幼儿园大班语言教案《我妈妈》

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幼儿园大班语言说课稿教案《爸爸、妈妈和我》含反思

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序言

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中班语言我的好妈妈教案

中班语言我的好妈妈教案

一、活动名称：

语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈

二、设计思想：

本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。

三、活动目标：

1、激发幼儿热爱妈妈的情感。

2、培养幼儿的口语表达能力。

3、继续学习讲述人物的方法。

重点：引导幼儿围绕主题有感情的讲述。

难点：引导幼儿讲述妈妈外形特征，做什么工作以及经常和自己一起做得有趣的事情。

解决方法：请幼儿携带妈妈的照片，根据图片进行讲述。

四、活动准备：

1、歌曲《我的'好妈妈》录音带

2、玩具电话一部

3、有关自己与妈妈的合照

4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作 五、活动过程：

1、开始部分：请幼儿共同欣赏并演唱歌曲《我的好妈妈》。

2、开始部分：

（1）教师引导幼儿说出三月八日是什么节日。

（2）教师先出示讲述范例，通过分析是幼儿进一步掌握讲述的内容和顺序。

（3）教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。

（4）教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解马么辛苦，加深幼儿热爱妈妈的情感。

（5）教师引导幼儿做“我给妈妈电话”的游戏，让煤为诱饵跟妈妈说一句最想

说的话，来表达自己对妈妈情感。

3、结束部分：教师与幼儿共同有感情的验钞《我的好妈妈》

六、活动延伸：教师请幼儿的妈妈与幼儿共同写一篇以起初有的文章，是幼儿在语言区中进行自由的

大班语言优质课教案《爸爸妈妈我爱你》

教学目标

• 让幼儿感受到家庭的温馨和爱的力量；

• 培养幼儿表达爱的情感，促进情感发展；

• 培养幼儿的听说能力和语言表达能力；

• 提高幼儿的文化素养，增强对社会的认识和适应能力。

教学重点

• 让幼儿明白爱是什么，如何表达爱；

• 培养幼儿的听说能力和语言表达能力。

教学环节

热身

1. 活动介绍：今天的主题是《爸爸妈妈我爱你》。你们最爱谁呀？让我们一起说出来。

2. 规则说明：当老师说出一个名字，大家要一起喊出他的名字，并说一句为什么喜欢他（她）。

3. 活动开展：依次喊出几个名字 （如：“爸爸，因为他会给我买玩具。”）。

正文

1. 活动介绍：今天我们要学习的是《爸爸妈妈我爱你》。

2. 导入：老师先给幼儿讲述一则温馨的故事，让幼儿了解爱的力量。

3. 预习：给出一些有关“家庭和爱”的图片，进行讨论，了解大家关于家庭和爱的看法。

4. 正片：听读《爸爸妈妈我爱你》。教师可以采用分角色朗读、全班大合唱等不同方式进行。让学生理解故事的主要情节，并让学生表演故事中的角色或情景。

5. 总结：让学生说一下自己喜欢家人的理由，提高语言表达能力。

拓展

1. 延伸活动：布置学生回家设计一份礼物，表示自己对自己的家人的爱，并今晚在家庭聚会时送给家人。

2. 教学反思：总结今天学生的表现，认真听取学生对教学活动的意见和建议，不断改进教学方式、方法。 文化内涵

《爸爸妈妈我爱你》是一篇温馨的故事。故事中，孩子为了给父母表达自己的爱，特意花了很长时间制作一个漂亮的礼物，来送给自己的父母。在这个过程中，孩子表现出了对父母的爱和责任感，这样的故事能够使幼儿更好地理解到亲情的重要性，并懂得如何表达爱。

教学反思

通过今天的教学活动，既培养了幼儿的对家人的爱和感恩之情，也促进了幼儿表达自己情感的能力。在活动中，教师既注重了语言环节，也加强了对幼儿情感及情感表达能力的培养，让幼儿在健康、快乐的氛围中成长。

幼儿园大班语言活动《妈妈，我要和你在一起》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

一、活动目标：

1、了解故事，感受名字之间浓浓的的亲情。

2、懂得爱妈妈的方式是多样的，尝试用自己的语言、行动表达对亲人的爱。

二、活动准备：

1、活动前请幼儿想一想自己爱妈妈的表现，并用绘画的方式记录下来。

2、小兔和兔妈妈布袋木偶各一个，温馨的背景音乐。

3、幼儿用书1~6页。

4、挂图《我要和你在一起》。

5、语言磁带。

三、活动重点：感受名字之间浓浓的的亲情。

四、活动难点：尝试用自己的语言、行动表达对亲人的爱。

五、活动过程：

1、导入活动，激发幼儿兴趣。

（1）小朋友，当你想到妈妈的时候，心里是什么感受？你和妈妈在一起时，最想和她说什么？引导幼儿说说自己的感受。

（2）教师：有只小兔子也很爱自己的妈妈，他向妈妈表达爱的方式和你们有什么不一样？