工程硕士项目管理领域培养方案x

项目管理领域工程硕士培养方案（专业代码：085239）在日趋激烈、复杂多变的竞争环境中，项目管理在提升企业核心竞争力方面起到重要作用。

作为实现组织战略目标的手段，项目是完成某一规定目标的、有组织的独特性、一次性努力。

而项目管理则是在完成项目的各活动中应用各种知识、技能、工具和技术有效地整合人力、物力、财力、信息、科学技术和市场等资源以实现项目干系人对项目的要求。

项目无处不在、无处不有，项目管理理念和方法的掌握愈来愈成为企业核心竞争力建设的主要内容，项目经理也将成为21世纪的首选职业。

项目管理作为一种通用的管理技术已被广泛地应用于建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等工程行业，获得了瞩目的效率和效益。

随着经济的高速发展、竞争的加剧和企业利润的走薄，需要以项目为单元进行精细的计划与控制，即所谓基于项目的企业管理目前已经引发了一场企业管理的革命。

一、培养目标培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。

项目管理领域工程硕士要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。

具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通。

二、研究方向项目管理涉及建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等相关工程领域的管理问题。

主要研究方向有：1、项目计划管理研究，包括项目综合管理计划、范围管理计划、时间管理计划、成本管理计划和质量管理等；2、项目组织环境建设和人力资源管理；3、干系人管理与项目沟通管理；4、项目投融资与风险管理；5、项目运作模式设计和项目采购管理；6、项目绩效管理与组织级项目管理成熟度模型研究；7、企业项目化管理与流程设计；8、项目集管理和组合项目管理。

三、课程设置攻读项目管理工程硕士学位的研究生，总学分要求不低于33学分。

工程管理硕士专业培养方案一、培养目标工程管理硕士专业培养方案是为了培养掌握工程管理领域高级理论和专业知识，具备研究和解决工程管理领域重大理论和实践问题的能力，熟悉国内外工程管理发展情况并具有扎实的管理能力和团队协作精神的高层次复合型工程管理专业人才。

二、学习内容及要求研究生在学习期间要全面系统掌握工程管理学科的基本理论和专业知识，具有一定的科学研究和实践能力，要求学生具备良好的文献检索与资料分析的能力，熟练使用计算机和各种科学研究工具，掌握一门外语，有扎实的数理基础和较好的编写学术论文和开展工程管理实践能力。

三、学习内容1. 工程管理学科基础理论和专业知识：包括工程管理概论、建筑工程管理、项目管理、成本管理、风险管理、施工管理、质量管理、安全管理、工程伦理等。

2. 管理科学基础知识：包括管理学概论、组织行为学、管理经济学、营销管理、战略管理、人力资源管理等。

3. 数学与统计学知识：包括高等数学、数理统计学、运筹学、线性规划、概率论与数理统计等。

4. 工程管理实践技能：包括工程项目实施与管理、工程管理信息系统、工程营销与市场推广、工程质量监控与改善、工程成本管理等。

四、学习方式1. 课堂教学：授课教师包括国内外工程管理专家学者、企业管理人员等，采用理论结合实践的方式进行教学，注重学生独立思考和团队合作。

2. 实践教学：要求学生进行实地调研、实习实训、工程管理项目策划等实践活动，锻炼学生解决实际问题和团队协作的能力。

3. 科研训练：要求学生参与科研项目、论文写作、学术研究等科研训练活动，提高学生的科研能力和独立思考水平。

五、学习周期及学位授予工程管理硕士专业学习周期通常为3年，硕士学位授予的条件包括修完规定学分、通过研究生资格考试和发表硕士论文等。

六、本专业的特色1. 国际化教育：本专业重视国际合作交流，邀请国外专家学者来校讲学，鼓励学生参与国际学术交流和实践合作项目。

2. 实践导向：本专业注重学生的实践能力培养，组织学生参与工程管理项目策划和实施，提高学生独立解决问题和团队协作的能力。

工程管理硕士培养方案
工程管理硕士学位为全日制硕士研究生，学制为2年。

二、培养目标
本专业旨在培养具备现代工程管理理论和实践技能的高层次工
程管理人才，具备系统的工程管理知识和方法，能够在工程领域中具有创新性、实践性、应用性的管理能力和水平。

