中小学教师报酬要素

教师薪酬完整版精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】学校教师薪酬完整版1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。

2、基本工资：专职教师基本工资3000元/月（试用期为2400元）。

3、全勤奖：100元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。

4、超员奖：每个教学班级基数假设为15人/班，若实际学生数超过15人，每超出一个学生，补贴该任课教师20元/人/月。

5、加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。

（由校长审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。

6、餐补：20元/天。

周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。

7、绩效奖金包括：学生续班率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励续班率奖：1．每期培训的最低基本续班率， 50％以上的班级有续班奖金，30％—50%不奖不罚，带班续班率30%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于30%的老师，学校有权将其辞退或转岗。

2．续班奖每期发一次。

学生巩固率奖励如下表：（G是巩固率的第一个字母）学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖，奖励150-50元/人；凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖，奖励120-40元/人；凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖，奖励100-30元/人；其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。

教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元（或等值物品）；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元（或等值物品）；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元（或等值物品）。

新生源拓展奖励：A：免费体验课：班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。

2020教师工资高还是低？教师工资主要由哪些部分构成?基本工资教龄工资绩效工资特优津贴其他1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。

(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

5.特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6.山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。

正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

●●●中小学教师工资现在之所以很低，是因为现在落实的仅仅是岗位工资和薪级工资。

而绩效工资和补贴均基本没有落实。

绩效工资的意见已经由国务院研究通过，决定2009年1月1日起实施。

但是由于没有具体的操作细则和详细的办法进行保证。

使得绩效工资的进一步落实还有待观察，如果没有国务院的强力措施进行保证就是实也很难尽如人意。

津贴工资部分由于各地经济发展不一，于是落实的程度千差万别。

再加上上级政府要求模棱两可，国务院也没有明确要求。

于是这一块执行的也很差。

根据当地情况执行这句话表述是中国的特色，也正因为有了这样的表述才使得教师的待遇特别是农村中小学教师的待遇一直来非常低。

教师薪酬制度
关于教师的薪酬制度主要内容如下：
1、薪酬等级划分：教师薪酬制度应该根据教师的职称以及工作经验等因素
进行等级划分，确定不同等级教师的薪资标准。

2、绩效考核：教师的薪酬档次可以与其绩效考核结果挂钩，通过评估教学
质量、科研成果和学生满意度等因素，确保薪酬与绩效挂钩。

3、职务补贴：在教师岗位中，存在一些特殊的职务，如教研组长、年级组
长等，他们在教学管理、课程设计等方面承担更多的责任，应当给予相应的职务
补贴。

4、教育补贴：考虑到教师需要进行终身学习和专业发展，教师薪酬制度中
应该包括教育补贴，用于支持教师参加培训、进修和学术会议等。

5、地区差异：根据不同地区的生活消费水平和教育资源情况，可以对教师
薪酬进行适度调整，以确保薪酬体现公平性和合理性。

6、福利待遇：除了基本薪资外，教师薪酬制度还应包括福利待遇，如养老
保险、医疗保险、住房补贴、节日福利等，以提高教师的生活质量和工作满意度。

第一章总则第一条为了规范小学教师薪酬管理，保障教师合法权益，提高教师队伍整体素质，促进教育事业的发展，根据国家有关法律法规和政策，结合本地区实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本地区所有公办小学教师，包括专任教师、兼任教师和临时聘用教师。

第三条小学教师薪酬管理应遵循以下原则：1. 合法性原则：严格执行国家有关法律法规和政策，确保薪酬管理的合法性；2. 公平性原则：薪酬分配公平合理，体现多劳多得、优绩优酬；3. 激励性原则：通过薪酬激励，调动教师工作积极性，提高教育教学质量；4. 可行性原则：薪酬管理制度应符合实际，便于操作。

第二章薪酬构成第四条小学教师薪酬由以下部分构成：1. 基本工资：根据国家统一规定，结合本地区经济发展水平，确定基本工资标准；2. 绩效工资：根据教师的工作表现、教学质量、工作量和贡献等因素，确定绩效工资；3. 奖金：根据国家及地方相关政策，对在教育教学工作中取得突出成绩的教师给予奖励；4. 补贴：包括岗位补贴、地区补贴、工龄补贴、住房补贴等；5. 其他福利：包括带薪休假、社会保险、住房公积金等。

第三章薪酬计算与发放第五条基本工资计算：1. 新进教师的基本工资按照国家规定的初级工资标准执行；2. 在职教师的基本工资按照国家规定及本地区实际情况进行调整。

第六条绩效工资计算：1. 绩效工资根据教师年度考核结果、教学质量、工作量等因素确定；2. 绩效工资的计算方法为：绩效工资总额=基本工资×绩效系数；3. 绩效系数根据年度考核结果、教学质量、工作量等因素综合评定。

