中考物理总复习热学综合测试卷
- 格式:doc
- 大小:248.50 KB
- 文档页数:5
中考物理总复习《热学》专项检测卷(带参考答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列数据中,最接近生活实际的是()A.声音在真空中的传播速度340m/sB.人体感觉舒适的环境温度为37℃C.通常人骑自行车时的功率约为800WD.一个乒乓球的质量约为3g2.下列说法正确的是A.一瓶酒精用去一半,酒精的热值减小一半B.煤的热值比干木柴的热值大,所以燃烧时煤放出的热量更多C.内燃机的效率越高,它消耗的燃料就越少D.热机效率越高,它将内能转化为机械能的比例越大3.下列事例中,能说明物质吸收的热量与物质种类有关的是()A.质量相等的水,温度升高5℃,它们吸收的热量相等B.质量相等的水和煤油,温度都升高5℃,水吸收的热量比煤油多C.质量相等的水,温度分别升高10℃和5℃,它们吸收的热量不相等D.质量不相等的水,温度都升高10℃,它们吸收的热量不相等4.下列过程是用热传递的方式改变物体内能的是A.反复弯折铁丝的过程B.水蒸气顶起水壶盖的过程C.流星在大气层中穿行的过程D.放进冰箱冷冻室的水变成冰块5.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.物体的温度越高,所含的热量就越多B.发生热传递时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体C.一个物体吸收了热量,内能增加但温度可能不变D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大6.下列关于热现象的说法不正确的是()A.(水银)体温计是根据水银热胀冷缩的规律制成的B.冬天,冰雪消融——熔化现象C.冬天,北方的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”,应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”D.衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失——升华现象7.下列关于太阳能的说法中错误的是()A.太阳能十分巨大,供应时间长久B.太阳能分布广阔,处处可以利用C.太阳能到达地面的功率稳定,不会受气候和季节的影响D.太阳能安全、清洁、不会造成环境污染8.夏天从冰箱里取出瓶装矿泉水,会发现瓶的外壁“出汗”,这是因为()A.水会从瓶内慢慢渗出B.空气中的水蒸气遇冷液化C.瓶外壁的水不断汽化D.瓶周围的空气不断凝华9.下列物态变化过程中,属于吸热过程的有()A.打开暖水瓶盖,从瓶口冒出的“白气”形成的过程B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程C.冬天,室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程D.出炉的钢水变成钢锭的过程10.关于粒子和宇宙,下列说法中正确的是()A.摩擦起电说明电子是可以再分的B.海绵容易被压缩,说明分子间隙大C.托勒密通过观察创立了日心说D.宇宙是一个有层次的天体结构系统二、填空题11.科学家科学家发明了一款单缸六冲程内燃机,它每一个工作循环的前四个冲程与与单缸四冲程内燃机相同,在第四冲程结束后,立即向缸内喷水,水在高温汽缸内迅速气化为高温高压的水蒸气,水蒸气推动活塞继续做功,从而提高了热机的.水蒸气推动活塞做功时,水蒸气的温度,其内能.这种内燃机的第六冲程是冲程.12.能源危机日益加剧,开发和利用新能源成为当务之急。
中考物理总复习《热学实验》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.“探究电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器(甲“50Ω 1A”,乙“10Ω 2A”)和导线若干。
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙所示的实物连接完整;(2)连接电路时,开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态,并将滑动变阻器的滑片P放在(选填“A”或“B”)端;(3)连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能是(填序号);A.定值电阻R短路B.定值电阻R开路C.滑动变阻器开路D.电流表开路(4)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
由图像可以得出结论:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;(5)上述实验中,小强用R=5Ω电阻做完实验后,先保持滑动变阻器滑片的位置不变,将R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,他应向(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为V时,读出电流表的示数;(6)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器(选填“甲”或“乙”)。
2.小明在学习电阻的过程中,进行了以下两个探究实验。
(1)小明将三个不同的导体a、b、c分别接入如图甲所示电路中的M、N两点间,分别测出不同导体两端的电压和通过的电流,实验结果记录在表1中。
表1:①请用笔画线代替导线把图甲电路连接完整,要求当滑片P向左滑动时,变阻器接入电路的电阻变大;( )①分析表1数据可知,同一导体,电压与电流的比值;不同导体,电压与电流的比值;(均填“相同”或“不相同”)(2)将表2中提供的导体分别接入如图乙所示电路中的A、B两点间,探究影响导体电阻大小的因素。
中考物理总复习《实验题-热学实验》专项检测卷(带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度/℃98 90 92 94 96 98 98 98(1)装置图中有一处明显的错误,请指出错误之处:__________;(2)图甲烧杯上所盖纸板的作用是__________,纸板上留有小孔的目的是__________;(3)图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像,根据图像可以得出水沸腾时的特点是__________;当地大气压__________(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压;(4)如果减少烧杯中水的质量,水沸腾时图像可能是图乙中的__________(填“b”“c”或“d”);(5)下表是小燕记录的实验数据:实验过程中,她发现在第3min时,水中的气泡在上升过程中逐渐__________(选填“变大”或“变小”)。
