(新教材)粤教粤科版四年级下册科学全册课时练(同步练习)

姓名___________ 光的传播1、光是沿_______传播的。

2、蜡烛的光通过小孔会在屏幕上形成一个倒像，这种现象叫做_______。

3、根据第2题的原理作图。

姓名__________镜子1、镜子能_____光。

潜望镜是利用镜子________光的原理制作的。

2、在两面镜子之间放一支笔，此时镜子里有____________支笔。

3、在生活中哪些地方利用了镜子？姓名__________彩虹1、彩虹的出现，与阳光和空气中的微小的_______有关。

2、彩虹通常在________时出现。

因为那时有阳光，空气中有充足的水蒸气。

另外在瀑布旁边也容易看到彩虹，因为在瀑布周围的空气中有大量的________。

3、彩虹是怎样形成的？4、怎样人造彩虹？5、太阳光不是一种单纯的光，而是由几种颜色的光混合而成的，按顺序分别是哪些？姓名__________光与生活1、电灯的出现，标志着人类在光的利用上前进了一大步。

电灯是________发明的。

2、如果没有光，我们的生活会怎么样？3.谈一谈光的利和弊？四年级下册科学练习5姓名__________健康饮食1、食用油含有丰富的_______。

面粉含有丰富的_____类。

肉类含有丰富的_______。

蔬菜含有丰富的____________。

2、___________________________________是我们健康不可缺少的营养成分，这些营养成分是从各种食物中获得的。

3、不同的食物中营养物质的________和________不同，营养学将为人们的健康饮食设计了_________________，提倡每天的饮食要均衡。

4、食物在人体内经过的器官：_____________________________5、按照“食物金字塔”的建议，怎么做才能均衡饮食？6、我们要养成哪些良好的饮食习惯？姓名__________呼吸与健康1、空气进入人体的路线是：________—_______—______—_______—______2、胸围差越大，就表示呼吸功能越______。

新教材粤教粤科版四年级下册科学全册课时练（同步练习）第1课《白兰和银杏》练习一.填空题1.白兰和银杏都属于，植株。

2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。

3.观察白兰的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。

4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。

5. 是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。

6.乔木的特点是，有且的主干。

二.判断题1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。

（）2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。

（）3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。

（）4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。

（）5.所有乔木的叶子都是一样。

（）6.白兰和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。

（）三.选择题1.关于白兰和银杏的说法正确的是（）A.白兰的植株比银杏高大B.白兰结果实，银杏只开花不结果实C.白兰不结果实，开白色的花，银杏开花结果实2.下列属于乔木的树种的是（）A.枣树B.月季C.玉米四.简答题观察白兰和银杏植株，总结白兰和银杏的茎的共同特点。

答案：一.1.乔木高大2.生枝长叶开花养料中轴3.椭圆扇子4.槐树枣树杨树桃树5.乔木主干树干树冠6.植株高大明显坚硬二．1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√三.1.C 2.A四.1.白兰和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》练习一.填空题1.下图中的植物名称分别是，。

2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。

3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。

4.观察月季和茉莉的叶子发现，月季的叶子呈状，茉莉的叶子是状的。

5.月季花和玫瑰花相比，的香味更浓郁。

6.像和茉莉没有明显的，植株比较的植物叫做。

粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学变化的月相练习题（含答案）一、填空题1．月相变化是有规律的，农历十五的月亮称为。