第七条奖金发放：1. 奖金按照国家及地方相关政策执行，对在教育教学工作中取得突出成绩的教师给予奖励；2. 奖金发放应遵循公开、公平、公正的原则。

第八条补贴发放：1. 岗位补贴、地区补贴、工龄补贴等补贴按照国家及地方相关政策执行；2. 补贴发放应遵循公开、公平、公正的原则。

第九条薪酬发放：1. 薪酬按照国家及地方相关政策执行，按时足额发放；2. 薪酬发放应遵循公开、公平、公正的原则。

中小学教师报酬要素因素子因素子因素的定义等级各等级的定义智能知识指为了满意的完成教学工作所需的知识水平及相应的训练1 具有最基本的专业知识能使学生掌握基本的课本知识，这一级知识只限定在“教”的程度上2 具有专业知识和使用现代化设备的能力，使学生在互动的基础上进行学习3 具有较高的专业基础水平和使用现代化设备的能力，能对学生进行心理辅导，这一级形成了“教”和“学”两方面4 具有很高的专业基础水平和使用现代化设备的能力，能对学生进行心理辅导和系统的管理，使学生在理解和实践的基础上进行学习创造力和才智为了完成教学工作所需要具备的判断决定计划和活动能力以及所需的智能程度1 按工作说明书进行教学工作，履行相应的职责，完成相应的工作2 按工作说明书和程序进行教学工作，对教学程序和方法做调整和选择，形成自己独有的教学程序和方法3 在按工作说明书完成教学工作的基础上有相当的判断力和创造力，将主动权交到学生的手上，以完成教学工作4 在按照工作说明书完成教学工作的基础上，能够进行在实践基础上机智工作，具有广泛的概括判断力资历教师因为工作时间长短不同而获得的社会地位1 三个月以内(包括三个月)2 一到五年3 五到十年4 十年以上技能教学质量指教师完成教学任务的好坏程度1 期末成绩达标率小于60%(不包括60%)2 期末成绩达标率在60%~70%(不包括70%)3 期末成绩达标率在70%~80%（不包括80%）4 期末成绩达标率在80%及以上管理能力指提高教学效率的能力，了解学生的心理特征1 教学质量和效率较差，对学生心理特征不了解，对人员也不了解2 教学质量和效率一般，对学生心理特征不了解，只停留在人员了解上3 教学质量和效率有提高，对学生心理特征了解较少4 教学质量和效率很大提高，了解学生的心理特征。

责任要求对学生安全所负责任教师对于在校学生健康和安全所负的责任1 在一个月内安全事故发生3起及以上2 在一个月内安全事故发生2起3 在一个月内安全事故发生1起4 在一个月内安全事故无对工作结果所负责任教师对教学工作结果所负的责任1 教师对学生作业质量检测达标率在60%以下（不包括60%）2 教师对学生作业质量检测达标率在60%~70%（不包括70%）3 教师对学生作业质量检测达标率在70%~80%（不包括80%）4 教师对学生作业质量检测达标率在80%及其以上对教学设备所负责任教师对教学设备和学校公共设施所负的责任1 教学设备报修次数在5次及以上2 教学设备报修次数在3~4次内3 教学设备报修次数在1~3次内4 教学设备报修次数为0次体能工作负荷指教师完成教学工作所需要承担的工作强度大小1 平均每周上课节数在6节以下2 平均每周上课节数在6~9节3 平均每周上课节数在10~13节内4 平均每周上课节数在14节及以上注意力集中程度教师运用脑力和视力的紧张程度注意力集中及其持续程度越高级别越高1 上课睡觉，拨打接听电话2 上课走神，讲课思维混乱3 上课较认真，思路清晰4 注意力集中，讲课能引起学生共鸣工作条件工作环境的好坏指教学工作环境中粉尘、噪音污染和辐射等1 重度污染的工作环境（粉尘、噪音、辐射等危害很严重）2 中度污染的工作环境（粉尘、噪音、辐射等危害较严重）3 轻度污染的工作环境（少粉尘、噪音、辐射等）4 无污染的工作环境（基本无粉尘、噪音、辐射等）。

