2011-2012第一学期导师工作总结

导师工作总结（通用18篇）导师工作总结篇1为期两年的导师带徒活动，自3月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。

当时确立的29个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。

纵观导师带徒活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。

一好是活动的意义好。

导师带徒活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活动开展的好。

导师带徒活动目的性强，针对性强，操作性强。

从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。

首先由各单位集体研究确立师徒对子，并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。

大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，最低也要求成为业务骨干和内业管理者。

师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信心。

在签定师徒合同书之后，各单位积极行动起来，自觉按照要求和合同书的规定做好工作。

特别是__分公司积极响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并按照公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容;__分公司和__分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，认真填写意见，不断完善活动内容。

许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。

__等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。

导师工作总结一、导师工作的重要性作为一名导师，我深切理解导师工作的重要性。

导师既是学生的引路人，也是学生的指导者。

导师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学术能力和综合素质。

二、指导学生的科研项目在过去的一年里，我指导了若干学生的科研项目。

我始终坚持引导学生自主思考、自主实践，培养他们的科学精神和解决问题的能力。

我在课题选择、研究方法、实验设计等方面给予学生充分的引导，并及时与学生交流，解答疑问。

三、提升学生的学术能力除了指导科研项目外，我还致力于提升学生的学术能力。

我鼓励学生广泛阅读文献，培养批判性思维能力，指导学生展开科研讨论和学术研究。

学术能力的提升是学生的长期受益，也是我的导师工作的一项重要任务。

四、关注学生的心理健康作为一名导师，我深知学生的心理健康对学业发展的重要性。

我积极关注学生的心理状态，鼓励他们平衡学习和生活，提供必要的心理支持和帮助。

我鼓励学生坦诚沟通，及时解决问题，保持良好的心态。

五、促进学术交流为了促进学术交流，我积极组织学术报告、讨论会等活动。

我邀请一些优秀学者和专家来校进行学术讲座，同时鼓励学生积极参与学术会议和研讨活动，提升学生的学术影响力和交流能力。

六、引导学生拓展国际视野作为现代社会的一份子，学生应具备国际视野。

我鼓励学生参加国际学术交流项目，争取国家奖学金出国深造，或者参与跨国合作研究项目。

通过与国外学者的交流合作，学生能够更好地拓展视野，提高自身的学术水平。

七、关注学生的就业问题导师工作不仅仅是培养学生的学术能力，还需关注学生的就业问题。

我积极与企业和机构建立联系，了解就业市场需求，帮助学生提前规划职业发展，提供就业指导和推荐信等支持。

我鼓励学生参加实习、社会实践等活动，提升就业竞争力。

八、推动学术研究成果转化我认为学术研究成果的转化对于培养学生的创新能力和实践能力至关重要。

因此，我鼓励学生将研究成果转化为实际项目，并积极参与科技创新和创业活动。

我与相关部门合作，为学生提供技术转化、创业孵化等支持，促进科研成果的产业化发展。

导师工作总结（精彩4篇）导师工作总结篇一刚开始加入就业办时，由于对各模块业务都不熟悉，在我的team leader老师的悉心安排与指导下，办公室的每个模块都跟带教的同事学习过一段时时间，包括校外导师，校企合作，创新创业等业务。

后来，根据部门实际情况，将我安排在校外导师的模块工作。

这可能注定是和西浦校外导师项目的缘分吧，在还没有来到就业办之前，我就以西浦学生的身份为导师期刊投过稿，冥冥之中，让我有机会可以继续为这个项目贡献出可以自己的一份力量，我很珍惜这个工作机会并且乐在其中。

以下将以几个不同方面呈现我在过去一年中的主要工作业绩，当然这些离不开领导和同事们的共同努力：1、校外导师项目：20xx年通过举办（一三期至19期）8期校外导师工作坊共计发展新导师274位；成功举办春秋两次校外导师-师生互选见面会和职业启航礼，参与师生超过千人；顺利开展导师沙龙活动和校外导师企业参访活动近二十余次；印刷新刊物校外导师风采两期，十年特别手册及新版导师手册和章程。

