7月全国自考幼儿园课程试题及答案解析

《幼儿园课程》自考试题及答案(三)-自考专业(学前教育)卷面总分：81分答题时间：50分钟试卷题量：27题一、问答题（共27题，共81分）1.名词解释：课程正确答案：课程的本质就是教育工作者根据社会发展和学习者个人成长的需要，在一定的教育理论指导下，为促进学习者有效地学习或实现可期望的身心发展而计划、选择和组织的教学活动的总和。

在各种教育机构中，课程是由一系列的教育教学活动目标、容和方式方法以及评价构成的教育教学活动的体系。

您的答案：2.名词解释：幼儿园课程正确答案：幼儿园课程是教育工作者为了促进幼儿身心的全面和谐发展而计划的，在幼儿园的教育情景中组织和实施的，以幼儿为主体的各种形式的学习活动的总和。

您的答案：3.名词解释：显性课程正确答案：显性课程又被称作“正规课程”，是指学校按计划开设的、由专门的教师负责组织实施课程。

您的答案：4.名词解释：隐性课程正确答案：隐性课程又称为“隐蔽课程”、“潜在课程”、“无形课程”、“自发课程”等。

它是在学校情境中以间接的、隐的方式呈现给学生的课程，具体来说，隐性课程指的是那些在学校政策和课程计划中没有明确规定的，但却实实在在构成了学生在学校学习经验中常规、有效部分的教育容和结果。

您的答案：5.名词解释：课程目标正确答案：课程目标是在学校教师指导下，学生某种学习活动的具体的行为变化的表现和阶段性、特殊性的学习结果。

您的答案：6.名词解释：课程容正确答案：课程容肯定是在学习者还没有掌握之前就已经存在于人类的科学和文化之中的，能供儿童学习，而且对儿童的发展有意义、有价值的各种形式的素材，它们是人类智慧的结晶。

您的答案：7.名词解释：课程评价正确答案：课程评价就是对某种教育机构中的课程所具有的价值进行鉴定或评判的活动。

您的答案：8.名词解释：项目活动正确答案：项目活动是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，并以该主题为中心加以扩散，编制主题网络，将概念予以分化、放大，让儿童通过自己的学习，探索概念的涵。

全国自考2018年7月幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．课程的存在或表现形式是指( )A.课程计划B.课程形态C.课程内容D.课程实施2．幼儿园课程的基本属性主要包括基础性、适宜发展性和( )A.启蒙性B.游戏性C.非义务性D.活动性3．“课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际。

”这是制定幼儿园课程目标时( )A.整体性原则的要求B.系统性原则的要求C.可行性原则的要求D.辩证性原则的要求4．幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、人类知识和( )A.儿童发展B.课程目标C.课程理论D.课程类型5．幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时( )A.遵循合目的性原则的必然要求B.遵循基础性原则的必然要求C.遵循发展适宜性原则的必然要求D.遵循价值性原则的必然要求16．根据获得经验的方式，可以将幼儿的学习相对分为( )A.有意学习和无意学习B.认知学习和社会学习C.接受学习和发现学习D.意义学习和机械学习7．凯米课程的课程内容包括三部分，即日常生活、来自皮亚杰理论启示的活动和( )A.教学活动B.区域活动C.生活活动D.传统活动8．对瑞吉欧教育影响最大的三位人物分别是杜威、维果茨基和( )A.蒙台梭利B.皮亚杰C.凯米D.德芙里斯二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9．在所学知识的准确性、系统性和知识学习的效率性方面，________课程具有无可替代的优势。

10．用________来定义幼儿园课程，突出了幼儿学习的本质特征。

11．幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，决定了幼儿园课程注重的是学科知识的________价值。

2024年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.（）是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。

A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标2.教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D.独立教学3.（）研究他们在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是。

A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学4.幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的 ()。

A.表现性B.运动性C.美观性D.丰富性A.教具和学具B.提问和启发C.表情和动作D.物质材料和人际环境6.（）认为儿童具有“吸收的心智”。

A.杜威B.蒙台梭利C.马拉古兹D.维果斯基7.主题灵活开放，使课程具有一定的 ()。

A.预成性B.操作性C.生成性D.实践性8.（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

A.表现性目标B.行为目标C.生成性目标D.预成性目标9.在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（）A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程10.“ 活教育”理论的倡导者是（）。

A.鹤琴B.雪门C.宗麟D.戴自俺11.（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

A.课程编制B.课程开发C.课程实施12.（）是指在组织课程容时根据学科本身的系统性来编排容。

A.逻辑顺序B.心理顺序C.容顺序D.学科顺序13.（）教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是。

A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D.独立教学14.下列各项中 ( ) 不属于建构主义教学模式。

A.随机访问教学B.情境教学C.支架式教学D.问题教学15.课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）A.整合性B.逻辑性C.个别性D.超体性16.（）幼儿园课程不具有强制性，这是其。

