[整理]《计算机基础版》第5次作业

计算机应用基础作业五在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。

掌握计算机应用基础对于提高个人的效率和竞争力具有重要意义。

本次作业将围绕计算机应用基础的几个方面展开探讨。

首先，让我们来了解一下计算机的操作系统。

操作系统是计算机系统的核心软件，它管理着计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供了一个方便、高效的工作环境。

常见的操作系统有 Windows、Mac OS和 Linux 等。

Windows 操作系统因其广泛的应用和用户友好的界面而备受欢迎，大多数个人电脑都安装了 Windows 系统。

Mac OS 则是苹果电脑专用的操作系统，具有简洁美观、稳定性高的特点。

Linux 操作系统则主要应用于服务器和专业领域，具有高度的可定制性和安全性。

在计算机中，文件管理是一项基本的操作。

我们需要学会如何创建、复制、移动、删除和重命名文件和文件夹，以便有效地组织和管理我们的资料。

同时，了解文件的扩展名和属性也非常重要，不同的扩展名代表着不同类型的文件，如“doc”表示 Word 文档，“jpg”表示图片文件等。

为了防止文件丢失或损坏，我们还应该定期备份重要的文件。

文字处理是计算机应用中的一个重要方面。

Word 是一款常用的文字处理软件，它提供了丰富的功能，如字体设置、段落排版、页面布局、插入图片和表格等。

通过使用 Word，我们可以轻松地撰写文章、报告、简历等各种文档。

在进行文字处理时，我们要注意格式的规范和排版的美观，以提高文档的可读性。

电子表格在数据处理和分析中发挥着重要作用。

Excel 是一款强大的电子表格软件，它可以帮助我们进行数据的录入、计算、统计和图表制作。

例如，我们可以用 Excel 来制作财务报表、销售数据分析表等。

在使用 Excel 时，掌握函数和公式的运用能够大大提高工作效率，如SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、VLOOKUP（查找引用）等函数。

演示文稿也是计算机应用中的常见需求。

《计算机基础（2008版）》第5次作业A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 退出PowerPoint的正确操作是（）。

[1分]A.选择“文件”菜单的“退出”B.选择“文件”菜单的“关闭”C.选择“文件”菜单的“保存”D.选择“文件”菜单的“发送”2. 在PowerPoint中，设置大纲输出到纸上的放置方向，可执行（）命令。

[1分]A.编辑菜单中的页面设置B.视图菜单中的大纲C.格式菜单中的对齐方式D.文件菜单中的页面设置3. 使用（）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景。

[1分]A.格式B.幻灯片放映C.工具D.视图4. 幻灯片浏览视图中，删除幻灯片可以通过（）键来完成。

[1分]A.EscB.DeleteC.Ctrl+DelD.Ctrl+Esc5. 在PowerPoint中，设置幻灯片放映时的换页效果为"垂直百叶窗"，应使用"幻灯片放映"菜单下的选项是 [1分]A.动作按钮B.幻灯片切换C.预设动画D.自定义动画6. 在PowerPoint中，要取消段落的项目符号，可按（）栏中的项目符号设置按钮。

[1分]A.格式B.表格和边框C.常用D.绘图7. 在PowerPoint中，演示文稿设计模板的扩展名为（） [1分]A.potB.pppC.ppsD.ppt8. 在PowerPoint中，不能完成对单个幻灯片进行设计或修饰的对话框是 [1分]A.背景B.幻灯片切换C.配色方案D.应用设计模板9. 在PowerPoint中，在文字区中输入文字，只要（）鼠标即可。

[1分]A.双击B.三击C.单击D.四击10. （）可以建立一个新演示文稿。

[1分]A.单击“文件”菜单|“新建”B.单击“插入”菜单|“对象”C.单击工具栏中的“新幻灯片”按钮D.单击“插入”菜单|“新幻灯片”11. 演示文稿窗口上的标尺可设置文本或段落的缩进，打开“标尺”命令的正确方法是（）。

