小学生经典诵读散文
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小学生必读的10篇散文匠心文档,专属精品。
小学生必读的10篇散文1飘思的雨烟雨蒙蒙。
淅沥沥,刷刷刷”春雨霏微地下,像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像用筛子筛过一样密密地向大地飘洒,像活泼的孩子在水中轻轻一跳,弹起小而圆的水圈,瞬间又融入了集体的怀抱。
它,润湿了大地,润醒了小草,润绿了XXX,润开了报春花。
湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着和融融的风,轻柔地亲吻着所有的生灵,万物都呼吸着无比清爽的春的气息,感受着春剧烈跳动的脉搏。
春是生命的耕耘者。
XXX给人以联想,给人以希望。
我仿佛看见桃树长出了红色的花蕾,柳树披上了神秘的面纱。
草坪上五颜六色的蝴蝶花在XXX撒娇的摇晃下,像无数只彩蝶在欢快飞舞,法国梧桐的树叉上吐出了半透明清里带红的芽,就和小小的佛手一般。
它们在XXX有节奏的轻音乐中,挂着感激的泪珠,亭亭玉立,茁壮成长。
望着春雨图,我想,此刻农村的田间地头定是一番让人欣慰的景象。
春耕已经开始,农民盼望春雨,就像渴望丰收一样强烈。
细雨中多少种田人心里乐开了花。
田野里的麦苗已经盖满了地面,随着微风一起一伏,像是在向XXX点头致意,油菜花和嫩绿的麦田交相辉映,好象是绿色的地毯绣上了金色的花朵,成群的蜜蜂在油菜枝头嗡嗡地飞来飞去,忙着材蜜。
蝴蝶轻盈地在花丛中跳舞,空气中充满了香甜的气味。
当嬉闹的鸟雀,呢喃的XXX飞过,你会觉得鸟语花香,胜似天堂。
还有村边那条小河,春雨的小滴像鳞片,河水像游动的水晶鱼遥遥摆摆,汇聚今年的深情和来年的希望,留给远方无私的奉献。
看看高高的天,再看看平平的地,它们好象永久不能握手言欢。
但却被这柔柔的雨、细细的线毗连起来。
只有这时,田地才融为一体,万物才绽开笑容,宇宙才含笑不语。
可见春雨的宝贵和伟大,它的作用和能量是不可低估的。
让我们为春雨而歌唱,为人类长久的繁衍生息,大声的呼唤;“春雨,我们需要你!”2多情的雨每当见到雨,总难免滋生出各种各样的感觉。
有喜悦的,有厌烦的,有哀愁的,也有欣愉的……。
小学生必读现代散文15篇一.白色山茶花席慕蓉(台湾)山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。
每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。
花开的时候,你如果肯仔细地去端祥,你就能明白它所说的每一句话。
就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的,它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
三.春天吹着口哨刘湛秋沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶;从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了。
呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的呼叫?沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶;从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄地掀开姑娘的头巾,从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车,围着红樱的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带,它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵,春天吹着口哨,漫山遍野地跑;在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的声音——早!四金色花[印度]泰戈尔假如我变了一朵“金色花”,只为了好玩,长在那树的高枝上,笑哈哈的在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,母亲,你会认识我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的荫影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
小学经典诵读篇目散文篇散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。
下面是店铺收集整理关于小学经典诵读篇目散文篇以供大家参考学习。
小学经典诵读篇目散文篇:刘湛秋《春天吹着口哨》沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了。
新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着犁铧地镜面滑过去了。
呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟得啼啭?可有牛的叫?沿着开花的土地,春天吹着口哨;从柳树上摘一片嫩叶,从杏树上掐一朵小花,在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是,欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头巾,从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车,围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带,它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵,春天吹着口哨,漫山遍野地跑;在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的歌声——早!小学经典诵读篇目散文篇:徐志摩《再别康桥》轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
小学经典诵读篇目散文篇:海子《面朝大海,春暖花开》从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海,春暖花开。
适合小朋友的散文朗诵7篇篇一:我是一个任性孩子在云彩南面,那遥远地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。
有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:我么想像树一样成长。
篇二:幼儿教师爸爸有一本童年相册里面珍藏他儿时照片,哈,这些照片真逗,想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上,望远镜挂在胸前,一支小枪别在腰后,那神气,真像将军一般。
最滑稽要数这张,爸爸穿着长衫,摇着小扇,鼻子使劲往上一翘,正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心,爸爸在海滩上为大家做饭,脸上抹成花花褡褡,袖口还烧出大窟窿眼。
啊,我真羡慕爸爸,有一个快乐童年,还有这本童年相册永远把他陪伴。
我更希望爸爸,还给我一个童年,让我从书本里走出,去见见窗外春天。
然后拍几张彩照,放进童年相册等我长大了,让童年也留在身边。
篇三:乡愁小时候乡愁是一枚小小邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅海峡我在这头大陆在那头篇四:会唱歌森林也许我是被妈妈宠坏孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱白纸上画画画出笨拙自由画下一只永远不会流泪眼睛一片天空一片属于天空羽毛和树叶一个淡绿夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见微笑画下所有最年轻没有痛苦爱情她没有见过阴云她眼睛是晴空颜色她永远看着我永远,看着绝不会忽然掉过头去我想画下遥远风景画下清晰地平线和水波画下许许多多快乐小河画下丘陵长满淡淡绒毛我让它们挨得很近让它们相爱让每一个默许每一阵静静春天悸动都成为一朵小花生日我还想画下未来我没见过她,也不可能但知道她很美我画下她秋天风衣画下那些燃烧烛火和枫叶画下许多因为爱她而熄灭心画下婚礼画下一个个早早醒来节日上面贴着玻璃糖纸和北方童话插图我是一个任性孩子我想擦去一切不幸我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗眼睛都习惯光明我想画下风画下一架比一架更高大山岭画下来东方民族渴望画下大海无边无际愉快声音最后,在纸角上我还想画下自己画下一只树熊他坐在维多利亚深色丛林里坐在安安静静树枝上发愣他没有家没有一颗留在远处心他只有,许许多多浆果一样梦和很大很大眼睛我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色时刻我只有我我手指和创痛只有撕碎那一张张心爱白纸让它们去寻找蝴蝶让它们从今天消失我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏孩子我任性篇五:落叶她两鬓已斑白,孩子称她园长奶奶。
【导语】朗诵的内容⼀般都是诗歌、散⽂、⼩说等⽂学作品。
适合⼉童朗诵的散⽂有哪些?接下来©⽆忧考⽹搜集了适合⼉童朗读的散⽂⼋篇,仅供⼤家参考,希望帮助到⼤家。
篇⼀:【⽵叶吹梦】 你常常被⼀根⽵⼦摇醒,风把梦从⽵枝上扫落,似残露⼀滴。
这是⽵叶⼦的梦,还是你的梦呢? 露宿街头的打⼯仔乔迁之喜,打到了这⽚⽵林。
这⾥没有市声喧嚣,没有⼦夜车轧破梦的幽深。
风与⽵叶簌簌的私语,如细⾬沙沙,⼜引来乡悉的回声:⽵林滴⽔,⼀个⼩男孩仰起瘦瘦的脸,承受清凉⽔珠,解渴的⼀粒。
是你告诉:家乡的⼭楂树全被砍去,不值钱的⼭楂果,⼀盏盏酸味的红灯笼,全被砍去。
“我也是⼀枚,⼭楂果呢。
”你说,脸上荡出了酸味的笑意。
⽆⼈问津。
⼩民⼯蹲在马路的边⾓,两⼿空空。
守望着车如流⽔,淌过的⼈潮,⾃晨⾄暮。
有谁投过来探询的⼀瞥? ⼀千⽚⽵叶之间,烟雾迷蒙。
⼀千⽚⽵叶上⾯,泪⽔滚动。
坠落了⼀颗,停在你抖颤的嘴⾓边了。
这是⽵叶⼦的泪,还是你的泪呢? 把它擦⼲,站起来,拍拍⾝上尘⼟,你还要“上班呢”去呢。
“没有活⼉⼲的活称,⽐⼲活还累。
”你说,脸上露出了酸味的笑容。
篇⼆:【春的消息】 风,摇绿了树的枝条,⽔,漂⽩了鸭的⽻⽑,盼望了整整⼀个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像⼩鸟换上新的⽻⽑,飞过树林,飞上⼭岗,到处有春天的欢笑。
