初中物理浮力知识点

初中物理浮力知识点一、浮力的五种求法：1、弹簧测力计法求浮力。

浮力可以用弹簧测力计来测量，其公式为F浮=G-F示，即物体在空气中的重力减去物体浸没后测力计的示数。

2、浮力产生的原因。

浮力产生的原因是物体在液体中受到的上下表面的压力差，即F浮=F下+F上。

3、漂浮时的浮力。

当物体漂浮时，浮力等于重力，即F浮=G。

4、悬浮时的浮力。

当物体悬浮时，浮力等于重力，即F浮=G。

5、阿基米德原理。

根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的体积乘以液体的密度和重力加速度，即F浮=ρ液gV排。

二、浮沉条件：根据物体的密度和液体的密度比较，可以判断物体的浮沉状态。

当F浮大于物体的重力时，物体会漂浮；当F浮等于物体的重力时，物体会悬浮；当F浮小于物体的重力时，物体会下沉；当F浮大于物体的重力并且稳定后，物体会上浮。

三、阿基米德原理实验：1、如木块漂浮。

当木块在空气中时，其重力为G木；当木块浸没在水中时，浮力为F浮，测力计的示数为F示；根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，可以计算出木块排开水的体积V排。

2、石块在水中的浮力。

当石块在水中时，其重力为G木；测力计的示数为F浮；根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，可以计算出石块排开水的体积V排。

四、练：1、质量为79g，密度为7.9g/cm的铁块的体积为10cm³，重力为G=79×10=790N；将铁块浸没于水中，排开水的质量为V排=10cm³，排开水的重力为F排=ρ液gV排=1000×10×10=N，所受浮力为F浮=-790=9210N。

2、体积相同的A、B、C三个物体，放入水中静止后，A、B、C三个物体的重力分别为GA、GB、GC，密度分别为ρA、ρB、ρC。

根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排=ρ液gV物，即F浮与物体的体积成正比，所以F浮/F物=ρ液/ρ物。

因为三个物体的体积相同，所以F浮/F物=ρ液/ρ物=GB/GA=GC/GA，即GA/ρA=GB/ρB=GC/ρC。

《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

初三物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它描述了液体或气体对浸在其中的物体产生的向上的力。

在初三物理力学中，浮力的知识点主要包括以下几个方面：1. 浮力的定义：当物体完全或部分地浸没在液体或气体中时，由于液体或气体的压强随深度的增加而增大，物体的下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力。

2. 阿基米德原理：这是描述浮力现象的一个基本原理。

它指出，任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，这个浮力等于物体排开的流体的重量。

公式表达为：\[ F_{浮} = \rho_{液} g V_{排} \]，其中 \( F_{浮} \) 是浮力，\( \rho_{液} \) 是液体的密度，\( g \) 是重力加速度，\( V_{排} \) 是物体排开液体的体积。

3. 物体的浮沉条件：- 当浮力大于物体的重力时，物体会上浮。

- 当浮力等于物体的重力时，物体会悬浮。

- 当浮力小于物体的重力时，物体会下沉。

4. 浮力的计算：浮力的大小可以通过阿基米德原理来计算。

首先确定物体排开液体的体积，然后根据液体的密度和重力加速度，计算出浮力的大小。

5. 影响浮力的因素：浮力的大小主要受液体的密度和物体排开液体体积的影响。

液体的密度越大，或者物体排开的体积越大，浮力就越大。

6. 应用：浮力在日常生活中有广泛的应用，例如船只的漂浮、潜水艇的升降、热气球的升空等。

7. 实验探究：通过实验可以更直观地理解浮力的概念。

例如，可以通过改变物体的体积或液体的密度，观察浮力的变化。

8. 浮力与物体的密度关系：如果物体的密度小于液体的密度，物体将上浮；如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；如果物体的密度等于液体的密度，物体将悬浮。

9. 物体的浮力与重力的关系：物体受到的浮力与其重力之间的关系决定了物体的浮沉状态。

只有当浮力大于或等于物体的重力时，物体才会上浮或保持悬浮状态。

通过掌握这些浮力的基本知识，学生可以更好地理解物体在液体中的浮沉现象，并能够解决相关的物理问题。

浮力定律的内容1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体(或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮＝G液排＝ρ液gV排。