三、培养要求
1.具有扎实的基础学科知识，掌握现代工程管理理论和方法，具备系统化、综合化的工程管理思维能力。

2.具有一定的科学研究和应用开发能力，能够独立掌握和运用工程管理相关技术和工具，具有较强的实践能力和团队协作能力。

3.掌握国际工程管理前沿发展趋势，了解国际标准和国际贸易规则，具有国际交流和合作能力。

四、课程设置
1.必修课程
工程项目管理、工程风险管理、工程成本管理、工程质量管理、工程合同管理、工程法律、工程伦理等。

2.选修课程
工程管理信息系统、工程供应链管理、工程安全管理、工程环境管理、工程创新与技术管理等。

3.实践教学
培养学生实际操作和实践能力，提供实践教学环节，包括工程项
目管理实践、工程成本管理实践、工程风险管理实践、工程质量管理实践等。

五、毕业要求
1.完成培养计划规定的全部学分，取得毕业所需学分。

2.完成毕业论文或设计，并通过答辩。

3.达到本专业培养目标和要求。

六、授予学位
达到培养计划要求，通过学位论文答辩，授予工程管理硕士学位。

工程管理硕士项目管理硕士培养方案一、专业概述工程管理硕士项目管理硕士（以下简称MScPM）是一门专门培养项目管理方面专业人才的研究生学位课程。

该项目旨在培养具备工程项目管理理论知识和实践经验的高级专业人才，能够在各类工程项目中担任项目经理或项目管理高级职位，具备跨学科综合素质和创新能力。

二、培养目标MScPM的培养目标是培养学生具备以下综合素质：1.具备扎实的项目管理理论知识和方法，能够独立进行项目管理工作；2.具备较强的团队协作能力和组织管理能力，能够协调各种资源，有效推进项目进展；3.具备较强的沟通能力和跨学科交叉学习能力，能够与各类项目相关人员进行有效沟通，协同解决问题；4.具备较强的问题分析和解决能力，能够独立分析和解决项目管理中的各类难题；5.具备一定的创新能力和创业精神，能够在项目管理领域中进行创新探索和实践。

三、课程设置1.必修课程：1.1项目管理导论：介绍项目管理的基本概念、原则和流程，培养学生对项目管理的整体认知；1.2项目范围管理：介绍项目范围管理的方法和工具，包括需求澄清、工作分解结构等；1.3项目时间管理：介绍项目时间管理的方法和工具，包括项目进度计划、进度控制等；1.4项目成本管理：介绍项目成本管理的方法和工具，包括成本估算、成本控制等；1.5项目质量管理：介绍项目质量管理的方法和工具，包括质量计划、质量控制等；1.6项目风险管理：介绍项目风险管理的方法和工具，包括风险识别、风险分析等；1.7项目沟通管理：介绍项目沟通管理的方法和工具，包括沟通计划、沟通执行等；1.8项目人力资源管理：介绍项目人力资源管理的方法和工具，包括团队建设、绩效评估等；1.9项目采购管理：介绍项目采购管理的方法和工具，包括采购计划、供应商管理等；1.10项目整合管理：介绍项目整合管理的方法和工具，包括项目启动、项目执行控制等。

2.选修课程：根据学生的个人兴趣和职业发展方向，可选修以下课程：2.1项目创新管理：介绍项目创新管理的方法和工具，包括创新管理过程、创新团队管理等；2.2敏捷项目管理：介绍敏捷项目管理的方法和工具，包括敏捷开发方法、迭代开发等；2.3国际项目管理：介绍国际项目管理的方法和工具，包括跨文化管理、国际合作等；2.4可持续发展项目管理：介绍可持续发展项目管理的方法和工具，包括绿色项目管理、社会责任项目管理等；2.5信息技术项目管理：介绍信息技术项目管理的方法和工具，包括软件项目管理、IT基础设施项目管理等；2.6建筑工程项目管理：介绍建筑工程项目管理的方法和工具，包括工程施工管理、质量安全管理等。

项目管理领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案工程领域代码：085239一、学位点简介项目管理是工程技术和管理技术相结合的综合性工程领域，采用系统论、组织论和方法论的思想、理论和方法，根据项目的特点，综合运用多种学科的知识，对项目的实施进行规划、组织、协调和控制等工作，使项目的目标尽可能的实现。

我校项目管理领域工程硕士授予权于2006年由国务院院学位办授予，目前已在该领域所属的项目计划与控制、项目成本控制、项目质量管理、软件项目开发管理等方向上形成了自己的教学科研优势和人才培养特色。

