开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹汇报材料

2023年五好少年个人主要事迹材料2023年五好少年个人主要事迹材料（篇1）__，男，汉族，20__年8月出生，晋城市中原街中学八年级82班学生。

他活泼开朗、阳光自信;他积极进取、热心公益;他勤奋好学、勇于担当;他孝老爱亲、善解人意，正是这些优秀品质的传承，让他成为了学生们的“标杆”，也展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的靓丽风采。

常怀善念，热心公益，献拳拳爱心，是他对社会的爱意。

小学三年级，在一节班会课上，老师播放了贫困地区的孩子因缺少学习用品，生活、学习很艰苦，视频中同龄人的境况深深地触动了他，九岁的他潸然泪下。

下课后，他找到老师，提出自己想要奉献爱心、帮助那些孩子的愿望。

在老师和家长的共同帮助下，他向贫困地区的孩子捐赠了一个书包、一个文具盒，还有一些课外书。

上中学后，他的爱心并没间断，一次和班主任原老师的闲聊中，听老师说，在终南山住着很多孤寡老人和留守孩子，即将进入冬季，不知那里的老人和孩子能不能吃饱穿暖，想帮助他们。

他非常赞同这样的举动，愿和老师一起尽微薄之力温暖他们。

回家后和爸爸妈妈一起连夜把捐赠衣服洗干净、整理好，并把自己最喜欢的魔方一同装进了邮寄袋，还拿出了平时节省下来的零花钱。

当在公益爱心群聊中看到捐赠的衣物被需要的人高高兴兴取走时，他说：做一件好事能使自己高兴好长时间，即使所有人都忘记了，心中那份美好的回忆也会永远留在心里。

身先士卒，勇于担当，谋同学进步，是他对班级的'责任。

从小学到中学都担任班长的他，无论是班级工作、自身成长，还是学校的各种活动，他都事事做在前面，积极地起示范带领作用。

同时，他还有勇于担当的精神和开拓创新的意识。

为了增强班集体的凝聚力和向心力，他在去年精心策划了《洋溢青春共谱精彩》徒步实践活动，活动得到了老师和家长的赞赏，一致认为这样的活动不仅锻炼身体，增进友情，还可以让孩子们懂得互帮互助，感受到团结的力量。

他平时通过和同学聊天发现在周末大家接触电脑、手机等一些电子产品的时间较多，为了让同学们远离这些电子产品，爱上纸质阅读，他与班委会成员商讨制定了主题为《静心阅读》走进图书馆综合实践活动。

优秀小公民事迹材料【篇一：优秀小公民事迹材料】“优秀小公民”事迹材料陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1997年3月16日，现为语文课代表、学校学生会成员。

在家长眼里，他是一位孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，他是一位有礼貌的孩子；在老师眼里，他是一名性格开朗、全面发展的优秀学生。

父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强在家里他是一个乖孩子。

自10岁起能积极主动地为父母分担一些家务，如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾，做些简单的饭食。

12岁左右能为家庭购买一些日用品。

在上学期间，每天都能按时作息，早晨自己烧简单的早饭，自己料理自己，假期里，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。

从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，他能够理解父母，关心父母，在生活上自立自强，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人在社区里他是人人称赞的好孩子。

陈宇航有礼貌在社区里是远近闻名，自小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。

平日里，他对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是力所能及，他定会帮扶。

在社区里与孩子们相处也很融洽，无论较他年长或年幼、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其与比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩都愿意与之玩耍。

老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朗、全面发展在学校里他是一位活泼开朗、爱好广泛、全面发展的优秀学生。

他性情好、兴趣广泛，爱好体育和音乐，尤其擅长打篮球和唱歌，球技在班级中属佼佼者，打篮球时，不仅表现出出色的技艺，还将合作精神发扬光大。

因喜欢音乐，爱好唱歌，故在学校每次的合唱活动中发挥特长，为班级增光。

作为校学生会成员，积极参与学校各项活动和社会公益活动。

如：在社区中宣传低碳生活、保护环境，节约资源，在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传并签字承诺等。

