第11讲 剧本的创作
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部编版2020高中语文 第11课 包身工(含解析)新人教版必修1
第11课包身工1.夏衍（1900—1995），原名，浙江省杭州市人，现代剧作家，曾经留学日本，发起人之一，解放后曾担任过文化部副部长，1994年被国务院授予“”荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等，并把小说茅盾小说《林家铺子》和鲁迅小说《祝福》改编为电影剧本。
《包身工》是中国现代文学史上第一部。
2．报告文学，是文学体裁的一种，的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“”。
可以写人，可以写事，也可以写问题。
因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。
其特点：。
1. 沈端先左翼作家联盟有杰出贡献电影艺术家报告文学2. 散文轻骑兵新闻性、文学性、真实性1．作者是怎样描写包身工这个群体的生活的？作者运用了“点面结合”的写法。
“面”上的描写主要指的是人物的群体描写，课文写包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一般走进工厂、在工厂忍受各种威胁的情景，都是先做一下概括性的叙述，作者没有具体刻画某一个人物，而是速写似的描出人物的群像。
“点”指典型人物，典型细节的描写。
2．你认为包身工制度发展的原因是什么？由于日本帝国主义的经济侵略，军阀的连年征战，加上地主的剥削，中国农村经济日益破产，农民生活极为艰难，只好到外面寻求出路；包身工的身体属于带工老板，没有做或不做的自由，并且与外界隔绝，不受工潮的影响，使用包身工更加安全、可靠；日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工，女工工资不及同类男工的三分之一，于是大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通的劳动者；雇佣包身工后，在中国的日本纱厂飞跃地庞大了，例如：“单就这福临路的东洋厂讲……创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
”3．课文中用到的材料可以分为两类：一类是新闻事实，一类是背景材料。
2014哲学第十一课第二框
社会历史的主体
克服对下列问题的认识误区 (1)人民群众就是劳动群众。
(2)人民群众是一个永恒的范畴。 (3)人民群众是物质财富的创造者，知识分子是 精神财富的创造者。
(4)体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动 者是精神财富的创造者。
材料一：有人说：“英雄造时世。” 、“历史者英雄之舞 台也，舍英雄几无历史。”。也有人说 “时世造英雄”。 材料二：毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往
15. 历史题材影视作品，是观众了解历史真相、获取民族记忆的一个便捷平台。在尊重历 史事实和历史逻辑的基础上，为历史记忆注入血肉，涂抹色彩，使其鲜活起来，是历史 题材影视剧创作的魅力之所在。 八年抗战对于中国人民来说是一部沉甸甸的血泪史，战争的残酷和惨烈程度远远超出和 平年代的人们的想象。然而近年来，一些抗战剧创作者不进行必要的采风活动，也不对 历史资料进行核查，便开始艺术创作。为了吸引眼球和提高收视率，他们在创作影视剧 时甚至不惜篡改和游戏历史，将大量奇幻、神话、多角恋等情节充斥其中，误导观众对 抗战历史的正确认知。抗战剧篡改历史的现象愈演愈烈，引发网友吐槽，《人民日报》 也痛批抗战剧戏说史实，丧失文化自尊。如何做到历史真实性与文学艺术性的统一，已 成为抗战剧创作者们必须认真思考的课题。 运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明抗战剧创作为什么要坚持历史真实性与 文学艺术性的统一。 答案：①社会存在决定社会意识。抗战剧是对我国抗战历史的反映，必须以确凿的史实 为出发点，以引导观众树立正确的历史认知。 ②社会意识对社会存在具有能动作用。在尊重历史的基础上发挥人的创造性，对历史进 行适当的艺术加工，使其鲜活起来，观众更乐于接受，这也是历史题材影视剧创作的魅 力所在。 ③社会存在与社会意识是辩证统一的。抗战剧创作既要坚持历史真实性，又要坚持文学 艺术性，要在坚持教育观念的基础上实现收视效益最大化。
第十一讲 面对劫难的历史沉思
第11讲
面对劫难的历史沉思
教学内容
❖ “归，大森林》
一、“归来者”的历史反思
❖ 1、“归来者”的界定 ❖ 2、 代表作家 ❖ 3、特有的创作优势
❖ 底层生活的人生阅历与体验 ❖ 理性主义的创作态度 ❖ 4、特定的现实关怀 ❖ 5、对“五四”知识分子现实战斗精神的复活
谈话录》、《红楼启示录》
王蒙（1934－ ）
等。其中《最宝贵的》、《悠悠寸草心》、《春之声》、《蝴蝶》 《相见时难》等先后获全国优秀短、中篇小说奖。
三、《海的梦》
《海的梦》
➢ 作品内涵
➢ 小说通过主人公一段情绪活动的描述，浓缩了 一代人的惨痛经历和沧桑体验，同时又是对他 们这代人的理想主义及其实践过程的反思。
一、“归来者”的历史反思
❖ 6、“反思文学”
创作特点
❖ 揭露和批判极左路线、反对官僚主义。 ❖ 揭示社会和历史悲剧。 ❖ 呈现和剖析悲剧人物的命运遭际 ❖ 具有较为深邃历史的纵深感和较大的思想容
量。 ❖ 不足之处
一、“归来者”的历史反思
艺术特征
突现故事的政治背景和故事情节。 中篇小说的形式， 以人物的意识活动为叙事线索的结构和表现方式， 叙事立场
➢ 作者在自身的遭遇中看到了历史的曲折进程和 未来发展，在理性主义和理想主义的前提下， 个人生命的价值在这一结合中显示了超越性的 意义。
三、《海的梦》
➢ 艺术特色
以大海为中心意向。 以人物的意识流动作为结构线索 。 理想之精神特色。 浓郁的沉思和感伤情调。 理性主义和集体主义的反思方式。
个人与历史命运的同构 。
四、对民族灾难的反思：
《哎，大森林》
公刘
➢ 原名刘仁勇、刘耿直。江西南昌人。
1939年开始写诗。50年代出版了与人共同 整理的民间长诗《阿诗玛》，影响较大。其 他诗集有《神圣的岗位》、《黎明的城》、 《在北方》等，短篇小说集《国境一条街》。 1979年平反后，又发表有《沉思》、《星》、 《十二月二十六日》、《读罗中立的油画 （父亲）》等反思作品。出版长诗《尹灵 芝》，诗集《白花。红花》、《离离原上 草》、《仙人掌》、《母亲――长江》、《骆 公刘（1927－） 驼》、《大上海》、《夜梦钞》、《刻骨铭 心》等，散文集《酒的怀念》等。
面对劫难的历史沉思
教学内容
❖ “归，大森林》
一、“归来者”的历史反思
❖ 1、“归来者”的界定 ❖ 2、 代表作家 ❖ 3、特有的创作优势
❖ 底层生活的人生阅历与体验 ❖ 理性主义的创作态度 ❖ 4、特定的现实关怀 ❖ 5、对“五四”知识分子现实战斗精神的复活
谈话录》、《红楼启示录》
王蒙（1934－ ）
等。其中《最宝贵的》、《悠悠寸草心》、《春之声》、《蝴蝶》 《相见时难》等先后获全国优秀短、中篇小说奖。
三、《海的梦》
《海的梦》
➢ 作品内涵
➢ 小说通过主人公一段情绪活动的描述，浓缩了 一代人的惨痛经历和沧桑体验，同时又是对他 们这代人的理想主义及其实践过程的反思。
一、“归来者”的历史反思
❖ 6、“反思文学”
创作特点
❖ 揭露和批判极左路线、反对官僚主义。 ❖ 揭示社会和历史悲剧。 ❖ 呈现和剖析悲剧人物的命运遭际 ❖ 具有较为深邃历史的纵深感和较大的思想容
量。 ❖ 不足之处
一、“归来者”的历史反思
艺术特征
突现故事的政治背景和故事情节。 中篇小说的形式， 以人物的意识活动为叙事线索的结构和表现方式， 叙事立场
➢ 作者在自身的遭遇中看到了历史的曲折进程和 未来发展，在理性主义和理想主义的前提下， 个人生命的价值在这一结合中显示了超越性的 意义。
三、《海的梦》
➢ 艺术特色
以大海为中心意向。 以人物的意识流动作为结构线索 。 理想之精神特色。 浓郁的沉思和感伤情调。 理性主义和集体主义的反思方式。
个人与历史命运的同构 。
四、对民族灾难的反思：
《哎，大森林》
公刘
➢ 原名刘仁勇、刘耿直。江西南昌人。
1939年开始写诗。50年代出版了与人共同 整理的民间长诗《阿诗玛》，影响较大。其 他诗集有《神圣的岗位》、《黎明的城》、 《在北方》等，短篇小说集《国境一条街》。 1979年平反后，又发表有《沉思》、《星》、 《十二月二十六日》、《读罗中立的油画 （父亲）》等反思作品。出版长诗《尹灵 芝》，诗集《白花。红花》、《离离原上 草》、《仙人掌》、《母亲――长江》、《骆 公刘（1927－） 驼》、《大上海》、《夜梦钞》、《刻骨铭 心》等，散文集《酒的怀念》等。
剧本写作方法之25个写作技巧6篇
剧本写作方法之25个写作技巧6篇第1篇示例：剧本写作是一个创作过程，需要创造力、想象力和技巧。
下面将介绍25个剧本写作技巧，帮助你提高自己的剧本写作水平。
1. 确定主题：在开始写作之前，确定好你的剧本主题是什么。
主题可以是爱情、友情、背叛、奋斗等等。
主题可以是简单的，也可以是复杂的，但一定要让观众产生共鸣。
2. 创造有趣的角色：一个成功的剧本需要有有趣的角色。
每一个角色都应该有自己的个性和动机，让观众对他们产生共鸣。
而且要让他们的关系和冲突能够推动故事的发展。
3. 设定冲突：冲突是戏剧性的核心。
设置好冲突可以让故事更加精彩。
冲突可以是内部的，也可以是外部的，但一定要让观众产生情感上的共鸣。
4. 编写好结构：剧本的结构要清晰明了，让观众能够容易地跟上剧情的发展。
一个好的结构包括起承转合，有紧张和高潮，并且有一个令人满意的结局。
5. 制定详细的大纲：在写作之前，制定好剧本的大纲。
包括故事的起因、转折点、高潮和结局。
大纲可以帮助你在写作过程中不至于迷失方向。
6. 表达对话：好的对话可以让角色更加生动立体。
要用真实的语言，展现角色之间的关系和情感。
对话要让观众感受到故事的厚重和真实。
7. 把握节奏：在剧本中把握好节奏是非常重要的。
要让剧情有起有伏，让观众时而紧张时而放松，保持他们的注意力。
8. 刻画好反派角色：反派角色是促使故事发展的重要力量。
一个成功的反派角色可以让观众对故事更加投入。
反派角色的刻画需要有深度，让观众能够理解他们的动机。
9. 注重细节：细节是塑造世界和角色的关键。
每一个细节都应该有其合理的存在和解释，展现角色的喜怒哀乐，让观众更容易产生共鸣。
10. 增加意外事件：意外事件可以让故事更加有趣。
这些意外事件可以让观众对故事的发展产生更多的猜测和期待。
11. 利用符号和隐喻：符号和隐喻可以让故事更加深刻，让观众更容易产生共鸣。
