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《城市生态与城市环境保护》讲义一、城市生态系统的特点城市，作为人类文明的重要象征和社会经济发展的核心区域，其生态系统具有一系列独特的特点。
首先，城市生态系统是一个高度人工化的系统。
与自然生态系统相比，城市中的植被、水体等自然要素往往被大量的建筑物、道路和基础设施所取代。
这使得城市的自然生态功能受到极大的削弱，生态平衡容易被打破。
其次，城市生态系统的人口密度极高。
大量的人口集中在相对狭小的空间内，对资源的需求和废弃物的产生都达到了惊人的程度。
这给城市的资源供应和环境承载能力带来了巨大的压力。
再者，城市生态系统的物质和能量流动具有高度的开放性。
城市需要从外部输入大量的食物、能源和原材料，同时向外部输出大量的废弃物和污染物。
这种高度依赖外部的物质和能量交换模式，使得城市生态系统的稳定性相对较低。
另外，城市生态系统的生物多样性相对较低。
城市中的植物和动物种类往往比较单一，生态系统的自我调节能力和抗干扰能力较弱。
二、城市环境问题的表现随着城市的快速发展，一系列环境问题日益凸显，给城市居民的生活质量和城市的可持续发展带来了严重的威胁。
空气污染是城市面临的首要环境问题之一。
工业生产、交通运输和能源消耗等活动排放出大量的废气，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等，导致空气质量下降，雾霾天气频繁出现，严重影响居民的身体健康。
水污染也是城市环境中的突出问题。
城市中的工业废水、生活污水未经有效处理就排入河流、湖泊等水体，造成水质恶化，水生生物生存受到威胁，甚至影响到城市的饮用水安全。
固体废弃物污染同样不容忽视。
城市居民日常生活和工业生产产生的大量垃圾，如果处理不当，不仅占用土地资源，还会滋生细菌、传播疾病，对环境和人体健康造成危害。
噪声污染在城市中也越来越严重。
交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声等各种噪声源交织在一起，给居民的生活和工作带来了极大的困扰。
此外，城市的热岛效应也日益明显。
由于城市中建筑物密集、道路硬化面积大、植被覆盖率低等原因，城市内部的温度往往高于周边郊区，形成热岛，对城市的气候和生态环境产生不利影响。
城市生态学第一章生态环境及生态因子本章必须回顾的知识点生态学的定义生物的物质环境组成？为什么说生物对环境的适应是相对的？什么是生态因子和环境因子？两者的关系如何？常见的生态因子有哪些？生态因子的作用规律有哪些？第二章城市生态学及基本原理本节课必须回顾与明确的概念城市问题产生的根源城市生态学定义城市生态学基本原理第三章城市生态系统学习目的掌握城市生态系统的概念、构成、结构、基本功能及其基本问题。
本章必须回顾的知识点城市生态系统的概念A.自然生态系统和城市生态系统的基本特征有那些？a)为什么说城市生态系统是一个脆弱的生态系统？b)城市生态系统的主要问题有哪些?c)城市热岛的定义及其形成机制d)城市大气污染的特B.全球气候变暖的原因是什么？C.城市问题的生态学实质是什么？第四章城市生态规划本章必须回顾的概念与要点1.城市生态规划的概念、特点及内涵2. 城市生态规划目标是什么？3. 城市生态规划的原则是什么？4. 生态城市的概念5. 城市生态建设的概念6. 什么叫生态评价？生态学的基本概念城市生态学的概念第五章环境概论第一节环境的基本概念第二节环境要素及其属性第三节环境的功能及特征第四节环境问题本章必须回顾的概念及问题♦环境的基本概念和环境的功能、特征♦城市生态环境问题的具体表现♦世界十大环境问题分别是指哪些？♦城市固体废弃物处理存在什么问题？♦我国城市水体污染的总体趋势是什么？