2、社团管理：刚刚接手EMSEC时社团面临会长休学，组织涣散的窘境。

在每位成员的共同努力下，经历两次百团大战，成功组建了新的社团管理层，社团人数从二十余位壮大到八十余位，公众号重新开篇，粉丝从零到破千人。

导师采访和同学采访共发表原创推文六十余篇。

特别感谢前任会长高晨尧，临危受命挑起大梁，让EMSEC平稳度过动荡时期。

2、职业咨询：在就业办除去分模块工作，还有一项重要业务就是为在校学生提供一对一职业咨询服务。

在20xx，我一共发布70余次一对一职业咨询，为同学们在职业发展，人生规划等方面答疑解惑。

因为自己也是刚进入社会参加工作，可能目前还没有过于丰富的经验。

但作为一名刚踏入职场的小白，可以为同学们提供一些自己的心得体会。

特别是因为本校毕业，比较了解学校政策和一些流程，可以作为学姐，分享自己走过的路，拉近与同学们的距离，为他们提供关于升学，就业等经验。

为了加强职业指导专业知识的学习，还积极参加了两次相关培训，拿到初级职业规划师的证书。

导师工作总结
作为导师，我经历了一个充实而有意义的学期，在这里总结一下我的工作。

首先，我的主要职责是指导学生的学习和个人发展。

我与每个学生定期会面，了解他们的学术进展和学习困难。

我鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，并提供必要的帮助和指导。

我还帮助学生制定学习计划和目标，指导他们如何组织时间和资源，以更好地完成学术任务。

其次，我提供了一对一的指导和辅导，帮助学生解决学习问题。

对于那些学习困难的学生，我与他们一起制定解决方案，并提供额外的辅导和资源。

我将重点放在提高学生的学习策略和技能上，帮助他们提高学习效果和成绩。

此外，作为导师，我还鼓励学生参与学术活动和科研项目。

我为学生提供了参与实验室研究和学术会议的机会，并指导他们进行研究和写作。

我相信这样的经历对学生的学术发展和未来的职业规划非常重要。

最后，我定期评估和反思自己的工作。

我收集学生的反馈，并根据他们的意见和建议来改进我的教学方法和指导策略。

我也保持与其他导师和教育专家的交流，不断更新我的知识和教学技巧。

总而言之，作为导师，我的工作重点是指导学生的学习和个人发展。

通过提供个性化的辅导和指导，我帮助学生克服困难，
提高学习效果，并促进他们的学术成长。

我也致力于帮助学生参与学术活动和科研项目，为他们的未来做好准备。

我将继续努力改进自己的工作，在学生中建立更好的教学效果和影响力。

学业导师个人工作总结5篇第1篇示例：学业导师作为学校中非常重要的一份子，承担着指导学生学业、规划未来发展的重要职责。

在过去的一年里，我作为学校的学业导师，认真履行自己的工作职责，努力帮助学生顺利完成学业，实现自己的理想和目标。

在过去的一年里，我和学生建立了良好的师生关系。

我始终以学生为中心，尊重学生的个性和需求，耐心倾听他们的困惑和困难，为他们提供有效的指导和帮助。

通过和学生的沟通交流，我了解到不同学生的学习情况和需求，针对性地为他们制定学习计划和解决方案，帮助他们克服困难，取得进步。

在我和学生的共同努力下，他们在学业上取得了显著的成绩，增强了自信心和学习动力。

我在过去的一年里，加强了与家长的沟通与合作。

家长是学生学习过程中的重要支持者和合作伙伴，他们对学生的学习情况和发展往往有着深刻的了解和观察。

我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭背景、学习情况和需求，共同探讨学生的学习规划和发展方向，共同为学生提供帮助和支持。

