二年级词语积累与运用测试题

期末模拟卷(一)时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分第1部分积累与运用(63分)一、(8分)1.妈妈在床铺．(pùpū)上铺(pùpū)了一条毛毯。

2.我很纳闷．(mèn mēn)，今天天气怎么这么闷．(mèn mēn)。

3.我发．(fàfā)现爸爸的头上有几根白发．(fàfā)。

4.她转．(zhuǎn zhuàn)身面朝观众，开始原地转．(zhuǎn zhuàn)圈。

二、(10分)三、(8分)(底)(低)头 (已)(以)经 (气)(汽)水 (再)(在)见爱(带)(戴) (蜜)(密)蜂 (做)(作)饭 (站)(战)士四、(7分)例：乌黑的头发________的眼睛________的树木例：下围棋________儿歌________铜号________音乐例：蒙蒙细雨(AABC式)____________________五、(8分)风()日()()()如鼠害群()()名()古() 一枝()() 如()得()1.北京有许多()，吸引了一大批游客前来参观。

2.一个()的早上，妈妈带我去爬山。

六、(6分)1.官员们一边．．议论。

(用加点词写句子)．．看一边_____________________________________2.照样子，根据括号中的提示把句子写具体。

例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

(怎样的枝叶和凉棚？)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

小白兔竖着耳朵，蹦来蹦去。

(怎样的耳朵？怎样地蹦来蹦去？)_____________________________________________________3.有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

这种小事还用妈妈帮忙！________________________________七、(13分)1.积累。

(8分)(1)“____________，勿施于人”让我明白了自己不愿做的事不要强加给别人。

部编版语文二年级上册第一单元综合测试卷含参考答案时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分第1部分积累与运用(72分)一、读拼音，写字词。

(10分)1.强光下看书，对我们的会有处。

2.学习要有，这样才能学到多的。

二、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

(6分)1.要想获得．(déděi) 成功，就得．(déděi) 付出努力。

2.洪水淹没．(méi mò) 了田地，人们没．(méi mò) 处安家。

3.老师在教(jiāo jiào) 室里教．(jiāo jiào) 同学们画冰墩墩。

三、照样子，加一加，换一换，变成新字再组词。

(12分)例：丁＋页＝顶(头顶) 月＋土＝______() 木＋及＝______() 亻＋旁＝______() 例：该－讠＋子＝孩(孩子)样－木＋氵＝_____() 洼－氵＋女＝______() 拾－扌＋纟＝_____()四、填一填。

(7分)1.“跳”的第八笔是________，可以组词为__________，它的部首是________，带有这个部首的字意思大多与__________有关。

2.这两个字都是________结构，写“______”这个字要注意左边窄，右边宽，写“______”这个字要注意左边宽，右边窄。

五、连一连。

(8分)披着长长的尾巴露着大大的眼睛鼓着碧绿的衣裳甩着雪白的肚皮雨点儿打下来雪花飞下来冰雹落下来小鸟飘下来六、仿写句子。

(8分)1.有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候有时候_________________，有时候______________________。

2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞，唱歌，开大会。

平常小猫在花丛里______________，在草坪上______________，在院子里____________________，在厨房里__________________。