2．月球和两部分的不断变化的状况叫做月相，两次月圆之间大约相隔天。

3．农历十五的月亮像，农历初三的月亮像。

4．两次月圆的时间相隔大约是农历。

(选填“一周”、“一个月”或“一年”)5．农历每月的(填日期)在上半夜看不见月亮。

6．月球围绕地球公转，形成变化。

7．我们看到的月亮在天空中的每天都在变化，而且会出现不同的。

8．我们观察到的月亮形状的变化就是的变化。

9．月亮的圆缺变化出现了各种形状叫做。

10．不同的日子里，月亮会有不同的形状。

请给下面的月亮的形状按时间顺序排序。

顺序是。

二、判断题11．观察月相可以独自去户外，不需要大人的陪伴。

()12．如果我们在农历初七晚上观看月相，那么应该选择在前半夜的西边天空进行观察。

（）13．只要是晴天，一个月中，我们每天晚上8点都能看见月亮。

（）14．月相的变化就是月球本身形状的变化。

()15．月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。

（）16．在操场上的位置不同，看到的月亮形状也不同。

()17．月球有时是圆的，有时是弯的，所以有月相的变化。

()18．月相有时像弯弯的眉毛，有时像圆圆的盘子。

（）三、单选题19．一个完整的月相周期为()。

A．一个星期B．一个月C．一年20．连续两次月圆之间相隔大约（）A．一周B．一年C．半个月D．一个月21．农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫()A．娥眉月B．上弦月C．下弦月22．某实验小组在模拟月食现象时做了以下实验，请回答下列问题：实验器材：蜡烛、火柴、乒乓球、皮球。

实验步骤和特点：第一，点燃蜡烛（代表太阳）放在桌子上，手持乒乓球（代表月球），另一手持皮球（代表地球）；第二，皮球围绕蜡烛运动，乒乓球围绕皮球运动，观察皮球、乒乓球各自被对方的黑影遮挡的情况。

农历下半月的月相变化规律是（）。

A．由圆到缺B．由缺到圆C．有缺到圆再到缺23．月相的变化规律是（）A．先大后小B．先小后大再变小C．先亮后暗D．先暗后亮24．农历下半月的月相变化规律是()。

新教材教科版四年级下册科学全册课时练（同步练习）1.1《种子里孕育着新生命》练习一、填空题1、蚕豆种子的结构包括种皮、______、______、______和______。

2、我们在观察种子外形时，有些种子太小，可以借助的观察工具是_____。

3、_____是包在种子外面的保护层，起到保护种子的作用。

4、种子里最重要的部分是_____，胚是有_____，可以发育成一株新的植物。

二、判断题，对的打√，错的打✘1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片子叶。

（）2.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。

（）3.浸泡过的种子皮容易撕下。

（）4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天后，会变得更大更坚硬。

（）5.种子是有生命的，但种子的胚没有生命。

（）三、选择题1、在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来发育成植物的( )A.根B.茎C.叶2、下列各种方法中，能够用来观察种子内部吉构的是（）A.用放大镜观察B将种子掰开观察C.将种子研碎观察3、在观察下列种子的过程中，正确描述了黄瓜种子外形特征的是( )A.榄形，乳白色，表面平整B.水滴形，黄色，表面粗糙C.卵形，白色或淡黄色，扁平D.一头大一头小，种皮坚硬4、种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）A.胚芽B.胚根C.种皮5、有一粒种子，一头尖，一头圆，黄色，长得像牙齿，它是( )种子。

A.芝麻B.绿豆C.玉米6、吃的豆瓣酱，主要取自蚕豆的种子的哪一部分结构？（）A.胚芽 B、胚根 C、子叶四、填图题五、综合题观察蚕豆种子和玉米种子结构，回答下列问题。

1、玉米种子和蚕豆种子都是由_____和_____两部分组成。

2、从上图比较中，发现蚕豆的胚有_____，玉米的胚有_____。

3、滴上碘酒后，玉米的胚乳变成蓝色，说明胚乳中含有______。

4、蚕豆种子和玉米种子的哪一部分可能发育成新的植物？参考答案一、填空题1、胚根胚芽胚轴子叶2、放大镜3、种皮4、胚生命二、判断题1、✘2、√3、√4、✘5、✘三、选择题1、A2、A3、A4、C5、C6、C四、填图题五、综合题1、种皮胚2、子叶胚乳3、淀粉4、胚1.2《种植凤仙花》练习一、填空题1、播种时要选择______、______的种子。