7月全国幼儿园课程自考试题及答案解析最近，全国范围内的幼儿园教育领域发生了一场重要的自考活动，这是对幼儿园教师实力的一次考验。

这次自考覆盖了幼儿园教育中的多个方面，包括教育理论、教育心理学，以及幼儿园课程设置和教学实施等。

为了帮助广大幼儿园教师了解自考试题和答案解析，本文将对7月全国幼儿园课程自考试题及答案进行解析。

首先，我们来看看自考试题的结构和内容。

整个考试分为A、B两部分，A部分是主观题，包括论述题和案例分析题，总共6道大题，分值80分；B部分是客观题，包括选择题和填空题，共14道小题，总共20分。

从试题的结构上来看，这次自考较为全面地涵盖了幼儿园教育的各个方面，旨在考察考生对教育原理和实践的综合运用能力。

接下来，我们将以一道论述题为例，解析答案。

题目如下：孩子的学习中有一部分是从幼儿园到大学毕业结束，还有些学习是在未来的日子里慢慢完成的。

请以此为基础，论述教师在幼儿园教育中的角色和责任。

首先，教师在幼儿园教育中起着至关重要的作用。

幼儿园教师是孩子们成长道路上的引路人，他们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的榜样和指导者。

他们应为孩子提供一个积极、开放和充满想象力的学习环境，激发孩子们的学习兴趣和主动性。

其次，教师在幼儿园教育中承担着重要的责任。

他们应该注重培养孩子的综合素质，而不仅仅是关注他们的学术成绩。

对于孩子们来说，幼儿园教育是他们人生道路的起点，教师应该引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的社交能力和创造力，为他们日后的发展打下良好的基础。

最后，教师还应该密切关注每个孩子的个体差异和特点，根据孩子们的不同情况进行个性化教育和指导。

每个孩子都是独一无二的，教师应该了解孩子的兴趣爱好和潜力，帮助他们发挥优势，克服困难，实现个人目标。

通过上述分析，我们可以得出以下结论：教师在幼儿园教育中扮演着不可或缺的角色，他们应该成为孩子们的引路人、榜样和指导者。

除了传授知识外，教师还应注重培养孩子的综合素质，引导他们树立正确的价值观和人生观。

幼儿园课程卷子和答案课程代码：00394第一局部选择题一、单项选择题(本大题共8小题，每题1分，共8分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．以下对幼儿园课程理解正确的选项是〔B〕1-14A．幼儿园课程是科目B．幼儿园课程是援助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和C．幼儿园课程是幼儿教材D．幼儿园课程是教学方案2．目标按其性质一般可以分为行为目标和〔D〕2-43A．单元目标B．活动目标C．课程总目标D．表现性目标3．强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习的课程组织形式是〔A〕2-76 A．以儿童为中心的组织形式B．以社会问题为中心的组织形式C．以学科为中心的组织形式D．以学问为中心的组织形式4．在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为教师调整和改良课程提供信息的评价是〔B〕2-117 A．终结性评价B．形成性评价C．内部评价D．效果评价5．在陈鹤琴的“活教育〞理论中，活教育的教学方法是〔C〕3-153A．做B．教和做C．做中教、做中学、做中求进步D．学和做6．瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是〔D〕3-193A．教师指导 B．家长参与C．社区支持 D．对儿童的正确理解7．工程活动的对象可以是主题，也可以是论题，属于论题的是〔C〕4-224A．交通工具 B．医院 C．营养 D．端午节8．依据维果茨基的观点，幼儿园教学是一种〔B〕3-162A．自发型教学 B．自发一反响型教学C．反响型教学 D．间接教学二、推断选择题 (本大题共8小题，每题1分，共8分)推断以下每题的正误，正确的将答题卡上该小题的“A]〞涂黑，错误的将“B]〞涂黑。

9．幼儿园课程应迎接或迁就幼儿的开展水平。

〔B〕1-2010．家长工作是幼儿园课程方案的重要内容。

〔A〕2-8511．支架式教学是最好的教学方法。

〔B〕2-101/10212．幼儿园课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园和本班儿童的实际。

2024年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.幼儿园课程实施的重要途径之一是()。

A.社会实践活动B.家庭生活C.教师科研活动D.家园合作2.幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的 ()。

A.表现性B.运动性C.美观性D.丰富性3.蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是 ()。

A.语言教育B.艺术教育C.感觉教育D.数学教育4.（）是指在教育过程中生成的课程目标。

A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标5.（）教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是。

B.间接教学C.支架式教学D.独立教学6.（）以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是。

A.绝对评价B.相对评价C.差异评价D.中性评价7.对课程实施结果的评价称为()。

A.量的评价B.效果评价C.形成性评价D.质化评价8.（）“最近发展区”理论是前联的心理学家提出来的。

A.维果斯基B.斯宾赛C.杜威D.皮亚杰9.浪漫自然主义经验课程的代表人物是（）A.杜威B.卢梭C.斯宾塞D.夸美纽斯10.（）早期教育方案强调“整个儿童”的培养。

