高一语文必修3全册同步练习：第四课 蜀道难2

第2单元第四课蜀道难2一、双基夯实1．下列词语中加点字注音正确的一项是()A．秦塞．(sāi)石栈．(zhán)扪．参历井(mén)B．怒号．(hào) 猿猱．(náo) 砯．崖转石(pīng)C．崔嵬．(wéi) 喧豗．(huī) 飞湍．瀑流(tuān)D．巉．岩(chán) 咨．嗟(zhī) 磨牙吮．血(shǔn)【答案】C(A.塞：sài，栈：zhàn；B.号：háo；D.咨：zī。

)2．下列各组词语中书写准确无误的一组是()A．义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B．一夫挡关豺狼之心望帝啼鹃崔嵬C．峥嵘岁月面目狰狞开门辑盗湍急D．敷衍塞责气魄宏伟闻名遐迩咨嗟【答案】D(A.莹—萦；B.挡—当；C.辑—揖)3．下列加点的词语古今意思不同的一项是()A．开国何茫然．．B．然后．．天梯石栈相钩连C．剑阁峥嵘．．而崔嵬D．枯松倒挂倚绝壁．．【答案】B(然后：古代是两个词，“然”，当“这”讲，代上句话，“后”是“以后”的意思。

今天是一个词，连词，表示一件事情之后接着发生另一件事。

)4．从词的活用角度看，下列句中加点词，与“使人听此凋．朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A．地崩山摧．壮士死B．雄飞雌从．绕林间C．砯崖转．石万壑雷D．天姥连天向天横，势拔五岳掩．赤城【答案】C(题干与C都是使动用法)5．诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是()A．诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。

B．诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。

C．诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。

D．在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。

【答案】 A6．对《蜀道难》一诗，下列理解和分析中错误的一项是()A．该诗大体按照由今及古，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来写，以展示蜀道之难。

B．该诗写蜀道，最后是写蜀中要塞剑阁，写剑阁险峻高大，地势险要，易守难攻。

C．“蜀道之难，难于上青天”一句，用了夸张的修辞手法，且反复咏叹，以强烈的感情强调出蜀道的高峻、崎岖、险要，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。

D．该诗句子长短不齐，参差错落，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，形成极为奔放的语言风格。

诗的用韵，突破了一韵到底的程式，多次换韵，极尽变化之能事。

【答案】A(应是“由古及今”，而非“由今及古”。

)7．本诗中融贯着诗人的浪漫主义激情，这主要表现在()A．诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩。

B．诗人感情奔放，想像奇特，把蜀道比作神仙、上帝，让人望而生畏。

C．诗人善于把想像、夸张和神话传说融为一体写景抒情，使诗情迷离恍惚。

D．透过诗中所描写的山川景物，仿佛可以看到诗人“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”的高大形象。

【答案】 A8．默写。

(1)《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是：______________。

(2)此文中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：______________。

(3)诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：______________，______________。

______________，______________。

(4)展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________，______________。

______________，______________。

(5)描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________，______________，______________。

【答案】(1)蜀道之难，难于上青天。

(2)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

(3)青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(4)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砅崖转石万壑雷(5)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开二、文本精品阅读下面语段，回答9～11题。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！9．对下列句中加点词的解释正确的一项是()①一夫当关，万夫莫．开。

②锦城虽．云乐，不如早还家。

A．“莫”是没有的意思，“虽”是虽然的意思。

B．“莫”是没有的意思，“虽”是即使的意思。

C．“莫”是没有人的意思，“虽”是即使的意思。

D．“莫”是没有人的意思，“虽”是虽然的意思。

【答案】 C10．诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此做简单分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。

11．结合选段，概括古老蜀道的特点。

(不超过10个字)________________________________________________________________________ 【答案】逶迤千里，峥嵘高峻。