6 《计算机基础（2008版）》第5次作业A 型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1.退出PowerPoint 的正确操作是（）。

［1分］B. 幻灯片切换C.预设动画丄亠 D.自定义动画A.选择“文件” 菜单的 “退岀”B.选择“文件” 菜单的 “关闭”C.选择“文件” 菜单的 “保存”D.选择“文件” 菜单的 “发送”2.在PowerPoint 中，设置大纲输出到纸上的放置方向，可执行（ ）命令。

［1分］A.编辑菜单中的页面设置B.视图菜单中的大纲C.格式菜单中的对齐方式回 D.文件菜单中的页面设置3.使用（）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景。

* A.格式[1分]I — B.幻灯片放映C. 工具D.视图4.幻灯片浏览视图中，删除幻灯片可以通过（）键来完成。

[1分]A.EscB.Delete匚 C.Ctrl+DelD.Ctrl+Esc5.在PowerPoint 中，设置幻灯片放映时的换页效果为 "垂直百叶窗"，应使用"幻灯片放映"菜单下的选项是［1分］.动作按钮中，要取消段落的项目符号，可按（ ）栏中的项目符号设置按钮。

［1分］A.背景旦B.幻灯片切换C. 配色方案D.应用设计模板9.在PowerPoint 中，在文字区中输入文字，只要（ ）鼠标即可。

［1分］A.双击* C.单击D. 四击10.（）可以建立一个新演示文稿。

［1分］* A.单击“文件”菜单| “新建”B.单击“插入”菜单| “对象”鼻 C.单击工具栏中的“新幻灯片”按钮二 D.单击“插入”菜单| “新幻灯片”11.演示文稿窗口上的标尺可设置文本或段落的缩进，打开“标尺”命令的正确方法是（）。

上A.格式B.表格和边框C.常用D.绘图7.在 PowerPoint 中，演示文稿设计模板的扩展名为（ ）［1分］A.potB.pppC.ppsD.PPt8.在 PowerPoint 中，不能完成对单个幻灯片进行设计或修饰的对话框是 [1分]QL A .选择“编辑” 菜单中的“标尺”丄」B.选择“视图” 菜单中的“标尺”—C.选择“插入”D.选择“格式” 菜单中的“标尺”菜单中的“标尺”6.在 PowerPoint [1分]12.对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用（）下拉菜单中的“隐藏幻灯片”命令隐藏。

您本学期选择了“计算机基础（2008 版）”说明：本次作业的知识点为：5，总分为 44 分，您的得分为 44 分A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 在 PowerPoint 中，不能完成对单个幻灯片进行设计或修饰的对话框是[1 分]A.背景B.幻灯片切换C.配色方案D.应用设计模板2.（）可以建立一个新演示文稿。

[1 分 ]A.单击“文件”菜单 | “新建”B.单击“插入”菜单 | “对象”C.单击工具栏中的“新幻灯片”按钮D.单击“插入”菜单 | “新幻灯片”3. 在 PowerPoint 的（）中，可采用拖放的方法来改变幻灯片的顺序。

[1 分]A.幻灯片页面视图B.幻灯片放映C.幻灯片浏览视图D.幻灯片备注视图4.退出 PowerPoint 的正确操作是（）。

[1 分 ]A.选择“文件”菜单的“退出”B.选择“文件”菜单的“关闭”C.选择“文件”菜单的“保存”D.选择“文件”菜单的“发送”5.在 PowerPoint 含有多个对象的幻灯片中，选定某对象，按下“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选项，设置“飞入”效果后，则 [1 分 ]A.该幻灯片放映效果为飞入B.该对象放映效果为飞入C.下一张幻灯片放映效果为飞入D.未设置效果的对象放映效果也为飞入6. 退出 PowerPoint 工作窗口的快捷键是（）。

