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西安市教师综合素质历届测试题汇总(附解答)西安市教师综合素质测试题(1)一、单项选择题(本大题共13道小题,每小题1分,共13分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出泛智教育思想,探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是( )。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程三维目标是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A. 理论联系实际B. 教育与社会实践相结合C. 知识分子与工农相结合D. 教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
西安市教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是现代教育的特点？A. 终身化B. 信息化C. 封闭性D. 个性化答案：C3. 教育心理学中，哪个理论强调学习是通过观察他人的行为和后果来实现的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 建构主义理论D. 社会学习理论答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪个选项是教师职业道德的基本原则？A. 尊重学生B. 追求名利C. 忽视学生D. 个人利益至上答案：A6. 教师在教学过程中应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案：C7. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔学生B. 惩罚学生C. 促进学生发展D. 增加学生负担答案：C8. 以下哪项不是教育改革的主要内容？A. 课程改革B. 教学方法改革C. 考试制度不变D. 教育观念更新答案：C9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 严厉批评B. 增加作业量C. 创造轻松愉快的学习氛围D. 只关注成绩好的学生答案：C10. 教育的最终目标是什么？A. 考试高分B. 获得文凭C. 全面发展D. 培养技能答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何实现学生的主体性？答案：教师在课堂教学中实现学生的主体性，首先需要创设民主、平等的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论；其次，教师应设计开放性问题，引导学生自主思考；再次，教师要尊重学生的观点，鼓励学生表达自己的想法；最后，教师应通过合作学习等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 阐述教师如何进行有效的课堂管理？答案：有效的课堂管理包括：明确课堂规则，确保学生了解并遵守；建立积极的师生关系，赢得学生的信任和尊重；使用多样化的教学方法，保持课堂的活力；及时反馈学生的学习情况，鼓励学生的进步；处理课堂纪律问题时，要公正、合理，避免过度惩罚。
2007年教师资格考试小学教育学真题及答案（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内每小题1分，共20分）(1)学校教育产生于（）。
A. 奴隶社会初期B. 奴隶社会末期C. 封建社会初期D. 原始社会末期(2)狭义的教育主要是指（）。
A. 家庭教育B. 职业教育C. 学校教育D. 社会教育(3)战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
A. 《大学》B. 《中庸》C. 《孟子》D. 《学记》(4)古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A. 礼、乐、射、辞、书、数B. 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D. 礼、乐、射、御、书、数(5)“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。
A. 《学记》B. 《大学》C. 《论语》D. 《师说》(6)“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《尚书》D. 《孟子》(7)首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A. 德国教育家赫尔巴特B. 德国宗教改革领袖马丁路德C. 美国教育家杜威D. 捷克教育家夸美纽斯(8)在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。
A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 赫拉克利特D. 亚里士多德(9)古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）A. 苏格拉底B. 亚里士多德C. 德谟克利特D. 柏拉图(10)首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。
A. 杜威的《民主主义与教育》B. 赫尔巴特的《普通教育学》C. 夸美纽斯的《大教学论》D. 昆体良的《雄辩术原理》(11)教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A. 裴斯泰洛奇B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 柏拉图(12)“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。
A. 《论语》B. 《学记》C. 《四书集注》D. 《孟子》(13)世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
陕西省西安市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）。
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【参考答案】A2. 德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性【参考答案】D3. 财政部向中央银行借债弥补财政赤字，导致高能货币（）。
A、增加B、减少C、不变D、不确定。
【参考答案】A4. 日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。
A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【参考答案】A5. 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。
A、3～5 岁B、5～7 岁C、8～10 岁D、11～13 岁【参考答案】C6. （）是中国有史以来第一个由国家正式颁布的学制系统。
A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】A7. 生产力对教育起（）。
B、决定作用C、主导作用D、促进作用【参考答案】B8. 关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。
A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆【参考答案】D9. 决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统【参考答案】C10. 两个或两个以上的行政机关对行政处罚管辖发生争议的应当（）。
11. 教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A、家庭经济困难学生C、学习有困难的学生D、残障学生【参考答案】B12. 素质教育的重点是培养学生的（）。
陕西省招教考试历年真题卷（3）微信号：sxztorg 加微信，随时关注考试动态一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出自（）。