二、培养目标本领域硕士生应掌握现代项目管理基本理论、方法和手段，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作，是能够从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。

三、学制学制为2. 5年（学位论文答辩时间为第六学期3月份）。

六、学位点相关规定1、实践教学要求实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，必须有不少于半年的实践教学（应届本科毕业生的实践教学原则上不少于一年），可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

2、发表论文要求在学位论文答辩前须在核心或统计源及以上期刊发表（含被正式录用的论文, 凭录用通知和版面费收据确定）或被ISTP、EI、SCI、CSSCI收录（含源刊或源会议）至少1篇与所研究课题有关的学术论文。

硕士生撰写的学术论文，投稿前应经导师审阅同意。

论文的署名由硕士生与导师根据具体情况协商确定，硕士生应为所发表学术论文的第一或第二作者；在硕士生为第二作者时，第一作者应为导师，且第一作者单位为江苏科技大学。

3、学位论文要求学位论文按照《江苏科技大学关于加强研究生学位论文工作管理的规定》（江科大校[2015]5号）等文件要求执行。

（1）论文选题具有明确的工程背景并来源于生产实际，学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划（项目）设计、案例分析，项目管理等形式（各种形式的论文要求，参照全国工程硕士专业学位教育指导委员会《关于试行工程硕士不同形式学位论文基本要求及评价指标的通知》文件的要求）。

项目管理领域在职工程硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085239）一、培养目标项目管理是一门集技术、经济、管理及相关法律法规于一体的系统科学，也是一门与工程实践紧密相结合，科学应用相关理论与技术方法对项目管理中的各种问题进行系统设计与优化、以提高项目管理水平并获得最佳经济效益和社会效益为目标的综合性管理学科。

该专业主要是培养今后能够独立承担项目策划、项目融资、项目决策、项目测算、项目组织、项目采购、项目实施与控制、项目诊断与评估等项目管理工作、且具有较强分析问题和解决问题能力的高层次复合型工程技术人才与管理人才。

获得该专业学位的硕士研究生须具备以下几方面的素质和能力：1．坚决拥护中国共产党的基本路线和方针政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 具有良好的综合素质和个人修养，具有正确的人生观和世界观，具有追求真理的科学精神和高尚的思想情操，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

身体健康，积极向上。

3．全面、系统的了解和掌握本学科领域的基础理论知识和专业知识以及先进技术方法、最新发展动态和现代管理技术手段，能正确运用相关理论与方法分析和解决工程实际问题。

4．在项目管理领域的某一研究方向，具有较强的项目规划、设计、管理、组织和实施能力。

能结合工程实际，独立从事项目管理技术的研究与开发、分析与评价、设计与创新等方面的工作。

5. 具有较强的外语能力，能够熟练阅读本专业领域的国内外科技文献，能用外语撰写本专业的学术论文，并具有与国外相关学者进行学术交流的基本能力。

6．熟练使用计算机，并能正确使用本专业领域的相关计算和统计软件来分析和研究本专业领域的有关问题。

7．具有持续获取并应用相关科学技术知识的能力。

在此基础上，能紧密结合实际，不断开拓进取，持续提高自身的专业技术水平。

二、专业方向项目管理涉及的领域较广，常应用于工程项目建设、科技项目开发、大型项目筹划、人员教育培训、资源优化配置、信息综合集成、风险预测管理等方面。

南京大学工程管理学院非全日制项目管理专业硕士学位研究生培养方案一、背景介绍项目管理作为一种通用的管理技术已被广泛地应用于建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程、能源工程、环境工程等工程行业，获得了瞩目的效率和效益。

随着经济的高速发展、竞争的加剧和企业利润的走薄，需要以项目为单元进行精细的计划与控制。

项目无处不在、无处不有，项目管理理念和方法的掌握愈来愈成为企业核心竞争力建设的主要内容，项目经理成为21世纪年轻人的首选职业。

二、培养目标项目管理领域主要面向建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程、能源工程和环境工程等工程行业及相关部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；要掌握自己所从事行业项目管理的坚实基础理论和宽广专业知识，掌握解决工程问题的技术方法和现代管理手段，了解项目管理在国内外的发展趋势并具有创新意识和独立担负项目决策、计划、实施和控制等全寿命周期的项目管理工作的能力。

