北师大《第九章 机械和功》单元检测(B卷)及答案

一、选择题1．如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。

已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m，物体质量为2kg，绳子自由端拉力F大小是1.25N。

（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦；g=10N/kg）下列判断正确的是（）①地面上固定的滑轮是定滑轮，起到了省力的作用；②物体被匀速拉动的距离为1m时，绳子自由端移动的距离是2m；③该滑轮组的机械效率为80%；④若增加物体的重力，滑轮组的机械效率不变。

A．只有①③B．只有①④C．只有②③D．只有②④2．下列估算最接近实际情况的是（）A．将两个鸡蛋举高1m做功约10JB．中学生上楼的功率可达1000WC．人双脚站立对地压强约为104PaD．人伸开的一只手掌受到的大气压力为1.0×105N3．用如图所示，滑轮组提升重为150N的物体时，在12s内绳子自由端被匀速拉下6m。

已知拉绳子的力F为80N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（）A．物体被提升了2m B．所做的有用功是480JC．拉力F的功率是40W D．该过程滑轮组的机械效率是83.3%4．如图所示，一水平传送带向左匀速传送，某时刻小物块P从传送带左端冲上传送带。

传送带足够长，物块P在传送带上运动的过程中，传送带对物块P（）A．一定始终做正功B．可能始终做负功C．先做正功，后做负功D．先做负功，后做正功5．某起重机把货物匀速提升到三楼，用时为t1；起重机经保养后，提升了机械效率，当匀速提升同样货物到相同的高度，用时为t2。

与第一次提升相比，第二次（）A．t2<t1B．有用功较多C．额外功较少D．总功较多6．小明同学从学校一楼跑上四楼，他上楼时克服重力做的功最接近于（）A．50J B．500J C．5000J D．50000J7．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB=BC，物体在AB 段重力做功W1，功率为P1；在BC段重力做功W2，功率为P2，下列关系正确的是（（）A．W1=W2、P1＞P2B．W1=W2、P1＜P2C．W1≠W2、P1=P2D．W1≠W2、P1≠P28．学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做A．既省力，也改变力的方向B．省力，但不改变力的方向C．不省力，但改变力的方向D．既不省力，也不改变力的方向9．下列估测明显不合理的是：（）A．高山上大气压强为1.5×105PaB．高速公路上小轿车车速约为30m/sC．某人体积约为0.06m3D．将一瓶500mL矿泉水托高1m，托力做功约5J10．如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是A．W1=W2=W3B．W1=W2＜W3C．W2＜W1=W3D．W1＜W2＜W311．频闪照相机是研究物体运动的重要手段之一，如图所示的频闪照片记录了竖直下落的小球每隔相等时间的位置，不计空气阻力，在小球下落的过程中，下列说法正确的是（）A．小球的重力势能逐渐增大B．小球的机械能逐渐减小C．小球的重力在ab段做功比在cd段多D．小球的重力在ab段做功比在cd段多慢12．下列说法正确的是（）A．机械效率高的机械，功率大B．机械效率低的机械，功率小C．做功越快的机械，功率越大D．做功越多的机械，功率越大二、填空题13．如图是液压起重车的示意图。

一、选择题1．如图所示，重1000N的物体通过该滑轮组在竖直向上的拉力F的作用下，匀速提升2m，共用了10s，已知拉力F为400N，动滑轮与定滑轮的重力相等；则在此过程中，下列说法错误的是（）A．拉力的功率为240W B．额外功为400JC．定滑轮对天花板的拉力为1000N D．滑轮组的机械效率约为83.3%2．重力均为2N的A、B两滑轮，按如图所示组装，重物G重40N，绳端拉力为F。

若不计摩擦，在匀速提起重物时，下面结论中正确的是（）A．A、B均为定滑轮，F＝40NB．A、B均为动滑轮，F＝20NC．A为定滑轮、B为动滑轮，F＝21ND．A为定滑轮、B为动滑轮，F＝19N3．如图，在斜面上将一个重为25N的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力F=9N，斜面长s=2m、斜面高h=0.5m。