争做五好小公民优秀演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学五年级的一名学生。

今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我对于“争做五好小公民”的理解。

作为一名五年级的学生，我们的责任和使命是学习知识，做一个优秀的小公民。

那么，什么是五好小公民呢？“五好”就是好思维、好道德、好行为、好卫生、好习惯。

那么，我们应该怎样才能争做五好小公民呢？我认为需要从以下几个方面入手。

首先，作为五好小公民，我们要有良好的思维习惯。

我们需要培养积极向上、乐观向前的思维方式。

无论遇到什么困难和挑战，我们都要坚持不懈，勇往直前。

同时，我们要注重学习方法的培养，养成良好的学习习惯，如做好课前预习、课后复习等。

只有打好思维的基础，我们才能更好地学习和成长。

其次，作为五好小公民，我们要有良好的道德修养。

道德是人们的行为准则和行为规范，是社会发展的基础。

我们要学会尊敬师长，团结同学，友善待人，守时守信。

在日常生活中，我们要树立起高尚的道德标准，做到积极向上、有爱心、有责任心。

只有做到这些，我们才能成为一个受人尊重和喜欢的人。

第三，作为五好小公民，我们要有良好的行为表现。

在学校，我们要遵守纪律，听从老师的教导，珍惜学习时间。

在家庭，我们要尊敬父母，帮助他们做家务，不挑食、不浪费粮食。

在公共场合，我们要礼貌待人，文明用语。

好行为的力量是无穷的，不仅能够影响自己的发展，还能够影响他人。

第四，作为五好小公民，我们要有良好的卫生习惯。

卫生是健康的基础，对于我们的成长至关重要。

我们要养成勤洗手、少生病、保持整洁的好习惯。

要保持卫生，从小事做起，如保持自己的书包整洁，保持教室的整洁等。

通过保持良好的卫生习惯，我们才能健康成长，避免疾病的侵袭。

最后，作为五好小公民，我们要有良好的日常习惯。

良好的习惯是我们生活的基石，是我们成长的保障。

我们要养成按时睡觉、早起、锻炼身体、读书等好习惯。

这些习惯不仅有助于我们的身体健康，还有助于我们的学业进步和品德提升。

五好小公民事迹材料
五好小公民是指五个好方面：爱国、集体主义、诚实守信、友善
礼貌、勤俭节约。

以下是几位五好小公民的事迹材料。

1. 张小明是一个五好小公民，他经常在课堂上积极回答问题。

他
不仅成绩优异，还能够帮助同学解决问题。

在学校里，他热爱集体，
经常组织同学一起参加志愿活动。

他还很有礼貌，经常说话谦虚有礼，与同学友好相处。

2. 王小芳是一个五好小公民，她非常爱国，经常参加慈善活动，
为需要帮助的人们捐献资金和物品。

她还积极参加学校的爱国主题班会，向同学们介绍祖国的历史和文化。

在班级里，她能够帮助有困难
的同学，让大家都感受到了她的友善和关爱。

3. 李小龙是一个五好小公民，他很有诚信。

在考试时，他从不作弊，即使成绩不理想也不会抄袭同学的作业。

他还常常在班会上提示
同学注意诚信问题，引起了同学们的共鸣。

他还很勤俭节约，从不浪
费粮食和水资源。

他的榜样作用引导了其他同学更加关注身边的资源
浪费。

通过以上的事迹，我们可以看到五好小公民的精神内涵，这些孩
子在言行上用自己的行动践行和体现五好小公民的理念，成为了班级
和学校的楷模，值得大家学习和感悟。

五好小公民事迹材料【篇一：开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料】开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。

颜村铺乡中心校充分认识到五好小公民主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，制定了工作计划，把该活动作为青少年思想道德教育的重要抓手，以学生为“主体”，精心组织、细致安排，将主题教育活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年健康成长。

一、高度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证中心校成立了由校长黄守恩任组长的开展青少年五好小公民主题教育活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。

在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。

一是学习制度。

大家深知，只有树立“终身学习”的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，和时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置。

同时把学习理论和工作实际结合起来，做到学以致用。

二是例会制度。

每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检查工作计划执行情况并安排下一季度工作。

三是工作制度。

做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。

二、组织开展读书活动。

读书是主题教育读书活动的核心部分。

通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。

三、组织开展征文比赛。

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。

围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

《五好小公民》事迹材料我叫####，是####市####中学五年一班的一名学生。

我们中华人民共和国是一个具有悠久历史的文明古国，讲文明是我们每一个炎黄子孙应该继承的光荣传统。

讲文明，我们就要从身边的每一件平凡小事做起。

在家里，我是一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母，关心弟妹。

与邻里和睦相处，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。

在学校，我也是一个讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;团结同学，与同学之间搞好关系，同学有了困难主动帮助;爱护公物，从不在墙壁上乱涂乱画，不损坏学校里的一草一木;讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。