三、培养方式及修业年限非全日制工业工程专业硕士采取在职不脱产的学习方式，课程一般集中安排在业余时间。

基本修业3年，因故不能按期完成学业者，可申请延期，最长不超过5年。

非全日制硕士专业学位研究生实行课程学习、专业实践和论文写作三段式培养。

硕士生的课程原则上要求在1年半内完成；专业实践结合学生所在单位工作，时间不少于半年；学位论文1年。

四、课程设置五、考核方式与学位论文校公共课程和院公共课程的考核以命题笔试为主，由有关院系负责。

专业必修课程和选修课程的考核采取命题考试和论文撰写相结合的方式，由任课教师根据课程特点具体确定。

专业实习\实践考核以研究生提供的实践计划(工作任务)、实践（工作经验）总结报告、研究报告为依据。

非全日制工程硕士项目管理领域研究生培养方案Project Management一、适用范围全日制专业学位工程硕士项目管理领域（125602）。

二、培养目标非全日制项目管理工程硕士研究生教育是培养项目管理领域具有坚实的基础理论和系统深入的专业知识，合理的知识结构和必要的实验技能，较强的思维能力、创新能力、组织管理能力和综合解决问题的能力，掌握一门外国语，能熟练的阅读本专业的外文资料，有一定的写作能力和学术交流的能力。

具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

三、基本能力和素质要求根据非全日制工程硕士项目管理研究生培养目标，学生毕业后应具备以下基本能力：1）能够将系统的项目管理理论付诸于实践活动；2）用管理学与管理运筹学等方面的知识分析项目管理过程中存在的问题，管理统计学等知识对问题进行分析，并能够设计合理的解决方案。

3）能够运用项目管理软件。

四、学制非全日制硕士研究生的学制为3年，在校最长学习年限为5年。

五、研究方向1．项目评价理论与应用2．项目采购与招投标管理3．项目组织与团队管理4．项目质量与风险控制注：1. 以外语教材、外语授课的课程在课程名称的后面填“＊”；2. 专业核心课程在课程名称后面填“※”。

七、选课要求【非全日制硕士专业学位研究生】（总学分不低于30学分）学习补修课程、低于5级课程不计学分，学习5级以上（含5级）其他课程可按课程学分计算。

5级公共课：≥6学分（第一外国语必修一门，《自然辩证法概论》和《马克思主义与社会科学方法论》两门课中，至少选修一门）。

5级以上（含5级）专业基础课：≥8学分，其中专业核心课≥4学分，非专业核心课≥4学分。

5级以上（含5级）专业课：≥8学分。

5级实验课：≥2学分。

5级实践教学环节：≥6学分（《专业实践》、《前沿性技术专题》必修）。

八、论文工作与学位授予学位论文选题应来源于专业实践经历，要有明确的职业背景和应用价值。

开题报告应广泛征求意见，并由相关专业领域专家审定后确定。

项目管理工程硕士培养方案一、引言项目管理工程是一个复杂而又具有挑战性的领域，对于企业和组织来说，有效的项目管理能力至关重要。

为了满足社会对项目管理工程人才的需求，我们设计了一套完整的项目管理工程硕士培养方案。

该方案旨在培养具有国际视野和高水平综合能力的项目管理工程专业人才，为社会各界提供优秀的项目管理人才支撑。

二、培养目标1. 掌握项目管理的基本理论和方法，具备较强的项目管理实践能力；2. 具有良好的工程学科基础和市场经济意识；3. 具备国际视野和跨文化交流能力，能够在国际化环境下从事项目管理工作；4. 具有创新精神和团队合作精神，具备在跨学科环境中进行项目管理的能力；5. 克服跨学科、跨文化的沟通障碍，具有较强的项目管理领导能力。

三、培养要求1. 全面掌握项目管理的基本知识和技能，能够熟练运用各类项目管理工具；2. 具备扎实的工程学科基础，包括工程经济学、工程管理学、工程设计和施工等相关知识；3. 具备较强的沟通协调能力和团队合作精神，能够有效地组织和协调各项目成员的工作；4. 具备较强的跨文化交流和国际合作能力，能够应对国际化环境下的项目管理挑战；5. 具备创新意识和解决问题的能力，能够在项目管理过程中积极提出改进建议和解决方案；6. 具备较强的领导能力和决策能力，能够在项目管理中承担重要的领导角色。