有时候不直接展现，反而更能让观众深思。
12. 制造悬念：悬念是保持观众兴趣的关键。
经典：第十一讲-比较文学的主题学研究
15
主题学的基本概念（2）： 题材和情境
（1）题材，即可以改造、加工、建构完整故事、情节和意蕴 的素材。主题寓于素材之中，素材隐含着母题。
主题学就是题材史研究。 主题学包括神话素材研究。 主题学重视民间文学素材研究。 （2）情境，即人的情感、观念和行为方式的组合，人物在某
个特定脉络中的关系。情境是流动的局面，情节是行为的结构。 情境研究： ——文学中特定的情境，以及不同作家对基本情境的不同处理。
性，并上升到了问题高度。 3，母题具有普遍性，主题则有个性差异。 4，母题是有限的，而主题则是无限的。 对事件最简单的归纳（M）/价值判断(T)；客观性/主观性；基本叙述句/复杂判断句。 主题是在母题的归纳之上进行价值判断，母题为常量，而主题是变量。母题是潜在的主
题，是主题赖以生长的基础，源自原始文化的永久主题；主题是母题的具体化和表现形 式，使母题在流变中不断复活，获得持久的生命力。 母题研究的四个方面：纯粹母题研究（孤寂，别离，怀古）；情境母题研究（灰姑娘舞 会遇郎君，世代家仇爱犹难）；人物母题研究（复仇人物，贪婪人物，智慧人物）；意 象母题（花园，山谷，落叶，月光） 主题研究的三个方面：改造主题（浮士德形象的多重意义是改造的产物）；阐释主题 （在不同历史语境下主题的不同侧面）；挪用主题（沿用旧有主题，表达不同的价值）
而形成了文学主题学研究的传统。浪漫主义 主题学探索的重点是：民间传说和神话故事 的流传。 艺术童话（Kunstmaerchen），Ludwig
神话赋予仪式以韵味，韵味反复而凝聚为 “原型”。在谈论叙事时，原始韵味就是神 话；在谈到叙事的涵义时，原始韵味就是被 称为“原型”。
Tieck (1773-1853), E. T. A. Hoffmann(1776-1822), Wilhelm Hauff(1802-1827)。 民间童话（Volkmaerchen）， Achim von
主题学的基本概念（2）： 题材和情境
（1）题材，即可以改造、加工、建构完整故事、情节和意蕴 的素材。主题寓于素材之中，素材隐含着母题。
主题学就是题材史研究。 主题学包括神话素材研究。 主题学重视民间文学素材研究。 （2）情境，即人的情感、观念和行为方式的组合，人物在某
个特定脉络中的关系。情境是流动的局面，情节是行为的结构。 情境研究： ——文学中特定的情境，以及不同作家对基本情境的不同处理。
性，并上升到了问题高度。 3，母题具有普遍性，主题则有个性差异。 4，母题是有限的，而主题则是无限的。 对事件最简单的归纳（M）/价值判断(T)；客观性/主观性；基本叙述句/复杂判断句。 主题是在母题的归纳之上进行价值判断，母题为常量，而主题是变量。母题是潜在的主
题，是主题赖以生长的基础，源自原始文化的永久主题；主题是母题的具体化和表现形 式，使母题在流变中不断复活，获得持久的生命力。 母题研究的四个方面：纯粹母题研究（孤寂，别离，怀古）；情境母题研究（灰姑娘舞 会遇郎君，世代家仇爱犹难）；人物母题研究（复仇人物，贪婪人物，智慧人物）；意 象母题（花园，山谷，落叶，月光） 主题研究的三个方面：改造主题（浮士德形象的多重意义是改造的产物）；阐释主题 （在不同历史语境下主题的不同侧面）；挪用主题（沿用旧有主题，表达不同的价值）
而形成了文学主题学研究的传统。浪漫主义 主题学探索的重点是：民间传说和神话故事 的流传。 艺术童话（Kunstmaerchen），Ludwig
神话赋予仪式以韵味，韵味反复而凝聚为 “原型”。在谈论叙事时，原始韵味就是神 话；在谈到叙事的涵义时，原始韵味就是被 称为“原型”。
Tieck (1773-1853), E. T. A. Hoffmann(1776-1822), Wilhelm Hauff(1802-1827)。 民间童话（Volkmaerchen）， Achim von
2020版高中语文第六单元第11课牲畜林学案含解析新人教版选修外国小说欣赏
牲畜林“任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
”小说家不可能把他欲诉之怀全部写下，而一个好的结构是一个合适的“容器”，能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来，让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。
阅读时要在把握小说的故事情节，理解小说的主题的基础上，鉴赏小说的艺术特征，重点体会小说谋篇布局的特点。
要学习小说中“线索”的妙用和白描手法及线性结构的特征，并将这些艺术特征渗透到自己的写作实践中去。
这个单元共选外国小说两篇，在结构和情节上都有鲜明的特点。
《牲畜林》是意大利作家卡尔维诺的作品，在情节结构上一直围绕着危机运转，采用层层推进的线性结构，竭力给故事、人物、心理的进展设障，一环扣一环，实现了小说的结构张力，充分表现了意大利人民战胜法西斯的乐观精神。
《半张纸》是瑞典作家斯特林堡的作品，采用意识流手法，出色地发挥了“线索”在小说中的作用，将纷繁复杂的事情以记录电话号码的小纸片为容器限定在有限的篇幅中，用近乎白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年间的生活经历，叙述故事平静朴实，揭示了乐观与充满朝气的主题。
课标定位1．领会作品的内容与题旨。
2．体悟好的小说结构所应具有的特点，了解长篇小说与短篇小说在结构运用上的异同。
3．认识情节与结构在概念和功能上的差异，了解结构的构成方式。
4．了解层层推进的结构形式。
5．了解现代小说以人物的心灵或者小说叙述者的心灵作为中心来安排结构的特色。
学法指导1．利用前面所学过的课文分析本单元的话题“结构”这一知识点。
用“结构”这一知识点分析前边学过的课文。
2．《牲畜林》一课具有民间故事的节奏感，同学们可以把其改编成剧本，然后进行表演，运用口头语言和肢体语言增强表演效果，帮助表现文章的主题和特征。
3．《半张纸》一文，具有很浓的诗意和哲思，同学们不妨动手将其改编成诗歌，进行交流、表演。
第11课 牲畜林丰富的安静人生最好的境界是丰富的安静。
安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。
丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。
剧本创作课件
剧本创作课件剧本创作课件剧本创作是一门有趣而富有创造力的艺术形式，它涉及到故事情节、角色发展和对话等方面。
在剧本创作课件中，我们将探讨剧本创作的基本原则和技巧，以帮助学生更好地理解和运用这一艺术形式。
一、剧本概述剧本是一种以对话和动作为主要表达方式的文学形式，通常用于戏剧、电影和电视剧的创作。
剧本创作需要具备一定的故事构思和写作技巧，以确保故事情节的连贯性和角色的真实性。
二、故事构思故事构思是剧本创作的基石，它需要有一个引人入胜的故事情节和吸引人的角色。
在构思故事情节时，可以从生活中的真实经历和观察中汲取灵感，也可以通过阅读和研究其他作品来获取启发。
三、角色塑造角色是剧本中最重要的元素之一，他们的性格、目标和发展将推动整个故事的进展。
在创作角色时，需要考虑他们的背景、动机和心理特征，以使他们更加真实和引人注目。
四、对话写作对话是剧本中角色之间交流的方式，它需要具备自然流畅和生动有趣的特点。
在写作对话时，可以通过观察日常对话和阅读其他剧本来提高自己的写作水平。
此外，要注意对话的语言风格和角色的口吻，使其与角色的性格和背景相符。
五、结构和节奏剧本的结构和节奏对于故事的传达和观众的体验至关重要。
一个好的剧本应该有清晰的起承转合，合理的场景转换和紧凑的节奏，以吸引观众的注意力并保持剧情的连贯性。
六、场景和舞台指示场景和舞台指示是剧本中用来描述场景和动作的文字说明，它们可以帮助导演和演员更好地理解和呈现故事。
在写作场景和舞台指示时，要注意用简洁明了的语言描述，以便于理解和实施。
七、反复修改和完善剧本创作是一个不断修改和完善的过程，通过不断地反复修改和调整，可以使剧本更加完善和出色。
在修改剧本时，可以请他人提供意见和建议，以获取更多的反馈和改进方向。
八、创作实践除了理论学习，创作实践也是提高剧本创作能力的重要途径。
可以参与学校或社区的戏剧活动，与其他创作者交流经验，提升自己的创作水平。
总结：剧本创作是一门需要理论和实践相结合的艺术形式，通过学习剧本创作的基本原则和技巧，我们可以更好地理解和运用这一艺术形式。
生活大爆炸第三季剧本11
每次看到格林奇的心脏[出自影片《圣诞怪杰》]Oh,I always tear up涨大三倍的时候我都止不住要流泪When the Grinch's heart grows three sizes.流泪是应该的Tears seem appropriate.心肌的扩张Enlargement of the heart muscle,或是肥大型心肌病都是重病Or hypertrophic cardiomyopathy,is a serious disease会引起充血性心力衰竭which could lead to congestive heart failure.你不喜欢他是吧谢尔顿Y ou really didn't like it,Sheldon?不正相反No,on the contrary.我认为格林奇是个体贴又迷人的角色I found the Grinch to be a relatable,engaging character.而且我十分赞赏And I was really with him right up to the point他屈从于社会习俗that he succumbed to social convention回赠礼物拯救了圣诞节的行为And returned the presents and saved Christmas.多么扫兴啊What a buzz kill that was.我们看《圣诞雪人》的时候他赞成出太阳When we watch Frosty the Snowman,he roots for the sun.请注意Excuse me,太阳是万物之必需But the sun is essential for all life on Earth.而圣诞雪人只是一个Frosty is merely冰雪构成的怪物瞬息即逝还戴着偷来的帽子A bit of frozen supernatural ephemera in a stolen hat.那是犯罪而且居然从没有人为此指责他A crime,by the way,for which he is never brought to account. 我超爱装饰圣诞树I just love decorating the Christmas tree.