2.某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
(1)如图甲所示,组装器材时,应按照_______(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
如图乙所示,温度计显示的是石蜡在某时刻的温度,它的示数是_______℃;(2)海波熔化过程中不断_______(选填“放出”或“吸收”)热量,温度_______(选填“升高”“不变”或“降低”);(3)两支试管中分别盛有海波和石蜡,当两者全部熔化后,该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。
将两支试管从烧杯中取出,静置于空气中自然冷却,每隔2min同时记录一次温度,根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线,如图丙所示。
下列说法正确的是_______(填序号);A.石蜡的凝固点为48℃B.实验室内环境温度为20℃C.0~15min内的任一时刻,石蜡和海波的温度都不可能相同(4)实验结束后,小明发现烧杯侧壁上有水珠,这是因为水蒸气发生了_______的物态变化。
2021年中考物理复习《热学综合》专题训练6一、选择题1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度越高,所含热量越多B.温度越高的物体,内能越大C.0℃的冰块,内能为零D.物体吸热后,温度可能不变2.将一盆冰水混合物放在通风的0℃的室内,一段时间后,则:( )A.冰的温度升高,水的温度不变B.冰的温度不变,水的温度降低C.冰的质量增加D.水的质量增加3.1kg的20℃的水吸收了3.78×105J的热量后,其温度升高了()A.110℃B.90 ℃C.80℃D.条件不够,无法计算4.甲、乙两物体吸收相等的热量后,甲物体的温度变化量大,如甲物体的比热容为c甲,质量为m甲,乙物体比热容为c,质量是m乙,则下列说法中,一定错误的是()乙A.若m甲=m乙,则c甲<c乙B.若c甲=c乙,则m甲<m乙C.若m甲>m乙,则c甲>c乙D.若c甲<c乙,则m甲<m乙5.下列说法中正确的是()A.水的温度没有达到沸点时,水是不能变为水蒸气的B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了加快蒸发C.高压锅是利用增大气压升高沸点的原理来加快煮熟食物的D.使用干冰进行人工增雨过程中,干冰先升华后液化6.如图,大试管和小试管里都装有水,将四支大试管中的水加热,使之保持沸腾,则大试管中的水不断沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾的是(液体的沸点与大气压有关,气压越大,沸点越高)()A.B.C.D.7.对下列现象的解释错误的是()A.图1,水和酒精混合后体积变小,说明分子之间存在引力B.图2,用嘴对手吹气,手觉得凉,这是吹气加快了汗液的蒸发C.图3,对着手哈气,手觉得热,说明口腔中气体向手放了热D.图4,加热炉给两杯水加热,左边杯子里的水升温多,这是因为左杯中水的质量小8.如图甲所示,烧瓶内盛少量水,然后用气筒给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,看到瓶内出现白雾。
如图乙所示,给试管里的水加热,水沸腾后,瓶塞被迅速冲出试管口且试管口出现“白气”。
中考物理总复习《热学实验与综合应用》专项练习题(附参考答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、实验探究题1.图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置,图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。
由乙图可知海波熔化时需要______(选填“吸热”或“放热”)且温度______(选填“升高”或“保持不变”或“降低”)。
BC段对应温度如图丙所示,则海波的熔点是_____C,可选用_____(选填“实验室温度计”或“体温计”)进行测量。
2.用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
(1)组装器材时,应先固定(选填“A”、“B”或“C”);(2)下列措施不能..使物质受热均匀的是;A.加热过程中不断搅拌B.通过水给试管加热C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中(3)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示,其温度为℃;(4)根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”);(5)另一小组同学用相同物质进行实验,绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段,原因可能是。
(写出一种即可)3.某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。
(1)如图乙所示,温度计显示的是石蜡在某时刻的温度,它的示是。
(2)海波熔化过程中不断(填“放出”或“吸收”)热量,温度(填“升高”“不变”或“降低”)。
(3)两支试管中分别盛有海波和石蜡,当两者全部熔化后,该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。
将两支试管从烧杯中取出,静置于空气中自然冷却,每隔2 min同时记录一次温度,根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线,如图丙所示。
下列说法正确的是(填标号)。
A.石蜡的凝固点为48℃B.实验室内环境温度为20℃C.0~15 min内的任一时刻,石蜡和海波的温度都不可能相同4.a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。
中考物理总复习《热学实验》专项检测卷(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时,小明和小红选用规格完全相同的实验装置进行实验,如图甲所示。
(1)图乙是杯中水沸腾时,气泡内的气体主要是。
(2)两位同学绘制的沸腾图像如图丙所示,由该图可知,水的沸点是℃,a、b 图像倾斜度不同的原因是所用水的不同。
2.如图是小海探究水的沸腾的实验装置,实验中他把水温随时间变化的数据记录在下表中.小海观察到水沸腾时烧杯中有大量的冒出水面.分析表格中的数据可知水的沸点是℃.时间/min012345678温度/℃9092949697989898983.如图是“探究水沸腾时温度特点”的实验装置。
(1)组装实验器材时,石棉网的高低应根据调节;(2)实验中观察到水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”,“白气”是由水蒸气形成的,甲图中杯口附近(填“A”“B”)处的“白气”更浓;(3)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:。
