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附件3领导班子民主测评表注：1.推荐“表现较优秀的”科级干部，科级干部为5人及5人以下的限推1名，5人以上的限推2名；“表现较优秀的”和“不胜任现职的”科级干部及表现优秀的“一般干部”请填写具体人员姓名和职务。
50人以上推表现优秀的一般干部2个。
2.民主测评总分值为100分。
民主测评得分=（A×1+B×0.8+C×0.5+D×0）÷（A+B+C+D）×100。
其中，A为“好”个数，B为“一般”个数，C为“较差”个数，D为“差”个数。
附件4领导干部民主测评表注：民主测评总分值为100分。
民主测评得分=（A×1+B×0.8+C×0.5+D×0）÷（A+B+C+D）×100。
其中，A为“好”个数，B为“一般”个数，C为“较差”个数，D为“差”个数。
附件5乡镇街道领导班子和领导干部民意调查测评表注：民意调查总分值为100分。
民意调查得分=（A×1+B×0.8+C×0.5+D×0）÷（A+B+C+D）×100。
其中，A为“好”个数，B为“一般”个数，C为“较差”个数，D为“差”个数。
附件6乡镇街道代表对区直部门民意调查测评表其中，A为“好”个数，B为“一般”个数，C为“较差”个数，D为“差”个数。
附件7区五家班子领导评价表注：1.领导班子的评“好”名额按参加考核单位（机构）的20%控制，否则视为弃权；2.区领导评价总分值为100分。
评价得分=（A×1+B×0.8+C×0.5+D×0）÷（A+B+C+D）×100。
其中，A为“好”个数，B为“一般”个数，C为“较差”个数，D为“差”个数。
附件8考核组评价表注：考核组评价总分值为100分。
考核组评价得分=（A×1+B×0.8+C×0.5+D×0）÷（A+B+C+D）×100。
民主测评表(样表).doc
民主测评表是一种用于评估员工表现的工具，它由多名相关人员填写，常常采用五分制和百分制来衡量员工的表现。
民主测评表中的相关人员包括：
1. 员工本人：员工自我评价个人在工作中的表现；
2. 上司：上司根据对员工表现的感知，对员工进行评价；
3. 领导：领导综合考量团队中员工表现，并结合员工贡献度，对员工进行评价；
4. 同事：同事根据日常工作中对员工表现的观察，对员工进行评价；
5. 客户：客户根据员工为其提供服务的情况，对员工进行评价。
民主测评表根据相关人员对员工的总体评价，明确了员工的优点、劣势以及改进方向，有助于提高员工的工作效率和工作质量。
附件1村党（总）支部领导班子民主测评表时间：2013年12月6日优秀：坚持社会主义核心价值体系，政治立场坚定，坚决贯彻党在农村的路线方针政策，全面落实科学发展观，较好地完成上级党委部署的各项工作任务，班子团结，坚持民主集中制，班子互相配合，抓好基层党建工作，抓好领导班子建设、党员队伍和干部队伍建设，建立和完善党建工作运行机制，党组织在党员干部群众中具有较高威信，充分发挥领导核心作用，工作成绩显著。
良好：坚持社会主义核心价值体系，政治立场坚定，坚决贯彻党在农村的路线方针政策，认真落实科学发展观，能够完成上级党委部署的各项工作任务，班子比较团结，能坚持民主集中制，班子能互相配合，能够抓好基层党建工作，能够抓好领导班子建设、党员队伍和干部队伍建设，逐步建立和完善党建工作运行机制，党组织在党员干部群众中具有一定威信，能够发挥领导核心作用，能较好地完成工作任务。
一般：有一定的政治敏锐性和大局意识，政治立场较坚定，能贯彻党在农村的路线方针政策，落实科学发展观，班子团结一般，党建工作主动性不够，推动工作的办法不多，领导班子建设、党员队伍和干部队伍建设一般，党建工作运行机制不够完善，党组织在党员干部群众中威信一般，领导核心作用发挥不佳，能基本完成工作任务。
较差：政治立场不坚定，大局意识差，不能很好处理利益关系，不能贯彻落实党在农村的路线方针政策，落实科学发展观的主动性差，不能完成上级部署的各项工作任务，班子软弱涣散，没有凝聚力和战斗力，精神面貌差，工作缺乏主动性，开拓意识差，工作不能形成合力，班子不团结，党建工作滞后，领导班子建设、党员队伍和干部队伍建设滞后，没有建立有效的党建工作运行机制，党组织在党员干部群众中没有威信，没用发挥领导核心作用，完成工作任务差。
填表说明：（1）请根据领导班子的实际情况和评议标准，在“优秀、良好、一般、较差”中选择一栏画“√”，多选无效；（2）可在“测评意见”栏内，对被测评班子提出具体意见和建议。
