一年级数学6和7练习题1

第1课时6和7的加减法(1)1.2+4=□4+2=□6-2=□6-4=□3+4=□4+3=□7-3=□7-4=□2.抄chāo 写xiě算suàn 式shì并bìnɡ计jì算suàn。

6+0=□7-1=□4+3=□3.4.连lián 一yi 连lián。

第2课时6和7的加减法(2)1.动dònɡ物wù赛sài 跑pǎo。

2.说shuō一yi 说shuō图tú的de 意yì思si,再zài 计jì算suàn。

3+□=□(只) 7-□=□(个)3.在zài 里lǐ填tián 上shànɡ“+”或huò“-”,使shǐ等d ěnɡ式shì成chénɡ立lì。

43=7 25=7 75=251=4 65=1 42=64.想xiǎnɡ一yi 想xiǎnɡ。

第1课时6和7的加减法(1)1.6 6 4 2 7 7 4 32.6 6 7(抄写算式略)3.4.第2课时6和7的加减法(2)1.6 7 7 6 1 4 0 6 6 7 1 2 5 0 2 3 5 6 0 7(从上往下)2.说一说略 3 6 1 63.+ + - - - +4.提示:让第1队一人到第2队一年级上册数学-章节测试8.20以内的进位加法一、单选题1.灰兔有120只，比白兔少30只，白兔有（）A. 90只B. 150只 C. 100只 D. 80只2. 9＋7=（）A. 0B. 4C.14 D. 163.甲数比乙数少65，甲数是135，乙数是（）A. 150B. 76C. 200D. 244. 9＋8=（）A. 5B. 9C. 11D. 175.三年级一班有学生46人，三年级二班有学生39人，这两班一共有学生( )。

A. 85人B. 75人 C. 86人6.50＋6=（）A. 40B. 56C.60 D. 977. 9＋4=（）A. 11B. 13C. 14D. 58.37+94= ( )。

一年级小学生上册数学练习题及答案1.一年级小学生上册数学练习题及答案篇一8－5＝8－0＝10＋8＝9－9＝16－6－3＝2＋9＝10－2＝17－7＝4＋8＝9＋7－7＝【答案】3；8；18；0；7；11；8；10；12；92.一年级小学生上册数学练习题及答案篇二6＋4＝5＋8＝15－5＝6＋6＝7＋3＋4＝18－10＝7－3＝8＋7＝3＋8＝10－6＋5＝【答案】10；13；10；12；14；8；4；15；11；93.一年级小学生上册数学练习题及答案篇三1.1个十和5个一合起来（）；19添上1是（）个十；个位上是2，十位上是1，这个数是（）。

【答案】①15②2③122.在括号里填合适的数。

10＋（）＝12 5＋（）＝10 （）＋4＞116＋（）＜8 3＋（）＝19－10 5＋（）＝（）＋5【答案】①2②5③8④1⑤6⑥1⑦14.一年级小学生上册数学练习题及答案篇四1.下面哪个算式的结果比7＋4大？（）A.4＋7B.6＋4C.7＋8【答案】C2.哪个算式的得数最接近14？（）A.8＋4B.18－8C.9＋6【答案】C3.李李看一本故事书，从第1页看起，第一天看了5页，第二天接着看，看到了第10页，李李第三天应从第（）页开始看起。

A.11B.15C.16【答案】A5.一年级小学生上册数学练习题及答案篇五1.树上有15只鸟，先飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（）只。

A.7B.8C.15【答案】B2.玲玲给爷爷、奶奶、外公、外婆每人买了一副手套，玲玲一共买了（）只手套。

A.4B.5C.8【答案】C3.小朋友们排成一队进行核酸检测，从前往后数，丁丁排在第5个，从后往前数，丁丁排在第6个，这一队共有（）人。

A.12B.11C.10【答案】C6.一年级小学生上册数学练习题及答案篇六1.先找规律，再填数。

（1）12，14，（），18，（）。

（2）20，15，（），5，（）。

【答案】（1）①16②20（2）①10②02.□□□□□△△△△△△△〇〇〇〇〇〇〇〇〇有（）个，比口多（）个。

一年级上册数学第七、八单元测试题一、我会口算6+7= 3+9= 4+4= 9﹣8= 7+8=3+8= 8+7= 7+2= 5+6= 6+4= 10-9= 0+8= 13-10= 17-7= 8+8= 4+3= 2+8= 9﹣6= 6+5= 9+2= 9+4= 9+7= 10-5= 10-8= 8﹣6= 4+5= 3+6= 10-7= 9+3= 4+8= 9+1= 10+4= 10-10= 2+4= 7﹣5= 5+2= 7﹣3= 9﹣6= 9+9= 10-8=二、我会认钟表1、用两种方法写出下面钟表的时间____________ _____________ __________________________ _____________ ______________2、过2个小时后是几时？____________ _____________ ______________三、我会填1、一个加数是6，另一个加数是3，和是（）。

2、被减数是16，减数是6，差是（）。

3、15前面一个数是（），后面一个数是（）。

4、20里面有（）个十。

17里面有（）个十和（）个一。

5、一个数十位上是1，个位上是2，这个数是（）。

6、圈一圈，算一算。

9 + = 6 + =7、在里填上合适的数。

7 + 5 = 9 + 6= 8 + 7 =10 108、在里填上“>”、“<”或“=”。

8+5 14 7+6 13 10-2 12 9+3 3+99-4 6+4 9 5+8 10 12-29、在（）里填上合适的数。

9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 6+ ( )＜12 ( )+3＞11 （）+（）=13 （）+（）=1510、按顺序写数。