♦城市生态环境问题的生态学本质♦酸雨有哪些危害？第六章城市环境基本原理 第一节城市环境的基本概念、组成及特点第二节城市环境效应第三节城市环境容量第四节城市环境问题第五节城市环境影响因素本章必须回顾的概念与原理什么是城市热岛效应？对城市大气环境有什么影响？城市环境有哪些特点？城市环境效应有哪些类型？城市人口容量与哪些因素有关？现阶段我国城市环境污染的新特点是什么？影响城市水体的因素有哪些？影响大气环境的因素有哪些？第七章城市环境污染 第一节废气污染第二节废水污染第三节固体废弃物污染第四节噪声污染第五节土壤污染本章必须回顾的概念及问题 主要大气污染物质有哪些？城市大气污染的来源有哪些？大气污染对气候有什么影响？什么叫水体富营养化？有什么危害？固体废弃物危害的表现城市噪声的来源有哪些？城市土壤污染的特点和来源分别是什么？第一章生态环境及生态因子第一节生物的物质环境物质环境的组成：一、大气圈（atmosphere）1. 大气的组成在干燥空气中，O2占大气总量的20.90%，N2占78.10%， CO2占0.032%。
《城市生态与城市环境保护》讲义一、城市生态系统的特点城市，作为人类文明的重要象征，是一个复杂而独特的生态系统。
与自然生态系统相比，城市生态系统具有一系列显著的特点。
首先，城市生态系统是一个以人为中心的生态系统。
人类在城市中扮演着主导角色，城市的规划、建设和发展都围绕着满足人类的需求和利益展开。
这导致了城市生态系统的结构和功能在很大程度上受到人类活动的影响和控制。
其次，城市生态系统的物质和能量流动具有高度的开放性。
城市需要从外部输入大量的资源，如食物、水、能源和原材料，同时向外部输出大量的废弃物和污染物。
这种开放性使得城市生态系统对外部环境的依赖程度很高，也增加了城市生态系统的脆弱性。
再者，城市生态系统的生物多样性相对较低。
城市中的土地利用方式和人类活动往往导致了自然生境的破坏和破碎化，使得许多野生动植物物种难以在城市中生存和繁衍。
取而代之的是适应人类环境的少数物种，如城市鸟类、昆虫和一些杂草。
此外，城市生态系统的生态平衡调节机制相对较弱。
自然生态系统中的自我调节机制，如生物间的相互作用、食物链和食物网等，在城市生态系统中往往被削弱或破坏。
这使得城市生态系统在面对外界干扰和压力时，恢复和稳定的能力较差。
二、城市生态环境面临的问题随着城市的快速发展和人口的不断增长，城市生态环境面临着诸多严峻的问题。
（一）空气污染城市中的工业生产、交通运输和能源消耗等活动排放了大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物和挥发性有机物等，导致空气质量恶化。
雾霾天气频繁出现，不仅对人体健康造成危害，还影响了城市的景观和生态系统的正常功能。
（二）水污染城市的污水排放、工业废水和农业面源污染等使得城市周边的水体受到严重污染。
河流、湖泊和地下水的水质下降，水生生物多样性减少，水资源短缺问题日益突出。
（三）固体废弃物污染城市居民的日常生活和工业生产产生了大量的固体废弃物，如生活垃圾、建筑垃圾和工业废渣等。
如果这些废弃物不能得到及时有效的处理和处置，将会占用土地资源，污染土壤和水体，传播疾病，对城市生态环境和居民健康构成威胁。
《城市生态与城市环境保护》讲义一、城市生态系统的概念与特点城市，作为人类文明的重要象征，是一个复杂而独特的生态系统。
城市生态系统是由城市居民与城市环境相互作用而形成的统一整体。
与自然生态系统相比，城市生态系统具有明显的特点。
首先，它是一个高度人工化的系统。
城市中的建筑物、道路、基础设施等都是人类精心设计和建造的产物。
其次，城市生态系统的物质和能量流动方式发生了改变。
大量的资源从外部输入，同时产生大量的废弃物需要输出处理。
