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教科版四年级科学上册实验报告单（1）实验名称：室内外温度的测量与比较实验器材：温度计、线、笔实验步骤：1、取一支温度计，用线拴好。

2、将温度计悬挂，（离地面米左右，不能靠拢，在室外注意通风，阳光不能直射温度计）。

3、读数。

4、记录并比较。

实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。

（2）实验名称：气温的测量实验器材：温度计实验步骤：1、选择两个地点：阳光下和背阴处来测量它们的温度；2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。

实验结果：1、阳光下的温度高，背阴处的温度低，说明测量气温时应该选择背阴的地方。

2、一天中，中午的时候气温最高，清晨的时候气温最低；还发现在一天中的气温时从低到高，在从高到低的规律变化的。

（3）实验名称：用简易雨量器测量降水量实验器材：温度计实验步骤：1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。

2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度3、换算成24小时，核对雨量等级。

实验结果：根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定了下雨的等级。

（4）实验名称：观察食盐、沙在水中的状态实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。

实验步骤：1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

你有什么发现2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

你有什么发现3、比较食盐和沙在水中的状态。

实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。

（5）实验名称：观察面粉在水中溶解了吗实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。

实验步骤：1、取一小匙面粉，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

2、你发现了什么实验结果：面粉在水中没有溶解。

（6）实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面粉、沙、食盐）溶液三份。

实验步骤：1、折叠过滤纸。

2、将折叠好的过滤纸放入漏斗中。

3、将漏斗放在铁架台上漏斗下放好接盛滤液的烧杯。

教科版四年级科学上册实验报告单（1）实验名称：室内外温度的测量与比较实验器材：温度计、线、笔实验步骤： 1、取一支温度计，用线 2、将温度计悬挂，（离地面1.5米左右，不能靠拢，在室外注意通风，阳光不能直射温度计）。

3、读数。

4、记录并比较。

实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。

（2）实验名称：气温的测量实验器材：温度计实验步骤：1、选择两个地点：阳光下和背阴处来测量它们的温度; 2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。

实验结果：阳光下的温度高，背阴处的温度低，说明测量气温时应该选择背阴的地方。

（3）实验名称：测量降水量活动实验器材：雨量器实验步骤： 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。

2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度3、换算成24小时，核对雨量等级。

实验结果：根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定了下雨的等级。

4.实验名称：观察食盐、沙在水中的状态实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。

实验步骤：1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

你有什么发现？2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

你有什么发现？3、比较食盐和沙在水中的状态。

实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。

（5）实验名称：观察面粉在水中溶解了吗实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。

实验步骤： 1、取一小匙面粉，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

2、你发现了什么？实验结果：面粉在水中没有溶解。

（6）实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面粉、沙、食盐）溶液三份。

实验步骤：1、折叠过滤纸。

2、将折叠好的过滤纸放入漏斗中。

34、分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混5、观察比较滤纸，记录观察实验结果。

实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。

教科版四年级科学上册实验报告单实验名称：水的沸腾与凝固实验目的：通过观察水的沸腾与凝固现象，理解水的状态变化规律，认识水的一些特性。

实验器材：水、电热水壶、温度计、冷水、容器。

实验步骤：1. 将电热水壶中的水倒入容器中，记录下水的温度。

2. 将电热水壶接上电源，等待水开始沸腾。

3. 用温度计测量水的温度，记录下水沸腾时的温度。

4. 关闭电源，等待水冷却到室温。

5. 将容器中的水放入冷水中，观察水的凝固过程。

6. 用温度计测量水的温度，记录下水变为固态时的温度。

实验结果：1. 在室温下，水的温度为18℃。

2. 当水温升至100℃时，水开始沸腾，水的温度稳定在100℃。

3. 在放置一段时间后，水冷却至室温，其温度恢复到18℃。

4. 将水放入冷水中，当水温降至0℃时，水开始凝固，其温度稳定在0℃。

实验结论：水在受热的情况下，温度会逐渐升高，当温度升至100℃时，会开始沸腾。

在沸腾过程中，水温保持稳定。

冷却时同理，水在受冷却的情况下，温度逐渐下降，当温度降至0℃时，水会开始凝固。

水的凝固点为0℃，沸点为100℃。

实验感想：通过这次实验，我了解了水的状态变化规律，也认识到水是一种非常特殊的物质，其在温度和压力变化的情况下，会不断地变化状态，这也引发了我对其他物质的特性的好奇与探索。

同时，这次实验也启迪了我对科学的热情与兴趣，让我更加认识到科学的魅力和奥妙之处。

通过这次实验，我们不仅学习了水的状态变化规律和一些基本性质，还培养了我们的实验掌握能力和观察能力。

当我们亲自操作时，很快就发现了水的等温沸腾、水蒸气和水的凝固过程。

我们还可以根据实验数据进行图表制作，更好地观察和比较数据差异。

实验操作也提高了我们的实验掌握能力。

在实验前，我们需要收集和准备必要的实验器材。

在实验中，我们需要按照实验步骤进行操作，如记录实验数据、测量实验结果、进行比较和分析。

万一有意外情况发生，比如实验器材损坏或者热水灼伤，我们也需要知道应该怎么做以保证安全。

新教科版四年级上册科学实验报告单1．实验名称：室内外温度的丈量与比较实验目的：丈量室内外温度实验器械：温度计、线、笔实验步骤：（1）取一支温度计用线拴好。

（2）将温度计悬挂。

（3）读数。

（4）比较。

实验结果：室内外温度存在差距，经过对大气温度的丈量，能够认识当地的气温。

2.实验名称：气温的丈量实验目的：丈量温度的变化实验器械：温度计实验步骤：（1）阳光下和背阴处丈量温度 .（2）丈量一天中，清早、商务、正午、下午、夜晚的气温。

实验结果：（1）阳光下的温度高，背阴处的温度低。

（2）一天中，正午的时候气温最高，清早的时候气温最低。

3．实验名称：食盐在水中溶解了吗实验目的：食盐可否在水中溶解实验器械：烧杯 2 个、搅拌棒 2 根、沙、食盐、水。

实验步骤：（1）取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。

（2）察看实验结果：食盐在水中溶解了。

4.实验名称：面粉在水中溶解了吗实验目的：面粉可否在水中溶解实验器械：烧杯 1 个、搅拌棒 1 根、面粉、水。

实验步骤：（1）取一小匙面粉，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒搅拌。

（2）你发现了什么？实验结果：面粉在水中没有溶解5.实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混淆物实验器械：铁架台 1 个、漏斗一个、烧杯 6 个、玻璃棒 3 根、滤纸三个、（面粉、沙、食盐）溶液三份。

实验步骤：（1）折叠过滤纸放入漏斗中。

（2）将漏斗放在铁架台上，漏斗下放好接盛滤液的烧杯。

（3）分别倾倒食盐溶液、沙和水的混淆物、面粉和水的混淆物过滤。

（4）察看比较滤纸。

实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。

6.实验名称：高锰酸钾的溶解实验目的：高锰酸钾在水中溶解吗实验器械：烧杯、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒、水。

实验步骤：（1）水里放入几粒高锰酸钾，察看并描绘高锰酸钾和水的变化。

（2）用搅拌棒搅拌，再察看、描绘高锰酸钾和水的变化。

实验结果：高锰酸钾在水中溶解了7. 实验名称：察看胶水和洗发液是如何溶解的实验目的：察看胶水和洗发液是如何溶解的实验器械：烧杯 2 个、钥匙、搅拌棒 2 根、水。