四、我会连。

（请把得数相同的算式连起来）7+7 9+6 18-49+3 7+4 5+78+3 10+4 8+76+9 6+6 14-3五、请你算一算，商店里每种东西原有多少六、看图列式1、2、7个？只？个= =朵=七、用数学1、现在有几只？= （只）2、我摘了6颗葡萄。

小学一年级数学下册练习题——人教版第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”.错的画“×”.1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3. 2． ( )比12少5.3．( )比20少5. 4．17比( )少3.5．( )比19多1. 6． ( )比12多4.９１０７６８５八、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８２０－１１８＋８１３－９７＋２２０－１０２０－１２１７－９１２－６９－４１６－７５＋１１１８－８１１－５５＋１３１２＋１１５－８７＋４７＋６２０－１１１６－５１３－６１２－８９＋９九、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花.小雨画了9朵.小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔.小刚借走了9枝.小明还有几枝?3．同学们排队.小兰的前边有5人.后面有7人.这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字.还剩下8个字没有写.他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了6辆.又开走了5辆.一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)计算.(1)５＋７－９＝(2)１６－７＋３＝(3)１６－８－６＝(4)１１－５＋６＝(5)１０－５＋８＝(6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝(8)９－７＋８＝(9)５＋６－７＝(10)１５－８＋７(11)１８－９－５＝(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝(14)１２－８＋７＝(15)１５－４－７＝2．(探究题)在○内填运算符号.在口内填数.（１）７○口＝１３（２）１○口＝１８（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８（５）１０○口＝１５（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７（８）１４○口＝１４（９）８○口＝１３3．(拓展题)想一想.填空.(1)一根绳子剪6剪子.分成了( )根短绳.(2)有8根彩带要结成一根长彩带.需要打( )个结.(3)一个长面包要分给5个人吃.需要切( )刀.4．(智力题)在下面的O里填上适当的数.使每条线…上三个数相加的和都等于图中间的数.②5．(应用题)把条件与适当的问题连一连.再计算.（１）妈妈买来¨个梨.吃了8个. （１）吃了几个?（２）小明在两天里写了同样多的土字.共16个. （２）还剩几个?（３）篮子里有12个苹果.吃了——些后.还剩4个. （３）小明写几个?（４）小明、小刚共写了14个生字.小刚写了9个. （４）小明每天写几个? （５）停车场原有5辆：乍.晚上又开来7辆. （５）还剩几辆?（６）停车场原有1.7辆车.开走了7辆. （６）现在有几辆?第三单元一、分一分.填序号.天上飞的： 地上跑的： 水上游的： 二、圈一圈.把同类的圈起来.① ④③三、连一连.把同类的连在一起.四、画一画.把你的分法画出来.五、下面是某城市十二月份的天气情况.（1）根据上表情况.数一数.涂一涂.（2）填一填（）天（）天（）天（）天（3）回答问题.（）天最多.（）最少. （）和（）一样多.比多（）天.（4）你还能提出哪些数学问题？六、下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表.《少儿百科全书》正《IQ博士》正正《宠物小精灵》正《奥特曼》正1、根据上表情况.数一数.涂一涂.2、回答问题.（1）喜欢《宠物小精灵》的同学有（）人.（2）喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多（）人.（3）喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有（）人. 第四单元一、美丽的孔雀会填数.二、我会填.1、10个一是（）.10个十是（）.2、7个十和6个一合起来是（）.80里面有（）个十.3、34里面有（）个十和（）个一.4、6个一和5个十是（）.5、与80相邻的两个数是（）和（）.6、七十二写作（）.68读作（）.7、看图填数.三、在○里填上“>”“<”或“=”.个位是1.十位是2十个十五、连一连六、在你认为合适的答案下面画“√”.1、姐姐可能找到条虫子？2、运苹果.⑴ ②号车可能运多少筐？（画√）⑵ ③号可能运多少筐？（画○）3、我爸爸今年39岁.我妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多.我妈妈今年可能多少岁？（画√）七、用数学.（24分） 1、数星星2、一共有46架286068100286068100 45岁 32岁 38岁第五单元（摆人民币.与家长共同完成）一、数人民币.1、一分一分地数.数到10分.（）张一分等于1张一角.2、一角一角地数.数到10角.（）张一角等于1张一元.3、一元一元地数.数到10元.（）张一元等于1张十元.4、十元十元地数.数到100元.（）张十元等于1张一百元.二、换人民币.1、一张一角可以换（）张一分.2、一张一元可以换（）张一角.35角可以换（1角.41元可以换（1角.510元可以换（1元.610元可以换（2元.75角可以换（2角和（1角.81元可以换（2角和（1角.91元可以换（2角或（1角.1010元可以换（2元和（1元.1110元可以换（2元或（1元.三、填空.