看到第⼀只蝴蝶飞,它会牵引着我的双脚;我⾼兴地捕捉住它,⼜爱怜地把它放掉。
看到第⼀朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,⼩花朵,你还认得我吗?你看我⼜长⾼了多少! 来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和你⼀起奔跑。
⾛累了,我就躺在⽥野上,头顶有明丽的太阳照耀。
啊,是谁在抚弄我的⾯颊?啊,是⾝边⼜钻出的嫩绿⼩草…… 篇三:【海上的⽇出】 为了看⽇出,我常常早起。
那时天还没有⼤亮,四周⾮常清静,船上只有机器的响声。
天空还是⼀⽚浅蓝,颜⾊很浅。
转眼间天边出现了⼀道红霞,慢慢地在扩⼤它的范围,加强它的亮光。
适合儿童朗诵的散文6篇_赶紧来收藏朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
朗诵者必须具备一定的文学修养,要能分析欣赏各种体裁的文学作品,这是朗诵表情达意的前提。
以下是店铺整理了儿童散文朗诵,希望你喜欢。
儿童散文朗诵篇1《坐火车》爸爸带我坐火车,火车开动的时候,窗外的东西就动了起来;山开始往后退,树也往后退,房子也往后退……哇!什么东西都往后退,好怪好快啊,我们都不用走路,一下子就到了台北。
儿童散文朗诵篇2《我学写字》当我学着写“小绵羊”,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,写上我的小练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,两只蝴蝶旋舞着,我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,我个儿最高,身体最棒,什麽事我全能干得顶呱呱。
儿童散文朗诵篇3《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说:罗筐太小装不下!秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把,一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦。
小学三年级朗诵的散文6篇_总有一篇适合在孩子接触朗诵的时候就应该告诉他们:朗诵应该都是接近生活的艺术语言,而不要盲目地模仿腔调。
下面店铺整理了三年级朗诵的散文,供你阅读参考。
三年级朗诵的散文篇1冬天的风韵白色的树木,白色的花草,白色的房子。
啊!简直是一个白色的世界,这是大自然的美容师----冬耍的把戏。
它把世界涂抹得洁白无霞。
早上淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。
晨雾散去太阳漫漫的从东方徐徐升起,射出柔和的光来,把白云染成了粉红色,就像小姑娘那红润的脸蛋,那些云彩飘摇不定,千姿百态,有的像活泼乖巧的小白兔抱着又红又大的萝卜;有的像顽皮的小猴在倒数蜻蜓;有的像奔腾的骏马……到了上午,天空布满乌云,天色顿时昏暗下来。
中午,我独自在公园里悠闲地散步,香粉般的大雪落下来,漫天遍野,一片洁白。
雪下着,我仿佛要变成雪人似的,几片雪花落在我温暖的怀里,噢,好冷,看看天空,雪花像蝴蝶一样翩翩起舞,纷纷扬扬飘落下来,匆匆扑进大地母亲的怀抱。
晚上,大雪还是下着。
这时小园更好看!无花果树变成了 圣诞老人 ,桃树变成了“米老鼠”,葡萄变成了一条条“白莲带”。
而山地却跟小园相反,山地显得无一点生机:群山萧索,百树凋零,不见鸟飞,不闻兽叫,乍看去,就像低垂的云幕前面,凝固着一幅死气沉沉的图画。
小朋友在雪地上打滚,玩儿得汗流浃背。
冬,不管什么时候,你都非常美丽,尤其是那洁白无暇的雪,它是上帝派来人间的天使,人间的美神。
三年级朗诵的散文篇2与书为友蜜蜂的伙伴是花朵,羊儿的伙伴是青草,鱼儿的伙伴是小河,我的好伙伴是书。
如果把知识比作海洋的话,那么书就是海洋上一只只满载乘客的游船了,我就是船上的一名小乘客。
书,把我带到了一个美丽的童话世界,让善良的白雪公主、可爱的海的女儿和我欢聚一堂;书,和我一块儿游览世界的名川大河,使我开阔了眼界,增长了知识。
我爱问各种各样的为什么,书总是毫无保留地帮助我解答。
有一次,我和同学到草地上玩,不一会儿,我们玩累了,就坐在一个亭子里休息。
适合儿童朗诵的散文(优秀5篇)朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
适合儿童朗诵的散文有哪些?小编为您精心收集了5篇《适合儿童朗诵的散文》,在大家参考的同时,也可以分享一下小编给您的好友哦。
适合儿童朗诵的散文篇一人力车夫□:沈尹默日光淡淡,白云悠悠,风吹薄冰,河水不流。
出门去,雇人力车。
街上行人,往来很多;车马纷纷,不知道干些什么?人力车上人,个个穿棉衣,个个袖手望,还觉风吹来,身上冷不过。
车夫单衣已破,他却汗珠儿颗颗往下堕。
(1919年)适合儿童朗诵的散文篇二春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线,没完没了的下到地上,沙沙沙,沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个别有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:"春雨是无色的。
你们伸手接几滴瞧瞧吧。
'小燕子说:"不对,春雨是绿色的。