粤教粤科版小学科学四下第一单元第6课时《校园里的植物》练习
一.填空题
1.观察校园里的植物时，我们要观察植物的、、。

2.在校园里观察植物时，要注意保护植物，做到不、不、不。

3.观察校园里的植物的茎发现有的、有的，有的。

4.对校园里的植物进行分类，可以按照分类，也可以按照分类。

5.在校园的、、和种植着许多的绿色植物。

二.判断题
1.校园里的植物只有乔木和灌木。

（）
2.校园里的银杏和月季都属于灌木。

（）
3.观察校园里的植物时可以把植物的枝条折下来拿回教室观察。

（）
4.校园里操场的草坪上种植着许多的高羊茅和狗牙根这些低矮的草本植物。

（）
5.荷花生长在水里，睡莲生长在陆地上。

（）
6.校园里的蔷薇和爬墙虎都属于灌木。

（）
三.选择题
1.下列植物不能种植在校园里的是（）
A.梧桐树
B. 月季
C.小麦
2.关于植物的器官的说法正确的是（）
A.水生植物的根系都很发达，便于从水里吸取养分
B.月季的茎比松柏的茎要高大
C.所有的植物都有根茎叶
四.分类题
乔木：。

灌木：。

藤本植物：。

水生植物：。

答案：
一.1.叶、茎、形态特征
2.不拔起不采摘不伤害
3.高矮枝条众多
4.茎生长环境
5.道路旁生物园绿地
二.1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×
三.1.C 2.C
四.乔木：①⑦⑧⑩
灌木：⑤⑥
藤本植物：③④
水生植物：②⑨。

新科教版（2021年春）四年级下册科学全册教案目录教学计划 (2)第一单元 (3)第1课时种子里孕育着新生命 (3)第2课时种植凤仙花 (8)第3课时种子长出了根 (13)第４课时茎和叶 (18)第５课时凤仙花开花了 (20)第６课时果实和种子 (23)第７课时种子的传播 (25)第８课时凤仙花的一生 (27)第二单元电路 (31)第1课时电和我们的生活 (31)第2课时点亮小灯泡 (33)第3课时简易电路 (36)第4课时电路出故障了 (39)第5课时里面是怎样连接的 (43)第6课时导体和绝缘体 (46)第7课时电路中的开关 (49)第8课时模拟安装照明电路 (54)第三单元岩石与土壤 (57)第1课时岩石与土壤的故事 (57)第2课时认识几种常见的岩石 (59)第3课时岩石的组成 (64)第4课时制作岩石和矿物标本 (68)第5课时岩石、沙和黏土 (70)第6课时观察土壤 (73)第7课时比较不同的土壤 (75)第8课时岩石、土壤和我们 (78)2021年春季学期新教科版《科学》四年级下册教学计划第一单元第1课时种子里孕育着新生命眼看：形状、颜色、大小手摸：软硬、光滑程度鼻闻：气味注意：有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。

3、种子观察记录4、这里有几种植物种子，你认识它们吗？（展示图片）明确：它们是：蚕豆、黄豆、花生、白扁豆、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。

5、你能说说它们的不同点吗？明确：（1）颜色不同蚕豆和绿豆：绿色花生和赤豆：偏红色黄豆和稻谷：黄色黑芝麻：黑色白扁豆：白色（2）大小不同黑芝麻比较小，蚕豆比较大。

（3）形状不同黄豆：圆圆的、饱满的蚕豆和白扁豆：扁扁的稻谷：细长的芝麻：有个尖尖角赤豆、绿豆和花生米：长圆形（4）光滑程度不同黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆：光滑花生、稻谷、蚕豆和白扁豆：粗糙6、种子的外形有什么共同的特点？明确：种子的外形都有种脐，有的在种子侧面，有的第2课时种植凤仙花三、研讨1、为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？明确：选种选择饱满的、没有受过伤的种子，这样的种子发芽率高。