感觉自己又回到了小时候It makes me feel like a little girl again.我小时候家里没有圣诞树We didn't have a tree when I was growing up.真的吗为什么Really? Why not?在我家Mmm,in my family,节日通常是用来研究人类社会中Holidays weren't so much celebrated as studied它们起到的人类学和心理学意义For their anthropological and psychological implications而不是用来庆祝的On human society.真有节日气氛Oh,sounds festive.那你们总会互赠礼物吧Did you at least give presents?某种程度上Mmm,in a way.我们互赠研究论文We presented papers.然后分小组讨论再相互评论And then broke off into focus groups and critiqued each other. 谢尔顿你呢Sheldon,what about you?你家有圣诞树吗Did you have a Christmas tree?当然有Oh,yes.有圣诞树有马槽We had a tree,we had a manger,草坪上还有一个充气圣诞老人We had an inflatable Santa Claus身前站着一只塑料驯鹿with plastic reindeer on the front lawn.为了增添欢乐气氛And to make things even more jolly,房子的周围还有一闪一闪的灯光there were so many blinking lights on the house引得周围邻居纷纷来偷They induced neighborhood-wide seizures.所以我猜你不想帮我们装饰圣诞树咯So I take it you don't want to help us trim the tree.不想I do not.但如果你坚持But if you insist把一个爬满蜘蛛的的易燃物放在我家on decorating a spider-infested fire hazard in my home我要求你把这个加上I would request that you add this.那是什么What is it?你是在开玩笑吗Y ou're kidding,right?这是牛顿爵士的半身像It's a bust of Sir Isaac Newton.没错是的Oh,sure,sure.很有圣诞气息V ery Christmasy.不应该是比你挂在那棵树上的Wait,excuse me,but it's much其他东西都更有圣诞气息more "Christmasy" than anything you've put on the tree.又开始了Here we go.公历1642年12月25日December 25,1642,Julian calendar,艾萨克·牛顿爵士诞生Sir Isaac Newton is born.而另一方面耶稣其实夏天出生的Jesus,on the other hand,was actually born in the summer他的生日被改到了His birthday was moved和异教徒某个传统节日的同一天to coincide with a traditional pagan holiday那一天本该要点起篝火that celebrated the winter solstice屠宰山羊庆祝冬至with lit fires and slaughtered goats.老实说Which,frankly,那会比和我妈妈在教堂待上12小时sounds like more fun than 12 hours of church with my mother 然后回来吃水果蛋糕要有趣得多followed by a fruitcake.祝大家"牛诞快乐"Merry Newton-mas,everyone.虽然说不上原因但我觉得你这祝福并不真诚I sense that's not sincere,although I have no idea why.没事的牛顿爵士可以No,it's fine. Look,Sir Issac can go跟这个拐杖糖挂在一起right next to this little candy cane.不行牛顿要放在树的顶端No. Isaac goes at the top of the tree.不不行No,he doesn't.我明白I understand.你是因为牛顿声称是他发明了微积分而抵触他Y ou dispute Newton's claim that he invented calculus 你想要把莱布尼茨[德数学家]挂在树顶and you want to put Gottfried Leibniz on the top.没错被你发现了Y eah,you got me.我支持莱布尼茨I'm a Leibniz man.也许等你妈妈来了之后Well,perhaps when your mother gets here,她能启发你清醒一点she'll talk some sense into you.什么What?你妈妈要来什么时候Y our-your mother's coming? When?明天Tomorrow.那你打算什么时候告诉我When were you going to tell me?明天吧Um... tomorrow?你为什么要对我保密Why were you keeping this a secret?我只是只是想Well,I just-- I thought...我能打断一下吗If I can interject here,很显然莱纳德是担心Obviously Leonard is concerned怕他妈妈不会赞成你做他的伴侣that his mother won't approve of you as his mate.为什么她会不赞成Why wouldn't she approve of me?我很招人喜欢啊I'm adorable.你确实是只是Y ou are,it's just...我能再打断一下吗If I can interject again.莱纳德的家人都很优秀成绩斐然Leonard comes from a remarkably high-achieving family,他们选择的伴侣也都很优秀who have all chosen high-achieving partners.他可能是觉得He probably feels他妈妈很难认同that it's doubtful that his mother will be overly impressed他跟一个生平最高成就with his dating a woman whose most significant achievement 就是背下芝士蛋糕工厂菜单的女人约会is memorizing the Cheesecake Factory menu.那可是份很长的菜单Hey,it's a big menu.光甜点就有两页There's two pages just for desserts.我知道I know.还有每天一换的当日特餐And those specials-- they change every day.好吧我自己说起来就够废了Okay,you know what? It's lame when I say it.-你还添油加醋就更差了-好吧- It's just ridiculous when you pile on. - Okay.抱歉Sorry.你跟她说我们在交往她是怎么说的So what did she say when you told her we were going out? 嗯...Um...你没告诉她我们在交往是吧Y ou didn't tell her we were going out,did you?嗯...Um...为什么不告诉她Why not?-嗯... -莱纳德- Um... - Leonard...I'm no expert on meditation,但如果你想要冷静下来but if you're trying to calm yourself down,我想最好说"唵"[印度教咒语]I believe the word is "Om."你远道来机场接我It was so nice of you真是太贴心了to come all the way down to the airport to pick me up. 这没什么的No trouble at all.是我开的车妈妈I drove,Mother.现在也是我在开I'm driving now.没错宝贝你真是妈妈的骄傲Y es,dear. Mommy's proud.我一直很想感谢你I've been meaning to thank you为我的论文加的注解for your notes on my paper证明了量子脑动力学理论的荒谬disproving quantum brain dynamic theory.我很荣幸My pleasure.作为非物理学家For a non-physicist,您对大脑水分子中的电偶极子you have a remarkable grasp难以形成玻色凝聚物的原因of how electric dipoles in the brain's water molecules 理解得非常到位could not possibly form a Bose condensate.等等Wait,wait,wait.你什么时候给我妈论文加的注解When did you send my mom notes on a paper?8月16日August 16.就在她做完腕管综合症手术之后Right after her carpal tunnel surgery.-我谢过你送的花了吗-谢过了- Oh,did I thank you for the flowers? - Y ou did.I don't really like flowers.我也不喜欢但那是社会习俗Neither do I,but it's the social convention.是啊没错It is,isn't it?等等你动过手术Wait,wait,wait. Y ou had surgery?是的谢尔顿还送了花Y es,and Sheldon sent me flowers.我听到了No,I heard that.那你还"等等"什么Then what was all that "wait,wait,wait" about?