在公共场合，我我同样也是一个讲文明的小公民。

遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

擦亮每一块玻璃，拾起地上的每一张废纸，认真完成每一次清扫任务，学好每一门功课，对公共财务爱惜有加，对班规班纪认真遵守。

古语云:“皮之不存，毛将焉附”，学校的成绩就是我的成绩，学校的荣誉就是我的荣誉。

因此，我爱她的一草一木，一砖一瓦，爱我身边的老师同学。

在学校，上课认真听讲是爱校;课后认真完成作业是爱校;尊重老师是爱校;看见水管滴水主动上前关闭是爱校。

在校外，乘车有秩序是爱校;扶起摔倒的朋友是爱校;向需要救助的人提供帮助是爱校;规范走好路队是爱校;爱自己的班级，爱自己的学校，我的学校才会不断壮大，不断光荣。

在今后的学习和生活中，我一定会继续发扬这种精神，时刻以一名五好小公民的要求严格要求自己，争取更大的进步，为自己争光，为学校争光。

五年一班####。

五好公民优秀事迹五好公民优秀事迹（精选6篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编收集整理的五好公民优秀事迹（精选6篇），希望对大家有所帮助。

五好公民优秀事迹1我的家庭是一个平凡、幸福的家庭，夫妻二人互敬互爱，尊老爱幼，不离不弃。

我们夫妻间相互提携，家庭和睦温馨，深受街坊四邻的一致好评。

事业上，互相支持、比翼齐飞和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。

本人工作兢兢业业、勤勤恳恳，爱人工作更是一丝不苟、认认真真。

我们夫妻结婚以来，始终注重尊重对方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相关心，有矛盾或意见有分歧时，及时沟通，理智地解决工作中、生活上的各种问题，一起承载工作、生活的重压。

我们都工作在基层第一线，工作虽然辛苦，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。

生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。

我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。

我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。

在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。

尊老爱幼、构建和谐文明家庭尊老爱幼是中华民族的传统美德，这种美德在我们这个家庭中体现得更加淋漓尽致。

孝敬父母是每个人的责任和义务。

老人辛劳一生，晚年理应享受生活。

我们经常和老人沟通，平时和她们讲一些单位和社会上发生的趣事，排解老人的寂寞。

老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。

我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

热心助人，邻里团结健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康发展和延续下去。

五好小公民事迹材料
1.关爱他人：小明在学校里发现同班同学小红情绪低落，他主动去安慰小红，询问她的情况，并耐心倾听小红的倾诉，让小红感到温暖和关爱。

2. 爱护环境：小芳每周末都会参加社区环境保护志愿者活动，她带着垃圾袋和手套，帮助清理垃圾，清洗路面，让周围环境更加整洁美好。

3. 尊重他人：小华在学校里遇到了一个新同学，他主动和新同学交流，了解他的背景和爱好，帮助他适应新环境，并尊重他的不同观点和文化习惯。

4. 勇于担当：小李在班里担任班级文艺委员，他积极组织班级文艺活动，并为班级表演节目做出了很多贡献，展现了自己的才华和担当。

5. 学习进步：小王在学习上非常努力，他每天坚持自习，认真听课，积极参加各种学习活动，并在期末考试中取得了优异成绩，展现了自己的学习进步和优秀品质。

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“五好小公民”综合实践活动先进个人事迹材料为响应县教育局与学校提出的组织开展“五好小公民”、“老师您好、我的好老师”系列综合实践活动，孙老师开展了一系列的活动，在活动中以增强学生的实践能力、探究意识和创新精神为宗旨，以培养学生综合运用知识的能力为原则，以提高学生的整体素质为目标，对综合实践课程及活动的开展进行了大胆的探索，取得了一定的成绩。

一、开发课程资源，拓展活动时空。

一是开发环境教育资源。

为使学生全面正确地认识环境，自觉自主地保护环境，我重视了环境教育资源的开发和利用，通过组织观察、进行采访、专题研究、参与管理等形式，让学生感受环境与生活、与社会、与人类的紧密联系，获取环境保护的初步知识，增强环境保护的意识。

二是开发生活教育资源。

我注意挖掘生活教育资源，让学生为家庭就餐环境选择适合就餐环境的音乐，为中午练字时间选择合适的音乐，选择合适的音乐进行配乐诗朗诵或根据音乐所渲染的意境选择合适的诗文；音乐进行即兴舞蹈、模特表演等；听音乐想象作文等；利用生活中的实物创造音…从而让他们在生活中感受生活，认识生活中的音乐美，学会生活，使他们成为生活的主人。

三是开发科技教育资源。

我在进行《在生活中发现音乐美》综合实践活动，通过上网查询、调查访问、实验研究等多种形式的综合实践，向学生打开科技的大门，让他们尽快接受科技新信息，了解科技新成果，认识科技新发展。