领导班子和领导干部年度考核民主测评推荐表
章丘市教育体育局
2015年1月
领导班子民主测评表（表一）
单位：2015年1月
单位：2015年1月
”。
单位：2015年1月
教育系统优秀中青年后备干部民主推荐表（表四）
注：1、“推荐顺序”是指推荐的对象谁在先谁在后。
2、推荐的后备干部要具备大学本科以上学历、年龄一般在40岁以下，35岁以下、非党女干部占一定比例。
3、各单位根据拟推荐的后备干部人数自行定制此表格的行数。
2014年度市属学校党建工作情况测评表（表五）
2014年度市属学校党组织书记履行党建工作责任情况测评表（表六）
2014年度领导班子落实党风廉政建设责任制情况民主测评表（表七）
说明：“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。
2014年度领导干部民主测评考廉表（表八）
说明：姓名、职务请各单位自行填写，“测评等次”栏是单项选择，请在所选项目中打“√”。
深化改革、校园文化建设和环境提升情况测评表（表九）
单位：2015年1月。
年度考核民主测评表
单位（公章）：
注： 1.根据被考核人的述职情况，评定考核等次，并在相应栏目中“√”；
2.如对被考核人评定为“不称职”等次的，须在“备注”栏中注明原因。
年度考核结果汇总表
单位（公章）：考核小组组长签字：
注：此表格（书面材料与电子版本）须于2007年1月15前报人事处，上报时请附年度考核民主测评表。
年度考核推荐优秀、嘉奖人员汇总表单位（公章）：考核小组组长签字：
注：1.根据推荐等次情况，在相应栏目中“√”；
2.此表格(书面材料与电子版本)须于2007年1月15日报人事处。
工会主席民主测评表测评对象：汪元凤请在各栏相应的格内打上“√”工会换届工作程序(供参考)根据甬教党［2002］28号《关于加强学校工会主席队伍建设的意见》，各学校在工会换届工作中一般应按以下程序进行：一、本届工会任期结束前一个月，学校党组织牵头与工会一起学习工会有关文件(工会法、省人大颁布的工会法实施办法、甬教党［2002］28号文件等)，专题研究学校工会的换届问题。
如不能按期换届的应由学校工会向市教育工会请示延期，学校党组织要在该《请示》中签署意见。
二、换届前一个月，学校党组织负责，工会出面制定工会换届方案(方案样式参照附件一)，经学校党组织签署意见后报市教育工会核准。
三、换届前一个月，本届工会主席向会员代表(全体会员)述职，并接受民主评议、测评(测评表式参照附件二)，党组织对测评结果进行统计，并对主席任职期间的工会工作作出书面评议。
在此基础上，经过工会小组推荐，党组织汇总研究确定下一届工会委员候选人及主席建议人选名单。
四、换届前半个月，学校党组织将工会委员候选人名单及主席建议人选名单及其简况材料、上一任工会主席评议材料报市教育工会审议，经市教育工会与学校党组织共同考察，最终确定人选。
五、接到市教育工会同意换届函后，按时召开正式的会员大会。
会员在200人以上的基层工会可以召开会员代表大会。
会员(代表)大会应有工会工作报告、财务工作报告、经审工作报告及其审议、通过决议的议程。
大会选举一般先差额选举新一届的工会委员(学校基层工会委员会一般设委员5-7人，选举差额率一般为15%左右)，再由大会从当选的委员中等额选举主席、副主席(会员人数50人以上的学校工会，如由党政领导兼任工会主席的，可另设一名副主席)。
工会经费审查委员会委员及主任也同时选举产生(经费审查委员会一般设委员3-5人，其中设主任1人)。
大会选举时，一般应有市教育工会同志在场。
六、会后应及时将选举结果报市教育工会审批。
报批材料包括《关于XXX学校工会第X届工会委员会选举结果的请示》、《工会主席任职呈报表》、《工会委员会情况登记表》。
满意度测评表
1. 引言
满意度测评是一种常见的调查工具，用于评估个人或团体对特定产品、服务或体验的满意程度。
本文档旨在提供一个满意度测评表的范例，帮助用户完成针对特定项目或服务的满意度调查。
2. 背景信息
在进行满意度测评之前，为了更好地理解被调查对象的背景信息，建议在满意度测评表的开头部分包括以下内容：
•被调查对象的个人信息，如姓名、年龄、性别等。
•被调查对象与被评估项目的关系，比如是产品的用户、服务的受益者还是活动的参与者等。
•被调查对象在该项目中的经验或参与时长。
3. 满意度评价指标
在满意度测评表中，需要确定适合被评估项目的满意度评价指标。