在家校合作的共同努力下，学生在学业上取得了优秀的成绩，家长也对我在学生学业上的帮助和指导表示了高度的认可和赞扬。

我在过去的一年里，注重提升自身的专业素养和教育能力。

我积极参加学校组织的各类培训和学习，不断更新自己的教育理念和知识储备，提高自己的教学水平和能力。

我还积极参与学校的教研活动和教学改革，与同事们分享经验和教学方法，共同探讨教育教学的改进和创新方案。

通过不断学习和提升，我在学业导师工作中的指导水平和服务质量得到了显著提升，赢得了学生、家长和同事的一致好评和肯定。

在过去的一年里，我作为学业导师，认真履行自己的工作职责，努力帮助学生解决学习中遇到的问题和困难，帮助他们规划未来发展，取得优秀的成绩。

我与学生建立了良好的师生关系，加强了与家长的沟通合作，提升了自身的专业素养和教育能力，取得了令人满意的成绩。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的学业发展和成长贡献自己的力量。

导师工作总结导师工作总结（通用23篇）导师工作总结篇1苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。

作为一名德育导师，能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好的提高能力水平，是我们最大的心愿。

我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。

学校实行导师制后，在本学期我承担了两个班共十名学生的“双成”德育导师。

高二（3）班的五名学生，她们是xxx、xxx、xx、xxx、xx同学和高二（7）的xx、xx、xxx、xx、xxx五名学生。

他们中间有表现较好的，爱学习刻苦用功的。

但更有不遵守课堂纪律，上课经常讲话，做小动作，影响老师讲课同学们听讲学习的；有课堂上根本就不听讲，爬在课桌上睡大觉的；有课后大声喧哗，影响同学休息的；有作业要么不做，要么抄袭，学习成绩很差的；有行为习惯很不好，爱上网夜不归宿，中午不午休去泡网吧的；有有事外出不跟老师请假很随便，心中根本没有纪律意识的；有对老师的批评教育，置若罔闻屡教不改的；而且还有有时与社会上一些不良青少年结交的。

我想，所谓的后进生并非天生如此，他们发展到今天这个地步，应该也是有其原因的。

有了这个想法，我就积极行动起来。

首先，对他们的家庭作一番情况了解。

他们有的父母不在家而在外面打工根本没时间管教；有的父母在家看其学习不上进，又有要变坏的苗头，恨铁不成钢，而又没有好的办法，非打即骂，教育方式简单、粗暴，形成了较强的逆反心理。

所以我觉得导致他们行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题特别是缺少关爱。

接着，我就接连分别多次找他们谈话、沟通并示以关心爱护之情。

通过与他们的反复交谈、沟通，发现他们行为偏差的另一个重要原因是心理尚不够成熟，脑子里的有些想法非常简单，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他们的自信心不足，所以会导致屡教屡犯的情况出现。

