民办高校毕业生求职择业存在问题及应对策略论文
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浅析民办高校毕业生就业现状及其应对措施近年来,民办高校毕业生就业面临着越来越多的挑战。
一方面,大量的民办高校毕业生使得就业市场竞争异常激烈,许多毕业生只能选择低薪、不稳定和与自己专业不相关的工作;另一方面,由于许多民办高校的办学质量存在较大的差异,导致一些雇主对其毕业生的能力和专业技能抱有怀疑和担忧。
针对这些问题,本文将提出应对措施。
首先,提高办学质量是解决民办高校毕业生就业问题的关键。
民办高校应加强师资队伍建设,提升教学质量,通过更好的教学方法和课程设置,培养优秀的毕业生。
同时,政府部门应该进一步加强对民办高校的监管,严格执行教育标准,排除低劣办学质量的民办高校,提高整体的办学水平和信誉度。
其次,民办高校应该加强与企业合作,提升毕业生专业技能和职业素质,增加毕业生就业竞争力。
合作方式包括企业赞助、实习培训、实践教学、毕业生派遣等。
民办高校可以整合校内的优势资源,建立实习基地或教育培训基地,为毕业生提供切实可行的教学资源和应用能力培训。
同时,学校还可以增加与企业、研究机构的联合研究项目,帮助毕业生更好地掌握与企业相关的技术和知识,提高毕业生在岗位上的实际能力和水平,增加毕业生的就业机会和职业发展空间。
最后,民办高校应该加强就业指导和服务,共同为学生的职业道路开展有效的规划和指导。
对于毕业生的就业问题,民办高校应该积极提供更为详细和多样化的信息和资源,如就业市场和职业发展信息、个人职业素质测评、职业规划辅导等,帮助毕业生根据自身情况进行选择。
除此之外,学校还可以设立就业中心或者聘请专业就业指导人员,开展各种招聘会、职业技能培训和必要的就业实践等活动,为毕业生打开更多的就业渠道。
总之,民办高校毕业生就业问题是一个复杂的系统工程,需要学校、政府和企业共同参与解决。
只有在各方努力的共同推动下,才能够为民办高校毕业生提供更好的就业环境和更丰富的就业资源,增加他们的职业竞争力和价值。
浅析民办高校毕业生就业现状及其应对措施【摘要】本文将浅析民办高校毕业生就业现状及其应对措施。
在文章将对背景进行介绍和探讨研究意义。
在将分析民办高校毕业生就业现状,探讨就业困境,并提出应对措施建议,包括提升就业竞争力和加强创业培训。
结论部分将总结民办高校毕业生就业现状,同时展望未来发展方向。
通过本文,读者将了解民办高校毕业生就业现状的挑战和机遇,以及应对措施的重要性。
希望本文能够为民办高校毕业生提供一些参考和帮助,促进其就业和发展。
【关键词】民办高校、毕业生、就业现状、就业困境、应对措施、就业竞争力、创业培训、发展展望。
1. 引言1.1 背景介绍民办高校毕业生就业面临许多挑战,包括激烈的就业竞争和不断变化的就业市场需求。
面对这些困难,学生们需要通过提升自身的就业竞争力来应对。
本文旨在深入分析民办高校毕业生就业现状,并提出相关的解决方案。
我们需要了解一下民办高校毕业生的就业现状。
近年来,随着民办高校的迅速增加,毕业生数量也在不断增加。
与公办高校相比,民办高校毕业生在就业市场上往往面临更大的挑战。
他们可能面临着就业机会有限、就业岗位不稳定、薪资待遇不高等问题。
在面对这些就业困境时,民办高校毕业生需要有针对性的应对措施。
他们可以通过提升自身的就业竞争力来增加就业机会。
提升专业技能、增加实习经验、参加各种就业培训等。
他们还可以考虑创业的方式来解决就业问题。
通过加强创业培训,培养学生的创业精神和技能,提升他们在就业市场上的竞争力。
民办高校毕业生的就业现状需要引起我们的关注。
只有通过深入分析现状,并采取针对性的应对措施,才能更好地帮助他们顺利就业。