我只是没搞明白I just don't understand他怎么比我还了解你的生活why he knows more about your life than I do.我认为是由于我和谢尔顿Well,I would assume it's because Sheldon因共同的兴趣和对彼此的尊重而时常联系and I stay in touch due to mutual interest and respect, 而你却因你那while you avoid me,无法释怀的童年阴影总是躲着我due to unresolved childhood issues.我们认为正是这一点It's what we think引起了你的自恋型人格障碍caused your narcissistic personality disorder.我们上次视频聊天时详细地探讨了这个问题We discussed it at length during our last video chat.虽然不知道为什么会提到你Although how we got onto the subject of you is baffling.没错既然我们又提到了Y es,but we are on the subject,所以我不得不问一下so I'm obliged to ask.莱纳德最近过得怎样Leonard,how are you?挺好妈妈你呢Fine,Mom. How are you?我绝经了Mmm,menopausal.现在我不怎么好了Now I'm less fine.你弟弟订婚了你听说了吗Have you heard your brother has gotten engaged?没No.谢尔顿你给我讲讲吧Sheldon,why didn't you tell me?是我的错My bad.不过我代表我们两人送了礼I did send a gift from both of us.她是个出众的女孩子She's a remarkable girl.新泽西州最年轻的上诉法院法官The youngest appeals court judge in New Jersey还两次获得奥运会铜牌and a two-time Olympic bronze medalist.那你肯定非常高兴Y ou must be very happy.为什么又不是我要娶她Why? I'm not marrying her.你最近怎么样So,how about you?跟什么有趣的人在交往吗Are you seeing anyone interesting?我不确定她是不是有趣不过...Well,I'm not sure about interesting,but...谢尔顿还不是时候Not the time,Sheldon.好吧V ery well.我们更换话题Shall we switch topics谈谈牛顿或莱布尼茨吧[两人曾先后独立发明微积分] to Isaac Newton v. Gottfried Leibniz?没事的谢尔顿It's all right,Sheldon.我会假装I will just pretend莱纳德没叫你瞒着我that Leonard's not withholding information.虽然我仍要指出莱纳德Although,I will point out,Leonard,我是名训练有素的精神病学家that I am a trained psychiatrist你现在这偷偷摸摸欲盖弥彰的举动and you are exhibiting the same secretive behavioral tics跟你小时候学着手淫那会没什么两样that accompanied your learning to masturbate.莱纳德她太了不起了Isn't she brilliant,Leonard?我真羡慕你How I envy you.霍华德So,Howard,你跟拉杰终于鼓起了勇气have you and Rajesh finally summoned the courage向彼此表白了你们潜在的同性恋情结吗to express your latent homosexual feelings toward one another? 什么没有What? No.为什么没有Why not?因为我们彼此之间并没有Because we don't have latent homosexual feelings潜在的同性恋情结toward one another.我明白了I see.不我说真的No,really.我现在有女朋友了I have a girlfriend now.那她今晚在哪呢And where is she this evening?她有事出了城She had to go out of town.她祖母去世了Her grandmother died.我明白了I see.她祖母去世了Her grandmother died.我说真的Honest to God.莱纳德告诉她我有女朋友了Leonard,tell her I have a girlfriend.我不懂你在说什么I don't know what you're talking about.你什么意思不懂我在说什么What do you mean you don't know what I'm talking about? 告诉她我有女朋友了Tell her I have a girlfriend!好吧All right.他"有女朋友了"He "has" a "girlfriend."她叫伯纳黛特也在当女侍应Her name is Bernadette. She's working as a waitress,不过还同时上学想成为微生物学家but she's going to school to be a microbiologist.霍华德记住你越是执着于Howard,keep in mind that the more passionately坚持这样的想法you stick to this construct,对你同伴的伤害也就越大the more you're hurting your partner.你真以为对着我耳朵这么讲话有用吗Do you really think your lips in my ear is helping?抱歉我来晚了Hi. Sorry I'm late.很高兴你来了坐Oh,glad you're here. Uh,sit down.我去给你拿个碟子I'll get you a plate.妈记得佩妮吧Mom,you remember Penny.当然那个有着无法释怀的恋父情结的Oh,yes,the waitress slash actress女招待兼女演员with the unresolved father issues.他最终正视到Has he finally come to terms他家的小小击球手胸部渐隆了吗with his little slugger growing breasts?他送了我个足球和棒球手套做圣诞礼物Well,he sent me a football and a catcher's mitt for Christmas, 所以我想还是没有吧So I'm going to say no.如果这算安慰我们都很垂涎你的丰胸If it helps,we're all good with your breasts.典型的过度代偿行为Classic overcompensation.说到父亲莱纳德Oh,speaking of fathers,Leonard,我想起来了我和你爸离婚了That reminds me,I'm divorcing your father. 什么What?!他背着我出轨Y es. He was cheating on me.-不是吧-就是和一个什么- No! - Y es,with some waitress大学餐厅里的女招待From the university cafeteria.难以置信吧Can you believe it?居然和一个女招待A waitress?无意冒犯亲爱的Oh,no offense,dear.没事不知怎的听起来更像称赞No,it sounded like a compliment.什么时候的事情When did this happen?让我想想Mmm,well,let's see.谢尔顿我什么时候和他离婚的Sheldon,when did I leave Leonard's father? 9月22日September 22.对了想起来了Oh,yes,that's right.就在莱纳德的狗狗死后一周The weekend after Leonard's dog died.米琪死了吗Mitzy's dead?!她已经又老又瞎了莱纳德She was old and blind,Leonard.我们也无能为力What choice did we have?我真不敢相信I don't believe this.为什么我是最后一个知道的Why am I the last to know?!不好意思莱纳德离婚的是我Excuse me,Leonard,I am the one who's getting a divorce,死的是米琪Mitzy is the one who is dead.你这么大惊小怪干嘛Why are you the one making a fuss?好吧Y ou're right.我真是抱歉I'm-I'm-I'm-I'm sorry.过分的是我行了吧I'm way out of line!佩妮你有什么新鲜事儿吗So,Penny,what's new in your life?没Nothing.鬼都没有Not a damn thing.谢谢你开车送我回酒店Thank you for driving me back to my hotel.没事儿Oh,it's not a problem.我本想让莱纳德送我I was going to ask Leonard to do it,但他似乎有点情绪波动But he seemed a bit emotionally unstable这样的人可不能操纵重型机械And you don't want someone like that operating heavy machinery. 没错我同意No,you do not.你车上的"检查引擎"提示灯亮了Y our "check engine" light is on.是啊我真该贴张贴纸上去Y eah,I gotta put a sticker over that.离婚一定让你感到伤心欲绝吧So,uh,you must be devastated about your divorce.一点也不Oh,not at all.