九年级物理新人教版全册课件：18.3测量小灯泡的电功率

当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
论 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
反馈练习 分析下列实验现象原因
现象1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏
辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接 反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关， 移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表 的指针摆动较小，很难读出电流值。

探 知道实验原理
究 会用电压表电流表测小灯 目 泡电功率 标 理解额定功率和实际功率
探
一、设计实验
究
二、进行实验
过
三、分析论证
程
四、交流评估
预习检测
1.明确实验目的
设 测量小灯泡电功率，探究实际功率 计 和额定功率的关系
实 2.明确实验原理
验
P=UI
3.确定需测量的物理量
U、I
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 9:08:40 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021

什么危害？
评估：
反思一下，实验中最可能出现错误的是哪几 个环节？在哪方面容易出现较大的误差？
交流：
小组间进行交流。相互找出不完善的甚至是 错误的地方。对于发现的问题，大家讨论可能的 解决方法。
实验练习：
你发现其中的错误了吗？
今天你学到了什么？
• 你们可以在课堂及课后进行交流、总结
作业：P47 2、3
猜想与假设：
我们可以测小灯泡两端的电压及流过小灯泡的 电流，计算出小灯泡的 电功率。只有小灯泡两端的 电压等于额定电压时，小灯泡的 电功率等于额定功 率。
设计实验：
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下
三种情况下小灯泡的实际功率。
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯 泡的功率。
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验原理：
电功率的公式P=UI
实验的方法：
用电压表、电流表分别测出小灯泡两端的 电压和通过小灯泡的电流强度，代入电功率的 公式算出结果。
实验电路图：
实验过程：
数据记载：
电 压U/V 2.8V 2.5V 2V
电 流I/A 0.26 0.24 0.2 灯泡亮度 电功率P/W 0.728 0.6 0.4
实验时应注意：
（l） 连接电路时，开关应处于断开状态， 滑动变阻器的滑片应放在电阻值最大 的位置。
（2）电流表应串联在干路上，电压表要与 小灯泡并联。两电表的正、负接线柱 要连接正确，并选择合适的量程。
分析和论证
• 小灯泡的额定功率是多少？ • 小灯泡的实际功率是否与额定功率相同？

联使用；电压表的量程要大于小灯泡的额
定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常
工作时的电流.
5.本实验电路图，还可以测量电学中的什 么物ຫໍສະໝຸດ 量？提示：测量小灯泡的电阻.
6.若实验中发现，无论怎样调节滑动变阻
器，灯泡的亮度始终很暗，电流表和电压
表示数不变.其故障是什么？ 提示：滑动变阻器同时连接下面两个接线
量的功率为小灯泡的额定功率.
3.能否根据三次测量数据计算出小灯泡 的平均电功率，为什么？ 提示：不可以. 小灯泡的电功率随着它两端电压的改变 而改变，是一个变化的量，因此多次测 量求平均值毫无意义.
4.电源和电压表、电流表的量程应如何选择？
提示：所选电源电压应高于小灯泡的额定
电压，例如测定额定电压为2.5 V的小灯 泡的电功率时至少要选两节新的干电池串
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是_______V 。 2.5
次数 电压U/V 电流I/A 1 2.5 2 2 3 3
柱，使滑动变阻器始终处于最大值.
实验要求 （1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压
分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压
（约 1.2U额） 。
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯
的亮度有何区别。
提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻 器的使用方法。
实验步骤 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关， 按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
练一练

测量小灯泡的电功率
导入 • 请同学们思考两个问题。 • 电功率是表示什么的物理量? • 有哪些计算的方法? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量
P=W/t 电功率的计算公式
P=UI
想想议议:
回顾上一章 “测量小灯泡的电 阻”的实验,能想办法测量小灯泡的 电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
察小灯泡的亮度，记录数据。 方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
①原子核衰变时电荷数和质量数都守恒
一、选择题
泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值， 考点一、声音的利用
C．pA＞pB＝pC
D．pA＝pC＜pB
观察灯泡亮度 m——质量——千克（kg）
2、核力：能够把核中的各种核子联系在一起的强大的力叫做核力。 1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
结 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
论 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
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