关于大学生纸质阅读和电子阅读的调查问卷

大学生课外读书情况调查问卷第一篇：大学生课外读书情况调查问卷大学生课外读书情况的问卷调查指导语：亲爱的同学们，结合课外阅读课程的开展，为了给同学们提供更好的课外阅读指导，并且加强学校的学风建设，我们小组做了这个调查问卷，希望得到您宝贵的意见。

本问卷各项问题并无好坏对错之分，您指需要根据您的真实感受客观地回答问题，对您的回答，我门将严格保密，您不必有任何疑虑，非常感谢您的合作。

第一部被访者基本情况1、您的性别是A 男B 女2、您的年级是A 大一B大二C大三3、您的专业类别是A艺术类B文史类C理工类第二部课外阅读的总体状况4、您在校时的课外活动有（可多选）A社团活动及学生会活动B勤工俭学C 课外阅读D上网E 体育运动F看电影或录像G玩牌、下棋H聚会购物I 其他5、您对课外阅读的态度是：A应该多读书B无所谓C纯属浪费时间6、您认为学校读书的氛围如何？A特别好B一般C 很差D不清楚7、您在校时正常阅读的场合是：A 图书馆B自习室C教室D其他第三部书籍的选择及原因8、您最爱的课外读物为：（可多选）A文学类B 娱乐消遣类C专业技术类书籍D实事纪实书籍E 科普读物F 其他9、您对课外书籍选择的原因是：（可多选）A 因为该书最近很流行B 随意浏览，在图书馆无意发现C 喜欢该书的作者D他人或媒体推荐E其他10、您认为影响书籍的选择的因素有（）A第四部阅读时间及数量10、您每天课余花多长时间用于阅读：A 少于1小时B 1-3小时C 3小时以上D课余基本不看书11、除课本以外，您平均每月看几本书：A 1-2本B 3-4本C 4本以上D很少读，随便翻翻第五部阅读的目的、途径及作用12、您阅读的主要目的是：（可多选）A 为了顺利通过考试B 拓展课外知识C 休闲娱乐D其他13、在信息爆炸的今天，你喜欢采取哪种途径阅读（）A 书本阅读B手机阅读C网上阅读D其他途径14、您认为阅读有什么作用？（可多选）A 提升个人文化素养B 能学更多的知识C 和别人交谈时有话题D 开阔眼界，思维更发散E 能够使身心得到放松F其他第六部分阅读的习惯15、您习惯的阅读时间段为：A 清晨B上午C下午D睡前16、在平常的阅读中，你有怎样良好的阅读习惯（）A批注B摘抄C剪贴D写读后感17、在如此忙碌的学习和生活中，你指定的月度计划实施了么（）A制定并很好的实施了B制定了，但没有实施C没有制定第六部影响课外阅读的因素19、您认为自己有没有足够的时间进行课外阅读？A有B没有20、影响您进行课外阅读的最大障碍是什么？（可多选）A 功课忙，没时间B 不喜欢或不习惯阅读C 种类繁多，无从选择D 找不到感兴趣的书籍E其他21、你认为以下哪种方式有益于提高大学生的阅读素质和质量（）A老师指导，将读书作为学习任务纳为学分考评B图书馆和相关协会增强读书宣传力度，开展读书活动，引导大家读书C减少课时与学业压力，给同学们充分的课外阅读时间D读书是个人的事，任凭大家兴趣第二篇：大学生课外读书情况调查问卷大学生课外读书情况调查问卷亲爱的大学生朋友们，升入大学之后，你们还在读书吗？你们课外有很多时间读书吗？你们还记得读书带来的收获吗？请根据您大学之后的状态，真实回答下列问题，谢谢配合。

关于电子书和纸质书的调查问卷分析报告1、调查问卷分析显示接受调查的对象中有22.5%的男性，有77.5%为女性。

2、接受调查的对象中37.5%的大一同学，有62.5%的大二同学。

、3、调查显示接受调查的同学中周平均花在阅读上的时间分布为：周阅读时间在72小时以上有12.5%；周阅读时间在48—72小时之间的同学占7.5%；周阅读时间在24—48小时之间的同学占7.5%；周阅读时间在12—24小时之间的同学占20.0%；周阅读时间在6—12小时之间的同学占12.5%；周阅读时间在6小时以内的同学占30.0%；一周内基本不阅读的同学占10.0%；从以上数据可以看出阅读时间在六小时以内的同学占比重最高，其次为周阅读时间在12—24小时之间的同学，而周阅读时间在24-72小时的同学比较少。

