幼儿园中班美术《线描画：各种形状的鱼》活动案例

幼儿美术各种各样的鱼教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中班美术线描画各种形状的鱼精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“线描画创作”，详细内容为“各种形状的鱼”。

通过本节课的学习，幼儿将运用线描画的基本技巧，创作出形态各异的鱼类，提高审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握线描画的基本技巧，运用线条和形状描绘出各种鱼类。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们表现自我的欲望。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条和形状描绘出鱼类的特征，使作品具有生动性。

教学重点：掌握线描画的基本技巧，创作出形态各异的鱼类。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、范画、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种鱼类的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如形状、颜色、线条等。

2. 例题讲解（5分钟）教师以范画为例，讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直等，并示范如何描绘出各种形状的鱼。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，运用线描画技巧，在画纸上创作出自己心中的鱼类。

4. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿互相展示作品，分享创作心得，互相学习、交流。

教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，并提出改进建议。

六、板书设计1. 板书2024年中班美术线描画——各种形状的鱼2. 板书内容：a. 鱼的形状、颜色、线条等特征b. 线描画基本技巧：线条的粗细、长短、曲直等c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅线描画，主题为“我心中的鱼”。

2. 答案要求：运用所学线描画技巧，描绘出形态各异、富有创意的鱼类。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多有趣的鱼类，尝试用线描画的形式进行创作，不断提高绘画水平。

同时，引导幼儿关注环境保护，关爱海洋生物。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，同时符合线描画的教学目标。

中班美术教案鱼线描画【篇一：美术线描,鱼】中班美术教案：线描画，鱼活动目标1、通过观察欣赏鱼身上的漂亮图案，感受线描画的美感。

2、大胆尝试用各种粗细的线条，图案进行装饰。

3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

活动准备：白纸、勾线笔，范画，图案线条示范图活动过程一、通过欣赏图片，了解鱼的各部位师：小朋友都见过鱼，现在老师这里有条鱼，我们一起来欣赏一下，师：鱼有哪些部分组成？（都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞和漂亮的花纹）二、观察范图，交流讨论。

1、观察范例师：这么漂亮的鱼，让我们来看一下分别是什么图案组成的。

师：鱼的眼睛是什么图案？鱼尾、鱼鳍、鱼鳞。

2、示范下面看老师来画一下，先画鱼的胖胖的身子，再画鱼尾巴，鱼鳍，外边的轮廓画好再画里面，鱼眼睛，鱼鳞（问幼儿可以用什么图案) 师：还有许多可以画进去，老师这里有一张图，上面有好多漂亮的线条和图案。

（波浪线、圆点、弧线、花朵，星星，月亮……）三、幼儿创作，大胆表现。

教师指导。

师：你们可以自己设计喜欢的鱼。

可以是不同的外形，不同的线条和图案，发挥自己的想象，画出一条和上面完全不一样的鱼。

四、作品分享，展示给其他小朋友看教案反思：这个教案最大的问题就是我准备的范画中难点过多，导致我花了太多时间来解释和示范其中的线条，导致前面一部分的时间过多，后面小朋友画画的时间变少了。

其实一些特别难的可以跳过，不做示范，有选择性的挑选一些让小朋友来模仿，不用笔画，而是徒手隔空描，这样会比较节省时间。

那些难的可以挂在黑板上，有兴趣的小朋友可以自己试着画，而且我发现虽然我没有示范章鱼这个比较难的，但是有的小朋友自己就画了出来。

另外，示范的时候应该先画大鱼再讲细节，这样小朋友待会自己画的时候比较不会混乱。

【篇二：中班美术活动1.线描画】中班美术活动：美丽的线描画活动目标：1.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

2.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。

幼儿园中班美术优秀教案《各种形状的鱼》
一、教学目标：
1.培养幼儿对不同形状的鱼有辨认和观察的能力；
2.学习使用不同的形状进行组合创作；
3.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