粤教粤科版小学科学四下第一单元第5课时《睡莲和荷花》练习
一.填空题
1.睡莲和荷花都是依赖生存的植物。

2.写出荷花的各器官名称：
3.下面是常见的水生植物，请填写出它们的名称：
4.水生植物另一个突出特点是具有很发达的组织（如莲藕），它的叶柄和藕中有很多。

5.全株沉没于水中的水生植物称为。

二.判断题
1.睡莲和荷花的叶子形状一样，都是圆形的。

（）
2.典型的水生植物是一生都要依赖水的。

（）
3.水稻也是水生植物，但它是漂浮植物。

（）
4.水生植物都有发达的根系，便于吸收水中的营养。

（）
5.挺水植物通常生长在水边或水位较浅的地方,根也是长在土里,而叶片或茎却挺出水面。

（）
6.漂浮植物没有根，浮在水面上。

（）
三.选择题
1.下列植物不属于水生植物的是（）
A.野菱
B.鸭舌草
C.月季
D.满江红
2.关于睡莲和荷花等水生植物适应水生环境的器官描述正确的是（）
A.荷花地下根状茎，横切面没有通气孔
B.水生植物的通气组织还可以增加浮力，维持身体平衡
C.水生植物的根功能主要在吸收水分和养分
四.连线题——请将下列水生植物与其对应的类型连起来。

答案：
一．1.水
2.花叶茎根
3.梭鱼草浮萍芦竹水葱
4.通气孔眼
5.沉水植物
二．1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√三．1.C 2.B
四.。

粤教粤科版小学科学四下第三单元第14课时《车动了吗》练习一.填空题1.像窗外的，窗外的，窗外的等能判断车运动的物体我们就称之为。

2. 在平稳行驶的车上，相对于站台上的物体，你能感觉到车在运动。

3.如果坐在平稳行驶的车中，我们选择、、等就会感觉车是没动的。

4.物体每时每刻都在。

一个物体相对于某些物体，它是的，相对于另一些物体，它是的。

5.运动和静止是的。

是绝对的，是相对的。

6. 物体都是运动的，当物体运动时，它的就会发生变化。

7.小船在河流中行驶，船上坐着人，河岸上有树，如果以树为参照物，人是，小船是，如果以船为参照物，人是，树是。

二.判断题1.参照物就一定要选不动的物体。

（）2.我们乘车时，有的时候感觉车都动了，有的时候没动。

（）3.乘坐火车时，看到窗外的景物在飞快的倒退。

（）4.如果我们以车内的物体为参照物，例如座椅、桌子、乘客等，我们就会发现火车是运动的。

（）5.看物体是否在运动，我们不用参照任何物体。

（）6.生活中我们每天都看到太阳东升西落，所以我们每天都不动。

（）三.解答题1.乘坐电梯时，怎么知道电梯动了？乘坐电缆车时，以什么为参照物，知道电缆车是动的？2.观察下面两幅图片，说一说哪些物体是运动的，你选择的参照物是什么？答案：一.1.大树、高楼、行人参照物2.固定3.车内的座椅乘客、车内的站牌4.运动运动静止5.相对运动静止6.位置7.运动运动静止运动二.1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.×三.1.乘坐阶梯式电梯，如果电梯动了，我们发现距离地面越来越远了（或者越来越近了）；乘坐电缆车时，电缆车动起来时，我们发现距离地面越来越远，两侧的景观也在后退，所以以地面、地面景观为参照物。

2.图中的滑板车、老鹰的位置发生了变化；参照物：树木、没有动的两个小朋友。

（新教材）粤教粤科版四年级下册科学第19课运动的物体有
能量课时练（同步练习）
粤教粤科版小学科学四下第三单元第19课时
《运动的物体有能量》同步练习
一、填空题。

1、运动的物体具有（）。

2、动能是一种机械能。

（）、（）的物体具有更大的动能。

3、行驶中的小汽车具有的动能远（）于行人具有的动能。

因此，我们在马路上行走时，一定要注意（），避免与机动车发生（）。

4、（）、（）、（）等，这些运动着的物体都具有能量。

5、运动的小球具有（），当它碰撞到静止的小球时，这种能量就会（）给这个静止的小球，驱动静止的小球（）起来。

二、判断题。

1、运动的物体具有的能量大小是一样的。

（）
2、运动的物体一定具有动能，所以说它一定具有能量。

（）
三、简答题。

1、进行钢尺弹棋子的实验，用钢尺弹动小棋子，当它碰撞到大棋子时会出现什么现象？调换大棋子和小棋子的位置后，用钢尺弹动大棋子，当它碰撞到小棋子时，会出现什么现象？
2、进行钢尺弹棋子的实验，如果改变钢尺的弯曲程度，又会怎样呢？
《运动的物体有能量》同步练习答案
一、填空题。