同时也发现了有一些基本不阅读的同学。

4、在调查阅读种类的时候，调查结果显示如图：喜欢看小说的同学占比最高为67.5%；其次为学习资料占比62.5%；畅销新书占比30%；经典文学占比45%；新闻占比25%；学术研究占比较少为25%；生活保健类占比最少为10%；科普类为20%；其他有25%。

从以上数据可以看出同学们对学习与休闲类的阅读比较喜爱。

5、第五题对阅读的地点进行调查，调查结果如图：该题的调查结果显示阅读地点相对较多的地方分别是：图书馆与家里或宿舍占相同比重为67.5%；课堂占比55%；餐厅或其他休闲场所占比10%；其他占比17.5%；公交车或坐车途中是最少的占比5%。

从结果中可以发现阅读地点与同学们所日常所花时间大致相同。

6、在第六题我们可以发现支持电子书的同学占比为35%；支更持纸质书的同学占比为65%。

7、在第七题可以分析出影响调查对象做出选择的影响因素分布如下：其中占比最大的是阅读环境和氛围项，占比72.5%；其次是占比57.5%的个人习惯；而花费成本位列第三占比37.5%；时间因素和阅读内容的载体形式占比相同为35%；其他因素占5%。

关于电子书和纸质书的调查问卷报告一背景与目的1.研究背景近年来，计算机应用技术的不断进步和发展，借助于特定的设备来读取、复制、传输的电子阅读的兴起，过去人们习以为常的书本、杂志等以纸张为载体的纸质阅读正受到前所未有的挑战。

随着互联网和数字化的发展，图书不再是纸质形式，而阅读也不再拘泥于传统方式。

现在迎来了丰富多样的阅读时代。

2.研究目的本次调查主要针对电子书和纸质书对读者的影响，将了解这两种不同类型的阅读方式在读者中分布的情况，还将认识到它们未来的发展方向和趋势。

以便让我们更好的学习到这两种阅读习惯对我们知识的获取有哪些帮助，不管怎样，都会使我们的阅读生活更加丰富多彩。

二对象和方法1调查对象本次以在校大学生为主要调查对象。

于2013年5月-6月间，各个调查小组成员共设立10个问卷调查点。

先后发放的50份问卷，回收问卷50份，回收率100%。

2问卷内容及调查方法问卷内容：问卷共16题，内容分为四个方面：（1）调查对象的基本情况及阅读习惯；（2）纸质书与电子书的选择情况；（3）分别选择纸质书与电子书的影响因素;(4)关于纸质书和电子书未来发展的预测调查方法：问卷调查。

三数据与分析（一）基本情况此次接受问卷调查的对象均为在校大学生，其中大二学生占到70%，大一和大三学生分别占到14%。

这些学生中以文科生为主要对象，文科生占68%，理科生占32%。

此外，在这些调查对象中，女性读者比男性读者多出20%。

统计发现，一周平均花在阅读上的时间大概有2天以下的同学，占到了40%，3-5天的占到30%,基本不阅读的占到8%，而每天阅读的占到12%。

对于绝大多数人来说，阅读既是一种生活方式，又是一种生活习惯。

大多数人选择在家里或宿舍、课堂进行阅读，一般数选择小说、畅销新书、经典文学。

在家中、课堂、图书馆的各种不同的阅读环境，对于选择纸质书或者电子书的群体来说，都有着不同的感受。

安静的环境适合手捧纸质书，而吵闹快捷的生活方式则适合电子书的阅读。

c:\iknow\docshare\data\cur_work\大学生图书阅读状况问卷调查各位同学：为了更好的了解大学生的阅读与购买兴趣、偏好、方式、行为等基本状况和变动情况，来分析、总结大学生阅读图书的变化规律及发展趋势,所以我们发放此次问卷，希望大家可以填写自己真实的内容,以次配合我们的调查活动。