Ａ．《礼记•中庸》Ｂ．《学记》Ｃ．《朱子全书•论学》Ｄ．《论语》2．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。
Ａ．柏拉图Ｂ．赫尔巴特Ｃ．康德Ｄ．梅依曼3．课程实施计划的展开过程是（）。
Ａ．安排课程表Ｂ．分析教学任务Ｃ．选择并确定教学模式Ｄ．组织教学活动4．人的发展的互补性要求教育应该做到（）。
Ａ．相互衔接Ｂ．循序渐进Ｃ．长善救失Ｄ．教学相长5．为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学中必须贯彻（）。
Ａ．启发性原则Ｂ．直观性原则Ｃ．巩固性原则Ｄ．因材施教原则6．“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。
Ａ．难度适中Ｂ．便于检测Ｃ．集体目标与个人目标结合Ｄ．一般目标与具体目标结合7．观察法的不足是（）。
Ａ．难以制定严密的计划Ｂ．观察的目的性不能保证Ｃ．做出精确地判断相当不易Ｄ．所获得的材料不够真实8．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和对个人的管理结合起来的管理方式是（）。
Ａ．常规管理Ｂ．民主管理Ｃ．平行管理Ｄ．目标管理9．在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损害被研究者的身心发展。
这是指心理学研究应符合（）。
Ａ．客观性原则Ｂ．发展性原则Ｃ．教育性原则Ｄ．系统性原则10．在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起的一系列心理活动是（）。
Ａ．激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｂ．对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｃ．能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织Ｄ．回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设11．当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励。
教师考试真题及答案陕西教师考试是教师职业发展的重要环节，它不仅考察教师的专业知识，还考察教师的教学能力和教育理念。
以下是一份陕西地区的教师考试真题及答案，供广大考生参考。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案：C3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚学生答案：B5. 教师应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 一视同仁答案：C6. 教师在教学中应如何运用信息技术（）。
A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖信息技术D. 完全拒绝信息技术答案：B7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 严厉批评答案：C8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力（）。
A. 强调标准答案B. 鼓励学生提问C. 限制学生思维D. 重复练习答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。
A. 忽视心理健康B. 重视心理健康C. 只关注学习成绩D. 只关注身体健康答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的道德教育（）。
A. 忽视道德教育B. 重视道德教育C. 只关注学习成绩D. 只关注身体健康答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 因材施教B. 一视同仁C. 鼓励学生发展特长D. 限制学生发展特长答案：A、C2. 教师在教学中应如何运用信息技术（）。
A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖信息技术D. 完全拒绝信息技术答案：B3. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
【必备】陕西省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的生活准则以及一定的活动节律。
（）2．教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。
( )3．与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
（）4．教学的根本目的是促进社会的发展。
（）5．在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。
（）6．人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
（）7．马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
（）8．创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
（）9．由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。
（）10．英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。
（）二、单项选择题11．“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。
这一认识表明现代教育具有（）的特征。
A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性12．关于古代教育的说法错误的是( )｡A.古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑､跳跃､角力､投标枪､掷铁饼B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想C.古代雅典在西方最早形成体育､德育､智育､美育和谐发展的教育D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家13．两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练,两人共同讨论､评课､写教案,请问两位老师采用的研究方法是( )｡A.教育经验总结法B.行动研究方法C.调查法D.实验法14．一位数学教师不能正确解释圆周率的含义,说明他缺乏( )｡A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识15．在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )｡A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿16．一位教师说:“我因为热爱自己的教师职业,把自己的收入也拿来助学,没钱时我就出力｡”这体现的教师职业道德规范是( )A.爱国守法B.爱岗敬业C.热爱学术D.教书育人17．2018年4月13日晚,美国总统特朗普宣布,已下令美军联合英国､法国对( )军事设施进行“精准打击”,作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应｡A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克18．下列不属于教育目的社会本位论代表人物的是()A.孔子B.斯宾塞C.赫尔巴特D.裴斯泰洛奇19．新课程把教学过程看是()A.师生交往､积极互动､共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.知识传授与学生能力发展的过程20．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机｡比如6--11岁阶段阶段的危机冲突是()A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感21．如果学生已有了“哺乳动物”的观念,再来学习“狗”这种动物,就可通过()来进行｡A类属学习B.上位学习C.总括学习D.并列结合学习奥苏贝尔22．洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）A、智慧 B、礼仪 C、学问 D、德行23．古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》24．( )是班主任工作能力成熟的重要标志｡A.较强的自制能力B.良好的组织管理能力C.较好的语言修养能力D.灵活的教育应变能力25．基础教育包括（）A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中26．否认教育的社会性，认为教育起源起源于儿童对成人的无意识的模仿的代表人物是()A.利托尔诺B.孟禄C.凯洛夫D.沛西·能27．下列不属于美国民主主义教育目标的是（）A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、公民责任的目标D、发展认识能力28．（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