你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了不得春雨落在柳树上,柳枝绿了。
'麻雀说:"不不!春雨是红色的。
你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了!春雨滴在杏树上,杏花红了适合儿童朗诵的散文篇三火的冰□:鲁迅流动的火,是熔化的珊瑚么?中间有些绿白,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,是珊瑚焦了。
好是好呵,可惜拿了要烫手。
遇着说不出的冷,水便结了冰了。
中间有些绿的,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,也还是珊瑚焦了。
好是好呵,可惜拿了便要火烫一般的冰手。
火,火的冰,人们没奈何他,他自己也苦么?唉,火的冰。
唉,唉,火的冰的人!(1919年)适合儿童朗诵的散文篇四会唱歌的森林有一座会唱歌的森林。
森林的歌,清逸而悠扬。
仿佛好多好多歌手在歌唱,有的轻悠悠的,有的高亢激昂是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。
我走进了这片森林,走进了歌声里。
歌声如细碎的阳光,在枝头跳跃,在林中飞翔,走走,看看,听听。
当我发现森林里最多的不是树时,我找到了真正的歌手。
瞧,每一棵树上,都有许多许多小鸟。
每一只小鸟,都爱唱歌。
小学生散文朗诵稿三篇小学生散文朗诵稿(一)每个人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是当老师,有的人的理想是当一位记者,有的人的理想是成为一位外交官,有的人的理想是成为一位工程师,还有的是当一位解放军,还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。
我当医生是应为的理想是发自我的内心的,应为当医生可以救死扶伤,减少病人的痛苦。
可以让许许多多的病人马上从病痛走出来,来和我们的社会走到一起来了,让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。
每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院,又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时,我也很高兴,因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!所以,我也想当一位医生,这个医生的名字虽然普普通通,但对于我来说,医生这个名字是伟大的,是一个救死扶伤的意思。
亲爱的同学们,我们都是光荣的少先队员,我们是祖国未来的建设者和保卫者,我们从小就应该养成良好的习惯,良好的理想。
让我们人人从我做起,从现在做起,上好每一节课,把老师的每一句话都记住,把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!美好的未来的的理想正向我们招手呢!小学生散文朗诵稿(二)尊敬的领导,各位同事:大家好!今天我演讲的题目是“不想当将军的士兵不是好士兵”大家可能会问我们这个是医疗机构,怎么会和当兵扯上关系呢?听完我下面的演讲大家肯定会清楚了。
不想当将军的士兵不是好士兵,这句话相信大家都听说过,众所周知,拿破仑是一位卓越的军事天才。
相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。
像这样愚蠢的事情,怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中呢?后来,阅读拿破仑传记时,才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案:在拿破仑提拔的26名元帅中,有24名是出身平民。
这样一来,拿破仑的每个士兵都坚信:自己的行军包中,就藏着一柄元帅权杖。
只要自己努力,下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。
正是在这样一种信念的驱使之下,一群由法国三教九流、乌合之众组成的“杂牌军”,在战场上表现出了无与伦比的勇气和战斗力,让整个欧洲谈虎色变。
适合三年级朗诵的散文(通用10篇)适合三年级朗诵的散文篇1昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?——原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!啊,清秋活在我壶里了!适合三年级朗诵的散文篇2自从你生下来的那一刹那起,你就注定要回去。
这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。
命运总是与你一同存在,时时刻刻。
不要敬畏它的神秘,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。
不要因为命运的怪诞而俯首听命于它,任凭它的'摆布。
等你年老的时候,回首往事,就会发觉,命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。
你一生的全部就在于:运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。
你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。