四、培养体系1. 专业课程教学（1）基础课程：包括项目管理理论、项目管理方法和工程管理基础等；（2）专业核心课程：包括项目整体管理、项目风险管理、成本管理、时间管理和质量管理等；（3）拓展课程：包括国际项目管理、多学科交叉研究、项目管理案例分析和创新创业等。

2. 实践教学（1）实习实训：包括到企业或相关机构实习，参与实际项目管理工作；（2）毕业设计：根据实际情况选择合适的工程项目，参与整体规划和实施。

3. 研究生导师制（1）研究生导师制度：每位研究生配备一名导师进行个性化指导和辅导；（2）导师团队：由具有丰富项目管理实践经验和高水平学术研究成果的教师组成的导师团队。

工程管理专业硕士培养方案一、培养目标工程管理专业硕士培养方案旨在培养具备工程管理理论和实践能力，具备较强的创新精神和团队合作能力，具备国际化背景和全球化视野的高级工程管理人才。

二、培养要求1. 掌握工程管理的基本理论和方法，具备较强的工程管理实践能力；2. 具备较强的创新意识和创新能力，能够独立进行科学研究和工程项目管理；3. 具备较强的团队合作精神和沟通能力，能够在跨学科、跨行业、跨文化环境下开展工作；4. 具备良好的国际化背景和全球化视野，能够适应国际工程管理领域的需求；5. 具备扎实的工程管理实践能力和职业道德素养，能够胜任工程管理相关领域的工作。

三、培养内容1. 工程管理理论课程：包括工程管理原理、项目管理、质量管理、成本管理、可持续发展及环境管理等课程；2. 工程管理工具课程：包括工程管理软件、数据分析工具、模拟与优化工具、信息管理工具等课程；3. 工程管理实践课程：包括工程项目管理实践、工程管理案例分析、工程管理实习等课程；4. 专业选修课程：包括工程项目融资、国际工程管理、跨文化沟通与管理、创新与创业管理等课程；5. 学术研究课程：包括论文写作、学术报告、科研方法与技能等课程。

四、培养模式1. 课程教学模式：采用前沿的工程管理理论和方法，结合实际案例和项目经验，注重理论与实践相结合；2. 实践教学模式：组织工程管理实践课程和实习，培养学生在实际工程项目中的管理能力；3. 学术研究模式：引导学生深入研究工程管理领域的前沿问题，提升学术研究能力和科学研究水平；4. 国际交流模式：鼓励学生参与国际工程管理学术交流和项目实践，培养国际化背景和全球化视野。

五、培养环境1. 师资力量：拥有一支具有丰富工程管理理论和实践经验的专业教师队伍；2. 实验设施：提供先进的工程管理实验室和项目管理软件平台，满足学生的实践教学需求；3. 校企合作：与企业建立紧密的合作关系，为学生提供实习和项目管理实践机会；4. 国际合作：积极开展国际交流与合作，组织学生参与国际工程管理领域的学术交流和项目实践。

项目管理领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、授权领域、代码及授权时间授权领域：项目管理领域代码：085239授权时间：2004年二、领域简介本领域2004年获工程硕士授予权，依托管理科学与工程国家重点学科。

拥有一支以中国工程院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者为核心的高水平师资队伍，建有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、安徽省协同创新中心、安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地。

拥有教育部创新团队、国家级教学团队、国家级教学名师和国家特色建设专业。

项目管理可应用于任何具有项目特征的学科或领域，特别是建设工程、信息工程和制造工程等相关工程领域。

项目管理知识体系一般包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和干系人管理等职能领域和启动、规划、执行、监控、收尾等项目管理过程组，以及项目管理办公室（PMO）、组织成熟度模型（OPM3）、项目管理信息系统（PMIS）等相关知识，还涉及技术能力、行为能力和环境能力等要素。

本领域的主要研究方向包括：IT项目管理、制造工程管理、项目投资与决策等，并在项目决策方法、IT项目过程管理、制造工程管理、项目组合和优化理论等方向形成学科特色。

研究生就业主要分布在政府、银行、投资机构、IT企业、高端装备制造业等行业，从事工程技术和工程管理工作。

三、培养目标本学科着重培养德、智、体、美全面发展，适应国家重大战略需求和国际科技发展前沿，具备坚实的项目管理基础理论和系统的专业方向专门知识，了解项目管理学科领域的科学技术发展现状和趋势，以及具有发现问题、分析问题、解决问题和持续创新能力的德才兼备、能力卓越、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

