12月份学校德育工作总结

日期：__________________________12月份德育工作总结5篇校德育工作的新思路、新方法。

以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实12月份德育工作总结2篇开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性12月份德育工作总结1本学期在校长室的领导下，按照学校工作总体要求和安排，德育处结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，注重德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、保障作用，实现了本学期德育工作的目标和要求，完成了学期既定的工作任务，现就德育工作情况总结如下：一、行为规范方面养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，以班级量化考核为具体抓手，并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

学期初认真组织新生进行入学教育，通过为期三天的入学教育，使学生从一开始就加强了对良好的行为规范的认识，为我校广大学生养成良好的行为习惯打下了坚实地基础。

我们认真制定了南湖中学班级量化考核细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行统计，即时进行公布，对反映的问题及时与班主任沟通，并要求其进行整改。

学校加强升旗仪式、国旗下讲话，晨训、大课间、跑操、广播操、眼保健操等管理，对学生提出要求，严格纪律，培养学生自律意识，以提高德育效果。

二、班主任方面德育工作是学校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作队伍至关重要，学校完善了德育工作架构，形成了党支部领导下的德育处、团委，关工委，班主任等德育队伍，同时以心理咨询、留守儿童之家，广播站，黑板报、宣传栏为德育队地的立体式的德育网络。

