 1]演讲比赛地点：[演讲比赛地点 1]4. 主题征文活动：开展以“我与五四精神”为主题的征文活动，引导同学们用文字表达对五四运动和五四精神的思考和感悟，以及在新时代如何弘扬五四精神。

征文活动时间：[具体征文活动时间 1]征文活动地点：[征文活动地点 1]5. 主题文艺汇演：策划一场以五四运动和五四精神为主题的文艺汇演，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等多种艺术形式，展现青春的活力和风采。

文艺汇演时间：[具体文艺汇演时间 1]文艺汇演地点：[文艺汇演地点 1]八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，张贴在校园显眼位置进行宣传。

五四青年节主题班会策划方案精选5篇五四青年节主题班会策划方案【篇1】今年是共青团成立__周年，纪念“五四运动”__周年。

为继承和发扬“五四”运动光荣传统，引导广阔团员青年以求真务实、开拓创新的精神，进一步解放思想、更新观念、立足本职、扎实工作，调动公司团干部和团员青年的工作热忱和乐观性，增加团的分散力，培育团队精神，公司团委拟定于“五四”青年节前组织如下活动：一、活动主题：创新、进展、我是青年我先行、与企业共奋进。

二、活动时间：20__年5月4日三、活动内容：组织团员及青年骨干，召开“创新、进展，我是青年我先行，与企业共奋进”专题座谈会。

四、活动范围：35岁以下团员和青年职工。

五、活动形式：为庆祝“五四”青年节，结合公司开展的“企业创新年”活动，围绕企业和基层单位进展中的热点和难点问题，以及团员青年所在工作岗位创新进展的主题和方向，乐观发挥青年人的朝气、活力和想象力，集思广益，绽开争论。

要求：(1)各支部书记及团员、青年月表撰写1000字以内的稿件在专题会上发言。

(2)为活跃专题会气氛，会上进行发言及表演互动，要求每个支部献歌一首，独唱或合唱均可。

五四青年节主题班会策划方案【篇2】一、指导思想为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永久跟党走”的光荣传统，增加广阔青年同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，汇聚青年老师的青春力气，共建和谐文明的青湖学校。

二、座谈会主题爱岗敬业，提升素养，尽快成长。

三、座谈会时间5月4日（周五）下午4：45四、地点及主持音乐教室，座谈会由王辰书记主持五、参会人员学校全体老师六、活动目的1、进一步端正青年老师观念态度，关心青年老师树立正确的价值观、人生观。

2、引导青年老师让闲暇时间充实起来，乐观提升业务素养，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。

3、订正部分青年老师工作和生活中一些陋俗，努力培育一大批综合素养强的优秀青年老师。

五四运动策划书范文3篇篇一《五四运动策划书范文》一、活动主题“传承五四精神，展现青春风采”二、活动背景五四运动是一场伟大的爱国革命运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

为纪念五四运动，弘扬五四精神，我们策划此次活动。

三、活动目的1. 纪念五四运动，传承五四精神，激发青年的爱国热情和社会责任感。

2. 为青年提供一个展示自我的平台，展现当代青年的青春风采和精神风貌。

3. 通过活动，增强青年之间的交流与合作，促进青年的成长与发展。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体青年七、活动内容1. 五四运动主题讲座邀请专家或学者进行五四运动的历史背景、意义和精神内涵的讲座，让青年深入了解五四运动。

2. 五四精神演讲比赛组织青年进行五四精神演讲比赛，通过演讲的形式，表达对五四精神的理解和感悟，展现青年的风采。

3. 五四运动图片展收集与五四运动相关的图片资料，举办图片展，直观地展示五四运动的历史场景和重要人物。

4. 五四知识问答竞赛开展五四知识问答竞赛，以竞赛的形式加深青年对五四运动的了解和认识。

5. 主题文艺演出举办以五四为主题的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式，展现青年的艺术才华和创造力。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多青年参与。