导师工作总结概述在过去的一段时间里，我作为一名导师，负责指导并辅导一批学生的学习与发展。

通过这次导师的经历，我获得了许多宝贵的经验和教训，也对自己的能力得到了更深刻的认识。

本文将总结我作为导师的工作，回顾过去的经验和成就，并提出改进的建议。

工作内容作为一名导师，我主要负责以下工作内容：学术指导作为导师，我的主要职责是指导学生在学术方面的发展。

我与学生们进行了许多讨论和交流，帮助他们解决在学习中遇到的问题，并提供学术建议和指导。

通过讨论和互动，我观察到学生们的学术水平和动力在不断提高，他们的研究能力和创新思维也得到了锻炼。

生活辅导除了学术指导，我还在生活方面给予学生们适当的辅导。

我关心学生的身心健康，并积极引导他们养成良好的生活习惯。

我与学生们建立了良好的师生关系，通过开展团队活动和个人交流，增进了彼此的了解和信任。

职业规划作为导师，我也积极与学生们讨论并提供职业规划方面的建议。

我帮助他们了解不同的职业发展路径，并提供相关的资源和信息。

通过与学生的讨论，我也更加了解了他们的兴趣和优势，以便更好地指导他们选择适合自己的职业方向。

成果与收获通过这段时间的导师工作，我获得了一些可喜的成果和个人收获。

学生的进步作为导师，最令我欣喜的是看到学生们的进步和成长。

在我指导下，学生们学会了更高效地学习和研究，提高了他们的学术能力和自信心。

他们在学术领域取得了一些突破，一些同学还发表了自己的研究成果。

这些都是我作为导师的骄傲。

自我反思和能力提升通过导师的工作，我不仅加深了对学术知识的理解和掌握，也进一步提升了自己的教学能力和沟通技巧。

我学会了更好地倾听和理解学生的需求，并根据不同学生的特点制定个性化的指导方案。

我也学会了更好地与团队合作，管理时间和资源，提高工作效率。

改进建议通过这段导师的经历，我也意识到了一些可以改进的地方。

加强沟通在导师工作中，要加强与学生之间的沟通。

我发现有时候我对学生的期望和要求没有清晰地传达给他们，导致一些误会和困惑。

导师教学个人工作总结（通用3篇）导师教学篇1师傅：在徒弟的认真学习和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的导师带徒已经结束了，在这短短的三个月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收获也很多，简单总结如下：一、从自身方面：自己做为一名师傅，就应名副其实，不仅严格要求徒弟，更加严格要求自己，努力钻研，精益求精，做出表率，做个榜样，虽然说自己以前有十七八年的工作经验，但学无止境，“三人行，必有我师”通过给徒弟讲授，，互相探讨中，学到了很多的新的设备和专业知识，对自己的业务综合能力进行了一次考验，再一次证明自己的业务能力实经得起考验的。

二、从指导徒弟方面：经常和徒弟们共同探讨一些问题，并要求他们每周做好学习笔记，自己亲自批阅他们的笔记，鼓励的同时不忘指出他们学习中存在的问题，多挑缺点，让他们在学习中少走弯路，多在一起研究问题，讨论教法，学法。

每月要求徒弟写一篇学习心得，并分别进行一次现场和理论考试，便于了解培训效果，探求新的培训模式。

三、从徒弟自身看：他们都非常认真，非常虚心，自身素质非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虚心学习。

总之，通过一季度的培训学习，他们操作技能得到了提高，今后我们会更加努力，更上一层楼。

导师教学个人工作总结篇2一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。

回顾这学期的工作，我执教初(1)、初一(2)的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。

导师工作总结怎么写及范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，本年度的工作已接近尾声。

在这一年中，我作为导师，深感责任重大，使命光荣。

在此，我对过去一年的工作进行总结，以期对未来的工作有更清晰的认识和规划。

二、工作回顾1. 学术指导（1）课程教学：本年度，我共承担了3门课程的教学任务，包括《XXX》、《XXX》和《XXX》。

在教学过程中，我注重理论与实践相结合，努力提高学生的专业素养和实际操作能力。

（2）学术研究：我积极参与学术研究，主持并完成了1项省级科研项目，参与1项国家级科研项目。

此外，我还指导学生发表了3篇学术论文，其中2篇为核心期刊。

（3）学术交流：我积极参加国内外学术交流活动，拓宽了学术视野。

本年度，我共参加学术会议5次，作大会报告2次，并担任了1次学术会议的组委会成员。

2. 学生培养（1）思想政治教育：我始终将思想政治教育放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本年度，我组织了4次主题班会，开展了2次爱国主义教育活动。

（2）学业辅导：我针对学生的专业特点，制定了个性化的学业辅导计划。

本年度，我共辅导学生20人次，帮助学生解决学业难题。

（3）职业生涯规划：我关注学生的职业生涯规划，指导学生明确职业目标，提升就业竞争力。

本年度，我共开展了5次职业生涯规划讲座，帮助学生了解就业形势和求职技巧。

3. 团队建设（1）团队协作：我注重团队建设，积极组织团队成员开展学术研讨、课题攻关等活动。

本年度，我共组织了6次团队活动，提高了团队凝聚力和战斗力。

（2）人才培养：我关注团队成员的成长，为团队成员提供学习和发展的机会。

本年度，我指导团队成员发表学术论文5篇，参加学术会议3次。

三、工作亮点1. 注重理论与实践相结合：在教学和科研工作中，我始终将理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。

2. 关注学生个体差异：在学生培养过程中，我关注学生的个体差异，制定个性化的培养方案，提高学生的综合素质。

3. 加强团队建设：我注重团队建设，通过团队协作和人才培养，提高了团队的整体实力。

宝鸡高新第一小学2010～2011学年度第一学期
“导师制”青年教师培养行动个人工作总结
杨红艳
青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴，青年教师强则学校强。

