知识总结：学习伴成长

部编人教版三年级道德与法治上册知识点总结第一单元快乐学习1.学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

（4）跟老师、长辈学习。

（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

（6）“做中学”：做事也能长本领。

……2.我学习，我快乐1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

（4）课外阅读能体会到快乐。

……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

……（会根据具体的事例找到相应的解决办法。

）3.做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想答：（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不能坚持学习。

……（会根据具体的事例找到相应的原因。

）3“问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

你怎样看待这样的想法答：这样的想法是不对的。

三年级道法知识点总结第一单元快乐学习1.学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

（4）跟老师、长辈学习。

（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

（6）“做中学”：做事也能长本领。

……1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

（4）课外阅读能体会到快乐。

……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

……3.做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不能坚持学习。

……3“问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

你怎样看待这样的想法？答：这样的想法是不对的。

因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。

会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。

七年级上册《道德与法治》知识点归纳1.1.1中学序曲1、【必背】怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）①中学生活提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3、【必背】中学学习生活的新变化学习科目增多；学习难度加大；学习的要求提高。

1.1.2 少年有梦1、【必背】梦想的含义及作用。

含义：梦想是对未来美好生活的愿望。

作用：激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

2、【必背】少年梦想的特点。

①天真无邪、美丽可爱；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3、【必背】青少年应树立什么样的梦想？①根据自己实际情况和兴趣爱好；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

4、【必背】中国梦的含义。

实现中华民族的伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。

5、【必背】努力，是梦想与现实之间的桥梁。

6、【必背】努力的含义：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

7、【必背】努力需要怎么做？①需要立志（早立志、立大志、立长志）；②需要坚持；③需要方法。

8、【必背】实现梦想的途径：①需要对人生作出规划；②要脚踏实地、全力以赴；③要不断增强自身能力，提高自身素质；④要不屈不挠、坚持不懈。

9、有关梦想的名言警句：如果失去梦想，人类将会怎样？；梦想跌跌撞撞，怎会没有悲伤；生活以为悲欢离合而变得精彩，梦想以为道路坎坷而变得精心。

10、有关努力、坚持的名言警句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；黑发不知勤学早，白首方恨读书迟；世上无难事，之怕有心人。

第一课：学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。

比如（学说话)(学走路)(学整理)(学唱歌）（学手工）等等都是学习。

2.你在学习中获得的本领有（骑自行车）（打篮球）（画画）（折纸）等。

3.《论语》中有一句勉励人不断学习的名言是：（学而时习之，不亦说乎？）。

请你再写一句和学习有关的名言：（三人行，必有我师）。

4.学习有很多种途径，最常见的途径有(向老师、长辈学)、（向书本学）、(向媒体学)、（向生活学）、(向同伴学)、(玩中学)和(做中学）。

5.从出生到现在，我们已经有了很多本领。

这些本领都不是天生就有的，很多都是在不断学习中获得的。

6.我们小孩子需要学习，大人们也需要学习。

7.做事也能长本领，我们有许多本领都是在（做）中学来的。

8.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：因为我们生活的社会总在不断发展变化，每个人都需要树立终身学习的观念。

只有不断学习，与时俱进，才能适应社会生活，不被淘汰。

9.玩耍对同学来说是很重要的学习途径。

说说你在玩耍中学到了什么？答：我在和同学玩“丢手绢”游戏中，明白了做事要注意力集中的道理；在拔河比赛中明白了团结的重要性。

第2课：我学习，我快乐1.写三个给你带来快乐的学习活动：（下象棋）（养花）（练毛笔字）【答案不唯一，写出自己感兴趣的学习活动即可】2.每个人都会遇到学习上的困难，关键是要树立战胜困难的（勇气和信心）。

3.学习中遇到的（困难）就像我们学习中遇到的（“拦路虎“”）；这些“拦路虎”就像（一座座小山）挡住了我们（前进的脚步）。

4.写两句通过努力战胜困难的格言：（1）世上无难事，只怕有心人）；（2）困难像弹簧，你弱它就强。

（3）世上无难事，只怕有心人；（4）只要功夫深，铁杵磨成针。

5.举例说明学习的快乐。

(学习知识）能感受到快乐；(学做家务）能体会到快乐；(学习技能本领）能体会到快乐；(课外阅读）能能体会到快乐……6.学习上遇到“拦路虎”时，我们可以采取哪些方法解决呢？（怎么办？）答：（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

