世界历史九上第四单元测试

《世界历史》九上第四单元测试
命题人：秦丽萍
选择题（每小题1分，共20分。

每小题只有一个正确选项）
1．金字塔、狮身人面像是哪一文明古国的象征？
A ．古埃及
B ．古巴比伦
C ．古印度
D ．古代中国 2.古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是 A ．保障公民利益 B. 维护奴隶主利益 C. 发展社会经济 D. 健全民主制度 3.右图所反映的等级制度出自于
A ．古埃及
B ．古巴比伦
C ．古印度
D ．古中国 4.四大古代文明产生的共同的地理因素是
A.都位于亚洲
B.都地处大河流域
C.都属于海洋文明
D.都较早建立了奴隶制国家
5.假如你是一名7世纪时的大和遣唐使，归国后你想劝说天皇仿照当时中国唐朝制度，进行改革。

你能见到的统治者是
A.孝德天皇
B.穆罕默德
C.释迦牟尼
D.明治天皇 6.下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.拉丁字母 7.创造楔形文字的是
A.埃及人
B.苏美尔人
C.雅利安人
D.中国人 8．基督教产生于
A.两河流域
B.古印度
C.巴勒斯坦一带
D.阿拉伯半岛 9.穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。

”这句话应该出自
A ．《金刚经》
B ．《圣经》
C ．《古兰经》
D ．《神曲》
10.彼特拉克说：“我不想变成上帝或居住在永恒之中，属于人的那种光荣对我就够了。

我自己是凡人，我只要凡人的幸福。

”这句话体现的思想是 A ．感性主义 B ．人文主义 C ．禁欲主义 D ．理性主义
11. 他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多人物形象，充分体现了人文主义精神。

他是 A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.伏尔泰 12.下列历史人物及其成就的对应正确的是
A.莎士比亚——《蒙娜丽莎》
B.迪亚士——发现前往印度的航路
C.罗伯斯庇尔——将法国大革命推向高潮
D.哈格里夫斯——发明飞梭 13．下列事件中将相互隔绝孤立的各个地区连成一个整体的历史事件是 A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 工业革命 14.英国资产阶级革命开始于
A.苏格兰人民起义
B.查理一世召集议会开会
C.内战开始
D.成立共和国
15.“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路。

”这条“独创性的发展之路”指的是
A. 积极发展资本主义工商业
B. 建立“三权分立”的联邦共和体制
C. 通过海外殖民扩张积累财富
D. 想方设法改进生产技术 16.下列法国历史事件按时间顺序排列正确的是
①法兰西第一共和国成立 ②攻占巴士底狱 ③罗伯斯庇尔等人掌握政权 ④路易十六被推上断头台 ⑤法兰西第一帝国建立
A ．②③④⑤①
B ．①②④⑤③
C ．②④③①⑤
D ．②①④③⑤ 17．人们将改良蒸汽机视为工业革命的“灵魂”，其主要依据是
A.标志着英国工业革命的开始
B.推动了棉纺织业的发展
C.促进了交通运输业的革命
D.为工业部门的机器生产提供了强大动力 18. 高速铁路极大方便了人们的出行，饮水思源，火车的发明者是
A. 哈格里夫斯
B.瓦特
C. 富尔顿
D. 史蒂芬孙 19．右图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型。

下列对模型所反映的历史信息解读正确的是
A ．它的发明者是哈格里夫斯
B ．它以水力作为动力
C ．它反映了工业革命的成果运用到农业生产领域
D ．它标志着工业革命的完成
20.为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供有力支援的思想解放运动是 A.新文化运动 B. 文艺复兴 C. 启蒙运动 D.马克思主义
非选择题（4小题，共40分）
21．阅读材料，结合所学判断下列说法是否正确，正确的涂“√”，否则涂“×”。