部编版语文二年级上册语基要素专练词语运用A组识记积累一、词语运用。

1. 选择恰当的动词填空。

(填序号)(1)冬天到了，人们都( )上了厚厚的棉衣。

(2)起风了，我走出校门，妈妈( )了上来，给我( )上了斗篷。

(3)班长拼命地( )上跑在最前面的运动员，并且在弯道上( )开了他，为班级夺得一块金牌。

2. 根据句意，选择合适的词语填空。

(填序号)稻田里的小青蛙( )地叫着，树上的小鸟在( )，就连风也( )地吹着，树叶也( )地响着。

大自然的这场音乐会真是太美妙啦！3. 补全四字词语，再选词填空(填序号)。

①( )调雨顺②微( )习习③坐井( )天④( )张西望⑤名( )古迹⑥大雪( )飞(1)世界很大，多读书才能长见识，我们不能( )。

(2)老师教育我们，上课时要专心听讲，不能( )。

4. 根据意思或情境，将下列词语补充完整。

(1)见到了亲友，有好多好多话要说。

( )言( )语(2)自己对自己说话。

( )言( )语(3)坐在那里一直都不说话。

( )言( )语5. 选择。

(1)下列词语与其他三项结构不同的一项是( )。

A. 狼吞虎咽B. 龙飞凤舞C. 鸡鸣狗吠D. 如鱼得水(2)下列句子中，加点的四字词语运用不正确的一项是( )。

A. 这里风景如画，真令人流连忘返．．．．。

B. 龙龙和爷爷在和风细雨．．．．中快乐地放风筝。

C. 小凡被这声巨响吓得一动不动．．．．。

D. 我们不要被陌生人的甜言蜜语．．．．给哄骗了。

6. [海淀区]我能连线。

洁白的乌黑的幸福的飘荡的生动的头发风筝云朵生活故事B组新题速递二、新题型。

7. 下列词语与右图相符的一项是( )。

A. 花红柳绿B. 层林叠翠C. 蒙蒙细雨D. 名胜古迹8. “黄果树瀑布神奇壮观，令人大开眼界．．．．。

”加点内容在句中的意思是( )。

A. 感到奇怪B. 感到惊讶C. 睁大眼睛看看D. 开阔视野，增长见识5. 词语运用A组识记积累一、1. (1)②(2)③①(3)④⑤2. ①②④③3. ①风②风③观④东⑤胜⑥纷(1)③(2)④4. (1)千万(2)自自(3)不不5. (1)D (2)B6. 洁白的乌黑的幸福的飘荡的生动的头发风筝云朵生活故事B组新题速递二、7. D8. D3/ 3。

二年级语文下册1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√” 。

化妆．(zhu ā n g zu ā n g ) 绦．(ti áo t āo) 裁．剪(c áich ái)2 .读拼音写词语。

g ǔ sh ī c ūn j ū ér t óng bì y ù（ ） （ ） （ ） （ ）hu à zhu ān g l ǜ s è y ǔs ī ji ǎn d āo （ ） （ ） （ ） （ ） 3.组词诗（ ）村（ ）童（ ）妆（ ）剪（ ）寺（ ）材（ ）重（ ）状（ ）前（ ）4. 填空（1）.《村居》的作者是 代诗人 。

这首诗描写春天美景的诗句是 ， 。

描写儿童活动的诗句是 ， 。

（2）.《咏柳》这首诗的作者是 代诗人 。

诗中写柳枝很柔美的诗句是 ， 。

诗中用了 的修辞手法，把 比作 ，把 比作 。

2. 找春天1. 看拼音写词语X ún zh ǎo g ū niang l ǐu zh ī t áo hu ā（ ） （ ） （ ） （ ）x ìng hu ā ch ūn ti ān y ě hu ā ch ōng d òng （ ） （ ） （ ） （ ） t ù zi s ǎo d àng tu ō di ào h ài x īu（ ） （ ）（ ） （ ）2．找出选文中 AABB 式的词语写下来。

再照样子写一个____________ ____________ ___________ _____________ 2.选文多处运用了比喻的修辞方法。

找出一句抄下来这句话是把比作。

4.读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声小溪探出头来春天的音符树木一朵两朵春天的眉毛5.选词填空。

( 只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们__了她，我们__了她，我们了她，我们__了她。

部编版二年级第二学期第五六单元测试一、积累与运用。

（80分）1、看拼音写汉字。

（10分）quàn gào píng jiǎng fēi kuài tè bié hē shuǐlì kè chuāng hù xū yào róng yì jī xu?2、会比一比再组词。

（10分）喝（）纸（）雷（）辛（）病（）渴（）低（）雪（）亲（）疲（）3、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。

（4分）（1）小马为难（nán nàn）了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（2）小马难（nán nàn）为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng huān）张。

（4）看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨（biàn bàn）北方和南方。

4、一字组多词。

（6分）奖 ( ) ( ) ( )报 ( ) ( ) ( )5、我能把词语补充完整。

(6分)筋疲（）（）结结（）（）（）（）补牢揠苗（）（）（）蹦（）跳越（）越（）6、读一读，选一选。

（3分）得意满意愿意（1）看到我主动给老人让座，爸爸露出了（）的笑容。

（2）妈妈很（）接受老师的邀请，去参加中队活动。

（3）李林的风筝飞得很高，他（）极了，在草地上跑得更欢了。

7、在括号内填上合适的量词。

（9分）一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴一（）乌云一（）大风一（）彩虹8、照样子，在括号内填上合适的词语。

