公共卫生服务经验交流材料

基本公共卫生服务项目经验交流材料

克 难 奋 进合 力 攻 坚

为完成基本公共卫生服务均等化而努力奋斗

——竹坪乡卫生院

（二0一0年十月二十八日）

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天，我很荣幸地站在这里和大家交流基本公共卫生服务均等化的做法。首先，应该感谢局领导给我们这次机会，对我们工作的高度评价，感谢各位兄弟医院对我们的支持。xx 年，我院在县卫生局的正确领导下，认真贯彻落实8月23日召开的 竹山县基本和重大公共卫生服务项目培训的工作会议精神，加强内部规范管理，狠抓基本公共卫生服务工作，在房屋设施、硬件建设都不足的情况下，充分调动全院干部职工的工作积极性与主动性，取得了较好效果，现将我院基本公共卫生服务工作情况向各位领导作简要汇报。

一、基本公共卫生服务工作开展落实情况

根据县卫生局的统一部署，我院于9月正式开展了建立居

民健康档案工作。截止目前共完成全乡建档6135人，建档率23.5%，全乡17个行政村全部覆盖。共管理高血压316人，2型糖尿病71人，重症精神病人 66人，3岁以下儿童596人，在家孕产妇100%建立。截止目前，设臵健康教育专栏10块，举

办健康知识讲座3次，通过不断的进行健康指导和干预，很大程度上改变了一些群众的不良卫生习惯，真正做到疾病从预防 开始。当年新出生儿童131人，建证131人，建证率100%，纳入微机管理131人。卡介苗接种130人，乙肝疫苗第一针接种125人，脊灰疫苗第一次接种161人，甲肝疫苗接种220人，麻疹疫苗强化免疫接种981人。通过接种使个体产生自动或被动免疫力，保护个体和人群不受病原因子的感染和发病，起到消除或消灭所针对的传染病的目的。乙类传染病例报告17例，丙类传染病例报告5例，及时报告传染病人22例，传染病及时报告率、准确率、完整率100%，配合专业机构治疗管理艾滋病人2例。为了很好的为0—36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理，卫生院定期对全乡保健员进行业务培训。通过培训，是每个参加培训的人员明确了目的，掌握了《规范》标准。截止目前，0-36个月儿童建册736册，0-36个月儿童规范随访736人。按照《国家基本公共卫生服务项目实施方案》规定，每年至少为孕产妇开展5次孕期保健服务和2次产后访视。对孕妇进行一般的体格检查及孕期营养、心理健康等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。已为怀孕12周之前孕妇建册293人，随访管理孕妇296人，产后访视239人。

教学经验交流材料

陈广星

一、认真备课

备课是将课本内容、教参内容和课外材料进行有机重组。备课时，我们要认真阅读课本，依照课程标准，确立教学目标，然后根据课本内容，搜索各种资料来增加课堂知识容量，再加之典型习题来补充课堂教学。最后把教材内容和相关材料有机结合、排序好，再落实到教案上。每次上课前再温习一次教案，做到万无一失。我有这样一个感受：备课不仅仅是写教案，写教案只不过是备课过程中的一个重要环节。

二、采用多种方法，激发学生学习兴趣

课堂是教学的主阵地，是取得良好的教学的关键。我认为课堂上取得良好效果的关键在于采用多种方法，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。这就需要在备课时选取与学生生活有关系的或是他们感兴趣材料，以材料为主线来完成课堂教学，避免单纯的说教。这样激发了学生们的参与意识，使他们积极地发表自已的见解、看法，使他们有话想说，有话可说、乐于表现自我。在我看来，下面的方法都有助于激发学生兴趣：

1、把握知识结合点，激发学生兴趣。

知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映的客观世界事物之间的相互联系、相互转化。学生往往对于各种事实和现象之间的那些结合点比较感兴趣，能否正确把握知识结合点，是抓住学生的兴趣的根本。因此，在备课的时候要努力思考和理解那些结合点。这样才能在教学过程中取得某种新颖的、出人意料的效果。只有教师在教学中恰当、准确地把握了各种知识的结合点，才能激发学生的学习兴趣，提高教学的效果。

2、设疑、解疑激发兴趣。

学起于思，思源于疑。疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，有疑问才有思维，经过思维才能解疑，有所进取。教育家朱熹说：“读书无疑者需有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”在教学过程中通过设疑、释疑、解惑，可极大地引发学生兴趣，使学生处于一种“心愤愤，口悱悱”的状态，促使他们积极思考。当他们苦于“山穷水尽疑无路”时，教师给予解惑，他们就能收到“柳暗花明又一村”的效果。在科学过程中，通过设问，一问一答，使学生很快进入了角色，引起兴趣，明白了道理，提高了思想觉悟，这比平铺直叙讲理论更有峰回路转之效。

