资本主义的形成和本质
- 格式:ppt
- 大小:2.58 MB
- 文档页数:105


第四章资本主义的形成及其本质
一、单项选择题(在下面各题的选项中,请选出最符合题意的1项,并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。)
1.资本主义萌芽于()
A.14世纪 B.14世纪末15世纪初
C.14-16世纪 D.17世纪
2.在资本主义制度下,资本家与劳动者之间的关系是()
A.平等互利的关系 B.互利互惠的关系
C.劳动雇佣资本的关系 D.资本雇佣劳动的关系
3.私有制基础上商品经济的基本矛盾是()
A.使用价值和价值的矛盾 B.具体劳动和抽象劳动的矛盾
C.私人劳动和社会劳动的矛盾 D.脑力劳动和体力劳动的矛盾
4.资本主义所有制的实质是()
A.资本家无偿占有雇佣工人的剩余价值 B.劳资双方既对立又统一
C.雇佣工人丝毫不占有自己的劳动价值 D.劳资双方既排斥又依靠
5.资本主义生产过程的主要方面是()
A.劳动过程 B.价值增殖过程
C.价值形成过程 D.价值实现过程
6.货币的本质是( )
A.商品交换的媒介物 B.商品价值的一般等价物
C.商品的等价物 D.商品相对价值形式
7.作为商品的资本是( )
A.商业资本 B.借贷资本
C.产业资本 D.流通资本
8.货币转化为资本的前提是()
A.商品的不等价交换 B.小生产者有人身自由
C.资本的原始积累 D.劳动力成为商品
9.资本主义生产的实质是()
A.社会化大生产 B.国际化大生产
C.剩余价值生产 D.现代商品生产
1 第四章 资本主义的形成及其本质
一、单项选择题
1、商品的本质因素是( B)。
A、使用价值
B、价值
C、交换价值
D、价格
2、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是( D )。
A、创造新价值
B、创造剩余价值
C、创造必然价值
D、创造使用价值
3、社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值需要的劳动时间,它是以( B )。
A、具体劳动为尺度的
B、简单劳动为尺度的
C、复杂劳动为尺度的
D、个别劳动为尺度的
4、商品经济是通过商品货币关系时行等价交换的经济形式,它的基本规律是(A )。
A、价值规律
B、剩余价值规律
C、竞争规律
D、货币流通规律
5、如果部门劳动生产率下降,同一劳动在单位时间内创造的( A )。
A、使用价值量减少,单位产品的价值量增加
B、使用价值量减少,单位产品的价值量减少
C、价值量增加,单位产品的价值量增加
D、价值量减少,单位产品的价值量减少
8、价值规律是商品经济的基本规律,它的作用是通过( D )。
A、生产者之间的竞争实现的
B、消费者之间的竞争实现的
C、生产者和消费者之间的竞争实现的
D、价格机制、供求机制和竞争机制实现的
9、在商品经济中,形成价值的抽象劳动的支出必须借助于( A )。
A、具体劳动
B、剩余劳动
C、商品的生产形式
D、资本主义生产方式
10、商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的( D)。
A、个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
B、个别劳动时间等于社会必要劳动时间
C、个别劳动时间大于社会必要劳动时间
D、个别劳动时间小于社会必要劳动时间 2 12、货币之所以能执行价值尺度的职能,是因为( B )。
A、它能衡量其他商品价值的大小
B、它是社会劳动的产物,本身具有价值
C、它具有计量单位
D、它可以是观念上的货币
第四章资本主义的形成及其本质
[教学目的与要求]
学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律,深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性,认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。
[教学重点与难点]
重点
1、私有制基础上的商品经济的基本矛盾及其发展规律。
2、资本主义的基本矛盾及其表现形式。
难点
1、劳动价值理论。
2、剩余价值理论。
[教学方法与手段]
案例教学,互动研讨式教学
[教学时数]
课堂讲授6学时,讨论2学时
[教学内容]
第一节资本主义形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
一、资本主义生产方式的产生和资本主义生产方式的形成 (一)资本主义生产方式的产生
资本主义私有制是社会生产力和社会分工发展的必然结果,是小生产者两极分化的产物。它从一开始就以货币和生产资料的集聚为前提,它能够把社会生产资料和劳动力集结起来组织社会化的生产过程,从而成功地把个人生产力转化为社会生产力。
资本主义萌芽于14世纪末至15世纪初的地中海沿岸的一些城市。
其途径有:第一,小商品经济分化而来;第二,商人和高利贷者转化而来。
(二)资本的原始积累
资本主义生产方式并不是起源于把奴隶和农奴直接转化为雇佣工人,而是对直接生产者的剥夺,即以自己劳动为基础的私有制的解体。?
新兴资产阶级通过暴力手段进行资本原始积累,为资本主义的快速发展创造了条件。
所谓原始积累是指生产者和生产资料相分离,货币资本迅速集中少数人手中的过程。
资本原始积累主要通过两个途径进行:一是利用暴力手段掠夺农民土地,是资本原始积累过程的基础;二是用暴力手段掠夺货币财富。(案例)
(三)资本主义生产方式的形成
随着资本积累进程的发展,资本关系从根本上改造了社会生产,创造了巨大的社会生产力并使其社会化程度日益提高。资本所创造的这种社会化的生产力,推动着资本关系的日益社会化,成为资本关系自我扬弃的强大动力。因此,资本主义生产方式的形成是资本主义社会生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动的必然结果。
第四章 资本主义的形成及其本质
教学基本要求:学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律,深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性,认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。
教学要点:
·资本原始积累及其对资本主义生产方式形成的作用
·商品经济的基本矛盾
·劳动价值论
·剩余价值论
·资本主义基本矛盾与经济危机
·资本主义政治制度与意识形态的特点和本质
一、单选题
(一)例题
1. 资产阶级意识形态的核心是( )。
A.人道主义 B.拜金主义
C.利己主义 D.自由、平等、博爱
〔答案〕C
〔解析〕本题是考查资本主义基本原理部分资产阶级意识形态这一知识点的内容。
2. 马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这段话说明( )。
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提
C.只要物是有用的,它就有价值 D.物越是有用就越有价值
〔答案〕A
〔解析〕本题考查商品二因素这一知识点的内容,属于基本知识考查,测试考生对商品使用价值和价值之间关系的理解和把握。本题用引语做题干,增加了选择难度。马克思主义政治经济学之所以研究商品的使用价值,是由于商品的使用价值是商品价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中,即价值的存在以物的有用性为前提。因此正确答案是A。
3. 资本家普遍获得相对剩余价值是( )。
A.单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果
B.单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果]
C.资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果
D.各个资本家追求超额剩余价值的结果
〔答案〕D
〔解析〕本题考查绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产、超额剩余价值这两个知识点的有关内容,测试考生对相对剩余价值和超额剩余价值之间关系的认识和理解。相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的,而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果,因此,在实际中,所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。所以,正确答案是D。