（V排表示物体排开液体的体积)3．浮力计算公式：F浮＝G-F＝ρ液gV排＝F上、下压力差4．当物体漂浮时：F浮＝G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮＝G物且ρ物=ρ液当物体上浮时:F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮〈G物且ρ物>ρ液浮力F浮（N) F浮=G物—G视G视：物体在液体的重力浮力F浮（N）F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮（N）F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量m排=ρ液V排ρ液：液体的密度ρ液=m排/V排V排：排开液体的体积V排=m排/ρ液（即浸入液体中的体积）当物体密度大于液体密度时，物体下沉。

（直至悬浮/沉底)当物体密度小于液体密度时,物体上浮.（直至悬浮/漂浮)当物体密度等于液体密度时，物体悬浮.浮力公式的推算F 浮＝F下表面－F上表面＝F向上－F向下＝P向上•S－P向下•S＝ρ液•g•H•S－ρ液•g•h•S＝ρ液•g•(H－h）•S＝ρ液•g•△h•S＝ρ液•g•V排＝m排液•g＝G排液稍加说明：（1）“F 浮＝F下表面－F上表面”一般作为浮力产生原因，在同步学习（平时的考试）中，考一道填空或选择。

在中考中不常出现，如果出现也只是考一道题。

还要注意在最后一道浮力计算题中——不会做时，别忘了想想它。

（2）“F 浮＝F下表面－F上表面”与“F浮=ρ液gV排=G 排液”的联系，明白就够了,不会考.（形状不规则的物体，不好用“F下表面－F上表面"，所以不考。

）(3）“F浮=ρ液gV排=G排液”最重要。

但这也没有什么可“推算”的-—直接由阿基米德原理把文字表述变成式子就行了：浮力=排开液体所受重力-—F浮=G 排液＝m排液•g =ρ液gV排（4)给出浮沉条件(实心物体）ρ物＞ρ液, 下沉，G物＞F浮ρ物=ρ液，悬浮，G物=F浮（基本物体是空心的）ρ物＜ρ液，上浮，G物=F浮（静止后漂浮）（5）给出“露排比公式”——解漂浮题的重要公式如果漂浮（这是重要前提！），则：ρ物∶ρ液=V排∶V物。

人教版初中物理第十章浮力知识归纳总结
第1节浮力
1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。

第2节阿基米德原理
1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

2、公式表示：F浮= G排 =ρ液V排g。

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物
体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

3、适用条件：液体（或气体）。

第3节物体的浮沉条件及应用
1、浸没在液体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受
的重力时，物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。

反之亦然。

漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力。

2、浮力的应用
轮船：采用空心的办法增大排水量。

排水量——轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。

潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。

气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上升下降。

知识点1：浮力1.概念：浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。

2.方向：浮力的方向是竖直向上的。

3.施力物体：液体。

4.产生原因：由于浸在液体（或气体）的物体，其上表面和下表面存在压力差，就产生了浮力。

5.液体中浮力的计算方法：（1）物体在空气中的重力减去做液体中的重力就是物体受到的浮力。

（2）物体下表面受到的向上的压力减去物体上表面受到的向下的压力就是物体受到的浮力。

（3）阿基米德原理：浮力等于物体排开液体的重力。

（见识试点2）6.决定浮力大小的因素：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

（采用控制变量法）知识点2：阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：（1）用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；（2）把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;（3）测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。

2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式：F浮=G排=ρ液gV排4.结论：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的其它因素无关无关。

知识点3：物体的浮沉条件1.2.浮力的应用实例：（1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。

轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。

轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

（2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下浮。

（3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

（4)盐水选种。

（5)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

4.浮力的计算方法：（复习知识点1.5）（1）称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）（2）压力差法：F浮=F向上-F向下（3）漂浮悬浮法：F浮=G物（4）阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）赠送以下资料考试知识点小技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