在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。
你一生的努力就是:用你自己的一半去获取上帝手中的一半。
这就是命运的一生;这就是一生的命运。
适合三年级朗诵的散文篇3冬天总算过去了。
草儿青了,湖水蓝了,紫丁香散发着阵阵香气。
丑小鸭高兴地扇动着翅膀。
没想到,自己飞了起来。
他飞呀,飞呀,飞进了一个美丽的大花园,轻轻地落在镜子似的湖面上。
他抬起头,看见从远处飞来几只白天鹅,轻盈地浮在水面上,梳理着羽毛。
他想:“我要是能过去和他们一起游,该多好哇……”忽然,他看见清澈的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。
“这难道是我吗?”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。
正在这时,岸上的孩子们指着他叫喊:“快看,新来的天鹅,多好看哪!”他一下子觉得不好意思起来,把头躲在翅膀下面。
小学经典诵读篇目散文小学经典诵读篇目散文小学经典诵读篇目散文小学经典诵读篇目散文1:乡下人家乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿荫树下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的.情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都又一道独特、迷人的风景。
小学经典诵读篇目散文 2:花的勇气四月的维也纳真令我失望。
大片大片的草地上,只是绿色连着绿色,见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
没有花的绿地是寂寞的。
我对驾车同行的小吕说:“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!” 小吕听了,将车子停住,把我领到路边一片非常开阔的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看。
【导语】⼤声朗读对于学习记忆是⼗分重要的,尤其是对于语⽂和英语来说,更是重中之重。
下⾯是⼩编整理的适合⼩学⽣朗诵的散⽂,欢迎阅读。
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朱⾃清《背影》,冰⼼《⼩桔灯》 ⼩学⽣美⽂诵读 1眼睛 姜华 妈妈,我即使⾛遍了世界各个地⽅,见过了各式各样的⽬光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷⼈的眼睛。
我是您放⼊⼤海的⼀只⼩船,您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的⼀只风筝,您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在⼿中。
当您⽤温情脉脉的眼睛凝视我的时候,我的⼼⾥涨满了爱潮,涌起了情的激浪。
当您⽤湖⽔般平静安详的眼睛凝视我的时候,在我的视野⾥顿时出现⼀⽚柔和的光,伴我进⼊甜美的梦乡。
在那动荡的上岁⽉⾥,妈妈,您的眼睛⾥充满了忧伤,当您悲哀地望着我的时候,我感到世界像⼤漠般的荒凉。
当您的眼睛重新闪现了希望的⽕花,当⼤地在融融的春风⾥萌发出绿⾊的希望,妈妈,您的眼睛宛如催我出征的号⾓,让我的双臂变成腾飞的翅膀 2爬⼭虎的脚 叶圣陶 爬⼭虎长出来的叶⼦是嫩红的,不⼏天叶⼦长⼤,就变成嫩绿的。
爬⼭虎的嫩叶不⼤引⼈注意,引⼈注意的是⼤了的叶⼦。
那些叶⼦绿得那么新鲜,看着⾮常舒服,叶尖⼀顺⼉朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留⼀点⼉空隙。
⼀阵风拂过,⼀墙的叶⼦就漾起波纹,好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬⼭虎,可不知道它怎么爬。
今年我注意了,原来爬⼭虎是有脚的。
爬⼭虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地⽅,反⾯伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗⽜的触⾓。
细丝跟新叶⼦⼀样,也是嫩红的。
这就是爬⼭虎的脚。
爬⼭虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成⼩圆⽚,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬⼭虎的嫩茎拉⼀把,使它紧贴在墙上。
爬⼭虎就是这样⼀脚⼀脚地往上爬。
如果你仔细看那些细⼩的脚,你会想起图画上蛟龙的⽖⼦。
3趵突泉 千佛⼭、⼤明湖和趵突泉,是济南的三⼤名胜,现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上,便看见⼀溪活⽔,清浅,鲜洁,由南向北流着。
适合二年级小学生朗诵的散文(四篇)【导语】散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
适合二年级小学生朗诵的散文篇一盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错旳,像母亲旳手抚摸着你,风里带着些新翻旳泥土旳气息,混着青草味儿,还有各种花旳香,都在微微润湿旳空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉,唱出婉转旳曲子,跟清风流水应和着。