1、能量
2、质量大速度快
3、大安全碰撞
4、滚动的保龄球行驶的玩具车转动的风车
5、能量传递运动
二、判断题。

1、×
2、√
三、简答题。

1、用钢尺弹动小棋子，当它碰撞到大棋子时，大棋子向前动起来，而小棋子被反弹；用钢尺弹动大棋子，当大棋子碰撞到小棋子时，小棋子向前动起来，大棋子的速度变慢。

2、钢尺弯曲程度越厉害，棋子运动的距离越远。

最新粤教版小学科学四年级下册目录第一单元身边的植物1.校园植物教学目标1.初步认识校园里常见的植物。

2.了解地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在不同的差异。

3.保持好奇心，体会解决问题的乐趣；产生观察植物和探索自然的兴趣。

教学重点：1.能运用感官和选择恰当的工具搜集信息。

2.用科学的方法对不同植物进行比较，认识植物特征。

教学难点：用科学的方法对不同植物进行比较，认识植物特征。

教学准备：植物和图片等。

教学过程：一、情景引入在校道边上栽种着各种各样的植物，你能说出它们的名称吗？它们各自有哪些特征？在其他地方也能找到它们吗？二、活动一：认识校园里的植物1、观察、比较生物园植物上的标识牌，初步认识校园里植物的名称以及分布特点。

2、继续观察并描述植物的名称、形态特点和生长环境。

3、在观察的过程中使用关键词记录并交流。

三、活动二：给校园里的植物分类1、学生整理活动一所任女士的植物，把分类的范围确定下来，并对植物进行编号，也可以制作成简单的植物卡纸，方便后期的分类操作。

2、梳理选定植物的信息（如形态特征等），并按之前的编号整理和记录，使活动有序进行。

3、通过比较植物之间的相似性，把具有某些共同特征的植物归类，师帮助学生找出作为分类标准的特征。

板书设计：1.校园植物植物：名称形态特点生长环境观察记录植物类别植物名称植物特点教学反思2.白兰和银杏教学目标1.初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。

2.了解白兰和银杏具有许多相同的特征。

3.认识到植物世界是多姿多彩、多种多样的；乐于尝试运用多种方法完成科学探究。

教学重点：1.能用具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。

2.学习用比较的方法，找出乔木具有的共同特征。

教学难点：学习用比较的方法，找出乔木具有的共同特征。

教学准备：植物、图片和课件等。

教学过程：一、情景引入四位主题人物在学校阳台上看到白兰和银杏的树冠顶部。

那么它们的树干是否一样呢？二、活动一：观察白兰和银杏的茎1.在观察前制订详细的观察计划。

粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学物体的运动方式练习题（含答案）一、填空题1．物体的运动方式主要有移动、转动、、摆动等。

