人教版语文九年级下册单元测试题第六单元及答案

1 / 17 【最新版】部编版九年级下册语文 第六单元测试卷（含答案） 一、古典之美(27分) [一] 1．初中生活渐近尾声，班级拟制作一本主题为“我的语文 我的青春”的纪念册。纪念册第一部分“古诗文汇集”摘录了令同学们印象深刻的古诗文名句并作了批注。请填补下表中的空缺，并探究其中四首词所表达的感情有什么共同点。(10分) 作品 摘录 批注 《十五从军征》 出门东向看， ①__________________。 心中抱有对家人的期盼，最终迎来的只有失望和哀伤。 《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折， ②__________________。 边塞的风真猛啊，尚在秋天就已经可以看到雪花漫天飞舞的情景了。 《南乡子·登京口北固亭有怀》 ③__________________？ 曹刘。生子当如孙仲谋。 这里暗示了自己收复失地的伟大理想。 《渔家傲·秋思》 ④__________________， ⑤__________________。 这里借用了“勒石燕然”的典故。征人们心里好矛盾啊，虽然思念家乡，但尚未建功立业，又不甘无功而返。 《江城子·密州出猎》 ⑥__________________， 西北望，射天狼。 字字句句都体现着报效国家的爱国精神。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑦__________________， 赢得生前身后名。 这样的志向是何等雄壮！ 《山坡羊·潼关怀古》 伤心秦汉经行处， ⑧__________________。 对历代王朝兴亡的感慨尽在这两句中！ 2 / 17 《出师表》 ⑨__________________。 作为君主不应随便看轻自己，说不恰当的话。我们普通人也是。 四首词所表达的感情的共同点是：⑩__________________。 2.【研读·致敬】活动中，老师为大家朗诵了文天祥的《过零丁洋》，同学们感受到了诗人的浩然正气。请结合选文内容完成对诗歌尾联的批注，表达你对诗人的敬意。(3分) 过零丁洋 [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 [二] 班级举办“持忧患意识·担家国责任”主题学习活动，请你参与并完成第3－7题。 【活动一 持忧患意识】 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》) 【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市； 3 / 17 数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 3．请解释下面句中加点字的意思。(2分) (1)而后喻．：____________________ (2)群臣吏民能面刺．寡人之过者：____________________ 4. 请你用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)皆朝于齐。 5. 请你结合以上两篇选文谈谈对“持忧患意识”的理解。(4分) 【活动二 担家国责任】 地辟而国贫者，舟舆①饰，台榭②广也。赏罚信而兵弱者，轻用众，使民劳也。舟车饰③，台榭广，则赋敛厚矣。轻用众，使民劳，则民力竭矣。赋敛厚，________。民力竭，________。下怨上，令不行，而求敌之勿谋己，不可得也。(节选自《管子·权修》) 【注释】①舟舆：船和车，此处指君主和权贵乘坐的船与车。后文“舟车”同义。②榭：建在高台上的厅堂。③饰：装饰。 6．请结合语境，把下面的句子填入上文空缺处。(填序号)(2分) A．则令不行矣 B．则下怨上矣 7．选文是管子在治国理政方面给君主提的建议，请你结合文段内容进行总结。(4分) 4 / 17 二、文学之约(27分) [一] 青春新力量，爱国在我心。学校为庆祝五四青年节举办了以“青春逐梦·强国有我”为主题的活动。请你阅读材料并完成第8－10题。 【甲】2024年4月30日，在山西省庆祝五四青年节暨全省青年建功高质量发展誓师活动中，山西大学辅导员高思恩老师作为社会服务领域的代表上台作事迹报告。高思恩从小与抚养她的拾荒老人相依为命，生活艰难但她百折不náo。从中学开始，她坚持跑步训练，然后一路逆袭，成为国家二级运动员，获得全国第十届残运会女子800米项目银牌、“感动山西十大人物”等荣誉称号。这位独臂姑娘用自身经历诠释了奋斗是青春最亮丽的底色！ 【乙】化作春泥为护《脱贫之花》的黄文秀是忘我奉献的新时代青年党员干部的优秀代表。研究生毕业后，她放弃大城市的工作机会，主动请缨．，到贫困村任第一书记。后在工作中不幸牺牲，把生命奉献给了脱贫攻坚事业，被追授“全国优秀共产党员”“时代楷模”等荣誉称号。据悉，黄文秀在长治学院就读期间，光荣地加入了中国共产党。报效祖国、扎根基层的理想，在学生时代就深埋于她的心中。 【活动一 讲好青春故事】 8．请根据拼者写汉字，并给加点字注音。(2分) (1)百折不náo (2)主动请缨． 9．阅读材料时，小雨同学发现材料【乙】的画线句中有一处标点使用不当，请你写出修改意见。(2分) 【活动二 勇担青春使命】 10．活动接近尾声，高思恩与黄文秀的精神感染了同学们。