再者，城市生态系统的生物多样性相对较低。
城市中的植物和动物种类往往比较单一，生态平衡相对脆弱。
二、城市生态面临的问题（一）资源短缺城市的快速发展导致对各种资源的需求急剧增加。
水资源短缺是许多城市面临的严峻问题。
随着人口增长和工业发展，用水需求不断攀升，而水资源的供应却受到限制。
同时，能源短缺也给城市的正常运转带来了巨大压力。
（二）环境污染1、大气污染工业废气、汽车尾气等排放导致空气质量下降，雾霾天气频繁出现，严重影响居民的健康和生活质量。
2、水污染工业废水和生活污水的排放使得城市水体受到污染，水质恶化，影响水生生物的生存和水资源的利用。
3、固体废弃物污染生活垃圾和工业固体废弃物的堆积，不仅占用土地资源，还可能产生有害物质，对土壤和地下水造成污染。
（三）生态破坏城市建设过程中的大规模土地开发和建设活动，破坏了原有的自然生态景观和生态系统。
绿地减少、湿地消失、生物栖息地被破坏等问题日益突出。
（四）交通拥堵城市人口的增加和汽车保有量的快速增长，导致交通拥堵成为常态。
交通拥堵不仅影响居民的出行效率，还会增加能源消耗和尾气排放，对城市生态环境造成负面影响。
三、城市环境保护的重要性城市环境保护对于城市的可持续发展、居民的健康和生活质量具有至关重要的意义。
首先，良好的环境质量是居民健康的保障。
清洁的空气、干净的水源和安全的食品都依赖于环境保护工作的有效开展。
其次，环境保护有助于提升城市的形象和竞争力。
《城市生态与城市环境保护》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《城市生态与城市环境保护》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本节课选自_____出版社出版的《＿____》教材。
这部分内容在教材中处于重要的地位，它是在学生已经学习了生态系统的基本概念和原理的基础上，进一步探讨城市生态系统的特点和面临的环境问题，为学生理解可持续发展的理念和实践奠定基础。
教材首先介绍了城市生态系统的组成和结构，包括城市人口、城市生物、城市非生物环境等要素，以及它们之间的相互关系。
接着，重点阐述了城市生态系统所面临的主要环境问题，如大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等，并分析了这些问题产生的原因和危害。
最后，提出了城市环境保护的策略和措施，强调了从源头治理、加强监管、提高公众环保意识等方面入手，实现城市的可持续发展。
二、学情分析本次授课的对象是_____年级的学生。
他们在之前的学习中已经对生态系统的概念和基本原理有了一定的了解，具备了一定的分析和解决问题的能力。
但是，对于城市生态系统和城市环境问题的认识还比较有限，缺乏系统的知识框架和深入的思考。
此外，这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，对身边的环境问题比较关注，但往往缺乏科学的认识和有效的行动。
因此，在教学过程中，需要引导学生关注身边的环境现象，激发他们的学习兴趣，培养他们的环保意识和责任感。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标（1）学生能够理解城市生态系统的组成、结构和功能。
（2）学生能够掌握城市生态系统面临的主要环境问题及其产生的原因和危害。
（3）学生能够了解城市环境保护的策略和措施，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。
2、过程与方法目标（1）通过案例分析和小组讨论，培养学生的观察能力、分析能力和团队合作能力。
（2）通过实地调查和资料收集，提高学生的实践能力和信息处理能力。