牛背上牧童旳短笛,这时候也成天嘹亮旳响着。
雨是最寻常旳,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮,小草也青得逼你旳眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕旳光,烘托出一片安静而和平旳夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着旳人,地里还有工作旳农民,披着蓑戴着笠。
他们旳房屋稀稀疏疏旳,在雨里静默着。
天上旳风筝渐渐多了,地上旳孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似旳,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各旳一份事儿去。
“一年之计在于春”,刚起头儿,有旳是功夫,有旳是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
儿童朗读散文6篇推荐文章三分钟朗读的经典散文7篇热度:播音主持朗读之散文的朗诵基本要领热度:播音主持艺考散文朗读基本要领及技巧热度:感人的散文朗读稿_展现你的魅力吧热度:朗读一分钟左右的散文_来看看吧热度:朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。
朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
以下是店铺整理了儿童朗读散文,希望你喜欢。
儿童朗读散文篇1人力车夫作者:沈尹默日光淡淡,白云悠悠,风吹薄冰,河水不流。
出门去,雇人力车。
街上行人,往来很多;车马纷纷,不知道干些什么?人力车上人,个个穿棉衣,个个袖手望,还觉风吹来,身上冷不过。
车夫单衣已破,他却汗珠儿颗颗往下堕。
(1919年)儿童朗读散文篇2岸的抒情作者:杨德祥只要有岸,桃花水上的竹排就会有人助威呐威。
只要有岸,新的渡口,水道就会有人推波助澜。
只要有岸,弄潮儿的壮举就会有人树碑立传。
要架桥、筑坝、建闸吗?看,岸已高高耸起了双肩。
(1986年)儿童朗读散文篇3火的冰作者:鲁迅流动的火,是熔化的珊瑚么?中间有些绿白,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,是珊瑚焦了。
好是好呵,可惜拿了要烫手。
遇着说不出的冷,水便结了冰了。
中间有些绿的,像珊瑚的心,浑身通红,像珊瑚的肉,外层带些黑,也还是珊瑚焦了。
好是好呵,可惜拿了便要火烫一般的冰手。
火,火的冰,人们没奈何他,他自己也苦么?唉,火的冰。
唉,唉,火的冰的人!(1919年)儿童朗读散文篇4:《美丽的梦想》作者:(德)米歇尔·绍伯我真想变成一只疯狂的小羊,弯弯的毛毛激情四射,吉他响得能震聋耳朵。
瞧……有谁还能认出我来呢?我真想变成一个勇敢的大汉。
如果有谁再没完没了地争吵不休,我就会跳到他们之间,大吼一声:“嘿,别吵了,打住!”瞧……双方和解的亲吻。
我真想变得整洁又高贵。
只要我晃一晃小尾巴,仆人马上就会拿着刷子跑来,非常非常轻柔的给我……擦背。
我真想变成一个小小的精灵,这样就能把鼻子伸进每个小洞洞,然后就迅速的多起来。
小学生必背的经典散文三篇洋洒洒,阐述心情,这样的散文很凝铸,作者一定必有深意,要结合题目去理解,才能领悟。
下面店铺为大家带来小学生必背的经典散文三篇的内容,希望大家喜欢。
小学生必背的经典散文(一):莲的心事九月江南花事休,芙蓉宛转在中州。
我静立与此,只为等你回眸时的那一抹温柔。
徐徐的秋风轻扬起我宽宽的裙摆,摇曳着我荒芜而固执的等待。
也许,你早已记不起来,记不起我淡淡的芬芳,也忆不起六幅罗裙地里,那枝清瘦的素荷。
佛曰:“前世的五百次回眸才能换今生的一次擦肩而过”。
你摇橹与我身畔擦肩而过时,缘何附身吻我。
如果那次不曾与你相遇,我依旧伫立在那片幽幽的碧水中,袅娜的身姿临风起舞。
只因你一低头的温柔,乱了我清幽的荷心,散落的满池相思,漾开了满怀柔情。
看你衣袂翩翩,潇洒而至,我温软的眉眼滑过你俊朗的脸。
你独坐岸边,有如置身红尘之外的漠然。
指尖的烟袅袅冉冉,寡然中透着淡淡着薄凉。
因千年前你的那次附吻,至今我素白的花瓣还印着你浅浅的唇红。
千年痴恋,那抹浅红一点一点的丰满着我羽白的花瓣。
迎着你明亮的眼神,我轻拢眼眸中的欣喜。
用美丽为你起舞,摇曳一茎的清韵,依水娉婷,为你吐蕊送香。
千年前那季花期与君别后,以为断了归期。
在那些长长短短的日子里,以寂寞的姿态,孤独的生长。
年年岁岁,疏疏淡淡的幽香在寂寞的年华里静静的流淌。
千百年来,我轻轻浅浅的梦寐着与你能有再次的相遇,昼而复夜,惆怅牵挂,蹁跹情长。
时空流转的千年之后,我仍是你眉宇间深情的凝视。
为了这次相遇,我努力的绽放自己,不敢将花瓣丢弃,只想让你遇见我最美的时刻。
可谁又能读懂我千年的心事,只为你望穿秋水。
其实我和你之间,仅只有一渡船的距离。
只要你稍稍的一伸手臂就可以触及,这也是世上最远的距离。
水袖舞落芳华,寂寞的美丽着。
霜林染醉的秋,还是剥下我身上的最后一片花瓣。
菡萏香消翠叶残,琐琐碎碎的记忆里,相思膨胀的柔软心房里,生长着一颗玲珑而苦涩的莲心。
无可奈何花落去,我依然立在冷冷的渡口,默守着冥冥中你带给我一抹惊鸿。
小学经典散文诵读推荐5篇小学经典散文诵读推荐一一个在欧洲没住过夏天的中国人,在初夏的时候,上北国的荷兰去,他简直觉得是新秋的样子。