该领域硕士研究生的培养目标（Learning Objectives, LO）如下：（LO1）素质结构。

具有较高的思想品德、科学人文素养和法律意识；恪守学术道德，遵循学术伦理；具备良好的社会责任感和职业道德；有持续的求知欲望，能够正确评价自己；人格健全，身体健康。

项目管理领域工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：085239一、培养目标1．认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。

2．项目管理工程领域工程硕士要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的专业知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，具有独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作能力。

3．掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。

二、领域范围及研究方向介绍项目管理领域是侧重于将项目决策、实施、评价等活动在管理层面与技术层面相结合的综合性工程领域，它以降低项目建设成本，提高项目质量和保证工期为导向，确保实现项目目标。

采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用项目管理学科及石油石化应用领域的知识，对项目从评价、决策、实施、评审、项目组织建设、解散、项目沟通协调、项目物料采购、设备、能源和信息进行集成管理，使其能够在要求的时间内实现项目管理目标。

项目管理领域覆盖的范围及研究内容如下：项目经济评价与风险管理：项目经济评价理论与方法，石油工程项目经济评价，项目经济评价方法与实践，项目风险管理，项目风险分析与控制。

项目组织与人力资源管理：项目管理标准化研究，项目组织管理模式研究，项目组织构建，项目组织的生命机制，项目人力资源的实施研究，项目人力资源的外包研究，项目人员配置与激励研究。

项目计划与控制：项目进度控制，项目进度与成本综合管理，石油工程项目计划与控制。

项目决策技术：项目投资决策分析，项目决策与招标评价，项目决策模型构建，项目决策机制研究。

三、培养方向1．项目经济评价与风险管理2．项目组织与人力资源管理3．项目计划与控制4. 项目决策技术四、学习年限：全日制工程硕士基本学习年限2年，非全日制工程硕士基本学习年限为3年；工程硕士研究生最长学习年限为5年。

工程管理专硕培养方案1. 培养目标工程管理专业的硕士研究生培养目标是培养学生成为德才兼备，具有扎实的工程技术、管理能力和创新精神的高层次专门人才。

具体目标包括：（1）能够熟练掌握工程项目管理相关知识，具备工程管理的理论基础和实践能力；（2）具备系统的工程经济分析技能和决策能力，能够进行成本效益分析和风险评估；（3）熟悉国内外有关的工程法规和政策，能够独立解决工程管理领域的相关法律问题；（4）具备较强的组织和协调能力，能够有效地组织工程团队进行项目管理；（5）具备创新意识和实践能力，能够在实际工程项目中进行创新性工作。

2. 课程设置（1）工程项目管理导论：介绍工程项目管理的基本概念、原理、方法和工具，使学生建立对工程项目管理的整体认识；（2）工程项目管理实务：深入探讨工程项目管理实践中的相关知识和技能，包括项目计划、成本控制、质量管理、风险管理等方面；（3）工程经济学：介绍工程项目的经济分析方法和决策模型，包括投资决策、成本效益分析、资金管理等内容；（4）工程法规与政策：介绍国内外工程法规和政策，包括建设工程法律法规、建设工程管理制度、工程招标投标法规等内容；（5）工程项目管理案例分析：通过案例分析，让学生了解实际工程项目管理中的挑战和解决方案，增强学生的应用能力和综合素质；（6）工程管理信息系统：介绍工程管理信息系统的基本原理和应用，培养学生的信息化管理能力。

3. 实践环节（1）实习：安排学生到企业或相关机构进行实习，让学生了解真实工程项目管理的实践情况，提高实际操作能力；（2）毕业设计：学生在导师指导下完成毕业设计，包括项目策划、实施和评估等环节，培养学生的创新能力和实际应用能力。

4. 师资队伍建立一支具有丰富工程项目管理实践经验和教学经验的师资队伍，包括教授、副教授和工程管理专业相关领域的专业技术人员，并邀请业界专家参与教学和实践指导。

5. 教学手段引进先进的工程管理软件和教学设备，如项目管理软件、经济分析软件等，同时开展现代教学手段的研究与应用，提高教学效果。

工程管理硕士人才培养方案一、培养目标工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是具有较高理论水平和较强专业实践能力的高级工程管理人才。