(学生独立完成)3.25元＝( )元( )角( )分 6.20元＝( )元( )角( )分12.05元＝( )元( )角( )分 7.60元＝( )元( )角( )分1角＝( )分 1元＝( )角 7角＝( )分80角＝( )元 40分＝( )角 ( )角＝3元5元7角＝( )角 52角＝( )元( )角2元5角＝( )角 12角＝( )元( )角5角7分＝( )分 25角＝( )元( )角1元＋6元＝ 5角＋6角＝ 5元＋3元＝2分＋6分＝ 5元＋6角＝ 2元＋5角＝1元2角＋8角＝( )角＝( )元( )角2元5角＋3角＝( )角＝( )元( )角2角4分＋5分＝( )分＝( )角( )分四、在○里填“<”、“>”或“＝”.3角○15分 30角○30分 14角○1元4角3元9角○4元 45角○4元3角 5角○52分8元○6元＋3元 9元＋12角○10元五、圈一圈.1元钱可以买到哪些学习用品?六、看图回答问题.并列式解答.1．每件物品各买一个.最少要带多少钱?2．用１０元钱买了两样物品.可能买的是什么?3．用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(智趣题)猜猜看.(1)小梅手里有７枚硬币.共3元2角钱.猜猜她有哪些硬币.分别有几枚?(2)要贴1元的邮票.如果只有5角、2角和1角三种面值的邮票.猜猜一共有多少种贴法?2．(智力题)用8元钱可以买1个铅笔盒.用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋.买一个笔袋的钱可买4本练习本.1本练习本( )元.第五单元一、解决问题.1、拔了50个萝卜.拔了20个萝卜.两只兔子一共拔了多少个萝卜？□○□=□（个）答：两只兔子一共拔了（ ）个萝卜.2、小图书室有90本故事书.借出40本.还剩多少本？□○□=□（本） 答：还剩（ ）本.3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?□○□=□（人）答：女同学有（ ）人.4、买玩具.42元 40元 28元 30元（1）小明买一辆 和一架 .一共多少元？（2）小丽拿50元去买一种玩具.找回20元.她买了什么玩具？（2）你还可以提出哪些数学问题？二、应用题.1．小明看一本书.看了78页.还有20页没看.这本书一共有多少页?2．妈妈有83元钱.买书用去30元.还剩多少元钱?3．书架上有36本书.拿走—些.书架上还有9本书.拿走了几本?4．停车场上有45辆车.到了中午少了30辆.停车场还有几辆车？5．停车场里开走一些车后还剩12辆.开走的比剩下的多20辆.开走了多少辆?三、用数学.（1）、= （ ）（2）、奶奶比小明大几岁？＝ （ ）（3）、还剩多少个？树上一共有93个松塔. 我们已经采了70个松塔.我今年7岁.我今年65岁.一班和二班一共种了26棵树.我们一班种了9棵树.二班种了几棵？= （）（4）、实验小学举行运动会.女运动员比男运动员少多少个？有58个男运动员.40个女运动员.= ）（5）、小红家养的家畜①、鸭比鸡多多少只数 20 30 46只？= （）= （）③、你还能提出什么问题？会解答吗？= （）四．应用题．（1）商店先运来20条.又运来80条.商店共运来多少条金鱼？（2）学校有80个和.其中有30个. 有多少个？（3）妈妈买来30个.吃了一些.还剩下20个.吃了多少个？（4）汽车站有40辆.第一次开走20辆.第二次开走10辆.两次共开走多少辆？（5）小军今年7岁.再过几年就是10岁？（6）饲养场共养猫80只.有20只.10只.剩下的是. 有多少只？（7）书包30元一个.文具盒15元一个.买一个书包和一个文具盒多少钱？（8）买一个篮球55元.足球40元.篮球比足球贵多少钱？（9）公园里有菊花27盆.月季花9盆.月季花比菊花少多少盆？你还能提出什么问题吗？提问并解答.五．应用题．（1）妈妈买来一些.吃了20个.还剩30个.妈妈买来多少个？（2）一年级有20人.其中女生10人.男生多少人？（3）老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本.还剩下37本．老师一共有练习本多少本？（4）飞机场上第一次飞走12架.第二次飞走6架.两次共飞走多少架？（5）小明有14个.吃了6个后.和小云同样多.小云有几个？六．应用题．（1）小明有30本.小红有35本.小红比小明多几本？（2）一辆汽车上午运货68箱.下午运货60箱.下午比上午少运多少箱？（3）飞机场上第一次飞走25架.第二次飞走20架.两次一共飞走多少架？第二次比第一次少飞走多少架？（4）李力用彩纸做花.已经用了45张.还差10张.李力要用多少张彩纸？（5）一年级一班有24个男同学.20个女同学．一年级一班一共有多少个同学？女同学比男同学少几个？（6）小英和小明跳绳.小英跳了89下.小明跳了80下.小明再跳几下就和小英跳的同样多？七、应用题.l．小云吹了23个气球.有5个破了.还有几个没破?2．在回收废电池的活动中.小青带来18节电池.小云比小青多带5节.小云带来几节废电池?3．王老师做了些花奖励给明明和冬冬.明明得到16朵.冬冬得到9朵.王老师一共做了多少朵花?4．山坡上有26只山羊.9只绵羊.绵羊比山羊少多少只?八、用数学解决生活问题.1、汽车35元积木26元洋娃娃12元手枪6元（1）大生有50元钱.可以买哪三件玩具？把这三件玩具圈起来.（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱？□○□=□（3）大明买一辆汽车.售货员找回5元.大明付了多少钱？□○□=□（4）小军的钱正好买一辆汽车.你猜猜.他最多有（）张10元的.2、开学前.妈妈带小红去买文具和新衣服.价格是这样的：20元 8元 30元 25元①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？③妈妈带了50元钱.买了一个书包.还剩多少钱？④如果妈妈带60元钱.要能买上面三件东西.可买哪三件？列出算式算一算.3、一年一班有52名同学.准备乘两辆车去公园.一辆车上已经坐了30名同学.另一辆车要坐多少人？九、应用题.1、兰兰有8元钱.买一本画册12元.兰兰还差多少钱？口答：兰兰还差（）钱.2、学校田径运动队.男生52人.女生40人.女生比男生少多少人？口答：女生比男生少（）人.3、小红剪五角星.第一次剪了10个.第二次剪的和第一次剪的同样多.两次一共剪了多少个？口答：两次一共剪了（）个.4、小华拍球.第一次拍了30下. .两次共拍了多少下？（先说出缺少的条件.再算出来.）口答：两次共拍了（ ）下.十、用数学 （12分）１、一共剪了多少个？＝ （个）2、原来有35个桃子.还剩几个？＝ （个）3、我们学校种的树：榕树30棵 松树55棵 杨树40棵（1）榕树比松树少多少棵？（2）松树比杨树多多少棵？十一、用数学1、测视力.2、一共有15个福娃娃.（1）左边有8个.右边有几个？ （2）右边有7个.左边有几个？我吃了5个=（ ）=（ ）=（ ）还剩6人没测视力。

