高中语文 应试作文拟题技术

作文拟题技巧1、扩展法-----在所给话题前面或后面加上适当的词语。

练习：请以“阳光”为话题拟定文题【我的青春（人生，××）我做主】【歌词做题】示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…优点这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。

但该法新意不足。

２、想像法-------由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。

练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。

示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》优点运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，也能使写出的文章富有新意。

３、拟人法——运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。

练习：请以“月”为话题，拟文题。

示例：<<我是月亮>> 、<<月亮的泪>>、 <<月亮也曾是个‘贼’>> <<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>> <<月亮的新衣>>、《月亮天使》……优点这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜。

4、引用法---引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。

示例：《真我的风采》《我是一个笨小孩》《最近我比较烦，比较烦》《天生我才必有用》优点这样拟题，常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。

5、悬念法----让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣。

如《我渴望每天晚上都停电》《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分，我恨你》请以“真”为话题，拟文题。

示例：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》优点用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉。

6、符号法---- 巧用数字、公式、标点，出奇制胜。

高考作文的拟题基本技巧及拟题创新技法一个好标题的诞生，有的是精雕细琢，有的是妙手偶得，有的是厚积薄发，有的是灵光乍现，考场作文拟题则必然掌握一些创新技巧。

（1）拟题基本技法1、让动词传神精彩的标题，应该有动词的身影。

标题有了动词，就能产生一种动感，给人一种视觉形象，活跃人的思维，激活人的想象，给人留下深刻地印象。

如《鲁提辖拳打镇关西》题中“拳打”一词，不仅准确点明了文章内容，还把鲁提辖伸张正义、惩罚恶人的侠义形象动态化了，给人以嫉恶如仇、痛快淋漓的力量美。

在历年的高考中，标题用动词传神的例子还有许多，如2002年《心灵导航》的“导”，2000年《捡拾阳光》的“捡拾”等。

标题因动词而生动，动词让标题更夺目。

2、让个性张扬由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目．如以“阳光”为话题，可拟题为：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》。

运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新，从而张扬了个性。

3、让同义替换用和话题内容相同意义的词、短句或句子来替换话题。

如以“感悟自然”为话题，可拟题为《在自然的园地中漫步》；以“苦与乐”为话题，可拟题为《苦和乐的滋味》；以“把握”为话题，可拟题为《把握＝成功》。

4、让悬念产生巧设悬念，用反常法制作的好标题，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目，令人产生一种非读不可的感觉，从而产生悬念，让人虚惊一场。

如《谁是最可爱的人》，用设问制造悬念，《破不了的“案”》小题大做，运用错觉制造悬念。

如《理直气不壮、做“贼”心不虚》从反差上制造悬念。

以“真”为话题，可拟：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》《女生传来的纸条》。

其中《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。

高考语文作文拟题技巧一：简洁明快有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。

如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。

二：含蓄优美有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。

如“半梦半醒之间”一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。

这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝!三：生动幽默这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。

如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文，分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题，幽默精彩;“大战老妈”一文，写“我”与“死党”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。

这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。

同学们，拟题方法多种多样，以上所列只是众多拟题法中的点滴，希望大家平时多留心，多思考，拟出更加优美精彩的作文标题。

四：拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种：[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联].[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似].[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

五：.标新立异我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。

我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。

人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。

文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文;文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。

因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。

好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。

【高中语文】高考语文作文拟题技巧一、注意形式美形式美是最直观的美。

以形式创新为标志的主题是吸引注意力的首要条件。

因此，在准备作文题目时，我们必须注意以下几点：1.体态美观：也就是说，在起草书名时，要注意书名的形态美，像一个美丽的大姑娘站在公共场所，给人一种“前所未见”的新感觉。

①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭――母爱》、《对手――榜样》等。

② 标题中使用了外语字体：例如，从“中国制造”到“卡拉OK”。

③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。

④ 借用新闻标题：例如，有些主题类似于新闻主题，在主要主题之前有一个介绍，在主题之后有一个副标题。

⑤题目中运用数学公式：例如《“11>2”》、《“7―1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。