基本资料你今年大几所在院系就读专业阅读习惯调查1. 你平时是通过什么方式来完成阅读的：（）A 图书B 报纸C 杂志D 光碟E 网络2. 你选书的信息渠道是：（）A 自己逛书店B老师、朋友推荐 C 电视报纸杂志上的广告和书评3. 你所看的书获得的途径：（）A 书店买B 从租书处租C 向别人借D 从图书馆借4. 你阅读时最注重什么：（）A 内容B 作者影响力C 装帧设计D 价格E 出版社知名度5. 你每月平均读几本书：（）A 1-2本B 3-5本C 6-10本6. 一年之内，你会把多少钱用于购书：（）A 0-20元B 20-100元C 100-200元D 200元以7. 你觉得购买书籍可接受的价格：（）A 15元以内B 15元至30元C 30元以上D 100元以上阅读倾向调查8. 你阅读的目的是什么：（）A 获取知识、信息，扩大视野B 娱乐消遣，打发时间C 拓展知识D 指导实践E帮助学习，提高考分 F 其他9.你最喜欢哪类出版物：( )A 文学艺术类B 时尚娱乐类C 政史哲类D 科教类E 军事体育类F 生活健康类G 其他10.你如何评价当前面向大学生的各类图书：（）A 偏时尚B 偏实用C 缺乏大学生的思想D 缺乏大学生的参与性E 恰好11.你平时是否购买盗版书，为什么？12.如果你的阅读时间减少，那是由于什么原因？谢谢你的合作！问卷分析1. 你平时是通过什么方式来完成阅读的：题目选项答卷数量答卷比例图例图书 (X1)1836%报纸 (X2)1836%杂志 (X3)510%光碟 (X4)00%网络 (X5)918%2. 你选书的信息渠道是：题目选项答卷数量答卷比例图例自己逛书店 (P1)3468%老师、朋友推荐 (P2)816%电视报纸杂志上的广告和书评816%(P3)3. 你所看的书获得的途径：题目选项答卷数量答卷比例图例书店买 (X1)1529%从租书处租(X2) 3 6% 向别人借 (X3)志上的2 4% 从图书馆借 (X4) 3161%4. 你阅读时最注重什么：5. 你每月平均读几本书： 题目选项 答卷数量 答卷比例图例1-2本 (X1)1733%3-5本(X2) 29 57%6-10本(X3) 5 10%6. 一年之内，你会把多少钱用于购书：题目选项 答卷数量 答卷比例 图例0-20元 (X1) 6 12% 20-100元(X2)3365%题目选项 答卷数量 答卷比例 图例内容 (X1) 39 76%作者影响(X2) 9 18% 装帧设计(X3) 2 4% 价格(X4) 1 2% 出版社知名(X5)0%100-200元(X3)1122%200元以上(X4)12%7. 你觉得购买书籍可接受的价格：题目选项答卷数量答卷比例图例15元以内 (X1)24%15-30元(X2)4384%30以上(X3)612%100元以上(X4)00%8. 你阅读的目的是什么：题目选项答卷数量答卷比例图例获取知识、信息，扩大视野4180%娱乐消遣，打发时间2243%拓展知识2447%指导实践510%帮助学习，提高考分612%其他48%9. 你最喜欢哪类出版物：题目选项答卷数量答卷比例图例文学艺术类（P1）3671%时尚娱乐类（P2）2549%政史哲类(P3)12%科教类(P4)510%军事体育类(P5)1020%健康生活类(P6)2141%其他(P7)24%10.你如何评价当前面向大学生的各类图书：题目选项答卷数量答卷比例图例偏时尚1224%偏实用1122%缺乏大学生的思想1937%缺乏大学生的参与性1224%恰好24%11. 你平时是否购买盗版书，为什么？题目选项答卷数量答卷比例图例没钱的时候会选择盗版（P1）816%买啊，有时觉得没什么，只是1020%看看（P2）是啊，一般买来看就买盗版2141%的，收藏就要买正版的（P3）购买啊（P4）24%有啊便宜（P5）36%偶尔，因为内容一样，但却比714%较实惠！（P6）12. 如果你的阅读时间减少，那是由于什么原因？题目选项答卷数量答卷比例图例上网没时间1427%没时间48%懒得动1122%。