3. 邀请学校、社区等相关部门协助宣传。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。

3. 提前做好各项准备工作，如场地租赁、设备调试、嘉宾邀请等。

4. 在活动过程中，要注意安全保障和秩序维护。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识。

关于54活动的策划书3篇篇一关于 54 活动的策划书一、活动背景54 运动是中国近代史上的一次重要事件，它标志着中国青年学生的觉醒和爱国运动的兴起。

为了纪念这一历史事件，弘扬 54 精神，激发同学们的爱国热情和社会责任感，我们计划举办一系列丰富多彩的活动。

二、活动主题传承五四精神，展现青春风采三、活动目的1. 让同学们深入了解 54 运动的历史意义和精神内涵，增强对国家和民族的认同感和自豪感。

2. 激发同学们的爱国情感和社会责任感，鼓励大家积极投身社会实践，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

3. 提供一个展示同学们才艺和个性的平台，丰富校园文化生活，促进同学们之间的交流与合作。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂或操场五、参与人员全体师生六、活动内容1. 54 运动主题讲座邀请历史专家或学者举办一场关于 54 运动的主题讲座，深入解读 54 运动的历史背景、原因和影响，让同学们对这一历史事件有更全面、深入的了解。

2. 五四文艺表演组织一场以五四为主题的文艺表演，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等形式，展现同学们的才艺和青春活力。

3. 知识竞赛举办一场关于 54 运动和中国近现代史的知识竞赛，通过竞赛的形式激发同学们学习历史的兴趣，加深对国家和民族的认识。

4. 主题演讲比赛以“传承五四精神，担当时代责任”为主题，举办一场演讲比赛，鼓励同学们发表自己对五四精神的理解和感悟，以及如何在现实生活中担当起时代赋予的责任。

5. 社会实践活动组织同学们参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让大家在实践中体会五四精神的内涵，培养社会责任感和实践能力。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏和教学楼内张贴、发放。

2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织进行报道和记录。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 文艺表演道具和服装费用：[X]元3. 知识竞赛奖品费用：[X]元4. 主题演讲比赛奖品费用：[X]元5. 社会实践活动费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、同学们的反馈等。

五四班级策划书3篇篇一五四班级策划书一、活动主题“五四精神，传承有我”二、活动目的通过举办五四主题班级活动，激发同学们的爱国热情，传承和弘扬五四精神，增强班级凝聚力和向心力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 主题演讲邀请几位同学进行主题演讲，分享五四精神的内涵和自己的理解。

2. 知识竞赛组织五四知识竞赛，通过问答形式加深同学们对五四历史和精神的了解。

3. 文艺表演安排诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等文艺节目，展现同学们的才艺和青春活力。

4. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。

5. 分享与讨论组织同学们分享自己在学习和生活中如何践行五四精神，鼓励大家积极发言，共同探讨。

七、活动组织与安排1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 提前通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。

3. 准备活动所需的道具、设备和奖品。

4. 活动当天，确保场地布置妥当，活动流程顺利进行。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和设备购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全，设置相关安全措施。

2. 鼓励同学们积极参与活动，但不强制参加。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二五四班级策划书一、活动主题“五四精神，传承有我”二、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年学生对国家命运的关注和责任感。

在我们的班级中，也有许多充满活力和创造力的青年学生，我们希望通过举办一系列的活动，来弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和社会责任感。