初中物理浮力知识点总结1. 概念浮力是密度不同的物体在液体中的重力和浮力相互作用的结果，也就是物体在液体中所受的向上的浮力。

2. 原理1.浮力大小等于物体排开液体体积的大小。

2.浮力方向与排开液体的方向相反，即向上。

3. 影响浮力大小的因素1.物体重量大小。

2.物体排开液体的体积大小。

3.液体密度大小。

4. 归纳浮力原理的两个公式1.浮力的公式：F浮 = 排开液体体积×液体密度×g。

2.物体的重力公式：F物 = 物体质量×g。

5. 浮力的应用1.浮力可以用来制作漂浮在水面上的物体，如船、泳圈等。

2.浮力还可以用来解释一些自然现象，如水中看似漂浮的冰山、空气中飞行的气球等。

6. 浮力与压力当物体浸入液体中时，液体会对物体产生一个向上的力，即浮力。

在物体上方形成一个压力，这个压力称为浮力压力。

浮动的物体，其上下表面所受的压力不相等，上表面所受的压力小于下表面所受的压力。

因此，物体在水平面上的位置会向下移动，直到上下两表面所受的压力相等，这个位置就是物体的浮点。

7. 飞翔原理与浮力动物或人制造向下的空气流，以达到浮力增加，这被称为飞翔原理。

其中最常见的是禽鸟的飞翔方式。

因为禽鸟有大而宽的翅膀，它可以在翅膀下壁多塞进一些空气，同时，翅膀的斜度使得被压缩的气体沿着翅膀后缘排出，从而制造向下的空气流，以达到浮力增加的目的。

8. 总结本文主要介绍了浮力的定义、原理、影响因素、公式及其应用。

同时还讨论了浮力与压力、飞翔原理与浮力等相关知识点。

深入掌握浮力原理对于理解自然现象和应用于技术开发都有重要意义。

物理浮力的详细的知识点一、浮力的概念浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，各表面受流体压力的差（合力）。

二、浮力产生的原因浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力差就是浮力。

即F 浮=F 向上- F 向下。

三、阿基米德原理1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

2. 表达式：F 浮=G 排=m 排g=ρ 液gV 排。

3. 理解：- 浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度、体积、形状、浸没的深度等因素无关。

- 适用范围：适用于液体和气体。

四、物体的浮沉条件1. 当F 浮＞G 物时，物体上浮，最终漂浮，此时F 浮'=G 物。

2. 当F 浮=G 物时，物体悬浮。

3. 当F 浮＜G 物时，物体下沉。

五、浮力的应用1. 轮船：采用“空心”的办法增大可利用的浮力，使轮船能漂浮在水面上。

2. 潜水艇：通过改变自身的重力来实现浮沉。

3. 气球和飞艇：充入密度小于空气的气体，靠空气的浮力升空。

4. 密度计：利用物体漂浮时浮力等于重力的原理工作，刻度不均匀，上小下大。

六、浮力的计算方法1. 压力差法：F 浮=F 向上- F 向下。

2. 称重法：F 浮=G - F 拉（G 为物体在空气中的重力，F 拉为物体在液体中时弹簧测力计的示数）。

3. 阿基米德原理法：F 浮=ρ 液gV 排。

4. 平衡法：当物体漂浮或悬浮时，F 浮=G 物。

七、浮力中的液面变化问题当物体放入液体中时，若物体排开液体的体积增大，则液面上升；反之则液面下降。

八、浮力与其他知识的综合常与密度、压强、力的平衡等知识结合考查。

九、实验探究浮力通过实验探究浮力的大小与哪些因素有关、物体的浮沉条件等，培养学生的实验探究能力和科学思维。

十、浮力在生活中的实例如船在海上航行、人在死海能漂浮、曹冲称象等，体会物理知识与实际生活的紧密联系。

八年级物理浮力知识点
1. 定义：一切浸在液体（或气体）中的物体都受到液体（或气体）对它竖直向上“托”的力，这个力被称为浮力。

2. 施力物体和受力物体：浮力的施力物体是液体（或气体），受力物体是浸在液体（或气体）中的物体。

3. 方向：浮力的方向总是竖直向上。

4. 产生原因：以浸在液体中的物体为例，由于液体内部向各个方向都有压强，同一深度处的压强相等且随深度增加压强会变大。

因此，物体的侧面受到的压力相互抵消，但其上、下表面受到的压力大小不同，下表面受到的向上的压力F2，要大于上表面受到的向下的压力F1，两个压力的差值即表现为竖直向上的浮力，可表示为F浮=F2-F1。

5. 决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体
积有关，也跟液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，物体所受浮力就越大。