（6分）（清新）的空气（）的向导（）的羊圈（）的乌云（）的小马（）的指南针9、照样子，写词语。

（4分）宇（宇宙）（宇宙飞船）航（）（）员（）（）10、查字典填表。

(9分)要查的字部首除去部首有几画结构读音组词牢穷迎11、照样子，写句子。

人教部编版二年级语文下册第六单元积累与运用考点梳理卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。

2．[易错音]下面加点字的读音完全正确的一项是()。

A．慈．爱(cí)宇宙．(zòu)B．行．人(xínɡ) 鸣．叫(mínɡ)C．辨．别(bàn) 稳．固(wěn)D．研究．(jiū) 毕竟．(jìn)3．[字形]下面词语中，没有错别字的一项是()。

A．指针永运B．迎面垂真C．鸟黑帮助D．容易碰面4．[字义]“扉”的意思可能与下面哪个字最接近？()A．非B．房C．霏D．窑5．[字音]“恿”字的读音可能与下面哪个字最接近？() A．想B．怕C．桶D．予6．[字形]下面的字结构完全相同的一项是()。

A．莲满B．敬露C．药荡D．候落7．[词语辨析]下面词语中，不是同类的一项是()。

A．美术馆体育馆B．派出所托儿所C．雷雨阵雨D．宇宙宇宙飞船8．[词语运用]填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()。

回到家后，她先把大衣____在了衣架上，再拿掉了发绳，头发____到了肩膀上。

A．放垂B．挂垂C．挂掉D．放落9．[词语辨析]夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，过了一会儿，下起了大雨。

但这场雨来得快去得也快，不一会儿又太阳高照了。

这段话描写的是哪种雨？()A．毛毛雨B．阵雨C．雷雨D．暴雨10．[词语理解]你能从下列句子的加点字中体会到什么？(填字母)A．悠闲自在B．沉闷不安C．美丽无比D．行动迅速(1)一只蜘蛛从网上垂．下来，逃走了。

()(2)蜘蛛又坐．在网上。

()(3)满天的乌云，黑沉沉地压．下来。

()(4)一条彩虹挂．在天空。

()11．[句子理解]下列诗句中没有写到颜色的是哪一句？()A．白毛浮绿水，红掌拨清波。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．前村深雪里，昨夜一枝开。

人教部编版二年级语文下册第五单元积累与运用考点梳理卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。

quàn ɡào tú huà zuò wèi hémiáoshànɡ kè bó bo tū rán qiǎnɡ dá2．[多音字]下面加点字的读音相同的一项是( )。

A．羊圈．圆圈．B．淹没．没．有C．倒．车倒．水D．磨坊．街坊．3．[字形]下面词语书写有误的一项是()。

A．角度吃惊B．立该突然C．脚步座位D．神情老师4．下列生字中与洞穴有关的是（）A.厦B.厢C.厨D.窖5．[词语理解]下面词语中不是由两个意思相近的字构成的一组是()。

A．灾难柔软B．伙伴明亮C．教诲买卖D．跳跃道路6．[字义]给下列句子中加点的字选择合适的解释。

(填字母)A．牢固；结实B．养牲畜的圈C．监狱(1)我很喜欢《亡羊补牢．》这个寓言故事。

()(2)我要把妈妈的话牢．记心间。

()(3)小偷被关进牢．里了。

()7．[词语运用]选择合适的词语填空。

(填字母)A．微笑B．笑眯眯C．捧腹大笑D．破涕为笑(1)每次听笑话时，我们总是()，笑得腰都直不起来了。

(2)老师()地看着同学们表演节目。

(3)妹妹特别可爱，拿走她的玩具，她便哇哇大哭；把玩具给她，她立刻()。

(4)爸爸面带()，走进家门。

8．[词语辨析]看到我给老人让座，妈妈()地笑了。

A．得意B．注意C．愿意D．满意9．[句子理解]下面的句子应该读出什么语气？选一选。

(填字母)A．着急B．兴奋C．惊奇D．不好意思(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”()(2)突然，从树上跳下一只松鼠，挡住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”()(3)这是谁在我家门前种的花？多美啊！()(4)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

部编版二年级语文下册积累与应用专项试卷一、连一连。

（8分）二、选择正确答案的序号填在括号里。

（22分）1. 下列不是我们祖国别称的一项是（）。

A.华夏B.神州C.皇城2. 为下列四字词语选择合适的搭配。

画蛇添足——（）揠苗助长——（）亡羊补牢——（）A.急于求成B.犹未迟也C.多此一举3. 《画杨桃》一文告诉我们（）（多选）A.将杨桃画生动的方法。

B.看问题的角度不同，会有不同的结果。

C.别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。

4. 《小毛虫》一文告诉我们（）（多选）A.万事万物都有自己的规律。

B.每个人都有自己该做的事情。

C.要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。

5.当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳学会了（），月亮学会了（），水学会了（）……这想象真是奇妙。