为了提高班主任的管理水平，学校组织班主任参加了市教育局组织的班主任高级培训班，并要求班主任撰写学习心得。

学校德育12月份工作总结学校德育12月份工作总结精选2篇（一）12月份学校德育工作总结12月份是学校德育工作的最后一个月，也是一个寒冷的冬季。

本月，学校在德育工作中紧密围绕着培养学生的思想道德素质，加强学生的道德修养，推动学校德育工作的深入开展。

下面就对本月学校德育工作进行总结。

一、重视德育活动的开展本月，学校重视德育活动的开展，通过各种渠道，组织开展了一系列的德育活动。

首先，校园文明月活动的开展。

学校组织了学生参观纪念馆，举办文化讲座，举办德育主题演讲比赛等，使学生在活动中增强了国家情怀，培养了优秀的品质。

同时，学校还组织了社会实践活动，带领学生参观社会机构，了解社会发展的最新动态，加深了学生在实践中的思想认知。

二、加强学生的思想教育在德育工作中，学校注重对学生的思想教育工作。

通过班会、家长会等方式，组织开展了一系列的思想教育活动。

针对一些学生思想上的问题，学校积极与家长沟通，提供有效的帮助。

此外，学校还组织了心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑，培养学生的健康心态。

三、推进德育课程改革本月，学校继续推进德育课程改革，通过对课程内容的优化和创新，提高了德育教育的质量和效果。

学校加强师资队伍的培训，提高教师的教育教学水平，积极探索开展形式多样的德育课程，引导学生树立正确的人生观和价值观。

四、加强学生的自律能力培养学校借助12月份的寒冬气候，利用特殊的环境因素，锻炼学生的自律能力。

通过组织户外活动，如冬季定向越野、冰雪运动等，培养学生坚强的意志品质和自我约束能力。

同时，学校还加强对学生的管理，制定了一系列的规章制度，引导学生自觉遵守，培养了学生的自制能力和自我管理能力。

五、加强德育工作的宣传为了加强学校德育工作的宣传效果，学校在校内校外积极开展宣传活动。

通过校园广播、校报、校网等形式，宣传德育活动的内容和成果，激发学生对德育工作的兴趣，使德育工作得到了广泛的关注和认可。

六、加强家校合作学校充分发挥家庭在学生德育教育中的积极作用，加强了家校合作。

小学德育12月工作总结6篇第1篇示例：小学德育12月工作总结随着2021年即将结束，我们小学德育工作也迎来了一年的尾声。

回顾过去12月，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

在这里，我将为大家总结我们小学德育工作在12月的情况。

12月份是冬季，寒冷的天气不仅给孩子们带来了寒冷，也为我们的德育工作带来了一些困难。

困难并没有阻挡我们的脚步，我们仍然在努力做好学生的德育工作。

我们本着“以学生为中心”的理念，积极组织各项德育活动。

在12月份，我们开展了各种形式的主题教育活动，如关爱留守儿童、尊重师长、团结同学等。

通过这些活动，我们希望能够引导学生养成好的品德和习惯，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

我们加强了对学生的日常管理和督促。

在12月份，我们着重对学生的作业完成情况、听课纪律、校园秩序等进行监督和检查，及时发现问题并加以解决。

我们也对一些表现突出的学生进行表彰和奖励，激励他们努力学习，取得更好的成绩。

我们还积极开展了家校沟通工作。

我们与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的成长和发展。

在12月份，我们举办了多次家长会议，邀请家长参与学校的德育工作，听取他们的意见和建议，共同为学生的健康成长而努力。

12月份是我们小学德育工作的一个重要时期。

尽管面临着诸多困难和挑战，但我们团结一心，攻坚克难，取得了一定的成绩。

我们将继续努力，不忘初心，牢记使命，为学生成长成才而努力奋斗。

我相信在全校师生的共同努力下，我们的德育工作会越来越好，为学生的健康成长和社会发展做出更大的贡献。

让我们一起携手并进，共创美好明天！第2篇示例：小学德育是学校教育的重要组成部分，通过开展各种活动和教育，培养学生的道德品质和行为习惯。

12月份是一个重要的工作节点，学校在这个月内开展了丰富多彩的德育活动，取得了一定的成效。

接下来将对小学德育在12月份的工作进行总结。

一、重点工作回顾1.开展了“尊老爱幼”主题教育活动。

12月份学校德育工作总结7篇篇1一、引言随着12月份的结束，我校德育工作也迎来了总结与反思的时刻。

本月，我们围绕“立德树人”的根本任务，开展了丰富多彩的德育活动，取得了显著成果。

现将本月德育工作总结如下：二、德育活动概述1. 主题教育活动本月，我们开展了以“爱国、诚信、友善”为主题的教育活动。

通过主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观，培养学生的爱国情感和社会责任感。

2. 实践活动我们组织了“服务社区，奉献爱心”志愿服务活动。

学生积极参与，深入社区开展清洁环境、慰问孤寡老人等活动，不仅锻炼了实践能力，更培养了奉献精神。

3. 文化活动本月，我们举办了校园文化艺术节。

通过歌舞表演、书画展览等形式，展示了学生的才艺，营造了浓厚的校园文化氛围，提升了学生的审美能力。

三、德育成果1. 学生思想品质提升通过本月的教育活动，学生的思想品质得到了显著提升。

他们更加热爱祖国，珍惜集体荣誉，诚实守信，友善待人，形成了良好的校风。

2. 学生实践能力增强通过志愿服务活动的开展，学生的实践能力得到了锻炼。

他们学会了如何与他人合作，如何解决问题，如何在实践中学习与成长。

3. 校园文化氛围浓厚校园文化艺术节的举办，营造了浓厚的校园文化氛围。

学生们在欣赏美、创造美的过程中，提升了审美能力，增强了集体凝聚力。

四、存在的问题及改进措施1. 活动组织有待完善在本次活动中，我们发现有些活动的组织还不够细致，导致部分学生参与不够积极。

因此，我们需要进一步完善活动组织，提高活动的吸引力和参与度。

2. 学生个体差异关注不够在德育工作中，我们发现有些学生由于个体差异，在参与活动时存在困难。

因此，我们需要更加关注这些学生的需求，提供更有针对性的帮助和支持。

3. 德育评价机制需要创新在德育评价方面，我们需要创新评价机制，更加注重学生的自我评价和互评，引导学生更全面地认识自己的优点和不足，从而更好地改进和提高。

同时，我们也需要将德育评价与学生的综合素质评价相结合，更好地体现德育工作的实效性。

12月份学校德育工作总结5篇篇1随着寒冬的到来，我们的德育工作也迎来了新的挑战与机遇。

12月份，学校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，注重培养学生的社会主义核心价值观，通过丰富多彩的活动，提高学生的道德素养和法治观念。