[1 分]A.Shift+F4B.Ctrl+F4C.Alt+F4D.F47. 幻灯片浏览视图中，删除幻灯片可以通过（）键来完成。

[1 分]A.EscB.DeleteC.Ctrl+DelD.Ctrl+Esc8. 在 PowerPoint 中，安排幻灯片对象的布局可选择（）来设置。

[1 分 ]A.配色方案B.背景C.应用设计模板D.幻灯片版式9. 在 PowerPoint 中，在（）菜单中有幻灯片版式命令。

[1 分]A.工具B.格式C.文件D.视图10. 如果要求幻灯片能够在无人操作的环境下自动播放，可事先对演求文稿进行（）。

第五次作业1.将下面的素材按要求排版（1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；（2）将标题居中；（3）将全文的行间距设置为固定值25磅；（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。

操作完成后以文件名“201.doc”保存。

[素材]春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

2.将下面的素材按要求排版（1）删除第二段最后一句；（2）第一段设置为黑体、小三号、蓝色、加双下划线；（3）为第一段加上阴影边框、线型为实线、绿色、宽度为3磅、应用范围为文字；（4）将第二段设置为首字下沉3行；操作完成后以文件名“202.doc”保存[素材]“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。

计算机应用基础作业五哎呀，说到计算机应用基础作业五，我就想起我之前教过的一个学生小明的事儿。

那时候，刚布置完计算机应用基础的相关作业，小明愁眉苦脸地来找我，说：“老师，这作业五太难啦，我感觉自己像只无头苍蝇，不知道从哪儿下手。

”我笑着问他：“咋啦？跟老师说说具体哪儿难住你啦？”小明挠挠头说：“就那个文档排版，我怎么都弄不好格式，字体大小、行间距，一调整就乱套。

”其实啊，计算机应用基础作业五涵盖的内容还挺多的。

就拿文档处理来说吧，这可不仅仅是简单地打字输入，还得讲究排版美观、格式规范。

比如说标题得醒目，字体大小适中，还得加粗或者换个独特的字体样式，这样才能一下子抓住别人的眼球。

正文部分呢，字体大小要统一，行间距得合适，不能太紧凑让人看着眼晕，也不能太松散浪费纸张。

还有段落的划分，要根据内容的逻辑来，该分段的时候就得分段，这样读起来才清晰明了。

再说说表格制作吧，这也是作业五中常见的任务。

可别小看这表格，行列的数量、宽度、高度都得根据要填写的内容精心设计。

边框线条的粗细、颜色，还有单元格的背景颜色，都能让表格变得好看又实用。

就像上次，有个同学做了个课程表的表格，边框太细了，打印出来都快看不清了，这可不行。

还有图片和图形的插入，这能让文档瞬间变得生动有趣。

但要注意图片的清晰度和大小，太大了会让文档打开速度变慢，太小了又看不清楚。

图形的颜色搭配也要协调，不然整个文档看起来会怪怪的。

就像小明，在我的指导下，一点点琢磨，最后完成作业的时候，那脸上的笑容别提多灿烂了。

他说：“老师，我终于搞明白啦，原来计算机应用基础这么有趣！”总之，计算机应用基础作业五虽然可能会让大家觉得有点头疼，但只要用心去做，掌握了那些技巧和方法，就会发现其实也没那么难。

就像生活中的很多事情一样，一开始觉得困难重重，只要勇敢去尝试，去摸索，总能找到解决的办法。

希望大家都能认真完成作业五，在计算机应用的世界里畅游，享受其中的乐趣！。

一、重中之重复习如何设置隐藏文件夹，如何查看隐藏文件夹和文件的扩展名。

要求截屏。

[oeasy][操作系统]隐藏文件究竟是怎么一回事？[oeasy][操作系统]搜索文件属性编辑器二、开机声音DIY。

自己制作一个个性化的开机声音或者最大化，最小化的声音。

格式是WAV的，然后设置开机声音。

要求交wav文件，放到一个rar包里面。

使用的工具可以是audition.[oeasy][Vista]如何设置vista的声音如果要自己录制看这个audition三、自己画一个鼠标上次画的ico文件,但是很多同学没有做，这次做个鼠标吧，可以用自己的头像导入进来，然后再进行设置。

ftp://10.66.12.222/%C8%ED%BC%FE/%C6%BD%C3 %E6%C9%E8%BC%C6/icon/[oeasy][icon][1]如何使用iconcool制作图标和鼠标[oeasy][icon][2]怎么把鼠标指针DIY四、写出如何对抗U 盘病毒，简单一句话说明。