4.如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的三套实验装置,甲、乙装置的两个透明容器中密封着等量的空气,丙装置的两个烧瓶中装有等质量的煤油。
(1)甲、乙实验通电前,需使两个U形管内的液面;(2)乙装置可探究电流产生的热量与的关系。
其中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的不相等。
将此装置接到电源两端,通电一段时间,在(选填“左”或“右”)侧容器中产生的热量较多。
若通电一段时间后,其中一个U形管中的液面高度几乎不变,发生此现象的原因可能是;(3)某同学利用丙装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,他们应使瓶中装有和初温相等的水和煤油,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻(选填“相等”或“不相等”),此实验中水和煤油吸热的多少是通过(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的。
热学综合测试卷(时间:90分钟分值:80分)一、选择题(本大题共15个小题,共33分;6~8小题为多选题,每小题有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对得3分,选对但不全对得2分,有错选或不选不得分;其他每小题为单选题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分。
)1.在教室的地面上洒水会感到凉爽,是因为( C)A.水液化吸热 B.水液化放热C.水汽化吸热 D.水汽化放热2.生活与物理息息相关,小芳烧水,她观察到水沸腾时,不断有“白气”冒出来,从水到形成“白气”的物态变化是( B)A.先液化后汽化 B.先汽化后液化C.先汽化后凝固 D.先升华后熔化3.(2016河北一模)热现象在生活中随处可见,下列说法中正确的是( A)A.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象,需要放热B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象,需要吸热C.擦在皮肤上的酒精很快变干,这是升华现象,需要吸热D.冬天的早上,有时地面上会出现白色的霜,这是凝固现象,需要放热4.(2016西宁中考)小明同学在家洗澡时接触和应用了不少物理知识,其中错误的是( A)A.电热水器是将内能转化为电能的电器B.热水淋在身上感到暖和,热水与皮肤之间发生了热传递C.浴室内的镜面上常有一层水雾,是液化现象D.使用沐浴液时室内充满了香味,说明分子在不停地运动5.下列有关热和能的说法中,不正确的是( A)A.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B.汽油机的压缩冲程中,主要是做功的方法增加了气缸内物质的内能C.机械能为零的物体,内能不一定为零D.汽车发动机用水做冷却物质,是因为水的比热容较大6.(2016石家庄新华区中考模拟)下列是小明对自然界中一些现象的解释,其中错误的是( ABC)A.冰棒冒的“白气”是冰棒升华形成的B.舞台上的“烟雾”是利用了干冰熔化吸热形成的C.灯丝用久后会变细是灯丝有一部分汽化了D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝华形成的7.(2016张家口一模)下列说法不正确的是( BD)A.物体的温度升高,其内能一定增大B.物体运动速度越大,内能也越大C.用水做散热器中冷却剂的原因之一是水的比热容大D.燃料燃烧的越充分,其热值越大8.(2016邯郸一模)下列说法中正确的是( ACD)A.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力B.水和酒精升高相同的温度,水吸收的热量较多C .用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发D .打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子在不停地运动 9.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是( D ) A .文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象 B .夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象 C .深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象 D .冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象10.下列物品放置在空气中,会出现不同的现象,其中是因为发生化学变化的是( D ) A .夏天,从冰箱中取出的饮料瓶放在空气中一段时间后,瓶子的外壁出现水珠 B .家里用的白糖敞口放置一段时间后板结成块 C .湿衣服放置一段时间后变干 D .牛奶放置一段时间后变酸11.诗词“千里冰封,万里雪飘”中的雪的形成是( B ) A .凝固 B .凝华 C .汽化 D .液化12.我们生活在这炎炎的夏日里,多么期盼环境的凉爽;但真正到了深冬时节,却又是滴水成冰的寒冷。
中考物理总复习《热学》专项测试题(附带答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.2021年10月14日18时51分,我国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”在太原卫星发射中心由长征二号丁运载火箭成功发射升空,标志着我国正式迈入空间探日时代。
下列说法正确的是()A.火箭使用液氢做燃料,主要是利用了液氢的密度小B.燃料燃烧充分,可以提高热机效率C.燃料完全燃烧放出的热量可以全部用来做功D.若空中的温度很低,“羲和号”卫星的内能可能为零2.如图所示,是一种新型节能路灯.它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板.关于节能灯的设计解释合理的是()A.太阳能电池板将太阳能转化为电能B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学3.下列对一些数值的估计中,较合理的是()A.你现在所在考场的室温约为40℃B.洗澡时,淋浴水温度约为70℃C.我国家庭电路的电压是380V D.对人体的安全电压是不高于36V4.如图所示,在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置中,两个透明容器中分别接入了电阻丝R1和R2,且密封着等量的空气。