倒是坐在一辆不进行例行维护的汽车里But I am a bit distressed to be in a vehicle让我感到有些焦虑That's not subjected to regular maintenance.等等你的婚姻终结了Come on,I mean,you're not upset你却一点不难过吗that your marriage is over?一开始我感到类似悲伤Well,initially I felt something akin to grief或近似生气的情绪And perhaps anger,但是在那不要脸的狗杂种背叛我之后But that's the natural reaction of the limbic system大脑边缘系统的自然反应To being betrayed by a loathsome son of a bitch.很有理Sure,sure.但好在我已经8年没和他发生性关系了Thankfully,my shock was somewhat mitigated by the fact 这也多少减轻了打击程度That I haven't had intercourse with him in eight years.居然有八年Eight years?这没什么Oh,that's nothing.自1982年来性高潮问题都是我自行解决I've been responsible for my own orgasms since 1982.欧耶Yikes.笑什么What's so funny?我性高潮时都用这个词儿"欧耶"That's exactly what I say during orgasms: "Yikes."我现在真想喝一杯Y ou know what? I could use a drink.顺道去喝一杯吗Do you want to stop for a drink?-我不喝酒-有我教你呢- Oh,I don't drink. - I do,I'll teach you.莱纳德Leonard?莱纳德Leonard?莱纳德Leonard...?干嘛What is it?我泡了茶I made tea.我不想喝茶I don't want tea.又不是泡给你喝的I didn't make tea for you.这是我的茶This is my tea.那你告诉我干嘛Then why are you telling me?这算是开场白It's a conversation starter.这开场白烂透了That's a lousy conversation starter.是吗我们不是开始聊天了吗Oh,is it? We're conversing.将军你输了Checkmate.你到底想要干嘛谢尔顿What do you want,Sheldon?我想要从企业号星舰飞船上What I want is to be departing the starship Enterprise 乘坐单人穿梭机前往由我统治的星球In a one-man shuttle craft headed to the planetoid I rule 著名的谢尔顿阿尔法5号星球Known as Sheldon Alpha Five.这我也想I want that too.我问你来这里干嘛Why are you here?当然是来安慰你To comfort you,of course.哦不这个位置一点也不好No,that's not going to work at all.我还是到那边去安慰你吧I'll comfort you from over here.莱纳德你现在的心理状态Leonard,what you're experiencing是典型的荣格主义危机[著名瑞士心理学家]Is a classic Jungian crisis个体随着年龄的增长会哀悼In which the aging individual mourns the loss不可能实现的理想家庭成员的缺失Of the never-to-be realized ideal family unit.多谢真是倍感安慰Thank you,that's very comforting.我还没说到安慰部分呢That's not the comforting part.还没说到啊It's not?当然No,no.安慰部分是对于你现在的感受The comforting part is that the Germans德国人提出了一个专业术语Have a term for what you're feeling.悲观主义Weltschmerz.意思是It means由假设与理想世界和现实世界之间the depression that arises from comparing the world as it is 比较产生的落差从而导致的抑郁情绪To a hypothetical,idealized world.果不其然我还真好受点了Y ou're right,I do feel better.德国人在安慰方面还真有一套Well,the Germans have always been a comforting people. 莱纳德只要记住即使你的亲生家人Just remember,Leonard,where your biological family有负于你至少你还有我你的替代家人Has failed you,you always have me,your surrogate family.你是我的替代家人Y ou're my surrogate family?如果这算是安慰我也没什么好高兴的If it's any consolation,I'm not happy about it either.晚安Good night.好了这次来试试一口闷Okay,now this time try drinking it all at once.欧耶Yikes.自2003年起我就自行解决酒后兴奋的问题I've been responsible for my own buzz since 2003.给我和我闺蜜再满上Another round for me and my homegirl.我感到一阵暖意扩散到四肢I feel a spreading warmth through my extremities.只要别暖到让你As long as you don't feel it想脱裤子就准没事Running down your pants,you're fine.这一下太猛了Oh,that is fascinating.我感觉自己一下就没了矜持I'm noticing an immediate lowering of my inhibitions. 比如说For example,我很认真地考虑起去叫那打杂的I'm seriously considering asking that busboy让我边吃着芝士蛋糕边在后巷强奸我To ravish me in the alleyway while I eat cheesecake. 你怎么想What do you think?我们的芝士蛋糕很出名Well,we are known for our cheesecake.-给我们再来一杯-对- Hit us again. - Y es.如果喝一点感觉就这么爽再喝一定更爽If a little is good,more must be better.-贝芙你猜怎么着-什么- Hey,Bev,guess what? - What?我跟你儿子上床了I'm sleeping with your son.真的哪个儿子Really? Which one?就是住在我家对面的那个The one from whom I live across the hall... from.那倒是很方便Well,that's convenient.他的小弟弟咋样How did his penis turn out?贝芙丽我可不想跟我男友的母亲Oh,Beverly,I can't talk to my boyfriend's mother-讨论他的小弟弟-有道理- About his penis. - Oh,fair enough.那你对那打杂的What can you tell me,if anything,他的小弟弟有何见解About that busboy's penis?其实我只吃过芝士蛋糕Actually,I've only had the cheesecake.再来一杯One more time.莱纳德不想告诉你我俩在交往Y ou know,Leonard did not want to tell you we were dating. 真的Really?这要不就意味着Well,that means he's either他对你们的关系感到尴尬Embarrassed about the relationship要不就是他不怎么在乎他老妈Or he doesn't care enough about his mother不想告诉她他在跟人交往To tell her he's in one.不管是哪个原因我俩总有个人受辱Either way,one of us should be insulted.咱去证实下到底是谁受辱Well,let's go find out who.你先去拦辆出租Y ou go get a taxi.我得去往那打杂的屁股兜里I'm gonna slip my business card塞张我的名片Into that busboy's back pocket,扯起他的制服塞他右半边屁股兜里Cupping his firm,right buttock as I do so.莱纳德Leonard...?小宝贝Sonny boy!快出来Get out here!你妈咪想跟你谈谈Y our mommy wants to talk to you!到底怎么回事What the hell is going on?你麻烦大了Y ou're in trouble.你干嘛不告诉我你在追我的闺蜜Why didn't you tell me you were tapping my homegirl?我这样说对吗Did I say that right?对不错很不错Y eah,not bad,not bad.你们俩喝醉了吗Are you guys drunk?我倒想的Well,I hope so.不然我们干嘛停在Del Taco[著名快餐店] Otherwise,why would we have stopped at Del Taco?你怎么能不告诉我Now,how could you not tell me你在跟这么个可爱迷人的姑娘Y ou were in a relationship谈恋爱呢With this lovely,charming young woman?