一年级小学生数学练习题及答案1.一年级小学生数学练习题及答案篇一1、算一算。

6＋4= 5＋8= 15－5= 6＋6= 7＋3＋4=18－10= 7－3= 8＋7= 3＋8= 10－6＋5= 【答案】10；13；10；12；14；8；4；15；11；92、算一算。

8－5= 8－0= 10＋8= 9－9= 16－6－3=2＋9= 10－2= 17－7= 4＋8= 9＋7－7=【答案】3；8；18；0；7；11；8；10；12；92.一年级小学生数学练习题及答案篇二1.△△△△△△△△△△△△△△从第一行拿__________个放在第二行，两行就同样多。

【答案】32.在括号里填上合适的数。

6＋（）＝10 （）＋3＝9 （）＋5＝155＋5＝3＋（）9－4＝（）＋4 10－4＝（）－3【答案】①.4②.6③.10④.7⑤.1⑥.93.一年级小学生数学练习题及答案篇三1.14（）13 7（）4＋59－5（）5 8＋10（）18 12（）7＋7【答案】①.＞②.＜③.＜④.＝⑤.＜2.同学们排队做操，小军前面有3个同学，后面有5个同学，这一队共有（）位同学。

【答案】93.小红和小英合买了一些铅笔，正好俩人分得的支数同样多。

她们可能共买了几支铅笔？（）A.7支B.6支C.9支【答案】B4.一年级小学生数学练习题及答案篇四1.停车场原来有6辆小汽车，又开来7辆。

停车场现在一共有多少辆小汽车？□○□＝□（辆）【答案】6＋7＝132.兰兰一共要折10只千纸鹤，已经折了6只，再折几只就够了？□○□＝□（只）【答案】10－6＝43.一根绳子长18米，第一次用去8米，第二次用去的和第一次同样长。

两次一共用去多少米？□○□＝□（米）【答案】8＋8＝16（米）4.小丽和小欣一共有15张贴画，其中小丽有10张贴画，小欣有多少张贴画？□○□＝□（张）【答案】15－10＝55.红星幼儿园到敬老院开展中秋送温暖活动，大班带去8块月饼，中班带去9块月饼。

一年级数学填空题练习试题答案及解析1.填一填：【答案】6；7【解析】本题考查了两位数与两位数的加法。

利用加法的竖式我们可以知道4+2=6,5+2=7。

2.平时小朋友都很喜欢玩下面的物体，通过自己的感知填空吧。

容易滚动的是和，不易滚动只能推动的是：和。

【答案】容易滚动的是和；不易滚动只能推动的是：和。

【解析】滚动几下，推一推试试。

【考点】认识图形。

总结：感知长方体、正方体、圆柱、球体的形状特点，曲面易滚动，平面可推动。

3.你能用点来表示下面物体的多少吗？（）（）（）（）（）（）【答案】如图：五角星5个。

三角形7个；正方体3个；小蘑菇5个；圆柱10个；苹果两个。

【解析】一个物体用一个点来表示。

【考点】数数、用符号表示物体。

总结：把物体用点表示；一个点对应一个物体。

4.按得数填算式。

5＋6 5＋8 2＋9 17－44＋8 9＋3 5＋7 15－410＋3 6＋6 10＋4 7＋4【答案】5＋6=11，2＋9=11，15－4=11，7＋4=11；4＋8=12，9＋3=12，5＋7=12，6＋6=12；5＋8=13，17－4=13，10＋3=13【解析】分别计算出每个算式的结果，根据算式的结果把相应的算式填入方框里即可。

5.写出钟面上所表示的时间。

【答案】(1)12时、12：00；(2)2时、2：00；(3)10时、10：00【解析】当分针指在12上,时针指在几上就是几时整,然后用两种不同的方法表示即可。

6.书架上一共有书8本，小明拿走了6本还剩下本。

【答案】2【解析】考察了10以内的减法计算。

7. (1)82厘米-40厘米=" ______" 厘米(2)36米-6米=" ______" 米(3)1米-40厘米=" ______" 厘米【答案】42；30；60【解析】单位名称相同的，计算时可以将单位前的数直接相加减，最后在得数的后面添上相同的单位即可。

小学一年级数学下册练习题——人教版第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”.错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3。

2． ( )比12少5。

3．( )比20少5。

4．17比( )少3。

5．( )比19多1。

6． ( )比12多4。

９１０７６８５八、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８２０－１１８＋８１３－９７＋２２０－１０２０－１２１７－９１２－６９－４１６－７５＋１１１８－８１１－５５＋１３１２＋１１５－８７＋４７＋６２０－１１１６－５１３－６１２－８９＋９九、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花.小雨画了9朵.小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔.小刚借走了9枝.小明还有几枝?3．同学们排队.小兰的前边有5人.后面有7人.这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字.还剩下8个字没有写.他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了6辆.又开走了5辆.一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)计算。