”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。

为此，我校十分重视对青年教师的培养，尽力缩短“磨合期”，积极创造条件，实行“导师制”青年教师培养行动计划，为青年教师的快速成长铺路搭桥，创设平台。

根据学校安排，我与青年教师齐卫龙老师结成师徒，在这一学期的时间里，我们多次交谈，互相听课，探讨课堂教学的方法，交流管理学生的策略，在互相学习与借鉴中，我也感觉收获不小。

下面就这项工作做如下小结：
1、为课堂把脉，为教学献策；
自从结队以来，我和齐老师坚持每周互相听评课一节。

通常，齐老师要上的课在课前我都会和他交流教学设计，建议他怎样利用教师指导用书去把握学习目标，教学重难点，从课前的导入到新知的探究再到练习巩固都会给予他一定的指导，帮助他分析学情，设计教学，精选题型。

导师指导工作总结三篇第一篇：导师指导工作总结本次导师指导工作总结旨在回顾过去一段时间内的导师指导工作情况，并总结经验教训，以便改进未来的工作。

1. 工作内容在过去的几个月里，我作为导师参与了多个学生的指导工作。

具体工作内容包括但不限于：- 提供学术方向的引导和建议- 协助学生制定研究计划和时间安排- 定期与学生进行会面，了解其研究进展和困难- 提供学术资源和文献推荐- 指导学生进行研究数据的收集和分析- 对学生的论文进行审查和修改- 提供学术写作和演讲技巧的培训2. 工作效果通过导师指导工作，学生们在研究方向上有了更清晰的定位，研究进展也更加顺利。

许多学生的研究成果已被发表在学术期刊上，并得到同行的认可。

在学术写作和演讲方面，学生们也取得了可喜的进步。

他们能够更准确地表达自己的研究结果和观点，并能够以更自信和专业的方式呈现。

3. 经验教训在导师指导工作中，我也遇到了一些挑战和困难。

其中一些经验教训包括：- 深入了解学生的背景和兴趣，以便更好地理解其研究动机和目标；- 确保与学生的沟通及时有效，以避免误解和延误；- 在指导过程中，注重平衡指导和独立思考的关系，鼓励学生同时发展自己的学术独立性。

4. 改进措施为了进一步改进导师指导工作，我计划采取以下措施：- 提供更多实例和实际案例，帮助学生更好地理解学术要求和标准；- 组织定期学术交流会议，让学生有机会与其他研究者互相交流和研究；- 鼓励学生积极参与学术活动和研究项目，培养其学术独立性及合作能力。