二、教学准备：
卡纸、颜料、刷子、剪刀、胶水、彩笔、图画教具。

三、教学步骤：
1.导入活动：通过唱歌《小鱼儿》引入主题。

2.呈现教学目标：老师拿出不同形状的鱼的图画或实物，让幼儿观察并猜猜是什么形状。

3.教学内容：
（1）教师示范：老师用卡纸剪出鱼的形状，并将其放在黑板上，告诉幼儿这是一条鱼。

然后，老师再拿出其他形状的卡纸，让幼儿观察并说出卡纸的形状。

最后，老师用彩笔将这些不同形状的卡纸组合在一起，制作成不同形状的鱼。

（2）教师引导：老师鼓励幼儿观察周围的环境，找出更多的形状，并运用到鱼的制作中。

例如，可以在圆形的鱼身上贴上三角形的鱼鳍，或者在椭圆形的鱼身上贴上长方形的鱼尾巴等。

（3）幼儿实践：老师将卡纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等材料放在幼儿面前，让幼儿自由选择和使用。

幼儿可以根据自己的想法和创意，用不同的形状进行组合创作，制作自己独特的鱼。

4.教学总结：老师引导幼儿展示自己的作品，并让幼儿互相欣赏和评价。

同时，老师总结今天的学习内容，帮助幼儿巩固所学的形状知识。

5.延伸活动：幼儿可以用纸板、彩纸等材料制作鱼的形状拓印模板，并用来进行拓印创作。

6.教学反思：教学过程中，老师要注重引导幼儿观察和思考，培养他们的创造力和想象力。

同时，要鼓励幼儿积极参与，互相学习和分享，营造良好的学习氛围。

线描画《各种各样的鱼》活动目标：1．运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。

2．鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。

3．向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

活动准备：1．《海底世界》录像。

2．教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。

3．投影机、下载各种鱼的照片。

4．白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等）。

5．各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。

活动过程：一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。

1.教师：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在地在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。

2．幼儿观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的？师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？（特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。

）3．通过投影仪，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。

师：鱼宝宝，它还有好多可爱的朋友，让我们也一同来看看它们是什么样的？有什么样的花纹？你喜欢哪一条鱼？4．引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育，引入课题。

教师：可是突然有一天，海洋里的鱼都消失了，只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋，饮料瓶，为什么会这样呢？（请幼儿说一说，我们应该怎样做，向幼儿进行环保知识教育。

）那我们一起来帮助鱼妈妈找回她的孩子好吗？二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。

1．点画法。

①展示点的种类：圆点、短点、雨点、正方形点、三角形点、空心点、沙点、十字点②点的效果：把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来，以求达到一种五彩斑斓的色彩效果。

幼儿园中班美术线描画各种形状的鱼教学设计一、教学背景该教学设计适用于幼儿园中班美术课程。

本课程为一次线描画各种形状的鱼的课程，旨在通过线条描绘画面，加强幼儿对鱼类形状和特征的认知。

二、教学目标1.让幼儿掌握线条描绘的基本方法和技巧。

2.锻炼幼儿的手、眼、脑协调性，培养创意与想象能力。

3.提高幼儿对于鱼类形状、颜色、纹理等方面的观察能力。

4.培养幼儿的美术兴趣和爱好。

三、教学内容在课程中，我们将为幼儿介绍各种形状的鱼，让他们了解不同种类的鱼在身体形状、鳞片、尾巴、鳍和眼睛等方面的特点，并引导幼儿用线条来描绘这些元素，从而完成一幅美丽的鱼图画。