2．车轮在地上的运动是，滑冰时冰刀在冰面上的运动是。

【填“滚动”或“滑动”】3．根据物体运动路线的不同，物体运动可以分为直线运动和两种形式。

4．在围绕中心转动的同时，物体的整体移动的过程叫做。

5．车轮在地面上的运动是，滑冰时，冰刀在冰面上的运动是。

6．在探究不同物体运动的形式时，小亮对观察结果进行了记录。

请你帮他将下面的运动记录表补充完整。

7．我们用手推动桌面上的小球，小球冲出桌面后的运动路线是一条。

8．列举你知道的物体常见的运动形式：、、、。

9．物体由静止变为运动、由运动变为，或者运动发生改变等现象，都是物体运动的变化。

10．高层建筑的电梯在运动时，它的运动形式是。

11．生活中的物体有着各种各样的。

运动的物体会有不同的。

12．运动从形式上来说分为、等几种基本形式。

二、判断题13．球撞在篮板上后被弹出去，球的运动方向发生改变。

（）14．后退不属于常见的运动形式。

()15．自行车前进中，车轮是在轴上旋转，在路面上滚动。

()16．竹蜻蜓在飞行过程中做的是复合运动。

()17．一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动方式。

()18．荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。

()三、单选题19．下列物体在运动时，既能进行直线运动又能进行曲线运动的是（）A．三轮车B．摆动的钟摆C．从树上成熟后掉落的木瓜20．汽车雨刷器的运动形式是()A．摆动B．跳动C．滑动21．如图1，下列物体的运动方式属于转动的是（）。

A．B．C．22．下列物体的运动属于振动的是()A．行驶的汽车B．正在响的琴弦C．掷篮球23．下列与钟摆的运动类型相似的是()。

A．雨刮器的运动B．水车的运动C．掉落的苹果的运动24．跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是：（）A．上下振动B．左右摇摆C．圆周运动25．下列物体运动时，和秋千运动形式最接近的是（）。

粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学哪里有影子练习题（含答案）一、填空题1．、和屏是影子产生的条件。

我国的传统文化--皮影戏就是利用影子来进行创作的。

(长方体木块、光源、刻度尺、遮挡物)2．随着太阳在天空的移动，物体影子的和也会发生变化。

3．如下图，用手电筒照射小球，投射到屏幕上的影子的形状是。

4．抬高手电筒，铅笔的影子会变。

5．影子产生的条件是、挡光物和。

6．在或下，我们一般会看到自己的影子。

7．影子的形成需要、遮挡物和屏。

8．影子形成的条件包括、阻挡物和屏。

9．大小形状如下图1，改变被照射物体的远近，影子的会发生变化。

如下图2，改变木块的摆放方式，影子的发生变化。

图1 图210．夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的，而且越来越。

11．太阳为我们送来和热。

阳光下，物体会产生，影子的变化是有规律的。

12．和是产生影子的两个条件。

二、判断题13．光源、遮挡物和屏随便怎么放置都能产生影子。

（）14．改变手电筒照射物体的方向，影子所在的方向也会改变。

()15．如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。

()16．物体影子的形状主要与物体和光源之间的距离有关。

()17．影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。

（）18．从不同角度照射同一个物体，可能会得到不同形状的影子。

（）三、单选题19．做手影游戏时，手离光源越来越近，影子（）。

A．会越来越小B．会越来越大C．没有有变化20．上午，树的影子的方向与太阳()A．在同一方向B．方向开始相同，后来方向相反C．在相反方向D．方向开始相反，后来方向相同21．一天中“上午—中午—下午”阳光下的物体影子变化规律是（）。

A．短—长—短B．长—短—长C．一样长22．用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（）A．形状相同B．形状不同C．大小相同23．小明在操场上发现自己的影子很短，朝着正北方向。