现将本月德育工作总结如下：一、加强师德师风建设，树立德育榜样本月，学校组织了“师德师风建设月”活动，通过举办师德讲座、师德故事分享会等形式，加强了教师的职业道德教育。

同时，学校还开展了“最美教师”评选活动，选出了在德育工作中表现突出的教师，为其他教师树立了榜样，营造了良好的德育氛围。

二、开展社会主义核心价值观教育学校将社会主义核心价值观教育贯穿于德育工作的始终，通过课堂教学、主题班会、团队活动等多种形式，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义。

此外，学校还组织了“社会主义核心价值观知识竞赛”，让学生在竞争中巩固所学知识，增强爱国、敬业、诚信、友善的意识。

三、丰富德育活动，提升学生素养本月，学校举办了丰富多彩的德育活动，如“迎新年文艺汇演”、“冬季运动会”、“校园读书节”等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体和意志，还培养了学生的团队合作意识和创新精神。

同时，学校还开展了“诚信教育”主题活动，通过讲故事、演讲比赛等形式，引导学生养成诚实守信的良好品质。

四、加强家校合作，形成德育合力学校重视家校合作在德育工作中的作用，通过家长会、家访、微信群等方式，及时与家长沟通学生在校表现和家庭情况。

本月，学校还举办了“家长开放日”活动，邀请家长走进课堂、参与学校活动，增进家校之间的理解和信任。

在家长的积极参与和配合下，学校德育工作取得了更好的效果。

五、存在问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也看到了一些存在的问题。

一方面，部分学生对社会主义核心价值观的理解还不够深入，需要进一步加强教育引导；另一方面，学校在德育活动的组织和实施上还有待进一步提高效率和效果。

针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是加强对学生的社会主义核心价值观教育，将其融入日常学习和生活中；二是加强德育活动的策划和组织工作，确保活动既有意义又有趣味性；三是加强家校合作力度，形成德育工作的强大合力。

12月份学校德育工作总结5篇第1篇示例：12月份是教育工作中的关键月份，对学校的德育工作也同样如此。

在过去的一个月里，我们学校开展了一系列的德育活动，旨在培养学生的良好品德和行为习惯。

接下来，我将对12月份的学校德育工作进行总结。

学校通过举办主题班会和德育讲座等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。

在班会中，老师们结合当下热点话题，以及学生的实际情况，进行针对性的讲解和引导，帮助学生树立正确的人生观和道德观。

学校还邀请了心理专家和德育专家来开展讲座，帮助学生认识自己，培养自信心和责任感，提升综合素质。

学校注重培养学生的团队合作精神和责任意识。

在12月份，学校开展了一系列的团队活动，如班级团建、文化节表演等，让学生们通过合作与竞争中增强团队意识和责任感。

通过这些活动，学生们学会了倾听与合作，懂得团队的力量，培养了团结协作的习惯。

学校还注重对学生进行心理健康教育和情感管理。

在12月份，学校开展了心理健康周活动，包括心理测试、心理咨询等。

通过这些活动，学生们了解了自己的心理状况，学会了正确的情感管理方式，提升了自我调节能力和心理素质。

学校还通过多种形式对学生的良好行为进行表彰和激励。

在12月份，学校评选了“优秀学生”、“优秀班集体”等荣誉称号，给予他们奖励和表彰。

这些表彰不仅是对学生的肯定，也是对其他学生的鞭策，激励他们向优秀学生看齐，争做学校的好学生。

12月份的学校德育工作取得了积极的成效。

通过各项德育活动的开展，学生们的道德水平和综合素质得到了提升，学校的教育质量和教育效果也得到了有效的保障。

希望在新的一年里，学校能够继续加强德育工作，培养更多优秀人才，为社会培养更多优秀人才做出积极的贡献。

【总字数：532】第2篇示例：2019年即将结束，在这一年的最后一个月里，我们学校进行了一系列的德育工作，为学生们营造了一个和谐、积极的学习环境。

下面就让我们来回顾一下12月份学校德育工作的总结。

在12月份的德育工作中，学校注重了学生的道德素养培养。

12月德育工作总结范文(精选三篇)教育从小抓起，每次小学的德育教育的总结，总是能为下一次德育工作打好基础，所以每次的总结工作是必不可少的，回顾过去的一年，是时候要写总结，总结好经验，计划好来年。