将该装置接入电路进行实验,下列说法正确的是()A.若R1和R2阻值不相等,则可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系B.通电一段时间,两个透明容器中空气内能增大是通过做功的方式改变的C.若R1和R2阻值相等,则可以探究电流通过导体产生的热量与电流的关系D.U形管液面高度变化是因为U形管中液体吸收热量受热膨胀造成的5.学了物理,小华同学对于身边物理量的大小很关注,其中估测合理的是()①手指甲的宽度约为1.2cm①一座四层楼的高度约为12m①人的正常体温约为37.8①A.①①①B.①①C.①①D.①①6.如图所示,甲、乙分别是酒精在一个标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.固态酒精是非晶体B.在-117①时,酒精一定处于液态C.酒精温度计可以用来测量标准大气压下沸水的温度D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变7.对盛在容器内的冰水混合物,缓缓加热()A.水的温度升高,同时冰开始熔化B.水的温度不变,冰的温度逐渐升高,同时不断熔化C.水温升高后,冰开始熔化D.水和冰的温度保持不变,而冰开始熔化8.下列事实中,不能说明分子不停地做无规则运动的是()A.衣柜中的樟脑球,过一段时间后体积变小B.煤堆在墙角时间长了,墙内部变黑了C.在水果店里闻到水果的香味D.风的形成9.如图为某晶体的凝固与熔化过程,其中该晶体()A.在BC段,该物质吸热B.熔化过程中图象中的EF段C.凝固时的温度为55①D.熔化过程经历了5min10.现有两个使用同一种燃料的加热器,用它们分别对甲、乙两种不同的物质加热。
中考物理高频考点《热学》专项测试卷(附答案)讲方法一、物态变化1.物态变化分类2.解答物态变化的思路第一步:明确发生物态变化的是哪种物质;第二步:确定该物质发生物态变化之前和之后处于哪种物态;第三步:根据发生的物态变化确定吸放热情况.3. 常见题型①区别自然或者生活中的物态变化现象和相关的吸放热情况;②运用物态变化原理解释和解决生活中的现象、问题;③图象和图表题;④物态变化实验题.二、内能及其利用物理量 项目 温度热量内能改变的表述用“降低”“升高”“降低到”“升高到”等表述用“放 出” 或“吸收”等表述用“有”“具有”“改变”“增加”“减少”等表述相互关系①热传递可以改变物体的内能, 使其内能增加或减少, 但温度不一定改变 (如晶体的熔化和凝固); ②物体的温度改变, 则内能一定改变, 但物体的内能改变, 不一定是吸收热量, 也可能是外界对物体做了功2. 热量的计算(1)热传递过程中: Q 吸=cm (t −t 0);Q 放=cm (t 0−t ),其中t ₀表示初温, t 表示末温. (2)燃料完全燃烧时释放的热量: Q 吸=mq;Q 吸=Vq. (3)热机的效率 η=W 和Q 放.学思路 铺垫1新农 村 建 设 中 正 在 大 力 推 广 使 用 瓶 装 液 化 气. 如 果 每 瓶 装10kg 液化气,液化气的热值取2×107J/kg,则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J.铺垫2一 辆 氢 气 动 力 试 验 汽 车 10min 内 在 平 直 路 面 上 匀 速 行 驶 了 1.2×104m ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅(1),消耗了0.18kg 的氢气.此过程中汽车发动机产生的牵引力为 1.0×108N ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅(氢气的热值取 1.4×108J/kg̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅4). 则: (1)氢气燃烧产生的热量; (2)汽车的牵引力做的功; (3)汽车发动机的效率. 压轴题我国自主研制的某型新一代战斗机, 它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为 37t , 最大飞行高度达 20000m , 最大航行速度达2.5 倍声速 (合3060km/h),最大载油量为 10t ,飞机航行时所受阻力的大小速度 v (m/s) 100 200 300 400 500 阻力 f/N0.3×10⁴1.2×10⁴2.7×10⁴4.8×10⁴7.5×10⁴已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,飞机使用的航空燃油的热值为5× 10⁷J/kg, 则: (1)完全燃烧 10t 燃油所释放的能量是多少焦耳?(2) 当飞机以400m/s 的速度匀速飞行时,飞机发动机的输出功率是多少千瓦?(3)若在飞机油箱中加满燃油.且以600m/s 的速度匀速飞行时,飞机能飞行的最远距离约是多少千米?提能力1. 下列关于温度、热量和内能的说法中,正确的是 ( )A. 物体的温度越高,具有的热量就越多B. 热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C. 一块0°C的冰熔化成0°C的水,内能增加D. 物体吸收热量,内能变大,温度一定升高2.如图1-2-1所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触. 现给甲容器加热,则经过一段时间后 ( )A. 甲容器内的水先沸腾B. 乙试管内的水先沸腾C. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾D. 甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾3. (山东烟台中考)如图1-2-2是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能,使用时,将水杯上下晃动几分钟,可以将 100℃的开水降温至55℃左右的温水,也可以将冷水升温到55℃左右的温水,这款水杯被广泛称为“55°杯”. “55°杯”的工作原理是 ( )A.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热B.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热C.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热D.首次使用时,加注冷热水均可;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热4. (广东广州中考)甲、乙两物体质量都为 1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量如图1-2--3,以下说法正确的是 ( )A. 乙的比热容与丙的相等B. 甲的比热容比乙的大C. 