由此可以推断() 。

A．小明身高不高B．太阳也在正北方向C．此时是正午前后24．如图所示，在用手电简照射木块的三种方式中，木块的影子最长的是()。

粤教粤科版小学科学四下第二单元第13课时《专题探究：帮鸟儿建个家》练习一.填空题1.在一些公园里，我们能见到一些人工鸟巢，这些鸟巢吸引了很多的鸟儿来，。

2.根据图中的提示写出建造人工鸟巢需要的物品有等。

3.安放人工鸟巢的位置时要注意、、、才能更好的吸引鸟儿在此居住。

4.鸟巢应选在植被、水源的地点；不要把鸟巢挂得太。

5.不同的鸟类，其筑巢的和巢的不同。

二.判断题1.用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。

（）2.大小不同的人工鸟巢会吸引不同大小的鸟儿。

（）3.开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。

（）4.人工鸟巢的放置位置不会影响鸟儿的选择。

（）5.建造人工鸟巢时不可以选择废弃的饼干桶。

（）6.鸟类都会选择一个容易被人看到的地方建巢，这样安全。

（）7.人工鸟巢的位置放置位置都是一样的。

（）三.选择题1.下列位置适合建造人工鸟巢的是（）A.大树上B.花池里C.大树底下2.下列关于人工鸟巢的说法正确的是（）A.人工鸟巢只要设置一个箱子能为鸟儿遮风挡雨就可以了B.家燕自己打窝，只要给它准备好泥土和杂草就好了C.人工鸟巢的开口大小不会影响鸟儿的选择四.简答题请写出人们在设置人工鸟巢的位置时应该注意的事项是什么？答案：一.1.居住繁殖2.木板铁钉杂草等3.隐蔽性避光性安全性合理性4.茂密充足密集5.位置形状二.1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.×7.×三．1.A 2.B四.1.选择一个不容易看到的地方悬挂人工鸟巢。

2.鸟巢的出入口放置的方向应向阳避风。

3.鸟巢应选在植被丰富、水源充足的地点。

4.不要把鸟巢挂得太密集。

粤教粤科版科学四下第7课时《网上学习：有趣的植物》练习
一.填空题
1.进行网上学习研究植物我们需要明确步骤：、、、。

2.在陆地上，湖泊中，海洋里都生长着各种各样的植物。

有些植物的、、形美丽奇特，可供人类欣赏；有些植物具有一定的价值，可用于防病治病。

3.请列举你知道的药用植物、等。

4.依靠捕捉等小动物来谋生的植物被称为植物。

5. 的花儿具有朝向太阳开放的特点，能够随着的移动，改变绽放的方向。

二.判断题
1.自然界长着许多形态奇特的植物，但是它们的特征都是一样的。

（）
2.生石花的小石子却是有生命的，它其实是生石花的叶片。

（）
3.金琥原产自炎热潮湿的南方地区，属于多肉植物。

（）
4.猪笼草有捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼。

（）
5.生活中许多植物是中药的材料，例如仙人掌，蒲公英。

（）
6.将整理后的资料上传到网络学习平台相应专题的资料库中，可以与他人分享交流。

（）
三.连线题——请将图中植物与对应的特点连起来。

答案：
一.1.确定主题搜集资料上传资料分享交流
2.花叶树药用
3.金银花蒲公英
4.昆虫食虫
5.向日葵太阳
二.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√
三.。

粤教粤科版小学科学四下第四单元第23课时《变化的月相》同步练习一、判断题。

1、月球是一个发光的球体。

（）2、我们看到的月光实际上是它反射太阳的光辉。

（）3、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。

（）4、月相的变化是没有规律的。

（）5、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相也就不同。

（）二、填空题。

1、月光是月球反射的（），太阳总是照亮（）月球，但我们看到的月相却有圆缺变化。

2、上半月月相的变化由（）到（），亮面逐渐变（），亮面在（）边。

下半月由（）到（），亮面逐渐变（），亮面在（）边。

3、月相的变化是有规律的。

它总是逐渐（），然后再逐渐（），每个月周而复始地变化着。

4、地球是太阳系中的一颗（），环绕着（）这颗恒星在不停地运动。

（）是地球的卫星，距离地球约（）千米，以椭圆轨道绕地球公转。

5、从地球上看，月球的亮面每天都在发生（）的变化，从而形成（）的现象。

这种变化每隔约（）天就会出现一次，这个周期就是“朔望月”三、连一连。

农历初八农历二十七农历十八农历十五四、简答题。

简要叙述月相的变化规律。

《变化的月相》同步练习答案一、判断题。

1、×2、√3、√4、×5、√二、填空题。

1、太阳光半个2、缺圆大右圆缺小左3、由缺到圆由圆到缺4、行星太阳月球38万5、有规律月相变化29.5三、连一连。

农历初八农历二十七农历十八农历十五四、简答题。

月相在上半月由亏变圆，下半月由圆变亏；月相以“蛾眉月——上弦月——凸月——满月——下弦月——凸月——蛾眉月——新月”的规律变化着，是一个周而复始的过程。