A.不断变化B.流动C.发光和怎么上山下山6.下列哪一项是春节的习俗？（）A.插艾叶B.放鞭炮C.吃汤圆D.赏菊花7.下列诗句中不是描写春天的一项是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

三、将下列词语补充完整，并完成练习。

（8分）闻（）起舞（）到成功（）飞凤舞九（）一毛画（）点睛九（）二（）之力我还知道其他与十二生肖中动物的名称有关的四字词语（至少写两个）：四、根据课文内容连一连，再仿写。

（10分），那是春天的吧？五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1.沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。

（）2.“千人糕”指一千个人做成的糕点。

（）3.《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。

（）4.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，只要及时想办法补救，就不算晚。

（）5.“祖先的摇篮”指的是原始森林。

（）六、将下列内容按时间顺序排列。

部编版二年级语文下册(全册)生字组词附配套测试题部编版二年级语文下册生字组词（一）姓名、堆、礼、___、植、格、诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪、冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏、鲜、邮、递、员、原、叔、局、引、注、满、休、息、锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖、能、桌、味、买。

这些生字组成了许多常用的词语，如“姑娘”、“妆扮”、“冲动”、“心满意足”等等。

我们要认真研究它们，才能够更好地理解和运用汉语。

部编版二年级语文下册生字组词（二）姓名、___、敬、转、团、热、闹、具、甘、甜、菜、劳、匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求、州、湾、岛。

这些生字组成了很多常用的词语，如“甜美”、“文具”、“劳动”、“广州”等等。

我们要认真研究它们，才能够更好地理解和运用汉语。

净指的是清洁无杂质的状态，净化则是指将不干净的东西变得干净。

干净、明净、净化都是净的不同表现。

屎是指人或动物排泄物中的固体部分，耳屎和眼屎则是人体分泌物中的一种，与拉屎不同。

幸福和幸运都是指好的运气或境遇，不幸则是相反的状态。

使用和使劲都是指使用某种力量或物品，但指使则是指让别人去做某事。

使劲和干劲都是指用力的状态，用劲则是指付出努力去做某事。

亡指的是死亡或失去，亡国和亡羊补牢都是与亡有关的不同用法。

牢则是指囚禁，牢房和坐牢是囚禁的不同表现。

劝说和劝告都是指说服别人去做某事，相劝则是指互相劝导。

姓名是指人的名字。

丢失和走丢都是指失去某物或人，丢了则是指已经失去了。

钻指的是进入某个空间或深入研究某个领域，钻孔和钻研是钻的不同表现。

钻石则是一种宝石。

告诉和报告都是指传递信息，告状则是指向有关方面投诉。

筋是指人或动物身体内的柔软组织，牛筋则是牛身体内的筋，筋疲力尽则是形容疲劳的状态。

疲劳、疲乏和疲倦都是形容疲劳的状态。

图画、地图和图片都是图的不同表现。

上课和下课都是指学校的教学时间，课间则是上下课之间的时间。

摆动、摆放和摆手都是摆的不同表现。

座位、星座和底座都是座的不同用法。

部编版二年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。

2．[多音字]用“√”给加点的字选择正确的读音。

(1)大水淹没．(mòméi)了小桥，我们没．(mòméi)有路可走了。

(2)叔叔为．(wéi wèi)了生活，到处打工，真可谓是四海为．(wéi wèi)家。

(3)今天考试我只得．(déděi)了一个75分，老师说：“你得．(déděi)努力了。

”3．[易错音]下列加点字的注音不正确的一项是()。

A．观察．(chá) B．指．针(zhǐ)C．捕．鱼(pǔ)D．旅．行(lǚ) 4．[字形]下列汉字书写时左窄右宽的一项是()。

A．都B．别C．坏D．知5．[字形]下列词语中有错别字的一项是()。

A．该子B．山顶C．傍晚D．如果6．[近义词]下列词语与“快活”的意思最接近的一项是()。

A．快速B．快乐C．活动D．生活7．[词语辨析]爸爸出差回来了，他一进家门，我就高兴地()。

A．坐上去B．追上去C．迎上去D．写上去8．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是()。

A．甩着尾巴B．披着衣裳C．冲毁灾害D．灌溉田地9．[词语运用]选择动词填空。

（填字母）(1)豆大的雨点从天上()下来。

(2)洪水从大坝里()下来。

(3)雪花从空中纷纷扬扬地()下来。

(4)有时候我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。

10．照样子，用加点的词语写句子。

例1：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例2：平常，我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。