二、讲究实施方法，确保活动效果。

综合实践活动受多方面因素制约，开始实施阶段，我曾碰到诸多矛盾。

一是时间的安排问题。

二是内容衔接的问题。

三是谁来兼课的问题。

四是教师指导的问题。

有些复杂的活动，老师不作具体指导，学生不知干什么，怎样干。

1、时间确定体现灵活性。

根据课程计划，每周仍是一节大课、一节小课。

但在具体操作上，根据实际情况，灵活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。

对部分阅读型、调查型、实验型、采访型的任务，提倡让学生利用双休日去完成。

课表上的时间，主要用于实践活动的启动、学生难点的答疑、活动成果的展示。

常乐小学“五好”小公民谢玉萍事迹简介谢玉萍同学是常乐镇小学校六年级一班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。

她出生于2002年2月，现为六年级一班班长、小队长。

她是一名思想独立、性格开朗、全面发展，而且懂事的优秀小学生。

一、尊敬长辈、热爱劳动谢玉萍同学家境贫寒，父亲去世早，母亲为了生计常年在外务工。

她只好寄居在外婆家。

正是这些原因使她从小养成了独立的良好习惯。

她每天能按时作息，从不让外公、外婆操心。

她勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮外公、外婆承担力所能及的家务活。

课外作业也从来都不用公婆督促，自己能自觉地独立完成。

谢玉萍同学很孝顺，由于父亲去世早，母亲不得不在外务工、她很理解母亲的困难，所以从不需要母亲操心。

在外公家，她很听话，对外公和外婆也很孝顺。

二、诚实守信、尊师守纪谢玉萍同学能以身作则，认真执行《中小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

三、团结友爱、善于合作的“小伙伴”谢玉萍同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。

严以律己，在各方面表现优异，学习成绩突出，每年都被评为“三好学生”。

作为班长，她非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的好帮手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。

在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好伙伴，热心关心帮忙同学。

因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。

在学校，她积极组织同学参加学校组织的各项活动，2013下半年，他曾在作文比赛活动中荣获第一名。

正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的优秀学生。

四、爱护公务、保护环境谢玉萍同学经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些班级日常管理的工作。

她积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。

争做五好小公民——我的演讲稿：大家好！今天，我来演讲的主题是“争做五好小公民”。

我想问大家一个问题：什么是五好小公民？我相信，大家都知道吧！五好小公民就是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、团结友爱。

这是我们每个人都应该心怀的理念。

作为学生，我们的任务不仅是完成学业，更要成为一个优秀的小公民。

身为学生，我们从小就要学会团结、友爱，以及爱国爱人、劳动和学习。

因为只有掌握了这些素质，才会有更好的未来，才会成为真正的五好小公民。

我们要爱祖国。

祖国是让我们成长的家园，我们应该为祖国的繁荣富强而努力。

我们要爱护我们身边的环境，保持公共场所的卫生，不乱扔垃圾，做好环保工作。

如果我们的环境干净整洁，整个社会也会变得更加美好。

我们要爱人民。

作为未来的栋梁，我们应该始终关注我们身边的人，帮助那些需要帮助的人们，发扬爱心、同情和奉献的精神。

我们要学会关爱他人、体贴别人、彼此帮助。

只有这样，我们才能成为一个真正的五好小公民。

接着，我们要爱劳动。

做好家务事、整理床铺、清洁校园，这些都是我们平常可以做的事情。

通过劳动，我们会更好地认识到困难和苦难是需要通过努力去解决的，更好地体现出我们的毅力和勤奋。

再者，我们要爱学习。

作为一个学生，学习肯定是我们最重要的任务。

我们应该努力学习，不断增长知识储备，学会独立思考，发扬创新和实践的精神。

只有好好学习，能掌握更多的知识和技能，为自己和国家未来的发展做出更大的贡献。

我们要团结友爱。

以团结友爱为主题的班级活动非常重要，因为可以让我们更好地了解班集体，增强班集体的凝聚力和战斗力。

这种团结是一种非常宝贵的资源，只有珍视团结友爱，才能彼此激励，携手进步。

在这里，我想说，作为五好小公民，我们的未来是光明的。

每个人都要做出自己的贡献，为社会发展和繁荣做出自己的努力。

我们要始终坚持五好小公民的理念，把它们具体化为行动，让五好小公民成为我们每个人的座右铭。

谢谢大家的收听。

我相信，在五好小公民的道路上，我们会共同努力，为祖国和人民做出更多的贡献！。

2024年五好小公民演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家讲述我的五好小公民的理念和梦想。