三、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神，增强同学们的历史责任感和使命感。

2. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

五四精神五四青年节主题班会策划引言：五四精神是中国现代革命精神的象征，也是中国青年心灵的象征。

每年的五四青年节是纪念和传承五四精神的重要时刻。

为了激发青年学生对五四精神的理解和认同，提高他们的爱国主义情感和创新精神，我们计划举办一场主题班会，以庆祝五四青年节。

一、背景介绍：1.1 五四精神的内涵和重要性1.2 五四青年节的意义和历史渊源二、主题班会目标：2.1 深入了解五四精神的核心价值观2.2 弘扬五四精神，激发青年学生的爱国情怀与责任感2.3 培养青年学生的创新意识和实践能力三、活动策划：3.1 主题班会形式和时间安排- 通过线上平台进行班会，方便所有学生参与- 活动时间：五四青年节的前一天或后一天3.2 演讲主题和嘉宾邀请- 演讲主题：五四精神的时代意义和青年责任- 邀请相关领域的专家、学者或成功人士担任嘉宾演讲3.3 学生分享与互动环节- 鼓励学生分享自己对五四精神的理解和体会- 提供互动的环节，如问答、小组讨论等3.4 视听展示- 播放与五四精神相关的视频短片或音频- 展示五四精神的图片和文字四、活动执行：4.1 班会宣传和组织- 制作宣传海报，发布校内通知，激发学生参与热情- 分工制作宣传视频，通过校内广播等途径进行宣传4.2 演讲和互动环节的准备- 邀请嘉宾并确定演讲主题，与嘉宾进行相关准备工作- 设计互动环节的问题和形式，保证学生参与度和互动效果4.3 视听展示环节- 筛选、编辑合适的视频和音频素材，确保质量和表达准确性- 展示内容的设计和排布，增加震撼感和参与度五、评估和总结：5.1 班会效果评估- 统计参与人数和学生反馈，评估班会的参与度和效果- 收集学生对五四精神主题班会的感受和意见，做进一步改进5.2 活动总结报告- 撰写活动总结报告，对班会的成功之处和可改进之处进行总结- 总结活动对学生的影响和促进作用，为未来类似活动提供参考和借鉴结语：通过此次五四青年节主题班会，我们希望能够传承和弘扬五四精神，激发青年学生的爱国情怀和创新意识。

五四运动策划书范文3篇篇一五四运动策划书范文一、活动主题“传承五四精神，共筑青春梦想”二、活动背景五四运动是中国近代史上的一次重要事件，它标志着中国新民主主义革命的开端，也是中国青年学生爱国运动的重要里程碑。

为了纪念五四运动，弘扬五四精神，我们计划举办一场以“传承五四精神，共筑青春梦想”为主题的活动。

三、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神。

2. 增强同学们的爱国情感和社会责任感。

3. 培养同学们的团队合作精神和创新能力。

四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、活动对象[活动对象]七、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。

学校领导致辞，强调五四精神的重要性。

学生代表发言，表达对五四精神的理解和传承的决心。

2. 主题演讲邀请专家学者或优秀校友进行主题演讲，讲述五四精神的内涵和现实意义。

学生代表进行演讲，分享自己对五四精神的感悟和实践经验。

3. 文艺表演学生社团和艺术团进行文艺表演，展现青春活力和文化底蕴。

节目内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等，体现五四精神的主题。

4. 主题展览举办五四精神主题展览，展示五四运动的历史背景、重要事件和人物。

展览形式包括图片、文字、实物等，让同学们更直观地了解五四运动的历史。

5. 团队活动组织学生参加团队活动，培养团队合作精神和创新能力。

活动形式包括拓展训练、团队竞赛等，让同学们在活动中体验团队的力量。

6. 闭幕式颁发活动证书和奖品，表彰在活动中表现优秀的学生和团队。

八、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，在学校内外进行广泛宣传。

2. 利用学校官方网站、公众号等网络平台进行宣传报道，扩大活动影响力。

3. 邀请媒体对活动进行采访和报道，提高活动的知名度和美誉度。

九、活动预算活动预算主要包括场地租赁、音响设备租赁、文艺表演服装道具、宣传材料制作、奖品证书等费用，预计总预算为[X]元。

十、注意事项1. 活动筹备期间，要加强与各部门之间的沟通协调，确保活动各项工作顺利进行。

五四青年节的活动策划书（精选5篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《五四青年节的活动策划书（精选5篇）》，快快拿去用吧!五四青年节的活动策划书1一、活动主题：“新时代新青年新五四”二、活动目的：政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。