希望通过本文的讨论,能为民办高校毕业生的就业问题提供一些启示和帮助。
1.2 研究意义作为我国高等教育体系中重要的一部分,民办高校在近年来得到了迅猛发展,同时也面临着毕业生就业的挑战。
研究民办高校毕业生就业现状及其应对措施具有重要意义,主要体现在以下几个方面:了解民办高校毕业生就业现状可以帮助政府和相关部门更好地制定相关政策和措施,促进民办高校毕业生就业,推动我国高等教育事业的发展。
论民办高校解决学生就业难问题的对策就业问题一直是政府比较关心的民生问题,因为它关系到社会的稳定和经济的发展。
近些年来,随着高等教育大众化的进程,每年新增的大学毕业生人数都在创新高,不知何时,就业难的问题已经成为大学生们不得不面对的现实。
而在庞大的求职大军中,民办高校毕业生的就业之路似乎更难。
由于民办高校在办学时间、规模等方面的先天劣势,他们的毕业生在激烈的求职竞争中显得不是那么有竞争力。
本文就针对这一问题,探讨一下民办高校应采用什么对策才能让毕业生就业不难。
一、就业难的现状(一)全国就业形式严峻近些年来,中国的就业形式十分严峻。
由于高校的连年扩招,高校毕业生数量不断创出新高,但是人力市场的需求不但没有明显的增加,就业职位的供给反而在大幅度地下降。
国有企业的减员增效、政府部门的精简机构、事业单位的下岗分流,都进一步的加剧了人才需求量的下降。
据相关资料显示:2008 年上半年,全国累计实现城镇新增就业岗位640 万个,仅为全年目标任务的64%;而与此同时,2008 年中国高校毕业生达559 万,加上2007 年的70--80 万尚未就业的大学生,2008 年实际需要就业的大学生将超过600 万。
这些数据对于即将迈出学校大门的毕业生来说,意味着巨大的压力和不容乐观的就业前景。
(二)民办大学生就业现状1.就业呈现两极化:民办高校目前总体就业率较高,部分民办高校由于定位准确、办学特色突出,其学生的就业率比普通高校还要高。
但我们也看到,还有不少民办高校由于办学时间短、专业设置陈旧,其就业率偏低,个别学校的就业率甚至不到20%,民办高校就业的两极分化问题十分严重。
2.就业职位不理想:民办高校在追求就业率的同时,忽视了毕业生就业的竞争能力,其实许多民办高校的毕业生所寻找的工作并不理想。
他们的工作职位较低,薪金收入不高,工作没有太大的发展空间,在未来的职业生涯中晋升也很难。
因此,不少毕业生不得不进行二次就业,甚至是多次就业。
民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略随着中国经济的快速发展和高等教育的普及,越来越多的大学生从高校毕业后面临就业问题。
而对于那些来自民办高校的学生来说,就业压力可能会更大。
他们可能面临着就业歧视、学历认可问题,以及对求职技巧和心理素质的挑战。
通过对民办高校大学生就业心理问题的分析,并提出相应的求职干预策略,有助于更好地帮助他们顺利就业。
1. 学历认可问题来自民办高校的学生在求职过程中可能会面临学历认可问题。
由于民办高校的特殊地位和教学模式,有些用人单位可能会对他们的学历存有疑虑,从而影响他们的求职成功率。
2. 就业歧视问题一些用人单位可能对民办高校的学生持有刻板印象,认为他们的学历水平和就业能力不如公办高校的学生。
这种歧视可能会导致这些学生在求职过程中遇到更多的困难和挫折。
3. 就业焦虑和心理压力面对就业的巨大压力和挑战,民办高校的学生往往会产生就业焦虑和心理压力,甚至出现抑郁、消极情绪等心理问题,影响他们的求职和就业表现。
二、求职干预策略面对民办高校大学生的就业心理问题,需要采取相应的求职干预策略,帮助他们克服心理障碍,提升求职竞争力。