下面是晓智同学即兴创作的活动感言，请结合材料，将空缺处的内容补充完整。(2分) 青春该如何度过？她们就是那闪闪发亮的精神坐标。 5 / 17 高思恩在磨难中成长，是800米赛道上的超人，__________________。 黄文秀在泥土中扎根，是扶贫道路上的楷模，用担当践行爱国初心。 她们都是青春的代言人，让我们汲取榜样的力量，不负韶华，砥砺前行。 [二] 11．初中生活即将结束，同学们一起回顾了三年的阅读经历，开展了一系列阅读分享活动。在“推荐我最喜爱的名著”活动中，同学们从不同角度撰写了推荐理由，请你从写作手法(想象、对比、象征、讽刺、设悬念、埋伏笔等)角度撰写推荐理由。(不少于100字)(6分) 推荐角度 推荐理由 人物形象 《简·爱》中的简·爱爱上了与她地位悬殊的男主人罗切斯特，她却敢于追求爱情，坚信每个人在精神和人格上都是平等的，她追求的是两颗心的结合。但得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她毅然离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。这样一个人格独立、心灵强大的女性形象令人印象深刻。 作品主题 《钢铁是怎样炼成的》中保尔因伤病失去了健康，却仍然不向命运屈服，他克服种种困难，以顽强的毅力坚持写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。作品诠释了青年人应为理想而奋斗的主题，读起来令人振奋。 作品语言 《昆虫记》的语言诙谐幽默。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，其他昆虫也被作者拟人化。作者赋予昆虫以人类的灵动，拉近了读者与昆虫之间的距离，使枯燥的科普作品读起来生动有趣。 写作手法 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [三] 阅读欣赏课上，小语向同学们推荐了小说《画像》，请阅读文章，完成第12题。 6 / 17 画 像 肖曙光 ①巡道工老方的追悼会上需要一张遗像，因为老方生前不爱照相，一时间找不到一张合适的照片，工务段就请来一位画家帮忙，想给老方画一张遗像。 ②画家拿着工务段从档案中找来的旧资料照片，替老方画了一张像。画像上老方双目圆睁，炯炯有神，眼神里透着一份执着和刚毅，天庭饱满，下巴圆润，看上去颇有些英雄气概。为了让画像更贴近本人，画家拿着画像去给村民们看，想听听大家的意见。 ③老方本就是这个村里的，当初铁路通到村里，工务段就地招工，他才进了工务段。他从村头搬到了村尾铁路边的小屋，就成了“公家人”，让村民羡慕不已。 ④村里人看了画像，都摇头，说：“不像！不像！” ⑤“哪里不像？”画家问道。 ⑥“眼睛。”村民王群说，“他的眼睛总是眯缝着，我们笑话他是‘一线天’呢。” ⑦画家拿出旧照片，说：“他年轻时眼睛明明不小啊，咋会变成眯缝眼了？”画家很是不解。 ⑧“他天天盯着铁轨，晚上光线又不好，那眼睛能没有变化？就像我那孩子，整天看书，眼睛都近视了。”一位村民这样解释。 ⑨确实，白天火车运务繁忙，老方通常是晚上才开始工作，他几乎每天都是天快黑了才出门，提着信号灯在10千米长的铁路上巡查，检查轨道上的夹板、螺栓、螺母和卡丝等零件有没有松动或丢失的情况，经常走一个来回就是整个晚上。总是要到曙色微露时，他才顶着一头露水，拖着疲惫的身子回到小屋。 ⑩“眯起眼睛是为了发现零件上的细小问题，特别是在漆黑的夜里——这话是老方自己说的。”又有一位村民补充道。 ○11想到老方就这样一年又一年“日落而出，日出而息”，工作这么多年，从未出过差错，画家觉得老方习惯眯着眼睛，好像也有点道理。 ○12于是画家重新修改了画像，又问：“像不像？” ○13村民们却还说：“不像。” 7 / 17 ○14画家正疑惑时，村民刘大力说：“额头。”他指着画像说，“老方的额头上有一道疤痕。” ○15“是的。小孩子喊他赖疤叔。”几个村民证实道。 ○16“疤痕怎么来的？”画家问。 ○17刘大力沉默了。另一个人搡了他一把：“还不是拜你所赐。” ○18刘大力脸红了。那几年大家日子过得苦，眼红老方的“铁饭碗”，大家都觉得“拿铁锤敲一敲铁轨，谁不会呀”。按规定人和牲畜不能进铁路边的围栏，但村民有时就是故意撕开围栏把牲畜赶进去。老方左阻右劝，没人理他。他只好自己去赶牲畜，经常赶走一群，又进来一群，累得他气喘吁吁。有一年，刘大力家的羊群进了围栏后，又跑到铁路上，一列火车正开过来。老方刚好看到，他拼命赶羊，但还是有一只羊，被火车巨大的轰鸣声吓傻了，站在铁轨上不动。老方猛扑过去，就在火车飞驰而过的一刹那，他抱着羊滚到路边，结果额头撞在一块石头上，血流如注。 ○19“我对不住老方。”刘大力红着眼睛说，“差点酿成大错。” ○20画家苦笑一下，再次修改画像。 ○21“这回像了吗？” ○22村民们端详着画像。左瞧瞧右看看，有的说像，有的说不像。就在莫衷一是时，一个村民高声说：“下巴不像。” ○23“对，他的下巴是尖的，刀削了一般。”村民说。 ○24“他以前的照片上好像是圆圆的下巴啊，而且圆润饱满的下巴才会好看呢。”画家说。 ○25“他以前是胖，但自从做了巡道工，天天忙得脚跟打后背，早就累成尖下巴了。”又有村民说，“我们这里是山区，暴雨容易引发山洪暴发，冲毁铁路。遇上下大雨的日子，老方更得冒雨去巡查线路，每次见他回来都浑身湿个精透，像刚从水里捞出来一样。”