此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生五、活动时间、地点：4月23日、地点待定六、活动要求：1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方试，演讲篇目。

2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。

于20xx年4月19日上午12：00之前将报名表交至10专2班刘锐处。

3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格。

4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。

七、时间安排：预赛时间：4月23日至4月27日决赛时间：5月4日活动过程安排：1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布此次演讲比赛的通知。

2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作。

3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛。

八、评分要严格遵照评分标准。

每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)评分标准：1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)4、服装整洁、仪表端庄(1分)5、时间限制(0.5分)九、比赛流程1、领导讲话致辞。

五四青年节班会主题策划书一、班会主题“五四精神，传承有我”二、班会目的1、让同学们深入了解五四运动的历史背景、经过和意义，弘扬五四精神。

2、激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

3、鼓励同学们在新时代继承和发扬五四精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、班会时间具体时间四、班会地点具体地点五、参与人员全班同学六、前期准备1、组织班委召开会议，讨论班会的流程和内容，明确分工。

2、收集五四运动的相关资料，包括图片、视频、文字等。

3、准备班会所需的道具，如国旗、团旗、气球等。

4、布置班会场地，营造出浓厚的主题氛围。

5、提前通知同学们班会的时间、地点和主题，让同学们做好准备。

七、班会流程1、引入主题（1）主持人致辞，介绍班会的主题和目的。

（2）播放一段五四运动的视频短片，让同学们直观地感受那段波澜壮阔的历史。

2、知识讲解（1）请一位同学上台，为大家讲解五四运动的历史背景、起因、经过和结果。

（2）展示一些五四运动时期的图片和文献资料，让同学们更深入地了解当时的情况。

3、主题讨论（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“五四精神在新时代的体现”这一话题展开讨论。

（2）每组选派一名代表发言，分享小组讨论的结果。

4、诗歌朗诵（1）几位同学上台朗诵关于五四精神的诗歌，如《青春之歌》《五四礼赞》等，表达对五四精神的赞美和传承。

（2）在朗诵过程中，可以播放一些激昂的音乐，增强感染力。

5、榜样分享（1）邀请几位在学习、社会实践或创新创业方面表现优秀的同学上台，分享他们如何在生活中践行五四精神。

（2）同学们可以提问和交流，从榜样身上汲取力量。

6、互动游戏（1）设置一些与五四运动和五四精神相关的知识问答或抢答游戏，如“五四运动的口号是什么”“五四精神的核心内容是什么”等，答对的同学可以获得小奖品。

（2）通过游戏，加深同学们对五四知识的记忆和理解。

7、总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调五四精神的重要性和传承意义。

五四青年节主题班会方案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会方案，仅供参考希望能够帮助到大家。

五四青年节主题班会方案1一、活动背景：五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。

我们迎来了一年一度的五四国际青年节。

九十三年前—1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。

此后中国特色社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，将自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。

属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的：纪念"五四"运动九十三周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位：南华大学青志总队四、活动承办单位：南华大学各青志分队五、活动对象：南华大学全体学生六、活动时间：二零_年三月三十日至五月五日七、活动流程：1、筹备阶段：时间：3月30日至4月12日A：召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。

会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并且开始排练。

B：活动宣传：(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。

关于54活动的策划书3篇篇一《关于 54 活动的策划书》一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。

在公司中举办五四活动，旨在激励年轻员工继承和发扬五四精神，激发他们的创造力和积极性。

二、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神。

2. 增强员工的团队合作意识和凝聚力。

3. 鼓励员工展现个人才华和潜力。

4. 丰富员工业余生活，缓解工作压力。

三、活动主题“激情五四，青春飞扬”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员公司全体员工七、活动内容1. 主题演讲比赛：举办以五四精神为主题的演讲比赛，邀请员工分享他们对五四精神的理解和感悟。