1. 加强心理辅导学校可以加强对民办高校大学生的心理辅导工作,开展针对就业焦虑和压力的心理咨询和心理疏导,帮助他们建立正确的就业观、调整积极的心态,树立自信心,增强应对求职挑战的能力。
2. 提升职业素养学校可以加强对民办高校学生的职业素养教育,包括就业技能培训、职业规划指导、职场沟通技巧等方面的培训。
通过系统的职业素养教育,提升学生的求职能力和竞争力,增强他们在职场中的适应能力。
3. 拓宽就业渠道学校可以积极拓宽民办高校学生的就业渠道,与用人单位建立合作关系,提供更多的就业机会和岗位信息,为学生提供更多的就业选择。
学校还可以通过举办校园招聘会、职业讲座等活动,为学生搭建更多的就业平台。
4. 增强自我营销学校可以帮助民办高校学生提升自我营销能力,包括建立个人品牌、撰写优秀的求职信和简历、进行模拟面试等方面的培训。
浅析民办高校毕业生就业现状及其应对措施随着我国高等教育的不断发展,民办高校已经成为我国高等教育体系中不可忽视的一部分,为社会培养了大量的高素质人才。
在当前就业形势严峻的情况下,民办高校毕业生就业面临着一系列的挑战和困难。
为了更好地了解和解决这一问题,本文将就民办高校毕业生就业现状进行浅析,并提出相应的应对措施。
一、民办高校毕业生就业现状1.竞争激烈随着我国高等教育规模的扩大,民办高校毕业生人数不断增加,使得就业市场竞争更加激烈。
尤其是在一线城市,很多民办高校毕业生要面对来自国内名校及国外高校的竞争,就业压力较大。
2.用人单位偏好名校毕业生目前用人单位更倾向于招聘来自一些知名高校的毕业生,对于民办高校毕业生抱有一定的偏见,认为他们的学历和专业能力不如名校毕业生,造成民办高校毕业生就业机会较少。
3.缺乏实际工作经验相比于一些知名高校的学生,民办高校毕业生在大学期间可能缺乏机会进行实习或参与社会实践活动,导致他们在就业时缺乏丰富的实际工作经验,不利于融入岗位并快速提高绩效。
4.就业指导不足由于民办高校毕业生所在学校资源不够丰富,学校对毕业生的就业指导相对薄弱,缺乏对就业市场的了解和指导,使得一些毕业生在求职过程中不知道如何制定合适的求职策略,增加了就业的难度。
二、应对措施1.提高专业素质民办高校毕业生应注重自身专业素质的提升,增强自己的专业技能和知识储备,通过不断学习和实践,积累更多的实际工作经验。
可以通过参加各类证书考试、实习实训、科研项目等方式丰富自己的履历。
2.树立自信心面对就业市场的竞争和压力,民办高校毕业生应树立自信心,相信自己的能力和潜力,克服就业过程中的挫折和困难,保持积极乐观的心态,提高应对挑战的能力。
3.求职技巧培训民办高校应该增加对毕业生的就业指导和求职技巧培训,帮助他们了解就业市场的动态和趋势,提供面试技巧、简历制作、职业规划等方面的培训,提高毕业生的求职竞争能力。
4.积极开展校企合作民办高校应该积极与企业进行合作交流,建立校企合作关系,增加毕业生实习和就业机会。
浅谈民办高校大学生就业问题第一篇:浅谈民办高校大学生就业问题浅谈民办高校大学生就业问题随着时代的发展,社会竞争越来越激烈,如果说公办高校每年百万计大学毕业生涌入就业市场已经造成了就业供需失衡的话,民办高校大学生就业的供求矛盾就更为突出。
民办高校大学生就业难已经成为当今的一个社会问题。
造成就业难的原因是多方面的,其中许多大学生存在着各种糊涂认识是一个主要原因。
因此,面临就业的大学生要克服思想障碍,注意走出如下思想误区。
一是认为到农村就业没有奔头,只局限在大中城市求职。
与大中城市相比,农村交通不便,信息不畅,文化氛围淡薄,生活质量不高,这是不争的客观事实。
大学生在建设新农村的伟大实践中,自己的知识、技术派上了用场,并且在各自岗位上干出了成绩,受到群众的尊重、社会的肯定,就会感到在农村工作有意义、有奔头。
二是认为到经济欠发达地区就业难以实现自身价值,只局限在经济发达地区求职。