(1)５＋７－９＝(2)１６－７＋３＝(3)１６－８－６＝(4)１１－５＋６＝(5)１０－５＋８＝(6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝(8)９－７＋８＝(9)５＋６－７＝(10)１５－８＋７(11)１８－９－５＝(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝(14)１２－８＋７＝(15)１５－４－７＝2．(探究题)在○内填运算符号.在口内填数。

（１）７○口＝１３（２）１○口＝１８（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８（５）１０○口＝１５（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７（８）１４○口＝１４（９）８○口＝１３3．(拓展题)想一想.填空。

一年级数学计算题练习试题答案及解析1.口算。

( )-3=3 ( )-5=2 7-( )=2 6-( )=1( )-0=6 7-( )=2 7-( )=6 ( )-3=05-( )=2 ( )-5=1 7-( )=7 ( )-3=4 ( )-4=37－7＝ 7－3= 6－3= 5－4= 7－2＝ 7－1＝6－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 7－2＝ 7－4＝ 7－4＝【答案】3；7；5；5；6；5；1；3；3；6；0；7；7；0；4；3；1；5；6；4；5；2；5；3；3【解析】被减数是6、7的减法表：6-1=5； 6-2=4； 6-3=3； 6-4=4； 6-5=5； 6-6=0； 6-0=6；7-1=6； 7-2=5； 7-3=4； 7-4=3； 7-5=2； 7-6=1； 7-7=0； 7-0=7。

【考点】被减数是6、7的减法。

总结：被减数6、7的减法要熟练掌握；理解其意义，注意书写格式，认真书写。

2.口算。

【答案】11、11、12、13、16、12、12、11、13、15、13、12【解析】20以内进位加，用“凑十法”计算即可。

3.算一算。

10+3-1= 5+11-1= 13+0-0=12+3+1= 15-5-5= 7+5-6=【答案】12；15；13；16；5；6【解析】十加上一个一位数，这个数是几结果就是十几，即十几就是十加几。

4.算一算。

8－5+12＝ 10－4+12＝ 10+4＋3＝ 10+5－2＝【答案】15；18；17；13【解析】十加上一个一位数，这个数是几结果就是十几，即十几就是十加几。