2. 知识竞赛：组织五四知识竞赛，通过问答形式加深员工对五四历史和精神的了解。

3. 创意展示：举办青年员工创意展示活动，如才艺表演、科技创新成果展示等，展现员工的多元才华和创新能力。

4. 团队拓展训练：安排团队合作游戏或拓展训练项目，培养员工的团队协作精神和沟通能力。

5. 表彰大会：举行表彰大会，对在工作中表现出色的青年员工进行表彰和奖励，激励更多员工积极进取。

八、活动奖励1. 演讲比赛：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，给予获奖者荣誉证书和奖金。

2. 知识竞赛：根据答题得分情况，评选出优胜者，颁发奖品。

3. 创意展示：对表现突出的个人或团队给予奖励，如奖品、荣誉证书等。

4. 团队拓展训练：为获胜团队颁发团队奖励。

5. 表彰大会：对优秀青年员工进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。

九、活动宣传1. 内部宣传：通过公司内部邮件、宣传栏等渠道发布活动通知和相关信息，鼓励员工积极参与。

2. 社交媒体宣传：利用公司官方社交媒体账号发布活动海报、预告等内容，扩大活动影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和奖金费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动期间要确保员工的安全，设置安全警示标识，提供必要的安全保障措施。

五四班会策划方案(通用3篇)五四班会策划方案篇1主题班会名称：自律成就梦想(5·4主题班会)班会主题： 5·4青年节活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。

让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。

活动主题：责任理想爱国活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

1919年5月4日，北京的青年学生为了-帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的--，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。

“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。

1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。

活动过程：1. 组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。

2. 可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。

制成展板，与学生展板同时展出。

3. 寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。

活动的意义：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。

青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呐喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 融化那将要凝冻的江河湖川. 年青的中国, 奔流的中国, 我的中国. 我们中国青年，浩然正气满乾坤!五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。

通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。

五四精神策划书（共4篇）第1篇：传承“五四”精神策划书一、活动主题：传承“五四”精神二、活动背景：在1919年的5月4日，由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

转眼92年过去了，如今又逢“五四”，这传承了九十二年的五四精神，需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。

继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担！所以，作为当代的大学生，我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、传播五四的精神，并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。

对五四精神进行新的诠释。

三、活动的目的与意义：我们每年都会纪念五四，但却只是单纯的纪念这场运动，而忘记了纪念五四的精神。

为什么我们要去纪念五四，就是因为那熊熊的五四精神的烈火，必须传承，必须发扬，必须有所“为”、有所“用”。

铭记“五四运动”留下的宝贵遗产和精神财富，并发挥我们的才智，用我们的方法，将这经典的五四精神不断的发扬和传承下去。

通过这次活动，要让每一位同学意识到我们作为青年人的价值，明确我们新一代青年的使命和责任。

虽然轰轰烈烈的五四已经过去了92年，但是我们仍然有必要纪念五四，仍然有必要继承和发扬“民主”、“科学”、“爱国”这些永远不会褪色的“五四”伟大精神遗产，这些是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。

在活动的同时，还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养，体现我们的热情。

并且加进大家的相互交流与了解，体会和培养团队精神，使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。

四、活动的时间和地点：2021.05.20晚7点合01教室五、宣称方式：由宣传部绘制宣传板，进行宣传六、活动流程：1、由主持人介绍与会的领导,并作出热烈欢迎；并宣布此次活动正式开始。

2、回顾五四精神。

由主持人配合着做好的PPT简述1919年的“五四运动”，并对这次运动背后的精神进行挖掘，让大家回到那个年代，回到那次震惊世界的爱国运动，激起大家的爱国热情；3朗诵节目的表演;4、通过简短的学习了PPT之后与感受了表演同学激情的朗诵后,同学们关于五四精神的思想有所提升，此时主持人布置关于五四精神的题目,让大家分组讨论并的出答案;5 在大家讨论的过程中穿插2个节目6、开始击鼓传花的游戏被选中者给出之前题目的答案，全体同学认定答案是否正确，通过则给予小礼品奖励，没答出来则给出相应惩罚（节目表演）、7 8、播放视频，让大家的思想得到升华。