经济发达地区的硬环境和软环境建设都普遍优于欠发达地区,对人才的流向有着强劲的吸引力。
经过多年的吸纳,发达地区的人才已经相对饱和,有些地方甚至还出现人才高消费现象。
欠发达地区与发达地区比,确实存在着不小的差距,但是,由于产业的分布不同,区域的特点不同,仍然有其独特的优势。
大学生到欠发达地区就业,并不是没有用武之地,难以实现自身价值,而是既可以以自己的知识和能力为当地优势产业、特色经济的发展等方面作出积极贡献,又可以在艰苦的环境中受到更大的磨练。
三是认为到冷门行业就业脸上无光,只局限在热门行业求职。
随着经济社会的不断变化发展,热门行业不一定长期热门,冷门行业也不一定长期冷门;今天的热门行业明天可能会变成冷门行业,今天的冷门行业明天也可能会变成热门行业。
行业是社会的分工,不管是热门行业还是冷门行业,都是党和国家事业的组成部分,不存在着高低贵贱之分。
只要干一行,爱一行,钻研一行,那怕是在冷门行业工作,也能够有所作为。
四是认为到专业不对口岗位工作难以发挥优势,只局限在专业对口岗位求职。
民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略1. 引言1.1 研究背景研究显示,民办高校大学生在就业过程中普遍存在着就业焦虑、自我怀疑、自信心不足等心理问题。
这些问题既影响了他们的就业质量,也影响了他们的个人发展和生活质量。
深入了解民办高校大学生就业心理问题,探索相应的求职干预策略,对于帮助他们顺利走向社会、实现自我发展具有重要意义。
【研究背景】中关于【研究背景】的内容。
1.2 研究意义民办高校已经成为我国教育体系中不可或缺的一部分,越来越多的学生选择在民办高校接受教育。
由于民办高校的特殊性,大学生在面临就业问题时可能会面临一些特殊的心理问题。
研究民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略具有重要的意义。
通过深入了解民办高校大学生的就业心理问题,可以帮助学校和相关部门更好地了解学生的实际需求,为他们提供更科学、更有效的就业指导和心理辅导。
对民办高校大学生就业心理问题进行研究,有助于发现问题的根源,为未来制定更加有效的解决方案提供理论支持。
制定合理的就业心理干预策略能够提高大学生的就业竞争力,帮助他们更好地适应就业市场的变化。
最重要的是,通过深入研究民办高校大学生就业心理问题,可以为更广泛的高等教育体系提供有益的借鉴和参考。
本研究具有重要的现实意义和推广价值。
2. 正文2.1 民办高校大学生就业心理问题在民办高校就读的大学生们面临着诸多就业心理问题,其中最常见的包括就业焦虑、就业压力、自我怀疑等。
这些问题主要源自于对未来的不确定性、对就业能力的不自信以及担忧找不到满意的工作。
因为民办高校通常没有像重点高校那样强大的招聘资源和名校背景,导致一部分学生对自身的就业前景持有负面态度。
民办高校大学生们往往面临着就业市场竞争激烈、求职门槛高、薪资待遇不公等问题,加之社会对民办高校学历的偏见,使得民办高校毕业生在求职过程中更加困难。
为了解决这些就业心理问题,我们需要采取一系列干预策略,包括提升学生的自信心和自我认知,让他们更加了解自己的优势和劣势,树立正确的职业观念;拓展就业渠道,不仅关注传统的招聘渠道,还要积极参与社会实践、实习、技能培训等,从多个角度提升就业竞争力。
浅析民办高校毕业生就业现状及其应对措施近年来,我国民办高校毕业生就业面临着一些新的挑战和问题。
在全国范围内,民办高校毕业生就业困难,专业对口率不高,起薪水平较低等问题已成为普遍存在的现象。
深入分析民办高校毕业生就业现状并提出相应的应对措施,对于促进我国民办高校毕业生就业,提高其就业竞争力具有重要的现实意义。