具体来说，可以分别研究浮力的大小与物体浸没的深度的关系、与物体排开液体的体积的关系、与液体密度的关系。

这些是关于八年级物理浮力的主要知识点。

对于这一主题的学习，建议结合具体实例和实验来进行深入理解。

中考物理知识点专题总结—浮力（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。

如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。

而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。

下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方-F向下。

向总是竖直向上的，即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时，F向下=0，则F浮=F向上。

如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。

(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。

如：桥墩、拦河坝等因其下底面，故物体不受浮力作用。

可见产生同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0—F向下>0，即F向上>F向下。

当F向上=0或F向上≤F向下时，浮力的必要条件是：F浮=F向上物体不受浮力作用。

(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。

(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。

因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。

3.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。

4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。

物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。

由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。

压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。

浮力初中物理知识点总结1. 浮力的基本概念浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的作用力。

当一个物体浸入液体中时，液体对物体底部产生的压力大于顶部的压力，从而使得物体受到向上的浮力。

这是由于液体底部受到的压力比顶部大，导致底部受到的支撑力大于重力，从而产生了浮力。

同样的原理也适用于气体中的浮力，当物体浸入气体中时也会受到向上的浮力。

2. 浮力的产生原理浮力的产生原理可以通过阿基米德定律来解释。

阿基米德定律是指在静止的液体中，一个物体被浸入液体中会受到的浮力大小等于被排开的液体的重量。

具体表达式如下：F=ρVg其中，F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体所浸入液体中的体积，g表示重力加速度。

这一定律说明，浮力的大小取决于被浸入液体的物体的体积和液体的密度。

3. 浮力的计算方法要计算浮力的大小，首先需要确定物体浸入液体中的体积V和液体的密度ρ，然后可以利用阿基米德定律的表达式来计算浮力的大小。

在实际计算中，也可以通过测量物体浸入液体前后液面的高度差来确定浮力的大小，由于浮力等于被排开的液体的重量，因此可以通过这一方法来估算浮力的大小。

4. 浮力与物体的浸没与浮起根据阿基米德定律，当物体的密度大于液体时，物体会浸没在液体中；当物体的密度小于液体时，物体会浮起在液体表面。

通过这一定律，可以解释为什么船只能够浮在水面上，因为船的密度小于水，从而受到向上的浮力；而当船上的货物太重时，船的密度变大，导致船沉没在水中。

5. 浮力的应用浮力在现实生活中有着广泛的应用，其中最为典型的就是造船业。

造船时需要考虑船的浮力问题，通过合理安排船的结构和负载，可以使得船能够浮在水面上，从而实现有效的运输和航行。

此外，浮力还可以应用于浮标、潜水艇、气球等领域，通过合理利用浮力的原理，来实现各种工程和科技的应用。

综上所述，浮力是初中物理课程中的一个重要知识点，它涉及到液体和气体中物体的浸没与浮起、浮力的计算以及浮力在实际生活中的应用。

浮力知识点总结大全一、浮力的原理1. 阿基米德原理阿基米德原理是物理学中一个基本原理，它说明了浸泡在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体的重量。

这一原理是由古希腊物理学家阿基米德在公元前三世纪提出的。

根据阿基米德原理，浸泡在液体中的物体受到的向上的浮力的大小等于排开的液体的重量，即F=ρgV其中F是浮力，ρ是液体的密度，g是重力加速度，V是排开的液体的体积。

这个公式说明了浮力与物体排开的液体的重量成正比。

2. 浮力的计算公式对于浸泡在液体中的物体，浮力可以用下面的公式计算：F=ρghA其中F是浮力，ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是物体浸没在液体中的深度，A是物体在液体中浸没的部分的底面积。

这个公式说明了浮力与物体在液体中浸没的深度和底面积成正比。

3. 浮力的方向根据阿基米德原理，浮力的方向是朝上的，即对浸泡在液体中的物体来说，浮力是朝上的，因为被排开的液体的压力是朝上的。

二、浮力的应用1. 船只设计在船只设计中，浮力是一个非常重要的概念。

船只的设计要考虑到浮力的大小，以确保船只可以浮在水面上并承受一定的负荷。

船只的设计师需要计算出船只受到的浮力，以确定船只的稳定性和承载能力。

2. 水下探测在水下探测中，科研人员需要考虑水下器材受到的浮力，以确保器材可以浮在水面上并进行水下探测工作。

浮力的大小和方向对水下器材的设计和操作都有重要影响。

3. 气球设计在气球设计中，浮力是一个关键因素。

设计师需要计算出气球受到的浮力，以确定气球可以浮在空气中并携带一定的负荷。

浮力的大小也影响了气球的稳定性和承载能力。

4. 工程和科学领域浮力在工程和科学领域都有着广泛的应用。

例如，在建筑工程中，设计师需要考虑水下结构受到的浮力，以确保结构的稳定性和安全性。

在物理学和化学学科中，科研人员也常常使用浮力的概念来研究和解释各种现象和实验结果。

三、浮力的影响因素1. 浸没的深度物体浸没在液体中的深度是影响浮力的一个重要因素。

初中物理浮力的知识点浮力知识点概述一、浮力的定义浮力是指物体在流体中所受到的向上的力。

当物体完全或部分浸没在流体中时，流体对物体施加的压力差产生的力即为浮力。

二、浮力的计算浮力的大小可以通过以下公式计算：\[ F_b = \rho \cdot V \cdot g \]其中：- \( F_b \) 是浮力的大小（牛顿，N）；- \( \rho \) 是流体的密度（千克/立方米，kg/m³）；- \( V \) 是物体在流体中所排开的体积（立方米，m³）；- \( g \) 是重力加速度（约9.81 m/s²）。