以下是小编整理的12月德育工作总结范文(精选三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

12月德育工作总结篇1 一学期的时光匆匆流走，耳边响彻的是幼儿入园时彬彬有礼的问候“早上好!”和离园时的奶声奶气的道别“再见!”。

从小对幼儿进行德育教育，在人文道德逐渐流失的今天，势在必行。

本学期，幼儿园通过开展经典国学教育《*规》以来，幼儿的礼仪、行为习惯都有了很大的改变。

下面我将德育工作小结如下：一、营造浓厚的文明和谐的氛围。

1、在幼儿园走廊悬挂《*规》，张贴文明警示标语，图文并茂，营造文明和谐的走廊文化，倡导人人懂礼仪、讲礼貌做个有素质的文明人。

2、各班开辟“德育专栏”展示幼儿所学及其进步闪光点，布置幼儿生日会，感恩父母等栏目教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴。

二、开展德育教学活动。

将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。

充分挖掘节假日的教育契机。

本学期，幼儿园结合中秋节、教师节开展“庆教师节，迎中秋”博饼活动，结合重阳节开展，尊敬老人活动要求孩子为家里的老人捶捶背、洗洗脚等尊贤活动。

结合国庆节进行爱国主义教育。

三、教师以身作则，同伴之间互相影响，幼儿之间相处融洽。

幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，很容易受教师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为榜样学习教师的言行举止。

教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。

学校德育12月份工作总结_学校德育处工作总结学校德育处工作总结（2000字）一、总结概述12月份是学校德育工作的重要节点，本月德育处在校领导的正确指导下，围绕“立德树人”的根本任务，深入推进德育工作，取得了较好的成绩。

通过开展一系列德育活动，全面提升了学生的道德素养和品德修养，树立了良好的学校形象。

二、工作亮点1.开展“美德之星”评选活动本月德育处组织了“美德之星”评选活动，通过班级推荐、班级评议、德育处审定等环节，最终评选出了一批德育模范，为学校营造了浓厚的德育氛围。

活动过程中，学生们积极参与，展现了自己的优秀品质，对推动学校德育工作具有积极意义。

2.积极开展德育课程本月德育处创新推进德育课程教学，在德育课堂上加强学生的品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

加强了班主任和德育教师的专业能力培养，为学生提供了良好的德育教育环境。

3.加强家校合作德育处充分发挥家庭的教育作用，加强与家长的沟通，开展了一系列家长学习活动，提升了家长对学生成长的关注和支持度。

德育处还配合家长会举办了家庭教育讲座，提高了家长的教育水平和应对问题的能力。

三、存在问题1.德育宣传仍需加强在德育工作中，宣传是非常重要的一个环节。

目前学生和家长对学校德育工作的了解程度不够，需要加大宣传力度，让更多的人了解德育工作的意义和目标。

2.德育资源利用不充分学校的德育资源丰富，但目前还没有得到充分的利用。

本月，德育处在教学资源的使用上存在一定的问题，有时候不能够最大限度地发挥资源的优势，需要进一步加强师资培养，提高教师的教育质量和水平。

3.学生德育意识有待提高虽然学生在评选活动中展示了良好的品德，但仍然存在个别学生德育意识淡薄的情况。

需要加强学生德育意识的培养，增强他们自觉遵守道德规范的能力。

四、改进措施1.加强德育宣传德育处将加强宣传工作，通过开展德育主题班会、德育视听教育等活动，提升学生和家长对学校德育工作的认同和理解。

3.加强学生德育意识培养德育处将通过校园文化建设、德育课程等方式，从根源上培养学生的德育意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

十二月德育工作总结5篇第1篇示例：在过去的十二月份，我们学校德育工作取得了一定的成绩。

通过各种方式的宣传教育和活动组织，帮助学生养成了良好的品质和道德观念。

在十二月份的德育工作中，我们注重通过各种渠道向学生传递正确的道德观念和价值取向。

通过举办主题班会、德育主题讲座等活动，让学生深入了解如何正确对待学业、家庭、社会等各方面的责任。

通过开展“争做好学生、好朋友、好市民”等主题活动，引导学生养成积极向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