甲的温度升高1℃, 需吸收2000J 的热量D. 甲、乙的温度都降低1℃,乙比甲放出的热量多几种物质的比热容/J· (kg·℃)⁻¹水 4.2×10³水银0.14×10³酒精 2.4×10³沙石0.92×10³煤油 2.1×10³铝0.88×10³冰 2.1×10³铜0.39×10³A. 液体的比热容一定比固体的比热容大B. 同种物质发生物态变化后,比热容不变C. 由于水的比热容大,白天海水温度比沙滩高D. 2kg的水温度升高50℃,吸收的热量是4.2×10⁵J6. (江苏连云港中考)小华同学利用图1-2-4甲所示装置对 100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态. 图1-2-4乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象,根据图象可知:(1) 冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);(2) 在 BC阶段物质处于状态 (选填“固体”“液体”或“固液共存”);(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量[c浓=2.1×103J/(kg⋅∘C),c底=4.2×103J/(kg⋅∘C)];(4)图1-2-4丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的 CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 .7.如图1-2-5所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度 (选填“高” 或“低”);(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对 (选填“甲”或“乙”)杯加热,对另一杯继续加热;(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量 (选填“相等”或“不相等”);(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引这个物理量.8. (安徽中考)某家庭用燃气热水器将质量为 100kg,温度为:20°C的自来水加热到50°C,消耗的天然气体积为1m³(假设天然气完全燃烧). 已知水的比热容为4.2×10³J/(kg⋅°C),,天然气的热值为3.2×10⁷J/m³.求:(1)天然气完全燃烧放出的热量;(2)水吸收的热量;(3)该热水器工作时的效率.9. (辽宁本溪中考)如图1-2-6 所示为 FDP30C 型柴油水泵机组 (水泵机组动力由柴油机提供),它的优点是重量轻、体积小、功率大;省时、省油、省心.该水泵机组的效率为40%,正常工作1h可以将54m³的水抽到20m高处,g=10N/kg,q浓可=4.3×107J/kg,请计算这个过程中:(1)水泵机组对水做了多少功?(2)水泵机组的有用功功率是多少?(3)水泵机组消耗多少柴油?(结果保留两位小数)10. (广西桂林中考)认识自然,亲近自然.初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动,小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图1-2-7所示的便携式丁烷气炉(内置一瓶新的燃气,参数如表格所示),爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%,丁烷气体的燃烧效率为90%,野炊地水的沸点为96℃,测出当地水的温度为26℃,水的比热容为4.2×10³J/ (kg·℃), 锅的比热容为0.8×10³J/ (kg·℃), 问:(1)完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量?(2)需多少焦耳的热量,才能使合金锅内2kg的水温度升高50℃?(3)如果燃气炉以最人火力工作,一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h,这样能够把质量为多少千克的水烧开?(最后结果保留1位小数)品名便携式丁烷气炉质量 1.88kg (不含气瓶)型号WZL. 168. A 尺寸343×284×113mm用途野外用点火方式电子点火使用燃气液化丁烷气燃气消耗量150g/h (最大火力时)气瓶规格 (尺寸/容量)品名总质量净质量主要成分热值神州354g 250g 丁烷9×10⁷J/kg参考答案铺垫 1答案4.2×10⁸解析整瓶液化气完全燃烧释放热量:Q放=mq=10kg×4.2×10⁷J/kg=4.2×10⁸J.铺垫2答案解:(1)氢气完全燃烧放出的热量:Q放=mq=0.15kg×1.4×10⁸J/kg=2.1×10⁷J; (2)牵引力所做的功:W=F浓s=1.0×103N×1.2×10⁴m=1.2×10⁷J;(3)汽车发动机的效率:η=W稀Q放=1.2×107J2.1×107J×100%≈57.1%.答: (1) 氢气燃烧产生的热量为2.1×10⁷J;(2)汽车的牵引力做的功为1.2×10⁷J;(3) 汽车发动机的效率为57.1%.压轴题答案解: (1) 10t燃油完全燃烧放出的热量:(2) 由表中数据可知,飞机以400m/s的速度巡航时, 所受阻力为4.8×10⁴N则飞机发动机的输出功率P=Wt =Fst=Fv=4.8> 10⁴N×400m/s=1.92×10⁷W=1.92×10⁴kW;(3) 由 (1) 可知Q=5×10¹¹J;已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40% 则有用功W = 40% × Q = 40% × 5 × 10¹¹ J =2×10¹¹J速度 600m/s 时的阻力为f b=(v6v1)2f1=(600m/s100m/s)2×0.3×104N=10.8×104N;则由W = Fs = fs,可得s=Wf6=2×1011J10.8×104J≈1.85×10⁶m=1.85×10³km.答:(1)飞机发动机完全燃烧 10t燃油获得的能量是5×10¹¹J;(2) 当飞机以400m/s的速度匀速巡航时,飞机发动机的输出功率是1.92×10⁴kW;(3) 若在飞机油箱中加满燃油,并且以 600m/s的速度巡航时,飞机的最大航程约是 1.85×10³km.真题演练1.答案C解析 A. 热量是过程量,描述它的术语只能用“吸收” 和“放出”,不能用“具有” “含有”, 故 A 错误;B. 热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体,故 B错误;C. 一块0℃的冰熔化成0℃的水的过程,吸收热量,内能增加,温度不变,故C正确;D. 物体吸收热量,内能变大,温度不一升高,如冰熔化,吸收热量,内能增加,温度不变,故 D错误.2. 答案 B解析甲容器是密封的,给甲容器加热,经过一段时间后,甲容器水面上的气压增大,沸点升高, 会高于 100℃;乙容器的水从甲容器的水吸收热量,温度升高,当达到水的沸点 (100℃)时就会沸腾,而此时甲容器的水还不能沸腾. 