三、课外延伸阅读下面这首元曲，回答12～13题。

[双调]沉醉东风·维扬怀古无名氏锦帆落天涯那答①，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。

梦儿中一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。

【注】①化用前人诗句，意为游船已到天涯那边，旧王朝已消亡。

那答，那边。

12．“玉箫寒、江上谁家？”一句中，有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

________________________________________________________________________ 【答案】“寒”字十分传神。

运用通感的手法，形象地写出了听到箫声后的悲凉心情。

13．“维扬”的今昔有什么不同？抒发了作者怎样的情感？________________________________________________________________________ 【答案】昔日的维扬歌舞升平，兴盛繁华；今日的维扬一片破败景象，耳边充斥悲笳。

抒发了昔盛今衰(沧桑之感、兴亡之感、江山易主)的伤感。

阅读下面这首古诗，完成14～15题。

古歌秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁，座中何人，谁不怀忧？令我白头。

胡地多飙风，树木何修修。

离家日趋远，衣带日趋缓。

心思不能言，肠中车轮转。

14．对这首古诗内容形式的理解不恰当．．．的一项是()A．这是一首汉乐府诗歌。

“乐府”是古代掌管音乐的官署，后用做诗体名称。

B．“座中何人，谁不怀忧？令我白头”的原因是胡地多凶险，常有性命之忧。

C．“飙风”即狂风。

“何修修”形容树顶像干枯的鸟尾一样，“何”是“多么”。

D．“衣带日趋缓”是说乡愁使人日渐消瘦。

“心思不能言”指乡愁难以表达。

【答案】B(原因分析狭窄了，应该还要包括“乡愁”的因素。

)15．对这首古诗的赏析不恰当的一项是()A．这是一首写滞留胡地思念故乡的古代诗歌，诗歌中充满苍凉悲怆的情调。

B．“胡地”二句写了恶劣的天气，也描写了凄凉的景象，这些都触发了乡愁。

C．“离家”以下四句主要运用象征手法表现了“断肠人在天涯”的忧愁苦闷。

D．这首诗杂有三、四、五、七言，节奏鲜明，韵律和谐，有利于情感的表达。

【答案】C(主要运用夸张手法。

)四、高考热点16．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

(只填序号)居今之世而言治学问，绝不能坐井观天。

________________①可是，令人十分遗憾的是，国内学术界确有昧于国外学术界情况的现象。

②我们中国的学者，对外国的研究成果，决不能熟视无睹。

③许多学术发达的国家，科学、技术灿然烂然；人文社会科学方面，也已达到了相当高的水平。

④我觉得，这种情况必须尽快改变。

⑤如果无视外国的研究成果，那将不利于我们自己学问的进步，也不利于国与国之间的学术文化交流。

【答案】③②⑤①④(③句紧承上句，说明“绝不能坐井观天”的原因；②句紧承③句，强调我们“不能熟视无睹”，⑤句紧承②句，假设出反面情况；①句紧承⑤句的转折，④句是总结。

)17．某商场一则告示，在标点和语言使用上有不妥之处，指出并修改。

告示敝商场由于内部装修，故所有商品全部降价销售。

其中：服装、鞋帽、影碟、音响等商品已售罄。

活动中消费达5000元以上的顾客可获VIP金卡，持卡购物还有不同程度优惠。

商场精品部专为成功人士打造，欢迎惠顾。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】①“敝”不合告示的公众语境。

改为“本”。

②“售罄”不合告示的公众语境。

改为“售完”。

③“其中”后的冒号去掉。

④“故所有商品全部降价销售”中，“所有”和“全部”重复，任去一处。

⑤“达5000元以上”改为“达5000元”。

(“达”和“……以上”不能同时使用)18．李白、杜甫、王实甫、汤显祖、巴尔扎克、雨果、鲁迅、巴金、季羡林、史铁生等都是我们非常熟悉的人物。

请仿照下面例句的形式，为以上提及的人物中的一位写一段话，评价其作品的意义及其在文学上的成就。

示例：《罗密欧与朱丽叶》，一次个性解放的爱情呐喊，一座震撼世界的话剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】《牡丹亭》，一部跨越生死的爱情传奇，一部浪漫绮丽的昆剧经典；汤显祖，彰显人性，反对束缚，是当之无愧的杰出的戏剧作家。

五、读写创新19．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。