五、使用超级兔子或优化大师对系统进行整理ftp://10.66.12.222/%C8%ED%BC%FE/%CF%B5%CD%B 3%B9%A4%BE%DF/%CF%B5%CD%B3%D3%C5%BB%A F/六、切换用户和注销有什么区别？[oeasy][window]几种不同的关机方式接触一下注册表。

开始-运行-regedit，然后在找到HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\International\ 在任务栏显示你爱人的名字，要求截屏。

[oeasy][OS]在系统里写下你心爱的人的名字...七、学习使用虚拟光驱。

先看视频教程。

然后下载使用。

ftp://10.66.12.222/%C8%ED%BC%FE/%D0%E9%C4%E 2%C9%E8%B1%B8/%D0%E9%C4%E2%B9%E2%C7%FD /alcolhol120%25/也可以用DaemonTools但是机房机器要求重启。

A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1、在Windows中，同时显示多个应用程序窗口的正确方法是：[1分]A.按Ctrl + Tab键进行排列B.在资源管理器中进行排列C.在任务栏空白区单击鼠标左键，在弹出快捷菜单中选择“排列图标”命令D.在任务栏空白区单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选择“并排显示窗口”命令正确答案：D2、资源管理器中的库是：[1分]A.硬件的集合B.用户快速访问一组文件或文件夹的快捷路径C.一个特殊的文件夹D.一个特殊的文件正确答案：B3、与二进制数11111110等值的十进制数是：[1分]A.254B.253C.252D.251正确答案：A4、图文混排是Word的特色功能之一，以下叙述中错误的是：[1分]A.可以在文档中插入剪贴画B.可以在文档中使用配色方案C.可以在文档中插入图形D.可以在文档中使用文本框正确答案：B5、以下关于多媒体技术的描述中，错误的是______。

[1分]A.多媒体技术可以不进行数模转化，直接压缩模拟音乐B.多媒体技术将多种媒体以数字化的方式集成在一起C.多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域正确答案：A6、在计算机领域中，未经处理的基本素材称为：[1分]A.模拟量B.信息C.数据D.数值正确答案：C7、Excel2010的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是: [1分]A.饼图B.气泡图C.柱形图D.折线图正确答案：D8、在Word编辑状态下，对于选定的文字的操作是：[1分]A.可以进行移动或复制B.可以移动、不可以复制C.可以复制、不可以移动D.可以同时进行移动和复制正确答案：A9、在Word的编辑状态中，粘贴操作的组合键是______。

[1分]A.CtrI+VB.CtrI+AC.CtrI+CD.CtrI+X正确答案：A10、在资源管理器中，选定多个非连续文件的操作为_____。

《计算机应用基础》1-6次作业《计算机应用基础》1-6次作业作业一：计算机的基本概念与组成1·1 计算机的定义计算机是一种能够进行各种算术和逻辑运算的电子设备，它能够接受输入的数据，进行处理，然后输出结果。

1·2 计算机的分类1·2·1 按计算机体积分类超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机、嵌入式计算机。