关于54活动的策划书3篇篇一关于 54 活动的策划书一、活动主题传承五四精神，展现青春风采二、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年学生的爱国热情和社会责任感。

2. 丰富校园文化生活，增强学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。

3. 培养学生的创新意识和实践能力，展现青年学生的青春活力和个性风采。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、教学楼、图书馆等六、活动内容1. 主题演讲比赛组织全校学生参加主题演讲比赛，围绕“五四精神与当代青年的责任”等主题进行演讲，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

邀请学校领导和老师担任评委，保证比赛的公正性和权威性。

通过演讲比赛，让学生深入理解五四精神的内涵，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

2. 文艺汇演组织学生开展文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、小品、话剧等多种形式的表演。

鼓励学生积极参与，充分发挥自己的才艺和创造力，展现青春的活力和风采。

邀请专业的艺术团队进行指导和表演，提升文艺汇演的质量和水平。

3. 知识竞赛举办五四知识竞赛，涵盖五四运动的历史背景、重要事件、精神内涵等方面的知识。

以班级为单位组队参加竞赛，通过必答题、抢答题、风险题等环节，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

通过知识竞赛，让学生更加深入地了解五四运动的历史和意义，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

4. 志愿服务活动组织学生开展志愿服务活动，如义务劳动、关爱孤寡老人、环保宣传等。

让学生在志愿服务中体验奉献的快乐，培养学生的社会责任感和公益意识。

活动结束后，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。

5. 主题展览在学校图书馆、教学楼等场所举办五四主题展览，展示五四运动的历史图片、文献资料、优秀作品等。

组织学生参观展览，让学生更加直观地了解五四运动的发展历程和重要成果。

通过主题展览，增强学生的历史意识和文化素养。

七、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、海报等宣传媒介，广泛宣传 54 活动的主题、内容和意义，营造浓厚的活动氛围。

五四青年节主题班会设计5篇五四青年节主题班会设计5篇青春的路上，要写满无悔，让追求描绘努力；青春的岁月，要填满快乐，让笑容绽放最美丽；五四青年节到，祝青春在你的脸上，青春在你的心里，时时快乐有笑意！这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会设计，供大家参考学习。

五四青年节主题班会设计一、班会主题：致青春二、时间地点：科教实训楼205三、组织人：四、参加活动人员:金融1201班全体同学五、缺席人员：六、活动目的：开展五四爱国运动的班会主题加强对团员和青少年的思想教育工作积极引导。

七、班会流程：1、主持人介绍班会主要内容和开场白。

2、诗歌朗诵朗诵关于爱国青春自由民主等主题的诗歌（随机抽取十个人）3、游戏叠报纸（将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），通过知识竞赛来定输赢，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

）4、游戏合力吹汽球5、歌曲串烧（有关爱国、青春）6、全班齐读“少年中国说”八、活动总结:晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班会正式开始。

首先主持人抽取了十名同学上台进行诗歌朗诵，在朗诵地过程中十位同学有的温婉简约，有的铿锵有力，有的感人肺腑。

他们的激情为诗词赋予了生命力也为自己赢得了全班同学们的掌声，。

接下来，在叠报纸、游戏合力吹汽球游戏中以及在其后的知识竞答中同学们都积极踊跃地参加，一时间气氛热烈了起来。

在游戏的过程中同学们不仅收获了知识也增强了同学之间的团结与凝聚力。

而接下来由全班女生带来的有关于青春、爱国的歌曲串烧以及最后由潭珠海带领全班同学齐读“少年中国说”更是将班会气氛推向了高潮。

班会于8点落幕。

这次主题班会不仅达到了纪念五四运动的目的还增强了同学之间的友谊增强了团队意识促进了同学们的合作精神。

这次学习活动也为同学们今后的学习生活和实践指引了新的方向。

五四青年节主题班会设计【篇4】一、活动主题：结合学院“十年卓越，携手并进”的理念响应五四号召，开展了题为“共建卓越，放飞梦想”的主题班会。

五四精神团活策划书3篇篇一五四精神团活策划书一、活动主题传承五四薪火，展现青春风采二、活动目的1. 让同学们深入了解五四精神的内涵和历史意义，激发他们的爱国情怀和社会责任感。