5. 5+2+9= 5+4+8= 6+2+3=11【答案】16；17；11【解析】考查20以内数的加法。

个位与个位相加，十位与十位相加。

6. 7+2+4= 2+5+6=7+9+2= 4+8+2=【答案】13；13；18；14【解析】考查20以内数的加法。

个位与个位相加，十位与十位相加。

7.看谁算得又快又准。

第五单元《6-10的认识和加减法》第1课时《6和7》一、单选题1.（2020一上·无锡期末）李老师和黄老师带着4个小朋友乘车，坐哪辆车比较合适? （）A . 5座B . 6座C . 7座2.（2019一上·龙岗期中）下面离5最近的数是（）A . 6B . 7C . 33.（2019一上·龙岗期中）算式□+3=7，□里应该填（）.A . 2B . 3C . 44.（2019一上·龙岗期中）篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个.A . 3B . 4C . 5二、判断题5.下图中桃子比萝卜多.6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．5－2＝35－3＝27.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．3＋3 7－28.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．2＋(9)＝7 3＋(8)＝5三、填空题9.（2020一上·洛阳期中）6前面一个数是________，后面一个数是________.10.（2020一上·吉林期中）________________________11.（2020一下·微山期末）姐姐给弟弟3枚邮票后，姐弟俩就同样多了，原来姐姐比弟弟多________枚邮票.12.比多________个，比少________个.13.第一个盘子里有2根胡萝卜，第________个盘子里有6根胡萝卜，第5个盘子里有________根胡萝卜.14.（2020一上·厦门期末）下面一共有________个苹果，从右边数，把第7个水果圈起来.________15.（2020一上·镇平期末）画，比多3个.________16.（2019一上·龙华期中）笑笑去排队，从左往右数她排第4，从右往左数她排第4，这条队一共有________人.17.（2019一上·通榆期中）游泳池里有________人，岸上有________人.一共有多少人?________四、计算题18.（2019一上·陇县期中）看谁算得都对.7－2＝ 4－2＝3＋3＝4－0＝2＋4＝0－0＝2－1＝3－2＝ 1＋3＝ 4＋3＝1＋6＝2＋3＝6－3＝1－1＝ 6－5＝19.摆一摆，写算式．4＋2＝ 6－2＝2＋＝ 6－＝5＋2＝ 7－2＝2＋＝ 7－＝3＋＝ 6－3＝20.计算五、解答题21.（2020一上·洛阳期中）22.（2020一上·吉林期中）23.看图填一填.（1）（2）（3）24.（2020一上·南郑月考）哪个鱼缸剩的鱼多，请在多的下面画“○”25.如果每只小猴分得同样多的桃，你能根据盘子里剩下桃的个数来判断哪只小猴吃得最多吗?在吃得最多的小猴下面画“√”，在吃得最少的小猴下面画“〇”.26.（2019一上·云浮期中）看图列式计算27.小朋友们排队上车，小林前面有3人，后面有3人，这一队一共有多少人?（画图并作答）六、综合题28.（2020一上·吉林期中）按要求在横线上画图形.（1）画△比少3个________.（2）画□比多2个________.29.数一数，比一比.（在横线上填“多”或“少”）（1）比________4________3（2）比________5________6七、应用题30.看图列式.（1）________ + ________ = ________ （2）________ - ________ = ________参考答案第五单元《6-10的认识和加减法》第1课时《6和7》一、单选题1.（2020一上·无锡期末）李老师和黄老师带着4个小朋友乘车，坐哪辆车比较合适? （）A . 5座B . 6座C . 7座【答案】B【解析】【解答】4+1+1=6（人）故答案为：B .【分析】根据题意可知，先用加法计算出总人数，然后判断坐哪辆车比较合适.2.（2019一上·龙岗期中）下面离5最近的数是（）A . 6B . 7C . 3【答案】A【解析】【解答】解：6比5大1，7比5大2，3比5小2，所以离5最近的数是6.故答案为：A .【分析】用5分别与这几个数相减，差最小的就是与这个数最近的数.3.（2019一上·龙岗期中）算式□+3=7，□里应该填（）.A . 2B . 3C . 4【答案】C【解析】【解答】解：4+3=7故答案为：C .【分析】根据加法的计算方法直接判断方框里应填的数，也可以用7减去3求出方框里应填的数.4.（2019一上·龙岗期中）篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个.A . 3B . 4C . 5【答案】A【解析】【解答】解：6-3=3（个）故答案为：A .【分析】用桃子总数减去剩下的个数即可求出吃掉的个数.二、判断题5.下图中桃子比萝卜多.【答案】错误6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．5－2＝35－3＝2【答案】错误【解析】【解答】正确解答：7－2＝5，7－5＝2【分析】此题错在没有真正理解减法的含义和一图两式的算理．图中一共有7个苹果，被虚线分成两部分，求其中的一部分，用减法计算．要求虚线左边有几个苹果就从总数7个苹果里面去掉虚线右边的2个苹果，要求虚线右边有几个苹果就从总数7个苹果里面去掉虚线左边的5个苹果．7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．3＋3 7－2【答案】错误【解析】【解答】3＋3 7－2此题错在没有经过仔细计算就直接比较大小，看见右边的数字7，就认为里应填“<”．比较两个算式大小时，先算出每个算式的得数，再比较两个得数的大小．因为3＋3＝6，7－2＝5，6>5，所以3＋3 7－2．【分析】比较算式大小时，一定要先算两边算式的结果，再比较两个结果的大小8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．2＋(9)＝7 3＋(8)＝5【答案】错误【解析】【解答】正确解答：2＋(5)＝7,3＋(2)＝5此题错在没有掌握求未知加数的方法，盲目计算，看到加法算式就误以为用加法计算．填未知加数时可以用数的组成的方法．想2和几组成7，2和5组成7，所以第1题()里填5;3和2组成5，所以第2题()里填2．还可以用加减法的互逆关系求()里的数，想7－2＝5，5－3＝2，所以()里依次填5、2．【分析】事实上未知加数相当于减法算式中的差和减数，它们是被减数(和)的一部分，因此求未知加数用和减另一个加数三、填空题9.（2020一上·洛阳期中）6前面一个数是________，后面一个数是________.【答案】5;7【解析】【解答】解：6前面一个数是6-1=5，后面一个数是6+1=7.故答案为：5;7.