1·2·2 按计算机功能分类通用计算机、专用计算机。

1·3 计算机的组成1·3·1 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等。

1·3·2 输出设备显示器、打印机、喇叭等。

1·3·3 主存储器内存条、硬盘等。

1·3·4 中央处理器控制器、算术逻辑单元。

1·3·5 辅助存储器U盘、光盘、硬盘等。

作业二：计算机网络与互联网2·1 计算机网络的定义计算机网络是指通过通信设备和介质相互连接的一组计算机系统。

2·2 计算机网络的分类2·2·1 按覆盖范围分类局域网、城域网、广域网、因特网。

2·2·2 按网络拓扑结构分类总线型、星型、环型、树型、网状型。

2·3 互联网的发展与特点互联网起源于20世纪60年代的美国，它的特点包括开放性、自治性、分布性和灵活性等。

作业三：计算机软件3·1 计算机软件的定义计算机软件是指运行在计算机上的各种程序和数据的集合。

3·2 计算机软件的分类3·2·1 系统软件操作系统、编译器、驱动程序等。

3·2·2 应用软件办公软件、图形图像软件、娱乐软件等。

3·3 开发软件的基本步骤需求分析、系统设计、编码、测试和维护。

作业四：计算机安全与信息安全4·1 计算机安全的概念计算机安全是指计算机系统中信息的完整性、可用性和保密性得到有效保障的状态。

A. 错误B. 正确2. SMTP是电子邮件的发送协议。

A. 错误B. 正确3. 利用搜索引擎查找有关信息时，不能进行复合条件搜索。

A. 错误B. 正确4. 光纤的抗干扰能力比双绞线要强。

A. 错误B. 正确5. 217.0.277.1是一个合法的IP地址。

A. 错误B. 正确6. IP地址和域名是一一对应关系。

A. 错误B. 正确7. IPv6地址由128位二进制数组成。

A. 错误B. 正确8. 如果收到一封来历不明的电子邮件，避免感染病毒的最好方法是立即删除它。

A. 错误B. 正确9. 因特网是近代文明社会高科技的产物，所以因特网上的所有一切都是高度文明和真实的。

A. 错误B. 正确10. TCP/IP协议是Internet最基本的协议，是国际互联网的基础。

A. 错误B. 正确二、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。

每小题4分，共40分。

）1. 以下活动中,不属于电子商务范畴的是（）。

A. 网上购物B. 网上支付C. 现场交易D. 在线谈判2. 下列四项内容中，不属于Iternet（因特网）基本功能的是（）。

A. 电子邮件B. 文件传输C. 远程登录D. 实时监测控制3. OSI（开放系统互联)参考模型的最低层是（）。

A. 网络层B. 物理层C. 传输层D. 应用层4. 在Outlook Express中（）操作可以设置电子邮件账号。

A. 选择工具菜单中“选项……”命令B. 选择工具菜单中“账号……”命令C. 选择邮件菜单中“账号……”命令D. 选择邮件菜单中“选项……”命令5. 网络互连时需要有( )。

A. 网络管理员B. 电子邮件C. 网卡D. 拓扑结构6. 以下关于代理服务器的描述，不正确的是（）。

A. 代理服务器不需要和ISP连接B. 代理服务器可以起到防火墙的作用C. 代理服务器可以使公司内部网络与ISP实现连接D. 代理服务器处在客尸机和服务器之间．既是客户机又是服务器7. 客户/服务器模式的局域网，其网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和（）。

第五章作业一单选题（错一题，扣1分）1.媒体有两种含义：即表示信息的载体和（B）。

A.表达信息的实体B.存储信息的实体C.传输信息的实体D.显示信息的实体2.一分钟双声道、16bit量化位数、22.05kHz采样频率的声音数据量是（C）。

A.2.523MBB.2.646MBC.5.047MBD.5.292MB60（秒）×2（双声道）×16（量化位数）×22.05×103（采样频率）/8（化为字节）/220（化为MB）≈5.047MB3.矢量图与位图相比，不正确的结论是（B）。

A.在缩放时矢量图不会失真，而位图会失真B.矢量图占用存储空间较大，而位图则较小C.矢量图适应表现变化曲线，而位图适应表现自然景物D.矢量图侧重于绘制和艺术性，而位图侧重于获取和技巧性4.没有被压缩的图像文件格式是（A）。

A.bmpB.gifC.jpgD.png5.（D）是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备的各种操作。