下列说法正确的是（）A．克服物体重力做功50JB ．额外功为18JC ．物体受到的摩擦力为2.75ND ．斜面的机械效率为67.5%4．在水平地面上，小明在20 s 内用40 N 的力沿水平方向拉着重为80 N 的小车前进了10 m ，则小明的功率是（ ） A ．40 WB ．20 WC ．50 WD ．100 W5．如图所示，用F 1的力直接将物体B 匀速提高h ，若借助滑轮组把B 匀速提升相同高度，绳子自由端拉力为F 2；关于滑轮组把B 匀速提升的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．滑轮组绳子自由端要移动2hB ．总功为F 2hC ．额外功为F 1h ﹣F 2hD ．机械效率123F hF h6．一个物体由A 点自由下落，相继经过B 、C 两点，如图所示，已知AB =BC ，物体在AB 段重力做功W 1，功率为P 1；在BC 段重力做功W 2，功率为P 2，下列关系正确的是（（ ）A ．W 1=W 2、P 1＞P 2B ．W 1=W 2、P 1＜P 2C ．W 1≠W 2、P 1=P 2D ．W 1≠W 2、P 1≠P 27．如图所示的斜面表面光滑，其中AB >AC ，沿斜面AB 和AC 分别将同一重物用相同的时间从斜面的底部匀速拉到顶部，所需拉力分别为F 1和F 2，所做的功分别为W 1和 W 2，两次拉力的功率分别为P 1、P 2，则（ ）A ．F 1<F 2 W 1=W 2 P 1=P 2B ．F 1>F 2 W 1=W 2 P 1=P 2C ．F 1<F 2 W 1=W 2 P 1>P 2D ．F 1>F 2 W 1>W 2 P 1>P 28．在如图所示的几个情形中，力对物体没有做功的是（ ） A ．工人背着箱子站着B ．将重物从地上提起来C ．运动员用力举起杠铃D ．直升机吊起塔架9．如图所示，水平拉力F 1(6N)将物体G =9N 沿直线匀速拉动s 1的距离，做功W 1；借助滑轮组，F 2使物体在同一水平地面上匀速直线运动同样的距离s 1，F 2所拉绳端的上升距离为s 2，做功W 2则（ ）A ．W 2一定小于W 1B ．s 2一定等于s 1C ．F 2一定大于3G D ．此滑轮组的机械效率是1122F s F s η=10．为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼，工人师傅可以采用的方法有：①人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去，所使用的滑轮的质量比涂料小。

一、选择题F最大的是（机1．以下四个图用不同的机械将重量相同的物体提升到相同的高度处，力1械自重及摩擦均不计）（）A．B．C．D．2．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．教室里的课桌的高度为0.8mB．把一只鸡蛋举高1m做的功大约10JC．一个普通中学生的重力约50ND．云豪山山顶的大气压大约是51.210Pa3．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计绳重、摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）A．F1＝F2B．F3＝F4C．2F2＝F1D．2F2＝F44．小明利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”，在杠杆两侧挂上数量不等的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡。

以下操作中，能让杠杆在水平位置再次平衡的是（）A．在左右两端的钩码下方，各增加一个钩码B．左右两端的钩码，各减少一个钩码C．去掉右侧钩码，换用弹簧测力计在A点斜向上拉D．去掉左侧钩码，换用弹簧测力计在A点竖直向上拉5．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，如图所示，已知AB=BC，物体在AB 段重力做功W1，功率为P1；在BC段重力做功W2，功率为P2，下列关系正确的是（（）A．W1=W2、P1＞P2B．W1=W2、P1＜P2C．W1≠W2、P1=P2D．W1≠W2、P1≠P26．下列估算结果与事实相符的是（）A．把铅球从地上拿起缓缓举过头顶，人对铅球做功约为1JB．中学生从一楼走到三楼大约做功300JC．小明同学跑步上五楼，用时40s，他上楼的功率约为150WD．家用汽车发动机的功率大约为8W7．如图所示，用甲、乙两个滑轮组分别将不同的物体A和B匀速提升相同的高度，滑轮完全相同且不计绳重和摩擦，若滑轮组甲的机械效率较大，则下列判断正确的是（）①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升B做的总功较少A．只有①③B．只有②④C．只有②③D．只有①④8．对物理概念的理解是学好物理的关键。

关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B ．做功多的机械，功率一定大C ．功率大的机械，做功一定快D ．做功快的机械，机械效率一定高9．如图所示，水平拉力F 1(6N)将物体G =9N 沿直线匀速拉动s 1的距离，做功W 1；借助滑轮组，F 2使物体在同一水平地面上匀速直线运动同样的距离s 1，F 2所拉绳端的上升距离为s 2，做功W 2则（ ）A ．W 2一定小于W 1B ．s 2一定等于s 1C ．F 2一定大于3G D ．此滑轮组的机械效率是1122F s F s η=10．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力和绳重忽略不计。