一、民办高校毕业生就业现状1. 就业困难随着我国高校毕业生规模的不断扩大,就业市场的竞争日益激烈,民办高校毕业生由于学校实力和知名度的不及公办高校,在就业市场上面临更大的挑战。
很多民办高校毕业生面临着就业困难的问题,尤其是那些就读于一些地方性的普通民办高校的毕业生更是如此。
2. 专业对口率不高由于民办高校教学资源有限,师资力量不足等原因,导致其专业设置和教学质量难以与公办高校相比。
很多民办高校毕业生的专业对口率不高,找到与所学专业相匹配的工作机会更加困难。
3. 薪酬水平相对较低与公办高校毕业生相比,民办高校毕业生的起薪水平较低,这不仅影响了他们的经济收入,也影响了他们在职业发展上的积极性和动力。
二、应对措施1. 加强校企合作,提升就业指导服务能力为了提高民办高校毕业生的就业竞争力,学校可以加强与企业的合作,并提升就业指导服务的能力。
通过校企合作,可以更好地了解市场需求,为学生提供更加贴合就业市场的专业培训和实习机会,同时还能够为学生提供更多的就业信息和职业规划指导。
2. 加强专业建设,提高教学质量为了提高民办高校毕业生的专业对口率,学校应加强专业建设,提高教学质量。
培养符合市场需求的高素质人才,提高毕业生的就业竞争力。
3. 建立并完善就业信息平台学校可以建立并完善就业信息平台,为学生提供更多的就业信息和岗位信息,让学生可以更加方便地获取到就业信息,提高就业的机会。
4. 加强职业素质教育,提升综合素质除专业知识之外,培养学生的综合素质也是非常重要的。
学校可以加强职业素质教育,提升学生的综合素质,增强他们解决实际问题的能力和创新精神,增加就业的竞争力。
民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略随着我国高等教育的普及和发展,越来越多的学生进入大学校园接受高等教育。
随之而来的就业压力也越来越大。
特别是民办高校的学生,由于学校的知名度和影响力相对较低,他们的就业问题更加突出。
这些民办高校大学生就业心理问题需要得到重视,并采取相应的求职干预策略来帮助他们解决问题。
民办高校大学生在就业心理上常常存在自卑感。
由于学校的排名相对较低,学生往往会对自己的能力和就业前景产生怀疑。
这种自卑感不仅会影响大学生的自信心,也会降低他们的就业能力。
需要通过心理辅导和积极的心理引导来帮助学生树立正确的自我价值观和就业观念,激发他们的求职信心。
民办高校大学生在求职过程中常常面临就业渠道相对有限的问题。
与名牌高校相比,民办高校的校企合作项目可能更少,招聘会的机会也较少。
这给学生带来了求职困难。
学校可以积极与企业建立合作关系,拓宽求职渠道。
还可以积极组织校内招聘会,提供更多的就业机会。
学校还可以加强与其他高校的交流合作,为学生提供更多的求职资源和信息。
民办高校大学生在求职过程中常常遇到不适当的求职意识。
由于校园文化和就业观念的差异,学生可能会在求职中犯一些错误。
背离了职业道德的行为,或是对求职面试缺乏合理准备。
学校可以通过开设就业相关的课程和培训,提高学生的求职技能和意识。
还可以邀请企业代表来学校进行讲座和分享,帮助学生更好地了解企业的要求和期望。
民办高校大学生在求职过程中常常遇到心态不稳定的问题。
由于求职的压力和挫折感,学生可能会产生焦虑、抑郁等心理问题。
需要学校和专业的心理咨询师提供及时的心理咨询和支持。
他们可以引导学生正确面对求职困难和挫折,提高他们的心理韧性和抗压能力。
民办高校大学生就业心理问题需要引起关注,并采取相应的求职干预策略来帮助他们解决问题。
这包括树立正确的自我价值观和就业观念,拓宽求职渠道,提高求职技能和意识,以及提供心理咨询和支持。
只有这样,他们才能顺利地步入社会,实现自己的就业目标。