淡淡的天色,寂寂的田野,火车走着,像没人理会一般。
天尽头处偶尔看见一架半架风车,动也不动的,像向天揸开的铁手。
在瑞士走,有时也是这样一劲儿的静;可是这儿的肃静,瑞士却没有。
瑞士大半是山道,窄狭的,弯曲的,这儿是一片广原,气象自然不同。
火车渐渐走近城市,一溜房子看见了。
红的黄的颜色,在那灰灰的背景上,越显得鲜明照眼。
那尖屋顶原是三角形的底子,但左右两边近底处各折了一折,便多出两个角来;机伶里透着老实,像个小胖子,又像个小老头儿。
小学经典散文诵读推荐二春晖是在极幽静的乡村地方,往往终日看不见一个外人!寂寞是小事;在学生的修养上却有了问题。
现在的生活中心,是城市而非乡村。
乡村生活的修养能否适应城市的生活,这是一个问题。
此地所说适应,只指两种意思:一是抵抗诱惑,二是应付环境——明白些说,就是应付人,应付物。
乡村诱惑少,不能养成定力;在乡村是好人的,将来一入城市做事,或者竟抵挡不住。
从前某禅师在山中修道,道行甚高;一旦入闹市,“看见粉白黛绿,心便动了”。
这话看来有理,但我以为其实无妨。
就一般人而论,抵抗诱惑的力量大抵和性格、年龄、学识、经济力等有“相当”的关系。
除经济力与年龄外,性格、学识,都可用教育的力量提高它,这样增加抵抗诱惑的力量。
提高的意思,说得明白些,便是以高等的趣味替代低等的趣味;养成优良的习惯,使不良的动机不容易有效。
用了这种方法,学生达到高中毕业的年龄,也总该有相当的抵抗力了;入城市生活又何妨?小学经典散文诵读推荐三北门这里一片空旷的沙地,最宜于露天演说家,来的最多。
也许就在共产党队伍走后吧,这里有人说到中日的事;那时刚过“一二八”不久,他颇为我们抱不平。
他又赞美甘地;却与贾波林相提并论,说贾波林也是为平民打抱不平的。
这一比将听众引得笑起来了;不止一个人和他辩论,一位老太太甚至嘀咕着掉头而去。
少儿散文朗诵(精选16篇)少儿朗诵篇1我想/高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。
飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。
长啊,长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝,飘在高高的天上,少儿散文朗诵篇2风在哪儿风在哪儿?风在天上。
你看,它吹着云儿向前进跑,像帆船行驶在海面上。
风在哪儿?风在柳树上。
你看,它吹起柳条轻轻飘,像孩子们在舞蹈。
风在哪儿?风在水面上。
你看,它吹起粼粼的波浪,水上的浮萍在不停地摇晃。
风在哪儿?啊,风在我手上。
我挥挥手,风就来了。
少儿散文朗诵篇3《祖国,感谢您》祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!少儿散文朗诵篇4《校园早晨》风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……少儿散文朗诵篇5父亲节到了单位在义诊活动中推出优惠你为父亲送祝福医院为你送健康原本准备了三十份只有两个孩子大声表白爸爸,我爱你把免费的彩超检查当作礼物送给父亲我用镜头拍下感人的瞬间并且不断对向路过的人推荐着路人却以各种理由拒绝了迟疑了片刻匆匆走过他们走过的是漫不经心无所谓总以为时间还长表白羞于出口可是父母亲始终记着你的生日你爱吃什么对什么药物过敏这足以让你感恩父母真羡慕那两个父亲听到了我爱你和孩子拥抱在一起而我即使再大声的说爸爸我爱你父亲也无法听到了少儿散文朗诵篇6寂寞的灵魂空虚的心在深夜里游荡对你的思念只能化作一朵乌云任风吹散心头千百思念却无法表白只能眼睁睁看你远走少儿散文朗诵篇7看着镜子中那飘渺的影子,心不禁在隐隐作痛。
适合小学生背诵的优秀散文适合小学生背诵的优秀散文(通用27篇)在学习、工作或生活中,大家都看过一些经典的散文吧?散文是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
那么,你知道一篇好的散文要怎么写吗?下面是小编为大家收集的适合小学生背诵的优秀散文(通用27篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
适合小学生背诵的优秀散文篇1是谁把星星吹散,是谁把云彩吹淡,是谁把思绪吹乱?树叶在沙沙作响,蛙声左右躲闪,那不知名的灯火忽明忽暗,谁在夜风中吹奏一曲婉约江南?夜风,如你温柔的手臂,从我的脸颊轻轻抚过的那一刻,我感觉到了你的万千柔情,那是怎样的一种感觉啊,任何言语来表达都显得苍白。
夜风,如你轻柔的呼吸,从我耳边吹过时,我如醉如痴,全身酥软,我明白,今晚,我是全世界最为幸福的人!没有月光,没有星星,在黑夜里,夜风是唯一的主角,从远方吹来,吹来了海的咸腥,吹来了雨的清凉,吹来了你的歌声。
在空旷而苍茫的田野上,我感受着夜风带来的一切,包括你的所有的信息。
夜,因此不再孤独和寂寞。
适合小学生背诵的优秀散文篇2很多时候,生活在教诲我们敝帚自珍。
在人世,难免被人误解,遭人挤兑、戏谑、诬蔑、陷害、甚至于丧命。
我们会突然觉得在与狼共舞!活在豺狼当道的人世里。
我们早已注定生于斯世,只能是一只小兔子,或是一只小麻雀,面对豺狼虎豹、鹰隼的残忍夺命,只能奔跑逃命,或奋飞保命,我们只能躲着这些要命的东西,只好退避三舍。
当遇到这些无法逃脱的灾难,请不要忧伤,也不要惊讶!此时,也不要看见豺狼吃人,自己也想有一副豺狼心肠。
你没有豺狼的獠牙,也没有鹰隼的尖喙,就是遇见一个死人,也无从下口。
更没必要让自己双手沾满淋漓鲜血,满脸只见血盆大口。