《第九章机械和功》单元检测(B卷)及答案（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五六总分得分一、选择题（每题2分，共22分）1、下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A、杠杆可以是直的，也可以是弯的；B、杠杆的支点一定在杠杆上；C、支点可以在杠杆上的任何位置；D、动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度。

2、园艺师傅使用如图9—1所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力图9—13、如图8所示，调节杠杆在水平位置上平衡后，在杠杆的a处挂上两个钩码，要使杠杆在水平位置重新平衡，则在杠杆b处应挂的钩码数是(杠杆每格等距，钩码规格相同) ( )A．1个B．2个C．3个D．4个图9—24、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是〔〕A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功B．使用机械可以省力或省距离，但不能省功C．机械做功越快，机械效率越高得分D．机械做功越多，机械效率越高5、不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是( )A、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。

B、在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点C、使动力和阻力同时减小到原来的1/2D、使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍6、在图9—3四幅图中，属于费力杠杆的是( )图9—3A．瓶起子B．筷子C．钓鱼竿D．天平7、如图9—4所示，甲、乙是同一滑轮组的不同绕法，用它们分别把同一重物匀速提升(绳重及摩擦不计)，下列说法正确的是( )A．甲较省力B．乙较省功C、甲的机械效率较高D．甲、乙的机械效率相同图9—4 图9—58、人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动. 如图9—5所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力. 由图可以看出，这是一个( )A．费力、省距离的杠杆B．省力、费距离的杠杆C．既费力，也费距离的杠杆D．既省力，也省距离的杠杆9、下列几种工具（图9—6）中属于费力杠杆的是（）图9—610、如图9—7所示，绳子的—端固定，另一端绕过一重为G的油桶，在绳子的自由端大小不变的水平拉力下，使油桶沿水平地面匀速滚动了一段距离s，在此过程中，拉力F 所做的功为( )图9—7A、FsB、GsC、2FsD、（G+F）s11、物体A在拉力作用下沿同一水平面匀速运动了一段距离，如图9—8所示，试比较拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小(滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦不计)( )图9—8二、填空题（每题3分，共21分）12、如果作用在杠杆上的动力是50N，动力臂与阻力臂之比为5：1，那么杠杆平衡时，阻力的大小是______.。

一、选择题1．如图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子，把A 点压在百香果上固定，B 处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A 点转动一周，“刺刀”就把果壳切开（如图乙）。

关于勺子的构造和使用说法正确的是（ ）A ．勺子绕着果转动时运动状态不变B ．勺柄表面有花纹是为了减小摩擦C ．“刺刀”很尖利是为了增大压力D ．勺子转动切果时可作省力杠杆用2．下列生活实例中，没有力对物体做功的是（ ） A ．起重机向上吊起重物的过程 B ．跳水运动员从跳台跳下的过程 C ．马拉车，车未动D ．举重运动员将杠铃举起的过程 3．下列说法中正确的是（ ） A ．机械效率越大的机械，做功越多 B ．做功越快的机械，机械效率越高 C ．功率越大的机械，做功越多D ．任何机械使用时都不省功4．如图所示，使用质量可忽略的轻质细绳，采用三个方法将同一水平位置的物体A 提升至高为h 的同一平台：甲图用F 1的力直接用手将物体匀速提升至平台；乙图用F 2的力借助斜面把物体匀速提升至平台；丙图用F 3的力借助滑轮把物体匀速提升至平台，下列描述不正确的是（ ）A ．图乙的机械效率是122F F B ．图丙的机械效率是132F F C ．图乙和图丙的有用功都是F 1h D ．图乙和图丙一定都是省力装置5．小明同学在体育课上，用70N 的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线，若实心球重为20N ，小明投出了6m 远的距离，球最高点距地面2.5m ，则在投球的整个过程中，小明对球所做的功为（ ） A ．50J B ．420JC ．0JD ．条件不足，无法计算6．小球由静止释放后，在竖直下落过程中运动速度会变快。

如图所示，一个小球由A 点静止释放后，先后经过B 、C 两点，已知B 为AC 中点。

小球在AB 段重力做功1W ，其功率为1P ；在BC 段重力做功2W ，其功率为2P ，则（ ）A ．12W W = 12P P >B ．12W W = 12P P =C ．12W W = 12P P <D ．12W W ≠ 12P P ≠7．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一次搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。