A.多媒体应用软件B.多媒体开发工具C.多媒体操作系统D.多媒体驱动程序6.多媒体创作工具是（C）。

A.Cool EditB.Flash MXC.PowerPointD.Premiere7.在数字摄像头中，200万像素相当于（D）分辨率。

A.640×480B.800×600C.1024×768D.1600×12008.媒体有两种含义：其中如纸张、磁带、光盘和半导体存储器等是（B）。

A.表示信息的载体B.存储信息的实体C.传输信息的载体D.显示信息的实体9.（D）是用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体，如双绞线、同轴电缆等。

A.感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D.传输媒体10.多媒体软件按功能可以分三类，请问PhotoShop属于（C）。

A.多媒体操作系统B. 多媒体系统软件C.多媒体支持软件D.多媒体应用软件11.声音数字化过程中，（A）不是影响声音质量的因素。

可编辑修改精选全文完整版电子表格软件EXCEL2010练习题第五次作业1、在Excel中，关于“删除”和“清除”的正确叙述是( A )A．删除指定区域是将该区域中的数据连同单元格一起从工作表中删除；清除指定区域仅清除该区域中的数据而单元格本身仍保留．B．删除的内容不可以恢复，清除的内容可以恢复．C．删除和清除均不移动单元格本身，但删除操作将原单元格清空；而清除操作将原单元格中内容变为0D．DEL键的功能相当于删除命令2、某公式中引用了一组单元格：（C3：D7，A2，F1），该公式引用的单元格总数为( C )。

A、4B、8C、12D、163、在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是( A )A、=B、+C、－D、$4、对一含标题行的工作表进行排序，当在“排序”对话框中的“当前数据清单”框中选择“没有标题行”选项按钮时，该标题行( A )A、将参加排序B、将不参加排序C、位置位置总在第一行D、位置位置总在倒数第一行5、Microsoft Excel 中，当使用错误的参数或运算对象类型时，将产生错误值( D )A. #####!B. #div/0!C. #name?D. #V ALUE!6、在Excel中，关于“筛选”的正确叙述是( B )A．自动筛选和高级筛选都可以将结果筛选至另外的区域中。

B．执行高级筛选前必须在另外的区域中给出筛选条件。

C．自动筛选的条件只能是一个，高级筛选的条件可以是多个。

D．如果所选条件出现在多列中，并且条件间有与的关系，必须使用高级筛选。

7、在EXCEL中，函数SUM（A1：A4）等价于( D )A、SUM（A1*A4）B、SUM（A1+A4）C、SUM（A1/A4）D、SUM（A1+A2+A3+A4）8、在Excel中，用Shift或Ctrl选择多个单元格后，活动单元格的数目是（A ）。

A．一个单元格B．所选的单元格总数C．所选单元格的区域数D．用户自定义的个数9、Excel文件的后缀是 ( A )A、*.xlsxB、*.xslC、*.xlwD、*.doc10、在Excel的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如"A5"表示：( A )A、"A"代表"A"列，"5"代表第"5"行B、"A"代表"A"行，"5"代表第"5"列C、"A5"代表单元格的数据D、以上都不是11、在Excel中，设E列存放工资总额，F列存放实发工资。