第二篇：导师指导工作总结本次导师指导工作总结旨在总结过去一段时间内的导师指导工作情况，并提出改进措施，以进一步提升工作效果。

1. 工作情况总结在过去的几个月里，我作为导师参与了多个学生的课程和研究项目的指导工作。

在课程指导方面，我主要负责课程设计和教学活动的组织。

在研究项目指导方面，我协助学生确定研究方向，提供研究指导和资源支持，并定期与学生进行交流和评估。

导师工作总结过去的一年里，我担任了导师的角色，负责指导学生在他们的学术和个人发展中迈出重要一步。

通过这段时间的经历，我对我的工作做了一些总结和反思。

在这篇文章中，我将分享我对导师工作的认识和体验，并提出一些改进措施，以提高自己的导师能力和学生的发展。

首先，作为导师，我认识到了一个重要的责任，那就是帮助学生实现他们的学术目标。

与学生一同探讨和制定合适的学习计划，从而帮助他们规划他们的进修路线，对他们的学业发展有显著的促进作用。

通过与学生的密切合作，我注意到每个学生都有着独特的学习风格和需求。

因此，我努力提供个性化的指导，以满足他们的需求。

例如，针对那些喜欢独立学习的学生，我鼓励他们进行自主学习，并提供他们需要的资源。

对于那些喜欢小组合作的学生，我组织了团队项目，并鼓励他们与同学合作，互相学习。

另一个重要观点是，导师应该关心学生的整体发展，而不仅仅是学术成绩。

我鼓励学生参与课外活动，提高他们的领导才能和团队协作能力。

参加俱乐部和社团活动，参与志愿者工作，都是一种宝贵的机会，能够帮助学生在不同的环境中培养各种技能。

此外，我也积极支持学生参加学术会议和研究项目，以拓宽他们的学术视野，并与其他领域专家交流。

导师应该在学生的个人问题上给予适当的关注和支持。

学生在学术和生活上都可能会面临各种挑战和困难，而导师可以成为他们的一个重要支持者。

因此，我常常鼓励学生开诚布公地与我交流，关于他们遇到的问题或困惑。

我尽力提供积极的解决方案，并帮助他们建立积极的心态和应对困难的能力。

对于那些担心自己未来的学生，我经常主动与他们进行职业规划的讨论，以帮助他们找到自己的兴趣和激情，并确定适合的职业方向。

在我担任导师的这一年里，我也意识到自身的不足之处，需要不断提高和发展。

首先，我需要增强自己的组织和时间管理能力，以更好地满足学生需求。

定期与学生进行会面，并记下每个学生的进展和问题，可以帮助我更好地跟踪他们的情况，并才能更及时地提供支持和指导。

导师工作总结（精选5篇）(1)课前准备：①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况：组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性。

使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。

改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。

导师个人工作总结篇二作为一个新教师，起先在与学生的沟通上存在很大的问题，在前一学期我甚至不知道怎么跟学生交流，怎样的话才是他们可以接受的，心境不平静，做什么事情都茫然无措，急于求成，经过一个学期使我知道了导师帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

如黄灿鹏有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。

我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。

最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。

不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。

”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是肯定的，效果也是理想的，德育导师教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

导师工作总结_大学导师工作总结本学期是我在大学任导师的第一学期，通过这个学期的工作经验，我对导师工作的职责和要求有了更深入的理解。

在本学期的导师工作中，我主要从以下几个方面进行了总结。

在学生思想教育方面，我注重与学生的交流和沟通。

我每周都组织班级会议，与学生们分享一些与学业、生活相关的信息和经验，鼓励他们积极参与社团活动，拓宽自己的视野。

我还与学生们进行个别交谈，了解他们的学习情况和困惑，并针对性地提出建议和帮助他们解决问题。

通过这些工作，我与学生建立了良好的师生关系，使他们对我有了更多的信任和依赖。

在学术指导方面，我注重激发学生的学习兴趣和学习动力。

我鼓励学生们阅读各种不同类型的书籍，培养他们的阅读能力和思辨能力。

在学术研究方面，我督促学生们定期进行文献查阅，提出研究问题，并制定实施计划。

在学术报告和论文写作方面，我对学生进行了详细的指导和修改，帮助他们提高学术写作水平和表达能力。

通过这些工作，学生们的学术成绩有了明显的提高，也对研究工作产生了浓厚的兴趣。

在生活指导方面，我注重关心学生的身心健康。

我定期邀请心理辅导老师为学生们进行心理健康讲座，教他们如何调节情绪，解决生活中的困扰。

我还组织了一些体育活动，如篮球比赛、登山等，让学生们锻炼身体，增强体质。

在学生住宿方面，我与学生宿舍进行巡查，关注学生的生活环境和卫生习惯，及时解决问题，并提出改进建议。

这些工作不仅提高了学生的生活质量，也增强了学生对学校的归属感和认同感。

在服务社会方面，我注重培养学生的社会责任感。

我组织学生们参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的实际情况和问题，增强他们的社会意识和社会责任感。

我还邀请社会各界的专家学者来校进行讲座，让学生们了解时事热点和社会发展动态，开拓他们的视野和思维方式。

通过这些工作，学生们的社会责任感和公民意识得到了提升，也为他们今后的社会实践奠定了基础。

通过这个学期的导师工作，我不仅加深了对导师工作的认识，也从中得到了很多工作经验和成就感。

一、前言本学期，作为导师，我深感责任重大，始终以立德树人为根本任务，紧密结合学生的实际情况，全面履行导师职责，努力提高学生的综合素质。

现将本学期导师工作总结如下：二、工作亮点1. 重视思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本学期，我通过组织专题讲座、班级会议等形式，加强对学生的思想政治教育，引导学生关注时事政治，树立远大理想，培养良好的道德品质。

