中小型博物馆宣教工作的现状及发展

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宣教 工作 的重 要性
从 世 界 博 物 馆 的发 展 史来 看 , 它 最初 的功 能
用率低 , 展览 内容不够丰富, 展示手段落后 , 缺乏
艺 术 性 和感 染 力 , 导 致 观众收藏和研究 ,而后才衍生 出教育 的功能。 办第一个公共博物馆——南通博物苑 , 就将博物
作 专题 讲 座 , 既 可 以鼓励 理 论研 究 、 理论创新 、 活
1 . 单霁 翔《 从“ 数 量增 长” 走 向“ 质 量提升 ” ——关 于 广 义博物馆 的思 考》 , 天津 大学 出版社 , 2 0 1 4年 。 2 . 单 霁翔《 博物馆 的社会 责任与社会 教育》 , 《 东南文 化> ) 2 O L O年第 6期 。 3 . 广州 市文 化 局《 博 物馆 : 文化 的桥 梁 》 , 广 东人 民
规律的科学研究机构 , 也是 以教育为 目的的社会
文化机构。宣传历史 、 教育大众是博物馆的一项 作 存 在 两 点 问题 : 一 是 被 动执 行 上 级单 位 的行 政 重点工作 。博物馆理论家史蒂芬 ・ 维尔对 近几年 指令 , 内容层次不高 , 宣传空间受制约 , 宣传效果
博 物 馆界 的发 展 概括 为 “ 从 关 注 物 到 服 务人 ” 的
互展活动 , 加强馆 际之 间的交流与合作 , 为培养 流 、 业 务 培训 、 外 出考 察 。
和锻 炼业 务 干 部提 供 实践 机会 ; 根 据不 同 的人 群 制作 不 同 内容 和形 式 的 流动 展览 ,深 入基 层 , 送 展 览 到高 校 、 中小 学 、 企 事 业 单位 、 社区, 满 足 社 宣 教 工作 是 博物 馆 的重 要 组成 部分 。 作 为博
作 的重要性并不是很强 , 在博物馆发展过程中也
念 未 能 跟上 时代 潮 流 和社 会 变化 。 运 营管 理 固步
充实 陈列
随 着
高 陈 列 质量 , 创 勺 _ 重要 阵 地 。 的变 化 , 博 物 馆
没有发挥重要作用 。 中小型博物馆的运 营管理理 新宣教方 自封 , 只注重展厅 内的陈列展览和藏品的科学研
中 小 型 博 物 馆 宣 教 工 作 的 现 状 及 发 展
口 郭 灵 洁
博物馆是一个 以收藏 、 研究 、 陈列文物为手 究 , 忽略了更为重要 的社会教育功能。这样 的偏
段, 深刻 揭 示 自然 历 史 和社 会 历 史 的 本 质 与发 展
见极大地影响着宣教工作。 ( 二) 被动 、 盲 目的宣教工作 。目前 的宣教工
的宣 教 工
动态教育 , 流动
文 物 世 界w w j s 2 0 1 4 . 6 7 9
展 览 就是 一 种很 好 的宣传 方 式 。 流 动 展览 一 般 小 型多 样 ,陈 列 内容 结 构 和艺 术形 式 也 比较灵 活 ,
的知识 、 故事 、 时代背景 、 历史价值。三是积极推
动 宣 教保 障 服务 体 系建 设 , 深 人 研究 展 品相关 史 料, 不 断 挖 掘 展 品 价值 , 邀 请 专 人 编 写 博 物 馆 宣
可以充分利用馆藏 资源开展文物资源 和研究 成
并组 织 馆 内宣 教人 员 集 中学 习 、 经 验 交 果共享 , 利用流动展览便于移动的特点开展馆际 教 大 纲 ,
就 无 法实 现 。 二、 宣教 工作 的现 状
人才极度 匮乏 ; 二是人员结构不合理 , 青黄不接
现 象严 重 。 这 样 的 现状 极 大地 影 响 了 中小 型博 物 馆 事业 的发 展 。 综 上 所述 , 决 策 者 的 眼光 与 魄 力 、 科 学 的 宣
近年来 , 我 国中小型博 物馆发展迅猛 , 但博 物馆数量 的增长并 没有 明显地 提升人 民群众 的 文化生活水平 。 陈腐 的观念 、 落后 的运营 、 忽略的 宣教等诸多 因素都影 响和制约 了我 国中小型博
有 限。二是盲 目宣传 , 缺乏对受众群体 的调查 了 等有充 分了解 , 因此宣 教缺乏针对性 , 最终影 响 宣教效果 。 三是 中小型博物馆 的基本陈列常年不
变, 组 织 推 出的 临时 展览 更 是 屈 指可 数 。藏 品利
变化过程 。 在博物馆 自身发展和功能扩展演变 的 解 。未对受众群体的特征 、 心理 、 品位 、 参观规律 内在推动下 , 宣教工作愈加重要。
在我 国,自 1 9 0 5年晚清状元张謇在 江苏南通创 览 , 难 以进行更深层次的学习。
( 三) 缺乏专业机构和人才 。受地域性差异 、 待遇不高等 多方 面因素影 响 , 中小型 馆 的宗 旨定位 为 “ 辅助学校教育 ,传播科 学文 编制所 限 , 化” 。 由此可见 , 宣传教育是我国博物馆一切工作 博物馆的人才队伍建设问题较多。 一是人员学历 的基本和核心。 没有宣传教育 , 研究 、 收藏的价值 层次普遍不 高 , 受过专业训练 的人员寥寥 , 专业
物馆宣教工作者 , 必须有开拓精神 , 要有新思路 ,
改 革要 有 新 突破 , 开拓 市 场要 有 新举 措 。只 有这
会需求 , 扩大博物馆的社会影响力 。
其次 , 为 了 满 足 不 同层 次 、 不 同参 观 角 度 观
样, 博物馆的宣传功能才能有效地发挥。 新 时期 ,
做 好 宣教 工 作 , 使博 物 馆成 为 爱 国 主义 教 育 的坚
物 馆事 业 向更 高层 次 发展 。 ( 一) 偏见 导 致 厚此 薄 彼 。 由于 长久 沉 积 下来
教计划 和高素质 的宣教人才是建设 高层次博物
馆 的必 备 条 件 。
三、 宣教 工作 的 发展
( 一) 利用现有资源 , 开辟 良好阵地 。
首先
有贸源 , 并 小 断
的偏见 , 决策者轻视宣教工作价值 , 认为宣传工
众的需求 , 可 以定期举 办专题讲座 。讲座可 以围
绕博物馆的文物 、 历史事件 、 展 览 内容 等 诸 多 方 面 选 题 ,分 别 以馆 内讲 座 和 馆 外 讲 座 的形 式 开
固阵地 ,这既是时代赋予博物馆宣教工作 的责 任, 也是博物馆 自身发展的需要。
参 考 文 献
展, 由专家或馆内专业人员结合博物馆展览 内容