A.认知学派B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（ Bank street ）11.间接教学经常借助得中介有（）A.教具与学具B.提问与启发C.表情与动作D.物质材料与人际环境12.（）提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。

A.斯腾豪斯C.塔巴D.奥利沃13.教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。

A.直接教学B.间接教学C.支架式教学D.独立教学14.（）选择课程容的是指在选择幼儿园课程容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.适宜性原则15.（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

幼儿园课程试题及答案自考一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是幼儿园教育的主要目标？A. 培养幼儿的社交能力B. 教授幼儿基础数学知识C. 让幼儿学会独立完成作业D. 促进幼儿身心健康发展答案：C2. 幼儿园教师在组织活动时，应首先考虑的因素是什么？A. 活动的教育意义B. 活动的安全C. 活动的趣味性D. 活动的成本答案：B3. 以下哪项不是幼儿园课程内容的一部分？A. 语言学习B. 科学实验C. 体育活动D. 高级数学解题技巧答案：D4. 在幼儿园教育中，以下哪项活动最适合培养幼儿的团队合作能力？A. 个人绘画B. 集体游戏C. 独自阅读D. 听音乐答案：B5. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？A. 忽略差异，统一教学B. 根据差异，个性化教学C. 鼓励竞争，优胜劣汰D. 只关注表现最好的幼儿答案：B6. 下列哪项不是幼儿园教师的职责？A. 制定教学计划B. 维护班级纪律C. 教授所有科目D. 与家长沟通幼儿的学习进展答案：C7. 幼儿园教育中，以下哪项活动有助于幼儿的感官发展？A. 观看电视B. 玩沙子和水C. 长时间静坐D. 只玩电子游戏答案：B8. 在幼儿园，以下哪项措施可以有效预防儿童伤害？A. 提供足够的玩具B. 确保活动场地安全C. 限制幼儿的活动范围D. 让幼儿自由玩耍答案：B9. 幼儿园教师在教学过程中应如何引导幼儿？A. 强制幼儿学习B. 以游戏和活动为主导C. 只使用口头指导D. 让幼儿自主学习，不干预答案：B10. 以下哪项不是幼儿园教育的评价方式？A. 观察记录B. 家长反馈C. 定期考试D. 幼儿自我评价答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 幼儿园教育应注重幼儿的________、________和________的全面发展。

答案：身体、智力、情感12. 幼儿园教师在设计课程时，应考虑到幼儿的年龄特点、________和________。

全国2013年7月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程2.幼儿园课程设计的第一步，也是最关键的一步是A.制定课程目标B.选择课程内容C.实施课程D.进行课程评价3.主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是A.教学活动B.游戏C.日常生活和常规性活动D.学习环境4.在直接教学中，幼儿的学习方式是A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.无意学习5.幼儿园课程评价的主要目的在于A.区别教师的教学水平B.鉴别幼儿的发展水平C.了解课程的适宜性、有效性D.评价园长的课程领导水平6．蒙台梭利教育法的构成要素是A.教师、教材和教具B.有准备的环境、教师和教具C.教师、幼儿和教材D.幼儿、教材和教具7．幼儿园课程内容的主要载体是A.教材B.活动C.经验D.环境8.下列对课程模式的表述最恰当的是A.蒙台梭利教育方案最好B.五指活动课程最好C.意大利瑞吉欧教育体系最好D.没有最好，各有利弊二、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

9.幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。

10．集体活动比小组活动和个别活动都要好，因此应将集体活动作为幼儿园教育活动的唯一组织形式。

11．幼儿是课程评价的“主体”。

12．任何情况下设计课程都必须从具体的目标出发。

13．蒙台梭利认为课程组织的核心是教具的操作。

14．学前教育方面的研究发现：掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童是不可能的。

全国自考幼儿园组织与管理试题带答案7月--4月全国自考幼儿园组织与管理试题带答案全国自考7月幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和( B ) 1-9A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于( C ) 3-67A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想政治教育方法3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家( B ) 5-111A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿4.幼儿园全部工作的中心是( B ) 6-126A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作5.幼儿园中班管理的特点是( C ) 6-140A.让幼儿尽快适应环境B.应特别注重常规的建立C.努力降低攻击性行为的出现频率D.为幼儿入小学做准备6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( C ) 11-295A.园所为社区服务B.社区为园所服务C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是( D ) 10-258A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是( B ) 3-53A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行( A ) 4-81A.园长负责制B.集体负责制C.幼儿园党的基层组织负责制D.教工代表大会负责制10.幼儿园教研活动的执行层是( C ) 6-167A.教研组层B.园长层C.教师层D.年级组层11.领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。