2. 关心学生生活，关注学生心理健康。

我积极与学生沟通交流，了解他们的生活状况和心理需求，帮助他们解决实际问题。

针对部分学生存在的心理问题，我及时进行心理疏导，确保学生身心健康。

3. 强化专业学习，提高学生综合素质。

我鼓励学生参加各类学科竞赛、学术讲座等活动，拓宽知识面，提高专业技能。

同时，我关注学生的兴趣爱好，鼓励他们全面发展，培养创新精神和实践能力。

4. 加强班级管理，营造良好学风。

我严格执行班级管理制度，强化学生的纪律意识，确保班级秩序井然。

同时，我注重班级文化建设，开展丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力。

5. 深入开展家访工作，密切家校联系。

本学期，我走访了部分学生家庭，了解学生的家庭背景和生活环境，与家长共同探讨学生的成长教育问题，形成家校合力，共同促进学生全面发展。

三、工作不足1. 对学生的个性化关注不够。

在辅导学生过程中，我发现部分学生存在个性化的需求，但我对他们的关注还不够，需要进一步加强对学生的个性化指导。

2. 与学生沟通交流的时间不足。

由于工作繁忙，我与学生沟通交流的时间有限，有时无法及时了解学生的真实想法和需求，影响了导师工作的效果。

3. 家访工作有待加强。

本学期家访工作取得了一定的成效，但仍有部分学生家庭未能覆盖，需要进一步加强家访工作，密切家校联系。

四、下学期工作计划1. 深入了解学生，关注学生个性化需求。

针对学生的不同特点，制定个性化的辅导方案，提高导师工作的针对性。

2. 优化与学生沟通交流的方式，确保及时了解学生的想法和需求。

导师工作总结导师工作总结范文（精选25篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，为此要做好工作总结。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是店铺精心整理的导师工作总结，欢迎阅读与收藏。

导师工作总结篇1作为一名德育导师，要把爱撒向特殊家庭的子女的心里。

他们或是不愿意理解纪律的约束；或是缺少修养；或是没有良好的学习习惯；或是不爱学习，成绩较差。

他们经常受到歧视，挨批评，压抑，自卑，逆反心理重。

尽管有些特殊家庭的学生妄自尊大，旁若无人，为所欲为，但内心是空虚的。

这正需要教师用真执、炽热的爱去弥补和温暖。

师爱是师德的核心。

一、尊重信任学生王育琨的自尊心强，我在处理他的事件时，异常重视维护他的自尊，取得效果较好。

在教学中，尊重、信任他。

我允许他给教师的工作提出意见。

从不当众批评指责他，用个别谈心的方法。

和颜悦色，不要粉刺、挖苦，没有凌驾于他之上。

平等待人更是尊重、信任的要点。

二、用真挚的情感温暖他，使其在潜移默化中感受到爱多年来的教育教育告诉我，以情感人，与王育琨建立和谐师生关系，关键在于我对他的理解，以情感人。

我常常以平等的心态对待他，用真挚的情感温暖他，使其在潜移默化中感受到爱。

我始终“紧跟”他。

课下与他们谈心，与他们同欢乐、同忧愁，让他感到教师并不是可怕、令人生畏的，而是和蔼可亲的。

对他做到关系备至。

成绩不好的不断的给予了鼓励；家庭经济困难了，帮他们买些学习用品；学习本事弱了，绝不要歧视，对他照顾的更周到了。

我相信这样做，必须给他的心灵带来了安慰和温暖。

三、爱中有严，严中体现着爱王育琨自制本事不强，不善于控制自我的情绪，往往有意无意的犯一些小错误。

所以，我用严格的纪律来约束他，要求他，使他言行规范。

四、搭建好学校、家庭的桥梁一般我都是经过电话了解家长了解学生的，可是必要的时候去学生家里家访，了解更真切的学生在家表现。

要想王育琨发生转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家长取得联系，经过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情景，指出优点、缺点。