本专业旨在培养具备工程管理领域理论与实践基础、较强的领导能力和团队协作精神的应用型高级专门人才，具备与国内外相似领域的良好竞争力和创新能力，能在工程管理及相关领域从事科学研究、技术开发、管理与决策工作，具备扎实的理论知识、较强的工程技能和较广的工程及领导管理技能，常年具有良好的科学素养、创新力和团队协作精神，具备丰富的实践经验和能力。

二、培养要求1.专业知识与技能:掌握扎实的工程管理领域的专业知识与技能，具备跨学科背景的思维能力和创新能力。

2.能力培养:具有较强的分析问题、解决问题的能力，丰富的综合应用能力，独立开发项目、组织和管理团队的能力。

3.科学素养: 具备专业的工程管理素养，形成较强的工程伦理、社会责任意识和创新精神。

4. 国际视野: 具有国际化思维能力和国际规则、国际市场的认识与应用能力。

5. 管理技能: 拥有工程领域的创新能力，熟练掌握多种信息管理与技术手段，以及高级工程管理信息工具。

三、专业课程设置1. 工程管理理论与方法2. 项目管理3. 制造与服务运营管理4. 物流与供应链管理5. 组织行为与人力资源管理6. 质量管理与工程经济7. 信息管理与决策支持系统8. 创新与企业发展9. 风险管理10. 项目案例分析四、实践与科研环节实践环节包括：实习、毕业设计、毕业实习、实习报告、或毕业设计报告、或毕业实习报告等。

实践环节的目的是要使学生从理论中检验和巩固所学知识，为将来的工程管理实践奠定扎实的基础。

科研环节包括：科研学术讲座、科研训练、科研实践、学术交流、科研论文等。

科研环节通过学生对科研学术的讲座、科研训练的开展，加强学生的科学素养培养和科研创新能力的培养。

五、考核与评估考核方式包括：笔试、论文、实验报告、操作实验、课堂讨论等。

工程管理硕士培养方案一、培养目标工程管理硕士培养方案旨在培养具备工程管理理论和实践能力，能够在工程项目规划、组织、实施和控制等方面进行科学决策的高级专门人才。

二、学制和学位学制：全日制2年制学位：硕士学位三、课程设置1. 必修课程（1）工程项目管理（2）企业管理学（3）风险管理（4）工程经济学（5）供应链管理（6）商务伦理（7）组织行为学（8）沟通技巧和谈判（9）项目案例分析2. 选修课程（1）信息技术与管理（2）市场营销（3）金融管理（4）质量管理（5）环境管理（6）创新管理四、实践教学1. 实习学生需在企业或相关机构进行为期3个月以上的实习，由实习单位和学院指导老师共同评定实习成绩。

2. 毕业设计学生在校期间，需要进行针对工程管理相关课程内容进行毕业设计，通过指导老师评定后方可毕业。

五、研究生培养目标及要求1. 研究生需具备扎实的工程管理理论基础，具备较强的项目管理能力和组织协调能力。

2. 研究生应当具备较强的独立科研和实践能力，并能够熟练掌握相关的工程管理软件。

3. 研究生应当具备较强的沟通、合作和团队领导能力。

六、培养方案的实施1. 教学体系采用理论与实践相结合的教学模式，注重理论教育与实践能力的培养。

2. 教学手段采用多种教学手段，包括课堂教学、案例教学、实验教学、实习实践等。

3. 评价体系采用多种考核方式，包括考试、论文、实习报告等多种方式，综合评价研究生的学习成果。

七、对学生的要求1. 必须按时参加学校安排的各项教学活动，并认真填写、提供各种证明材料。

2. 必须认真完成各项学习任务，按时按质地完成毕业设计、实习报告或其他学业要求。

3. 必须严格遵守学院规章制度，尊重师长，关爱同学，团结协作。

4. 课余时间要积极参加学院组织的各种实践、实习活动，并热心参加各类学生社团活动。

八、培养质量保障机制学院建立了健全的培养质量保障体系，包括教学督导、教学质量监控、教师队伍建设等各项措施，确保培养方案的顺利实施。

工程管理硕士培养方案本专业培养具有较高工程背景和管理知识，能够在工程项目管理、技术创新与管理、组织管理和战略规划等领域从事高级管理工作的复合型高级工程管理专业人才。