2021-2022学年中小学任课教师工资核算办法和生活老师工资发放细则一、基本工资：1、基础工资：500元，假期只发基础工资。

2、校龄：每年50元。

3、师德考评：100元。

4、全勤奖：50元，一个月没有没有请假记录、迟到早退不超过3次。

5、职务补贴：50-300元。

6、课时工资：小学每节10元，初中七八年级每节12元，九年级每节14元。

作业、教案各按0.4个课时计算。

二、教学过程：（总分按100分计算）1、备课100分（按30%折算），从新课标体现、是否精讲精练、有无当堂训练等几方面考评。

A：100，B：80，C：60。

2、作业100分（按30%折算），从是否分层布置、能否当堂完成、书写是否规范等几方面考评。

A：100，B：80，C：60。

3、讲课100分（按40%折算），从普通话运用、有无课改意识、课件使用情况、课堂纪律等几方面考评。

A：100，B：80，C：60。

三、班级管理：1、班级人数奖，每生按10元计算。

2、班级考评，每月按200元为基数评价，A级：250元 B级：200元 C级：150元。

3、餐厅管理每月50元，寝室管理每月50元，按每月量化结果计算。

4、安全奖每月50元（一个月内没有出现安全事故）。

四、教学效果：（月考平均分、优秀率各按基数100分来计算，共200分）（一）、平均分计算方法：1、二年级平均分95分以上按10元/生.月计算,90—94按8元/生.月计算，85—89按6元/生.月计算。

80—84按4元/生.月计算，75—79按2元/生.月计算，75分以下按1元/生.月计算。

2、三到六年级平均分90 分以上按10元/生.月计算，85—89分按8元/生.月计算，80—84分6元/生.月计算，75—79分按4元/生.月计算，70—74分按2元/生.月计算，70分以下按1元/生.月计算。

3、七八年级平均分85 分（九年级80分）以上按10元/生.月计算，七八年级平均分80—84分（九年级75-79）8元/生.月计算，七八年级平均分75—79分（九年级70-74分）分按6元/生.月计算，七八年级平均分70—74分（九年级65-69分）按4元/生.月计算，七八年级平均分65—69分（九年级60-64分）按2元/生.月计算七八年级平均分65分（九年级60分）以下按1元/生.月计算。

小学教师工资标准小学教师是教育事业中的重要组成部分，他们肩负着培养孩子们的责任，承担着教育的使命。

而教师的工资标准直接关系到教师们的生活水平和工作积极性，因此，小学教师的工资标准备受到广泛关注。

首先，小学教师的工资标准一般由教育主管部门制定，根据国家相关政策规定和地区经济发展水平进行调整。

一般来说，小学教师的工资由基本工资、绩效工资、津贴和奖金等组成。

基本工资是教师工资的基础，绩效工资则是根据教师的工作表现和学校的教学质量来确定的，津贴和奖金则是根据教师的工作特点和学校的实际情况来发放的。

其次，小学教师的工资标准还与其教龄、学历等因素有关。

一般来说，教龄越长、学历越高的教师，其工资待遇也会相对较高。

这也是对教师们不断提高自身素质和教育教学水平的一种激励。

再次，小学教师的工资标准还受到地区经济发展水平的影响。

一般来说，经济发达地区的小学教师工资标准会相对较高，而经济欠发达地区的小学教师工资标准则会相对较低。

这也是为了保障教师们的基本生活水平，同时也是为了促进教育资源的均衡发展。

最后，小学教师的工资标准也受到社会对教育的重视程度的影响。

随着社会对教育的重视程度不断提高，小学教师的工资标准也会逐步提高。

这也是为了吸引更多优秀的人才投身于教育事业，同时也是为了提高教师们的工作积极性和教学质量。

综上所述，小学教师的工资标准是一个综合性的问题，受到多方面因素的影响。

教师们要不断提高自身素质，努力提高教学水平，同时也希望社会能够更加重视教育事业，为教师们提供一个公平合理的工资待遇。

只有这样，才能更好地激励教师们的工作积极性，提高教育教学质量，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。

中小学校教师工资管理制度
前言
为了规范中小学校教师的工资管理，提高其工资待遇的公平性和透明度，制定本工资管理制度。

工资结构与构成
1. 工资结构分为基本工资、绩效工资和津贴。

2. 基本工资：根据教师岗位等级、工龄和学历等级确定。

3. 绩效工资：绩效考核采用年度考核和个人定性考核相结合的方式，考核成绩分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。

