统编教材六年级下册语文第4单元《古诗三首》第1课时课件一、导入新课1.同学们，你们喜欢古诗吗？今天我们要学习的是《古诗三首》，让我们一起走进古诗的世界，感受古人的智慧与情感。
2.我们来认识一下这三位诗人：李白、王之涣、王昌龄。
他们都是唐代著名的诗人，他们的诗歌在我国文学史上占有重要地位。
二、学习第一首诗《静夜思》1.我们来学习第一首诗《静夜思》。
这首诗是唐代诗人李白所作，表达了他在夜晚思念家乡的情感。
2.请同学们朗读这首诗，注意语速和语调，感受诗人的情感。
3.现在，我们来分析一下这首诗的内容。
诗中提到了哪些事物？它们分别代表了什么意思？4.同学们，你们觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？为什么？5.请同学们用自己的话来概括一下这首诗的意思。
三、学习第二首诗《登鹳雀楼》2.请同学们朗读这首诗，注意语速和语调，感受诗人的情感。
3.现在，我们来分析一下这首诗的内容。
诗中提到了哪些事物？它们分别代表了什么意思？4.同学们，你们觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？为什么？5.请同学们用自己的话来概括一下这首诗的意思。
四、学习第三首诗《出塞》1.我们来学习第三首诗《出塞》。
这首诗是唐代诗人王昌龄所作，描述了边塞战士的英勇和壮志。
2.请同学们朗读这首诗，注意语速和语调，感受诗人的情感。
3.现在，我们来分析一下这首诗的内容。
诗中提到了哪些事物？它们分别代表了什么意思？4.同学们，你们觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？为什么？5.请同学们用自己的话来概括一下这首诗的意思。
1.今天，我们学习了《古诗三首》，分别是李白的《静夜思》、王之涣的《登鹳雀楼》和王昌龄的《出塞》。
2.这三首诗分别表达了诗人对家乡的思念、对壮丽景象的赞美以及对边塞战士的敬仰。
3.通过学习这三首诗，我们不仅了解了古人的智慧和情感，也提高了自己的审美能力和文学素养。
4.希望同学们在今后的学习中，能够继续热爱古诗，感受古人的智慧和情感。
统编教材六年级下册语文第4单元《古诗三首》第1课时课件六、深入探究1.同学们，古诗的魅力不仅在于它优美的语言和深刻的内涵，更在于它所蕴含的文化背景和历史意义。