第二课学习新天地第1课时学习伴成长一、学习目标1.认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。

2.学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。

3.知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。

二、自主预习1.初中阶段的学习，包括的获取、的培养以及如何做人。

、的态度。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3.学习伴随我们的成长，学习没有。

4.学习，不仅让我们能够，而且让我们能够拥有有更充实的生活。

三、合作探究古人云：“道德由学而进，才能由学而得。

”对你有什么启发？四、随堂演练1.下列属于在学校中学习的是（）①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③2.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（）A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标3．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。

这说明（）A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

”下列对“学习”认识正确的是（）①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②④5.材料分析：“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。

”这是全国劳模周树春不懈的追求。

上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。

白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2种国际国内前沿焊接技术。

人教版七年级道德与法治上册教案-2.1学习伴成长2．1学习伴成长【知识目标】明确学习的内容和表现，知道终生学习的原因，明确学习的重要性。

【能力目标】初步具有阅读的能力，与同学合作的能力等；具备终生学习的观念。

【情感态度与价值观目标】知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。

重点学习的重要性。

难点怎样认识学习？一、导入新课1．课前播放视频歌曲《学习歌》或flash歌曲《小儿郎》。

2．复习提问：中学生活使我们站在一个新的起点上，中学时代为我们提供了哪些发展自我的多种机会？3．师导入：那么进入中学后，我们怎样认识学习，学习有什么意义呢？今天我们就来学习第二课第1课时《学习伴成长》。

(板书课题)二、自主学习请大家认真默读课本P14－P19的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：1．初中阶段的学习包括哪些内容？2．生活中，学习表现在哪些方面？3．学习需要什么样的态度？4．为什么我们要终生学习？5．学习的意义是什么？三、探究新知(一)打开学习之窗1．探究活动：教材第14页“运用你的经验”。

(1)你认得这两个字吗？在你看来，1～7各表示什么意思？(2)我们共同认可的解释是什么？答：我们共同认可的解释：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。

2．那么，你觉得什么是学习呢？学生各抒己见。

3．探究活动：教材第15页“探究与分享”。

(1)他们是在学习吗？为什么？答：他们是在学习。

因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。

(2)小组活动：你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。

(3)通过上面的探究，请抢答：①中学阶段，我们的重要任务是什么？②你觉得初中阶段的学习包括哪些内容？知识的获取，各种能力的培养。

三年级道法知识点总结第一单元快乐学习1.学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

（4）跟老师、长辈学习。

（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

（6）“做中学”：做事也能长本领。

……1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

（4）课外阅读能体会到快乐。

……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

……3.做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不能坚持学习。

……3“问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

你怎样看待这样的想法？答：这样的想法是不对的。

因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。

会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。

1.2.1 学习伴成长【知识梳理】知识点一、打开学习之窗1．正确看待学校中学习的内容(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……2．正确认识学习(1)学习伴褪着我们的成长。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

(2)学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

例1、课堂上我们掌握知识，生活中我们学会交往。

这些表明( )A．初中生活很枯燥B．处处有学习C．不同的人对学习有不同的认识D．初中学习生活比小学更丰富考点二、学习点亮生命学习的重要性(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

(2)学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动方。

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

例2、把握好初中的学习，将使我们受益终生，这是因为( )①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习就是给生命添加养料③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力④学习能够带来一切A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③④【基础知识】1．学习一词的起源？最早，“学习”一词出自___________“季夏之月……鹰乃学习”，指小鸟反复___________。

部编版《道德与法治》三年级上册学习伴我成长知识点总结
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

学习伴我成长。

2.我在学习中获得的本领有；学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。

3.我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。

4.从出生到现在，我们已经有了很多本领。

这些本领都是天生就有的吗？
答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。

5.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？
如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。

6.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

7.大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？
答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。

8.写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？－－《论语》
9.你知道学习的途径有哪些吗？
看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。

10,我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；
11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。

说说自己在玩耍中学到了什么？
答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。

12、．做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。