我们也注重发挥家庭、学校、社会三方的联动作用，在德育工作中形成合力。

通过与家长的沟通交流和合作，帮助家长更好地引导孩子，使孩子在家庭中能够得到正确的道德熏陶和教育。

与社会相关部门、团体合作，共同开展“文明礼仪”、“公益助学”等活动，让学生感受到社会的温暖和责任，激发他们积极参与社会建设的意识。

在十二月份的德育工作中，我们也注重通过实践活动培养学生的社会责任感和团队合作精神。

通过开展“志愿者服务”、“环保行动”等志愿活动，让学生亲身体验到付出的快乐和成就感，培养他们关爱他人、热爱劳动的良好品质。

通过组织团队合作活动如集体劳动、体育比赛等，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神，使他们学会尊重他人、团结协作、共同进步。

我们也注重及时总结评估德育工作成效，不断完善工作方案和提升工作质量。

通过定期召开德育工作总结会议、听取学生、教师和家长的意见建议，不断改进工作方法和手段，使德育工作更加科学有效。

利用问卷调查、学习成绩等数据对比，评估德育工作的实际效果，找出存在的问题和不足之处，及时进行调整和改进。

我们学校在十二月份的德育工作中取得了一定的成绩，但仍有很多可以改进和提高的地方。

希望在新的一年里，我们能够继续努力，为学生的全面发展和健康成长提供更加优质的德育教育服务。

愿我们的学生在明年的成长道路上能够越走越远，成为德智体美全面发展的优秀人才。

【2000字】第2篇示例：随着2021年即将结束，我们迎来了十二月份的德育工作总结。

十二月德育工作总结6篇第1篇示例：十二月是一年中意义重大的月份，这个月里我们不仅迎来了圣诞节和新年，更是对全年德育工作进行总结和反思的时刻。

在过去的一个月里，我们团队积极投入到德育工作中，不断探索和尝试，为学生们创造更好的成长环境和氛围。

下面就让我们来回顾一下我们在十二月份的德育工作总结。

我们在十二月份加强了对学生的心理健康教育。

在这个充满压力和焦虑的社会环境下，学生们的心理健康问题愈发凸显。

为了更好地帮助他们，我们精心策划了一系列心理健康活动，如心理健康讲座、心理测试等，让学生们了解自己的心理状态，学会调节情绪，建立积极的心态。

通过这些活动，我们不仅帮助了学生们解决了心理困扰，也增强了他们的心理韧性，提升了学生的心理健康水平。

我们在十二月份注重了学生的品德修养。

品德修养是德育工作的核心内容，我们重点培养学生的品德素养和道德观念。

在这一个月里，我们开展了一系列德育活动，如志愿者活动、文明礼仪教育、爱心助学等，让学生们懂得感恩、友爱、正直，培养他们的独立自主、团队合作等品格，提升他们的人格魅力和社会责任感。

通过这些活动，我们不仅让学生们在学术上成长，更让他们在人格上升华。

我们在十二月份加强了学生的自我管理能力。

自我管理是一个人终身受用的能力，我们希望在学校的培养下，学生成为能够自我管理的人。

在这个月里，我们开展了自我管理训练营、学习规划讲座等活动，教育学生合理安排时间、合理规划学业、树立正确的学习态度，培养他们的自律性和责任感。

通过这些活动，我们不仅让学生们提高了学习效率，更让他们养成了良好的学习习惯和生活习惯。

我们在十二月份加强了师生之间的互动和沟通。

师生之间的互动和沟通是德育工作的重要环节，也是促进学生成长的关键。

在这个月里，我们开展了师生座谈会、心理咨询活动、班级活动等，为师生之间搭建了良好的沟通平台，让他们可以真诚地交流、倾诉、分享，增进了师生之间的情感联系和信任。

通过这些活动，我们不仅加深了师生之间的情感纽带，更促进了学生成长道路上的和谐发展。