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《雪落在中国的土地上》批注
《雪落在中国的土地上》是一首现代诗，以下是对这首诗的批注：
1.诗中的“雪”形象生动，给人一种寒冷、寂静的感觉。
同时，“雪”也象
征着纯洁和美好，与诗中的主题相呼应。
2.诗中的“中国的土地上”是一个重要的意象，它代表了中国的广袤和丰富。
诗人在诗中表达了对这片土地的深深眷恋和热爱。
3.诗中的农夫、少妇、母亲等形象生动，诗人通过这些形象来表达对中华民
族的苦难和灾难的深深同情。
这些形象也代表了中国人民在历史长河中的坚韧和不屈精神。
4.诗中的语言简练而有力，没有过多的修饰和夸张，但却能够深深地打动人
心。
这种简洁而有力的语言风格也是现代诗歌的一个重要特点。
5.诗中的主题深刻而广泛，它不仅仅是对中国土地的眷恋和对苦难的同情，
更是一种对全人类命运和未来深深的思考和探索。
这种深刻的主题也让这首诗具有了广泛的意义和价值。
总之，《雪落在中国的土地上》是一首具有深刻思想内涵和艺术价值的现代诗歌，它通过生动的形象和简洁有力的语言来表达对中国的深深眷恋和对全人类命运的思考和探索。
高中一年级第一学期课本一单元1.沁园春·长沙—-毛泽东2.跨越百年的美丽—-梁衡3.生命本来没有名字—-周国平二单元4.边城（节选）——沈从文5.合欢树-—史铁生6.我们是怎样过母亲节的——里柯克三单元7.最后的常春藤叶—-欧·亨利8.邂逅霍金——葛剑雄9.一碗阳春面—-栗良平四单元10.再别康桥——徐志摩11.雪落在中国的土地上——艾青12.双桅船——舒婷13.地球，我的母亲——郭沫若14.中国新诗的审美范式和民族心理-—张同道第五单元15.蒹葭——诗经16.种树郭橐驼传-—柳宗元17.病梅馆记-—龚自珍18.诗二首：咏史—-左思饮酒——陶渊明第六单元19.促织——蒲松龄20.香菱学诗——曹雪芹21.群英会蒋干中计-—罗贯中22.林教头风雪山神庙——施耐庵23.我国古代小说的发展及其规律——吴组缃写作口语交际综合学习注：红色为背诵上海高中一年级第二学期课本第一单元老王-—杨绛项链——莫泊桑当炉女—-臧克家第二单元回忆鲁迅先生—-萧红小溪巴赫——肖复兴春天的故事——叶旭全、蒋开儒第三单元在马克思墓前的讲话--恩格斯为了忘却的记忆—-鲁迅我有一个梦想——马丁·路德·金第四单元哦，香雪—-铁凝变形记（节选）—-卡夫卡微型小说两篇：在柏林——奥莱尔走出沙漠——沈宏《药》点评--原作：鲁迅评点：吴中杰第五单元阿旁宫赋-—杜牧黄州快哉亭记——苏轼项脊轩志--归有光诗词四首:登金陵凤凰台——李白八声甘州——柳永水龙吟·登建康赏心亭-—辛弃疾登快阁——黄庭坚第五单元古诗为焦仲卿妻作——（无作者）梦游天姥吟留别-—李白律诗三首：终南山——王维登楼——杜甫书愤——陆游绝句三首：塞下曲——卢纶从军行——王昌龄过华清宫-—杜牧诗赋论——袁行霈写作口语交际综合练习注:红色为背诵。
高一（上）《沁园春·长沙》毛泽东气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。
通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视发动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家和诗人《跨越百年的美丽》梁衡当代散文家“板凳甘坐十年冷，文章不写一字空”梁衡代表作有《晋祠》《夏》《把栏杆拍遍》居里夫人：坚强执着，信念坚定，献身科学，淡泊名利，热爱祖国，超越自我，追求真理，治学严谨艺术特色：正面描写、侧面描写相结合刻画人物《生命本来没有名字》周国平当代作家哲学家主要散文集：《守望的距离》等生命本应一视同仁，生命贵在独一无二。
《边城》沈从文一支优美的田园牧歌，一段古老人性的绝响沈从文原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家。
代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘西》、《湘行散记》等风格特征：恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲的意境；浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
贡献：创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的乡土文学，并发展了新文学中抒情小说的文学样式。
他被誉为现代中国的“风俗画家”。
从湘西农村走出来的沈从文，看到了都市文明掩盖下的传统美德的衰落，看到了现代文明物欲横流、金钱至上，看到了质朴真诚的淡退、腐化浅薄的流行，于是写下这篇文章，表达内心的痛心和推崇传统美德的心意。