北师大版物理八年级下册第九章机械与功章节达标检测一、单选题(共12题；共24分)1．（2分）筷子属于传统餐具，使用时（）A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离2．（2分）升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（）A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．省力杠杆3．（2分）如图所示，是甲、乙两物体做功与所需的时间的关系图象.由图可以知道，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙大小关系是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．无法确定4．（2分）甲、乙两台机器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍，则甲、乙两台机器的功率关系是()A．P甲：P乙=4：1 B．P甲：P乙=1：4.C．P甲：P乙=2：1；D．P甲：P乙=1：15．（2分）在下列事例中物体没有做功的是（）A．马拉圆木前进B．中学生背书包沿平直公路行走C．叉车举起货物D．燃气推动火箭升空6．（2分）如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N 的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。

此过程中，额外功和机械效率分别是（）A．0.4J 83.3%B．0.8J 91.7%C．0.8J 83.3%D．0.4J 91.7%7．（2分）下列说法属于正确的是()A．用力推放在地面上的物体，物体虽然没动，但推力做了功B．用竖直向上的力提着物体，使它沿水平方向移动一段距离，提物体的力做了功C．物体从空中下落时，重力对物体做了功．8．（2分）如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点。

物体A的重力为3N，此时杠杆平衡，则下列说法正确的是（）A．物体B的重力为6NB．物体B的重力为8NC．物体A和B都靠近支点一格，杠杆能保持平衡D．物体A和B都远离支点一格，杠杆能保持平衡9．（2分）如图所示，用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码（滑轮重小于钩码重），缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（）A．F1与F2大小相等B．甲的机械效率比乙高C．F1做的总功比F2多D．甲中绳子自由端移动的距离比乙大10．（2分）如图所示为生活中常见的剪刀，当用它来剪断同种较硬的纸板时，在手的位置和用力方向相同的情况下，我们应当让硬纸板尽量靠近剪刀轴，以达到省力的目的。

第九章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。

在这个过程中,力F作用在A端且始终与铁棒垂直,则用力F将()A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变小后变大2.(2017·湖南怀化中考)小张用40 N的推力将重力为100 N的物体沿水平方向匀速推动了10 m,则小张对物体所做的功是()A.400 JB.600 JC.1 000 JD.1 400 J3.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升相同的高度,做的有用功()A.杠杆最多B.动滑轮最多C.滑轮组最多D.一样多4.在利用图中的三个滑轮组分别匀速提起同一重物时,若三个滑轮组中动滑轮的重相同,摩擦不计,则F1、F2和F3的关系是()A.F1>F2>F3B.F1=F2=F3C.F1=F3>F2D.F1=F3<F25.如图所示的杠杆处于平衡状态。

若使弹簧测力计的示数变为原来的,杠杆仍然保持平衡状态,可以采取的措施是()A.把弹簧测力计向左移动一个小格B.减少三个钩码C.把钩码向左移动一个小格D.把钩码向右移动一个小格6.如图所示,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60 N,该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是()A.60 NB.126 NC.180 ND.257.1 N7.完全相同的滑轮,用细绳组装成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计摩擦,比较两个滑轮组工作时的省力情况和机械效率正确的是()A.甲较省力,甲的机械效率高B.乙较省力,乙的机械效率高C.甲较省力,甲、乙机械效率一样高D.甲较省力,乙的机械效率高8.吊车从图示位置向上起吊货物,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。

第九章综合测试一、选择题（共16小题，其中1~14题为单选题，只有一个正确选项，每题2分；15~16题为多选题，至少有两个选项符合题意，全选对得4分，选对但不全得3分，错选不得分） 1.下列生活实例中，力对物体做功的有（ ）甲：小车在推力的作用下前进了一段距离 乙：提着滑板在水平路面上前行 丙：物体在绳子力作用下升高 丁：用尽全力搬石头，搬而未起 A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.丙和丁2.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s t ﹣关系图象如图乙所示。