在我看来，五好小公民并不仅仅是一种称号，而是一种责任和使命，是指我们要以优秀的品德修养，良好的学习习惯，自觉地遵守社会公德、家庭美德和学校规章制度，热爱集体，乐于助人，有奉献精神，积极参加社会活动，形成良好的行为习惯，努力为社会和家庭做贡献。

作为五好小公民的代表和倡导者，我希望大家能够共同追求五好小公民的目标，共同努力。

首先，作为守法公民，我们要秉持法律意识，自觉遵守法律。

法律是社会的行为准则，遵守法律是每个公民的义务和责任。

为此，我们需要从小树立守法的观念，明确什么是合法行为，什么是违法行为，并自觉地遵守。

我们要爱护公共财物，不乱丢垃圾，不损坏公共设施。

我们要守信用，不说谎、不欺骗他人，做到言行一致。

其次，作为文明公民，我们要保持良好的社会公德。

文明是一座城市的门面，文明公民的行为举止能够体现一个人的修养和素质。

我们要注意礼貌待人，懂得感恩、懂得关心他人，不随地吐痰、乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。

我们要遵守交通规则，礼让行人，不乱穿马路，不随意上下车。

我们要随手关灯、节约用电，关心环保，尊重自然，不乱摘花草，不乱破坏环境。

再次，作为勤奋公民，我们要树立良好的学习习惯。

学习是我们的第一要务，只有通过不断学习，我们才能够掌握更多的知识，提高自己的能力。

我们要按时完成作业，认真听讲，积极回答问题，发表自己的观点。

我们要勤奋学习，不怕困难，不怕失败，积极参加学校举办的各类活动，充实自己的课余生活。

我们要珍惜时间，合理安排学习和娱乐，不沉迷于电子产品，明确自己的目标，踏实用功，不断提升自己的学习能力。

再次，作为友爱公民，我们要树立良好的人际关系和集体意识。

友爱是社会交往中最基本的品质，我们要建立良好的人际关系，与同学之间互相帮助，互相尊重。

我们要维护班级的团结和谐，积极参与班级活动，建立互助友爱的关系，共同为班级的发展做出贡献。

五好公民事迹材料
《五好公民事迹材料》
近日，我校学生小明因为一次体现出色的公民行为而成为了全校的话题。

小明是一个十分守规矩、乐于助人的好学生，这次的事迹更是让他成为了五好公民的楷模。

事情发生在一天放学后，小明看到一个年长的老人摔倒在路边，他立刻停下脚步跑过去扶起了老人，并送她回到了家中。

不仅如此，小明还在回家的路上听到一个小孩哭泣，原来小孩走丢了，他立刻带着小孩寻找家人并成功地找到了小孩的家人。

小明的行为受到了全校师生的一致赞扬，他的善良、勇敢以及乐于助人的品质深受大家的喜爱。

他不仅在学校里表现优秀，还在社会上展现出了好公民的形象。

作为一名五好公民，小明不仅做到了诚实守信、友爱互助，还在关键时刻表现出了勇敢和爱心。

他的行为激励着全校师生，希望更多的学生能够向小明学习，成为优秀的五好公民。

在今后的学习和生活中，我们也应该时刻牢记小明的事迹，发扬五好公民的精神，在自己的岗位上为社会做出更大的贡献。

希望小明的事迹能够成为我们学习的榜样，让我们都能成为五好公民的楷模。

教育部关工委全国青少年五好小公民征文作为一名小学生，我深深感受到了教育部关工委全国青少年五好小公民的重要性。

五好小公民是指具备好品德、好学习、好行为、好卫生和好友爱的少年儿童。

在日常生活中，我们要努力培养自己成为一个优秀的五好小公民。

作为五好小公民，我们要具备好的品德。

品德是人的灵魂，是我们做人的根本。

我们要做到诚实守信、友善待人、勇往直前、尊老爱幼。

在学校，我们要遵守纪律，不说脏话，不欺负同学，不偷东西。

在家庭中，我们要孝敬父母，尊重长辈，乐于助人。

我们要好好学习，成为一个好学生。

学习是我们成长的阶梯，是我们未来的根基。

我们要按时完成作业，积极参加课堂讨论，勤奋学习，提高自己的知识水平。

我们要懂得感恩，感谢老师的辛勤教诲，感谢父母的支持和付出。

我们还要具备良好的行为习惯。

作为五好小公民，我们要讲究礼貌待人，不打架斗殴，不说粗话，不乱扔垃圾。

我们要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。

我们要注意保护环境，爱护花草树木，不乱涂乱画，不破坏公共设施。

我们要注重个人卫生。

保持身体健康是我们成长的基础。

我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤洗澡，保持衣物整洁。

我们要咬定目标，坚持锻炼身体，增强体质。

只有身体健康，我们才能更好地学习和成长。

我们要树立友爱的精神。

友爱是人与人之间最美好的情感。

我们要关心他人，乐于助人。

在学校，我们要互相帮助，团结友爱。

我们要尊重他人的权益，不欺负弱小，不歧视任何人。

我们要珍惜友谊，与同学们和睦相处，共同成长。

教育部关工委全国青少年五好小公民征文，正是为了引导我们这些小学生在成长过程中树立正确的价值观和行为准则。

通过培养好品德、好学习、好行为、好卫生和好友爱的五好素质，我们将成为未来社会的栋梁之才。

在实际生活中，我们要时刻提醒自己要做一个优秀的五好小公民。

要勤学好问，不断提高自己的综合素质；要尊敬师长，团结同学，营造和谐的校园氛围；要关心他人，乐于助人，传递友爱的力量；要遵守规则，保持良好的行为习惯；要注重个人卫生，保持身体健康。