风景美、风俗美、人情美（湘西民风古朴而淳厚。
单纯的善良、原始的可爱。
这里的一切，没有受到都市物质文明的污染，单纯寂寞，如梦一般宁静美好。
）《合欢树》史铁生当代作家代表作：《我与地坛》、《务虚笔记》等合欢树：1. 是作者个人命运的写照。
母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。
合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。
2. 作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己。
高一第一学期一、沁园春·长沙毛泽东1、作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。
1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。
毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。
五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。
1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地方。
2、诗词鉴赏在我国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。
这是中国古典诗歌的一个优良传统。
毛泽东的诗词继承了这个优良传统。
他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
特别是本诗的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。
正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，急流勇进。
二、跨越百年的美丽梁衡1、作者简介梁衡，山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。
现任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
2、课文主旨选取居里夫人长达67年生命的人生中的几个具有典型性的片断，由表及里地来塑造她从外形、人格、心灵到精神境界都具有的“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下“什么是真正的美丽”的深刻思考。
部编版高一上册语文第六课《文氏外孙入村收麦》教案及原文《文氏外孙入村收麦》课文原文文氏外孙入村收麦(宋)苏辙欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
《文氏外孙入村收麦》语文教案教学目标1.落实诗歌中的重点文词的意义，背诵课文2.领会诗歌的艺术表达手法的妙处。
3.培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力。
教学素养语言建构与运用：培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力;了解律诗的基本常识，深刻体会诗歌的艺术手法。
思维发展与提升：把握宋代田园诗歌的表现手法，理解诗歌内容，学会鉴赏诗歌。
审美鉴赏与创造：培养学生准确把握作品的思想感情的能力，培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力。
文化传承与理解：感受古代灿烂的文化，陶冶高尚的情操。
教学过程一、背景知识(一)关于田园诗鲁迅先生曾说：“我认为一切好诗，到唐已被做完。
”事实并非如此。
清人叶燮早己指出，宋代是中国古典诗歌发展进程中的一个重要阶段，以田园诗为例，这种诗歌类型就是在唐代以后继续发展，到宋代呈现出繁荣昌盛之势。
上世纪九十年代初，即有学者撰文指出：东晋陶渊明正式开创了田园诗，并将其推向第一个艺术高峰;唐代王、孟式的田园牧歌与元、白式的悯农哀歌，从多方面描绘出当时农业社会的面貌，构成田园诗发展的第二个高峰;宋代则是田园诗发展的第三个高峰期。
宋代田园诗是中国田园诗的高峰，对后世的田园诗产生了巨大影响。
宋代田园诗的发展与繁荣具体表现在以下几个方面：第一、田园诗的创作群体庞大。
据笔者粗略统计，两宋有近五百位诗人创作过田园诗，作者数量远多于晋唐时期。
第二、田园诗的数量激增。
宋代诗人的个体创作数量普遍多于晋唐诗人。
从总量上看，宋代田园诗的总数突破四千首，远远大于晋唐时期田园诗的总和。
第三、田园诗的表现领域有很大的拓展，对自然风光的描绘巨细不遗，手法细腻;农事题材和农民生活题材在宋诗中异军突起，使得宋代田园诗反映农村生活的广度和深度，都远远超过晋唐的作品。