2020年大学生阅读情况的调查表 Q1. 您(被调查者)的性别:（单选题）Q2. 您所在的年级（单选题）Q3. 您的专业类别（单选题）文史类理工类艺术类Q4. 您怎么看待大学生读书问题（单选题）应博览群书，提高文化素养在精通专业基础上，读部分经典图书只读有价值的图书读不读影响都不大Q5. 通常情况下，您在什么地方阅读书籍?（多选题）图书馆宿舍教学楼自习室校园安静的地方随时随地Q6. 您平均每次花费在阅读课外书籍的时间是（单选题）两个小时左右一个小时左右半个小时Q7. 平均每个月会阅读多少课外书？（单选题）少于一本1-2本2-3本多于3本Q8. 为什么阅读课外书（单选题）自己主动老师要求其他Q9. 您喜欢阅读什么类型的书籍（多选题）言情、武侠、侦探、惊悚等小说类哲学宗教/军事科普/文化教育/政治经济等综合性书籍娱乐时尚/动漫幽默/休闲旅游类专业/技能/考试辅导等实用性书籍Q10. 您阅读的纸质书和电子书阅读的比重（单选题）差不多纸质书多于电子书电子书多于纸质书几乎不读纸质书几乎不读电子书Q11. 您进行课外阅读的最主要目的是：（多选题）备考或学习需要扩大知识面，增长见识满足兴趣爱好休闲娱乐、打发时间Q12. 您是否写阅读笔记或者阅读心得（单选题）经常写有时写基本没有Q13. 您一般采用的阅读途径是什么（多选题）从图书馆借阅自己购买向别人借阅通过网络阅读Q14. 不进行课外书籍阅读的最大原因是（多选题）要上网（聊天、玩游戏、看电影等）没有读书的习惯/不喜欢阅读课外书籍参加团委、学生会等社团活动觉得阅读课外书没用，是浪费时间Q15. 您的课外阅读频率是（单选题）每天每周三次以上每周一到两次基本不看Q16. 每周会有固定的阅读习惯吗?（单选题）无有Q17. 您平均每学期用于购买课外书的消费（单选题）100元以上50-100元20-50元20元以下Q18. 会有列书单的习惯吗?（单选题）无有Q19. 不进行课外书籍阅读的最大原因是（多选题）要上网（聊天、玩游戏、看电影等）没有读书的习惯/不喜欢阅读课外书籍参加团委、学生会等社团活动觉得阅读课外书没用，是浪费时间Q20. 您是否写阅读笔记或者阅读心得（单选题）经常写有时写基本没有Q21. 您的联系方式（填空题）有了您的反馈，我们才能做得更好，这是我们追求的目标。

大学生阅读状况问卷调查表亲爱的同学：为了更好的了解大学生的阅读状况，请您根据自己的真实情况，在对应的选项里打“专业：年级：1、您知道世界读书日吗？A 知道并且知道在哪天B听说过但不知在那天C别人提醒才知道 D 不知道2、您平时喜欢读书吗？A不喜欢B有时会读C偶尔读D从不读书3、您平时会读哪些书？（课本除外）A杂志B小说C文献资料D教学资料4、您读书渠道有哪些？（可多选）A从不读书B从图书馆或书店借书看C去书店买书看D网上看书E其他5、您每周会平均从图书馆借几本书？A3本以下B3—8本C8—20本D20本以上6、平均每学期您用于购书的消费是多少？A50元以下B50—100元C100—300元D300元以上7、您得到的图书会认真去读吗？A每本都会B大部分会C很少会D从不认真读8、您的老师会给您开列一些要读的书目单吗？A每个老师都会给B大部分老师会给C个别老师会给 D 没有老师给过9、老师列在书目单上的书您都会读吗？A每本都读B大部分会读C偶尔会读D从来不读10、您读书的时候会做读书笔记吗？A每本都做B大部分会做C偶尔会做D从来不做11、您读的书多是哪方面的？（可多选）A老师指定要读的书B与专业相关的书C娱乐方面的书D自己感兴趣的书E其他12、您是否经常在读书心得撰写时用上曾经读过的经典语句？A经常用B用的不多C基本不用D想不起来13、课余时间您会和同学老师讨论您所读过的书吗？A经常会B有机会就讨论C偶尔讨论D从来不讨论13、您每月会读几本书？A3本以下B3—8本C8—15本D15本以上14、您阅读的主要目的是什么？（可多选）A获取知识丰富思想B兴趣爱好C因学习需要D寻找实用信息E其他15、您认为大量的阅读对您的学习有帮助吗？A非常有帮助B有一定的帮助C帮助很小D完全没有16、您读书有阅读计划吗？A有，按计划有规律的读B有一定的计划C没有计划随便看D不看书17、您认为学校是否应该多开展一些读书活动？A非常有必要B可以适当开展C有一些就行D完全没必要19、谈谈您对读书的看法或是您的读书体会。