-多谢夸奖-不客气- Oh,thank you. - Y ou're welcome.是因为她没啥文化Is it because she's uneducated,又做的是低贱的服务生吗Trapped in a menial service position?你不是才说我可爱又迷人吗What the hell happened to "lovely and charming"?你怎么能不告诉我How come you didn't tell me你和爸离婚了That you and Father were getting a divorce?怎么能不告诉我你动过手术How come you didn't tell me you had surgery?怎么能不告诉我我的狗狗死了How come you didn't tell me my dog died?等等等等Wait,wait,wait,wait,wait...我知道你的意思了What I hear you saying你是想要更亲密的母子关系Is that you want a more intimate mother-son relationship. 是的I do.好了很晚了There. It's late.现在上床睡觉去Now,go to bed.我感到一阵暖意扩散到心头I'm getting a warm feeling spreading through my heart. 那是因为Del Taco[快餐店名]That's the Del Taco.为什么莱纳德在用他的头Why is Leonard softly banging his head轻撞他卧室的门Against his bedroom door?说起暖意过来Speaking of warm feelings-- come here.还不如去吻那打杂的呢Now I'd rather have the busboy.谢谢你送我去机场Thank you for taking me to the airport.不客气Y ou're very welcome.我再次重申是我在开车Once again,I'm driving.而且我就在这儿呢I'm right here.拜托我宿醉未醒够难受了Please,I am very hungover没心情照顾到你想被肯定的心情And in no mood to satisfy your need for approval. 谢尔顿我真心希望你能谅解Sheldon,I do hope you'll forgive me谅解我昨晚的不当之举For my inappropriate behavior last night.我并不怪你I don't blame you.你只是喝醉了Y ou were intoxicated.谢谢Thank you.我怪的是佩妮I blame Penny.我也怪佩妮I blame Penny,too.佩妮真坏Bad Penny.等等你们在说什么Wait a minute,what are you talking about?什么不当之举What inappropriate behavior?我想你最好不要知道I think it's best that you not know.-我同意-同意- Agreed. - Agreed.不管了我也同意What the hell-- agreed.你要好好对待这姑娘And I want you to take very good care of this young woman. 谢谢你贝芙丽Oh,thank you,Beverly.不客气Y ou're welcome.她的职业前景没多大出路She doesn't have much in the way of career prospects.也别让她自个儿解决性高潮问题Don't make her responsible for her own orgasms as well.妈记得我跟你抱怨过Mother,remember when I was complaining你跟我之间交流不够吗That you don't communicate with me enough?-记得亲爱的-我言过其实了- Y es,dear. - I'm over it.世界真美好不是吗来自Chuck Lorre的节日问候。
第十一周课件-剧本课
• 2.交叉蒙太奇 • 交叉蒙太奇又称交替蒙太奇，它将同一时间不同 地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接 在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各 条线索相互依存，最后汇合在一起。这种剪辑技巧极 易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的 尖锐性， 是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖 片和战争片常用此法造 成追逐和惊险的场面。 • 如《南征北战》中抢渡大沙河一段，将我军和敌军急 行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接 在一起，表现了那场惊心动魄的战斗（1：46左右） 。
•
不知不觉已经是二十年后，他的婚礼上，她跑来问 他敢不敢悔婚，婚礼毁了，两个人也闹翻了，这一次“ 敢不敢”的挑战内容是从此十年不见。 • 十年后她打电话给他，问他敢不敢出来私奔，他 立刻甩下妻子和孩子去了。到了之后，居然又是一个“ 敢不敢”的游戏，她把家里搞得好像劫案现场，看他敢 不敢在她报警后一分钟再走，因为她知道警察只需要 一分钟就可以到达。。。。 • 至此，影片之后还有另外的一些片段，可能很多 人没看懂，依我自己的理解来看，导演的意思应该是 ，如果这一切没有发生，如果在那个车站他们互相表 白，如果在苏菲结婚后的家里，他们互相表白，如果 在以前的很多机会中表白，他们两个就会一直到老， 他们可以老了之后回忆以前做过的疯狂的事，可以在 头发花白的时候，说“我爱你”。
• 一言以蔽之：蒙太奇就是把分切 的镜头组接起来的手段。
蒙太奇的5种类型：
• 1：平行蒙太奇：把发生在同一时间段内不 同场合发生的时间平行地叙述出来。如影片 《南征北战》中，导演用平行蒙太奇表现敌 我双方抢占摩天岭的场面，造成了紧张的节 奏扣人心弦。（影片1小时左右）
• 南征北战： • 其主要情节取材于解放战 争华东战场的一个战例；1947 年冬，解放军作战略后撤；敌 人集中三十万合围解放军。解 放军在大沙河阻击敌人六昼夜 ，在凤凰山围歼被包围的国民 党李军长所属七个师。高营长 奉命抢占摩天岭高地，全歼李 军长所属部队。接着，高营长 又率部追击张军长所属部队。 张军长企图以炸毁水坝阻挡解 放军，赵玉敏带领游击队切断 导火线，一场鏖战后，全歼敌 人。
现当代文学课件第十一章
Prof. Wan & Shan @嘉兴学院中文 系 17
剧中主要人物分析
周朴园——资本家、封建家长 在剧中的贯穿动作：维护这个家庭的秩序， 专横、自私 对侍萍的怀念与负疚：从正统家庭伦理出发 求得自我精神平衡的手段，同时又具有一定 真情。 周萍——自私懦弱的畸型儿、最可悲可怜的病 态人物 乱伦是其恋母仇父情绪的变态宣泄，想逃离 乱伦，却又被命运驱使陷入新的乱伦，只有 自杀才能解脱。
Prof. Wan & Shan @嘉兴学院中文 系 18
二、主题的不同解读 1、“阶级”主题与“暴露大家庭罪恶”说
“《雷雨》以1923年前后的中国社会为背景，描写了 一个以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资本家 的家庭生活的悲剧。在这个家庭和围绕在这个家庭 周围的若干人身上，作者勾勒出了现实的社会阶级 关系，反映了当时历史真实的某些方面。” ——钱谷融《曹禺和他的剧作》 “周鲁两个家庭的对立，应当看作是阶级尖锐对立着 的中国社会的一个缩影……”； “《雷雨》是一个对 传统中国社会制度和道德作彻头彻尾批判的剧本。” ——孙庆升《曹禺论》
22
三、结构艺术
话剧结构的三种形式： 开放式 锁闭式 人像展览式 《雷雨》的结构： 舍弃“从头说起”的时空组织法，运用锁闭式结构 组织剧情，用过去剧情推动现实剧情的发展：
1、在危机点上切入，不是渐次展示剧情，而 是在后果的猝然爆发中交待复杂的前因； 2、每一个过去剧情的发现，都成为现实剧情 向规定方向发展的直接动力； 3、过去剧情的总暴露，导致现实悲剧高潮的 到来； 4、时空和人物高度集中，戏剧冲突尖锐紧张， 扣人心弦；戏剧情境紧张、强烈。
剧中主要人物分析
蘩漪——五四后的女性，封建家庭的被损害者、 反抗者 任性时像一匹桀骜不驯的野马，脆弱时却似 哀哀无告的小草，残酷的爱，不忍的恨，爱 得不顾一切，恨起来疯狂、自私、丧失理智； 具有雷雨般极端的性格，被扭曲的、变态式 的反抗，绝望的挣扎，反封建和个性解放的 冲突表现得十分突出； 能拼出生命、青春和名利追求爱情和自由， 却不敢舍弃周萍只身冲出牢笼，内心充满矛 盾，最有魅力的人物。
剧中主要人物分析
周朴园——资本家、封建家长 在剧中的贯穿动作：维护这个家庭的秩序， 专横、自私 对侍萍的怀念与负疚：从正统家庭伦理出发 求得自我精神平衡的手段，同时又具有一定 真情。 周萍——自私懦弱的畸型儿、最可悲可怜的病 态人物 乱伦是其恋母仇父情绪的变态宣泄，想逃离 乱伦，却又被命运驱使陷入新的乱伦，只有 自杀才能解脱。
Prof. Wan & Shan @嘉兴学院中文 系 18
二、主题的不同解读 1、“阶级”主题与“暴露大家庭罪恶”说
“《雷雨》以1923年前后的中国社会为背景，描写了 一个以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资本家 的家庭生活的悲剧。在这个家庭和围绕在这个家庭 周围的若干人身上，作者勾勒出了现实的社会阶级 关系，反映了当时历史真实的某些方面。” ——钱谷融《曹禺和他的剧作》 “周鲁两个家庭的对立，应当看作是阶级尖锐对立着 的中国社会的一个缩影……”； “《雷雨》是一个对 传统中国社会制度和道德作彻头彻尾批判的剧本。” ——孙庆升《曹禺论》
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三、结构艺术
话剧结构的三种形式： 开放式 锁闭式 人像展览式 《雷雨》的结构： 舍弃“从头说起”的时空组织法，运用锁闭式结构 组织剧情，用过去剧情推动现实剧情的发展：
1、在危机点上切入，不是渐次展示剧情，而 是在后果的猝然爆发中交待复杂的前因； 2、每一个过去剧情的发现，都成为现实剧情 向规定方向发展的直接动力； 3、过去剧情的总暴露，导致现实悲剧高潮的 到来； 4、时空和人物高度集中，戏剧冲突尖锐紧张， 扣人心弦；戏剧情境紧张、强烈。