2024五好小公民演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能站在这里，给大家演讲。

我演讲的主题是“2024五好小公民”。

首先，让我们回顾一下，什么是五好小公民？五好小公民是指具有良好道德品质和行为习惯，积极参与校园、家庭和社会的公民。

作为五好小公民我们应该具备五种素质：好学、好问、好思、好做、好评。

首先是好学。

作为五好小公民，我们应该具备热爱学习的品质，积极主动地去学习新知识。

我们要树立正确的学习态度，主动参与课堂活动，积极发表自己的意见和看法，并努力提高自己的学业成绩。

同时，我们要具备广泛的知识面，关注国内外的重大事件、科技新闻，丰富自己的知识储备。

只有不断学习，才能不断进步，成为优秀的五好小公民。

其次是好问。

作为五好小公民，我们应该勇于提问，对所学知识进行深入研究和思考。

我们要敢于质疑，勇于探索未知领域。

通过提问，我们可以激发自己的求知欲望，拓宽自己的思维边界。

同时，我们还要学会倾听他人的意见和见解，虚心接受他人的批评和建议，不断完善自己的知识体系。

只有通过不断提问，才能真正实现自我成长和进步。

第三是好思。

作为五好小公民，我们应该具备良好的思维习惯，善于思考和分析问题。

我们要培养自己的逻辑思维和创新思维能力，善于从多个角度思考问题，找出解决问题的最佳途径。

同时，我们还要学会运用所学知识解决实际问题，提高自己的实践能力。

只有通过良好的思考能力和实践能力，我们才能在复杂的社会环境中做出正确的判断和决策。

第四是好做。

作为五好小公民，我们应该具备良好的行为习惯，遵守社会规范和法律法规。

我们要守时守纪律，尊重他人，待人礼貌，言行举止文明。

同时，我们还要积极参与集体活动，关心他人，帮助他人，树立奉献精神。

只有通过良好的行为习惯和品德修养，我们才能成为受人尊重的五好小公民。

最后是好评。

作为五好小公民，我们应该具备正确的价值观和判断能力。

我们要客观评价自己，勇于面对自己的缺点和不足，不断反思和改进。

第1篇一、引言新时代是奋斗者的时代，是追梦人的时代。

在这个伟大的时代背景下，我们作为新时代的青少年，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。

作为一名普通的学生，我深知自己肩负的责任与担当。

在此，我想以“五好小公民”的标准，谈谈我的成长之路。

二、爱国守法，心系祖国爱国是每个公民的基本素质，守法是每个公民的责任。

作为一名五好小公民，我深知这一点。

1. 爱国情怀我热爱祖国的大好河山，热爱祖国的灿烂文化。

在学习中，我努力学习中国历史，了解祖国的发展历程，深知祖国的发展离不开无数英雄的奋斗。

每当看到五星红旗在风中飘扬，我心中都会涌起一股自豪感。

2. 遵守法律法规我深知，一个国家的繁荣昌盛离不开法治的保障。

因此，我努力做到遵纪守法，自觉维护社会秩序。

在日常生活中，我遵守交通规则，尊重他人，不乱扔垃圾，不参与违法犯罪活动。

三、明礼诚信，为人之本明礼诚信是中华民族的传统美德，也是五好小公民的重要标准。

1. 明礼我深知，一个人的修养体现在日常生活中的点点滴滴。

在学校，我尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。

在家庭中，我孝顺父母，关心长辈，尊敬邻居。

在社会上，我尊重他人，文明礼貌，乐于助人。