四、教学步骤1.引入：老师拿出一本鱼类图鉴，向孩子们介绍不同种类的鱼，并描述其特点。

2.示范：老师向幼儿们展示不同鱼的形态特征，然后现场演示如何用线条描绘一个鱼。

3.讲解：老师介绍线条描绘的基本方法和技巧，例如如何画出不同方向、曲度的线条。

4.练习：幼儿们开始练习使用不同的线条描画鱼类的特点部位，例如鳃、鳞片、尾巴、鳍等。

5.涂色：幼儿们用彩色铅笔或彩色笔涂上自己喜欢的颜色，为鱼图画增添生动的色彩。

6.互动分享：老师和幼儿们分享各自的鱼图画作品，让孩子们欣赏他们的作品并相互交流、反馈。

五、教学反思通过该教学设计的实施，幼儿们对线条描绘的基本方法和技巧有了更深入的了解，同时也增强了关于鱼类形状和特点方面的认知。

在课堂互动中，老师与幼儿之间的互动相当紧密，幼儿们不仅有机会展示自己的创意和想象力，也能够受到老师的指导与支持。

同时，在教学实施过程中，还可以引导幼儿用自己的语言描述所画的鱼，并鼓励孩子们通过分享自己的想法，讨论如何用线条描绘出更加真实、生动的画面。

这样的互动可以促进孩子们的思维发展和视角扩展，对于培养孩子们的美术兴趣和创造力都有积极的影响。

幼儿园中班美术优秀教案《各种形状的鱼》教学目标：1. 让幼儿认识并掌握常见的几种基本形状。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 提升幼儿的创造力和想象力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队意识。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔。

2. 海报纸、海报颜料、海报笔。

教学步骤：1. 激发兴趣：老师先给幼儿们展示一幅用各种形状拼成的鱼的图片，并引导幼儿们发现其中的形状。

例如，鱼的身体是一个长方形，鱼的鳍是三角形，鱼的眼睛是圆形等等。

然后，老师可以提问：“你们有没有看到这些形状呢？”让幼儿们来回答。

2. 学习形状：老师将各种形状的卡片贴在黑板上，然后带领幼儿们一起学习这些形状的名字，并让他们观察和感受这些形状。

3. 制作鱼的身体：老师将彩纸分成几块，然后让每个孩子选一块作为鱼的身体。

幼儿们可以自由选择自己喜欢的形状来剪出鱼的身体，例如长方形、圆形等等。

老师可以给予他们适当的引导和帮助。

4. 制作鱼的眼睛：老师给每个孩子分发两个小圆形的彩纸，让他们用胶水将它们粘在鱼的身体上，作为鱼的眼睛。

学生可以自由发挥，将眼睛放在自己喜欢的位置。

5. 制作鱼的鳍：老师给每个孩子分发三个三角形的彩纸，让他们用胶水将它们粘在鱼的身体上，作为鱼的鳍。

同样，学生可以自由发挥，将鳍放在自己喜欢的位置。

6. 上色涂饰：老师给每个孩子分发颜料和画笔，让他们根据自己的喜好和创造力，为鱼上色涂饰。

7. 展示与分享：完成作品后，老师可以组织幼儿们依次展示自己的鱼，并分享自己制作鱼的过程和想法。

8. 小结与评价：老师可以夸奖幼儿们的努力和创造力，同时复习一下刚才学习的形状，并鼓励幼儿们多观察身边的事物，发现形状之美。

教学延伸：1. 可以邀请幼儿的家长来幼儿园参观展览，展示幼儿们的作品，并请家长在展览上点评并鼓励孩子。

2. 引导幼儿们观察身边更多的事物，并用各种形状来描述。

3. 可以进一步提问和研究：除了鱼之外，还有哪些动物用到了这些形状？可以通过观察和了解真实的鱼来进一步增加对鱼和形状的了解。

幼儿园中班美术优秀教案《各种形状的鱼》一、教学目标1.培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.帮助幼儿掌握画鱼的基本技巧，提高幼儿的绘画能力。

3.培养幼儿的观察力，让幼儿学会发现生活中的美。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会画各种形状的鱼，并能用彩泥进行创作。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的鱼形状。

三、教学准备1.彩泥、画纸、画笔等绘画工具。

2.与鱼相关的图片、视频等教学资源。

四、教学过程1.导入（1）教师向幼儿展示各种形状的鱼图片，引导幼儿观察并说出它们的形状特点。

（2）教师提问：“你们见过什么样的鱼？它们是什么形状的？”2.教学活动（1）教师示范画鱼的基本步骤，讲解画鱼的方法和技巧。

（2）教师引导幼儿用彩泥创作各种形状的鱼，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3.分组创作（1）将幼儿分成若干小组，每组选取一种鱼形状进行创作。

（2）教师指导幼儿用彩泥塑造鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等部位，注意形状、色彩和大小搭配。

（3）教师鼓励幼儿互相交流，分享创作心得。

4.展示评价（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿介绍自己的创作思路和心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的进步，提出改进意见。