民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略1. 引言1.1 研究背景民办高校在中国教育体制中占据着重要的地位,随着高等教育的普及,民办高校的规模和数量不断增长。
这些高校毕业生就业问题逐渐成为社会关注的焦点之一。
相比于公办高校毕业生,民办高校毕业生在就业过程中面临着更多的挑战和困难,其中心理问题尤为突出。
研究表明,民办高校大学生在面对就业压力时常常出现消极情绪、自我怀疑、自卑等心理问题。
这些问题不仅影响他们的就业表现,也影响其个人发展和社会适应能力。
研究民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略,对于帮助他们更好地适应就业环境、提升就业能力具有重要意义。
在这一背景下,本文将对民办高校大学生的就业心理问题进行深入分析,并探讨相应的求职干预策略,旨在为解决这一问题提供理论支持和实践指导。
通过对相关研究的综述和分析,本文旨在为民办高校大学生的就业心理问题研究提供一定的参考和借鉴。
1.2 研究意义民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略是当前高校教育、就业工作中的热点问题。
大量民办高校毕业生进入求职市场,他们面临着激烈的竞争和巨大的压力。
研究这些问题的意义在于可以帮助了解民办高校大学生就业现状,深入分析其就业心理问题,提出科学有效的求职干预策略,从而促进民办高校毕业生顺利就业,提升其就业竞争力和职业发展能力。
通过对民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略的研究,可以有效指导高校就业工作,为提高高校毕业生就业质量和就业率提供重要的理论和实践支撑。
这一研究还可以为民办高校的教育教学工作提供参考,促进学生全面发展,培养具有良好就业心理素质的高素质人才。
研究民办高校大学生就业心理问题及求职干预策略具有重要的理论意义和实践价值。
2. 正文2.1 民办高校大学生就业现状分析随着我国高等教育体系的不断发展,民办高校的规模和数量也在不断增加。
这些民办高校为更多的学生提供了接受教育的机会,随之而来的是就业压力的增加。
民办高校大学生的就业现状存在着一些问题和挑战。
民办高校毕业生求职择业存在的问题及应对策略摘要:本文采用文献资料法,理论结合实际,对当前民办高校毕业生求职择业过程中遇到的问题进行了剖析,并分析这些问题存在的主要原因所在;在此基础上就如何改善民办高校毕业生就业问题提出了相关的对策与建议。
关键词:民办高校;毕业生就业;就业策略
面对当前招生日益严峻和竞争激烈的形势,毕业生的就业是关系民办高校生存发展的大问题。
因此,民办高校毕业生就业问题引起了高校管理层的高度关注。
笔者结合工作实践,就当前民办高校毕业生求职择业过程中存在的问题和原因,及如何解决这些难题,做出一些探讨与分析。
1民办高校毕业生求职择业中遇到的问题
1.1民办高校学生求职择业处于弱势地位。
和公办高校大学生相比民办高校毕业生就业时处于一定的弱势地位。
民办高校在高考录取批次上靠后,生源质量相比公办高校要差一些,当前社会及用人单位对民办高校仍存在着一些偏见,认可度不高。
1.2毕业生的就业层次和岗位不理想。
虽然有些民办高校因办学思路明确、专业设置符合社会需要等原因,就业率较高。
但总体来看,就业层次和岗位质量不够理想,薪水不高、就业职位较低等。
1.3毕业生求职择业中的心理问题突出。
在就业心理上,一些民办高校毕业生一定程度上存在着不自信甚至是自卑心理。
社会认可度不高导致的用人单位就业歧视,民办高校毕业生在找工作的时候
可能会受到“另眼相看”,以至于不够自信,不能完全发挥自身的能力。