关于电子书和纸质书的调查问卷报告一背景与目的1.研究背景近年来，计算机应用技术的不断进步和发展，借助于特定的设备来读取、复制、传输的电子阅读的兴起，过去人们习以为常的书本、杂志等以纸张为载体的纸质阅读正受到前所未有的挑战。

随着互联网和数字化的发展，图书不再是纸质形式，而阅读也不再拘泥于传统方式。

现在迎来了丰富多样的阅读时代。

2.研究目的本次调查主要针对电子书和纸质书对读者的影响，将了解这两种不同类型的阅读方式在读者中分布的情况，还将认识到它们未来的发展方向和趋势。

以便让我们更好的学习到这两种阅读习惯对我们知识的获取有哪些帮助，不管怎样，都会使我们的阅读生活更加丰富多彩。

二对象和方法1 调查对象本次以在校大学生为主要调查对象。

于2013年5月-6月间，各个调查小组成员共设立10个问卷调查点。

先后发放的50份问卷，回收问卷50份，回收率100%。

2 问卷内容及调查方法问卷内容：问卷共16题，内容分为四个方面：（1）调查对象的基本情况及阅读习惯；（2）纸质书与电子书的选择情况；（3）分别选择纸质书与电子书的影响因素;(4)关于纸质书和电子书未来发展的预测调查方法：问卷调查。

三数据与分析（一）基本情况此次接受问卷调查的对象均为在校大学生，其中大二学生占到70%，大一和大三学生分别占到14%。

这些学生中以文科生为主要对象，文科生占68%，理科生占32%。

此外，在这些调查对象中，女性读者比男性读者多出20%。

统计发现，一周平均花在阅读上的时间大概有2天以下的同学，占到了40%，3-5天的占到30%,基本不阅读的占到8%，而每天阅读的占到12%。

对于绝大多数人来说，阅读既是一种生活方式，又是一种生活习惯。

大多数人选择在家里或宿舍、课堂进行阅读，一般数选择小说、畅销新书、经典文学。

在家中、课堂、图书馆的各种不同的阅读环境，对于选择纸质书或者电子书的群体来说，都有着不同的感受。

安静的环境适合手捧纸质书，而吵闹快捷的生活方式则适合电子书的阅读。

关于大学生课外阅读情况的调查问卷第一篇：关于大学生课外阅读情况的调查问卷关于大学生课外阅读情况的调查问卷亲爱的同学：您好!为了了解大学生课外阅读情况,探索大学生课外阅读兴趣倾向,我们特意进行本次调查活动。

问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究，填写会耽误您一些时间，请根据您的实际情况和真实想法回答问题，衷心感谢您对本次调查活动的支持。

1.您的性别：A男B女2.您所学的专业：A人文社科管理类B理工农医类C艺术、体育类 D其他3.您觉得课外阅读重要吗？A非常重要B重要C不重要D没什么感觉4．您是否每天都有课外阅读？A是B否5．您每周的课外阅读时间多少？A1小时以下B1-2小时C2-4小时D4小时以上6．影响您每天课外阅读的因素有哪些？（多选）A兴趣B学习需要C打发时间7．您通常的阅读地点是？A图书馆B教室C宿舍D阅览室E其他8．选择课外读物时，您首先考虑的是什么？A作者B体裁C专业知识与技能D他人的评价E其他9．您喜欢的课外读物类型是哪些？（多选）A休闲娱乐B专业用书C文学经典D科普读物E其他10．您读课外书的主要目的是什么？A对学习有帮助B感兴趣C扩大知识面D娱乐消遣11．您平常看课外书有没有做笔记的习惯？A有B没有C不确定12.您对看课外书有什么样的想法或者持什么样的态度？A应该多读点B读不读都一样C读书没用，考试为主13.您认为看课外书与您所学的专业二者之间的关系？A有很大的矛盾冲突 B促进所学专业学习 C二者没有关系14.您有没有足够的时间看书？A完全有B有不多C完全没有15．您觉得与高中相比现在看课外书的优势是什么？A课外时间多B书籍的来源容易C图书馆资源多D其它16.您认为课外阅读对自己有帮助吗?A帮助很大B帮助一般C帮助不大D没有帮助17.您对自己现在的课外阅读现状满意吗？A很满意B满意C不满意第二篇：大学生课外读书情况调查问卷大学生课外读书情况调查问卷亲爱的大学生朋友们，升入大学之后，你们还在读书吗？你们课外有很多时间读书吗？你们还记得读书带来的收获吗？请根据您大学之后的状态，真实回答下列问题，谢谢配合。