【分析】一个数前面一个数是比这个数少1的数;一个数后面一个数是比这个数大1的数.10.（2020一上·吉林期中）________________________【答案】5;1;【解析】【解答】解：;;.【分析】根据9以内数的分合作答即可.11.（2020一下·微山期末）姐姐给弟弟3枚邮票后，姐弟俩就同样多了，原来姐姐比弟弟多________枚邮票. 【答案】 6【解析】【解答】3+3=6（枚）故答案为：6.【分析】根据条件“ 姐姐给弟弟3枚邮票后，姐弟俩就同样多了”可知，原来姐姐比弟弟多2个3枚，据此列式解答.12.比多________个，比少________个.【答案】2;2【解析】【解答】，6-4=2，比多2个，比少2个.故答案为：2;2.【分析】数一数可知，有6个，有4个，要求比多几个，的个数-的个数=比多的个数;因为比少几个，的个数-的个数=比少的个数，据此列式解答.13.第一个盘子里有2根胡萝卜，第________个盘子里有6根胡萝卜，第5个盘子里有________根胡萝卜.【答案】3;314.（2020一上·厦门期末）下面一共有________个苹果，从右边数，把第7个水果圈起来.________【答案】7;【解析】【解答】图中共有7个苹果，右边第7个水果如图：故答案为：7;.【分析】先认清楚苹果，然后依次数出苹果的个数;弄清楚右边方向，然后从右边数出第7个水果并圈起来.15.（2020一上·镇平期末）画，比多3个.________【答案】【解析】【解答】4+3=7，如图：.故答案为：.【分析】先数出的个数，然后加上4就是需要画的个数，由此画图即可.16.（2019一上·龙华期中）笑笑去排队，从左往右数她排第4，从右往左数她排第4，这条队一共有________人.【答案】7【解析】【解答】4-1=3（人）3+1+3=7（人）故答案为：7.【分析】根据题意可知，从左往右数她排第4，她的左边有4-1=3人，从右往左数她排第4，她的右边有4-1=3人，然后用她左边的人数+她右边的人数+1=这条队的总人数，据此列式解答.17.（2019一上·通榆期中）游泳池里有________人，岸上有________人.一共有多少人?________【答案】4;3;4+3=7（人）【解析】【解答】游泳池里有4人，岸上有3人.一共有多少人?4+3=7（人）故答案为：4;3;4+3=7（人）.【分析】数一数可知，游泳池里有4人，岸上有3人，要求一共有多少人? 用加法计算，据此列式解答.四、计算题18.（2019一上·陇县期中）看谁算得都对.7－2＝ 4－2＝3＋3＝4－0＝2＋4＝0－0＝2－1＝3－2＝ 1＋3＝ 4＋3＝1＋6＝2＋3＝6－3＝1－1＝ 6－5＝【答案】7－2＝5 4－2＝2 3＋3＝6 4－0＝4 2＋4＝60－0＝0 2－1＝1 3－2＝1 1＋3＝4 4＋3＝71＋6＝7 2＋3＝5 6－3＝3 1－1＝0 6－5＝1【解析】【分析】根据7以内加减法的计算方法计算即可.19.摆一摆，写算式．4＋2＝ 6－2＝2＋＝ 6－＝5＋2＝ 7－2＝2＋＝ 7－＝3＋＝ 6－3＝【答案】4＋2＝6 6－2＝42＋4＝6 6－4＝25＋2＝7 7－2＝52＋5＝7 7－5＝23＋3＝6 6－3＝3【解析】【解答】解答：【分析】(1.)摆花．图中左侧女孩的左边有4朵红花，右边有2朵绿花，求一共有多少朵花，就是把左边的4朵红花和右边的2朵绿花合起来;用加法计算，即4＋2＝6或2＋4＝6．图中一共有6朵花，根据中间有虚线的花朵图，看出将红花和绿花分成两部分，可以提出两个问题：从6朵花中，去掉2朵绿花，剩下几朵花?从6朵花中，去掉4朵红花，剩下几朵花?无论求哪一部分都用减法计算，求剩下几朵红花可列式为6－2＝4，求剩下几朵绿花可列式为6－4＝2(2.)摆小棒．图中左边摆了2根小棒，右边摆了5根小棒，求一共有多少根小棒，同样可以写出两道加法算式，即2＋5＝7，5＋2＝7．右边一共有7根小棒，被虚线分成两部分，左边2根，右边5根．要求右边有几根小棒，可列式为7－2＝5;要求左边有几根小棒，可列式为7－5＝2．(3)摆三角形．左边有3个蓝三角形，右边有3个红三角形，要求一共有多少个三角形，可写出一道加法算式，即3＋3＝6．要求有几个蓝三角形或红三角形，可写出一道减法算式，即6－3＝3．20.计算【答案】2+2=4; 0+4=4;1+6=7;5+2=7;4+4=8五、解答题21.（2020一上·洛阳期中）【答案】解：2+5=75+2=7【解析】【分析】图中有2个同学在打扫卫生，5个同学在植树，所以一共有同学的人数=打扫卫生的人数+植树的人数，或者一共有同学的人数=植树的人数+打扫卫生的人数，据此列式作答即可.22.（2020一上·吉林期中）【答案】2+5=7【解析】【分析】从图中可以看出，左边有2个♦，右边有5个♦，那么一共有♦的个数=左边有♦的个数+右边有♦的个数，据此列式作答即可.23.看图填一填.（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】此题主要考查了数的分与合，7可以分成1和6、2和5、3和4;8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4;10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5;9可以分成1和9、2和7、3和6、4和5;6可以分成1和5、2和4、3和3;据此数一数左边和右边图形的数量，然后依据数的分与合填空.24.（2020一上·南郑月考）哪个鱼缸剩的鱼多，请在多的下面画“○”【答案】解：4＜6【解析】【分析】鱼缸中鱼的总数相同，谁捞出的少，谁剩的鱼就多，由此判断即可.25.如果每只小猴分得同样多的桃，你能根据盘子里剩下桃的个数来判断哪只小猴吃得最多吗?在吃得最多的小猴下面画“√”，在吃得最少的小猴下面画“〇”.【答案】26.（2019一上·云浮期中）看图列式计算【答案】3+4=7【解析】【分析】左边糖果的数量+右边糖果的数量=糖果的总数量，据此代入数据解答即可.27.小朋友们排队上车，小林前面有3人，后面有3人，这一队一共有多少人?（画图并作答）【答案】解：3+1+3=7（人）答：这一队一共有7人.【解析】【分析】画图时，先画出小林前面的3人，再画出小林，最后画出小林后面的3人.小林前面的3人+小林+小林后面的3人=这一队总人数.六、综合题28.（2020一上·吉林期中）按要求在横线上画图形.（1）画△比少3个________.（2）画□比多2个________.【答案】（1）△△（2）□□□□□□【解析】【解答】解：（1）5-3=2所以：△△.（2）4+2=6所以：□□□□□□.【分析】（1）△的个数=的个数-△比少的个数，据此作答即可;（2）□的个数=的个数+□比多的个数，据此作答即可.29.数一数，比一比.（在横线上填“多”或“少”）（1）比________4________3（2）比________5________6【答案】（1）多;>（2）少;<七、应用题30.看图列式.（1）________ + ________ = ________（2）________ - ________ = ________【答案】（1）3;4;7（2）7;3;4【解析】【分析】答案:3,4,7 或4,3,7;7,3,4 或7,4,3。