大家好！我是来自基层卫生院的一名普通工作者。今天，非常荣幸能在这里与大家交流我们卫生院的工作经验和成果。在此，我代表全体基层卫生院工作者，向长期以来关心和支持基层卫生工作的各位领导表示衷心的感谢！

一、基层卫生院工作的重要性

基层卫生院是我国医疗卫生服务体系的重要组成部分，承担着为广大农村居民提供基本医疗、公共卫生和预防保健服务的重任。基层卫生院工作的好坏，直接关系到广大农民群众的身体健康和生命安全，关系到我国医疗卫生事业的发展。因此，加强基层卫生院建设，提高基层卫生服务水平，是摆在我们面前的一项重要任务。

二、基层卫生院工作取得的成果

近年来，在各级政府和社会各界的关心支持下，基层卫生院工作取得了显著成果。以下是我们卫生院工作的一些亮点：

1. 加强基础设施建设。我们卫生院积极争取上级资金支持，加大基础设施建设力度，改善了医疗环境，提高了服务质量。

2. 提高医疗服务水平。我们卫生院注重人才培养，引进先进技术，提高医疗服务水平，为患者提供优质、高效的医疗服务。

3. 强化公共卫生服务。我们卫生院积极开展公共卫生服务项目，如健康教育、疾病预防控制、健康教育等，保障了农村居民的健康。

4. 推进家庭医生签约服务。我们卫生院积极探索家庭医生签约服务模式，为签约居民提供全方位、连续性的健康管理服务。

5. 加强基层卫生人才队伍建设。我们卫生院注重人才培养，选拔优秀青年医师到基层卫生院工作，提高基层卫生人才队伍的整体素质。

三、基层卫生院工作经验分享

1. 坚持以人民为中心的发展思想。基层卫生院工作要始终把人民群众的健康放在首位，关注农村居民的实际需求，提供优质、高效的医疗服务。

2. 加强基层卫生人才队伍建设。人才是基层卫生院发展的关键。我们要注重人才培养，提高基层卫生人才队伍的整体素质，为卫生院发展提供有力支撑。

3. 创新管理模式。我们要积极探索基层卫生院管理模式，优化服务流程，提高工作效率，降低运行成本。 4. 加强与上级医院、科研机构的合作。我们要加强与上级医院、科研机构的合作，引进先进技术，提高基层卫生院的诊疗水平。

大家好！我是疾控中心的一名工作人员，很荣幸能够参加这次交流座谈会。在此，我代表疾控中心全体员工，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

近年来，随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，人民群众对公共卫生服务的需求日益增长。疾控中心作为公共卫生体系的重要组成部分，肩负着保障人民群众健康的重要使命。为了更好地履行职责，提高疾控工作水平，我们积极开展了一系列工作，以下是我要分享的几点心得体会。

一、强化责任担当，筑牢公共卫生防线

疾控中心作为疾病预防控制的主力军，要始终把人民群众的生命安全和身体健康放在首位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我们要强化责任担当，时刻保持高度警惕，严密防范各类疾病的发生和传播，为人民群众筑牢公共卫生防线。

二、加强队伍建设，提升服务能力

人才是疾控工作的核心。我们要加强人才队伍建设，培养一支高素质、专业化的疾控队伍。通过开展业务培训、学术交流等活动，提高工作人员的业务水平和服务能力，为人民群众提供更加优质、高效的公共卫生服务。

三、创新工作方法，提高防控效率

面对日益复杂的公共卫生形势，我们要不断创新工作方法，提高防控效率。一方面，要加强与各级政府和相关部门的沟通协作，形成防控合力；另一方面，要充分利用现代科技手段，提高疾病监测、预警和应急处置能力。

四、广泛开展宣传教育，提高公众健康素养

健康教育是提高公众健康素养的重要途径。我们要广泛开展宣传教育活动，普及疾病防治知识，提高公众的健康意识。通过举办健康讲座、发放宣传资料、利用新媒体等多种形式，让更多的人了解疾病预防知识，养成健康的生活方式。

五、加强国际合作，共同应对全球公共卫生挑战

在全球化的背景下，疾病传播的风险日益增大。我们要加强与国际社会的合作，共同应对全球公共卫生挑战。通过参加国际会议、开展技术交流、引进先进经验等方式，提高我国疾控工作的国际影响力。 总之，疾控中心在保障人民群众健康方面发挥着重要作用。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自身素质，为人民群众提供更加优质、高效的公共卫生服务。最后，祝愿本次座谈会圆满成功！