三、阿基米德原理阿基米德原理说明了物体在流体中受到的浮力等于物体所排开的流体的重量。

数学表达式为：\[ F_b = W_{displaced} \]其中：- \( W_{displaced} \) 是被排开的流体的重量。

四、浮力与物体的浮沉条件1. 漂浮条件：当物体受到的浮力大于或等于其自身的重力时，物体会漂浮在流体表面。

2. 悬浮条件：当物体受到的浮力等于其自身的重力时，物体会在流体中悬浮。

3. 沉没条件：当物体受到的浮力小于其自身的重力时，物体会沉入流体中。

五、浮力的应用1. 船舶设计：利用浮力原理，设计船体形状和结构，使其能够承载更多的货物。

2. 潜水艇：通过改变自身的重力来实现上浮和下潜。

3. 气球和飞艇：通过改变内部气体的密度来控制浮力，实现升降。

六、影响浮力的因素1. 流体密度：流体密度越大，浮力越大。

2. 物体体积：物体浸入流体中的体积越大，浮力越大。

3. 重力加速度：在地球表面，重力加速度是一个常数，但在不同天体或不同高度，重力加速度会有所变化。

七、浮力的实验测定1. 使用弹簧秤测量物体在空气中的重力和浸入流体后的状态，通过两次测量的差值得到浮力。

2. 利用浮力等于排开流体重量的原理，通过测量排开的流体体积和流体密度来计算浮力。

八、浮力的相关计算题型1. 计算物体在不同密度的流体中的浮力。

初中物理浮力学知识点
1.浮力:一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

(物体在空气中也受到浮力)
⒉物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)
方法一:(比浮力与物体重力大小)
(⑴)F浮<G，下沉;(⑵)F浮>G，上浮(⑶)F浮=G，悬浮或漂浮方法二:(比物体与液体的密度大小)
p物<p液，下沉;(2) p物>p液，，上浮(3) p物=p液，悬浮。

(不会漂浮)
3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)
5.阿基米德原理公式:
6.计算浮力方法有:
⑴)称量法:F浮=G一F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法:F浮=F向上-F向下
(⑶)阿基米德原理:
(4)平衡法:F浮=G物(适合漂浮、悬浮)
7.浮力利用
⑴轮船:用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

(⑵)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

《浮力》知识清单一、浮力的定义浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，上下表面所受压力差。

简单来说，当一个物体浸在液体或气体中时，它会受到一个向上的力，这个力就是浮力。

例如，把一个木块放入水中，木块会向上浮，这就是浮力在起作用。

二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力不同。

以一个长方体浸没在液体中为例。

长方体的上表面距离液面较近，受到的液体压强较小；下表面距离液面较远，受到的液体压强较大。

而液体压强＝液体密度×重力加速度×深度。

因为下表面的压强较大，所以下表面受到的压力也就较大。

上表面受到的压力较小，这样上下表面的压力差就形成了浮力。

三、阿基米德原理1、内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

2、公式F 浮＝G 排＝ρ 液 gV 排其中，F 浮表示浮力，单位是牛顿（N）；ρ 液表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；g 是重力加速度，约为 98N/kg（在粗略计算时，可取 10N/kg）；V 排表示物体排开液体的体积，单位是立方米（m³）。

3、理解（1）“浸在液体中”包括“浸没”和“部分浸入”两种情况。

（2）物体排开液体的体积等于物体浸入液体中的体积。

（3）浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度、形状、质量、在液体中的深度等因素无关。

四、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 下 F 上即浮力等于物体下表面受到的压力减去上表面受到的压力。

适用情况：知道物体上下表面的压力时使用。

2、称重法F 浮＝G F 示其中，G 表示物体在空气中的重力，F 示表示物体在液体中弹簧测力计的示数。

适用情况：有弹簧测力计可以测量重力和在液体中的拉力时使用。

3、阿基米德原理法F 浮＝G 排＝ρ 液 gV 排适用情况：已知液体的密度和物体排开液体的体积时使用。

4、平衡法（1）当物体漂浮在液体表面时，F 浮＝ G 物（2）当物体悬浮在液体中时，F 浮＝ G 物适用情况：知道物体的状态（漂浮或悬浮），且能判断物体的重力时使用。