再加热甲容器内的水也能沸腾.3.答案A解析首次使用时,必须加注开水倒入杯中,此时晶体物质被熔化,此过程晶体物质会吸收热量,当水的温度下降到 55℃以下时,此时晶体物质会凝固,会放出热量,在此过程中水能较长时间保持水温不变.4. 答案 B解析由题意和图可知:甲、乙两物体质量都为 1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高 1℃,则甲吸收的热量多,丙、丁吸热相同;A. 乙丙吸热相同,升高温度相同,质量不同,根据Q=cm△t可知, 比热容不同, 故 A 错误;B. 甲乙质量相同,升高温度相同,甲吸热多,根据Q=cm△t 可知,甲的比热容大于乙的比热容,故B正确;C. 由图可知,甲的温度升高 1℃,需吸收3000J 的热量, 故C 错误;D. 甲、乙的温度都升高和降低1℃,吸热和放热是相同的,故甲吸热或放热多,故 D错误.5. 答案 D解析 A.冰的比热容比水银的比热容大,故液体的比热容不一定比固体的大,故 A 错误;B.水和冰是同一物质,水变成冰后比热容变化了,由此可知同一物质发生物态变化后,比热容变化了,故B错误;C.海水的比热容比沙石的比热容大,所以在白天有太阳光照射时,吸收相同的热量情况下,海水升温较慢,而陆地的沙石比热容小,升温就比较快,则岸边沙石的温度比海水的温度高,故C 错误;D. 水吸收的热量:Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg⋅°C)×2kg×50℃=4.2×10⁵J; 故 D 正确.6. 答案 (1) 晶体; (2) 固液共存; (3) 4.2×10³; (4)水的比热容较大,质量相同的冰和水吸收相同的热量,水升温应较慢解析 (1)由图象知,该物质在熔化过程中温度保持不变,所以是晶体;(2)由图象知,BC段为熔化过程,处于固液共存态. 熔化过程中要不断吸热,但温度不变;(3) AB 阶段 5min 物质吸收的热量 Q = cm (t−t₀)=2.1×10³J/(kg⋅°C)×0.1kg×10°C=2.1×10³J;因为相同时间内物质吸收的热量相同,则 BC阶段物质共吸收了:2×2.1×10³J=4.2×10³J的热量;(4)因为水的比热容较大,质量相同的冰和水吸收相同的热量,水升温较慢,而图丙中水升温速度等于冰升温速度.7. 答案 (1) 低; (2) 乙; (3) 不相等; (4)比热容解析 (1)水和煤油的质量相等,加热相同时间两种液体吸收的热量相同,但水的比热大于煤油,由公式t= Q可知:水温升高的程度小于煤油;cm(2)水和煤油的质量相等,升高相同的温度时,由于水的比热较大,从公式 Q=cm△t知,水吸收的热量更多.所以要停止对煤油加热;(3) 由上一步知道,质量和升高温度都相等的两种液体加热时间不相等,所以吸收的热量不相同;(4)质量和升高温度都相同时,水吸收的热量比煤油多,这叫水的吸热本领大,煤油的吸热本领小.物理学中用比热容描述水和煤油的这一特性.8. 答案解:(1)天然气完全燃烧放出的热量:Q浓=Vq=7m3×3.2×107J/m3=3.2×10′J;(2)水吸收的热量:Q浮=cm(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅∘C)×100kg×(50°C−20°C)=1.26×10⁷J;(3) 燃气灶的效率: η=Q吸Q放×100%=1.26×107J3.2×107J×100%≈39.4%.答:(1)天然气完全燃烧放出的热量为3.2×10⁷J;(2) 水吸收的热量为1.26×10⁷J;(3)该热水器工作时的效率是39.4%.9. 答案解: (1) 1h 所抽送的水的体积为: V=54m³,水的重力大小:G=mg=ρκVg=1.0×10³kg/m³×54m³×10N/kg=5.4×10⁵N,水被提升的高度为 h =20m, 有用功为: W有=Gℎ=5.4×105N×20m=1.08×107J;(2)水泵机组的有用功功率:P=Wt =1.08×107J3600s=3000W;(3)因为水泵的效率为η=40%,根据η=W和Q 可得,柴油完全燃烧所放出的热量: Q=W外η=1.08×107J40%=2.7×107J,则消耗柴油的质量为:m=Qq = 2.7×107J4.3×107J/kg≈0.63kg.答: (1) 水泵机组对水做了1.08×10⁷J的功;(2) 水泵机组的有用功功率是3000W;(3) 水泵机组消耗0.63kg柴油.10. 答案解: (1) 完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出的热量:Qud=mq=0.1kg×9×10⁷J/kg=9×10⁶J;(2) 使合金锅内2kg的水温度升高50℃吸收的热量:Q吸=c1m1Δt=4.2×103J/(kg⋅∘C)×2kg×50°C=4.2×10⁵J;(3)燃气炉以最大火力工作时,燃气消耗的质量为m ᶻ=0.15kg/h×1.4h=0.21kg由题知,丁烷气体的燃烧效率为90%,则燃气燃烧时所放出的热量:Q1=Q放×90%=m可q×90%=9×107J/kg×0.21kg×90%=1.701×10⁷J又知道便携式燃气炉将其燃气燃烧所放出能量的30%供给水加热,则水吸收的热量:Q₂=Q₁×30=5.103×10⁶J由Q吸=cmt得能烧开水的质量:m水=Q2cΔt=≈17.4kg.答: (1)完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出9×10⁶J的热量;(2) 需4.2×10⁵J 的热量, 才能使合金锅内2kg的水温度升高50℃;(3)如果燃气炉以最大火力工作,一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h,这样能够把质量为17.4kg的水烧开.。
中考物理总复习《热学(熔化和凝固)实验》专项测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.如图所示是某同学根据实验画出的某固体熔化图像,由图可知:(1)该固体是(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)该固体熔化过程共用时min,熔化过程中温度(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(3)在第6min时,该物质呈态;在第10min时,该物质呈态。
2.在探究固体熔化时温度的变化规律实验中,实验装置如图甲所示。
(1)图乙显示的是某时刻的温度,a、b、c三种读数方法中正确的是,温度计的示数是℃;(2)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像,分析图像发现:该物质是(填“晶体”或“非晶体”),熔化过程持续了min。
3.在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中(如图所示):(1)实验中,小明应选用(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验,选用它的原因是。
