中层干部管理能力提升教材
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中层领导干部角色转换及能力提升
主讲人:张德信
课程简介
中层干部处于承上启下的重要工作位置,是连接“上”与“下”之间的纽带和桥梁,在上传下达的过程中起着“二传手”和“缓冲带”的作用。
作为一名中层干部,如何履行好职责,发挥好作用,对于凝聚士气、推进工作十分重要。
本课中,张德信教授就“中层领导干部的角色转换及能力提升”的主题,从强化中层领导的角色意识、基本素质要求以及基本能力要求等多方面进行了阐述。
课程提纲
一、强化中层领导的角色意识
1.什么是中层领导
2.中层领导的角色特点
二、管理工作的基本环节和中层领导的基本职责
1.调研决策环节与职责
2.计划实施环节与职责
3.组织发动环节与职责
4.指挥协调环节与职责
5.监控反馈环节与职责
6.工作总结环节与职责
7.总结
三、中层领导的基本素质要求
1.高尚的职业道德
2.宽而博的文化科学知识
3.精通管理知识
4.熟悉业务知识
5.丰富的经历、阅历和实践经验
四、中层领导的基本能力要求
1.调研决策能力
2.行政执行能力
3.选用人才能力
4.依法管理能力
5.心理调适能力
6.语言文字能力
五、中层领导素质和能力的提高
1.中层领导智商与情商的价值选择
2.正确处理智商与情商建设的关系
2015-11-01。
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇【篇四】中层管理干部能力提升培训方案一、中层管理者的培训目标:1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上,转变管理观念、改善管理方法,提高员工责任心及企业归属感。
2、此外,宣导公司的企业文化,增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。
二、培训重点1、专业技能提升2、团队建设3、后备人才培养4、领导力与执行力水平提升5、企业文化建设与传播等方面三、培训方式1、应注重理论讲授2、联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享3、在选择授课讲师上,应倾向于外聘行业专家讲师4、也可由公司资深绩优中高管担当;四、培训课程的选择(1)一般适用于中层管理者技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。
(2)管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。
【篇五】中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员,企业的骨干力量,目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员,他们半路出家,对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺,往往凭自己的主观臆断行事,造成执行力的偏差,使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足,帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求,通过培训提高分析问题与解决问题的能力,让他们能在自己岗位上得到充分的发挥,为企业的发展做出更大的贡献。
三、培训概况:1、培训时间安排本次培训周期3个月,培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线,其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次,每次1小时,具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者:集团人力资源中心3、培训小组分工:培训组组长:培训组成员:4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤:参训人员不得无故缺席,不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字),否则按规定处理;2、课堂纪律:培训期间电话静音,不得大声喧哗;3、考核安排:每次培训均有考核,成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
中层管理干部能力提升培训方案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员,企业的骨干力量,目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员,他们半路出家,对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺,往往凭自己的主观臆断行事,造成执行力的偏差,使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足,帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求,通过培训提高分析问题与解决问题的能力,让他们能在自己岗位上得到充分的发挥,为企业的发展做出更大的贡献。