1.4毕业生普遍缺乏求职择业的技巧。
找工作时,很多学生缺乏正确推销自己的技巧,在招聘单位代表面前,不能展示自己的真正实力。
目前很多民办高校的就业指导功能单一,重理论轻实践,没有做到对毕业生求职择业技巧的个性化指导。
2民办高校毕业生求职择业难的原因分析
2.1学生应聘成本增加而成功率降低。
面对每年大批的毕业生就业的严峻形势,大学生不惜为了就业而南上北下,从简历制作到各种准备工作,其应聘成本不断增加。
而用人单位在招聘过程中,流程繁多复杂,因而导致了对应聘者而言最终签约的几率很低。
2.2社会对民办高校认知的不足。
民办高校录取范围只能为“三本二专”,很大程度上限制了民办高校的生源。
面对招生竞争的严峻形势,导致民办高校生源质量降低,学生培养难度进一步加大。
同时,我国民办高校发展历史还很短,相对公立高校而言,在社会上名气不够,影响力不足。
这在很大程度上影响了毕业生的求职择业。
2.3学生社会实践参与不足。
民办高校课程设置中都会有社会实践课程,甚至有专门的社会实践计划,但在执行过程中,却往往流于形式。
一方面由于受社会资源有限的制约,另一方面进行社会实践势必要增加各种成本,部分民办高校在经费方面十分紧张,不愿意投入。
由此导致培养出来的毕业生,实践能力欠缺,不能满足岗
位需求。
2.4高校缺乏创新精神,校企联系脱节。
当前的多数民办高校其办学模式缺乏创新,缺乏自身的办学理念。
更多的民办高校投资者限于眼前经济利益,不愿进行大规模的改革创新,只愿维持较低的投入来获取较多的回报。
由此,也就无法做到以更多的经费和精力来拓展校企合作。
这一方面影响了学生实践能力的培养,另一方面也没有有效地拓宽学生的就业途径。
3加强民办高校毕业生求职择业工作的对策
3.1加强职业生涯教育。
《大学生职业生涯规划》一课现在尽管在高校已经普及,但多数高校对该课只开设一学期,事实证明这种做法的收效是微乎其微的。
因此,职业生涯规划在时间上要贯穿大学四年,在内容上也不能仅局限于职业生涯规划理论,而应随着学业的成长与职业、专业、思想道德教育等结合起来,形成一个系统的、全程跟踪的学科,真正对大学生的职业认识、职业规划、职业发展有所帮助。
3.2培养毕业生正确的就业观。
对大学生就业来说,定位是个难题,是一切择业和从业的前提与基础,这个定位包括自我定位、职业定位、价值定位等。
民办高校大学生恰恰在很大程度上对自己了解不够,对客观现实理解不足,他们表现出来的“清高”“自傲”实质就是对自我和现实社会没有完全认知的外在表现。
3.3加强学生的社会实践教育。
民办高校需要重视实践在大学生学习和成长中的重要作用,在节假日期间鼓励学生出去打工实习,
并提供相关的便利条件。
当前的社会实践要鼓励大学生不要局限于本专业的工作,要向相关行业、公益行业迈进,这一方面能锻炼他们的能力,另一方面也使他们增加了对社会的认识,对将来的职业选择和职业适应都有好处。
3.4提升毕业生就业服务的水平。
对毕业生求职择业方面的服务,多数高校还停留在政策解说、信息发布、就业技巧指导与就业咨询等环节。
而职业生涯规划、职业指导、职业素质训练、职前教育等重要环节还很薄弱,甚至是空白。
因此,高校要创建专业化的就业师资辅导团队,专门从事就业方面的研究和辅导工作。
综上所述,面对当前民办高校毕业生求职择业过程中遇到的困难,我们应当积极面对。
正确分析其中的原因,进而制定相应的对策与方案,积极引导,尽最大努力解决好毕业生就业问题,从而为塑造民办高校的品牌,为我国高等教育事业的发展做出积极的努力。
参考文献:
[1]刘成斌.改革开放30年与青年就业观念的变迁[j].中国青年研究,
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