关于大学生读书情况的调查问卷第一篇：关于大学生读书情况的调查问卷大学生读书情况调查问卷1.你的性别：（）A、女B、男2、你更喜欢那种阅读方式（）在划线处写出分配比例A、传统纸质书刊 _________B、网络、手机、MP3、电子书等移动阅读____________C、报纸杂志_________3、在大学生活中你更喜欢（）A.上网B.读课外书C.看电视,听广播D.参加文娱体育活动E.其他4、你是通过途径选择阅读书籍（）（可多选）A、老师同学的推荐B、网络推荐书目C、从看过的书中延伸D、根据兴趣随机阅读5、你每天课余花多少时间阅读？()A、少于1小时B、1-3小时C、3小时以上D、课余基本不看书6、你平均每月读几本书？()A、1-2本B、3-4本C、4本以上D、很少读书，想起来随便翻看一下7、你阅读的主要目的是（）(可多选)A、提高精神境界B、增加专业知识，提高专业知识C、应付各种考试D、感兴趣，就是喜欢看书E、休闲娱乐调适心理F、其他______________8、如果碰到喜欢的书籍，你通常会（）A、用最快的时间将它读完B、按照自己的计划阅读C、有时间就拿出来翻几页D、虎头蛇尾，常常看不完9、你最经常读的书是()(可多选),哪类书对你影响最大（）人文类基本学科：A哲学、B宗教、C伦理、D逻辑、E美学、F心理、G语言、H文学、I艺术、J政治、K经济、L军事、M法律、N教育、O体育、P传媒、Q资讯、R管理、S商贸、T历史、U考古、V民族、W生活、X财金、Y统计、Z社会。

自然类基本学科：a天文、b地理、c数学、d物理、e化学、f生物、g机械、h电信、i水利、j电力、k纺织、l食品、m建筑、n矿山、o冶金、p能源、q交通、r航天、s医学、t工学、u农学、v林学、w养殖、x电脑、y环保、z信息。

10、如果现在没有了考试、升学等各种压力，你最想读的是（）A、哲学类B、自身专业类C、英语、计算机等应用技术类D、科普类E、励志类F、政治宗教G、消遣娱乐H、文学小说类（1、中国古典文学2、中国现当代文学）I、杂志周刊类J、国外文学K、文化历史L、人物传记M、励志成长N、政治军事O、经济管理法律等11、你平均一学期读______本国内古典名著或文学著作，写下你最喜爱的三本书________、_________、________________12、你对国内外经典名著的阅读情况()，你平均一学期读_______本未经翻译或互译的书籍？写下你最喜爱的三本书________、_________、__________A、已经读过很多B、读过一些，但不多C、没读过，但计划要读D、没打算阅读13、你通常读书是()A、为求质量精读，会做一些详细的读书笔记或是观后感B、为求数量泛读，了解其大意，不求甚解C、随机阅读，偶尔做读书笔记14、你认为一下哪种方式有益于提高大学生的阅读素质和质量（）A、老师指导，将读书作为学习任务纳为学分考评B、图书馆和相关协会增强读书宣传力度，开展读书活动，引导大家读书C、减少课时与学业压力，给同学们充分的课外阅读时间D、读书是个人的事儿，任凭大家兴趣第二篇：大学生读书情况调查问卷大学生读书情况调查问卷本问卷旨在了解大学生课外阅读现状，各项问题无对错优劣之分，且只用于问卷调查，绝不用于其他方面，请放心填答。