苏教版五年级语文(上册)三单元试卷及答案(精编)

1 / 8 苏教版五年级语文(上册)三单元试卷及答案（精编）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 读拼音，写汉字。

zhěn suǒ nián líng shěn shì shī xíng

zhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng róng xìng

二、 给加点的字选择正确的读音，打“√＂。

手榴．弹（liú liu） 嫂．子（sǎo sāo） 眼睑．（jiǎn lián）

间．隔（jiàn jiān） 灰烬．（jìn jǐn） 筛．子（shāi sāi）

三、 比一比，再组词。

拟（_______）牺（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）

似（_______）栖（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）

四、 把词语补充完整，并完成填空。

（____）（____）之宝 （____）（____）不舍 理所（____）（____）

（____）风（____）号 完（____）归（____） 金（____）辉（____）

1.忽然间，阴云密布，（_________），下起了倾盆大雨。

2.（_________）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。

五、 选择恰当的词语填空。

2 / 8 牺牲 殉职 逝世

1．消防战士迎难而上，甚至以身（__________），他们是新时代的楷模。

2．毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（__________）的，他也长眠在了朝鲜的土地上。

3．张教授从教几十年，桃李满天下，听说老人家在昨天（__________）了，终年93岁。

惊呆 惊疑

4．看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出（__________）的神情。

5．他在比赛最后时刻的表现——投进了一个三分球，简直（__________）了所有人。

六、 按要求改句子。

1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）

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2.他们想见见儿子的遗体。（改为反问句）

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3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

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4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（改成转述句）

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5.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）

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6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长）

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7.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）

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七、 填空。

1.《自相矛盾》中，楚人是这样夸赞自己的盾的：___________________；又是这样夸赞自己的矛的：___________________。

2.让楚人“弗能应”的问题是：______________________________________？

3.《自相矛盾》中议论点明中心的句子是：______________________________________。

4.“弱冠青春岁月；期颐安乐年华。”这幅对联中，“弱冠”指的是_______年纪，“期颐”指的是____________的年纪。

八、 课内阅读。

①白鹭是一首精巧的诗。∥

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。/

⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。∥

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

⑩ ——不，歌未免太铿锵了。

4 / 8 ⑾白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。∥

1．本段短文选自课文《______________》；作者是________________。

2．短文“②—⑧”为一段，又可分为两个层次，已经用“/”线分开。

第一层（②-⑤）主要讲了_________________________________________。

第二层（⑥-⑧）主要讲了_________________________________________。

3．短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画，三幅图画的名字分别是：第一图：____________；第二幅图：______________；第三幅图：________________。

4．文章第⑤自然段作者从 、体型结构、 、 这四个方面来描写白鹭的外形，主要运用了一连串的 句式，突出了白鹭体态的 和 的谐调。

5．简要回答：“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情？

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九、 阅读理解。

围魏救赵

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路（ ），势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑（ ）地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却

5 / 8 只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如（ ），直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路上做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时（ ），立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻打赵国，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。将士们现在一听说自己的国都被齐军包围，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

1．选择合适的词语依次填入文中的括号里。

胸有成竹 惊慌失措 乘虚而入 所向披靡

2．根据短文的叙述顺序填空。

赵国被围，向齐国求救→_______→_______→孙膑设伏，齐军大胜

3．孙膑为什么要派兵佯攻襄陵？

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4．读了短文，你觉得孙膑是个怎样的人？

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十、 习作。

成功与失败是一对孪生姐妹，成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。

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