2. 诚信诚信是做人的根本。

在学习、生活中，我始终坚持诚实守信。

我对待同学真诚相待，对待师长尊敬有加，对待朋友信任有加。

我相信，诚信的力量可以让我们走得更远。

四、团结友爱，共创和谐团结友爱是构建和谐社会的基础，也是五好小公民的重要体现。

1. 团结在学校，我积极参加集体活动，与同学们共同进步。

在家庭中，我关心兄弟姐妹，互相帮助，共同成长。

在社会上，我关心他人，乐于助人，传递正能量。

2. 友爱我深知，一个人的力量是有限的，只有团结友爱，才能战胜一切困难。

因此，我努力做到与人为善，关心他人，尊重他人，共创和谐。

五、勤俭节约，珍惜资源勤俭节约是中华民族的传统美德，也是五好小公民的重要品质。

1. 勤俭我深知，勤俭节约是中华民族的传统美德，也是实现可持续发展的关键。

2024年争做五好小公民演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXXX，今天我很荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享我的演讲——“2024年争做五好小公民”。

首先，让我们回顾一下五好小公民的标准：爱祖国、爱人民、勤劳努力、团结友爱、诚实守信。

作为一名五好小公民，我们应当立足自己的小岗位，从小事做起，从身边做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2024年，是我们成长道路上的重要一年。

这一年，我们将步入初中，将面临更多的学习和生活的挑战。

而作为五好小公民，我们应该做到以下几点：第一，爱祖国。

作为五好小公民，我们要有强烈的爱国情怀。

我们要热爱我们的祖国，珍惜我们的美好生活。

我们要学习祖国的历史，了解祖国的发展进程。

我们要学会感恩，感恩祖国给予我们的一切。

为了祖国的繁荣富强，我们要努力学习，将来为祖国做出贡献。

第二，爱人民。

作为五好小公民，我们要心怀人民，深入了解人民的生活，关心人民的福祉。

我们要帮助他人，乐于助人。

我们要传承中华民族的传统美德，学会关心、爱护他人，争做有责任感和奉献精神的小公民。

第三，勤劳努力。

作为五好小公民，我们要培养良好的学习习惯，养成勤奋学习的态度。

在课堂上，我们要专心听讲，认真做好笔记。

在课外，我们要广泛阅读，开阔眼界。

我们要不断追求进步，希望自己能够成为优秀的人才，为祖国的发展做出贡献。

第四，团结友爱。

作为五好小公民，我们要学会团结与合作。

团结是力量的源泉，只有团结一致，才能共同进步。

我们要尊重他人，与同学们友好相处。

遇到困难，我们要互相帮助，共同解决问题。

我们要建立和谐的班集体，共同创造良好的学习氛围。

第五，诚实守信。

作为五好小公民，我们要具备诚实守信的品质。

诚实是为人处事的基本准则，守信是一种美德。

我们要讲究自己的言行一致，做到说到做到，不说空话。

我们要养成遵守规则的好习惯，与他人保持良好的信任关系。

最后，我想强调的一点是，2024年的五好小公民，并不仅仅是在言辞上宣扬，更需要我们在行动中践行。

2024年争做五好小公民优秀演讲稿范文尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某小学五年级的学生，今天非常荣幸能站在这里，与大家分享我的演讲稿，题目是《争做五好小公民，追求卓越》。