《城市生态与城市环境保护》讲义一、城市生态系统的特点城市，作为人类文明的重要象征和社会经济发展的核心区域，拥有着独特而复杂的生态系统。
与自然生态系统相比，城市生态系统具有鲜明的特点。
首先，城市生态系统是一个以人为中心的生态系统。
人类的活动在其中起着主导作用，城市的建设、发展和运营都依赖于人类的决策和行为。
这意味着人类对城市生态系统的影响巨大，无论是积极的还是消极的。
其次，城市生态系统中的物质和能量流动高度依赖外部输入。
城市本身无法自给自足地提供食物、水、能源等基本生存资源，需要从周边地区甚至更远的地方调入。
同时，城市产生的大量废弃物也需要向外输出和处理。
再者，城市生态系统的生物多样性相对较低。
由于城市建设和发展过程中大量的土地被占用，原生的自然生态环境遭到破坏，许多野生动植物失去了栖息地，导致城市中的物种数量和种类减少。
另外，城市生态系统的生态结构比较简单。
城市中的植被往往以人工种植的园林植物和绿化树木为主，缺乏自然生态系统中复杂的食物链和食物网结构。
二、城市生态系统面临的问题随着城市化进程的加速，城市生态系统面临着一系列严峻的问题。
城市人口的急剧增长给资源和环境带来了巨大压力。
住房需求的增加导致大量土地被开发，绿地面积减少，生态空间受到挤压。
同时，人口增长也意味着对水资源、能源和食物的需求不断增加，资源短缺问题日益凸显。
城市的快速扩张导致了生态破碎化。
城市建设过程中，道路、建筑物等基础设施的建设将原本连续的生态区域分割成小块，阻碍了物种的迁移和生态过程的连续性，影响了生态系统的稳定性和服务功能。
环境污染是城市生态系统面临的又一重大挑战。
工业生产、交通运输、居民生活等活动产生了大量的废气、废水和固体废弃物，对空气、水和土壤质量造成了严重污染，威胁着居民的健康和生态系统的平衡。
城市热岛效应也是一个不容忽视的问题。
城市中的大量建筑物、道路等人工表面吸收和储存了更多的太阳辐射热量，加上人类活动产生的热量排放，导致城市气温明显高于周边郊区，给居民的生活和城市的能源消耗带来了不利影响。
《城市生态与城市环境》教学大纲课程编号：263210开课单位：城市建设学院课程类型：专业教育适应专业：城市规划总学时数：54 学分：3选用教材：《城市生态与城市环境》（沈清基编著）出版单位及时间：同济大学出版社，1998年。
一、教学目的、任务通过本课程的学习，要求学生系统的掌握生态系统的基础理论、城市环境生态学的基本内容和研究方法，用系统思维方式、整体和综合的观点去研究和解决城市生态环境问题和城市的可持续发展。
培养学生从可持续发展的内涵出发，在城市规划、城市建设和城市管理中树立社会经济发展与生态环境建设协调互进的意识，要以城市生态学理论为指导，将其实现在此城市规划和城市建设中，合理调空人与环境的关系，为城市居民创造清洁、优美、舒适、安全的生态环境，从而真正实现城市生态系统动态平衡的目的。
二、教学改革设想1、应用多媒体教学手段，结合教学课件的制作，充分调动学员学习积极性，提高教学质量；2、结合讲座、实验、讨论等形式的教学引导学员学会学习、学会思考、学会创新；3、通过实证考察研究，提高学员的实践能力。
三、成绩考核方法闭卷考试。
四、讲授大纲及课时分配第一章生态学概论 3学时本章的教学目的与要求：本章主要介绍生态学基础知识和基本理论，为以后学习打好理论基础。
要求学生结合生态学知识，了解生物的生存环境、生态系统的组成等基础知识。
本章的教学重点与难点：生态学基础知识和基本理论。