(2)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是℃,熔化过程经历了min。
(3)通过实验可知,冰熔化过程中温度,但要继续热。
4.洪洪在“探究冰熔化时温度变化规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置,完成下面探究实验。
℃点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计B的示数如图甲所示此时温度计示数为℃;℃实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,通过分析图像可知,(选填“实”或“虚”)线是试管内碎冰温度随时间变化的图像;t=时,烧杯内的碎冰处于(选填“固”“固液共存”或“液”)态。
℃乙图中7min5.如图所示是小昭同学在做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验的装置。
(1)在进行该实验时,实验装置的安装应遵从(选填“自下而上”“自上而下”)的顺序,除图中的温度计外,还需要的测量工具是;(2)实验中,被研究固体应该选用(选填“较小”“较大”)颗粒;(3)你认为小昭同学在以上两组实验装置中应选(选填“A”或“B”)较好;(4)小昭通过实验,整理数据后,将所有的点描绘成图象如图C所示,由图像可知,这种︒。
热学综合测试卷(时间:90分钟分值:80分)一、选择题(本大题共15个小题,共33分;6~8小题为多选题,每小题有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对得3分,选对但不全对得2分,有错选或不选不得分;其他每小题为单选题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分。
)1.在教室的地面上洒水会感到凉爽,是因为( C)A.水液化吸热 B.水液化放热C.水汽化吸热 D.水汽化放热2.生活与物理息息相关,小芳烧水,她观察到水沸腾时,不断有“白气”冒出来,从水到形成“白气”的物态变化是( B)A.先液化后汽化 B.先汽化后液化C.先汽化后凝固 D.先升华后熔化3.(2016河北一模)热现象在生活中随处可见,下列说法中正确的是( A)A.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象,需要放热B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象,需要吸热C.擦在皮肤上的酒精很快变干,这是升华现象,需要吸热D.冬天的早上,有时地面上会出现白色的霜,这是凝固现象,需要放热4.(2016西宁中考)小明同学在家洗澡时接触和应用了不少物理知识,其中错误的是( A)A.电热水器是将内能转化为电能的电器B.热水淋在身上感到暖和,热水与皮肤之间发生了热传递C.浴室内的镜面上常有一层水雾,是液化现象D.使用沐浴液时室内充满了香味,说明分子在不停地运动5.下列有关热和能的说法中,不正确的是( A)A.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B.汽油机的压缩冲程中,主要是做功的方法增加了气缸内物质的内能C.机械能为零的物体,内能不一定为零D.汽车发动机用水做冷却物质,是因为水的比热容较大6.(2016石家庄新华区中考模拟)下列是小明对自然界中一些现象的解释,其中错误的是( ABC)A.冰棒冒的“白气”是冰棒升华形成的B.舞台上的“烟雾”是利用了干冰熔化吸热形成的C.灯丝用久后会变细是灯丝有一部分汽化了D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸气凝华形成的7.(2016张家口一模)下列说法不正确的是( BD)A.物体的温度升高,其内能一定增大B.物体运动速度越大,内能也越大C.用水做散热器中冷却剂的原因之一是水的比热容大D.燃料燃烧的越充分,其热值越大8.(2016邯郸一模)下列说法中正确的是( ACD)A.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力B.水和酒精升高相同的温度,水吸收的热量较多C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发D .打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子在不停地运动 9.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是( D ) A .文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象 B .夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象 C .深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象 D .冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象10.下列物品放置在空气中,会出现不同的现象,其中是因为发生化学变化的是( D ) A .夏天,从冰箱中取出的饮料瓶放在空气中一段时间后,瓶子的外壁出现水珠 B .家里用的白糖敞口放置一段时间后板结成块 C .湿衣服放置一段时间后变干 D .牛奶放置一段时间后变酸11.诗词“千里冰封,万里雪飘”中的雪的形成是( B ) A .凝固 B .凝华 C .汽化 D .液化12.我们生活在这炎炎的夏日里,多么期盼环境的凉爽;但真正到了深冬时节,却又是滴水成冰的寒冷。
对于滴水成冰的这一过程,有关物态变化和热量,下列说法正确的是( A )A .物态变化是凝固,放出热量B .物态变化是汽化,吸收热量C .物态变化是熔化,吸收热量D .物态变化是液化,放出热量13.关于物质的性质与分类,下列说法正确的是( A ) A .合金的硬度一般比成分金属大 B .石蜡是晶体C .沙石的比热容比水的比热容大D .常温下铝的导电性比铜好 14.下列说法正确的是( D ) A .尘土飞扬是分子不断运动造成的 B .一氧化碳是由碳原子和氧原子构成的C .水电解生成氢气和氧气,氢分子和氧分子都能保持水的化学性质D .二氧化碳由气态变为固态时分子间的间隔一定会变小 15.下列行为或现象不能用分子知识解释的是( D ),A.用酒精温度计测量水的温度) ,B.湿衣服在阳光下干得快),C.两个表面磨平的铅块紧压后可吊起台灯) ,D.冬天,雪花漫天飞舞) 二、填空及简答题(本大题共5个小题,每空1分,共11分)16.(2016邢台金华中学中考模拟)李丽学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。
她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧。