以下是一些可能的评价指标示例：
•产品质量：如产品的可靠性、功能性、外观设计等。
•服务质量：如服务人员的专业素养、响应速度、服务态度等。
•体验感受：如购物体验的便利性、活动的趣味性、产品的使用便捷性等。
•问题解决能力：如产品故障处理能力、客服部门的问题解答能力等。
•价值感受：如产品价格与性价比、服务质量与价格之间的匹配关系等。
4. 满意度评分
针对每个满意度评价指标，可以设置一个评分系统来衡量被调查对象的满意程度。
常见的评分系统包括：
•连续评分：使用0-10或0-5的连续数字标尺，被调查对象可以选择一个具体的数字来表示满意程度。
•离散评分：使用文字或符号表示满意程度的级别，如。
附1—1：市、区（开发区）机关及直属单位民主评议党员测评表（参考样表）（以姓氏笔画为序）党支部：注：各地各单位可根据不同党员实际情况，制定民主评议党员内容，并细化量化具体测评标准。
中共鄂州市委教育实践办制附1—2：测评要点说明（供参考）注：该表在民主评议党员时发给每位党员。
中共鄂州市委教育实践办制附1—3：街道、乡镇民主评议党员测评表（参考样表）（以姓氏笔画为序）党支部：注：各地各单位可根据党员实际情况，制定民主评议党员内容，并细化量化具体测评标准。
中共鄂州市委教育实践办制附1—4：测评要点说明（供参考）注：该表在民主评议党员时发给每位党员。
中共鄂州市委教育实践办制附1—5：村、社区民主评议党员测评表（参考样表）（以姓氏笔画为序）党支部：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”。
注：各地各单位可根据实际情况，制定民主评议党员内容，并细化量化具体测评标准。
中共鄂州市委教育实践办制附1—6：测评要点说明（供参考）注：该表在民主评议党员时发给每位党员。
中共鄂州市委教育实践办制附1—7：非公经济组织民主评议党员测评表（参考样表）（以姓氏笔画为序）党支部：注：各地各单位可根据实际情况，制定民主评议党员内容，并细化量化具体测评标准。
中共鄂州市委教育实践办制附1—8：测评要点说明（供参考）注：该表在民主评议党员时发给每位党员。
中共鄂州市委教育实践办制附1—9：社会组织民主评议党员测评表（参考样表）（以姓氏笔画为序）党支部：注：各地各单位可根据实际情况，制定民主评议党员内容，并细化量化具体测评标准。
中共鄂州市委教育实践办制附1—10：测评要点说明（供参考）注：该表在民主评议党员时发给每位党员。
中共鄂州市委教育实践办制附1—11：执法监管部门、窗口服务单位及服务行业民主评议党员测评表（参考样表）（以姓氏笔画为序）党支部：注：各地各单位可根据实际情况，制定民主评议党员内容，并细化量化具体测评标准。
中共鄂州市委教育实践办制附1—12：测评要点说明（供参考）注：该表在民主评议党员时发给每位党员。
dxdyy 医院中高层领导工作满意度民主测评表
评价意见
序号测评内容评价要点很
满意
较
满意
不
满意
不
了解
1 思想品行道德品质，生活作风，个人修养，维护团结等
2 政策水平科学发展观，战略思维，工作思路清晰度
3 创新意识创新工作思路，改革创新精神
4 组织协调组织动员，协调各方，形成工作合力，推
动医院科学发展
5 选人用人知人善任，发现人才，培养干部，提高选人用人公信度情况
6 依法办事法制意识，依法办学和决策情况
7 心理素质意志和自信心，对复杂情况、复杂局面的心理适应能力
8 精神状态事业心、责任感，勤奋敬业，进取精神
9 工作作风深入调查研究，联系群众，求真务实，敢抓敢管，敢于负责
10 实干精神结合本地本院实际，措施具体，有针对性和可操作性，落实措施有力、有效
11 工作效果医院建设等各方面实际工作的成效，年度工作目标任务完成的效果
12 努力程度勤奋学习，高标准，严要求，熟悉情况，结合实际创造性地开展工作
抓班子带队伍，个人在班子中发挥作用情13 履行职责
况主管或分管、联系工作完成情况岗位职
责目标任务完成情况
14 解决复杂问
题敢于和善于解决复杂矛盾和突出问题，注重解决群众关心的热点难点问题，解决群众困难，为群众办实事情况。
15 基础建设着眼长远，注重基础工作，制度建设
总体评价
意见很满
意
较满
意
不满
意
不了
解
其它意见
和建议
注：1、每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”。
2 、本评议表不记名，不与被评议者见面，由公司同一发放收取。