第一节生态学的概念、起源及发展一、生态学的概念二、生态学的起源和分类三、生态学的发展第二节生物的生存环境一、生物的能量环境二、生物的物质环境三、生物圈第三节生态因子及其作用一、生态因子概念及其分类二、生态因子作用的一般特征三、生态因子的作用方式四、生态因子的作用规律第四节种群一、种群的基本概念及特征二、种群动态参数与统计三、种群增长的基本模式四、种间关系第五节生态系统一、生态系统的概念二、生态系统的组成三、生态系统的结构四、生态系统的基本功能第六节生态平衡及其调节一、生态平衡的概念二、生态平衡的破坏三、生态平衡的调节城市生态学及基本原理 3学时本章的教学目的与要求：主要介绍城市生态学的定义，城市生态学的产生背景和发展阶段，介绍城市生态学的学科基本原理。
三、城市生态系统的基本特征（1）城市是以人为主体的生态系统（2）城市是具有人工化环境的生态系统（3）城市是流量大、容量大、密度高、运转快的开放系统（4）城市是依赖性很强，独创性很差的生态系统（5）对城市生态系统的研究必须与人文社会科学相结合第三节城市生态学研究内容与目的一、城市生态学研究对象城市生态学研究的对象是城市生态系统，即人类活动密集的城市。
二、城市生态学研究内容探讨城市（城市生态系统）的结构、功能和调节控制的生态学机理和方法，并将其应用到城市规划、管理和建设中去，探讨城市环境、经济的持续发展和居民的生活质量的提高的对策。
1．研究城市生态系统。
包括：1）研究城市生态系统的主体——城市人口与城市环境的相互关系；2）研究城市生态学要素或环境要素的特点；3）研究城市物质代谢与能量流动过程与城市环境质量的相互关系；4）研究城市除人以外的生命有机体的状况，及其与人类的相互关系；5）从区域角度研究城市生态系统与其他生态系统的相互关系；6）从全球的角度研究城市化对整个地球生命支持系统的影响。
2．研究城市居民生存的环境质量。
包括：1）衡量城市人类生存环境质量的生态学指标；2）改善城市居民生存环境质量的途径以及城市及其居民的生态责任。
3．将生态学的知识应用于城市研究、城市规划建设与管理。
包括：1）按照生态学原理开展城市综合研究，探讨城市环境问题的生态学本质；2）按照生态学的要求编制城市规划、建设与管理的有关规范、文件；3）开展生态规划研究与实践。
三、城市生态学研究的目的城市生态学研究目的是为城市持续发展和居民生活质量的改善提出对策，努力促进城乡人与自然关系的和谐发展。
第二章城市环境问题大纲要求8.2城乡环境问题8.2.1熟悉环境问题的类型与影响城乡环境质量的主要因素8.2.2了解城乡主要环境问题形成原因与解决途径第一节环境的概念与环境构成要素一、环境的概念与构成要素1．环境的概念城市生态学和环境科学研究的环境是以人为中心的，其含义是地球生命支持系统，是地球人类生存条件或要素的总和。
2．环境的构成要素根据影响人群生活生产活动的因素，环境的构成包括自然环境和社会环境两部分。
（1）自然环境自然环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件，是人们周围各种自然因素的总和。
自然环境的构成是：物质、能量、自然现象。
（2）社会环境社会环境是在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造了的自然物质，创造的物质生产体系，积累的物质文化等所形成的环境体系。
社会环境按所包含的要索性质分为：物理社会环境、生物社会环境、心理社会环境。
二、城市环境的概念与构成要素1．城市环境的概念城市环境是指影响城市人类活动的各种自然的或人工的外部条件。
狭义的城市环境主要指物理环境，包括自然环境及人工环境。
广义的城市环境除了物理环境外还包括社会环境、经济环境以美学环境。
2．城市环境的构成要素城市自然环境是构成城市环境的基础，它为城市这一物质实体提供了一定的空间区域，是城市赖以存在的地域条件；城市人工环境是实现城市各种功能所必需的物质基础设施；城市的社会环境体现了城市这一区别于乡村及其他聚居形式的人类聚居区域在满足人类在城市中各类活动方面所提供的条件；城市的经济环境是城市生产功能的集中体现，反映了城市经济发展的条件和潜力；城市景观环境是城市形象、城市气质和韵味的外在表现和反映。