（5分）
材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

——《世界通史资料选辑》
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。

——人教版《世界历史》九年级上册
材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。

私有财产神圣不可侵犯。

——人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一表明国王的权力受到了限制。

（2）材料二中文件的发表标志着美国获得了真正的独立和自由。

（3）材料三的内容出自《独立宣言》。

（4）三则材料所反映的文献均出现于18世纪。

（5）三则材料的内容都代表了资产阶级的利益。

22．观察下列地图，结合所学知识回答问题。

（7分）
图一图二图三
（1）图一反映的事件推翻了哪位专制国王的统治？其最终的下场如何？（2分）
（2）图二中A处标示的起义掀开了哪一革命的序幕？并写出这次起义的名称。

（2分）
（3）图三中B处的战役发生于何时？该战役起到了怎样的作用？（2分）
（4）三幅地图所反映的事件的共同性质是什么？（1分）
23.阅读下列材料，然后回答问题。

（15分）
材料一：法国思想家伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。

他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。

他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。

……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。

……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。

”——《重读伏尔泰》（1）材料中伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他本人又引领了哪场思想解放运动？（2分）
（2）依据材料指出，伏尔泰为什么推崇中国文化？他所推崇的英国的“抵抗君主、节制君主权利”的政治体制是什么？ (2分)
材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三场伟大的革命，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史》（3）材料提及的三国革命“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律文件有哪些？请各举一例。

(3分)
材料三：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

……伴随法兰西第一帝国扩张的是，革命思想在全欧洲的传播。

——《大国崛起》（4）英国引领的哪一事件影响了19世纪世界经济的发展？它使人们的生产方式发生了怎样的变化？它又产生了怎样的影响？（影响一点即可） (3分)
（5）材料中的“帝国”是谁建立的？其在位期间颁布的哪一法律文件捍卫了法国革命的成果？“革命思想在全欧洲的传播”又与他的哪一措施有关？（3分）
（6）上述材料提及的历史事件涉及到思想文化、政治制度、生产技术等诸多方面，它们相互联系，共同促进了哪一社会制度的产生和发展？对这一发展过程的学习，你最强烈的感受是什么？（2分）
24.在世界步入近代的过程中涌现出许多勇敢的“挑战者”，观察下列图片，然后回答问题。

（13分）
（1）图一、图二中的“挑战者”是谁？请分别写出他们的具体成就。

（4分）
（2）图三、图四中的“挑战者”各自领导了哪场革命？它们分别为本国的发展扫除了什么障碍？（4分）
（3）图五中的“挑战者”用他的伟大发明将人类带入了什么时代？这一发明也推动了交通运输领域的革新，请列举两项交通工具加以证明。

（3分）
（4）你认为这些“挑战者”身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
图一向教会挑战图二向海洋挑战图三向国王挑战图四向殖民挑战图五向技术挑战
参考答案
1—20．（20分）
ABCBA ABCCB BCBBB DDDCC
21．（5分）
√×××√
22．（7分）
（1）查理一世被推上断头台（2分）
（2）法国大革命巴黎人民攻占巴士底狱（2分）
（3）1777年成为美国独立战争的转折点或扭转了战局（符合题意即可）（2分）
（4）资产阶级革命（1分）
23.（15分）
（1）文艺复兴启蒙运动（2分）
（2）为我所用，借中国文化表达自己的启蒙思想或孔子只诉于道德，不宣传神君主立宪制（2分）
（3）《权利法案》、《独立宣言》或1787年宪法、《人权宣言》（3分）
（4）工业革命大机器生产取代手工劳动创造巨大生产力，社会面貌发生翻天覆地的变化；工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义；完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面（3分）
（5）拿破仑《法典》拿破仑对外战争或对外多次打败欧洲反法同盟（3分）
（6）资本主义社会的转型和进步需要通过多方面的相互作用共同完成，而非简单的政治权力的转移；一个国家的领先离不开先进的思想文化、政治制度、生产方式、科学技术等；杰出的人物推动社会的进步等。

（符合题意即可）（2分）
24．（13分）
（1）但丁哥伦布但丁创作《神曲》；哥伦布发现美洲新大陆（4分）
（2）英国资产阶级革命美国独立战争封建君主专制英国殖民统治（4分）
（3）蒸汽时代火车、汽船（3分）
（4）敢于反抗、勇于拼搏、探索创新、开拓进取、不惧艰辛等（答出一点即可得2分，其他答案符合题意也可）。