针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识,回答下列问题。
(1)问题:水沸腾后纸锅上面的“白气”是什么现象?回答:__液化现象__。
(2)问题:为什么水沸腾了,纸锅并没有燃烧?回答:__因为水的沸点低于纸的着火点__。
17.(2016邯郸23中中考模拟)如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧。
此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能__增加__,这与四冲程汽油机的__压缩__冲程的能量转化相同。
某台汽油机飞轮的转速为 2 400 r/min,在 1 min内,汽油机完成__1__200__个工作循环。
18.(2016承德2中中考模拟)行驶中的汽车在紧急刹车时,刹车片会发烫,这是通过__做功__的方式增加了物体的内能,若汽车行驶过程中消耗汽油 2 kg,这些汽油完全燃烧时放出__9.2×107__J的热量。
(汽油热值4.6×107 J/kg)19.(2016长沙中考)太阳能热水器内装有质量为50 kg,温度为20 ℃的水,如果水温上升到60 ℃,需要吸收__8.4×106__J__的热量。
若同样多的热量让等质量的砂石吸收,砂石升高的温度比水升高的温度大,这是因为水的__比热容__比砂石的大。
[c水=4.2×103 J(kg/℃)]20.(2016郴州中考)某燃气的热值约为 4.2×107 J/m3,则0.2 m3的该燃气完全燃烧放出的热量是__8.4×106__J;若放出的热量完全被水吸收,能使40 kg常温的水温度升高__50__℃。
[c水=4.2×103J/(kg·℃)]三、实验探究题(第21题5分,第22题6分,第23题5分,第24题7分,第25题8分,第26题5分,共36分)21.(2016唐山路北区二模)小明利用图甲所示装置对100 g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,图乙是他绘制的温度-时间图象,则:(1)冰属于__晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)图乙中,物质在E点时具有的内能__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)在F点时的内能。
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则图乙中BC段物质共吸收了__4.2×103__J的热量[c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103 J/(kg·℃)]。
(4)图丙是小刚在完成同一实验时绘制的温度—时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样判断的依据是__水的比热容大于冰的比热容__。
22.(2016咸宁中考)物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:(1)实验室常用的温度计是利用液体__热胀冷缩__的性质进行测量的。
(2)“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏__高__(选填“高”或“低”)。
(3)“先锋组”加热一定时间后,温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为__94__℃。
根据实验数据,他们描绘了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,如果操作及实验器材均无问题,可知此时大气压__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。
根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时,当水沸腾时可以改用__小__(选填“大”或“小”)火继续煮较好。
(4)实验中收集多组数据是为了__A__(选填“A”或“B”)。
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差23.(2016山西中考)“创新”小组的同学们在探究水沸腾时,观察到水沸腾时温度为98 ℃。
完成该实验后,小组同学往水中加入一定量的盐继续探究。
当盐水温度接近90 ℃时,开始每隔0.5 min记录一次温度,记录数据如下表所示:℃(1)实验时,当看到盐水中有大量气泡不断上升、__变大__(选填“变大”或“变小”),到液面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明盐水沸腾了。
由上表可知盐水的沸点为__102__℃。
继续给沸腾的盐水加热,盐水的温度会__不变__(选填“升高”“不变”或“降低”)。
(2)老师认为“创新”小组的实验发现很有价值,还可以继续深入探究,请你提出一个值得深入探究的问题:__盐水的沸点与盐水浓度有关吗(开放性试题,答案合理即可)__。
24.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。
用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和__温度计、秒表__。
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用__加热时间__相同比较__升高温度__的方法来完成探究实验的。
1(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则500 g水温度升高20 ℃吸收的热量是__4.2×104__J;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗__1.4__g酒精。
(酒精的热值为3.0×107 J/kg)(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区__大__,这是因为干泥土和水相比,干泥土__比热容__较小。
25.(2016石家庄质检一)小明想利用图甲、乙装置研究“不同液体的吸热能力”。
他在两个相同的烧杯中加入了初温相同的甲、乙两种液体,用相同的酒精灯加热,液体的初始温度如图丙所示。
(1)液体的初始温度是__20__℃,烧杯中应加入__质量__(选填“体积”或“质量”)相等的液体。
(2)在此实验中采用了转换法的思想,用加热时间的长短来表示__吸收热量的多少__。
(3)要使甲、乙升高相同的温度,实验中发现加热甲液体的时间更长,这说明__甲__(选填“甲”或“乙”)吸热能力较强。
26.(2016唐山路南区二模)小明利用如图甲所示装置探究某种物质的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。