第二节环境问题的概念、类型与环境问题的发展历史一、环境问题的概念环境问题是指由于人类活动影响周围环境，环境又反作用于人类，产生危害人体健康、破坏自然资源和生态平衡、影响人类生活、生产等。
狭义的环境问题是指环境污染。
广义的环境问题既包括环境污染问题，又包括各种自然资源的破坏、枯蝎、短缺．以及人类定居和城市发展所引起的种种环境问题。
二、环境问题的类型环境问题大致可分为两类：原生环境问题和次生环境问题。
由自然力引起的为原生环境问题，也称第一环境问题；由于人类的生产和生活活动引起生态系统破坏和环境污染，反过来又危及人类自身的生存和发展的现象，为次生环境问题。
也叫第二环境问题。
生态破坏是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著改变，从而引起的环境问题。
环境污染则指人类活动的副产品和废弃物进人物理环境后，对生态系统产生的一系列干扰和侵害，由此引起环境质量恶化，并反过来影响人类自身的生存环境质量。
三、环境问题的发展简史人类出现后，人与自然的关系演化过程就是环境问题的发展历史，可大致可以分为以下三个阶段：1．生态环境的早期破坏此阶段从人类出现开始直到产业革命。
原始社会和农业社会，人类生产与生活活动依赖自然，人类对自然的改造被限制在一定范围，环境问题主要表现为第一环境问题和生态破坏。
这个阶段人类的环境影响是局地的和区域性的。
2．近代城市环境问题此阶段从工业革命开始到20世纪80年代发现南极上空的臭氧洞为止。
这一阶段的环境问题跟工业和城市同步发展。
土地退化和环境污染是这个阶段的显著特征，环境问题及其影响范围是跨区域的。
3．当代环境问题阶段从1984年英国科学家发现、1985年美国科学家证实南极上空出现的“臭氧洞”开始，人类环境问题发展到当代环境问题阶段。
这一阶段环境问题的特征是，在全球范围内出现全球性环境问题，表明生物圈这一生命支持系统对人类社会的支撑已接近它的极限。
发展中国家的城市环境问题和生态破坏严重，贫困化日趋严重。
四、影响全球可持续发展的环境问题1．全球气候变暖全球气候变暖将可能导致严峻的人类生存危机：如海平面上升；加剧洪涝、干旱和其他气候灾害；影响生态系统和人类身体健康等。
2．臭氧层破坏和损耗臭氧层破坏和损耗的危害包括：威胁包括人类在内的地球生命安全；破坏生态系统。
3．生物多样性减少生物多样性减少的主要原因包括：大面积森林受到砍伐、火烧、农垦、草地过度放牧和垦殖，导致生态环境的大量丧失，保留下来的生态环境也支离破碎．对野生物种生存造成巨大影响；对生物物种的强度捕猎和采集等过度利用活动，使野生物种难以正常繁殖；外来物种的大量引进和侵入，大大改变了原有的生态系统，使原有物种受到威胁；无控制的旅游、科考、登山、攀岩使一些尚未受到人类影响的自然生态系统受到破坏；全球变暖导致气候在比较短的时间内发生较大的变化，自然生态系统将无法适应，而使一些物种灭绝。
4．淡水资源危机和海洋环境破坏水与阳光、空气并列为生命的三大要素。
由于世界人口的剧增和人类社会的过度消耗，人类正面临着严重的水危机。
水危机包括水资源缺乏、水污染、湿地河水生态系统破坏、水生生物多样性破坏。
海洋污染物依其来源、性质和毒性，可分为以下几类：石油及其产品；金属和酸、碱；农药；放射性物质；热污染和固体废物。
5．土地荒漠化荒漠化是指在干旱、半干旱和某些湿润半湿润地区，由于气候变化和人类活动等因素所造成的土地退化，它使土地生物和经济生产潜力减少，甚至基本消失。
土地荒漠化是自然因素和人为活动综合作用的结果。
6．森林破坏森林减少的原因是，砍伐树木、开垦林地；采集薪材；大规模放牧。