语文人教版九年级下第六单元测试题

第六单元测试卷（分值120分）

一、积累与运用。（30分）

1．下列加点字注音有误的一项是( )(3分)

A．鸿鹄．(hú) 攘．除(rǎnɡ) 猥．自枉屈(wèi)

B．衣冠．(ɡuān) 间．进(jiàn) 陟．罚臧否(zhì)

C．窥．镜(kuī) 狗窦．(dòu) 夙．夜忧叹(sù)

D．恢弘．(hónɡ) 锦衾．(qīn) 以彰其咎．(jiù)

2．对下列词语的解释有误的一项是( )(3分)

A．今亡．亦死(逃走) 旦日．．(第二天)

B．性行淑均．．(善良公正) 庶竭驽钝．．(比喻才能平庸)

C．既克．(克服) 后值倾覆．．(倾倒)

D．以彰．其咎(公布) 闻．寡人之耳者(使……听到)

3．下列虚词的用法和意义相同的一项是( )（3分）

A．小大之．狱 由此观之．，王之蔽甚矣

B．望其．旗靡 以彰其．咎

C．皆以美于．徐公 然侍卫之臣不懈于．内

D．必以．情 以．数谏故

4.下列表述不正确的一项是（ ）（3分）

A.《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》这三首诗词的作者生活在不同的朝代。

B.《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。

C.《曹别论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》相传是春秋左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。

初中语文·九年级下册 1 / 2 第六单元测试 答案 一、 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】（1）比喻 （2）对比 （3）排比 （4）设问 （5）对偶 比喻 6.【答案】B D 二、 1.【答案】示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。 示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。 2.【答案】示例：汤姆·索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。最后，正是由于他的勇敢和机智，他们才从洞中脱险。 三、 （一） 1.【答案】（1）遍及、普遍 （2）击鼓 （3）第二次 2.【答案】大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，也一定要用诚心处理。 3.【答案】A 4.【答案】政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 军事方面：善于观察，能准确把握进攻和追击的时机。 （二） l.【答案】A C 2.【答案】D 3.【答案】燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是所说的在朝廷上取得胜利。 4.【答案】“蔽”指所受的蒙蔽。从文中看，齐威王除“蔽”的效果是：在内，“虽欲言，无可进者”；对外，燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”。 5.【答案】示例：《邹忌讽齐王纳谏》中的“王之蔽甚矣”要求齐王广开言路，听取民声，关注民意；《曹刿论战》中的“忠之属也”，要求鲁庄公取信于民；《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”是希望统治者关注百姓的疾苦。（言之有理即可） （三） 1.【答案】（1）社会地位低微，见识短浅。 初中语文·九年级下册 2 / 2 （2）全部。 2.【答案】D 3.【答案】我在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使东吴，从那时到现在已有二十一年了。 4.【答案】围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。杜甫：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 四、【答案】略

人教版初中九年级下册语文第六单元试

卷和参考答案

人教版初中九年级下册语文第六单元试卷和参考答案 一、积累运用

1•给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

子子孙孙无穷kui也

兼葭萋萋，白露未晞

吾视其辙乱，望其旗靡

kou石垦壤

2. 辨析下列句子中加点词的古今义有什么不同。

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信古义：。今义：。

曾不能毁山之一毛古义：。今义：。

3. 下列句子中的"于”与"战于长勺”中的“于”意 思相同的一项是

A.箕畚运于渤海之尾B.奉命于危难之间

C.然后知生于忧患D.苛政猛于虎也

4•下面这句话写得不太生动，请你发挥想象，把它写 得生动一些。

课堂上开始使用多媒体教学了，老师不再用粉笔黑板, 不再

用教鞭，而用上了鼠标。

5. 用简洁的语言概括宇航员在月球上进行的工作。

一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧 张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却 很有限，只够使用四个小时。因此，分分秒秒都得抓紧。 他们检查了登月器的着陆情况，情况一切正常；他们拿出 铁锹，釆集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一 块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和 西半球的图像，上面还刻着：

196 9年7月，太阳系的行星地球上的人类第一次在月 球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅 行。

然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在 月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检 测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离 的激光仪；还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国 的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后, 他们舒了一 口气，跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之 间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。

二、阅读理解 阅读下文，完成6〜10题。 乐羊子妻

河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。

羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志 士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污 其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。