老人们常说:石头大了绕着走!既然是只兔子、是只麻雀,就保有小兔子、小麻雀的生活方式,让自己奔跑,让自己飞翔,让自己活在自己的世界里,不与豺狼打交道。
不染那些污浊,完成一只小兔子、小麻雀的生命历程。
小学经典诵读篇目散文3篇老师要提高学生对散文语言文字的鉴赏能力。
今天店铺就与大家分享:小学经典诵读篇目散文,希望对大家的学习有帮助!小学经典诵读篇目散文一白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。
小学经典诵读篇目散文二雨之歌我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒下人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪似剑,在为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。
一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。
在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
少儿散文诗朗诵(精选28篇)少儿诗朗诵篇1会唱歌的森林有一座会唱歌的森林。
森林的歌,清逸而悠扬。
仿佛好多好多歌手在歌唱,有的轻悠悠的,有的高亢激昂……是大树在唱歌吧?森林里最多的是树。
我走进了这片森林,走进了歌声里。
歌声如细碎的阳光,在枝头跳跃,在林中飞翔,走走,看看,听听。
当我发现森林里最多的不是树时,我找到了真正的歌手。
瞧,每一棵树上,都有许多许多小鸟。
每一只小鸟,都爱唱歌。
小鸟的歌,从树梢洒下,在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌,挂在枝头的叶片上,结成晶莹的露珠。
小鸟的歌,落在地上的红草莓,圆蘑菇和各种漂亮的花朵上。
小鸟的歌,跳进溪水里,变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾……小鸟的歌,汇成了森林的歌。
哦,每一座森林都会唱歌。
少儿散文诗朗诵篇2我们的热泪涌出心房。
先烈呀,今天我们集合在一起,向您敬礼!为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树。
时刻守卫在您的身旁,我们就像墓地上的鲜花,向您送去问侯,向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符,谱写出英雄的篇章。
少儿散文诗朗诵篇3噼里啪啦叮铃桄榔一种莫名恐怖的响动惊醒幽梦光脚的露背的衣衫不整的几乎所有人不约而同冲出屋门向着空阔处狂奔其实我知道那是人们对于暂短生命的偏爱谁也不愿明朝的太阳在自己闭上眼睛后升起世界的花花绿绿让我们太过痴迷其实我知道蝼蚁尚且偷生何况人类尽管我们中的大多数活得没有滋味尽管我们怨天尤地可明媚的春色依然让我们留恋让我们好奇谁知道呢阎罗哪一天会对我们感兴趣吞噬我们的躯体攫取我们的灵魂留些许骨灰星际飘飞好在我们还有子女当我们驾鹤归西像花鸟虫鱼一样我们还有那些坚定地踏着我们脚步的后裔继续我们的悲情承接我们的愁曲少儿散文诗朗诵篇4母亲,为爱开一朵花作者:浪漫拉马丁哭声中,欢笑里我来了,只是一颗花骨朵母亲却为此等了很久演绎生命的精妙万象!母亲,风雨无惧希望、专注的目光里只等花开朵朵迎着新鲜的世界布满摇篮曲里郁郁的芬芳,母亲,为爱开一朵花绽放阳光万丈!少儿散文诗朗诵篇5《当爱情变成亲情》作者:冬季金达莱(一)有关爱情的信息,都停留在在那个灰黑的空屋子那个干巴冷的北方冬天那个相信上帝的年岁如今看来,选择那个贫穷的日子相恋,还真的挺好在相濡以沫,在用双手肩膀担当之后,当时光的唇印被风干当两个人开始共用一颗心我渐渐发现,窗外的那些女人都没有我老婆漂亮(二)就算我唯一的遗产只剩下上空盘旋的秃鹫我庆幸还有父母,有儿女有妻子的依恋(三)如果来世还让我轮回做男人请别打搅我我要多爱恋几天当爱情彻底转变成亲情少儿散文诗朗诵篇6母亲赞美母亲母亲是一艘大船载着我们驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我们成长强壮我们的身心母亲是一曲动人的歌带着我们云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史母亲是一缕春风吹生着世界万物盈盈的步履间带来了勃勃的生机母亲是丝丝春雨滋润着大地万物啊!母亲我爱你,你是我心中永远的挚爱少儿散文诗朗诵篇7爱情是什么作者:相拥取暖爱情是什么爱情是处女地需要你辛勤劳作爱情是什么爱情是一粒种子需要你细细播种爱情是什么爱情是一株幼苗需要你精心浇泽爱情是什么爱情是鲜花一朵需要你百般呵护爱情是什么爱情是成熟果实需要你我去收获少儿散文诗朗诵篇8友情与我同行张开双臂,合着眼站在草原上,静静地作飞翔的感觉。
小学生经典诵读散文
导读:《匆匆》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的`尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸
融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
【小学生经典诵读散文】
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7.经典诵读活动简报
8.经典诵读比赛作文
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