人教版一年级上《6、7的解决问题》荆州实验小学程彦一、创设情境师：同学们，这节课程老师要和咱们一（一）班的小朋友一块儿来学习，我感到特别高兴，你们也高兴吗？程老师听说呀，咱们班的同学个个都是好样的！上课时，每位同学都能坐得端端正正，而且善于开动小脑筋。

今天，咱们也让在座的这些老师们看看我们的精彩表现，好吗？这里，老师还特意为每个组准备了一个礼物盒，咱们来比一比，看看哪个组学得最棒，得到的礼物最多！师：现在，程老师先请大家欣赏一下秋天里的景色。

请看大屏幕！（课件呈现配乐情景：美丽的秋天）师：同学们，你们觉得秋天美吗？师：确实很美！那你们知道吗，在这些美丽的画面中还藏着好多的数学问题呢！今天这节课，咱们就一起去发现问题，（板书课题：解决问题）并且解决这些问题！二、学习例1师：请看，在这美丽的秋天里，这几个小朋友玩得可开心啦！（课件出示扑蝴蝶图）师：同学们好好看看，左边有几个小朋友？生：4个。

师：那么，右边呢？生：2个。

师：通过观察，大家发现左边有4个小朋友，右边有2个小朋友。

你们能试着提出一个问题吗？请同桌的同学互相说一说！（生讨论）师：好，谁能把你提出的问题说给大家听听？生1：4+2=7。

师：4加2等于“7”吗？生：不是，应该等于6。

师：你再说说，4加2等于几？生1：4加2等于6。

师：对了，4加2等于6。

但是，这是一道算式，不是一个问题，我们来听听其他同学提出的问题，好吗？生1：好。

师：谁再来说说你提出的问题！生2：合起来有多少个小朋友？师：真不错，都已经学会提问了！师：谁还想说说你的问题？生3：一共有多少个小朋友？师：瞧瞧！这位同学也会提问啦！他提出的问题也是“一共有多少个小朋友？”。

真是好样的!师：那你们知道“一共”是什么意思吗？生：就是合起来。

师：说得好极了！“一共”就是合起来的意思。

来，同学们把小手拿出来，跟着老师一块儿边说边比划——想知道“一共有多少个小朋友？”就是把左边的4个小朋友和右边的2个小朋友合起来！同学们，咱们自己来一遍好吗？（生活动，师引导）非常棒！你们知道吗？我们还可以用一个符号来表示合起来。

第6、7单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分卷面（3分）。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、我wǒ会huì填tián。

（除标注外，其余每空1分，共36分）1.看图写数。

2.在计数器上画珠子表示下面各数。

（4分）3.一个两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

4.5个一和1个十组成（）；18是由（）个十和（）个一组成的。

5.“17”读作（），它的十位上是（），个位上是（）。

6.（2019·贵州贵阳云岩区期末）在0~20中，与10相邻的数是（）和（）；大于13又小于18的数有（）个，个位上是5的数有（）个。

7.照样子填一填。

8.9.（2018·贵州黔东南州期末）打开数学书，如果右面是第19页，那么左面是第（）页，而第19页的背面是第（）页。

10.用两种方法表示下面钟面上的时间。

（4分）二、我wǒ会huì算suàn。

（12分）10+4= 17-7= 15+4= 10-4+12= 12+6= 16-3= 19-10= 14-2+3= 14+1= 10+1= 13-2= 5+5+4=三、我wǒ会huì比bǐ。

（共15分）1.在里填上“>”“<”或“=”。

（9分）2.把下图中算式的结果按从小到大的顺序排列。

（6分）四、我wǒ会huì连lián。

（共10分）1.把算式和相应的得数连起来。

（5分）2.认一认下面钟面上的时间，连一连。

（5分）五、解jiě决jué问wèn题tí。

（共27分）1.看图写算式。

（除标注外，其余每小题2分，共12分）（1）（4分）2.下图是妈妈到家的时间，是（）时，星星到家是（）时。

（4分）3.（6分）（1）玲玲的前面有（）人。

（2）玲玲与东东之间有（）人。

（3）一共有（）人。

4.这个月一共盖了几层？（5分）14个小朋友玩捉迷藏，如果其中1人已经找到另外3人，还有（）个小朋友没被找到。

第六课时: 6和7的解决问题（减法）教学目标:1.掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法, 并能正确地进行相应的口算。

2.在具体的情景中, 引导学生发现问题, 解决问题, 并在学习“一图式”的过程中体会多样化的策略。

3.培养学生学习数学的兴趣和探索精神。

教学重难点:会正确口述题意和列式计算。

教学过程:一、复习旧知。

课件出示风车图, 左边5个, 右边2个。

提问: 1.谁能说说图的意思？ 2.怎样解答呢？根据学生回答, 出示：5+2=7提问: 为什么用加法计算？二、导入新课。

1.师: 同学们, 昨天我们帮小兔子解决了问题, 今天我们来看看小青蛙又遇到了什么问题, 你们愿意帮它们解决问题吗？那我们今天继续学习解决问题！（板书课题: 6和7的解决问题（减法））三、学习新知。

1. 课件出示青蛙图。

(1)问:图里有什么？你能说说图的意思吗？(2)问号呢？(3)哪位同学能用3句话完整的把这幅图的意思说出来？指名回答, 再分小组, 同桌之间说一说。

2. 怎样解答呢？让学生在草稿纸上独立列式计算。

指名汇报: 要求先说图意, 再说算式。

（教师板书: 7-2=5）提问: （1）为什么用减法呢？（2）7、2、5分别表示什么？提醒学生注意单位和答句。

3. 解答正确吗？提问: 我们可以怎么检查呢？学生回答, 师小结。

4．师讲解, 解决问题完成后要回答问题。

并且要口答。

5. 师引导学生小结解决问题的过程。

“看图里有什么？”→“想怎样解答？”→“检查解答正确吗？”四、巩固应用。

1. 课件出示“做一做”的企鹅图, 学生独立完成。

（1）学生汇报, 先说说图意, 提问: 你能提出一个问题吗？学生提出问题后再列式解答, 指名学生当小老师检查。

（2）说说每一个数字的意思, 并口答。

2. 课件出示盆栽图。

学生观看动态课件, 说说图的意思, 并列式解答。

学生思考: 两道题哪里不同。

3.独立完成课本练习十的第1题石榴题和第4题的猜拳题。