森林减少的危害包括，绿洲沦为荒漠；水土大量流失；干旱缺水严重；洪涝灾害频发；温室效应加剧；物种纷纷灭绝。
7．酸雨污染国际上将酸性强于正常雨水的降水称为酸雨。
酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸．主要来源是化石燃料燃烧后抛出的二氧化碳和氮氧化物。
酸雨的危害包括，损害生物和自然生态系统；腐蚀建筑材料和金属结构；对人体健康的影响；间接加剧“温室效应”。
五、环境问题的成因（1）人类自身发展膨胀；（2）人类活动过程规模巨大；（3）生物地球化学循环过程变化效应；（4）人类影响的自然过程不可逆改变或者恢复缓慢。
第三节城市环境问题与环境保护一、城市环境容量城市环境容量是指环境对于城市规模及人的活动提出的限度。
城市环境容量包括城市人口容量、自然环境容量、城市用地容量以及城市工业容量、交通容量、建筑容量等。
1．城市人口容量城市人口容量为：在特定的时期内城市这一特定的空间区域所能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。
城市人口容量概念包含以下三个方面的内涵。
其一：它是在特定的空间范畴内，在特定的社会生产力发展水平下所能容纳的人口规模；其二，这一人口规模必须是具有一定生态环境质量和社会生活水平条件下的人口数量；其三，城市的生态环境质量和社会环境不仅应满足一定人口规模的动态需求，同时还应具有相对的时间延续性。
2．城市自然环境容量城市自然环境容量包括大气环境容量、水环境容量、土壤环境容量等，尤以前二者更为重要。
（1）大气环境容量指在满足大气环境目标值的条件下，某区域大气环境所能承纳污染物的最大能力，或所允许排放的污染物的总量。
其大小取决于该区域内大气环境的自净能力以及自净介质的总量。
（2）水环境容量水环境容量指在满足城市居民安全卫生使用城市水资源的前提下，城市区域水环境所能承纳的最大的污染物质的负荷量。
水环境容量与水体的自净能力和水质标准有密切关系。
（3）土壤环境容量指土壤对污染物质的承受能力或负荷量。
土壤环境容量取决于污染物的性质和土壤净化能力的大小，一般包括绝对容量和年容量两个方面。
土壤环境容量主要应用于环境质量控制和在农业上进行污水灌溉的依据。
二、城市环境影响因素1．影响大气环境的因素（1）地理因素空气流动总是受下垫面的影响，即与地形、地貌、海陆位置、城镇分布等地理因素有密切关系，在小范围引起空气温度、气压、风向、风速、湍流的变化，从而对大气污染物的扩散产生间接的影响。
1）地形的影响2）局地气流的影响“热岛效应”的形成原因主要有三方面：其一，大量的生产、生活燃烧放热；其二，城市建成区太部分被建筑物和道路等被硬质材料所覆盖，植物覆盖低．从而吸热多而蒸发散热少；其三，空气中经常存在大量的污染物，它们对地面长波辐射吸收和反射能力较强。
这些均是造成城市温度高于周围乡村的重要条件，其温差夜间更为明显，最大可达8℃。
（2）气象因素气象条件是影响大气污染的主要因素之一。
主要考虑风和湍流、温度层结、逆温、不同温度层结下的烟型等气象因素。
（3）其他因素1）污染物的性质和成分；2）污染源的几何形态和排放方式；3）污染源的强度和高度。
①源强的影响。
源强是指污染物的排放速率。
通常瞬时点源的源强以一次施放总量表示，连续点源以单位时间施放量表示，连续线源则以单位时间、单位长度的施放量表示等。
②源高的影响。
源高对地面污染物的浓度有很大影响。
地面源污染物浓度随距离的增加而减少。
2．影响水体环境的因素（1）水体自净作用水体自净作用指污染物进人水体后，经物理、化学和生物学作用使污染浓度逐渐下降，水体理化性质及生物特征恢复至污染物进人前的状态的过程。
（2）水体稀释作用水体稀释作用是水体发挥自净作用的重要因素。