往届陕西教师招聘考试幼儿综合素质真题及答案一、选择题1、马克思在创立辩证唯物主义的过程中,批判地吸收了黑格尔哲学的“合理内核,”“合理”内核是指A.唯物主义B.生物进化论C.辩证法D.细胞学说参考答案：C解析：黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物论。
2、马克思主义哲学的基石是A.世界的物质统一性B.世界的物质多样性C.世界的物质存在性D.世界的物质客观性参考答案：A解析：马克思主义哲学是物质决定意识,因此世界的物质统一性是马哲的基石。
3、揭示事物发展变化方向和道路的规律是A.质量互变规律B.否定之否定规律C.对立统一规律D.价值规律参考答案：B解析：否定之否定规律说明了事物的发展是前进行和曲折性的统一,前进是方向,道路是曲折。
4、真理的两种基本属性是A.相对性和绝对性B.有条件性和无条件性C.共性和个性D.客观性和主观性参考答案：A解析：真理有绝对性和相对性两种根本属性5、生产力的构成要素是A.劳动者、劳动资料和科学技术B.劳动者、劳动对象和科学技术C.劳动对象、劳动资料和科学技术D.劳动者、劳动资料和劳动对象参考答案：D解析：生产力的三要素是劳动者+劳动资料+劳动对象。
6、认识对实践指导作用的两重性是A.正确的认识对实践起积极作用,错误的认识对实践起阻碍作用B.正确的认识对实践起作用,错误的认识对实践不起作用C.正确的认识依赖于实践,错误的认识不依赖于实践D.正确的认识决定实践,错误的认识决定于实践参考答案：A解析：认识也很正确的和错误的,正确的有指导作用,错误的有阻碍作用7、毛泽东思想的精髓是（）A.独立自主B.实事求是C.自力更生D.武装斗争参考答案：B本题详解：解析:毛泽东思想的精髓是实事求是。
8、“从群众中来到群众中去”是指（）A.群众路线B.思想路线C.政治路线D.组织路线参考答案：A本题详解：解析:这是我党的群众路线。
9、新民主主义革命最基本的动力是A.无产阶级B.农民C.民族资产阶级D.小资产阶级参考答案：D解析：无产阶级是领导力量,农民是最可靠的同盟军,民族资产阶级具有革命与反帝反封建的双重性,小资产阶级是最基本的动力。
西安教师考试试题及答案一、选择题1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求个人利益D. 终身学习答案：C二、填空题1. 教师在教学过程中应注重培养学生的_______能力。
答案：创新2. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
答案：专业知识、教育教学能力、道德品质三、简答题1. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师可以通过创设情境、设计有趣的教学活动、运用多媒体教学手段、鼓励学生参与讨论等多种方式来激发学生的学习兴趣。
2. 教师如何有效地进行课堂管理？答案：教师可以通过制定明确的课堂规则、及时反馈学生表现、采用积极的教学策略、建立良好的师生关系等方法来有效地进行课堂管理。
四、论述题1. 论述教师在学生全面发展中的作用。
答案：教师在学生全面发展中起着至关重要的作用。
首先，教师是知识的传递者，通过教学活动帮助学生掌握必要的知识和技能。
其次，教师是学生品德教育的引导者，通过言传身教影响学生的价值观和行为习惯。
再次，教师是学生个性发展的促进者，通过关注学生的个性差异，提供个性化的教育支持。
最后，教师还是学生社会适应能力的培养者，通过组织各种社会实践活动，帮助学生了解社会、适应社会。
五、案例分析题1. 某班级学生小明在课堂上经常讲话、扰乱课堂秩序，作为教师，你将如何处理这一情况？答案：作为教师，首先应该私下与小明进行沟通，了解他讲话的原因，可能是寻求关注或是对课程内容不感兴趣。
其次，可以调整教学方法，增加互动环节，让小明参与到课堂活动中来。
同时，也可以与小明的家长沟通，共同制定改善计划。
如果情况没有改善，可以适当采取一些纪律措施，如暂时让他离开课堂进行自我反思，但要注意保护学生的自尊心，避免造成负面影响。
2007年10月中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．学校教育始于【】A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期正确答案：A解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。
从西周以后，出现了“国学”和“乡学”，这就是比较完备的学校教育制度。
说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。
2．注重后天的教育工作，主张”有教无类”的中国古代教育家是【】A．王夫之B．孔子C．朱熹D．墨子正确答案：B解析：孔子从探讨人性入手，主张“有教无类”。
3．我国正式颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是【】A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年正确答案：C解析：建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。
4．提出“人力资本”理论的学者是【】A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰正确答案：C解析：美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。
5．人区别于动物的重要标志是_____，它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
【】A．劳动B．潜能C．知识D．意识正确答案：B解析：潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人、把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
6．中国古代“内发论”的代表人物是【】A．孔子B．荀子C．孟子D．墨子正确答案：C解析：孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
7．素质教育是以_____为重点的教育。
【】A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展正确答案：B解析：素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。
8．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是【】A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育正确答案：A解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。
2007教师招聘考试题公共教育学.心理学考试题及参考答案
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）
1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（）。
3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。
4、我国现阶段的教育方针是（）。