⑥ 使用空白：也就是说，给读者留下艺术空白，让他们思考和填补。

例如，“用你温柔的奉承和回敬……给阿Q同志一封信”，其中的空白反映了现实，并将它隐藏在公众面前，但读者可以从明知的微笑中抓住要点。

2.形象活泼：如果美丽的姿势只反映了主体的“形象”，那么生动的形象则反映了主体的气质和性格。

就像一个人一样，良好的个性和优雅的气质往往很受欢迎。

形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。

① 使用比喻。

例如，使用隐喻技巧，如“正直，沟通的桥梁”，“机会是鱼”，“朋友是生产力”等；运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等；使用拟人化的“留下一些完整性来保暖”、“粉笔自述”、“周日脸”等；运用双关的《生命“诚”可贵》等；使用夸张的“花瓶能装弹簧”等；运用对比的《“小人物”与“大道理”》等；防盗门不是防盗（以“门”为主题）。

②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等高一。

例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋”中》等；用以修饰成语的“雾中逃逸”、“青春痘”、“官场”和讽刺单位几名领导腐败行为的“跟进腐败”；改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐―一清二白》等；“如果它是人生的理由，那么诚实就不能被抛弃”，以“诚实”为主题；化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；模仿名言名句，如“以诚为德，以信为德”（诸葛亮有句名言“以静为德，以身为德”），以“诚信”为主题；仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。

考场作文的拟题、开头、结尾1.了解作文拟题、开头、结尾的一些常见的方法和形式,把握其各自的特点。

2.从“实战演练”中选取题目,作拟题、开头、结尾的练习。

一、拟题的常见方法要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点,得到阅卷老师的首肯,就必须掌握拟题的基本方法和技巧。

1.揭示材料中心,直言事理一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。

这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。

这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。

如《行于坚守,成于创新》《怀念老规矩》《因为难得,所以珍惜》等高考作文的题目,都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。

2.巧用修辞手法,生动形象标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动,醒目新颖,引人注意。

恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题,可以使题目新鲜活泼,言简旨远,自然能够取得较好的评阅效果。

如《巉岩何足惧》《风雨过后有阳光》《创新让他们走出沼泽地》,这几篇作文的题目都是运用比喻显示出材料的内涵的。

运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如《安能随意弃诚信》《人怎能没有善心?》,这几篇作文的题目用反问有力地表达了材料所蕴含的主题。

运用拟人手法拟题,如《绿叶对根的诉说》《在大地温暖的怀抱里》等,这两篇作文的题目就形象地体现了材料的主旨。

3.化用诗词名句,典雅含蓄好的标题应该优雅,有文化品位。

拟题时,如果能恰到好处地化用诗词名句,也能使题目生辉。

悠久的中国传统文化,诗词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。

这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅、言简意赅,令人读后回味无穷。

如《柳暗花明又一村》《诚信,直教人生死相许》《90后,欲语泪先流》,这几篇作文的题目均化用名句,不仅增添了文章的文采和文化气息,还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力。

高中语文作文有哪些应试技巧考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

下面是小编整理分享的高中语文作文应试技巧，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 1高中语文作文应试技巧1.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

因为写作是“开弓没有回头箭”的。

考场作文不宜“见异思迁”，边写边改，要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

如果偏题或者离题。

作文就不会得到满意的分数了。

2.要力避前松后紧，虎头蛇尾。

精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

比如，可开门见山，直奔主题;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人、等修辞手法，或巧述故事，或巧用题记。

写好结尾和过渡段。

结尾可画龙点睛，发人深省;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3.要重视拟题，特别要注意不能缺题。

不到万不得已，不要以话题作为标题。

拟题是显示你才气的一个好平台，不能轻易放弃。

缺题影响不止2分，正好给了评卷老师扣分的理由。

4.思想要健康。

不是说要你只说冠冕堂皇的话，刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能够违背法律法规和偏离社会道德。

比如，恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

2高考语文作文应试的技巧作文语言首先要通顺。

“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不能用文言或半文半白的语言行文;遣词造句时，句式选用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等毛病;词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来;要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。

在语言通顺的基础上要让高考作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每个考生都十分渴求的。

那么，语言鲜活从何而来?有的是顺手拈来，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。

高考作文拟题方法一、修辞法1、比喻。

以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。

以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问。

99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》4、设问。

以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》5、借代。

以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》6、对偶。

以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》7、拟人。

以“树”为话题——《树的“叹息”》。

以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。

以“书”为话题——《别了，漫画书！》。

以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》二、引用法1、引用诗句如：99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。

2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自苏轼的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。

高考作文的写作方法：9种拟题技巧的题目犹如人的眼睛。

如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神，我们的作品将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。

下面是小编为你带来的高考作文的写作方法：9种拟题技巧，希望对你有帮助1. 引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的歌曲、、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生;标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言，典雅而深刻;标题8引用影视剧名，颇具匠心。

2. 自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。