二、培养要求（一）学制与学位本专业为全日制硕士研究生专业，学制为2年，获硕士学位。

（二）学习内容本专业的主要课程包括：1. 工程经济学2. 工程管理学3. 项目管理4. 技术创新与管理5. 组织管理6. 战略规划7. 质量管理8. 环境管理9. 安全管理10. 法律与道德（三）学习方式本专业采用课程教学与实践教学相结合的方式进行教学，强调学生的实践能力和团队合作能力。

（四）实践教学本专业要求学生在学习期间参加多种实践教学活动，包括企业实习、工程项目管理实践、学术论文研究等。

（五）毕业要求本专业的毕业要求包括：1. 通过所有必修课程的考核，并完成学位论文；2. 具备较强的英语听说读写能力；3. 具备良好的团队协作能力和沟通能力；4. 具备独立思考和解决问题的能力。

三、培养效果经过本专业的培养，学生将具备以下能力和素质：（一）专业能力1. 具备较强的工程背景和管理知识，能够从事工程项目管理、技术创新与管理、组织管理和战略规划等领域的高级管理工作；2. 具备理论和实践相结合的工程管理能力，能够在实际工作中熟练运用项目管理、质量管理、环境管理、安全管理等工程管理知识；3. 具备新技术、新工艺的研究与管理能力，能够推动企业技术创新和项目升级。

（二）综合素质1. 具备独立思考和解决问题的能力，能够运用系统思维和逻辑思维解决复杂项目管理问题；2. 具备较强的团队协作能力和沟通能力，能够与不同学科背景和文化背景的人合作；3. 具备较强的英语听说读写能力，能够进行国际化的工程项目管理和技术创新工作；4. 具备良好的职业道德和职业素养，能够秉持诚信、勇于担当、开拓创新的职业精神。

四川大学项目管理领域工程硕士培养方案一、培养目标造就具有良好的职业道德和创新精神、扎实的基础理论和精深专业技术的，能从事整个项目生命期管理工作的现代项目管理者。

二、培养方式及学习年限1．在职人员攻读项目管理领域工程硕士专业学位实行学校与企业或工程部门合作培养。

2．在职攻读项目管理领域工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的学习方式。

课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于6个月。

3．工程硕士学位论文由校内具有实践经验的导师与企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。

来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。

4．攻读工程硕士专业学位的学习年限为2.5—5年，但从入学到获得工程硕士专业学位的年限最长不超过5年。

三、课程设置及学分要求1．攻读项目管理领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不得少于32学分。

其中必修课21学分，选修课至少11学分。

2．课程设置见附表。

四、学位论文l．论文选题应直接来源于工程实际或具有明确的工程项目背景和应用价值，应解决一个（或以上）完整的项目管理问题。

对于基础性管理技术、管理模式研究，应提出理论依据、应用范围和应用实例及分析结果；对于应用性研究，应对项目进行完整描述，提出要解决的实际问题，对解决问题方法进行比选与优化，取得结论并分析其合理性或效益。

应用性研究可以是项目的整体策划、设计、组织、融资、人力资源、过程控制、风险控制、项目评估、合同管理等研究；也可以是项目管理技术、方法等研究，能体现论文作者综合运用工程技术与现代项目管理理论、方法，解决项目运作中所面临实际问题的能力。

2．论文形式：(1)工程设计；(2)研究论文。

3．评审与答辩(1)工程硕士学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。

项目管理领域工程硕士硕士培养方案
一、专业重要研究方向
项目管理是项目旳管理者在有限旳资源约束下，运用系统旳观点、措施和理论，对项目波及旳所有工作进行有效地管理。

根据本专业旳特点，并结合我校学科特色，本专业设置如下两个研究方向：
1、IT项目管理
2、工程项目管理
二、培养目旳
本领域重要培养从事项目决策、计划、实行、评估等项目全寿命周期管理工作旳复合型、应用型项目管理专家。

项目管理领域工程硕士规定具有本领域坚实旳理论基础和广阔旳知识、理解项目管理在国内外旳发展趋势，能独立从事项目筹划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实行与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。

具有很好旳外语水平，能顺利阅读有关文献并进行一定旳口头和书面沟通。

三、学习年限
攻读工程硕士学位旳年限一般为3年，最多可延长至5年。

四、课程设置和学分规定
1、额定学分：不少于32学分
2、学位课：不少于19学分
3、非学位课：不少于12学分
4、课程设置。