5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。
8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是（）。
10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是（）。
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒⑵序⑶校⑷学
21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益
⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是（）：⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指（）：⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起（）：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是（）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值
三、简答题（共32分）
29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）
30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）
31、简述教师劳动的特点？（8分）
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）
33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）
论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）
34、学习教育学有何意义？（11分）
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）
36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）
要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。
公共教育学考试题（五）评分标准与参考答案
一、填空题：
[评分说明] （1）共15小题，17个空，每空1分，共17分；（2）以标准答案为准，填正确记1分，不填或填错不记分。
[标准答案] 1、大教学论2、有目的的培养人的社会活动3、五经、四书4、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
” 5、班级授课制京师同文馆6、癸卯学制7、理论性和应用性8、强制教育9、学生与教师之间的矛盾10、教学活动11、辅助形式12、课外辅导13、通过各科教学14、课程计划15、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾
二、选择题：
[评分说明] （1）共13小题，每小题2分，共26分；（2）以标准答案为准，选择正确，每项记2分，选择相近（或相似）答案或者选错不记分。
[标准答案]16.③17. ①18. ②19. ①20. ①21. ①22. ①23.③24. ①25④26.①27③28①
三、简答题：
[评分说明] （1）共5小题，共24分；（2）每小题按标准答案的要点记分；要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。
[参考答案]
29．答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2分）；
②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2分）；③学校有专门负责教育工作的教师。
（2分）
30、教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。
（1）．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的发展。
（3分）（2）．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
（3分）
31、答：（以下各点各2分）（1）教师劳动的创造性。
（2）教师劳动的复杂性。
（3）教师劳动的示范性。
（4）教师劳动的长期性。
32、答：（以下各点各1分）教学目标明确；学生参与学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学结构紧凑；教学组织合理。
33、答：教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。
（2分）普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（以下各点各1分）（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。
这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。
（2）发展学生的智力，培养学生的能力。
（3）培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。
（4）培养学生的审美情操，增加学生的体力。
四、论述题：
[评分说明]（1）共3小题，每题10分，共30分；（2）每小题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，论据不充分，或未能联系实际，条理不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误则不记分；（3）字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;150字以下在小题总分中扣2分。
[参考答案]
34．答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。
（1）有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。
（2）有利于掌握教育规律，增强教学能力。
（3）有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。
（4）有助于更好地学习其它各门教育学科。
35、答案要点：（1）教育目的的价值取向的涵义（2分），教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选
择时所持的一种态度倾向。
（2）关于教育目的价值取向的争论（3分）：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。
（3）人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。
a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。
（3分）b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。
(6分) ①从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。
因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的；②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这
种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐；③只有在共产主义社会里，个人的发展与社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。
36、答案要点：（1）启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
（2）贯彻本原则的基本要求：①调动学生的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
③让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。