导师工作总结这是一篇由网络搜集整理的关于导师工作总结的文档，希望对你能有帮助。

第一篇：导师工作总结制工作总结转眼间，一个学期又结束了，回顾一个学期来导师制工作，学生有了很大的进步，作为导师的我很欣慰。

下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。

班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。

很招同学和老师的喜欢，但是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的个性也延伸到了课堂。

在课堂上不能认真听讲，小动作过多。

针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。

除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一起生活，性格比较内向，贾玉莹同学由于是留守儿童，父母不在身边，严重的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。

为了达到较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。

思想上的引导：对于孩子的问题给予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不健康的情绪，积极的进行自我肯定，找到自身的闪光点。

学业上的辅导：通过例会或作业检查，找到他们存在的问题，积极的给予辅导。

教给学生学习方法，培养学生的学习能力，努力提高学生的学习成绩。

让他们有成功的喜悦！日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。

心理上的疏导：有针对性地对他们进行心理疏导，缓解学生的心里压力，消除学生的心理障碍，引导学生身心健康、和谐的发展。

生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮助学生建立有利于身心健康、学生进步的生活习惯，教育学生自理、自立、自强，指导他们科学安排日常生活，合理消费，培养学生基本的自我管理能力。

通过一个学期的辅导谷丰同学上课经常积极的举手回答问题，贾玉莹同学的成绩有了很大的进步，尤其数学成绩，韩有诺同学经常和我交流，他和班上的哪位同学又成了好朋友，他怎么帮助同位学习小数的除法。

看到孩子们的进步，我很欣慰。

但必须承认的是，在具体的辅导中，我也存在这一些不足。

比如，由于时间有限，不能很好的和他们进行交流，家访时的了解也不够透彻等。

导师工作小结_大学导师工作总结作为大学导师，我一直秉持着以学生为中心的导师工作理念，致力于严谨治学、耐心指导，以达到培养出高素质人才的目标。

在过去的一学年中，我按照学校的安排和要求，认真完成了以下几个方面的工作：一、学术指导在学术指导方面，我注重与学生的沟通，关心他们的学术进展和学习情况，帮助他们解决学术上的问题。

在指导上，我提倡让学生自主思考、独立解决问题，不过多给出明确的答案。

与学生的交流，除了课堂上的教学之外，我还开设了学术沙龙，着重讲解学术论文的写作和发表，引导学生养成良好的学术习惯。

此外，我还积极参与学术会议和研讨会，向学生宣传学术文化，提高他们的学术素养。

二、毕业论文指导在毕业论文指导方面，我与学生保持密切联系，耐心指导学生针对研究的问题提供解决思路，并为学生提供相关的参考文献。

在指导上，我着重让学生进行独立思考和独立创作，倡导学生摆脱盲目模仿和抄袭的不良习惯。

同时，我还注重与学生交流和讨论，启发学生的思维，激发学生的创新思维，提高他们的综合能力和论文质量。

三、学生思想教育在学生思想教育方面，我注重发挥导师的思想引领作用，关注学生的思想变化和发展。

我尊重学生的个性，鼓励他们积极思考，勇于探索，敢于创新，树立正确的人生观和价值观。

在日常工作中，我与学生广泛交流，帮助他们解决心理上和学习上的问题，关注他们的成长和发展，促进他们的全面发展。

四、教学管理在教学管理方面，我认真执行学校的教学计划和教学安排，保证教学进度和质量。

同时，我注重教学评估和教学反思，总结教学经验和教学方法，创新教学方式和教学手段，提高教学效果和质量。

另外，我还积极参与教学改革和课程建设，为学生提供更为优质的教育教学资源。

总的来说，在这一学年的导师工作中，我以学生为本、严谨治学、耐心指导为导向，注重创新方法和手段，积极参与教学改革和课程建设，不断提高自身水平，以更好地服务于学生的全面发展和高质量教育教学工作的顺利开展。