剧中主要人物分析
蘩漪——五四后的女性，封建家庭的被损害者、 反抗者 任性时像一匹桀骜不驯的野马，脆弱时却似 哀哀无告的小草，残酷的爱，不忍的恨，爱 得不顾一切，恨起来疯狂、自私、丧失理智； 具有雷雨般极端的性格，被扭曲的、变态式 的反抗，绝望的挣扎，反封建和个性解放的 冲突表现得十分突出； 能拼出生命、青春和名利追求爱情和自由， 却不敢舍弃周萍只身冲出牢笼，内心充满矛 盾，最有魅力的人物。
语文五下第11课《军神》知识点
语文五下第11课《军神》知识点军神重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。
”“年龄？”“二十四岁。
”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。
”沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。
”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。
”沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。
”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
剧本写作、分镜头脚本写作指导及镜头语言的基本知识
教科书上有许多现成的剧本格式模式，但很散乱，也没有人强调说某一种模式就是圭臬。
闲来将这些格式汇集在一处，以范例的形式列出，方便写手们参考。
对于这些格式的优劣，本人一概不予置评，只对感觉中比较适合中国的情况做一点简略的介绍。
实际上形式是很次要的问题，非常非常之次要，但多少还是有用处的，要不然一个写手的本子被人一眼看上去就不舒服，那运气就太差了。
一、小说式样1、这就是小说：夕阳落下去了。
暮霭渐渐蔓延开来。
文化大革命动荡的日子里，又一个冬夜降临。
还是那条小街。
学校、孔庙……都已开始显出本来面目。
大字报已经不像五六年前那样疯狂、那样杀气腾腾。
自然，往日的“红火”仍留下许多“红”色的痕迹。
观看大字报的人明显减少。
一阵阵北风摇撼着墙上破碎了的大字报、大标语，一些碎纸片被卷起来在空中飞舞。
一切都显得很疲惫，给人以萧瑟冷清之感。
从大红旗轿车车内透过车窗前视，在凌乱的大字报栏中，偶尔闪过一些醒目的大标语：“誓将文化大革命进行到底！”“打倒林彪！”“工业学大庆农业学大寨”“全国学解放军解放军学全国人民”周恩来望着迅速闪到车后的标语，深思着。
卫士长坐在他的身边警惕地观察着车外。
忽然从胡同里窜出一辆自行车，大红旗急刹车。
惯性使周恩来身体前倾，卫士长机警地用身体护住总理。
大红旗车开出这条带有牌楼的小街，驶上大路。
也是这个冬夜。
一辆上海牌小轿车从北京医院正门开出，转弯，开上宽阔的长安街，向西驶去。
上海车开进中南海小西门，然后拐进西花厅大院，停在西花厅砖台阶前。
从车里走下提着皮包的张大夫。
他急促地蹬上台阶，朝自己的工作室走去。
比张大夫年长的卞大夫早已等在门口迎候。
卞大夫见张大夫心事重重，便欲言又止。
二人默默走进室内。
张大夫顾不上脱下大衣，放下手提包，拿出一叠化验单，交到卞大夫手里。
之后，才边脱衣服边说：“非常可疑。
”卞大夫仔细地在灯下看化验单，反复对照。
卞大夫：“红细胞增加这么多，确实可疑。
”张大夫：“应当继续留尿检查。
”卞大夫：“还要请卫士长帮忙。
剧本写作方法之25个写作技巧5篇
剧本写作方法之25个写作技巧5篇第1篇示例：1.明确主题：每个剧本都应该有一个清晰的主题，这个主题可以是一个哲学观念、一种情感体验或者一种社会现象。
主题是整个剧本的灵魂，贯穿始终。
2.塑造立体角色：好的剧本需要有立体的角色，每个角色都有自己的性格特点、情感取向和目标。
通过细致的刻画，使观众能够感同身受，产生共鸣。
3.找准冲突：剧本的冲突是推动故事发展的核心，冲突可以是内心的挣扎、人际关系的矛盾，也可以是与外部世界的冲突。
冲突的升级和解决是整个故事的发展轨迹。
4.细致铺垫：好的剧本需要有充分的铺垫，将观众引入故事的世界，激发他们的好奇心和情感共鸣。
情节的发展需要循序渐进，让人产生一种必须一直看下去的冲动。
5.注重对话：剧本的语言主要通过对话来展现，对话需要简洁、生动、具有节奏感。
通过对话表现角色的性格特点和情绪变化，激发观众的情感共鸣。
6.把握节奏：剧本的节奏感是非常重要的，节奏的把握直接影响到观众的情绪体验。
在剧情高潮的时候可以适当加快节奏，而在情感渲染的时候可以放慢节奏。
7.善用符号：符号是戏剧语言中的一种重要表现方式，能够在不言中说，通过一些象征性的符号来寓意，增加故事的深度和内涵。
8.处理好伏笔：好的剧本通常会设置一些伏笔，通过在前期暗示的方式为后续的发展做铺垫。
处理好伏笔可以让故事更加连贯和有说服力。
9.注意人物关系：人物关系是剧本中一个非常重要的元素，人物之间的关系不仅会影响冲突的升级，还能够展现出人性的复杂性和丰富性。
10.加强反差：反差是剧本中一个非常有效的戏剧元素，通过巧妙的反差可以产生戏剧性的冲突和张力，让观众更加投入。
11.注意情节转折：情节转折是剧本发展过程中的一种高潮，适时的情节转折能够给观众带来意想不到的惊喜，激发他们的好奇心。
12.保持原创性：剧本创作需要有独特的创意和想象力，避免走已经有的老套路，保持原创性可以让作品更加有特点。
13.尊重逻辑：虽然剧本是虚构的故事，但是也需要有内在的逻辑性，情节安排和人物行为都应该合理可信。
统编版语文七年级下册第11课《老王》课件(共52张PPT)
这是一段多么苦难的岁月，所以这时候，老王对我们的好才是真的 好，这份好才显得尤为珍贵。下面，我们就一起从文中找一找，老王 对我们的好，表现在他为我们做的哪几件事上？表现了他什么特点？
➢ 老王为“我们”送冰
老实善良 不贪钱财
（车费减半；送冰上楼；体积大一倍却冰价相等）
➢ 老王送钱锺书先生看病
帮助别人 不图回报
杨绛
背景链接
作者介绍
杨绛（1911—2016年），本名杨季康，江 苏无锡人，作家、翻译家。著有剧本《称心如 意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文集 《将饮茶》《干校六记》等，译作《小癞子》 《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。
岁月静好是片刻，一地鸡毛是日常， 即使世界偶尔薄凉，内心也要繁花 似锦，浅浅喜，静静爱，深深懂得， 淡淡释怀，望远处的是风景，看近 处的才是人生，唯愿此生， 岁月 无恙，只言温暖， 不语悲伤。
文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己以前同老王交往中 的几个生活片段。当时正是“文化大革命” 时期，那是一个荒唐动乱的年代，钱锺书 杨绛夫妇被认为是“反动学术权威”。作 者和其丈夫因此受到迫害。但是老王照样 尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深 地印刻在了作者的脑海之中……
了解背景
着的心理。
像老王这样一个饱受白眼的下层劳动者，能够得到杨绛夫妇这样的知识分子的
关心，他的心中是充满喜悦和感激的，所以，在知道自己不久于人世时，他想要将
这份感激表达出来。
尊重 老王最想要表达的恐怕是杨绛夫妇能把他当作一个普通的亲近的朋友，而不是
一个可怜的同情对象。他们给了他最根本的需要——
在那个特定的年代里，“我们”的身份、地位都是被瞧不起的， 虽然经济上、物质上不苦，但是精神上是“苦”的，这种“苦” 才是心灵的大负荷。我们一起来看看作者那时的生活：
【精品课件】第11课《包身工》Z
作用
类比方法
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待） 带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买 办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力 地控诉了包身工制度的罪过。
细节描写
打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的 鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在 离开别人头部不到一尺的马桶上很响地 小便。 工作，工作，衰弱到不能走路还是工作， 手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样 的弯，面色像死人一样的惨！
六个短语概述了包身工一天的全部悲惨遭遇， 排比加强了语气节奏，增强了感情色彩。 “机器”借指包身工。“猪”的比喻说明包 身工物质生活待遇的恶劣；“泥土”的比喻 说明包身工地位的低下和毫无人身保障； “芦柴棒、弓”等比喻，直观地展现了包身 工的凄惨形象，具有极强的感染力。 “工作，工作……咳着，喘着，淌着冷汗， 还是被压迫着做工”等句子用了反复咏叹的 方 法，表达了作者对包身工悲惨命运的深切 同情。
明确：用“饲养”一词是运用了比拟（拟物） 的修辞方法，这词在两句中的作用和表达的感情 是不同的。在前一句，揭露了资本家不把包身工 当人，表现了作者愤怒的心情；在后一句中是描 写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜 那样对待他们，表现了作者的同情。
内容分析
3、第49段运用了什么修辞方法？表现了作者怎 样的感情？
15 22
——
——
—
主 时
线
副
线
内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止 间 方法 方法 而日 、说 点 记 包 飞本 遭条 对明 上 叙 件 身 遇 五 23 跃纱 比： 写 ： 做 工 壮厂 ：： 点 。 举 34 小 面 三 增 三 钟 工 大因 例 福 上 加 大大 的剥 33 、 子 写 的 趋削 罚威 数 结 势包 规胁 。群 据 体 果 。身 。： ， 工
类比方法
船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待） 带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情）
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买 办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力 地控诉了包身工制度的罪过。
细节描写