计算机应用基础作业五计算机应用基础作业五一、概述本文档将介绍计算机应用基础作业五的内容。

作业五主要涉及计算机网络、数据库和操作系统三个方面的知识。

通过完成作业，我们将加深对计算机网络通信协议、数据库管理和操作系统原理的理解。

二、计算机网络1. 网络通信协议在计算机网络中，通信协议是一种规则集合，用于在网络中的计算机之间进行通信。

常见的网络通信协议包括TCP/IP协议、HTTP 协议和SMTP协议等。

在作业五中，我们需要深入了解TCP/IP协议的原理和应用。

TCP/IP协议是互联网中最常用的通信协议之一，它将数据分割成一系列小块（称为数据包）并通过网络传输。

TCP负责确保数据包的可靠传输，而IP负责将数据包从发送方传递到接收方。

我们需要学习TCP/IP协议的工作原理和相关的网络编程知识，以便完成与网络通信相关的作业任务。

2. 网络编程网络编程是指使用编程语言创建网络应用程序的过程。

在计算机应用基础作业五中，我们需要学习基于TCP/IP协议的网络编程。

通过编写网络应用程序，我们能够实现网络通信、数据传输和信息交换等功能。

要完成网络编程的作业任务，我们需要掌握套接字编程（Socket Programming）的基本概念和使用方法。

套接字是在网络上进行通信的一种方式，它提供了用于发送和接收数据的接口。

我们将学习如何创建套接字、建立网络连接、发送和接收数据等操作。

三、数据库1. 数据库管理数据库是用于存储和管理大量结构化数据的软件系统。

在计算机应用基础作业五中，我们需要熟悉数据库管理的概念和技术。

数据库管理涉及数据库的设计、创建、查询和维护等方面。

我们将学习关系数据库模型的基本概念，以及如何使用SQL语言进行数据库操作。

SQL是结构化查询语言（Structured Query Language）的缩写，它是一种专门用于管理关系型数据库的编程语言。

通过学习数据库管理，我们能够掌握基本的数据库设计和查询方法，为完成作业任务提供必要的技术支持。

计算机应用基础作业五正文：一、作业要求及目的本次作业要求完成计算机应用基础课程的第五次作业。

通过本次作业的完成，旨在让学生熟悉并掌握计算机应用的基础知识和技能，提升其在计算机应用方面的能力和水平。

二、作业内容本次作业包括以下几个章节的内容：2.1 硬件介绍在本章节中，我们将介绍计算机硬件的基本构成和功能，包括中央处理器（CPU）、存储器（内存和硬盘）、输入输出设备等。

通过学习硬件的基本知识，使学生能够理解计算机的组成及其各部分的作用和功能。

2.2 操作系统在本章节中，我们将介绍计算机操作系统的概念、功能和分类。

学生将了解操作系统的基本原理，掌握操作系统的安装和使用方法，以及常见的操作系统的特点和优势。

2.3 软件应用在本章节中，我们将介绍常见的办公软件、图像处理软件和数据库软件等，学生将学习如何使用这些软件进行文档处理、图片编辑和数据管理等操作。

2.4 网络基础在本章节中，我们将介绍计算机网络的基本知识和网络安全的概念。

学生将了解网络的组成和工作原理，并学习网络的常见问题和解决方法，以及网络安全的基本知识和防护措施。

2.5 编程基础在本章节中，我们将介绍计算机编程的基础知识和流程，包括常见的编程语言和开发工具等。

学生将学习如何编写简单的程序，理解程序的运行原理和常见的编程技巧。

三、附件本文档附带的附件包括以下几个部分：3.1 电脑硬件配置表附件中提供了电脑硬件配置的详细信息，包括CPU型号、内存容量、硬盘大小等。

学生可以参考该配置表，了解自己使用的计算机硬件情况。

3.2 操作系统安装指南附件中提供了操作系统的安装指南，包括Windows和Linux系统的安装步骤和注意事项。

学生可以根据指南进行操作系统的安装。

四、法律名词及注释4.1 版权版权是指对文字、音乐、艺术作品、软件等创作成果的权利。

根据法律规定，未经版权所有者的许可，他人不得复制、传播、展示或修改该作品。

4.2 商标商标是区分商品或服务来源的标识。

精选-计算机应用基础第五次作业-计算机网络计算机应用基础第五次作业计算机网络在当今数字化的时代，计算机网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。

它就像一张无形的大网，将世界各地的计算机和设备连接在一起，让信息能够快速、便捷地传递和共享。

接下来，让我们一起深入了解计算机网络的奥秘。

计算机网络，简单来说，是指通过通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的多台计算机系统和外部设备连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的系统。