?三、培训概况:1、培训时间安排本次培训周期3个月,培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线,其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次,每次1小时,具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者:集团人力资源中心3、培训小组分工:培训组组长:培训组成员:4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤:参训人员不得无故缺席,不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字),否则按规定处理;2、课堂纪律:培训期间电话静音,不得大声喧哗;3、考核安排:每次培训均有考核,成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查,通过民意调查,了解受训者的行为改变情况。
2、每月月初进行受训者问卷调查,及时了解培训效果,以尽快调整培训方法,达到最终培训目标。
六、培训计划备注1:每课时为60分钟,每周进行1课时;备注2:每个课程结束,请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容,写一篇培训感悟,计入培训考核成绩;备注3:考核安排,是将理论与实践的结合物,帮助受训者更快的理解培训内容,尽快的运用到工作中。
七、培训考核本次培训只有负激励,没有正激励,各位学员需要掌握的知识及技能,是各位岗位必备能力,对于公司安排的提升计划,是对各位能力的加强,培训期间,对于多次缺勤,考核成绩不达标者,将对其岗位进行重新评估,培训期间成绩表现优异的学员,相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。
中层管理干部能力提升培训方案中层管理干部能力提升培训方案一、培训背景分析中层管理干部是企业组织中重要的管理力量,负责落实公司战略和目标,管理团队并协调各个部门的工作。
因此,他们需要具备全面的管理能力,包括领导力、沟通能力、团队管理能力、决策能力等。
但是,许多中层管理干部在实际工作中面临着诸多困难和挑战,需要通过培训来提升自己的能力和素质。
二、培训目标1. 提升中层管理干部的领导能力和管理能力。
2. 增强中层管理干部的沟通和协调能力。
3. 培养中层管理干部的团队管理和团队建设能力。
4. 增强中层管理干部的决策能力和问题解决能力。
三、培训内容1. 领导力培训- 领导力概述:领导力的内涵和要素,领导力的发展和作用。
- 领导风格:不同领导风格的特点和适用场景。
- 领导者的价值观和行为准则:价值观的培养和价值观决定行为。
- 激励和团队建设:激励员工的方法和技巧,团队建设的原则和方法。
- 领导力的实践:领导力在实际工作中的应用和发展。
2. 沟通能力培训- 沟通的基本原理:沟通的定义和重要性,沟通的基本要素。
- 沟通的技巧:有效倾听、正确表达、善于反馈等。
- 跨部门沟通:跨部门沟通的挑战和解决方法。
- 冲突管理:冲突的原因和处理方法,促进合作、解决冲突的技巧。
- 沟通媒介的运用:会议、报告、演讲等沟通媒介的使用技巧。
3. 团队管理能力培养- 团队概述:团队的定义和特点,团队的分类和建设。
- 建设高绩效团队:高绩效团队的要素和特点,如何建设高绩效团队。
- 团队合作:团队合作的原则和技巧,增强团队凝聚力和合作意识。
- 团队冲突和解决:团队冲突的原因和解决方法,提高团队决策效率。
- 团队管理的实践:团队管理在实际工作中的应用和发展。
4. 决策能力培训- 决策的概念和特点:决策的定义,决策的目标和内容。
- 决策的过程和方法:决策的基本步骤和方法,分析问题和选择方案。
- 决策风险和效果评估:决策风险的分析和评估,决策效果的监测和改进。
中层干部管理能力提升培训课程嘿,大家好!今天咱们聊聊中层干部管理能力提升培训课程。
说到这个,可能有的人心里就来了一句“哎呀,又是培训,又是学习,烦死了!”对吧?这种想法真的是大错特错!培训可不是让我们多一份负担,而是给咱们加一把火,让我们在工作中更游刃有余,像鱼在水里那样顺畅。
咱们得明白,中层干部可不是轻松的角色。
上面有领导的千叮万嘱,下面又要照顾一堆员工。
要是这时候缺乏管理能力,简直就是“骑驴找马”,可惨了!所以,提升管理能力,绝对是个不得不做的功课。
这个培训就像是一个“充电宝”,让你在工作中更加有底气。
想象一下,面对团队的时候,自己信心满满,大家听你说话都得竖起耳朵。
那感觉,简直太棒了!再说,这个课程里会有许多实用的内容。
我们不是光听理论,枯燥得像喝白开水。
老师会通过很多生动的案例,让我们感受到管理的真实场景。
比方说,处理团队冲突,这可是一门大学问。
光靠吼几句“别闹了”可不行,得懂得如何调解,怎样引导。
老师会教我们如何沟通,怎么让每个人都能说出自己的想法。
这就好比,咱们在一家火锅店,得把不同的菜品调和得刚刚好,才能吃出美味。
培训也少不了互动环节。
听着有点紧张,但其实这就是让大家放开自我,像在家里一样,轻松交流。
在这种气氛下,大家的想法可以碰撞出火花。
有人可能会说“我这辈子都没当过领导,咋办?”这没关系,大家都是初学者,从零开始就好。
我们都是在不断尝试中成长的嘛,谁能一开始就会呢?通过讨论和分享,咱们可以从彼此的经验中学习,简直就像是“集思广益”,好处多多。
说到这里,大家可能觉得培训有点“学术气”。
其实不然,咱们可以用一些幽默的方式来化解紧张。
比如,有些课程会用到搞笑的短视频,告诉你什么是错误的管理方式。
看着那些搞笑的场景,大家忍不住大笑,那种轻松的感觉真是让人难忘。
学习,不仅仅是为了获取知识,更重要的是快乐。
培训就是一个大家庭,彼此鼓励,互相学习,成就更好的自己。
在提升管理能力的同时,也别忘了管理自己的情绪。