4. 津贴：包括岗位津贴、荣誉津贴、交通补贴、住房补贴等。

工资发放与核算
1. 工资发放时间：每个月的20日前。

2. 工资核算包括考勤、请假、加班加点、绩效等因素。

3. 工资发放采用银行代发，确保工资安全和准确。

工资调整与福利保障
1. 工资调整：按照国家相关政策规定和学校内部的考核标准，根据岗位复杂程度、绩效评估结果、市场供求情况等因素，定期进行工资调整。

2. 福利保障：中小学校教师享受国家和学校规定的各种福利待遇，包括医疗保险、工伤保险、失业保险、养老保险等。

后记
本制度将在实施中根据需要进行调整和完善，以确保中小学校教师工资管理的公平性、透明度和有效性。

老师工资及奖罚制度一、工资构成1. 基础工资：根据教师的学历、资历和所在地区的经济水平设定基础工资标准。

2. 绩效工资：根据教师的教学成果、学生评价和参与的教研活动进行绩效考核，按考核结果发放绩效工资。

3. 岗位津贴：针对担任班主任或其他特殊岗位的教师，提供额外的岗位津贴。

4. 课时费：根据教师授课的课时数量，按标准支付课时费。

二、奖励制度1. 教学成果奖：对于教学成绩突出，学生满意度高的教师，给予一定的奖金激励。

2. 教研贡献奖：鼓励教师参与教研活动，对于在教研工作中有显著贡献的教师给予奖励。

3. 专业发展奖：支持教师进行专业发展，如取得更高层次的学历或职称，提供专业发展奖励。

4. 特殊贡献奖：对于在特殊事件或紧急情况下表现突出的教师，给予特别奖励。

三、惩罚制度1. 教学事故：对于因教师个人原因导致的严重教学事故，根据情节轻重给予警告、记过直至解除劳动合同的处分。

2. 学生投诉：对于学生合理投诉，经调查属实的，根据情况给予教师相应的处罚。

3. 学术不端：对于教师在教学、科研中有抄袭、剽窃等学术不端行为的，给予严肃处理。

4. 违反校规：对于违反学校规章制度的行为，根据违规情节，给予相应的纪律处分。

四、考核机制1. 定期考核：每学期或每学年对教师进行一次全面的绩效考核。

2. 学生反馈：将学生对教师的评价作为考核的一部分，确保教师教学质量。

3. 同行评审：鼓励教师之间的互评，形成良性竞争和相互提高的氛围。

4. 自我评估：教师定期进行自我评估，明确自身优势和需要改进的地方。

五、透明度与公平性1. 公开透明：确保奖罚制度的公开透明，让所有教师都能清楚了解制度内容。

2. 公平执行：奖罚制度的执行必须公平、公正，避免任何形式的歧视或偏袒。

六、持续改进1. 反馈机制：建立反馈机制，让教师能够对奖罚制度提出意见和建议。

2. 定期评估：定期对奖罚制度进行评估和修订，确保其适应性和有效性。

通过上述制度的建立和执行，旨在激励教师提高教学质量，促进教育事业的持续发展。

教师的薪资制度管理制度一、总则为了规范教师的薪资管理，提高教师的积极性和工作质量，制定本管理制度。

二、教师薪资的组成1. 基本工资：教师的基本工资按照国家规定的标准执行，按照学历、职称和工作年限等因素浮动。

2. 绩效工资：教师的绩效工资根据教学表现、科研成果、教务工作等方面进行评定，按照评定结果确定绩效工资的发放标准。

3. 岗位津贴：教师的岗位津贴根据教师的具体岗位确定，包括教导主任、班主任等岗位津贴。

4. 奖金：教师在教学、科研、竞赛等方面取得突出成绩的，可以获得奖金的奖励。

5. 补贴：教师的生活、工作中发生的特殊费用，学校可以给予适当的补贴。

三、教师薪资的管理1. 薪资核定：根据教师的职称、学历、工作年限等情况确定教师的基本工资、绩效工资和岗位津贴，并在每年初核定并告知教师。

2. 薪资调整：根据国家相关政策规定，学校将按照规定的程序进行教师薪资的调整，确保教师的收入不断增加。

3. 薪资发放：学校将按照国家有关规定，按时足额发放教师的薪资，确保教师的合法权益得到保障。

4. 薪资记录：学校将建立完善的薪资记录系统，记录每位教师的薪资情况，确保薪资的透明和公正。

四、教师薪资的考核1. 教学表现：学校将对教师的教学表现进行评定，包括课堂教学效果、学生成绩等方面的考核。

2. 科研成果：学校将对教师的科研成果进行评定，包括科研项目、科研论文等方面的考核。

3. 教务工作：学校将对教师在教务工作方面的表现进行评定，包括学生考勤、档案管理等方面的考核。

4. 竞赛成绩：学校将对教师在竞赛方面的成绩进行评定，包括学生获奖情况等方面的考核。

五、教师薪资的激励1. 根据教师的绩效表现，学校将对表现突出的教师给予相应的奖金和奖励。

2. 学校将建立健全的激励机制，鼓励教师积极参与科研、竞赛等活动，提高教师的工作积极性。

六、教师薪资的保障1. 学校将建立健全的薪资保障机制，确保教师的薪资得到保障。

2. 学校将加强对教师薪资管理的监督和检查，确保薪资的合法、合理、公正。