2. 提供一个交流和互动的平台，增强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊。

3. 通过丰富多彩的活动形式，培养同学们的团队合作精神和创新能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍本次活动的主题和目的，欢迎同学们的参与，并简要介绍五四精神的历史背景和重要意义。

2. 知识竞赛：设计与五四精神相关的知识竞赛题目，通过抢答等形式进行。

可以设置个人赛和团体赛，增加趣味性和互动性。

3. 主题演讲：邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，分享他们对五四精神的理解和感悟，进一步深化同学们对五四精神的认识。

4. 文艺表演：组织同学们进行五四精神相关的文艺表演，如朗诵、歌曲、舞蹈等，展示青年人的风采和活力。

5. 分组讨论：将同学们分成小组，围绕“如何传承和弘扬五四精神”这一主题进行讨论。

每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果和观点。

6. 团队拓展：组织团队拓展活动，如拼图比赛、接力赛等，培养同学们的团队合作精神和协作能力。

8. 合影留念：活动结束后，全体同学合影留念，记录下这难忘的时刻。

七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

2. 提前联系演讲嘉宾，确定演讲内容和时间。

3. 准备好活动所需的道具、奖品等物资。

4. 做好活动场地的布置和装饰工作。

5. 通知同学们活动的时间、地点和注意事项，确保参与人数和活动效果。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和装饰费用：[X]元3. 奖品和礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全，特别是在团队拓展环节。

2. 活动筹备小组成员要密切配合，确保活动的顺利进行。

第1篇一、活动背景五四运动是我国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它不仅是一次反对帝国主义和封建主义的伟大斗争，也是一次思想解放和文化启蒙的标志性事件。

为了弘扬五四精神，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，我们特此策划一场以“五四精神，传承有我”为主题的班会活动。

二、活动目标1. 通过活动，让学生深入了解五四运动的历史背景和意义。

2. 激发学生的爱国热情，培养学生的社会责任感和历史使命感。

3. 引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。

三、活动时间2023年5月4日（周四）下午2:00-4:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生六、活动流程（一）前期准备1. 宣传动员：通过班级微信群、校园广播等方式，宣传五四运动的历史和意义，激发学生的参与热情。

2. 资料收集：组织学生收集有关五四运动的图片、视频、文献等资料，为班会活动做准备。

3. 人员安排：确定班会主持人、演讲者、表演者等，并分配好各自的任务。

4. 场地布置：布置多功能厅，准备音响、投影仪等设备。

（二）活动流程1. 开场致辞：班主任简要介绍五四运动的历史背景和意义，强调本次班会的目的和重要性。

2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享对五四精神的理解和感悟。

3. 知识竞赛：组织学生进行五四运动知识竞赛，检验学生对五四运动的认识程度。

4. 文艺表演：学生表演与五四运动相关的歌曲、舞蹈、小品等节目，展现学生的才艺和爱国情怀。

5. 互动环节：设置互动环节，让学生通过游戏、讨论等形式，进一步加深对五四精神的理解。

6. 总结发言：班主任对本次班会活动进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

（三）活动环节详细说明1. 开场致辞：由班主任主持，简要介绍五四运动的历史背景和意义，强调本次班会的目的和重要性，激发学生的爱国热情。

2. 主题演讲：邀请三位学生代表进行主题演讲，每位演讲者5-10分钟，主题分别为“五四精神的传承”、“新时代的青年担当”和“爱国主义的实践”。