要理解计算机网络，首先得明白它的组成部分。

计算机网络主要由硬件、软件和协议这三大部分构成。

硬件方面，包括计算机、服务器、交换机、路由器、网卡等设备。

计算机和服务器是网络中的主要节点，它们负责处理和存储数据。

交换机和路由器则用于连接不同的网络设备，实现数据的转发和路由选择。

网卡则是计算机与网络连接的接口。

软件部分涵盖了网络操作系统、网络应用程序和网络管理软件等。

网络操作系统如 Windows Server、Linux 等，为网络中的计算机提供了基本的运行环境和服务。

网络应用程序则种类繁多，比如网页浏览器、电子邮件客户端、即时通讯工具等，满足了人们在网络上的各种需求。

网络管理软件用于对网络进行监控、配置和维护，确保网络的正常运行。

而协议，就像是网络世界中的“交通规则”，规定了数据在网络中的传输方式和格式。

常见的网络协议有 TCP/IP 协议簇，其中包括 TCP 协议（传输控制协议）和 IP 协议（网际协议）。

TCP 协议保证了数据传输的可靠性，IP 协议则负责为数据寻找传输的路径。

计算机网络按照覆盖范围的大小，可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。

局域网通常覆盖一个较小的区域，如办公室、学校或家庭。

城域网的覆盖范围一般是一个城市，而广域网则可以跨越国家和大陆。

在日常生活中，我们最常接触到的就是局域网。

比如在办公室里，同事们的电脑通过交换机连接在一起，就构成了一个局域网。

计算机应用基础第5次作业一、主观题(共6道小题)1.将下面的素材按要求排版（1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；（2）将标题居中；（3）将全文的行间距设置为固定值25磅；（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。

操作完成后以文件名“201.doc”保存。

[素材]春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

答：春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

2.将下面的素材按要求排版（1）删除第二段最后一句；（2）第一段设置为黑体、小三号、蓝色、加双下划线；（3）为第一段加上阴影边框、线型为实线、绿色、宽度为3磅、应用范围为文字；（4）将第二段设置为首字下沉3行；操作完成后以文件名“202.doc”保存[素材]“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

《计算机应用基础》１-6次作业目录第一次作业：计算机基础知识１.１计算机的发展历史１.2 计算机的组成与工作原理1.3 计算机硬件的分类和功能1.4 计算机软件的分类和应用第二次作业:操作系统2．1 操作系统的概念和作用2．２常见的操作系统及其特点2.3 操作系统的安装与卸载2.4 操作系统的常见问题及解决方法第三次作业：办公应用软件3.1 办公应用软件的概念和特点3.2 常见的办公应用软件及其功能3.3 办公应用软件的使用技巧3.4 办公应用软件的常见问题及解决方法第四次作业：网络基础知识4.1 网络的概念和分类4.2 网络的基本组成4.3 常见的网络协议及其作用4.４网络安全与防护措施第五次作业：数据库基础5.１数据库的概念和特点5.2 常见的关系型数据库和非关系型数据库５．3 数据库的设计与管理５.4 数据库的常见问题及解决方法第六次作业：编程语言基础6．１编程语言的概念和分类6．2 常见的编程语言及其特点6．3 编程语言的语法和基本结构６．４编程语言的应用与发展附件：１.第一次作业附件：计算机基础知识参考资料2.第二次作业附件：操作系统安装与卸载指南3.第三次作业附件:办公应用软件使用技巧汇总４.第四次作业附件:网络安全防护措施详解5.第五次作业附件：数据库设计与管理实例6.第六次作业附件:常见编程语言的案例代码法律名词及注释：１.版权法:指保护著作权人对其创作的作品享有的经济权利和人身权利的法律法规。

2．商标法：指保护商业标识(商标)的法律法规。

３．专利法:指保护发明创造的专利权的法律法规。

4.侵权:指未经授权使用他人的作品、商标或发明创造等,侵犯了他人的知识产权。

5.著作权:指以某种形式创作的具有独创性的表达方式所享有的权益。

附件请以下进行:[附件1-第一次作业附件](）［附件2-第二次作业附件]（)［附件3-第三次作业附件]() [附件4－第四次作业附件]() [附件5-第五次作业附件]() [附件６－第六次作业附件］()。