物理中考知识点总结浮力一、浮力的概念浮力是指物体放置在液体中时，液体向上对物体的作用力。

浮力的大小与所在液体的密度和物体在液体中的体积有关。

二、浮力的性质1.浮力的大小与物体在液体中的体积有关，体积越大，浮力越大。

2.浮力的方向永远指向液体中心，而且永远垂直向上。

3.浮力只与液体的密度和物体的体积有关，与物体的质量无关。

三、浮力公式根据阿基米德原理，浮力的大小可以用以下公式表示：F = ρVg其中，F为浮力大小；ρ为液体的密度；V为物体在液体中的体积；g为重力加速度。

四、浮力的应用1. 水上漂浮根据阿基米德原理，物体在液体中的浮力大小等于液体所排开的体积乘以液体的密度和重力加速度。

如果物体的密度小于液体的密度，那么它将在液体中浮起。

这就是为什么木块、塑料制品等比水轻的物体可以在水面上漂浮。

2. 潜水当人或物体潜入水中时，浮力的大小等于液体所排开的体积乘以液体的密度和重力加速度。

如果物体的密度大于液体的密度，那么它将下沉。

这就是潜水员潜入水中后下沉的原因。

3. 飞机起降飞机的起飞和降落都涉及浮力的原理。

当飞机在地面上起飞时，它的重力大于空气对它的浮力，所以它会离开地面上升。

当飞机降落时，它的重力小于空气对它的浮力，所以它会落到地面。

4. 船只载重船只的载重量和船的体积以及液体的密度相关。

根据阿基米德原理，载重的大小等于液体所排开的体积乘以液体的密度和重力加速度。

所以，如果船只的体积越大，它可以承载的货物就越多。

五、浮力的影响因素1. 液体的密度液体的密度越大，相同体积的物体在其中受到的浮力就越大。

2. 物体的体积物体在液体中的体积越大，受到的浮力越大。

3. 重力加速度重力加速度不同，受到的浮力也不同。

六、浮力的计算1. 通过浮力公式计算通过浮力公式F = ρVg计算浮力的大小。

2. 通过物体的密度计算如果知道物体的密度，可以通过物体的密度和液体的密度比较得知物体是浮在液体表面还是沉在液体中。

七、浮力的实验通过以下实验可以观察和验证浮力的作用：1. 使用弹簧测力计测量物体在液体中的重力；然后将该物体放入液体中，再使用弹簧测力计测量物体在液体中的浮力。

浮力复习知识点一、浮力的概念浮力指物体在流体（液体和气体）中，上下表面受到流体压力差而产生的向上托的力。

打个比方，把一个木块放入水中，木块会浮在水面上，这就是因为木块受到了水对它向上的浮力。

二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差。

当物体浸没在液体中时，其下表面受到的液体向上的压力大于上表面受到的液体向下的压力，这个压力差就是浮力。

例如，一个正方体浸没在水中，其上下表面所处的深度不同，下表面所处的深度更深，根据液体压强的特点，深度越深，压强越大。

所以下表面受到的压力更大，从而产生了浮力。

三、阿基米德原理阿基米德原理是浮力计算的重要依据。

其内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

公式为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。

其中，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度，V 排是物体排开液体的体积。

比如说，一个铁块浸没在水中，我们要计算它受到的浮力，就需要先求出铁块排开水的体积，然后根据阿基米德原理就能算出浮力的大小。

四、物体的浮沉条件物体在液体中的浮沉取决于浮力与重力的大小关系。

当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮；当浮力小于重力时，物体下沉。

以鸡蛋为例，如果把鸡蛋放在清水中，它会下沉；但如果往水里加盐，增加液体的密度，鸡蛋受到的浮力变大，当浮力大于重力时，鸡蛋就会上浮。

五、浮力的应用1、轮船轮船是利用空心的方法增大可利用的浮力。

因为轮船是漂浮在水面上的，所以浮力等于重力。

轮船做成空心的，可以增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船能装载更多的货物。

2、潜水艇潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉的。

潜水艇有水箱，通过进水和排水来改变自身的重力，从而改变浮力与重力的关系，实现浮沉。

3、气球和飞艇气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的。

当它们所受的浮力大于重力时，就会上浮。

六、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 向上 F 向下，即浮力等于物体下表面受到的向上的压力减去上表面受到的向下的压力。