（2）教师鼓励幼儿继续努力，不断提高自己的绘画能力。

五、教学反思本次活动中，幼儿对绘画和彩泥创作表现出浓厚的兴趣，积极参与创作，充分发挥了自己的想象力。

在教学过程中，教师要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。

同时，教师要善于发现和肯定幼儿的进步，激发他们的自信心，为下一次活动奠定基础。

通过本次教学，幼儿不仅掌握了画鱼的基本技巧，还学会了用彩泥进行创作，提高了自己的审美能力。

在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，设计更多有趣的教学活动，促进幼儿全面发展。

重难点补充：教学重点：1.教师以轻松的语调开启对话：“小朋友们，你们知道鱼儿是什么样子的吗？”2.教师展示各种形状的鱼，并引导幼儿说出它们的名称和形状，如：“这条鱼的身体长长的，像不像一支小火箭？”3.教师示范画鱼，同时解释每个步骤：“我们画一个圆形，这是鱼的身体；然后画三角形的鱼鳍，再画一个扇形的尾巴。

2024年中班美术线描画各种形状的鱼教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“海洋生物”一节，详细内容为通过线描画的形式，引导幼儿观察和表现各种形状的鱼。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述不同种类鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和表达能力。

2. 培养幼儿运用线条表现各种形状的鱼，提高幼儿的绘画技能。

3. 增进幼儿对海洋生物的兴趣，培养幼儿关爱大自然的情感。

三、教学难点与重点难点：运用线条描绘各种形状的鱼，注意鱼的外形特征和线条的流畅。

重点：观察鱼的形状，学会用线条表现鱼的轮廓和细节。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和投影仪展示各种形状的鱼，引导幼儿观察并说出鱼的形状特点。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解鱼的外形特征，如圆形、椭圆形、三角形等。

b. 示范如何运用线条描绘各种形状的鱼，注意线条的流畅和鱼的外形特征。

3. 幼儿实践（10分钟）a. 指导幼儿用画笔和颜料在画纸上描绘各种形状的鱼。

b. 鼓励幼儿大胆尝试，发挥创意，注意线条的流畅和颜色搭配。

4. 例题讲解（5分钟）以圆形、椭圆形和三角形为例，讲解如何将这些基本形状运用到鱼的绘画中。

5. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿根据讲解和示范，自行选择一种形状的鱼进行绘画。

b. 在绘画过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

6. 展示与评价（5分钟）a. 让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

b. 教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 线描画各种形状的鱼2. 内容：a. 鱼的形状特点b. 线条描绘鱼的轮廓c. 颜色搭配与细节描绘七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试画一种自己喜欢形状的鱼，并涂上漂亮的颜色。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意。

中班美术线描画各种形状的鱼教案一、教学内容本节课选自《中班美术活动手册》第四章“有趣的海洋生物”，具体内容为线描画各种形状的鱼。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的基本结构，掌握运用线条描绘不同形状的鱼的方法。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼及其特点。

2. 培养学生运用线条描绘各种形状的鱼的能力，提高他们的观察能力和动手能力。

3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的审美意识和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条描绘各种形状的鱼，表现出鱼的特点。

教学重点：了解鱼的基本结构，掌握线描画的技巧。

四、教具与学具准备教具：鱼模型、图片、画纸、画笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示鱼模型和图片，引导学生观察鱼的外形特征。

（2）邀请学生分享他们见过的鱼，讨论不同鱼的形状和特点。

2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解鱼的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。

（2）介绍线描画的基本技巧，如线条的粗细、长短、曲直等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以黑板为载体，现场示范如何运用线条描绘一种鱼的形状。

（2）讲解线条的运用方法，引导学生注意鱼的特点。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自行选择一种鱼，运用线条描绘其形状。

（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 课堂小结（5分钟）（1）邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍。

2. 线条描绘方法：粗细、长短、曲直。

七、作业设计1. 作业题目：运用线条描绘三种不同形状的鱼。

2. 答案示例：（1）圆形鱼：线条流畅，鱼身呈圆形，鱼鳞用细线条表示。

（2）长形鱼：线条简洁，鱼身细长，鱼鳍用短线条表示。

（3）三角形鱼：线条刚劲，鱼身呈三角形，鱼尾用曲线表示。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了鱼的基本结构，能运用线条描绘不同形状的鱼。