五好小公民是指：“好学礼、好学态、好学习、好友爱、好公民”。

作为未来的中华之星，我们应该从小立志为争做五好小公民而努力奋斗。

2024年即将到来，我们有更多的机会成为优秀的五好小公民。

那么，优秀的五好小公民应该具备哪些品质呢？首先，要做到“好学礼”。

作为小公民，我们要有良好的行为和礼仪习惯。

我们应该学会尊重他人，不说脏话、不打架斗殴；我们要学会夸人和助人为乐，让身边的每个人都感受到友善和温暖；我们要懂得谦虚、宽容，不自大、不傲慢。

只有学会这些，我们才能成为真正的好朋友、好同学、好公民。

其次，要做到“好学态”。

好学态是指我们学习时要有积极的态度，勇于挑战自我，乐于接受新的知识和技能。

现在的我们正处在接受多元化教育的时代，人们对我们的要求越来越高。

在这个快速发展的社会里，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。

所以我们要把好学的态度保持到底，不怕困难，勇往直前。

第三，要做到“好学习”。

刻苦学习是成为五好小公民的基础。

我们要爱学习，为学习拼搏奋斗。

学习是我们获取知识的途径，是我们成长的阶梯。

优秀的五好小公民应该时刻保持学习的状态，努力提高自己的学习成绩。

我们要充分利用好学校的教育资源，积极参加各项学术竞赛，锻炼自己的实际操作能力和综合素质。

第四，要做到“好友爱”。

友爱是指我们要关心他人，乐于助人。

我们要学会分享和合作，不断培养自己与他人和睦相处的能力。

友爱不仅体现在平时的言谈举止中，还体现在帮助他人，关心他人的行动上。

我们要鼓励身边的同学和朋友，帮助他们克服困难，共同进步。

只有具备友爱的品质，我们才能培养良好的人际关系，让团结友爱的氛围在我们中间弥漫开来。

最后，要做到“好公民”。

好公民是指热爱祖国，尊重法律，遵守公德的人。

作为五好小公民，我们要为祖国的繁荣、社会的发展做出自己的贡献。

2017五好小公民事迹材料范文养成讲文明礼貌的好习惯，做一个文明人，心中牢记文明礼貌.下面是语文迷小编收集的2017五好小公民事迹材料范文，希望大家会喜欢!【2017五好小公民事迹材料范文1】我是xx中学八年级2班的学生XX，进入附中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。

在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。

我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。

我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。

我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。

当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。

我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，做一个德，智，体，美，劳，全面发展，孝敬父母的人。

为此，我做了不懈的努力。

在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较善于交际。

日常生活中，我勤俭节约，不浪费，因为我小时候在农村长大，深知粒粒皆辛苦的道理。

在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，安慰父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。

在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。

无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。

我的爱好很广泛，喜欢古筝，电子琴，体育活动等。

但我最喜欢的还是读书。

我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。

读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。

每逢节假日，我都会到图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。

一旦读到我最喜欢的故事，我就会讲给家人或同学听。

广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。

我时时刻刻都牢记着吃得苦中苦，方为人上人这句古训。

我想，也正是因为我吃得苦中苦，才会做到今天的成绩吧。

【2017五好小公民事迹材料范文2】xxx同学今年十岁,就读于五洲中心小学五年级。

五好小公民演讲稿事例尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，很荣幸能站在这个讲台上与大家分享我的演讲稿。

我今天要谈的主题是“五好小公民”。

作为一名小学生，我们应该如何做一个五好小公民呢？首先，我们要做一个听话的小公民。

听话是我们做人的基本素养，也是学习的前提。

在课堂上，我们要认真听老师讲解，积极回答问题，不打闹、不讲话，保持教室的安静整洁。

在家里，我们要遵守家规，听爸爸妈妈的话，不因为一时的冲动而做出错误的事情。

只有做一个听话的小公民，我们才能更好地融入集体，发挥自己的潜能。

其次，我们要做一个爱国的小公民。

爱国就是要热爱我们的祖国，珍惜祖国给予我们的一切。

我们要学习国家的历史和文化，了解我们的国旗、国徽、国歌等国家标志，为祖国的繁荣和安定而努力。

在日常生活中，我们要珍惜资源，节约用电、用水、用纸等，学会爱护环境，节约资源就是爱护祖国。

我们要从小事做起，做一个有责任意识的小公民。

第三，我们要做一个乐于助人的小公民。

助人为乐是我们的传统美德，也是五好小公民的重要品质之一。

我们要关心同学，乐于帮助他们解决问题，不与人争斗，多与同学合作，形成良好的集体氛围。

在生活中，我们要懂得感恩，帮助父母做家务，关心爷爷奶奶、替爸爸妈妈分担压力，让家庭和睦温暖。

只有乐于助人的小公民，才能为社会的进步和谐做出贡献。

第四，我们要做一个文明礼貌的小公民。

礼貌是社会待人接物的准则，也是衡量一个人教养水平的重要标志。

在学校，我们要遵守秩序，不插队、不争吵、不打闹，保持整洁的校园环境。

在公共场合，我们要注意说话声音，遵守交通规则，不乱扔垃圾。

我们要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、尊重同学，用友善的语言和微笑相待，营造和谐的人际关系。

只有做一个文明礼貌的小公民，我们才能在与人交往中受人尊重，与别人和谐相处。

最后，我们要做一个勤奋学习的小公民。

学习是我们的天职，也是我们未来发展的根基。

我们要养成良好的学习习惯，早起学习、晚上复习，认真完成老师布置的作业。