“五四”青年节知识竞答环节流程
一、团队组建
参加人员较多，可根据实际参加人数进行分组，大概5-6组，每组10-12人。
1、分组方法。可采用报数分组法，男、女生分别站队，然后1-5或者1-6报数，相同数字的人为一组。（10分钟）
2、团队组建。每组分发一张大纸或者彩旗、马克笔，选出每组的组长，然后团队合作，确定本组的队名、口号、队歌、队徽。（30分钟）
3、团队展示。每组选取自己的方式进行团队展示。（20-30分钟）
二、团队凝聚力训练
（一） 室内环节：
每组一张A4纸，徒手把A4纸变成一个环形，并确保每个队员都能通过。
（二）室外环节：
系在一起游戏。
时间： 10～15分钟
步骤： 1．让队员们紧密地围成一圈。 2．让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，
让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。 3．现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大 家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己 解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希 望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一 个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手 去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左 手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况， 决定是否需要进行闭环测试。
三、知识问答环节
1、领导作为特约嘉宾，1位领导负责念题，1-2位领导负责打分并公布答案。
2、每组选派抢答选手，负责抢夺答题机会。
3、抢答选手负责参加小游戏，获胜者所属组队可以答题，由负责念题的领导读题，答题队需要在1分钟内开始作答，如果答错，由第二名顺延作答。
4、计分方式。满分150分，每道题根据难易程度设置不同分值，由评分领导负责打分，并公布答案。哪个组最先获得150分，哪个组获胜。
五四青年节活动策划方案
青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。下面，小编给大家介绍一下关于五四青年节活动策划方案范文4篇，欢迎大家阅读。
五四青年节活动方案1
一、指导思想
以纪念建团91周年、“五四”运动94周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主 题:我的青春我的团
三、时 间:四月、五月
四、组织机构: 顾 问:某某某某
组 长:某某某某
成 员:某某某
某某某某某
某某某某某
某某某某某
五、活动内容:
(一)推优入团(全校)
时 间:四月下旬到五月上旬
内 容:发展一批新团员，入团宣誓
要 求:入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。
承办单位:校团委
负责人: 某某某
(二)表彰优秀先进(全校) 时 间:四月下旬
内 容:五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员
要 求:各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料某某字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
承办单位:校团委
负责人: 某某某某
(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)
五四青年节活动策划方案
◆ 活动主题
激扬青春活力，传承企业文化
◆ 活动目的意义
丰富员工业余生活，深化“五感三力”企业文化，彰显企业形象，打造和谐企业和增强团队协作能力。
◆ 活动参与形式
自愿报名，以车间、部门为单位，由人力资源部汇总，报策划小组。每个人最多只能参与两项（时间不能冲突），量力而行。
◆ 活动参加对象
公司全体员工
◆ 活动时间
2011年4月30—5月5日
◆ 活动具体项目及内容
一、击鼓传球扬企业文化
意义：重温企业文化及理念，锻炼员工表现能力，展示自我才艺
时间：5月3日19：00—21：00
地点：公司二厂三楼会议室
人数：80人
具体规则：1、所有人围成一圈面向而坐，一人击鼓，大家在鼓声响起之时开始把手中球向下一个人传递，当鼓声停止，球停止传递。
2、传递过程中球不能落地，否则视为犯规，鼓声停止，也不允许再传递，否则同样视为犯规。
3、鼓声停止时持有球者，或者过程中犯规者必须要站出说出公司理念（或者企业文化宣言）一句（每位人员不得重复），说不出者需表演一个节目（笑话、唱歌等皆可）。
奖项设置：不设立奖项，参与者均予以80元左右纪念品。
二、办公技能比工作质量
意义：熟练掌握打字、word文档排版等办公技能，提升工作效率。
时间：5月3日13：00—15：00
地点：人力资源部办公室
人数：10人
具体规则：1、每人发放一页稿件，明确内容及排版要求。
2、参赛者在单位时间内按照要求打字、排版。标点符号和字每错一个扣1分，未按要求排版错一处扣2分；超出单位时间1分钟扣5分。 奖项设置：
三、自行车游现团队精神
意义：吹响低碳环保集结号，倡导绿色出行；强身健体，宣传企业品牌及形象。
时间：5月4日14：00—17：00
地点：绕城一圈，具体路线为 公司老厂——振兴路——国泰路——暨阳湖大道——暨阳湖休息——南苑路——东苑路——人民东路——新宏碁大厦（还车）
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2015五四青年节活动策划
一、活动背景
五四青年节是为了纪念1919年5月4日中国学生的爱国运动专门设立的节日。1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行为，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年国务院正式宣布每年的5月4日为中国青年节。2008年4月，经国务院法制办同意，14至28周岁的青年在青年节放假半天。
二、活动目的
今年是中国共产主义青年团成立93周年和“五四”爱国运动96周年。为继承和发扬伟大的五四精神，增强青年间的凝聚力，引导广大团员青年积极投身学校各项事业和谐发展，我支部决定在全校青年教师中开展庆祝“五四”青年节系列活动。
三、活动简介
1、师徒结对传帮带交流大讨论（5月初）
鉴于我校今年新招聘青年教师众多，教学水平参差不齐，急需在专业成长上得到培养与指导，为此我支部积极与校教科室取得联系，为每一位青年团员选派“师傅”贴身指导，以期快速提高全体青年教师教学水平。
2、聚集青春正能量 高举团旗跟党走（五月上旬）
走出校园、走进革命历史教育基地，开展“重温党史团史，高举如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！
团旗跟党走”这一庄严而富有教育意义的活动，在进一步增强团员思想意识，加强新团员社会责任感的同时，吸引团员教师中的优秀分子积极向党组织靠拢，激励他们迅速成长。
3、“红歌唱响青春校园”歌咏比赛
自选健康活泼、积极向上的优秀歌曲，单人或组队均可参加，充分展示我校广大青年教师的青春风采，丰富校园文化生活。健康活泼、格调高雅、优美抒情，能反映当代青年教师积极向上的精神风貌，同时可以培养同事间的友爱。
4、五四青年节，励志书籍读书月
五月期间，鼓励每位青年教师自选阅读励志类书籍，点燃青春激情，展示青春风采，在丰富青年教师的业余生活的同时，让他们懂得了读书的乐趣，增加了对知识的兴趣，促进了人文素质和道德修养的提高。学校邀请专家来校开展讲座，与广大青年教师零距离交流，体味 “立学需以读书为本”的深刻含义，提高自身协作和沟通能力。