两次对应的弹簧测力计示数分别为1F 、2F ，两次拉力的功率分别为1P 、2P ，下列判断正确的是（ ）A.2l F F ＞、12P P ＞B.2l F F =、12P P ＞C.12F F =、12P P =D.12F F ＜、2l P P ＜3.小李同学先后用同样大小的力F 使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F 在这三个过程中所做的功分别为W 甲、W 乙、W 丙，关于做功大小的下列说法正确的是（ ）A.W W W 乙甲丙＜＜B.W W W 乙甲丙＞＞C.W W W ==乙甲丙D.W W W =乙甲丙＜4.一个物体由A 点自由下落时，相继经过B 、C 两点，如图所示，已知AB BC =，物体在AB 段重力做功1W ，功率1P ；在BC 段重力做功2W ，功率2P ，则下列关系正确的是（ ）A.12W W =，12P P ＞B.12W W =，12P P =C.12W W =，12P P ＜D.12W W ≠，12P P ≠5.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，在这个过程中，力F 的大小将（ ）A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小6.把质量相等的A 、B 两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）A.A 上升B.A 下降C.A 、B 均静止D.无法判断7.如图所示，斜面高为1 m ，长为4 m ，用沿斜面向上大小为75 N 的拉力F ，将重为200 N 的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功的判断正确的是（ ）A.木箱受到重力做功的大小为800 JB.木箱受到斜面摩擦力做功大小为100 JC.木箱受到合力做功的大小为125 JD.木箱受到斜面的支持力做功大小为200 J8.小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ）A.便于直接读出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小9.如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为1F ，2F ，3F ，那么，下列关系式中正确的是（ ）A.123F F F ＞＞B.123F F F ＜＜C.213F F F ＞＞D.213F F F ＜＜10.如图所示，重为50 N 的物体A 在拉力F 作用下沿水平面做匀速直线运动。

一、选择题1．利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力1F 和2F 分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（ ）A ．力2F 做功的功率大B ．甲滑轮组做的有用功较大C ．乙滑轮组的机械效率高D ．乙滑轮组做的总功较大2．如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。

已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m ，物体质量为2kg ，绳子自由端拉力F 大小是1.25N 。

（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦；g =10N/kg ）下列判断正确的是（ ）①地面上固定的滑轮是定滑轮，起到了省力的作用；②物体被匀速拉动的距离为1m 时，绳子自由端移动的距离是2m ；③该滑轮组的机械效率为80%；④若增加物体的重力，滑轮组的机械效率不变。

A ．只有①③B ．只有①④C ．只有②③D ．只有②④3．如图所示，重力不计的杠杆OA ，O 为支点，用力F 提起重为30N 的物体，恰在水平位置平衡。

已知OA =80cm ，AB =50cm ，杠杆与转轴间摩擦忽略不计，下列说法中正确的是（ ）①利用该机械提起重物时不能省功；②拉力F 的力臂为80cm ；③拉力F 的大小为22.5N ；④拉力F 为作用在A 点的最小动力。

A ．只有①③B ．只有①④C ．只有②③D ．只有②④ 4．如图所示，分别用F 1、F 2、F 3、F 4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（ ）A ．1234F F F F <<<B ．1234F F F F >>>C ．1234F F F F ==<D ．1234F F F F ==>5．小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是（ ）A ．拉细绳的力F 等于钩码重力G 的13 B ．拉细绳的力F 等于钩码重力G 的16C ．细绳的粗细对该滑轮组的机械效率无影响D ．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同6．如图所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。

北师大版八年级物理下册第九章机械和功单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 起子B. 镊子C. 钢丝钳D. 订书机2.如图所示的几种情景中，人做了功的是A. 图甲：踢出去的足球在草地上滚动B. 图乙：司机推汽车，汽车纹丝不动C. 图丙：女孩把一箱报刊搬起来D. 图丁：学生背着书包在水平地面上行走3.如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A. 大人与小孩做功相同，两人功率相同B. 大人与小孩做功相同，小孩功率大C. 大人比小孩做功多，大人功率大D. 大人比小孩做功多，小孩功率大4.下列说法中正确的是A. 机械的效率越高，功率就越大B. 省力的机械一定费距离C. 省力的机械省力越多，则效率越高D. 费距离的机器一定省功5.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。

工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图所示。

由此可知（）A. 水泥桶匀速上升的速度为3m/sB. 0~10s内建筑工人对绳的拉力做的功为900JC. 0~8s内建筑工人对水泥桶做的功为684JD. 建筑工人对绳的拉力的功率为30W6.小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，设计了如图所示的两组实验进行对比，则该实验验证的假设是A. 机械效率可能跟动滑轮个数有关B. 机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关C. 机械效率可能跟被拉物体的重力有关D. 机械效率可能跟承受物重的绳子段数有关第II卷（非选择题）二、实验题“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0．5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡；（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是；（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数至少大于 N．8.某小组同学测量滑轮组的机械效率。