打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的 鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在 离开别人头部不到一尺的马桶上很响地 小便。 工作，工作，衰弱到不能走路还是工作， 手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样 的弯，面色像死人一样的惨！
六个短语概述了包身工一天的全部悲惨遭遇， 排比加强了语气节奏，增强了感情色彩。 “机器”借指包身工。“猪”的比喻说明包 身工物质生活待遇的恶劣；“泥土”的比喻 说明包身工地位的低下和毫无人身保障； “芦柴棒、弓”等比喻，直观地展现了包身 工的凄惨形象，具有极强的感染力。 “工作，工作……咳着，喘着，淌着冷汗， 还是被压迫着做工”等句子用了反复咏叹的 方 法，表达了作者对包身工悲惨命运的深切 同情。
明确：用“饲养”一词是运用了比拟（拟物） 的修辞方法，这词在两句中的作用和表达的感情 是不同的。在前一句，揭露了资本家不把包身工 当人，表现了作者愤怒的心情；在后一句中是描 写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜 那样对待他们，表现了作者的同情。
内容分析
3、第49段运用了什么修辞方法？表现了作者怎 样的感情？
15 22
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主 时
线
副
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内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止 间 方法 方法 而日 、说 点 记 包 飞本 遭条 对明 上 叙 件 身 遇 五 23 跃纱 比： 写 ： 做 工 壮厂 ：： 点 。 举 34 小 面 三 增 三 钟 工 大因 例 福 上 加 大大 的剥 33 、 子 写 的 趋削 罚威 数 结 势包 规胁 。群 据 体 果 。身 。： ， 工
电影剧本写作基础
电影剧本写作基础第一章电影剧本是什么？ (2)第二章主题 (5)第三章人物 (8)第四章构成人物 (11)第五章创造人物 (14)第六章结尾与开端 (20)第七章建置 (25)第八章段落 (33)第九章情节点 (39)第十章场面 (46)第十一章构筑剧本 (52)第十二章写电影剧本 (56)第十三章剧本的形式 (62)第十四章改编 (71)第十五章论合作 (76)第十六章剧本写完之后 (80)第十七章作者札记 (81)/dispbbs.asp?boardID=6&ID=1294&page=1第一章电影剧本是什么？电影剧本是什么？是一部故事片的指南或概要吗？是蓝图吗？是图表吗？是一系列通过对话和描写来叙述的形象、场景、段落等，就像一串联系在一起的珍珠项链一样吗？是一幅梦境中的风景画吗，是一些思想的汇集吗?电影剧本究竟是什么？首先，它不是小说，当然它也绝对不是戏剧。
如果你看一部小说而且尝试着去确定它的基本特性时，你会发现那种戏剧性行为动作、故事线等，时常是发生在主要人物的头脑中。
我们（读者）是在偷窥主人公的思想、感情、言语、行为动作、记忆、梦幻、希望、野心、见识和更多的东西。
如果出现了另外一位人物，那么故事线则随着视角而变化，但时常是又返回到原来的主要人物那里。
在小说中，所有的行为动作都发生在人物的头脑中──在戏剧性行为动作的“头脑幻景”之中。
在戏剧（舞台剧）中，行为动作和故事线则发生在舞台前拱架下面的舞台上，而观众是第四面墙，偷听舞台人物的秘密。
人物用语言来交谈他们的希望、梦幻、过去和将来的计划，讨论他们的需求、欲望、恐惧和矛盾等。
这样，戏剧中的行为动作产生于戏剧的对白语言之中，它本身就是用口头讲述出来的文字。
电影则不同。
电影是一种视觉媒介，它把一个基本的故事线戏剧化了。
它所打交道的是图像、画面、一小片和一段拍好的胶片；一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。
第11课时《短剧雏形、定剧本》
剧本修改
对非本组的剧本进行提建议，对于剧本存在的问 题进行集体讨论。编剧负责记录剧本的修改。
下节预告
本节课确定最后的剧本定稿。下节课就要进行排 练了。每组课后进行讨论，选出一个合适的导演 和副导演，选出演员。在下节课上课前，导演要 组织大家进行一次简单的排练。演员要将台词基 本背下来。
下节课见！
第11课时:短剧雏形、定剧本
声音的训练
1. 2. 3. 帮助学生调整呼吸。 长声“啊---”之后紧接“哈！” 集体练习之后挑选三个学生展示。
读剧本
分开小组，每组选出暂定演员读剧本。边读边对 剧本进行简单修改。
剧本展示
1. 每组分别读自己的剧本。 2. 其他
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好的创意和主题的一个重要的衡量标准是必须等得到观众的认同， 获得观众的共鸣，符合观众的审美观和价值观，另外，好的主题 通常也必须符合社会主流的价值观。
二、影片制作的蓝图—剧本
（一）编写剧本的必要性
剧本就是一部电影的“施工蓝图”和计划，剧本是运用剧本元素（场景、情节、动作、对话 等）进行叙事的创作脚本，是贯穿于电影创作过程始终的创作依据，因此，剧本对于电影创 作具有极端重要性，是影片成败的决定性因素。
二、影片制作的蓝图—剧本
3．对话 虽然剧本中一条重要的准则就是要把情节“描述”出来，而不是“说”出来。但是，这并不是说没有必要的对话，相 反，在画面无法表达人物内心情感，深究人物与环境之间关系以及推动故事情节发展的时候，应该使用对话。
二、影片制作的蓝图—剧本
文学剧本的例子：
内景，教堂——白天 庄严而肃静的教堂里，两名牧师在跟贝丝谈话，贝丝脸上露出甜蜜的微笑。
情节点Ⅰ
结束了整个电影的开头部分，同时，又巧妙地引出影片的发展部分。人物的全面展开，故事的详细叙述，从此开始。
二、影片制作的蓝图—剧本
第二阶段——发展
故事矛盾和冲突将逐步发展、展开和深入，因此也称为冲突阶段。在这个阶段，影片的主要人物为了实现和达到他的 戏剧性需求。将遭遇和克服一个又一个障碍。
二、影片制作的蓝图—剧本
（二）剧本的基本结构
情节点Ⅰ
情节点Ⅱ 发展
情节点Ⅲ
开始
结尾
二、影片制作的蓝图—剧本
第一阶段——开始
交代人物、设定戏剧性前提和故事情境等，并要建立起主要人物和在其周围活动的其他人物之间的关系，初步体现故 事的主要矛盾和冲突。也称为构成阶段（影片人物关系形成、矛盾初显阶段）。
贝丝：
贝丝：
他叫简。
他在海上钻井台工作。
牧师一： 我不认识他。 牧师二： 你知道，我们是拒绝跟外乡人结婚的。 牧师一： 你知道结婚意味着什么吗？
贝丝：
是两个人在上帝面前的结合。
二、影片制作的蓝图—剧本
分镜头剧本
分镜头剧本，是导演在文学剧本的基础上，确定了拍摄场景后，按自己对未来电影画面 和场面调度的设想，写出的用于拍摄的参考剧本。 它可以细致到镜头的分切和单个镜头的拍摄方法（分镜头列表），也可以只是在文学的 基础上加入导演的理解，并根据拍摄场景的实际情况将文学剧本改写成可直接拍摄的形 式（导演的工作台本）。
DV 剧本的创作
一、影片主题（IDEA）的确立
剧本(play-script)是一部电影的蓝图和计划，是运用剧本元素（场景、情节、动 作、对话等）进行叙事的创作过程。在电影的创作过程中，存在着三种不同的 剧本：文学剧本、分镜头剧本和完成台本。
一、影片主题（IDEA）的确立
创意是每部电影创作的起点，产生和确立影片创意，实际上意味 着未来影片主题的产生。所以，确立电影的主题是拍摄电影首先 必须努力的目标。
情节点Ⅰ
结束发展部分，剧中的矛盾冲突激化到了极点。
二、影片制作的蓝图—剧本
第三阶段——结局
这个阶段，矛盾和冲突将会被解决，因此被称为结局阶段。解决矛盾和冲突的方法：喜剧的——胜利； 悲剧的——死亡 。
情节点Ⅲ
出现时间：应该出现在全片即将结束的地方。 任务：把全片推向高潮，同时它要结束故事，完成人物的塑造和影片的主题。 特征：优秀的、与众不同的、另人意想不到的、天才性的冲突或者细节。
三、文学剧本的创作
对题材是否有创作激情，是决定拟是否能写好它的一个重要因素，同时也是你的剧组能否拍 好电影的前提。 另外，对于剧组是否有足够的条件和能力去驾驭某个题材所要求的特定的风格样式，在选材 之初也应有一个客观而清醒的估计。
三、文学剧本的创作
（二）故事构思的产生
确定故事所处的时代和背景
二、影片制作的蓝图—剧本
2、描述 剧本中的“描述”，其内容包括场景中的描述，动作的发展变化，人物的情绪等等。描述应该传达
的是一组画面，这些画面恰恰是电影将要表现的细节影像 ，用这种画面让观众去理解其中的意思。
比如一位母亲心不在焉的抚摸婴儿房间里退了色的玩具，这个画面与用文字解释孩子已经离开了家 的方式相比，要显得更加丰富且有说服力。
二、影片制作的蓝图—剧本
（三）剧本的基本形式
文学剧本
文学剧本被称为“一剧之本”，充分表明了它在电影创 作过程中的重要地位。它是未来电影的基础和框架。文
学剧本提供了电影的基本故事情节和人物关系，明确了
电影的主题、情节、人物性格和风格样式。
二、影片制作的蓝图—剧本
文学剧本不同于给观众阅读的小说。它有着标准的书写格式。包括：标题、场景描述、人物动作、对话等等。 1．标题 每个场景都要有标题，即场景标题。它主要是用来叙述场景的地点、时间、内外景。标题应简明扼要。 例如：内景，警察局——白天
工作台本
工作台本
工作台本
二、影片制作的蓝图—剧本
完成台本
完成台本则是在电影制作完成之后，由场记根据已近完成定稿的电影，将其中一切技术、艺术内容，如场次、镜号、 拍摄方法、场面调度、人物对话、音响音乐以及长度等，完整地记录下来的台本形式。
三、文学剧本的创作
（一）选择题材
选材是决定作品成败的第一个关口。选材的重要法则之一，是尽量选择距离自己生活 经验较近的题材。编剧不一定只能描写自己亲自体验过的生活，但必须以自己的生活 体验为创作的立足点。
二、影片制作的蓝图—剧本
分镜头列表
第二场 （女主角衣饰不变） 场景：城市街道 时间：下午黄昏 人物：女主角 镜头1：特写 正 女主角的手（推门，内） 镜头2：中景 正 女主角出门（外） 镜头3：全景 正 女主角站在门口，缕缕头发（心情怅惘） 镜头4：全景 仰 女主角走过（由全景变为脚步特写） 镜头5：大远景 正 女主角渐行渐远，消失在街道尽头 （此处配原声朗诵，无字幕，时间持续至第三场完）
应尽可能把故事放到作者最熟悉、写起来最顺手的时代背景下。
三、文学剧本的创作
事件和情节
事件和情节是由人物的行动构成并且为人物形象的塑造服务的。所以在构思故事的时候，对剧中的 主要人物应尽早予以确定。 要讲清楚他是个怎样的人，还要着重考虑他在剧中的主要动作及动机。也就是他主要要做哪些事， 为什么要做。人物是电影故事的主体，人物的身份、关系、行为，决定着剧情的发展。 人物有了，人物的动作意图和动作目标有了，剧情的线索就有了初步的眉目。